關(guān)于年級工作計劃范文集合5篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編幫大家整理的年級工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
年級工作計劃 篇1
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以德育為核心，樹(shù)立科學(xué)的育人觀(guān)，貫徹落實(shí)學(xué)校工作要求，做好相關(guān)活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員及組織工作。以教學(xué)工作為中心，積極與教務(wù)處配合，以“有效課堂”為核心，夯實(shí)基礎，盡早準備，同時(shí)還將與政教處配合，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，抓好班級管理工作。
二、工作目標
1、總體目標：建設一支勤于學(xué)習、善于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻具有良好師德形象的教師隊伍，讓一大批青年教師迅速適應我校的教育教學(xué)工作要求；突出以老帶新，力爭在較短的時(shí)間內組建一支管理理念先進(jìn)、服務(wù)意識強的班主任隊伍；強化對學(xué)生的思想道德教育，學(xué)期初加強管理，強行入軌；提升學(xué)生的道德水準，關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，營(yíng)造積極健康、緊張有序的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
2、年級目標：建設遵規守紀、勤于學(xué)習、善于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻、績(jì)效顯著(zhù)的具有良好師德形象和教風(fēng)的教師和班主任隊伍。強化對學(xué)生的思想道德教育，提升學(xué)生的道德水準，關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，營(yíng)造積極健康、緊張有序的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
3、班級目標：班級學(xué)生思想素質(zhì)優(yōu)良，班級學(xué)風(fēng)濃厚向上，學(xué)習狀態(tài)不斷優(yōu)化。嚴控各班嚴重違紀事件發(fā)生。
4、備課組目標：全面確立和強化備課組長(cháng)的領(lǐng)導職能，組員服從分工，團結協(xié)作，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢。
三、工作要點(diǎn)
德育工作：
�。ㄒ唬�、學(xué)生工作
1、 以當前的教育新政和開(kāi)學(xué)、分班為契機，籌劃新學(xué)期在教育新政背景下學(xué)生自主學(xué)習的方法，強化學(xué)生的集體觀(guān)念，培養學(xué)生積極向上的精神面貌，積極塑造良好的班集體；
2、 以慶祝教師節和開(kāi)學(xué)典禮等活動(dòng)為契機，加強對學(xué)生進(jìn)行感恩教育；
3、 以校運會(huì )、新年慶典活動(dòng)為契機，強化學(xué)生的合作拼搏、為國為校為班爭光的意識；
4、 以文明量化積分評比為抓手，狠抓對學(xué)生文明行為習慣的`養成教育；
5、 以期中考試和期末考試為契機，強化對學(xué)生考風(fēng)考紀的教育，增強學(xué)生誠信做人的意識；
6、 展開(kāi)法制教育，加強學(xué)生的人生和財產(chǎn)安全意識、遵紀守法意識；
7、 完善宿舍樓層長(cháng)管理制度；
8、 強化發(fā)熱學(xué)生呈報制度，培養學(xué)生的自我防范意識；完善文明監督員管理制度，增強學(xué)生的自主管理意識；
9、健全班級日志的記載工作。弘揚優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，樹(shù)立榜樣，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。
10、年級部健全后進(jìn)學(xué)生（問(wèn)題學(xué)生）的談話(huà)工作，組織一些后進(jìn)生的小型會(huì )議，給后進(jìn)學(xué)生以指導、幫助和關(guān)愛(ài)，給他們信心和壓力，進(jìn)一步增強年級積極向上的風(fēng)氣；
�。ǘ�、班主任工作
1、強化發(fā)熱學(xué)生呈報制度，增強班主任的責任意識；
2、不斷提升班主任隊伍的師德修養，廉潔從教，充分發(fā)揮班主任作為德育工作者的作用；
3、進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，與政教處配合，定期做好班主任隊伍的培訓工作和科研工作，傾力打造“敬業(yè)+精業(yè)”的班主任隊伍；
4、定期與不定期相結合，加強對班主任的常規考核，使班主任能讓家長(cháng)放心、社會(huì )放心、學(xué)校放心，塑造優(yōu)良的班主任形象；
5、健全班主任與學(xué)生談話(huà)制度，做好談話(huà)記錄
6、做好在教育新政背景下班主任對學(xué)生學(xué)習和生活的指導工作
教學(xué)工作
�。ㄒ唬�、加強思想教育，強化人的管理。
1、關(guān)注每一位學(xué)生的成績(jì)，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)，教育學(xué)生要耐心細致、嚴慈有度，不諷刺、不放棄，增強服務(wù)意識。
2、嚴格遵守教師職業(yè)規范，杜絕私自收費、體罰變相體罰學(xué)生、推銷(xiāo)代購學(xué)習資料、有償家教等四種行為的發(fā)生。
3、嚴肅勞動(dòng)紀律，優(yōu)化辦公氛圍，穩固教學(xué)秩序。每位教師要堅決執行學(xué)校和年級的規章制度，確有事離開(kāi)學(xué)校辦事，要向年級部（一般向年級部常務(wù)主任請假，班主任另外要向分管學(xué)生工作的主任請假），服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實(shí)嚴謹，刻苦鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養。正常上班期間不在辦公室玩游戲、看網(wǎng)絡(luò )影視和無(wú)休止的上網(wǎng)聊天，辦公室負責人要及時(shí)提醒和勸阻，認真備課、上課、作業(yè)批改認真，輔導準時(shí)到位。盡量少在辦公室內抽煙，保持室內空氣清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干凈，雜物入紙婁。年級部每天有總值和值日班主任，力爭做到天天有反饋，周周有統計，月月有考核。
4、把談心交流當作年級部的一件大事來(lái)抓。每次聽(tīng)課后，年級負責同志與相關(guān)教師深入交流上課情況，把握教師的課堂教學(xué)情況，了解教師的思想狀況要求，創(chuàng )造和諧的工作氛圍。
�。ǘ�、注重教學(xué)流程管理，加大考核力度。
1、加強備課組管理：備課組工作的基本要求：
�、賯湔n組長(cháng)要召開(kāi)備課組成員會(huì )做好學(xué)期備課組計劃。
�、诖_定每章節詳細的教學(xué)方案，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教法。
�、勖恐苤辽俳M織一次集體備課，確定每節課的教學(xué)安排，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教法，要重點(diǎn)研究教法和課堂練習的選配。
集體備課的成果同科教師共享，要根據班情、學(xué)情調整集體備課教案實(shí)施個(gè)人的二次備課。進(jìn)一步規范備課組集體備課，發(fā)揮集體智慧，以新課程的理念指導課堂教學(xué)改革實(shí)踐，使課改深入課堂，讓課堂充滿(mǎn)活力。備課組以教材分析為主，做到備課、上課、進(jìn)度、練習、測評五統一 “四個(gè)要”，即鉆研教材要深，教學(xué)環(huán)節要清，作業(yè)練習要精，把關(guān)檢測要嚴。備課組要堅持自主命題，禁止直接照搬課外套題，要充分體現出備課組及每名教師自己的思想和水平，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。
2、作業(yè)的批閱要及時(shí)且要注明批閱日期，對重點(diǎn)學(xué)生要進(jìn)行面批，提倡給學(xué)生作業(yè)寫(xiě)評語(yǔ)，要用合適的方法進(jìn)行作業(yè)講評。年級部將組織召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，抽查學(xué)生作業(yè)等形式，了解學(xué)生作業(yè)情況。
3、著(zhù)力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴格對照學(xué)校對上課的規定上好每一堂課，年級部通過(guò)隨堂聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課、巡課、問(wèn)卷調查等形式，及時(shí)了解情況，定時(shí)公布檢查情況并作為年級聘用、學(xué)期認定、適度調整的重要依據。
4、重視培優(yōu)補差輔導工作，推進(jìn)完善素質(zhì)教育活動(dòng)�？茖W(xué)確定補差對象及重點(diǎn)學(xué)生的范圍，堅定不移地做好重點(diǎn)學(xué)生的思想培優(yōu)補差工作，切實(shí)開(kāi)展課堂多提問(wèn)、課后多輔導、作業(yè)多面批、思想多交流等多種形式的補差工作。同時(shí)，我們將不斷完善和推進(jìn)素質(zhì)課活動(dòng)方案，將補缺補差與培優(yōu)提高、將文化課與體藝課有機結合起來(lái)，充分挖掘學(xué)生的潛在能力，全面尋求教學(xué)的最大效益。
5、加大對考試的管理力度，年級部將不遺余力地加強對監考的要求，排查和消除監考中薄弱環(huán)節，純潔考風(fēng)，純潔學(xué)風(fēng)。
6、加強教學(xué)進(jìn)度管理，與各備課組確定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，在確保完成本學(xué)期教學(xué)內容的前提下，必須做到提前教學(xué)下學(xué)期的部分內容。
年級工作計劃 篇2
一、指導思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng )設和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作目標
1、勤思、好學(xué)、團結、活潑。
2、認真上好每一節課，特別是科任課。認真完成每一次作業(yè)。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
三、重點(diǎn)工作
1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，提高學(xué)習興趣，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
2、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
3、家訪(fǎng)：有準備、有計劃、有目的地進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)。結合家訪(fǎng)了解的信息，做好后進(jìn)生的轉化；在具體工作中，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,得到家長(cháng)的支持和理解，使家長(cháng)和學(xué)校有機的配合，共同教育和關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(cháng)。
4、健全班干部管理，繼續培養一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。
四、主要工作
�。ㄒ唬┘訌姷掠逃�，開(kāi)好主題班會(huì )及德育課。
利用班會(huì )、晨會(huì )、主題隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期每周五進(jìn)行個(gè)人的“種紅蘋(píng)果”評比活動(dòng)，激勵學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會(huì )以生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行道德綜合素質(zhì)教育，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國，具有團結合作、禮貌待人、誠實(shí)謙遜、衛生守紀、自信自立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行自然災害、交通安全、自我防護等安全教育，組織寫(xiě)好安全公約，做好學(xué)生的假期安全教育工作；利用隊會(huì )，發(fā)展學(xué)生能力，樹(shù)立集體合作意識。在參加學(xué)校的各項隊活動(dòng)中，培養學(xué)生的自主參與意識、合作意識、動(dòng)手能力，注重“人”的關(guān)懷。
�。ǘ┳龊闷綍r(shí)的常規工作。
1、保護校園，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。組織好學(xué)生每日做好衛生清潔工作，采取多種形式管理好班級的衛生工作，針對三年級學(xué)生還不適應大衛生區，自覺(jué)意識沒(méi)有形成，難于管理的特點(diǎn)，實(shí)行輪流做值日班長(cháng)，互
相監督，班長(cháng)、衛生委員主要負責，對衛生好的'同學(xué)獎勵“衛生章”的方法，管理班級衛生，學(xué)生的衛生習慣正逐步養成。
2、組織學(xué)生開(kāi)展評比活動(dòng)，每月樹(shù)立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。
3、充分利用好板報、專(zhuān)欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵學(xué)生繼續努力，取得更大的進(jìn)步。
�。ㄈ╅_(kāi)展“我愛(ài)學(xué)�！�、“我愛(ài)讀書(shū)”主題教育活動(dòng)。
1、愛(ài)護校園，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護自己的校園。組織學(xué)生開(kāi)展節水節電的環(huán)�；顒�(dòng)，寫(xiě)宣傳標語(yǔ)，開(kāi)一次主題班會(huì )，向大家宣傳節水節電的小竅門(mén)，評選節約環(huán)保小明星。
2、開(kāi)展讀課外書(shū)，積累好詞、句、段的活動(dòng)。
3、培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，能用自己的語(yǔ)言表達出對校園的喜愛(ài)。
�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B方面 班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取值日生輪流制，對班干部實(shí)行考評，不行者隨時(shí)下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖
培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
年級工作計劃 篇3
一、培優(yōu)計劃
選出8名正組長(cháng)及16名副組長(cháng)作為重點(diǎn)培養對象，每天給他們布置加大難度的習題，并給他們增加適當的閱讀量。三個(gè)組長(cháng)再加上6名組員為一組，在督促組員學(xué)習并輔導組員進(jìn)行學(xué)習、進(jìn)步的同時(shí)，教學(xué)相長(cháng)，提高自身的英語(yǔ)水平。
下面重點(diǎn)講一下補差計劃。
二、補差計劃
1、 每日諺語(yǔ)名句激勵法。
我會(huì )讓每日提供英語(yǔ)諺語(yǔ)名句的學(xué)生在選擇諺語(yǔ)時(shí)，盡量選用那些能催人奮進(jìn)、有勵志作用的英語(yǔ)諺語(yǔ)名言名句，比如：“God helps those who help themselves”(自助者天助之)“Where there’s a will ,there’s a way.”(有志者，事竟成)“An idle youth，a needy age.”(少壯不努力，老大徒傷悲)……我還讓他們每天早晨起床時(shí)，在上課前，在考試前，都要默念：“I can make it ”(我會(huì )成功的，我做得到。)
2、 適時(shí)贊賞法。
只要這些學(xué)困生表現出學(xué)習的欲望并有所行動(dòng)，我總是會(huì )以贊賞的眼光鼓勵他們，哪怕是發(fā)對了一個(gè)音，哪怕只拼對了一個(gè)詞，哪怕考試分數從15分進(jìn)步到16分，他們都會(huì )從我這兒看到贊許，得到肯定。
3、 自我評價(jià)法及互評。
我們的`教學(xué)一體化自主學(xué)習學(xué)案及師生上課流程和自我評價(jià)反饋上，無(wú)論從學(xué)習目標的設置，還是自我評價(jià)及組長(cháng)給組員的評價(jià)上，都充分考慮到學(xué)困生的情形，只要這堂課他們主動(dòng)活動(dòng)的次數超過(guò)3次，比如爬黑板默單詞了，比如起來(lái)讀對話(huà)了，即使有錯誤，也都可以得到★★★的自我評價(jià)和小組長(cháng)的同樣多顆星的評價(jià)。
4、 進(jìn)步大給予獎勵。
每次考試成績(jì)出來(lái)，只要比上一次進(jìn)步幅度較大，即使沒(méi)考及格，也可給予表?yè)P。
這些舉措，給這些學(xué)困生們極大的鼓舞和激勵，讓他們產(chǎn)生了前所未有的自信。而自信是學(xué)習成功的秘訣，是他們開(kāi)始學(xué)習并可以學(xué)好的情感基礎。
一、 學(xué)法指導。
英語(yǔ)學(xué)困生們最大的困難是記不住單詞，每次他們向我訴苦時(shí)說(shuō)的都是“頭記后忘”“記得快，忘得也快”“單詞量太大了，太難了”等等。如果把他們記單詞的問(wèn)題解決了，我覺(jué)得他們學(xué)英語(yǔ)的最大障礙就被除掉了，因此，我在單詞記憶方法上頗下了些功夫，平時(shí)在課堂上如果哪個(gè)單詞學(xué)生錯的較多，或大家反映難記的，我都會(huì )把這些方法介紹給他們，讓他們嘗試記憶，收到了很好的效果。
二、 培養其良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣。
1、 英語(yǔ)讀書(shū)課，英語(yǔ)課及英語(yǔ)輔導課，桌面上只留英語(yǔ)書(shū)，學(xué)案。
2、 記單詞時(shí)不孤立呆看單詞，要聯(lián)系短語(yǔ)、句子來(lái)記憶。以前有的學(xué)困生一個(gè)早讀課，就是愣瞧著(zhù)單詞表，整整40分鐘一個(gè)單詞沒(méi)記住。我便告訴他去和搭檔讀對話(huà)，在理解對話(huà)的基礎上，自然而然地記住單詞。
年級工作計劃 篇4
一、指導思想：
歷史教學(xué)是貫徹德、智、體、全面發(fā)展方針，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人的重要手段之一。要求學(xué)生學(xué)習和掌握基礎的歷史知識，即了解中國歷史和世界歷史發(fā)展的.基本線(xiàn)索，了解重要的歷史事件、
歷史人物和歷史現象，以及理解重要的歷史概念、向學(xué)生進(jìn)行初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，尤其是以發(fā)展規律教育，要求教會(huì )學(xué)生初步掌握記憶、分析、綜合比較、概括等方法，培養學(xué)生學(xué)習和表述歷史的能力，培養學(xué)生初步運用歷史唯物主義的基本觀(guān)點(diǎn)觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。
二、教學(xué)內容：
�。�、中國近代史部分：南京國民的建立到民國時(shí)期的文化。
�。�、中國現代史部分：中華人民共和國成立到社會(huì )主義時(shí)期的文化。
三、情況分析：
�。�、學(xué)生情況：初二（１）、（２）現有學(xué)生１０１人，學(xué)生雖對歷史較感興趣，但他們不愿花時(shí)間對知識進(jìn)行識記。
�。�、第四冊共有２７課，學(xué)習南京國民成立到上世紀９０年代初期的歷史。正文部分是必須掌握的內容。注釋和文字說(shuō)明，不作要求。
四、具體實(shí)施與要求：
�。�、認真備好每節課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。
�。�、課堂教學(xué)按大綱的要求，全面完成歷史教學(xué)。
�。�、在傳授知識的基礎上，進(jìn)行思想教育和能力培養，教學(xué)內容要突出重點(diǎn)。
�。�、教學(xué)方法要靈活多樣，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，以增強學(xué)生的積極性。
�。�、要充分運用歷史地理、圖畫(huà)、圖表，積極創(chuàng )造條件，以教學(xué)的直觀(guān)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。�、采取多種方式進(jìn)行復習和考核，抓住線(xiàn)索，突出重點(diǎn)，弄清概念，活躍思路；
7、加強環(huán)境教育，使學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識。
五、課堂進(jìn)度具體安排如下：
內容周次
�。�、２課１
�。�、４課２
�。�、６課３
�。�、８課４
�。�、１０課５
1１、１２課６
�。保�、１４課７
�。保�、１６課８
復習９
中考１０
�。保�、１８課１１
�。保�、２０課１２
�。玻�、２２課１３
�。玻�、２４課１４
�。玻�、２６課１５
�。玻氛n１６
年級工作計劃 篇5
本學(xué)期本人繼續擔任九年級二班和三班的英語(yǔ)教學(xué)工作。結合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)校對畢業(yè)班的要求，特制定本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)計劃如下：
一、自身學(xué)習方面
本人始終認為教師的教要從教師自己的學(xué)中來(lái)，否則便會(huì )是無(wú)源之水，無(wú)本之木。而且教育的本質(zhì)不是一種技術(shù)，而是關(guān)注人的成長(cháng)。如何給學(xué)生打好堅實(shí)的文化基礎，養成良好的心理和品行至關(guān)重要。這與教師對自身素質(zhì)要求的高低以及對教育的理解分不開(kāi)。因此，不學(xué)習不會(huì )有成長(cháng)，不成長(cháng)也就不會(huì )有好的'教育。
本學(xué)期在完成學(xué)校統一要求的各項常規任務(wù)之外，不忘加強自身的學(xué)習。1.每周讀一本書(shū)，并認真做好筆記和反思。書(shū)籍內容不限，可以是文史哲，也可以是教育教學(xué)理論方面的。2.認真研讀外研版高中英語(yǔ)教材，對學(xué)生進(jìn)一步縱深學(xué)習有一個(gè)了解，又使自身的基礎再加強一些。3.隨時(shí)捕捉教育教學(xué)中發(fā)生的有意義的事跡、課堂亮點(diǎn)與不足、以及困惑等，養成隨時(shí)記錄的習慣。4.每周觀(guān)看一節網(wǎng)絡(luò )英語(yǔ)示范課。觀(guān)別人的教學(xué)，提自身的水平。
二、教學(xué)常規方面
根據九年級學(xué)生特點(diǎn)，在進(jìn)行兩周的新課學(xué)習之后，將進(jìn)入全面系統的復習。今年將依然采用三輪復習法。首先，為了夯實(shí)學(xué)生的基礎，第一輪過(guò)課本的時(shí)間會(huì )分配的長(cháng)一些。主要抓學(xué)生們對單詞和常用句型的識記和背誦。屆時(shí)將利用小組長(cháng)的職責功能和鼓勵學(xué)生結對子學(xué)習的辦法。注重反饋和落實(shí)，盡可能使學(xué)生的識記任務(wù)落到實(shí)處。
其次，大復習開(kāi)始時(shí)，將學(xué)生按上學(xué)期末考試成績(jì)重新進(jìn)行劃分小組。使水平相當的孩子坐在一起進(jìn)行交流探討并適當競爭，而且有利于教師分層指導教學(xué)。使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎上都能有所提高。
再次，認真研讀中考說(shuō)明，結合新課標理念，緊扣所選的復習資料，精講典型習題。讓學(xué)生們在做題中打牢知識基礎，并提高應試能力。尤其在考前進(jìn)行陜西省三年中考的真題模擬訓練至關(guān)重要。
最后，對于聽(tīng)力和寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，將在考前進(jìn)行強化訓練，教給學(xué)生答題技巧與方法的同時(shí)，讓其背誦一定量的范文。
三、其他方面
我始終認為，一個(gè)好的老師決不是告訴了學(xué)生多少知識，而是能夠想方設法喚起其內在的學(xué)習意愿。從興趣變追求。只要擁有了學(xué)習的自覺(jué)性，就會(huì )產(chǎn)生不可估量的效果。因而，我將繼續關(guān)愛(ài)學(xué)生，真誠對待他們。不斷引發(fā)他們渴求知識、積極向上的斗志。并嚴格要求他們踏踏實(shí)實(shí)走好復習過(guò)程的每一步。另外，讓孩子們感到老師的陪伴也很重要，自己將努力做到。
不要大話(huà)空話(huà)，也不表決心態(tài)度，實(shí)實(shí)在在做到才是最好！
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