科技魅力作文

關(guān)于科技魅力作文合集六篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的科技魅力作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技魅力作文 篇1

　　“丁元杰同學(xué)，我校邀請你于20xx年7月11日（周三），在上海國家會(huì )展中心，參加我校舉辦的‘大學(xué)課程走進(jìn)課堂’活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我們將體驗幾所名校的科技課程，感受科技的魅力。期待你的到來(lái)！

　　宋慶齡學(xué)校一封邀請函悄然而至，我懷著(zhù)期待的心情，與同學(xué)相伴來(lái)到徐涇。

　　步入國家會(huì )展中心，我被這里的宏偉壯觀(guān)驚得合不攏嘴。這次的活動(dòng)共有6個(gè)項目，都非常有趣。我認真思索一番，決定選擇3D打印——我從未接觸過(guò)的“黑科技”。

　　在志愿者哥哥的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一個(gè)寬敞明亮的大教室。教室四周是24臺嶄新的電腦，正中間，當然就是“大boss”3D打印機了。楊哥哥先為我們介紹了3D打�。骸�3D打印即快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過(guò)逐層打印的方式來(lái)構造物體的技術(shù)�！�

　　接著(zhù)，楊哥哥指引我們打開(kāi)3D建模軟件，布下了任務(wù)：“設計一座塔”。他簡(jiǎn)單介紹了一下流程，就把時(shí)間交給了我們。同學(xué)們各有各的創(chuàng )意，你瞧，有用圓圈做塔基，準備造一個(gè)美食塔的；有用三角塊為主體搭建的；也有混合了幾種形狀搭建�？芍^“八仙過(guò)海，各顯神通”！

　　同學(xué)們大多都是用“甜甜圈”壘成高塔。我想讓自己設計的塔與眾不同一些，突然靈機一動(dòng):“就設計一座金字塔吧！”這座金字塔由方塊壘成，可我在設計時(shí)卻遇到了麻煩：形式太單一。我就用兩塊方塊作為塔基，一塊一塊逐漸壘成三角形。我還在塔尖放上一顆圓球，又把整座塔刷成金色，光澤非常迷人。

　　我還抽空做了一只小章魚(yú)。我先從建模來(lái)找出圓，然后把它放大，再讓它立在空中。它那水靈靈的大眼睛，是藍色的；一個(gè)紅紅的嘴，像兩條香噴噴的香腸；還有它的腳，我用小半圓，經(jīng)過(guò)翻轉，調整，就成了一只活潑可愛(ài)的`小章魚(yú)。

　　最后，就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻了——打印。盡管有三臺打印機同時(shí)開(kāi)動(dòng)，也抵擋不住我們的期待。終于輪到我了！看著(zhù)打印機一點(diǎn)點(diǎn)吐出銀絲，金字塔也漸漸現出雛形。打印機“嗡嗡”地響著(zhù)，我的心情很是激動(dòng)，自己的第一個(gè)作品就要成功。當我用鐵鏟將作品取下時(shí)，手都是顫抖的。拿著(zhù)自己熱乎乎的作品，心都要從嗓子眼里蹦出來(lái)了。成品比自己的設計還要光彩耀人！

　　這次活動(dòng)，讓我體驗到了創(chuàng )作的滋味。只有在設計的時(shí)候仔細一點(diǎn)，打印出來(lái)的作品才會(huì )完美一些。一分耕耘一分收獲，科技助力我們成長(cháng)，我們也要創(chuàng )造更優(yōu)秀的科技！

科技魅力作文 篇2

　　暑假中，媽媽帶我去了杭州市科技交流館，這里沒(méi)有游樂(lè )園那么多的游戲項目，也沒(méi)有旅游景點(diǎn)那么美的風(fēng)景，可我在這里學(xué)到了很多知識……

　　兩個(gè)圓球裝在一個(gè)船型的裝置里，沒(méi)轉動(dòng)時(shí)，兩個(gè)球都在中間，用力把這個(gè)裝置轉動(dòng)起來(lái)后，兩個(gè)圓球就會(huì )迅速的跑到兩邊去。媽媽告訴我，這是離心力。洗衣機就是這個(gè)原理，我原來(lái)還納悶，為什么洗衣機一轉動(dòng)水就會(huì )出來(lái)，原來(lái)是因為離心力……

　　我對一個(gè)拔河裝置很感興趣，一邊有滑輪，一邊沒(méi)有，當我站在有滑輪這邊和媽媽拔河時(shí)比站在沒(méi)滑輪那邊要容易很多。媽媽說(shuō)這是定滑輪原理，有了這個(gè)滑輪就會(huì )省一半的力，高空用來(lái)吊重物的裝置都是運用了這個(gè)原理，原來(lái)是這樣，重物才這么容易運到高處!

　　最有意思的是哈哈鏡，感覺(jué)自己來(lái)到了童話(huà)世界，一會(huì )兒變高了，像個(gè)巨人；一會(huì )兒變矮了，像個(gè)小矮人；一會(huì )兒變胖了，像個(gè)小胖豬；一會(huì )兒變瘦了，像根竹竿。我在鏡子中間跑來(lái)跑去，看著(zhù)鏡子中不斷變化的自己，我笑彎了腰。媽媽說(shuō)這是平面鏡成像原理，鏡面凹凸不平，由于光的反射，鏡中變呈現了我們的虛像。我問(wèn)媽媽?zhuān)�家里喝水�?玻璃杯也會(huì )這樣，是不是同樣的道理。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)："是的!"......最后,我還留了個(gè)美麗的手印!

　　很多科學(xué)原理就在我們的日常生活中，只要我們用心觀(guān)察，都會(huì )被我們發(fā)現......

科技魅力作文 篇3

　　盡管蚯蚓又臟又丑，人們還是拿起解剖刀，盡管獅子虎豹異常兇猛，人們還是要勇敢地去接近它，盡管月球、火星神秘莫測，充滿(mǎn)危險，人們還是要去探索它，研究它......這，就是科學(xué)的魅力，居里夫人、愛(ài)因斯坦、伽利略、哥白尼.....無(wú)數為科學(xué)獻身的人們忍受著(zhù)清貧、挫折甚至是迫害，這，就是科學(xué)的魅力。

　　科學(xué)，像一座神奇的宮殿，吸引著(zhù)人們不斷探索其中的奧秘，科學(xué)，像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，吸引著(zhù)人們不得不走近它�？茖W(xué)的魅力在于其博大，它憑借人類(lèi)對大千世界所引起的好奇，引導人們揭開(kāi)浩瀚宇宙中的秘密，人類(lèi)在了解宇宙的同時(shí)又有了更多的疑惑，于是，人們孜孜不倦地研究。啊，是科學(xué)的博大精深吸引著(zhù)人們。

　　科學(xué)的魅力在于其公正。人人都可以在科學(xué)的宮殿里發(fā)表自己的看法，即使你的觀(guān)點(diǎn)錯了，也無(wú)人怪罪你，你可以反駁牛頓、達爾文，只要你說(shuō)得有道理，科學(xué)終究會(huì )承認你�；蛟S世人的認識暫時(shí)是不公正的，但科學(xué)終究是公正的。即使過(guò)了很久，你的'看法、觀(guān)點(diǎn)終究會(huì )被這魅力十足的科學(xué)所承認�？茖W(xué)是道德的，她不會(huì )像考試一樣，人們用錢(qián)買(mǎi)買(mǎi)就可以通融，就可以通過(guò)。只要你有理，你終究會(huì )被科學(xué)這位道德的校長(cháng)錄取。

　　科學(xué)，她是個(gè)智慧女神，她擁有無(wú)窮無(wú)盡的智慧和力量，這是多少人創(chuàng )造、探索、研究的結果。她是智慧的結晶，也是一個(gè)永遠填不滿(mǎn)的“黑洞”。她的磁力，可以讓人們癡迷，可以讓世界癡迷!

　　這，就是科學(xué)的魅力!

科技魅力作文 篇4

　　今天，我和爸爸來(lái)到了四川省科技館。

　　四川科技館建筑面積41800平方米，有20多個(gè)常設展廳和3個(gè)主題展區�？萍拣^內有600余件展品。展品及科學(xué)性，知識性，趣味性，參與性與藝術(shù)性于一體。

　　進(jìn)科技館有兩條路，一條路的人多，另外一條路的人少。我和爸爸好不容易擠進(jìn)了人堆里，卻發(fā)現我們不是走這條路，哎，又得擠出去，我心里想到。經(jīng)過(guò)一番折騰后，我和爸爸進(jìn)了四川省科技館。

　　一進(jìn)科技館，我和爸爸就看見(jiàn)一個(gè)機器人。這個(gè)機器人主色調為白色，有些地方還點(diǎn)綴了一些粉紅色和藍色機器人大約1米，頭是正方形的，頭上有一個(gè)蝴蝶結，她的身體是長(cháng)方形的，她站在那兒一動(dòng)不動(dòng)�！斑@個(gè)機器人我在電視上見(jiàn)過(guò)！今天見(jiàn)到本身了！”我越想越激動(dòng)，不禁脫口而出：“你叫什么名字��？”機器人沒(méi)回答我，“你叫什么名字��？”機器人也沒(méi)回答我，我有點(diǎn)惱羞成怒了，這時(shí)旁邊的工作人員對我說(shuō)：“小朋友，你不要慌，也不要說(shuō)太快，不然機器人會(huì )聽(tīng)不清楚的.！”我聽(tīng)了，一字一頓地對機器人說(shuō)：“你——叫——什——么——名——字�！睓C器人小聲地說(shuō)：“我叫科科！”我聽(tīng)了心里很高興，機器人回答我的話(huà)了！

　　突然，我想：如果有朝一日，機器人融入了我們的生活，融入了我們社會(huì )，那我們到了餐廳，都是機器人為我們服務(wù)，為我們做菜、上菜、清洗碗筷，幫我們擦桌子擺椅子，當我們回到家里，則有機器人幫我們換鞋、按摩、沏茶，為我們辦公，那該多好��！

　　可是，我轉念一想，如果真是這樣，那么人類(lèi)就會(huì )變得懶惰。如果朋友與朋友相約，也可能讓機器人代替自己，這樣朋友之間的關(guān)系就會(huì )變得很糟糕，所以機器人帶給我們的不只是好處，也有壞處。

　　告別了科科，我和爸爸接著(zhù)參觀(guān)了1樓的其它展品。

　　科技館1樓以“問(wèn)天、問(wèn)水、問(wèn)未來(lái)”三問(wèn)為主題，將航天科技館和都江堰水利工程等展廳串聯(lián)了起來(lái)。參觀(guān)完這層樓后，我不禁被人類(lèi)的毅力和智慧所屈服了！

　　科技館的2樓展示以基礎學(xué)科為主，其“三尋——尋知、尋智、尋跡”表達人類(lèi)尋找智慧、尋找知識、尋找歷史的蹤跡的過(guò)程。參觀(guān)完這層樓后，我不禁感嘆到：“人類(lèi)真不服輸！”科技館3樓是科學(xué)生活展區，以“三生——生命、生存、生活”為主題，把生活、生存和生存息息相關(guān)的知識融合到一起�？萍拣^4樓以“培養未來(lái)之星”為主題，有“美科新未來(lái)學(xué)院”，“蒲公英創(chuàng )客學(xué)院”，“創(chuàng )新展示中心”等，讓我學(xué)到了許多科學(xué)知識。

　　這次科技館之旅讓我感受到了科學(xué)的魅力，只要你肯去觀(guān)察，去研究，你就會(huì )發(fā)現科學(xué)的趣味和快樂(lè )！

科技魅力作文 篇5

　　從前，“樓上樓下，電燈電話(huà)”都被那時(shí)的人們視為神話(huà)，覺(jué)得那是遙不可及的事物�？墒侨缃�，“電燈電話(huà)”卻成了家家戶(hù)戶(hù)必不可少的東西。這些，就是科技為我們的生活所帶來(lái)的便益;沒(méi)有科學(xué)，就不會(huì )有“電燈電話(huà)”，更別提電視電腦了。

　　可是科學(xué)是什么呢?我們怎樣利用科學(xué)來(lái)改善自己的生活呢?我帶著(zhù)疑問(wèn)，來(lái)到了科學(xué)圣地——科技館。

　　進(jìn)入科技館，我首先走到了一個(gè)展臺前——表面是用玻璃圍起來(lái)的柱子，里面是渾黃色的，形狀就像一個(gè)龍卷風(fēng)，我看了看上面：納米磁性液體簡(jiǎn)稱(chēng)納米磁流體，它是由單分子層表面活性劑包覆的，直徑小于10納米的單疇磁性顆粒高度彌散于某種載液中而形成的穩定“固液”兩相膠體溶液�？赐旰�，我心中大為驚訝：原來(lái)就這么一個(gè)納米磁性液里面就這么復雜啊!

　　除了這個(gè)，我還參觀(guān)了模擬賽車(chē)的游戲、自行車(chē)小球、可以左右平行運動(dòng)的裝置……

　　還記得前幾個(gè)星期，我們學(xué)校就開(kāi)展了科技進(jìn)校園的活動(dòng)，我剛下樓，進(jìn)入眼簾的就是一個(gè)花花綠綠、就像一個(gè)大炮似的桶，里面還有一層膜，科技人員請了幾位同學(xué)到上面打這層膜，我就看見(jiàn)了像面粉似的.白色的東西，那位同學(xué)還說(shuō)里面有點(diǎn)熱，我又斜著(zhù)身子看了看，里面什么也沒(méi)有啊?這不，科技人員就給我們講了講：這位同學(xué)打了一下，那么它就受了外界的發(fā)力，運用了熱脹冷縮的原理，導致里面熱了起來(lái)。

　　除了科技人員給我們講的，我們還排隊去看了幾個(gè)展臺，其中我印象最深刻——表面是一個(gè)玻璃，它的齒輪是彩色的，中央位置的一塊齒輪轉動(dòng)，帶動(dòng)另一個(gè)小齒輪轉動(dòng)小齒輪帶動(dòng)前面的一個(gè)橢圓轉動(dòng);由于橢圓上下左右不規則，帶動(dòng)上面緊貼橢圓的一個(gè)長(cháng)方體作上下垂直運動(dòng)。

　　我想�。褐皇沁\用一些簡(jiǎn)單的幾何體以及齒輪，就可以組裝成這么多復雜的裝置，又能運用到生活中來(lái)——可見(jiàn)科技的力量有多么強大了吧。但是這偉大的科學(xué)都是前輩們用盡了一生的智慧和無(wú)數的汗水才一點(diǎn)一點(diǎn)拼成的，就像哥白尼前輩一樣。

　　科技館讓更多的人交接了科學(xué)知識，提高了公民的科學(xué)素養。重視了觀(guān)察實(shí)驗，更重視了問(wèn)題的思考。思辨了科學(xué)行為、科學(xué)習慣、科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度的內涵。

　　現在我終于明白了：科學(xué)技術(shù)就是用不斷積累的知識和堅持不懈的精神構成的。因為科學(xué)發(fā)現中失敗是家常便飯——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現，有時(shí)還面臨著(zhù)受到驅逐與迫害的風(fēng)險。

　　“少年強則國強，少年智則國智�！弊鳛�21世紀的少年，我們擔負著(zhù)科技發(fā)展的重任與父母師長(cháng)的期望。任重而道遠。我們一定要為中國的發(fā)展盡一份力，為科技的進(jìn)步而不懈努力。

　　因此，只要我么有一雙善于觀(guān)察和發(fā)現的眼睛與一顆不怕困難的恒心，就能將所學(xué)到的科學(xué)知識在生活中運用自如，就能讓我們的生活更美好!

科技魅力作文 篇6

　　二十一世紀是一個(gè)科技發(fā)達的世紀，人們都依靠著(zhù)它，因為科技給人們帶來(lái)了許多好處。如：飛機，能讓我們看到不同國家的風(fēng)景；如：手機，能跟遙遠的親人打電話(huà)，方便極了。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)平衡車(chē)。

　　平衡車(chē)是電動(dòng)的，又叫體感車(chē)、思維車(chē)等�，F在主要有獨輪和兩輪的類(lèi)形。它們的動(dòng)作原理主要是建立在一種被稱(chēng)為“動(dòng)態(tài)穩定”的基本原理上。它是一種新型的交通工具，與電動(dòng)自行車(chē)、摩托車(chē)前后排列車(chē)輪方式不同，而是采用兩輪并排固定方式。它的使用方法類(lèi)似人體自身的平衡系統，當身體向前傾斜時(shí)，它就前進(jìn)。而重心往后時(shí)，它后退。那拐彎呢？它是利用中間平衡桿來(lái)調整方向的`，只要輕輕向你想去的方向一夾，它就能拐彎了。

　　平衡車(chē)不僅美觀(guān)，速度也非�？�。它時(shí)速最高可達20至70千米，單次充電可完成二十至七十千米的續航里程。它十分輕巧，整車(chē)重量在十五千克左右。買(mǎi)菜、上課、運動(dòng)、娛樂(lè )……都可以帶上它。

　　平衡車(chē)又安全又方便，而且還有環(huán)保生活的特點(diǎn)�？梢苑磸统潆�，對環(huán)境無(wú)污染。它高效率噪音低，也節約了能源。

　　除了平衡車(chē)，現代科技還可以從最近研究的無(wú)人公交車(chē)，讓交通事故減少；還有掃地機器人，是一個(gè)“小保姆”能把家打掃得干干凈凈。二十一世紀真是一個(gè)科技發(fā)達的世紀，有這些成果都是科學(xué)家用汗水換來(lái)的成果，我們應該向他們致敬！

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