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幼兒園馬拉松親子活動(dòng)方案（通用5篇）
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的幼兒園馬拉松親子活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園馬拉松親子活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)主題：
童心迎xx快樂(lè )動(dòng)起來(lái)
二、活動(dòng)目標：
為了豐富幼兒的在園生活，鍛煉幼兒的體質(zhì)，開(kāi)發(fā)潛能，從小培養孩子們的合作意識和競爭意識，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。同時(shí)也為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，在活動(dòng)中培養幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展;增強幼兒和父母的感情特開(kāi)展以家園同樂(lè )為主線(xiàn)的“親子運動(dòng)會(huì )”。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx幼兒園大操場(chǎng)
四、活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)所需用品準備：
1)“國歌”、“運動(dòng)員進(jìn)行曲”磁帶等
2)音響、橫幅、年級組場(chǎng)地牌、各班班牌、拱門(mén)等
3)攝影、拍照
4)哨子、馬表、耳麥。
5)賽場(chǎng)布置：賽道線(xiàn)、標記
6)運動(dòng)員號碼牌
7)獎狀、獎品若干
8)游戲所需的物品及各班入場(chǎng)幼兒手持器械。
五、人員安排
總負責人：
總策劃與組織：
活動(dòng)主持：
成績(jì)統計：家長(cháng)委員
音響：
照相、攝影：徐家委員成員
跳繩計數員：家長(cháng)委員
拍球計數員：家長(cháng)委員
中班項目負責人：賽場(chǎng)南邊：
大班項目負責人：賽場(chǎng)中間：
小班項目負責人：賽場(chǎng)北邊：
六、獎項及獎品：
各年組擬定年級組比賽項目及獎項(小班：中班：大班：)
親子啦啦操串燒：創(chuàng )意獎一名
表演獎一名
活力獎一名。
中班年級組：親子羊角球接力賽優(yōu)勝獎1個(gè)班(旗子)
小班年級組：親子烏龜爬優(yōu)勝獎1個(gè)班(旗子)
全園拔河比賽：優(yōu)勝獎(1個(gè)班)
七、人員職責：
1、教師：做好班級幼兒和家長(cháng)的管理工作，確保比賽現場(chǎng)氣氛熱烈、組織有序，幼兒和家長(cháng)能有組織、有紀律地進(jìn)行比賽和觀(guān)看。
2、保育員：配合教師管理班級等待參加比賽的幼兒。
3、裁判員：嚴格、準確的控制比賽時(shí)間、鳴號響亮、清晰。
4、計數員：公平、公正地進(jìn)行幼兒跳繩、拍球的點(diǎn)數工作。
5、統計員：細心、準確、快速地統計比賽成績(jì)。
6、賽道負責人：做好各賽道的點(diǎn)名和組織工作。
7、家長(cháng)：管理、教育好自己的孩子，注意安全;遵守比賽規則，服從裁判決定;講清潔，保持體育場(chǎng)地的衛生，愛(ài)護公共設施，做文明人。
八、具體活動(dòng)及措施
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、通過(guò)海報向全園教師進(jìn)行宣傳、動(dòng)員，做好幼兒和家長(cháng)的動(dòng)員工作，發(fā)動(dòng)班級幼兒和家長(cháng)踴躍參加比賽，積極投入訓練并選出裁判員代表。
2、利用海報發(fā)動(dòng)家長(cháng)積極報名參與健美操表演。
3、班級教師做好參賽幼兒與家長(cháng)的分組和訓練工作
4、各班帶領(lǐng)幼兒練習方陣、器械操。
5、各班做好參賽幼兒與家長(cháng)名單的統計、上報，由園統一編號碼。
6、制定幼兒競賽項目和親子項目的內容、規則和評比標準發(fā)送各班。
(一)具體實(shí)施階段
以年級組為單位開(kāi)展親子運動(dòng)會(huì )。
(二)總結評價(jià)階段
1、收集整理照片、資料。
2、資料裝訂、歸檔。
九、運動(dòng)會(huì )流程：
(一)、入場(chǎng)式(8：30——9：00)
1、開(kāi)幕前主持人進(jìn)行運動(dòng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)白。
2、運動(dòng)員入場(chǎng)：全體運動(dòng)員在操場(chǎng)一邊排列好(每班由一名幼兒持班牌，運動(dòng)員排成方陣手拿不同的器械進(jìn)隨其后，如、花環(huán)、花束、搖鈴等)，在主持人宣布運動(dòng)員入場(chǎng)時(shí)，全體運動(dòng)員兒隨著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲的音樂(lè )按照順序喊著(zhù)各班的口號依次入場(chǎng)。(入場(chǎng)順序：護旗隊、裁判隊、大一、大二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、中二、中三)
3、出旗儀式、唱國歌：四名幼兒當護旗手，手牽國旗在舞臺旁等候，主持人宣布舉行出旗儀式時(shí)，四名護旗手手牽國旗上舞臺，主持人帶領(lǐng)全體師生及家長(cháng)面向國旗唱國歌。
4、主持人介紹運動(dòng)員和裁判員(各班級同時(shí)喊出自己的`加油口號)。
5、家長(cháng)代表發(fā)言：(“我以運動(dòng)員的名義，保證為了體育的光榮和我們運動(dòng)隊的榮譽(yù)，以真正的體育道德精神參加本屆親子運動(dòng)會(huì )，尊重并遵守指導運動(dòng)會(huì )的各項規則。宣誓人：”)
6、主持人帶領(lǐng)全體幼兒喊本次運動(dòng)會(huì )的全園口號：
7、園長(cháng)講話(huà)和宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始。
(二)、表演
一、開(kāi)場(chǎng)表演教師健美操《創(chuàng )造奇跡》
二、各班級親子啦啦操串燒(2分鐘)(9：00—9：30)
1、大二班《斗牛士》
2、中二班《媽媽寶貝一起來(lái)》
3、托班《愛(ài)我你就親親我》
4、小一班：《狗狗減肥操》
5、大一班《蠟筆小新DJ》
6、小三班《牛奶歌》
7、中一班《彩虹的約定》
8、大三班《快樂(lè )STYLE》
9、小二班《貓咪總動(dòng)員》
10中三班《媽媽寶貝》
11、大四班《快樂(lè )的歌》
三、親子集體賽(9：30——10：00)
小班年級組：親子烏龜爬
中班年級組：親子羊角球接力賽
(四)、小、中、大年級分場(chǎng)地分別舉行親子運動(dòng)會(huì )(10：00——11：15)
持人簡(jiǎn)單介紹本年級組的親子運動(dòng)項目和活動(dòng)要求等。(開(kāi)始各年組游戲項目)
(五)全園家長(cháng)拔河比賽(11：15——12：00)
教師和幼兒啦啦操
(六)主持人致閉幕詞，頒發(fā)集體獎。幼兒回班級領(lǐng)獎。
(請家長(cháng)有秩序的退場(chǎng)并把椅子送入班級。)
幼兒園馬拉松親子活動(dòng)方案 2
對于剛剛學(xué)跑的寶寶來(lái)說(shuō)，家長(cháng)除 了要教會(huì )他正確的跑步姿勢外，不妨再 增加一些跑步的樂(lè )趣，和寶寶玩一些跑 步游戲。這些游戲雖然不是正式跑步，卻 能夠發(fā)揮同樣的效果，而且激起寶寶濃 厚的興趣，讓寶寶漸漸“愛(ài)上”跑步。
游戲一：送貨的小火車(chē)
道具：寫(xiě)有“綠燈”和“紅燈”的 硬紙板兩個(gè)，用彩色繩子穿成一串的牛 奶箱幾個(gè)，各色小食品。
方法：
�。�1）爸爸當車(chē)頭，寶寶做司機，寶 寶一手拉著(zhù)爸爸的衣襟，一手拖著(zhù)裝食 品的牛奶盒子，當媽媽舉起“綠燈”紙 板一次時(shí)，火車(chē)就開(kāi)始啟動(dòng)。
�。�2）媽媽再連續舉起“綠燈”兩次， 寶寶逐漸加快步伐，由走變?yōu)樾∨堋?/p>
�。�3）媽媽舉起“紅燈”的.紙牌，寶 寶放慢腳步直至“停車(chē)”，此時(shí)媽媽?xiě)?合發(fā)出“嗚”的聲音，如同火車(chē)鳴笛一 般，然后喂寶寶吃東西，并告訴他：“火 車(chē)要吃飯，才能跑得起來(lái)”。
游戲二：騎大馬
道具：小木棍，硬紙板做的馬頭， 軟布條。
方法：
�。�1）媽媽將“馬頭”粘在木棍上，和 寶寶一同騎在“馬”上，一手握住木棍， 一手握住軟布條做揚鞭的動(dòng)作。
�。�2）媽媽與寶寶一邊唱著(zhù)兒歌，一 邊學(xué)小馬駒一般向前蹦跑，爸爸跟在媽 媽和寶寶的身后一路小跑，作為乘客。 爸爸可時(shí)不時(shí)地“喊�！�，表示自己到站 要下車(chē)。
游戲三：追泡泡
道具：吹泡泡的工具。
方法：
�。�1）家長(cháng)先給寶寶演示如何追泡泡、 追到泡泡后怎樣戳破，并且要比賽，看 看誰(shuí)追到的泡泡多。
�。�2）在吹泡泡之前，家長(cháng)先和寶寶 拍著(zhù)手念兒歌：“圓泡泡、扁泡泡，我家 有個(gè)大泡泡。泡泡大，寶寶追，追來(lái)追 去不見(jiàn)了！”當寶寶的注意力集中在泡 泡上來(lái)后，就可以開(kāi)始追泡泡了。
游戲四：滾鐵罐
道具：裝了石子的小鐵罐。
方法：
�。�1）家長(cháng)帶寶寶來(lái)到空地上，將鐵 罐滾到地上，石子使空罐發(fā)出響聲。
�。�2）示意寶寶追著(zhù)鐵罐跑，當鐵罐停 止滾動(dòng)后將罐子撿回來(lái)交到家長(cháng)的手里。
幼兒園馬拉松親子活動(dòng)方案 3
活動(dòng)主題：
“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”——20xx幼兒馬拉松主題活動(dòng)
活動(dòng)目標：
1、讓運動(dòng)成為一種習慣
2、通過(guò)馬拉松，培養幼兒與爸爸媽媽敢于克服困難，奪得勝利的精神，能體驗勝利的愉悅。
3、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規則。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月（上午）
活動(dòng)地點(diǎn)：
1、幼兒園
2、根據園所情況自定馬拉松路線(xiàn)
活動(dòng)準備：
條幅“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )——20xx幼兒馬拉松主題活動(dòng)
xxx幼兒園”（2條）、攝像機、照相機、水、獎品、一輛園車(chē)（備用）、向當地公安交通部門(mén)提交安全預案，請求提供安全保衛。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備工作：
1、師生統一服裝、家長(cháng)統一服裝（園服或親子服）
2、幼兒園操場(chǎng)懸掛條幅，椅子按班級組擺放好
3、活動(dòng)前對全體師生進(jìn)行安全教育，認真學(xué)習本預案，每個(gè)人都要明確職責，熟悉步驟，做到心中有數，并由各班班主任貫徹給幼兒。
4、幼兒園及班主任就活動(dòng)過(guò)程中的每個(gè)細節提出紀律要求和注意事項。
5、家長(cháng)根據孩子自身身體狀況自愿報名參加長(cháng)跑活動(dòng)，任何人不得強制家長(cháng)和幼兒參加長(cháng)跑活動(dòng)；對有心臟病、癲癇等不適宜進(jìn)行長(cháng)跑的家長(cháng)和幼兒，動(dòng)員其不要參加；園方以家長(cháng)信的形式公開(kāi)征詢(xún)家長(cháng)和幼兒是否可以參加活動(dòng)，同意者在須知上簽名，并回收存檔。
6、負責人在活動(dòng)前認真檢查場(chǎng)地，規劃路線(xiàn)，保證活動(dòng)安全并順利進(jìn)行。
6、設置責任崗位，在活動(dòng)進(jìn)行期間加強對場(chǎng)地的安全巡查工作，責任到人。
7、園醫提前做好急救藥品和器材。
二、活動(dòng)步驟：
1、開(kāi)幕式（升旗）
2、園長(cháng)致辭，預�；顒�(dòng)成功
3、主持人宣布馬拉松活動(dòng)正式開(kāi)始
4、起跑
5、頒獎儀式
6、合影留念
7、閉幕
三、具體活動(dòng)流程：
1、8：30在幼兒園操場(chǎng)舉行開(kāi)幕式，由專(zhuān)人負責安排位置，分好區域
�、偕龂欤ㄓ變海�
�、谌w宣誓（我宣誓：在此次活動(dòng)中我會(huì )遵守比賽規則…….）
�、蹐@長(cháng)致辭
�、苤鞒秩诵蓟顒�(dòng)開(kāi)始，發(fā)號施令
2、9：00起跑
�、俑靼嗬蠋熦撠煴景嗟陌踩�，活動(dòng)前指導參加人員做好準備運動(dòng)，向家長(cháng)們講清在長(cháng)跑中
應注意的`安全問(wèn)題，以減少運動(dòng)傷害。
�、谇妩c(diǎn)參加長(cháng)跑活動(dòng)的人員，認真進(jìn)行準備工作，及時(shí)清理閑散圍觀(guān)人員，在保證安全的情況下方能進(jìn)行活動(dòng)。
�、廴w教師帶領(lǐng)家長(cháng)和幼兒沿著(zhù)規劃路線(xiàn)慢跑至終點(diǎn)
�、軋@醫全程跟進(jìn)，在長(cháng)跑期間始終堅守崗位，隨時(shí)準備處理可能發(fā)生的運動(dòng)傷害。
�、菁议L(cháng)和幼兒視自身身體情況可終止長(cháng)跑，任何人不得阻攔；各班老師密切關(guān)注家長(cháng)和幼兒身體情況，發(fā)現其身體出現異常，可強制其停止。
�、揲L(cháng)跑期間可找兩名家長(cháng)或教師手拿條幅，或幼兒園的一些宣傳板等
3、頒獎儀式
�、倩氐接變簣@由教師組織好本班幼兒和家長(cháng)到指定區域就坐
�、谥鞒秩诵记叭@獎名單，由園領(lǐng)導進(jìn)行前三名的頒獎，其它幼兒可每人發(fā)放參與獎
4、集體合影
5、閉幕
主持人宣布活動(dòng)閉幕，家長(cháng)有序離開(kāi)
四、活動(dòng)要求：
1、身體不適者（心臟病、顛癇病、高血壓等癥狀者）或不適宜進(jìn)行激烈運動(dòng)者請不要參加長(cháng)跑活動(dòng)。
2、請孩子的直接監護人（即是孩子的爸爸或媽媽?zhuān)┳栽竻⒓娱L(cháng)跑活動(dòng)。
3、在長(cháng)跑期間，請家長(cháng)親自帶領(lǐng)并照顧好自己的孩子，負責孩子的安全。在途中如有不適者，請與醫務(wù)人員溝通，并自行暫停長(cháng)跑活動(dòng)。
4、在長(cháng)跑期間，統一聽(tīng)指揮，按預定路線(xiàn)跟隨隊伍一路前行，有特殊情況請及時(shí)與老師聯(lián)系。
五、應對突發(fā)事件的措施：
1、當遇到突發(fā)事件時(shí)，全體安全組員按照預案要求堅守崗位，聽(tīng)從安全組長(cháng)統一指揮，嚴禁私自行動(dòng)。
2、若發(fā)生運動(dòng)傷害，園醫立即趕到現場(chǎng)進(jìn)行救助，如果傷情嚴重可由本班安全組員陪同就醫。
3、在長(cháng)跑期間，有私自滋事者，勸阻不離開(kāi)的，或與安全組員發(fā)生沖突且情節嚴重的，安保人員及時(shí)予以制止，并視情況報告公安機關(guān)。
六、人員分工：組長(cháng)：園長(cháng)、副園長(cháng)
副組長(cháng)：教學(xué)園長(cháng)、后勤園長(cháng)組員：各班教師
具體分工：
組長(cháng)：組織、協(xié)調，安排活動(dòng)的流程，負責活動(dòng)全程的安全監控。副組長(cháng)：協(xié)助組長(cháng)的安全監控，協(xié)調、處理組員出現的各類(lèi)事件。組員：負責監控本班家長(cháng)和幼兒情況，有特殊情況立刻向副組長(cháng)匯報。
后續活動(dòng)：
1、活動(dòng)照片可用展板的形式做出來(lái)宣傳，讓幼兒觀(guān)賞
2、活動(dòng)反思與小節（運動(dòng)帶給我們的好處）
幼兒園馬拉松親子活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)故事讓幼兒了解關(guān)于“馬拉松”賽跑的故事，理解故事大意。
2、鼓勵幼兒能夠大膽地表達，并培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。
3、培養幼兒體會(huì )“重在參與”的運動(dòng)精神，以及耐力和意志力。
二、活動(dòng)準備：
1、 有關(guān)《馬拉松》故事的連環(huán)圖片。
2、 幼兒已經(jīng)了解奧運會(huì )的一些比賽項目。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、故事欣賞
教師有感情地講述故事。其中，教師可以對故事中部分不易理解的專(zhuān)有詞語(yǔ)和概念做出適當解釋。
幼兒借助連環(huán)圖片，理解故事內容。
2、在幼兒對故事比較熟悉的基礎上，圍繞“奧運精神”，引發(fā)幼兒展開(kāi)討論，鼓勵幼兒大膽地與同伴分享自己的想法。
�。�1）“傳令兵菲迪皮得斯一口氣從馬拉松跑到雅典，你們覺(jué)得他怎么樣？”（提示：“馬拉松”賽跑需要耐力和意志力。）
�。�2）“為什么要在奧運會(huì )上設立‘馬拉松’這項長(cháng)跑比賽？”
�。�3）參加“馬拉松”比賽的運動(dòng)員，能夠堅持跑完全程，就是一種勝利。
[附] 故事：
在第一屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，就設立了“馬拉松”的長(cháng)跑項目。其實(shí)，“馬拉松”有一段感人的故事：馬拉松是希臘的一個(gè)地名。
很久很久以前，雅典軍隊在馬拉松河谷與波斯皇帝派來(lái)的大軍展開(kāi)了激烈的戰斗。他們在沒(méi)有救兵的情況下，團結一心，運用正確的戰術(shù)技巧，以少勝多，打敗了波斯侵略軍，取得了輝煌的勝利。
當時(shí)擔任傳令兵的菲迪皮得斯奉命將這一勝利消息告訴雅典居民，讓受難同胞分享這勝利的'喜悅。他一直不停地跑，口渴了也顧不上喝一口水，為的就是能早點(diǎn)把這個(gè)消息告訴受難的同胞。他顧不得路途遙遠，一口氣從馬拉松跑到雅典，到達雅典時(shí)他已累得精疲力竭，只說(shuō)了一句“我們勝利了！”就倒在廣場(chǎng)，閉上了雙眼。
后來(lái)，曾赴希臘考察的法國語(yǔ)言學(xué)家米歇爾·布里爾，非常欽佩這位馬拉松戰役中的愛(ài)國戰士，他給“奧運會(huì )之父”顧拜旦寫(xiě)了一封長(cháng)信，建議在1896年第一屆奧運會(huì )上增設一項以“馬拉松”命名的長(cháng)跑賽，以紀念這位可歌可泣的戰士。他同時(shí)提出，愿捐出一個(gè)“布里爾”銀杯作為對冠軍的獎賞。于是，這個(gè)建議被欣然采納。從此，馬拉松比賽便風(fēng)行于世，而且一直作為奧運會(huì )的傳統比賽項目。
這就是“馬拉松”長(cháng)跑比賽的由來(lái)。
幼兒園馬拉松親子活動(dòng)方案 5
活動(dòng)目標：
鼓勵幼兒自己將衣服疊放整齊，培養幼兒的自我服務(wù)意識和能力。
指導要點(diǎn)：
教師熱情接待每一位幼兒及家長(cháng)，進(jìn)行簡(jiǎn)短地交流、詢(xún)問(wèn)。如遇到情緒不穩定的小朋友，要及時(shí)調整幼兒情緒，讓其快樂(lè )入園，加入到活動(dòng)中來(lái)。
開(kāi)放區域：
語(yǔ)言區、益智區、棋類(lèi)區、建構區、美工區。料放回原處。
重點(diǎn)指導：
益智區
1、手指套環(huán)：提供套環(huán)、點(diǎn)卡，幼兒正確點(diǎn)數并進(jìn)行匹配。
2、擺瓶蓋：數字和瓶蓋對應。
區隨機指導：
1、語(yǔ)言區：觀(guān)察幼兒能否專(zhuān)注的進(jìn)行閱讀，并正確取放圖書(shū)。
2、建構區：幼兒自由搭建。
3、棋類(lèi)區：觀(guān)察幼兒能否和同伴堅持活動(dòng)，并按規則玩棋。
4、美工區：幼兒鞏固繪畫(huà)《棒棒糖》。
小結評價(jià)：
1、播放音樂(lè )提醒幼兒整理活動(dòng)區材料，并放回原處。
2、請美工區的幼兒展示自己的`作品。
3、教師鼓勵在活動(dòng)中能堅持完成一件事情的幼兒，并根據活動(dòng)中存在的問(wèn)題提出要求。
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