學(xué)校作文400字

時(shí)間:2024-09-01 20:52:19 作文 我要投稿
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學(xué)校作文400字三篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的學(xué)校作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校作文400字三篇

學(xué)校作文400字 篇1

  我愛(ài)我的學(xué)校,更愛(ài)我們學(xué)校的桂花,愛(ài)它那高尚的情操。

  我們學(xué)校的桂花樹(shù)種在操場(chǎng)旁邊,它已經(jīng)陪伴我走過(guò)了四年的小學(xué)時(shí)光,從年幼無(wú)知的小朋友漸漸成長(cháng)為懵懂少年。此時(shí)正值秋冬時(shí)節,那蒙蒙細雨、陣陣涼風(fēng)使得許多奇麗無(wú)比的花都相繼凋零了,而桂花卻在這時(shí)傲霜綻放。俗話(huà)說(shuō):“桂樹(shù)花開(kāi),十里飄香”,的確不假,每逢桂樹(shù)開(kāi)花之季,在老遠的地方都能嗅到沁人心脾的香味。當我們上課之后心神俱疲時(shí),從遠處飄來(lái)的那一股淡淡的桂花香,使我們心曠神怡,學(xué)習的勞累頓時(shí)一掃而光。

  桂花并非只有香味,他的姿態(tài)也令人迷醉。下課之余,輕步走進(jìn)那一棵棵桂樹(shù),近身觀(guān)賞,發(fā)現那小巧玲瓏的桂花都長(cháng)在葉子的后面,猶如一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘,將自己嬌美的'面容遮掩起來(lái),卻任由那一絲淡香溢出,將四周的空氣染成清香撲鼻。再退一步望去,掉在地上的桂花三五成群地聚成一團;而零零星星散步在樹(shù)上的,猶如一串串金黃的鈴鐺掛在樹(shù)上,煞是美麗。

  桂花不僅可以觀(guān)賞,它也為我們人類(lèi)做出了貢獻。桂花樹(shù)對土壤的要求很簡(jiǎn)單,只要有合適的條件,它都能十分頑強的活下去;不僅如此,桂花對有害氣體有一定的抵抗性,且能吸附空氣中的粉塵,為我們提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  這就是我們學(xué)校的桂花。聽(tīng)完了我對學(xué)校桂花的描述,你是不是也非常想來(lái)看我們學(xué)?垂鸹?我們學(xué)校一定非常歡迎你的到來(lái)哦!

學(xué)校作文400字 篇2

  這個(gè)星期大家去春游了,大家去了“酷貝拉”玩?嶝惱,中國青少年體驗教育基地,是一個(gè)在占地1萬(wàn)多平米的迷你城市,在“酷貝拉”可以體驗的職業(yè)有很多很多,醫生、護士、消防員、警察、演員、記者……成人世界有的職業(yè),這里幾乎都有。

  我去了汽車(chē)維修中心、剪紙區、科學(xué)研究所、駕考中心……其中最有趣的是駕考中心的那位老師,那位老師要大家檢查這些汽車(chē)的`衛生,叫大家把這里的環(huán)境衛生打分,大家一看,這里臟,那里臟,簡(jiǎn)直就一個(gè)詞:臟亂不堪。面對著(zhù)這些垃圾,大家隊長(cháng)依然給這些汽車(chē)衛生打了30分、20分。

  接著(zhù)大家去科學(xué)研究所。每?jì)蓚(gè)人坐一張凳子,每?jì)蓚(gè)人前面有一臺顯微鏡。我對著(zhù)顯微鏡這里看一下,那里看一下,里面又黑又模糊,什么也看不見(jiàn),然后老師給大家標本。老師幫大家把顯微鏡都調好了,我對著(zhù)鏡筒觀(guān)察細小的標本看了很久,終于看到了一個(gè)小小的蜜蜂幼崽。

  最后,老是給大家發(fā)了6酷幣,我心里樂(lè )開(kāi)了花,下次我還要來(lái)這里玩!

學(xué)校作文400字 篇3

  我非常喜歡學(xué)校的舞蹈室。我總是盼著(zhù)那跳舞的時(shí)光。

  每天下午放學(xué)的時(shí)候,我的心情總會(huì )變得很好,看著(zhù)太陽(yáng)公公準備回家,樹(shù)葉在風(fēng)的吹拂下打鬧著(zhù)、舞蹈著(zhù),鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌,我蹦蹦跳跳的走上五樓,嘴里哼著(zhù)小調。我最喜歡去舞蹈室跳舞了。舞蹈室寬敞明亮,墻上鑲嵌著(zhù)一面大鏡子,可以看到我們跳舞的情況。我們在里面自由自在的跳舞,放開(kāi)心扉的玩。每當音樂(lè )響起,我們像花兒一樣綻放,身體隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)。

  舞蹈練習是艱苦的,想有個(gè)好的舞蹈效果可是要花很多心血和時(shí)間的。有一次,我們參加一場(chǎng)舞蹈表演。老師為我們設計了很多隊形和動(dòng)作。首先老師教我們舞蹈的動(dòng)作。舞蹈室里靜悄悄的,只有老師的拍子聲,我們認真地看著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)。老師教得很快,我們有些跟不上。同學(xué)們的表情真是五花八門(mén),有的目瞪口呆,有的微皺著(zhù)眉頭若有所思,有的微笑點(diǎn)頭……當我們基本掌握了這一組動(dòng)作,老師接著(zhù)又教我們如何走位和隊友間如何互動(dòng)、配合。大家都聚精會(huì )神的'聽(tīng)著(zhù)、學(xué)著(zhù)。雖然我們覺(jué)得很累,但是大家都咬緊牙關(guān)地在堅持著(zhù),互相鼓勵、加油。最終,這次表演很成功!舞蹈室就像媽媽的懷抱,培育了一批又一批的小小舞蹈員。在這里,我們一次又一次地實(shí)現自己的夢(mèng)想。

  每當看到我的舞蹈服時(shí),腦海里總會(huì )浮現出我們在舞蹈室中跳舞的情景,大家為同一個(gè)目標努力的感覺(jué)真好!

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