中華美德讀后感

中華美德讀后感

　　品味完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的中華美德讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中華美德讀后感1

　　你是一位少先隊員嗎?如果是，那么你有沒(méi)有為社會(huì )出過(guò)一份偉大的力氣呢?我就出了，當時(shí)我感到為社會(huì )出力是多么快樂(lè )·多么榮幸啊!

　　記得那是不幾天天前，冬日的一天，我正慢吞吞地走在道路上，忽然一條樓道引起了我的注意，我們把目光轉向那條不起眼的樓道，一個(gè)鐵罐頭，一張紙巾······倘若在樓道的角角落落，一堆黑煤色萎了的葉子被微風(fēng)吹到東南西北。沙子灑在地面，大風(fēng)一吹，“飛”了起來(lái)。還有些說(shuō)不出的臟東西滿(mǎn)樓道都是。我見(jiàn)了呆住了，于是下定決心今天一定要把這打掃干凈，為小區出一份力。我似箭般跑回家，取來(lái)了又粗又大的竹掃把。

　　開(kāi)始做工了，我拿著(zhù)掃把，不停地擺動(dòng)，灰塵開(kāi)始不停，我不停地掃著(zhù)，一些垃圾成了一堆，我把注意力提到了最高，不放過(guò)一點(diǎn)兒垃圾。我認真地打掃，在角角落落消滅各式各樣，五顏六色的“垃圾軍團”。不會(huì )兒時(shí)間，我就滿(mǎn)頭大汗·筋疲力盡了。我不放棄，心中里有一個(gè)念頭：堅持就是勝利。我再次站起來(lái)，用“堅定”的雙手拿起了掃把，繼續打掃樓道，無(wú)論“飛”起的沙落入眼中;還是多累多臟，我都不放棄，因為我心中只在想：第一次為社會(huì )出力，我一定要干得漂漂亮亮的。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的打掃，原來(lái)惡心的樓道，現在已干干凈凈的了。我看著(zhù)我這勞動(dòng)的結果，開(kāi)心地笑了。我看著(zhù)我這勞動(dòng)的'結果，開(kāi)心地笑了，因為我為社會(huì )做的第一件事是那么地完美。

　　我想只要每一個(gè)人都為社會(huì )出一份小小的力，那么我們的家園，我們的世界將會(huì )更加美好更加潔凈!

中華美德讀后感2

　　今天，我讀完了《中華美德故事》這本書(shū)，覺(jué)得其中《孔子好學(xué)不倦》的故事，對我啟發(fā)和教育特別深。讓我明白很多很多從未明白的深刻道理！

　　這個(gè)故事介紹了孔子的好學(xué)不倦的精神�？鬃�60歲了，還要拜師學(xué)琴。他學(xué)琴與眾不同，別人總是囫圇吞棗馬馬虎虎渾水摸魚(yú)練完一首新曲子，便迫不及待的要學(xué)另一首新曲，總是做不到有始有終，往往一首曲子兩三天�？煽鬃訉W(xué)一首曲子埋頭一臉就是十來(lái)天，明明已經(jīng)練得滾瓜爛熟，還不肯換新曲。這又是為什么呢？原來(lái)孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過(guò)曲子的旋律來(lái)細細的揣摩出曲子耐人詢(xún)問(wèn)的.感覺(jué)，在大腦中想象出主人公的人品，個(gè)性�？鬃拥暮脤W(xué)精神，深深的感動(dòng)了他的老師，在老師的心中留下了永不磨滅的印記，同時(shí)也深深的觸動(dòng)了我的心！

　　想想自己，感到非常的慚愧。記得有一次，我碰到了一道難題，不管怎樣反復的讀題，做題，都做不出來(lái)。這是一個(gè)壞念頭在我的腦海中浮現，我的參考書(shū)上有這道題的完全解答，想著(zhù)想著(zhù)手情不自禁的拿起參考書(shū)，不懂裝懂的把正確答案抄了上去，并且交給了老師。第二天，作業(yè)翻開(kāi)來(lái)，我得了優(yōu)，老師表?yè)P我夸我聰明，但是我一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)，反而心中忐忑不安，如十五個(gè)吊桶打水——七上八下�，F在，翻開(kāi)書(shū)仔細一看好像優(yōu)的旁邊多了一個(gè)小黑點(diǎn)，仿佛在質(zhì)問(wèn)我：“你真的懂了嗎？”我越想越難受。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但他在我心中永遠留下了烙��！

　　讀了這個(gè)故事是我是我深有感觸：學(xué)習是進(jìn)步的階梯，成功的基石，但是只有勤學(xué)，好學(xué)，不弄虛作假才能取得成功，現在我們正在讀書(shū)，就更應該好好學(xué)習，努力學(xué)習！

中華美德讀后感3

　　美德，是至善、至純、至高人性的結晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會(huì )發(fā)現它無(wú)處不在。矢志愛(ài)國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數不勝數，“弘揚中華美德，構建和諧社會(huì )”，勢在必行。這是保護中國文化的一次行動(dòng)，讓我們保護好那一顆中國心，不要讓它日積月累沒(méi)有了往日的風(fēng)采!請不要只展望未來(lái)而忘記過(guò)去，過(guò)去也有許多值得我們學(xué)習，回味的地方!在我上學(xué)坐的車(chē)上，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事：在那兩位老人上車(chē)之前，車(chē)上的人們在我看來(lái)普通極了，沒(méi)有年老、體弱的。而當年老的爺爺、奶奶上車(chē)，售票員叫到：“請車(chē)上哪位好心的.同志讓個(gè)座?”時(shí)，原本平凡的人們開(kāi)始焦躁起來(lái)，有的人說(shuō)我身體不舒服，有的人并沒(méi)有說(shuō)什么，但他們的臉上卻 多了一種焦慮的表情�？粗�(zhù)每個(gè)人的神情，兩位老人似乎感到可惜、難過(guò)。每個(gè)炎黃子孫最為平凡的“中華美德”，到哪去了?我很慶幸，我讓了座，我沒(méi)有失去那高尚而又細小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。

　　從小到大，一直以來(lái)父母、老師、長(cháng)輩總是教導我們要繼承“中華傳統美德”。我相信中華美德會(huì )在這片神州大地上留下足跡;中華美德會(huì )在這個(gè)多姿人間流芳百世;中華美德都會(huì )影響著(zhù)千秋萬(wàn)代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來(lái)，一起讓中華美德永駐吧!

中華美德讀后感4

　　讀了《中華美德》這本書(shū) 。 我從里面學(xué)到了很多，比如節約、尊老愛(ài)幼等等。我深受感動(dòng)，但讓我最感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位老母親。但是，他卻把老母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時(shí)還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。

　　讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因為有一次，媽媽買(mǎi)了一雙新鞋，我見(jiàn)自己沒(méi)有，便不高興�？蓻](méi)想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢！當我知道后，十分后悔 ，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著(zhù)想，更不要說(shuō)孝順了，與書(shū)里的那個(gè)人相比，自己是多么的無(wú)能��！從那以后，我就開(kāi)始懂得尊敬老人，孝順父母。當我看見(jiàn)窮孩子被人欺負，有一個(gè)青年挺身而出保護窮孩子，他卻被打得遍體鱗傷時(shí)，我是多么崇敬那位青年人呀，我想對他說(shuō)：“謝謝你，你是一位偉大的人！”當我看見(jiàn)有人對待花草非常認真，把它們照顧得像自己的親人，真誠的愛(ài)護大自然的一草一木時(shí)，我多么像對他說(shuō)：“謝謝你，因你的真情付出，花草會(huì )開(kāi)得更加燦爛。你是大自然的使者�！碑敗�…像這樣的`故事還有很多很多，只是我沒(méi)一一介紹。其實(shí)我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們缺少的是一雙發(fā)現美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現在就要靠我們來(lái)發(fā)揚光大。

中華美德讀后感5

　　這天，我在家中看書(shū)，突然翻出了一些紙，我整理好，剛要放回去，卻看到了《中華美德故事》這幾個(gè)字，這些故事引起了我的興趣，便拿過(guò)來(lái)細細讀起來(lái)。

　　里面共有五個(gè)故事，五個(gè)故事的內容我就不一一介紹了，只介紹其中一兩個(gè)吧。

　　中華傳統美德故事之五：尊老愛(ài)幼。中國有句古話(huà)，“百善孝為先”，意思是各種美德中孝敬父母占第一位，一個(gè)人如果連最起碼的孝敬父母都做不到，那他還談什么愛(ài)祖國愛(ài)人民呢?古人云：老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。我們不光要孝敬自己的父母，還 應該尊敬天下所有的老人，愛(ài)護年幼的孩子。子路小時(shí)候家里很窮，只能吃粗糧野菜等度日，有一次，父母想吃米飯，可家里沒(méi)有一粒米，怎么辦呢?子路就想到親戚家去借點(diǎn)米，那樣就可以滿(mǎn)足父母的要求了。于是，子路翻山越嶺，歷經(jīng)艱辛走了幾十里路，終于在親戚家借到了米，做上了一頓香噴噴的米飯給父母吃，當他看到父母臉上滿(mǎn)足的笑容時(shí)，忘記了所有的疲勞。

　　看了這個(gè)故事我不禁慚愧不已，反思自己做過(guò)孝敬父母的事有幾件呢?也只是幫忙做了幾次家務(wù)，倒到茶水，疊疊被子之類(lèi)的.事，但這些都是理所應當，自己的事情。其實(shí)我們身邊不乏具有中華傳統美德的人，只要我們有一雙發(fā)現美的眼睛，一顆信任別人的心就可以發(fā)現他們。中華傳統美德要靠我們來(lái)發(fā)揚光大。

　　同學(xué)們，讓我們一起用行動(dòng)來(lái)踐行我們民族的美德。

中華美德讀后感6

　　暑假里，我讀了一本好書(shū)，書(shū)名是《中華美德故事》。這本書(shū)講了許多中國古代杰出人物的美德故事。如陸績(jì)懷橘、溫席侍母、曹操自勉、苗嶺女杰等，每一個(gè)故事都能讓人深受啟迪。

　　這本書(shū)里的每一個(gè)人物都都有自己的美德：在閔騫很小的時(shí)候母親就去世了，父親為了照顧小閔騫，就又娶了一個(gè)妻子，誰(shuí)知后母很壞，冬天不讓他穿暖，還經(jīng)常打罵他。這事被他父親知道了，他父親要把后母趕走，閔騫還為她求情;王祥的后母對他很不好，但他卻不記恨后母，還非常孝敬她。有一次，后母生病了，想吃鮮魚(yú)，但那時(shí)候是冬天，已經(jīng)沒(méi)有鮮魚(yú)賣(mài)了，于是，王祥就到了河邊，脫掉衣服，用自己的體溫使冰融化，終于捉到了兩條鯉魚(yú)。后母終于被王祥的孝心感動(dòng)了。

　　讀了這一個(gè)個(gè)故事，我被深深地感動(dòng)了。

　　想想自己平時(shí)在學(xué)校里，因為一些雞毛蒜皮的.事跟同學(xué)斤斤計較，過(guò)意不去，甚至鬧別扭、吵嘴;在家里，我和弟弟一起玩耍，又會(huì )因為一些小事而發(fā)生不愉快。和書(shū)里的閔騫、王祥比起來(lái)，我想，我的心胸真是太狹窄了!

　　有一句俗語(yǔ)說(shuō)得好：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。如果那時(shí)候我知道退讓一下，我和同學(xué)、好朋友之間就不會(huì )發(fā)生那些不愉快了。的確，待人要寬容，同學(xué)能在一個(gè)班級里學(xué)習是一種緣分，人與人能成為好朋友，更是一種緣分。

　　和善待人、寬容待人，是我們從小就要學(xué)會(huì )的。這是做人的根本。

中華美德讀后感7

　　“每天看兩個(gè)德育故事�！薄昂�(jiǎn)單!我毫不在乎�！薄安⑶疫�要寫(xiě)一篇讀后感喲!”

　　當這句話(huà)從老爸的嘴里說(shuō)出后，我驚呆了，看可容易，寫(xiě)它就難了，父命難違呀，無(wú)奈之下，我只好寫(xiě)了，唉，怎一個(gè)苦字了得?但有一個(gè)故事讓我銘記在心中，久久不能忘懷�！都o信代死》這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)，文中紀信為了讓劉邦逃離滎陽(yáng)城，與劉邦互相換衣服，于是漢王就扮了一個(gè)普通的人從西城門(mén)逃走了，而紀信在東門(mén)大聲喊叫：“我就是劉邦!”人人都以為劉邦投降了，卻被楚人識破，用火燒死了他，后來(lái)漢王打下天下，做了漢高祖皇帝以后，就在順慶(今四川南充)為紀信造了一座廟，叫“忠佑廟”。漢高祖誥詞里面說(shuō)：“以忠殉國，代君任患，實(shí)開(kāi)漢業(yè)�！边@個(gè)故事看完了，我恍然大悟，雖然這個(gè)故事很短，紀信是以忠為國捐軀，代替劉邦來(lái)承受殺身之禍的，如果沒(méi)有他當時(shí)的'勇敢殉烈，漢朝就沒(méi)那么容易建立，也就取不得成功。在前幾天，我在晚上看《西游記》，里面的妖精偷了寺里的寶貝，與孫悟空對戰，孫悟空一個(gè)棒子向他與龍王砸去，他明明說(shuō)的是我擋著(zhù)你，卻跑到千里之外，何能比得上紀信?紀信為人受死，而那個(gè)妖精讓別人去替死，他看到這些，一定會(huì )后悔的!

　　以后，無(wú)論付出怎樣的代價(jià)，只要是為了伸張正義，我都會(huì )努力的付出。

中華美德讀后感8

　　《中華傳統美德格言》一書(shū)，告訴了我許多人生道路上的道理，教會(huì )了我怎樣做人。特別是《增廣賢文》中的一句話(huà)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！弊屛疑钣懈杏|。

　　面對時(shí)間的奔流不息，古往今來(lái)，珍惜并善于利用時(shí)間的人是大有人在。古代大書(shū)法家顏真卿把“五更雞鳴”之時(shí)，當作“男兒讀書(shū)之時(shí)”;魯迅先生則把“別人喝咖啡的`時(shí)間用在學(xué)習上”。他能成為一位偉大的文學(xué)家，有個(gè)重要的秘決，就是珍惜時(shí)間。魯迅少時(shí)家道中落，父親重病臥床，他不僅經(jīng)常上當鋪跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)，為避免影響學(xué)業(yè)，他幾乎每天都在擠時(shí)間，后來(lái)回憶此事，他說(shuō)：“時(shí)間就是性命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命�！彼�一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，所以在他的眼中，時(shí)間就如同生命。

　　我的同學(xué)在學(xué)習中，利用課余時(shí)間通讀了四大名著(zhù)。問(wèn)他有何經(jīng)驗，他說(shuō)：“我是把玩耍、上廁所的時(shí)間都擠出來(lái)看書(shū)的�！�

　　時(shí)間老人無(wú)時(shí)無(wú)刻不悄悄從人們身邊溜過(guò),誰(shuí)也沒(méi)有力量阻止他悄然逝去的步伐。就像一首詩(shī)所寫(xiě)的“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！钡�是，事實(shí)告訴我們，只要我們愿意，時(shí)間是可以支配的。就像魯迅先生說(shuō)的一樣：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！毕喾�，那些終日無(wú)所事事、隨隨便便浪費時(shí)間的人，時(shí)間老人留給他的只能是“白了少年頭，空悲切�！�

　　時(shí)間是最公正的，時(shí)間就是生命，我們一定要愛(ài)惜時(shí)間。

中華美德讀后感9

　　讀了中華傳統美德故事集以后，我對匡衡鑿壁借光這個(gè)故事印象極其深刻�？锖馐俏鳚h著(zhù)名的經(jīng)學(xué)家，他一直很勤奮，可是由于家境貧寒，家里買(mǎi)不起燈油，一到晚上他就無(wú)法看書(shū)。但是他天生非常聰明，他靈機一動(dòng)，想到可以借助鄰居家的燈光看書(shū)。于是，他在墻角偏僻的地方處鑿了一個(gè)小小的窟窿，頃刻間，燈光流入房間，匡衡連忙湊到那一小塊寶貴的亮光處，專(zhuān)心的看起書(shū)來(lái)。從此以后，他白天看書(shū)，晚上就盤(pán)腿坐在地上學(xué)習。他博覽群書(shū)，終于成了一代學(xué)者。

　　中華民族的強大就是因為無(wú)數勤奮刻苦的人成就了自我，進(jìn)而成就了國家，年輕的學(xué)生也一定要重視學(xué)習，打好基礎，為中華民族的昌盛而努力學(xué)習。

　　現在社會(huì )的物質(zhì)條件很好，可以為我們的學(xué)習提供良好的環(huán)境。我們不愁吃不愁穿，更不用像匡衡那樣鑿壁借光，所以我們更應該好好學(xué)習。我們不用像匡衡一樣白天干活，晚上學(xué)習。我們有大把的時(shí)間去專(zhuān)研學(xué)習。我們在家里就像一個(gè)個(gè)小皇帝或小公主，家里人對我們唯一的`期望就是好好學(xué)習。這樣我們更不應該辜負家里人和社會(huì )對我們的期望。

　　匡衡的故事不僅教會(huì )了我要努力學(xué)習，更重要的是他教會(huì )了我如何做一個(gè)遇到困難不退縮的人。作為新一代的學(xué)生，我們肩負著(zhù)為現代事業(yè)而奮斗的重任。好好學(xué)習，天天向上是我們每個(gè)學(xué)生應該做的事情。我們必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生!

中華美德讀后感10

　　《中華傳統美德故事》是我最喜歡的讀物之一。因為里面告訴了我許多美德，所以，我學(xué)到了許多東西，如：要尊老愛(ài)幼，要刻苦學(xué)習，要謙虛禮貌……但，令我深有感觸的是尊老愛(ài)幼這篇故事。

　　這篇故事講了一個(gè)叫子路的孩子，他家里很窮，平時(shí)靠吃粗糧野菜度日。有一次，子路年老的父母想吃飯，可家里沒(méi)一點(diǎn)兒米，子路便翻山越嶺，走了幾十里路去親戚家背回一袋米，看到父母吃上香噴噴的飯時(shí)，子路忘記了疲勞，鄰居都子路是個(gè)懂事孝順的好孩子。

　　閱讀了這篇故事，我感到非常愧疚。因為有一次，媽媽買(mǎi)了一條新連衣裙，我見(jiàn)自己卻沒(méi)有，便很不開(kāi)心，媽媽的'裙也是幾年前的了，而我自己有幾條新裙呢！讀了這篇故事后，我非常后悔，媽媽每天都起早貪黑，自己卻一點(diǎn)也沒(méi)為她自己想。更不要說(shuō)什么孝順了與故事中的子路比，我還差得遠呢。我應該向子路學(xué)習。

　　從今以后，我要孝順父母，尊敬老人，做爸爸媽媽的小棉襖，做爺爺奶奶的小拐杖。不讓家人操心。

　　當我看到有人在撿垃圾，擦墻磚時(shí)，我多么想對那個(gè)人說(shuō)：“謝謝您，您為我們美化了家園，您是愛(ài)環(huán)境的使者。我們讓人人都因向您那樣保護環(huán)境，愛(ài)護家園�！�

　　當看到窮孩子背富孩子笑時(shí)，一位男子挺身而出，保護那個(gè)窮孩子，自己卻遭嘲笑，還被人打得遍體鱗傷，我多想對他說(shuō)：“謝謝您，保護弱小的窮孩子，自己不怕疼痛，您值得我們學(xué)習。要是大家都向您那樣，生活會(huì )變得如此美好。

　　這樣的故事還有很多，我就不一一介紹了，我們生活中有許多美德，我們只是缺少一雙發(fā)現美的眼睛，一顆信任別人的心。

　　同學(xué)們，我們用行動(dòng)來(lái)踐行民族的傳統美德吧！

中華美德讀后感11

　　最近，我看了《中華美德》這本書(shū)，書(shū)上有很多故事，比如英雄文天祥的愛(ài)國故事，醫學(xué)泰斗李時(shí)珍敬業(yè)奉獻的故事，大書(shū)法家王羲之持之以恒的故事……其中，讓我最敬佩的是晏殊誠實(shí)守信的品格。

　　北宋著(zhù)名文學(xué)家晏殊，自幼聰慧，素以誠實(shí)著(zhù)稱(chēng)。在14歲入殿參加考試時(shí)，晏殊很快完成了答卷。兩天之后，進(jìn)行的.是詩(shī)、賦、論的考試。晏殊發(fā)現試題是自己練習過(guò)的，于是，他如實(shí)上奏真宗：“我曾經(jīng)做過(guò)這些題，請用別的題來(lái)測試我�！彼握孀诜浅Ｐ蕾p他的真誠和才華，便授其秘書(shū)省正事，留秘閣深造。

　　在一次語(yǔ)文考試時(shí)，我認真地做著(zhù)題目，一題、兩題、三題……許多題目都被我輕松地答了出來(lái)。我仿佛是一個(gè)大將軍，打敗了一個(gè)個(gè)“敵人”。正得意時(shí)，我卻被第八題難住了，怎么也做不出來(lái)了。我只好先做后面的題目。過(guò)了一會(huì )兒，整張考卷就剩下這一題了，眼看著(zhù)考試就快結束了，我真是心急如焚！

　　這時(shí)，我無(wú)意發(fā)現前面的同學(xué)已經(jīng)把題目全部做完了，正悠閑地檢查著(zhù)。我扭頭看了看周?chē)�，沒(méi)人注意到我。我把脖子伸到了前面，悄悄地看了看前面同學(xué)的試卷，剛看清試卷上的字就立馬把頭縮了回來(lái)。我在心里默念著(zhù)第八題的答案，卻遲遲沒(méi)有動(dòng)筆把它寫(xiě)到我的試卷上。我知道，如果我把答案寫(xiě)了上去，可以得到一個(gè)不錯的成績(jì)，但這樣不但欺騙了老師，還欺騙了自己。

　　我想起了晏殊的故事，誠實(shí)是做人之本，考試只是在檢驗我們，這次考得不理想可以下次再努力，而誠實(shí)卻是每一個(gè)時(shí)刻都需要做到的。直到考試結束，我也沒(méi)有把答案寫(xiě)上去。那次考試，雖然我只得了八十幾分，但是這個(gè)成績(jì)是我自己努力的成果。

中華美德讀后感12

　　看了這本書(shū)后，我心里不由泛起一陣陣涌動(dòng)的浪花，這浪花是慚愧，也是學(xué)習。這其中有很多很多小故事，在這故事中，有著(zhù)千層指導，萬(wàn)層教育，無(wú)限制的給予我們精神的力量，學(xué)習的動(dòng)力，做人的啟示，崇高的品質(zhì)，這一切都是我們需要的，應該做到的，可是我們又真正做到了多少了呢！有多少人能時(shí)時(shí)把它放在心上，時(shí)時(shí)不忘呢！

　　在我們的生命里，有許多事例都像是美德書(shū)上所寫(xiě)的那樣，有些事只是一瞬間就發(fā)生在某些人身上！完全出乎你的意料，料也料想不到！這樣會(huì )給你造成很大的傷害！在精神這方面它給予了崇高、無(wú)私……精神給我，在學(xué)習這方面它教給我團結、互助勤奮、努力，在做人方面，它告訴我們要誠實(shí)、守信……“讀一本好書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！弊x得對，這本書(shū)雖不是名著(zhù)，但它給予我們的.卻是高尚的教育，像一位高尚的紳士在教導我們，而且陶冶了我們的情操，使得我們在這片藍天中飛的更遠。

　　《弘揚中華美德》這本書(shū)，在我們的幼小心靈中深深地扎了根，使我們懂得今后怎樣做人，怎樣做事。不會(huì )讓我們還生活在愚昧、無(wú)知之中，分不清是非、美丑、善惡，在迷茫的生活中，清醒過(guò)來(lái)。

　　我們是祖國的花朵，就應該弘揚我中華崇尚的美德，將這些美德教育下一代子孫，讓他們也了解中華的美德是此高尚、深淵。讓我們從自己做起，樹(shù)立起文明風(fēng)范的旗幟。讓世人了解到中華是多么偉大，多么崇高。

　　讓我們一起弘揚中華美德吧！

中華美德讀后感13

　　最近，我讀了《中華美德故事》這本書(shū)，給我印象最深的是《蘇武牧羊》這個(gè)故事。蘇武那種堅貞不屈、忠于祖國的精神深深地感動(dòng)了我。

　　《蘇武牧羊》講的是漢武帝派遣蘇武出使匈奴，不料，匈奴首領(lǐng)單于想方設法逼迫他投降，但蘇武毫不屈服。最后，單于無(wú)計可施，便把蘇武流放到荒蕪人煙的北海，讓他在那里放養幾只公羊，并說(shuō)：等公羊生出了小羊才能回去。但蘇武沒(méi)有畏懼，在每天放羊之際，他都會(huì )撫摸著(zhù)那支使節，面向社國所在的那一方，默默思念家鄉。日子一長(cháng)，使節只剩下了一根光桿子。19年后，蘇武終于回到了祖國，當時(shí)他已是一位白發(fā)蒼蒼的`老人了。

　　蘇武是個(gè)可敬的人！他之所以沒(méi)有在外族的威逼利誘下屈服，始終堅強不屈、忠貞不渝，是因為他心中有祖國，對自己的國家忠心不二！他用一腔愛(ài)國之忱，以及堅韌不拔的精神，擊敗了高高在上的匈奴單于。我深深地敬佩他！同樣的，在革命時(shí)期，先烈們寧可犧牲自己，也絕不在敵人的槍口下屈服，他們和蘇武一樣，都有一顆堅強、偉大、忠于愛(ài)國的赤子之心。

　　現在，我們生活在一個(gè)和平繁榮的社會(huì )里，不需要血染沙場(chǎng)，做驚天動(dòng)地的大事。作為一個(gè)小學(xué)生，我們也暫時(shí)沒(méi)法出使他國，為國立功。我們可以做到的是，珍惜今天的美好生活，努力求知，從小熱愛(ài)自己的祖國，培養堅強高尚的道德情操，長(cháng)大了為祖國作出應有的貢獻。

　　蘇武—— 一個(gè)氣節高尚的民族英雄，《蘇武牧羊》—— 一個(gè)令人回味無(wú)窮的好故事，給我們啟迪，給我們力量！

中華美德讀后感14

　　最近我閱讀了《中華美德故事精選》，對此有了深刻體會(huì )。

　　《中華美德故事精選》以故事的形式將我國歷史上一些優(yōu)秀的高尚道德情操呈現在我眼前。其中“捐軀赴國難，視死忽如歸”的戚繼光，鄭成功，林則徐；替父從軍的花木蘭，上書(shū)救父的綈縈； “不為五斗米折腰”的陶淵明，詠嘆“人身自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青 ”的.文天祥；三過(guò)家門(mén)而不入的大禹，為廣納賢才而捉發(fā)吐脯的周公……

　　他們都為我上了難忘的一課。其中讓我深有感觸的是“發(fā)奮好學(xué)”這一章節。 鑿壁偷光的匡衡，映雪讀書(shū)的孫康，清貧志長(cháng)的徐悲鴻，立志學(xué)醫濟世的扁鵲……他們都是在困窘的生活，簡(jiǎn)陋的條件下開(kāi)動(dòng)腦筋，千方百計創(chuàng )造條件，勤學(xué)苦練，功夫不負有心人，最終獲得巨大成功。著(zhù)名作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。綜觀(guān)古今中外，哪一位名人不是通過(guò)刻苦努力而成功的？

　　海倫·凱勒，這位致力于文化與教育事業(yè)的偉人，一歲半就失去了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，她面對厄運，沒(méi)有向困難低頭，刻苦學(xué)習，先后掌握了五種語(yǔ)言。24歲時(shí)以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)；春秋時(shí)期的孔子曾在晚年得到一本少見(jiàn)的《易經(jīng)》，他一遍又一遍地認真閱讀和體會(huì )，以至于串聯(lián)竹筒的牛皮帶子都磨斷了多次……在二十一世紀的今天，世界科技發(fā)展日新月異，時(shí)代向我們提出了新要求———學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。作為新時(shí)代的青少年，我們有責任也有義務(wù)繼承和發(fā)揚傳統美德。使它成為新中國的精髓和精神財富。

中華美德讀后感15

　　古老的華夏民族在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中，鑄造了五千年的文明，也鑄造了無(wú)數的民族精英。

　　大禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入，孔子治學(xué)，韋編三絕而不怠，鑒真東渡，歷經(jīng)艱辛而不畏，岳飛抗金，精忠報國而不渝。當外國的涌入中國時(shí)，有林則徐挺身而出;當倭寇的軍航闖進(jìn)了我國的黃海時(shí)，有鄧世昌舍身為國。中華美德：寬容，舍己救人。

　　在現在也時(shí)常發(fā)生一些讓人感動(dòng)的事：雷鋒的事跡，最美麗的老師等。在我閱讀過(guò)一篇短文《最后的姿勢》后，我對中華美德更加了解了。這講述的是：在地震時(shí)，有四位同學(xué)沖不出去了，譚老師立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護住了四個(gè)學(xué)生當人們搬走壓在譚老師身上的最后一塊水泥板時(shí)，在場(chǎng)的人都震撼了�！拔覀儼l(fā)現他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)趴在課桌上，后腦被樓板砸的深凹下去 ，血肉模糊，身下死死的護著(zhù)四個(gè)學(xué)生。四個(gè)學(xué)生都還活著(zhù)!

　　這個(gè)故事讓我明白了，中華美德體現在每個(gè)中國人身上，我們在座的各位同齡人，是二十一世紀的'接班人，是中國強盛的主力軍，我們今天的努力，就是明天的奠基。我們當中，不少人談?wù)撈饘W(xué)習，總是不以為然，學(xué)得好，為自己，為父母增光添彩，學(xué)的不好，心安理得，在這里，我想說(shuō)，年輕的朋友們，當你困惑，，當你倦怠時(shí)，你如果想到《最后的姿勢》里譚千秋的行為，你一定會(huì )感到慚愧，為振興中華，為國富明強，攻書(shū)不為難，攻關(guān)不怕險，為提高我們民族美德?lián)P帆起航。讓我們乘著(zhù)改革開(kāi)放，勇往直前!

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