有關(guān)四年級演講稿范文八篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的四年級演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級演講稿 篇1
嗨!大家好!我是一個(gè)神秘的藍色星球——地球。
從前我是一個(gè)快樂(lè )、美麗的星球，天空湛藍深遠，有幾朵白云在玩耍，空氣清新甜潤，樹(shù)木郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)在嬉戲，小朋友們玩得興高采烈。它們給我增添了許多生機，我是多么快活啊!
但是有一天，一切都改變了，因為人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木、排放污水，嚴重破壞了生態(tài)環(huán)境，所以我生病了。低頭一看，哎呀!我的身體怎么變成這樣了，天空灰蒙蒙的，白云被霧霾給遮住了，空氣污濁不堪，許多茂密的森林都變成了荒涼的.沙漠，河水變得臭氣熏天，我都快哭了。無(wú)奈之下，我只好去向宇宙大帝告狀。
“宇宙大帝，人類(lèi)把我身上弄得臟兮兮的，您給我評評理吧!”宇宙大帝說(shuō)“人類(lèi)，你們不能這樣對待地球，如果你們一意孤行，你們的生活也會(huì )受到威脅的�！�
過(guò)了一段時(shí)間，宇宙大帝來(lái)回訪(fǎng)，問(wèn)我：“人類(lèi)改過(guò)自新了嗎?”我說(shuō)：“當然改正了，您看，我的天空又變成蔚藍的了，樹(shù)木蒼翠挺拔，空氣也清新多了，宇宙大帝您就放心吧!”
宇宙大帝說(shuō)：“人類(lèi)好樣的!知錯就改，創(chuàng )造美好的生活環(huán)境!”
四年級演講稿 篇2
保護環(huán)境，珍惜資源演講稿各位老師，同學(xué)們：
大家好!
在我國改革開(kāi)放這么多年來(lái)，人們的生活越來(lái)越富裕了�？墒请S著(zhù)人口增長(cháng)，人們破壞環(huán)境，浪費資源的惡習卻越來(lái)越多了，環(huán)境遭受到了嚴重的破壞。
污水排放到河涌里，污染空氣，亂砍濫伐……這些事情都在提醒人類(lèi)要保護環(huán)境，珍惜資源，否則回遭到地球對人類(lèi)的`報復和懲罰。所有的災難在向人類(lèi)提示人類(lèi)在破壞地球的同時(shí)也在毀滅自己的家園。
因此，我提出了一些建議：
1 不亂砍濫伐，既要砍樹(shù)也要植樹(shù)，那神態(tài)環(huán)境才可以得到平衡。
2 不浪費任何一粒飯米，要知道，每一粒米都是來(lái)之不易的，要好好珍惜它。
3 不亂扔垃圾，不僅影響市容還會(huì )污染環(huán)境。
4爭取少開(kāi)汽車(chē)，除非萬(wàn)不得已，否則堅持步行或騎自行車(chē)。那樣既省錢(qián)，又不污染空氣，還可以鍛煉身體，增強體質(zhì)。一舉多得，何樂(lè )而不為?
5 節約用水。如果我們不想讓眼淚成為我們最后一滴生命之源，那我們就要節約用水。選擇一水多用的方法，讓水也可以循環(huán)利用。
6 節約用電。如果沒(méi)有了點(diǎn)，人們就會(huì )生活在黑暗的世界里，那么我們怎么工作和學(xué)習?
7 愛(ài)護花草，爭做美化環(huán)境的文明公民。保護環(huán)境，珍惜資源人人有責，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起保衛地球吧!我的演講完畢!謝謝大家!
四年級演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，它是我生命的一部分，我愛(ài)讀書(shū)，我渴望讀書(shū)，書(shū)是知識的啟源，為我們?yōu)⑾鹿廨x，書(shū)就像沙漠里的一塊綠洲，我在這塊綠洲里盡情地享受。
想起小時(shí)候，我特別愛(ài)聽(tīng)童話(huà)故事，媽媽在我睡覺(jué)時(shí)都會(huì )給我講童話(huà)故事，慢慢地我進(jìn)入了夢(mèng)想。所以我特別愛(ài)幻想故事里的人物是個(gè)什么樣的`，隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，在三年級時(shí)，那些小小的書(shū)勾起了我對書(shū)的好奇心，童話(huà)書(shū)十分奇妙，總是有些神奇的事情發(fā)生，如《皇帝的新裝》我為皇帝的愚笨二感到哈哈大笑，而《美人魚(yú)》她的經(jīng)歷又讓我黯然神傷。美麗的童話(huà)故事十分美好，給我的初讀增添了無(wú)限的樂(lè )趣。
四年級時(shí)，我覺(jué)得我不應該再讀那些沒(méi)有內涵的故事了，我就試著(zhù)去讀一些青少年的文學(xué)作品和古今中外的小說(shuō)，剛開(kāi)始接觸這些作品我讀的是囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。我把所有的課余時(shí)間花在讀這些書(shū)上，但是我讀的不少，就是記得的不多。
我現在已經(jīng)是五年級了，不過(guò)我發(fā)現現在越來(lái)能坐到那去讀書(shū)的機會(huì )不多了，所以我給自己定的任務(wù)是必須抽出20分鐘去閱讀，而且我還慢慢養成了做筆記的習慣，做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解力。這讓我的讀書(shū)生活中也有了一道光彩。
我知道我讀的書(shū)很少，但我會(huì )一直努力地讀下去，堅持不懈地讀下去。
四年級演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在上學(xué)期，我們讀了一本書(shū)，這是一本有趣的童話(huà)，主要講了一只小豬和一只蜘蛛的故事。這本書(shū)激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情，書(shū)中描寫(xiě)的友情與愛(ài)讓我感動(dòng)，讓我難忘，現實(shí)生活中，金錢(qián)不停的`淹沒(méi)各種情感，人類(lèi)活的越來(lái)越機械，似乎只有金錢(qián)才是活著(zhù)意義。
書(shū)中有這樣一句話(huà)：“費恩愛(ài)威爾伯勝過(guò)一切。她愛(ài)扶摸它，喂它，把它放在床上。每天早上一起來(lái)，他就去熱牛奶，給它圍上圍裙，拿著(zhù)奶瓶喂它�！睆闹锌梢钥闯鲑M恩是很有愛(ài)心的小女孩，無(wú)微不至的照顧威爾伯，給予它溫暖，從而讓威爾伯很快樂(lè )，也從此有了許多朋友。書(shū)中描寫(xiě)到：“夏洛已經(jīng)在網(wǎng)上織出‘光彩照人’四個(gè)大字，威爾伯站在金色的陽(yáng)光里，真是光彩照人�！毕穆逵脦讉�(gè)用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。夏洛之所以愿意為威爾伯付出，是因為它愛(ài)威爾伯這個(gè)好朋友，它希望在它的的生命里留下這個(gè)好朋友，也希望在自己活著(zhù)的時(shí)候為自己的好朋友付出一些。這大概就是朋友之間的真情吧!
這本書(shū)喚起了我對友誼的理解，友誼是一棵大樹(shù)，是要經(jīng)住風(fēng)雨慢慢長(cháng)大的。人與人，貴在彼此理解，那么讓我們將心去比心，以心去換心吧!
四年級演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是個(gè)很快樂(lè )的人，為什么這樣說(shuō)呢?因為那些神奇的書(shū)，使我拋卻了煩惱，享受到了很多的快樂(lè )。
帶給我快樂(lè )的書(shū)就像天上的繁星，可謂不計其數。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國演義》、《水滸傳》、《愛(ài)的教育》、《哈佛女孩劉亦婷》、《猴兵傳奇》等等。但是帶給我最多快樂(lè )的是沈石溪的《狼國女王》。它與其它好多書(shū)不同，從這本書(shū)上我獲得了很多課外的知識，收獲很多精神上的快樂(lè )。
前段時(shí)間，沈石溪的動(dòng)物書(shū)籍開(kāi)始在班里盛行，我在班里借閱了幾本來(lái)看，很是喜歡。于是回家跟家人若磨硬泡，終于如愿以?xún)�。小姨從網(wǎng)上給我發(fā)了全套46本。收到書(shū)那天，我激動(dòng)的心情無(wú)言以表，自己把那些書(shū)搬到了家里。打開(kāi)包裝，我一眼就看上了《狼女王》。它的封皮上畫(huà)了一只威風(fēng)八面的女狼王，我想，它里邊一定會(huì )更有趣吧。
果然不出我所料，它真的'帶給我很多的知識、驚喜、快樂(lè )。書(shū)中的情節緊扣心弦，令我像纏著(zhù)一根導火線(xiàn)一樣，隨時(shí)都覺(jué)得可能引爆。隨著(zhù)故事的發(fā)展，我時(shí)而緊張、時(shí)而激動(dòng)、時(shí)而大笑、時(shí)而悲傷。終于看到了結尾，讓我松了口氣，開(kāi)心地笑了。另外，書(shū)的后面還有好多讀書(shū)的名人名言，擴大了我知識面，真是一舉兩得呢。
《看了狼國女王》之后，在寫(xiě)作文時(shí)，我會(huì )恰當運用書(shū)中的好詞好句，使我的文章更加生動(dòng)形象。老師表?yè)P了我，我心里美滋滋的，我知道，這是書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )。在跑步時(shí)，我運用了狼王跑步時(shí)的技巧。跑得又快又節省體力。爸爸表?yè)P了我，我樂(lè )呵呵的，我知道，這是書(shū)帶給我的快樂(lè )。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我喜歡看書(shū)，因為我從書(shū)中收獲了知識、收獲了快樂(lè )!
四年級演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
用了兩天的時(shí)間·，我終于讀完了法布爾的.《昆蟲(chóng)記》，它讓我有了很多感想。
文中的主人公是各種昆蟲(chóng)，它們在法布爾的筆下被寫(xiě)的栩栩如生，在他的筆下：小螞蟻善良可愛(ài)，螳螂兇猛可怕，青峰蟲(chóng)懶惰討厭……，總之，人們一切用來(lái)表達世界之間的表情昆蟲(chóng)們都具有，令我看得如癡如醉。
我還想到，我以前都很討厭昆蟲(chóng)，一看見(jiàn)昆蟲(chóng)就要將它們斬盡殺絕，現在想想，我真是羞紅了臉，心里暗暗下定決心，以后一定要多加愛(ài)護，再不能去傷害它們，因為法布爾的描述使我懂得了萬(wàn)事萬(wàn)物都有屬于它們的尊嚴，昆蟲(chóng)也不例外，我們不能以外表來(lái)看事物。
我有一次在書(shū)上看見(jiàn)了一篇新聞，一只貓因為少了一只腿，被主人給遺棄了，又買(mǎi)了一只，而那只丑貓，也沒(méi)有一個(gè)人收養，想到這里，我的心不禁憤憤不平，人們對那些可愛(ài)的動(dòng)物就愛(ài)心有加，而對丑一點(diǎn)的動(dòng)物就加以殘害，我看了以后心想：丑貓只是身體殘疾，而我們人類(lèi)卻是心靈的殘疾，所以我想呼吁大家：保護動(dòng)物，從我做起!
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)真好啊，我會(huì )繼續讀下去的。直到永遠……
四年級演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
《昆蟲(chóng)記》是法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著(zhù)作，這是他花費了整整后半生的精力完成的著(zhù)作，這本書(shū)是科學(xué)與文學(xué)的結晶。
其中，我印象最深的是《蟬與螞蟻的寓言》和《小闊條紋蝶》。
在《蟬和螞蟻的`寓言》中，法布爾通過(guò)觀(guān)察推翻了寓言家伊索所說(shuō)的寓言。伊索所描寫(xiě)的是：冬季，產(chǎn)請求螞蟻給它一些糧食，螞蟻說(shuō)：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”而法布爾描寫(xiě)的是螞蟻對產(chǎn)進(jìn)行剝削。法布爾為蟬平了反。這篇文章給我們的啟示是：不要迷信權威，要親自去實(shí)踐、去觀(guān)察。
《小闊條紋蝶》所描寫(xiě)的是：一個(gè)男孩送給法布爾一只雌性小闊條紋蝶，一天夜晚，雌性小闊條紋蝶蝶卻招來(lái)了許多雄蝶，足有四十多只。法布爾對這個(gè)事件進(jìn)行了研究，做了許多實(shí)驗，他忙得不亦樂(lè )乎。最終，他終于研究出來(lái)了這個(gè)事件的原因：雌蝶可以釋放出一種氣體，雄性小闊條紋蝶從千里之外嗅到后便會(huì )趕來(lái)。
閱讀《昆蟲(chóng)記》使我增長(cháng)了知識，如：知道了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的事情、知道了運用設問(wèn)句的好處（設問(wèn)句可以起到引起讀者思考、承上啟下的作用）等。法布爾能將科學(xué)與文學(xué)交融在一起，這很令我敬佩。我還要學(xué)習法布爾對于科學(xué)的嚴謹態(tài)度、觀(guān)察的細致、不屈不撓的精神、對科學(xué)探究事業(yè)的耐心以及不迷信書(shū)本、權威，勇于探索、敢于實(shí)踐的精神。
四年級演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是小學(xué)四年級的張國成。今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》很高興能和你們分享我的理想。每個(gè)人的理想各有不同，而我的理想，就是當一名為民請命的律師。
我要做一名律師，因為我覺(jué)得律師是一個(gè)很偉大的工作。在法庭上每一個(gè)人都是平等的，每一個(gè)人都沒(méi)有特殊的權力，更沒(méi)有謊言。就是律師，是他們讓雖然貧窮但是無(wú)辜的人脫罪。將富有但卻犯罪的人繩之于法。所以我要在法庭上做一個(gè)成功的律師，幫無(wú)辜的人洗脫罪行，將犯罪的壞人繩之于法，讓他們受到法律的制裁。
律師是一種很偉大的'職業(yè)工作，在法庭上，每一個(gè)人都沒(méi)有什么特殊的權利，更加沒(méi)有謊言。就是律師，是他們?yōu)樨毟F但是無(wú)辜的人脫罪，將富有卻犯罪的人繩之以法，所以我決定要在法庭上做一名成功的律師，幫無(wú)辜者脫罪，將最?lèi)赫呤艿椒傻闹撇茫?/p>
律師的成功與失敗，關(guān)鍵靠口才。所以，我最基礎的第一步就是上課積極舉手發(fā)言，不僅這樣，我還要認真地完成我課后的口語(yǔ)作業(yè)。 法律是公正的。我的第二步就是做一個(gè)公正廉明、事實(shí)求是、名辯是非的熱人，讓自己從小就培養一種大公無(wú)私的品質(zhì)。
當我隨手翻開(kāi)一本關(guān)于法律條文的書(shū)，那些密密麻麻的文字就足以讓我頭昏目眩，更何況，中國全部的法律（包括商業(yè)法律，兒童青少年法律）就有N多條！我的最后一步就是。乘我現在的記憶力還是好的時(shí)候，多讀一些或者多看一些比較簡(jiǎn)單，容易理解的法律，打好基礎。
我的理想，永遠都會(huì )像風(fēng)箏一樣，在陽(yáng)關(guān)道下飛揚！ 少年強則國強，少年智則國智，各位同學(xué)，加油吧！讓我們一起奮發(fā)，一起拼搏，同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達美麗的地方，樹(shù)立信念放飛夢(mèng)想，你將擁有一個(gè)更加燦爛的明天，讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。
20xx年9月
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