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讀《青銅葵花》有感800字
認真品味一部名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《青銅葵花》有感800字，希望能夠幫助到大家。
讀《青銅葵花》有感800字1
《青銅葵花》這本書(shū)，是作家曹文軒的純美小說(shuō)之一。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。7歲的城市女孩葵花，跟隨著(zhù)雕塑家爸爸來(lái)到大麥地村的干校，葵花沒(méi)有媽媽?zhuān)膵寢寖赡昵暗貌∷懒�，除了爸爸，她身邊沒(méi)有一個(gè)親戚。但不久后，爸爸因意外的死亡，使葵花成為了孤兒，而貧窮善良的青銅家認領(lǐng)了她�？ㄅc青銅，成為了兄妹相稱(chēng)的好朋友。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，他們一起生活，一起成長(cháng)，在粗茶淡飯的生活中，一家人盡心盡力地撫養葵花。男孩青銅因為小時(shí)候一場(chǎng)災難，成為了啞巴，在有了葵花后，青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切。
青銅是一個(gè)偉大的哥哥，為了葵花能夠上學(xué)，他親手放棄了憧憬已久的上學(xué)夢(mèng);為了葵花能夠照一張照片，他在風(fēng)雪中賣(mài)掉了本來(lái)是留給自己穿的蘆花鞋;為了葵花能夠在晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅努力地抓來(lái)螢火蟲(chóng)做成花燈照明;為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地將妹妹葵花護在身后……在這個(gè)充滿(mǎn)天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫，同心協(xié)力，從容地應對著(zhù)洪水，蝗災等一切的苦難。
五年的時(shí)間在這艱辛卻又充實(shí)快樂(lè )的日子里一晃而過(guò)，12歲的葵花又迎來(lái)了命運的轉折，城市里的人想要接走葵花，在大麥地的村民的幾番勸阻下，卻是為了葵花能有一個(gè)更好的未來(lái)，最終將葵花帶走了。失去妹妹的痛苦讓青銅仰天痛哭，他從他的心底喊出了一個(gè)名字——“葵花”，喊聲震動(dòng)了所有人的心靈，我的淚水已然流下。
正如作者所說(shuō)：“有些苦難，其實(shí)是我們成長(cháng)過(guò)程中的.一些無(wú)法回避的元素。我們要成長(cháng)，就不能不與這些苦難結伴而行，就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣�！笨嚯y不是生命的意外，而是生命的常態(tài)，你如果不經(jīng)歷苦難，又怎么知道幸福的滋味?《青銅葵花》中，作者寫(xiě)苦難，卻并沒(méi)有像《稻草人》那樣悲憤的呼號，又無(wú)可奈何的心理，而是寫(xiě)出面臨諸多困難，但心中一直堅持敢于面對苦難的人們的心態(tài)。作者筆下的人物在苦難的面前從容鎮定，就像葵花，年紀小小就經(jīng)歷了那么多苦難，卻從未被打垮，堅強不屈于苦難的青銅一家，頑強地在每一次災難來(lái)臨時(shí)，堅韌的生活下去。
苦難是不可避免的，痛苦也是暫時(shí)的，風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì )是美好的晴天!
讀《青銅葵花》有感800字2
冬日里的細碎暖陽(yáng)，照在波光粼粼的水盆內，霎那間，竟像極了迎著(zhù)太陽(yáng)嬌艷綻放的向日葵。也是在這樣的一個(gè)冬日里，我邂逅了一本純美至心的小說(shuō)——《青銅葵花》。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。十二歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的`盡頭，遙望女孩葵花所在的地方
青銅葵花，多么美的名字。一切因它而起，又因它而終。它所表達的，是青銅與葵花至美、至純的美好友誼；是葵花父親對青銅葵花的熱愛(ài)與穿梭于全文之間的苦難；也同樣表達了令人動(dòng)容的高尚品質(zhì)：堅韌不拔、活潑樂(lè )觀(guān)！
青銅葵花，這是作者對人們的期盼！期盼著(zhù)人人都如青銅和葵花一般，在經(jīng)歷了各種苦難后，仍像葵花一般，在溫暖的春天向著(zhù)太陽(yáng)綻放自己的開(kāi)朗笑顏！
青銅是啞巴，但他的心比任何人都要純潔、堅韌、樂(lè )觀(guān)、善良。他可以為了一兩只小鳥(niǎo)兒的出生或老柳樹(shù)的發(fā)芽而欣喜，也可以為了自己的妹妹——葵花付出一切，甚至，他可以為了全家的生計，冰天雪地時(shí)不畏嚴寒地去賣(mài)蘆花鞋！而葵花，雖然她比青銅小了四歲，卻懂得人間世故，懂得知恩圖報！
結尾的時(shí)候，青銅的那聲葵花深深震撼了我：能使一個(gè)啞巴不顧一切地喚出名字，世間最純真的友誼也不過(guò)如此了吧！雖然結局有些悲慘，但人生便是這樣，有歡喜，也有悲涼。就如同羅曼·羅蘭的話(huà)一般：我們應當敢于正視痛苦、尊重痛苦！歡樂(lè )固然值得可貴，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魄。他們是力、是生、是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
書(shū)讀完，我重新望向窗外。陽(yáng)光雖不似上午那么燦爛，卻依然散發(fā)著(zhù)生命的活力。也許，在遙遠的某個(gè)地方，真的有一片青銅葵花，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著(zhù)獨屬于它們的風(fēng)采。
讀《青銅葵花》有感800字3
《青銅葵花》寫(xiě)了一個(gè)名叫青銅的男孩和一個(gè)名叫葵花的女孩，故事讓人很感動(dòng)。
“苦難”——一個(gè)在當今社會(huì )幾乎消失的名詞，在這本書(shū)里閃耀出現了。
《青銅葵花》中人們的生活無(wú)疑是苦難的，但這種苦難絲毫沒(méi)有想象中的恐怖，它有著(zhù)窮苦人生特有的平凡基調，一種能讓人心生甘甜的境況。它是那么的樸質(zhì)無(wú)華，又是那么的溫馨感人，就像春天明媚的陽(yáng)光，雖然還帶些料峭的寒意，卻又那么平易近人、暖人心扉。這種幸福的苦難是我從未敢想象的。也許苦難本就不是苦的，它只是代表了一種生活狀態(tài)。但是為什么我們以往的感覺(jué)總是畏懼苦難，把它和種種苦難聯(lián)系在一起呢?是心態(tài)，也正是因為這種心態(tài)，我么們從不敢正視苦難，只想著(zhù)一味的逃避。但在《青銅葵花》中，曹文軒正視了苦難，并讓所有人正視了苦難。
《青銅葵花》向我們描述了一個(gè)名叫青銅的男孩和一個(gè)名叫葵花的女孩，他們在種種機緣巧合下成為了兄妹，相互扶持著(zhù)走過(guò)了一段艱辛的歲月之后，又不得不分開(kāi)的故事。他們的生活并不富裕，種種困難如影隨形，活下去甚至就是他們最大的苦難。但是他們也是幸福的，因為生活的苦難，并沒(méi)有磨滅人們內心的美好。
美好善良的人們心中始終有真濃濃的愛(ài)，那濃得化不開(kāi)的愛(ài)不但給了自己的'親人，也給了這個(gè)舉目無(wú)親的女孩——葵花。這愛(ài)正像青銅掛在村口的、那盞照亮葵花回家的燈籠，照亮了在黑暗中行走在打麥地的人們，也照亮了更多生活在苦難的人們。
青銅和葵花最終分開(kāi)了，許多人認為這是一場(chǎng)悲劇。的確，他們相濡以沫，勝似手足。這種分離顯得有點(diǎn)殘忍，但是生活本就是如此，他可能在不經(jīng)意之間就瓦解了你擁有的那點(diǎn)兒幸福。于是，你又不得不重新追逐幸福，這樣的過(guò)程是痛苦的，卻又是不可避免的�；蛟S，這就是生活，一種從痛苦中提煉出幸福的生活，這才是真正的人生。
其實(shí)，在生活中每個(gè)人都有自己的苦難。也許就是物質(zhì)的匱乏，也許是情感的稀缺，也許是突如其來(lái)的災難�？傊�，他會(huì )以各種不同的形式出現在你的生活中。當它出現時(shí)，我們能做的就是忽視它，或者將它縮小，然后繼續去追求屬于我們的快樂(lè )。如果無(wú)法忽視它，那就去正視它，從苦難中提煉出幸福。
在正視苦難的過(guò)程中，你也就可以正視人生，把苦難唱成一首快樂(lè )的歌。
讀《青銅葵花》有感800字4
讀書(shū)是一輪煦暖的太陽(yáng)，書(shū)的知識充滿(mǎn)光明。讀書(shū)是一縷清風(fēng)，書(shū)的故事能吹散心頭的陰霾。讀好書(shū)能讓人增加非凡氣勢和特殊的瀟灑。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。暑假里的一天，我讀了曹文軒的經(jīng)典文學(xué)小說(shuō)——《青銅葵花》。
《青銅葵花》講述了四歲的女孩兒葵花，從小就沒(méi)有了母親的愛(ài)�？擅\惡魔終究還是沒(méi)有放過(guò)葵花：一天，葵花的爸爸到海邊去寫(xiě)生，突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，將爸爸畫(huà)的'畫(huà)兒刮到了水面上，而令人不可思議的是：畫(huà)著(zhù)向日葵的畫(huà)兒沒(méi)有一張是背面朝上的，遠遠望去，那情景宛如一朵朵向日葵生長(cháng)在水面上，海面上的“黃色向日葵”，壯觀(guān)極了。當時(shí)的天空，一輪太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈……
就這樣，爸爸為了撈畫(huà)兒，一不小心失足落水了。五歲還沒(méi)有懂事的葵花，失去了最親的兩個(gè)人……
后來(lái)葵花被好心的青銅一家收留了，雖然耕田的日子苦了一點(diǎn)，但是爸爸、媽媽、奶奶、青銅、葵花，卻過(guò)著(zhù)全村人最幸福的日子……
可是，好景不長(cháng)，葵花城里的親戚把葵花接走了。無(wú)奈之下，青銅日日夜夜站在大麥地，等葵花回來(lái)的那一刻……
現在，大家都不喜歡學(xué)習�？墒菍W(xué)習與青銅一家的辛苦相比算得了什么呢？慈祥又可憐的奶奶、善良的爸爸媽媽、樸實(shí)的青銅，他們在那樣辛苦的日子里，仍然樂(lè )觀(guān)感恩。而現在的孩子每天都被浸在香甜的蜜汁中，父母更是舍不得讓我們吃一點(diǎn)點(diǎn)的苦。每天他們都一而再再而三的縱容我們，如果再這樣下去，面對真正的困難，我們受得了嗎？到時(shí)肯定會(huì )被打擊的肝膽俱裂，社會(huì )的困難不會(huì )像父母，更不會(huì )可憐你。
所以要珍惜現在的黃金時(shí)光，同樣，！也要多鍛煉自己。
每個(gè)人的生活都得面對困難，更要有笑著(zhù)面對的能力。不要害怕困難，面對困難要迎難而上。也許，生活會(huì )讓我們一路坎坷，但只要我們有志氣，心中有愛(ài)，沒(méi)有什么不可能。正如曹文軒對《青銅葵花》的評價(jià)：每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的痛苦。
少年時(shí)，對痛苦有理解……
長(cháng)大后，才能成為強者。
讀《青銅葵花》有感800字5
《青銅葵花》是作家曹文軒的一部小說(shuō)作品。讀了這本書(shū)之后，我很感動(dòng)，也使我振奮。
書(shū)中的主人公是 11 歲的鄉下男孩青銅與 7 歲的城市女孩葵花。失去爸爸媽媽的葵花被寄養到青銅家，與青銅家人共同生活的種種故事和經(jīng)歷。雖然葵花新步入這個(gè)家庭，可是葵花很快就融入了這個(gè)家庭。仿佛葵花就是青銅的親妹妹，青銅爸爸媽媽的親女兒，青銅奶奶的親孫女一樣。雖然青銅家窮，可是他們卻為了葵花能吃好，喝好，穿好不惜一切；讀到這些，我不由自主地想到了自己，家里雖富裕，有時(shí)卻身在福中不知福，經(jīng)常任性地做些惹爸爸媽媽不高興的事。與故事中的青銅相比，簡(jiǎn)直差距太大，他儼然像個(gè)哥哥，為了葵花，他付出了很多：家里缺錢(qián)，可他為了讓葵花能上學(xué)，他甚至耍了一個(gè)小詭計“瞞天過(guò)�！�；為了葵花在新年的文藝匯報演出能夠漂亮，他用冰棱，不顧嚴寒的襲擊，為她做了一條很耀眼的冰項鏈；為了賺錢(qián)，青銅穿著(zhù)單薄的舊衣，赤著(zhù)腳丫子，在厚雪地里不分日夜地賣(mài)蘆花鞋。雖然青銅是一個(gè)啞巴，可是他對葵花的兄妹情，是不能用語(yǔ)言表述的.�？ǖ牡絹�(lái)，使他變得更堅強，更勇敢。而葵花也很懂得感恩，每次考試都得第一名，人也大方，善良，得到同學(xué)，老師和家長(cháng)的贊許。我想這是她對青銅一家付出的最好回報吧。就這樣簡(jiǎn)樸而又幸福地生活了一段日子，可是傳來(lái)一個(gè)突如其來(lái)的“惡性”消息：城里市長(cháng)要接葵花回城市。青銅家怎能接受這個(gè)消息？可是無(wú)奈之下，葵花回城里了。從此，青銅不吃不喝，坐在大草垛上眺望遠方。有一天，他隱約地看見(jiàn)了女孩，極似葵花。正是她！青銅兩眼發(fā)光，嘴里吐字不清地喊了一聲“葵花！”
是親情感動(dòng)了上天，青銅奇跡般地會(huì )說(shuō)話(huà)了！愛(ài)，能給我們一個(gè)美的提示；愛(ài)，也能使我們創(chuàng )造奇跡。
在年初的雪災中，是無(wú)數的解放軍戰士讓無(wú)家可歸的人們找到了比家更親切的溫暖；在電線(xiàn)桿上，是一份份愛(ài)，幫我們換回了光明、溫暖；是一份份愛(ài)，開(kāi)辟了一條又一條通往遠方的大路。在任何一個(gè)角落，是他們用一份份愛(ài)，堆積起來(lái)的奇跡。在“ 5·12 ”四川大地震中，雖然已死傷無(wú)數，可他們怎能放棄任何一個(gè)機會(huì )，用機器鉆，用手扒，用一份份愛(ài)，出來(lái)的卻是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，給了他們機會(huì )，給了他們奇跡。
正如那首歌所唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間 ”
讀《青銅葵花》有感800字6
“青銅葵花”是一種雕塑，是用青銅雕制成的葵花。他永遠閃耀著(zhù)清冷而古樸的光澤，給人無(wú)限的深意，暖調的葵花與冷調的青銅結合在一起，氣韻無(wú)窮，一片生機，卻又是一片肅穆。而這本《青銅葵花》便是充滿(mǎn)疾苦，卻又閃現著(zhù)人性的光輝的一部作品。
青銅葵花是國際安徒生獎得主曹文軒的純美小說(shuō)系列的其中一部，它講述了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事。城市女孩葵花，一個(gè)剛滿(mǎn)7歲的'女孩。母親早年因病去世，而她在這世上唯一的親人，她的爸爸，卻不幸落水。爸爸生前的朋友把她寄養在了青銅家，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運將葵花召回了他的城市。青銅從此常常坐在大麥堆上，遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
在青銅5歲那年，一場(chǎng)突如其來(lái)的一場(chǎng)大火改變了青銅的命運，他因受了驚嚇，連發(fā)5天高燒，從此他從一個(gè)說(shuō)話(huà)流利的孩子變成了一個(gè)啞巴。他是那么渴望上學(xué)，可家里一直拿不出錢(qián)來(lái)。在面對他和葵花只能其中一人去上學(xué)的問(wèn)題，他主動(dòng)放棄，讓葵花去上學(xué)。別人有的他沒(méi)有，別人沒(méi)有的他也沒(méi)有，他沒(méi)有，反而顯的對不起爸爸媽媽似的反過(guò)來(lái)安慰他們。
從開(kāi)始看到整本書(shū)看完，我的眼淚一直沒(méi)有斷過(guò)，不得不承認曹文軒卻卻實(shí)實(shí)寫(xiě)出了“美麗的痛苦”。
整本書(shū)雖苦，但人性的光輝卻始終在閃耀。在葵花爸爸去世，要把它寄養在大麥地村時(shí)，阿姨們花錢(qián)給葵花買(mǎi)新鞋新衣。在大雪天青銅去賣(mài)蘆花鞋，被冷的打顫時(shí)，旁邊屋里的人把他拉進(jìn)了屋子，讓他進(jìn)屋烤火。在大麥地遭遇蝗災時(shí)，爸爸生前的朋友還是不顧自己，給青銅家送來(lái)了一袋米，在奶奶病危，一向心胸狹窄，愛(ài)財如命的嘎魚(yú)爸爸主動(dòng)送來(lái)了兩只鴨等，這些愛(ài)都出自人性之美。
連接整本書(shū)的一個(gè)線(xiàn)索，便是書(shū)中青銅家的黃牛。他是除了葵花青銅唯一的伙伴。他忠誠，肯吃苦，與青銅一家人不離不棄。青銅一家也把它作為家中的一份子，從側面顯示出了青銅一家的善良與質(zhì)樸。
寫(xiě)完這本書(shū)，曹文軒還有一句話(huà)也值得深思，“每個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦痛苦，絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！�
讀《青銅葵花》有感800字7
一個(gè)特別的機緣，讓青銅和葵花成了以兄妹相稱(chēng)的朋友，這讓他們一起生活、一起成長(cháng)。啞巴哥哥是全村，也可以說(shuō)是全世界對葵花最好的哥哥。家里太窮了，只能供一個(gè)孩子上學(xué)，哥哥毅然地選擇讓妹妹上學(xué)。大冬天哥哥穿著(zhù)一雙蘆花鞋，去鎮上賣(mài)蘆花鞋，為了給妹妹湊齊學(xué)費，竟然把腳上穿著(zhù)的唯一一樣保暖的東西也賣(mài)了出去，在冰天雪地的光著(zhù)腳回家。在大年初一，妹妹要上臺表演，但缺一條銀項鏈，哥哥做了一條美麗的冰項鏈給妹妹，妹妹是舞臺上最奪目的一個(gè)。妹妹一個(gè)人上學(xué)怕，哥哥就陪著(zhù)她到學(xué)校，下午準時(shí)在學(xué)校門(mén)口接妹妹；妹妹晚上要做作業(yè)，家里沒(méi)有燈，只能找借口在同學(xué)家里做作業(yè)，可突然有一天，同學(xué)把她趕出了家門(mén)，哥哥知道后，就捉了許多螢火蟲(chóng)放在南瓜花里，許多漂亮、明亮地南瓜花就在家里亮堂堂地照著(zhù)；妹妹想……這是一個(gè)多好的.哥哥呀！每當我看完一章就非常想哭，但又怎么也哭不出來(lái)，淚水已經(jīng)在眼里，但卻流不下來(lái)，心酸、感動(dòng)全在心里了。多么美滿(mǎn)的一家子��！有愛(ài)妹妹的哥哥，有疼孫女的奶奶，還有爸媽?zhuān)瑢ε畠阂埠敛皇韬��？衫咸炀推婚L(cháng)眼，奶奶去世，相繼一個(gè)誰(shuí)都不肯相信，但卻又不得不相信的事發(fā)生了……
在葵花十二歲那年，忽然從城里傳來(lái)消息，要葵花回城，此時(shí)村子里的人全體反抗：不許帶葵花回城。但人們不能不相信事實(shí)的真相�？ㄗ吡�，哥哥是最不愿意的一個(gè)，他每天遙望著(zhù)蘆葦的盡頭——葵花所在的那個(gè)地方。一天，啞巴哥哥終于向妹妹所在地方的方向，用盡平生的力氣大喊了一聲：“葵——花！”……
這就是情，兄妹之情，他們雖然不是親人，但比親人還要親一百倍，一仟倍。有這樣的哥哥，我真為葵花而感到驕傲！
看完了整本書(shū)，我真的哭了，痛痛快快地哭了一場(chǎng)，兩行淚水不停往下流，這是被感動(dòng)地淚水，這是為葵花有這樣一位哥哥而高興的淚水。
這本書(shū)寫(xiě)了苦難——大苦難，把苦難寫(xiě)到深刻之處；它寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到了極致；它也寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，用愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意！
讀《青銅葵花》有感800字8
冬日里的碎碎的暖陽(yáng)，照在波光粼粼的水槽內，霎那間，竟像極了迎著(zhù)太陽(yáng)光嬌艷綻開(kāi)的向日葵。也是在那樣的一個(gè)冬日里，我偶遇了一本純美至心的小說(shuō)集《青銅葵花》。
它是一個(gè)男孩與小女孩小說(shuō)。男孩兒叫黃銅，小姑娘叫向日葵。一個(gè)特別是在的師門(mén)，讓城市女孩向日葵與鄉村男孩兒黃銅變?yōu)榻愕芊浅５呐笥�，他們一起生活，一起長(cháng)大。十二歲那一年，運勢又將女孩兒葵花招回她的大城市。男孩青銅此后經(jīng)常遙望蘆蕩的終點(diǎn)，遙望女孩兒葵花所屬的地區
青銅葵花，多么的美麗的姓名。一切因它而起，又因它而終。它所表述的'，是青銅與葵花至美、至純的幸福友情；是葵花爸爸對青銅葵花的喜愛(ài)與穿行于全文中間的痛苦；也一樣表述了令人動(dòng)容的高尚品質(zhì)：堅強不屈、開(kāi)朗開(kāi)朗！
青銅葵花，它是作者對大家的期盼！期盼著(zhù)每個(gè)人都如青銅和葵花一般，在經(jīng)歷了各種各樣痛苦后，仍像葵花一般，在溫暖的春天向著(zhù)太陽(yáng)綻開(kāi)自身的樂(lè )觀(guān)笑顏！
青銅是啞巴，但他的心比所有人必須純真、堅毅、開(kāi)朗、善解人意。他能夠為了更好地一兩只小鳥(niǎo)兒的出世或老柳樹(shù)的出芽而喜悅，還可以為了更好地自身的親妹妹葵花投入一切，乃至，他能夠為了更好地全家人的生活，冰天雪地時(shí)不畏嚴寒地去賣(mài)蘆花鞋！而葵花，盡管她比青銅變小四歲，卻明白世間世故，明白知恩圖報！
末尾的情況下，青銅的那聲葵花深深地震撼人心了我：能使一個(gè)啞巴不顧一切地喚出姓名，人世間最童真的友情也莫過(guò)于此了吧！盡管結果一些凄慘，但人生就是那樣，有開(kāi)心，也是有凄涼。就好似羅曼羅蘭得話(huà)一般：大家理應要敢認清痛苦、重視痛苦！快樂(lè )雖然非常值得寶貴，痛苦又未嘗不值贊頌！這倆位是姐妹，并且全是圣者。她們鍛練人們進(jìn)行杰出的心魄。他們是力、是生、上帝。但凡不可以兼愛(ài)快樂(lè )與痛苦的人，就是既不愛(ài)快樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能感受他們的，方懂人生的使用價(jià)值和離去人生時(shí)的甜美。
書(shū)念完，我再次望向窗前。太陽(yáng)雖不似早上那麼璀璨，卻仍然釋放著(zhù)性命的魅力�；蛟S，在漫長(cháng)的某一地區，確實(shí)有一片青銅葵花，在太陽(yáng)的映照下，釋放著(zhù)獨歸屬于他們的風(fēng)彩。
讀《青銅葵花》有感800字9
病魔，貧窮，困境……這是那些零星的，瑣碎的卻又是無(wú)邊無(wú)際，無(wú)所不在的心靈痛苦，也是每個(gè)一生的寫(xiě)照。
《青銅葵花》更是反映了這一特點(diǎn)。他主要講述了城市女孩葵花跟著(zhù)爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活。孤單寂寞的她認識了不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅，爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的.孤兒，貧窮善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹。他們一起生活，一起長(cháng)大。十二歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大笑，從心底高喊出一個(gè)名字—“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
在整本書(shū)中，有一個(gè)故事最讓我為之震撼：那天，村里來(lái)個(gè)馬戲班子，葵花和青銅興致勃勃地去觀(guān)看。但沒(méi)想到哪里已經(jīng)人山人海了。他們怎么擠也擠不進(jìn)去，反而被擠出一身汗來(lái)，他們只好退到邊上呼哧呼哧喘息著(zhù)。這時(shí)，他們發(fā)現了一個(gè)石磙，他們費力地吧石磙推過(guò)去，心滿(mǎn)意足地坐在上面看著(zhù)馬戲。過(guò)了一會(huì )兒幾個(gè)男孩跑過(guò)來(lái)要占領(lǐng)石磙。面對幾個(gè)男孩的蜂擁而至，他毫不懼怕，雖然多次被男孩從石磙拽下來(lái)，但他依然不放棄。最后，石磙被搶了，但為了讓妹妹葵花看到馬戲，不惜頂著(zhù)葵花默默地站了一個(gè)晚上。我不禁十分敬佩青銅：他，雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但他勇敢，善良，勤勞，聰明……幾乎屬于孩子的優(yōu)點(diǎn)他都有。在葵花住在他家時(shí)，他完全履行了一個(gè)哥哥的責任，無(wú)微不至地照顧著(zhù)葵花，直到葵花被命運召回了她的城市。
這不禁讓我想到了以前在書(shū)上看到的一個(gè)故事：在一個(gè)偏遠貧窮的山區里，有一對雙胞胎，她們十分熱愛(ài)學(xué)習，但應為家境貧窮，家里最多就只能供一個(gè)人上學(xué)，所以，她們就輪流上學(xué)。當一個(gè)人去上學(xué)時(shí)，另外一個(gè)人就在家里幫著(zhù)父母做家務(wù)，幫著(zhù)父母去耕種，幫著(zhù)父母減輕勞累……雖然生活過(guò)得十分艱苦，但并沒(méi)有影響這兩個(gè)女孩。她們積極勤奮，家里的墻上都貼滿(mǎn)了她們的獎狀。父母看見(jiàn)這兩個(gè)孩子如此努力。他們剛開(kāi)始有些內疚，但更多的是欣慰，是自豪，是驕傲。欣慰的是有這么兩個(gè)女兒，自豪的是有這么兩個(gè)女兒，驕傲的也是有這兩個(gè)女兒。貧窮的生活使他們獲得了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸�！�
讀著(zhù)，讀著(zhù)，我的心頓時(shí)變得不平靜了。我若有所思：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂(lè )固然是好的，但人生并沒(méi)有太多歡樂(lè )，只有我們積極樂(lè )觀(guān)，在痛苦中也能綻放美麗的花朵，獲得幸福！
讀《青銅葵花》有感800字10
懷著(zhù)美好的憧憬，我輕輕地翻開(kāi)曹文軒的純美小說(shuō)《青銅葵花》。漸漸地，左邊的頁(yè)數多了起來(lái)，只覺(jué)得有一股濃濃的味道鉆進(jìn)我心坎里，敲擊著(zhù)我的心靈，抹不去，忘不掉。
小說(shuō)講的是一個(gè)農家男孩青銅和城市女孩葵花的故事。一個(gè)特別的機緣，7歲的葵花來(lái)到了青銅這樣一戶(hù)農家，此后他們成為了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。雖然農家只有粗茶淡飯，但是為了撫養葵花，他們用盡心力，但而青銅更是在默默無(wú)聞中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花�？墒窃旎�，一個(gè)不幸的消息來(lái)臨：葵花將要被城里人接走了！這個(gè)消息如晴天霹靂，驚呆了青銅一家，葵花被接走后，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望曾經(jīng)和他有過(guò)深深感情的葵花所在的地方……
親情是多么的珍貴，愛(ài)和親情成為支撐人們戰勝苦難的力量。小說(shuō)的主人公青銅在一場(chǎng)火災之后不再說(shuō)話(huà)，可他仍舊聰明絕頂。在無(wú)言的成長(cháng)中，他對人、對事、對生活、對自然都充滿(mǎn)了好奇心和探究欲。生活使他變得正直善良，堅忍，天真�？嚯y是不可避免的，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的苦難，苦難更是我們成長(cháng)的一劑良藥。我們現在追求快樂(lè )，忽視了生活中苦難的價(jià)值，一遇挫折，就只能手足無(wú)措抑或尋找幫助。其實(shí)，這也不是長(cháng)久之計，父母能幫我們一時(shí)，但幫不了我們一世��！我們不要當溫室里的花朵，要堅強的面對苦難，苦難是生活中的'必需品，我們都在成長(cháng)，但只要成長(cháng)，就必須與苦難結伴而行，我們需要面對苦難時(shí)的那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度。我們應該要插上堅強的翅膀，拿起手中的武器--堅強，去打敗我們的對手——苦難！我們應該要讓堅強的毅力陪我們度過(guò)美好的人生，只有這樣我們才能撥開(kāi)荊棘，克服上帝制造的困難！在堅強的帶領(lǐng)下，我們即將要走向光輝燦爛的明天！這正應驗了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹” 這句話(huà)。
讀這本書(shū)時(shí)，我靜靜地傾聽(tīng)青銅和葵花的歡笑聲，默默地看著(zhù)他們的淚水，靜靜地地感受他們的痛苦與歡樂(lè )。我會(huì )讓文字這條永不枯竭的清泉，洗凈我心中的雜質(zhì)，漸漸地滋潤我的心田。
讀《青銅葵花》有感800字11
“愛(ài)”可以分為好幾類(lèi)：友愛(ài)﹑關(guān)愛(ài)﹑喜愛(ài)……而著(zhù)名作家曹文軒叔叔筆下的《青銅葵花》，就是寫(xiě)愛(ài)，寫(xiě)至愛(ài)，他們用筆將愛(ài)揮發(fā)得淋漓盡致，引領(lǐng)著(zhù)讀者去認識愛(ài)，發(fā)現愛(ài)，感嘆愛(ài)，主導愛(ài)！
《青銅葵花》帶我們走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界：女孩葵花的雙親離世，被居住在鄉村的青銅一家所收養，與青銅兄妹相稱(chēng)，一起生活，一起成長(cháng)。而12歲那年， 葵花回到了自己的家鄉。青銅一直坐在大草垛上，遙望著(zhù)蘆蕩的盡頭， ，遙望著(zhù)葵花離去時(shí)的地方……
雖然青銅和葵花并沒(méi)有血緣關(guān)系，可是那份愛(ài)卻將他們緊緊地“栓”在了一起，使這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的`家處處都充滿(mǎn)溫情。
當奶奶病危時(shí)，是愛(ài)，讓葵花毅然決定退學(xué)，為家里省下一筆開(kāi)銷(xiāo)；當其他同學(xué)去照相時(shí)，是愛(ài)，使葵花選擇一個(gè)人默默地留在教室；當家中糧食吃完時(shí)，是愛(ài)，使葵花不顧天氣，不顧危險，去蘆蕩里挖蘆根；當家中急需用錢(qián)時(shí)，是愛(ài)，使葵花不顧辛勞，千里迢迢地去江南采銀杏，賣(mài)錢(qián)……
愛(ài)，不需要用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達，要用你的心，你的行動(dòng)來(lái)告訴他人。是什么，讓譚千秋老師奮不顧身，張開(kāi)雙臂，護住學(xué)生，直至生命的最后一刻？又是什么讓高高在上的齊景公被自己的兒子當老牛一般，牽著(zhù)鼻子走？
沒(méi)錯，是愛(ài)！愛(ài)的存在，使人類(lèi)改變了許多許多，使世界變得幸福和諧！那么多人都能將愛(ài)付諸于行動(dòng)，而我們呢？口口聲聲說(shuō)著(zhù)“愛(ài)媽媽”，“愛(ài)爸爸”，卻總是指揮他們做這兒，做那兒的，有時(shí)還會(huì )對他們發(fā)起脾氣……
還記得五年級的時(shí)候，有一次老媽把我的一支心愛(ài)的鋼筆摔壞了，我得知后十分氣憤，不由分說(shuō)的沖媽媽吼了起來(lái)：“你都那么大一個(gè)人了，難道連一支鋼筆都握不住了嗎？你知不知道，這是表姐送我的生日禮物，我最喜歡的一支鋼筆！你竟然把它摔壞了！”我是越想越生氣，一把拿起桌上那支才磕壞了一點(diǎn)點(diǎn)的鋼筆，往地上狠狠一砸！“啪！”時(shí)間頓時(shí)定格在了那一刻。
難道這就是我們所謂的對父母的愛(ài)嗎？難道我們的父母渴望得到這樣的愛(ài)嗎？當我每每想起媽媽那抹彎腰，替我收拾殘局的身影，我的心就像被刀割了一般，真的很痛，很痛……
既然，我們愛(ài)自己的父母，就要體貼他們，理解他們，為他們減輕負擔……我們現在，好好地學(xué)習，就是對他們最大的愛(ài)了！
最后，請記住，愛(ài)，是世界上最偉大的力量！讓我們人人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)，將世界打造成美好的人間！
讀《青銅葵花》有感800字12
我們的故事，或者說(shuō)我給予你的故事，或許曾經(jīng)是你茶余飯后與他人談?wù)摰囊粋�(gè)笑話(huà)亦或許，某年某月的某一天，你會(huì )驚覺(jué)到我對你的思念。和煦的春風(fēng)，在發(fā)稍上輕輕掠過(guò)，瑯瑯心弦，憑欄的是柔腸千結。人生之路腳下走，生活之辛心間流，生活的過(guò)程正因一波三折，才愈加凄美，愈見(jiàn)價(jià)值；我喜歡她的一切，卻不喜歡她的命運太苦，太苦。
兩歲的她失去了母親，而后又失去了父親，這樣悲慘的命運別說(shuō)她可以找理由說(shuō)自己承受不起。試想，誰(shuí)又能一下子承受得起呢？
值得慶幸的是她的養父母雖給不了她錦衣玉食，卻給了她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。讓讀者在苦難之中又看到了希望，看到了光明。
這是一個(gè)貧窮的家，葵花的到來(lái)，使它更加貧窮�？蔁o(wú)論怎樣，他們都笑著(zhù)面對生活。
書(shū)中那雙蘆花鞋，是青銅家的人對未來(lái)的向往與期待；書(shū)中那三垛草堆，是大人們對孩子們的關(guān)愛(ài)；那一串晶瑩的.冰項鏈，是青銅對葵花的愛(ài)與難言的辛酸。那三月的蝗災見(jiàn)證了奶奶對孩子們無(wú)盡的關(guān)懷，那只橘紅色的紙燈籠讓人心里暖融融的。
落葉繽紛，大雁飛盡，滿(mǎn)是凄涼。離開(kāi)了養她長(cháng)大的大麥地，離開(kāi)了愛(ài)他的哥哥。這樣的結局不禁讓人流淚。后來(lái)，她的啞巴哥哥站在草垛上，用盡他所有的力氣喊出那聲“葵花”，為本書(shū)叫響了尾聲�？赐杲Y局，我已淚流滿(mǎn)面。
我想，有些苦難，其實(shí)是成長(cháng)過(guò)程中的一些無(wú)法回避的元素。我們要長(cháng)大，就不能不與這些苦難糾結且結伴而行。就像美麗的寶石必須經(jīng)過(guò)高溫的冶煉與新物質(zhì)的再次排列組合，過(guò)程雖艱難萬(wàn)分，但最終的結果卻異常美麗。
曾經(jīng)看到這樣一個(gè)小故事：“有一個(gè)美麗的女孩雙腿殘廢，但她沒(méi)有放棄過(guò)行走的夢(mèng)想。她努力著(zhù)，堅持著(zhù)。13年來(lái)，總是摔倒了就再爬起來(lái)。記者問(wèn)她：‘這樣拼命，值得嗎？’她說(shuō)：‘每次走路都很痛苦，但我仍為自己而感到高興，因為我知道在摔倒之后，我還可以再爬起來(lái)。人生就是因為痛苦與快樂(lè )交織，才使得它美麗得讓人落淚�！�
苦難與困難互相映襯著(zhù)，讓人竟一下子很難說(shuō)出到底哪里是苦，哪里是甜�？墒恰皭�(ài)”這個(gè)字，卻貫穿了整本書(shū)。
青銅對葵花的愛(ài)，那么堅不可摧。
葵花對青銅的愛(ài)，那么聰慧而堅強。
孩子們對大人的愛(ài)，大人對孩子們的愛(ài)。
每一種愛(ài)，都帶給人們深刻的感動(dòng)與震撼。
美麗總是愁人的。悲劇雖然憂(yōu)傷，充滿(mǎn)苦難，可是它的美卻不可否認。這種美其實(shí)就來(lái)源于我們的心，心中的愛(ài)。
讀《青銅葵花》有感800字13
《青銅葵花》在享樂(lè )主義泛濫的今天，無(wú)疑是另一種聲音。它進(jìn)行的是一種逆向思考。它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。
“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕對不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！狈饷嫔系倪@句話(huà)，刺眼地映入我的目光，更是映在我的腦海中。也是啊，何嘗不是這樣呢？從曾經(jīng)的那個(gè)饑餓貧困、民不聊生的年代到今朝與人勾心斗角、相互陷害以財勢為資本的社會(huì )，痛苦何曾停止過(guò)呢？
苦難幾乎是永恒的。正如書(shū)中所說(shuō)的那樣，人類(lèi)的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還將繼續延伸下去。我想這句話(huà)是不用印證的。
《青銅葵花》，這本描寫(xiě)苦難卻又唯美的小說(shuō)，在時(shí)代的映襯下，猶如一顆鑲在天幕中的星，淡雅卻明亮，沒(méi)有了城市的喧囂，只是靜靜的煥發(fā)它特有的光芒。作者將這種苦難寫(xiě)得深刻，卻又將它轉化為一種美，極致的美，一種美麗的痛苦。人世間的愛(ài)，在這美麗的痛苦下變得充滿(mǎn)生機與情意。
贊嘆葵花。這個(gè)純潔懂事的孩子。本是城市的孩子，卻因父親的故去而生長(cháng)在大麥地。她被青銅一家當成自己的孩子一樣撫養著(zhù)，而她也把這個(gè)家當自家一樣，處處為“家人”著(zhù)想。她用一顆至純、至善、至美的童心，譜寫(xiě)了人間的真情。
贊美青銅。因為特別的緣分，使他與城市孩子葵花成為兄妹，他們一起在大麥地快樂(lè )的生長(cháng)著(zhù)。因為妹妹，使家境貧寒的她失去了讀書(shū)的權利。但她善良而質(zhì)樸的鄉村孩子形象熠熠生輝。而12歲那年，命運又將妹妹葵花召回她所在的城市�？ńK究是大麥地的`孩子，大麥地讓她來(lái)到這里，又是大麥地讓她離開(kāi)這里。于是，在故事的最后，身為啞巴的青銅，第一句話(huà)便是在蘆蕩盡頭的兩句“葵花”。
因為苦難，讓貧苦的大麥地更加貧苦；因為苦難，讓大麥地的人們更加質(zhì)樸真誠；因為苦難，讓這個(gè)故事更加美麗而永恒。
與痛苦而對立的，是歡樂(lè )。但我們所看到的歡樂(lè )又是什么呢？是燈紅酒綠，紙碎金迷，整個(gè)世界都沉淪在沒(méi)有任何精神境界的歡愉之中。
我們應該正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦有何不值得贊頌！是的，我們所需要的，豈不是那種面對苦難是處變不驚的風(fēng)度？
也許，只有體味了痛苦，方能懂得人生的價(jià)值，才會(huì )懂得人生的意義。
讀《青銅葵花》有感800字14
寒假中，我拿起書(shū)柜中的【青銅葵花】津津有味的溫讀起來(lái)。2小時(shí)過(guò)去了，我讀完書(shū)，抬頭看著(zhù)藍天，心中不免有些惆悵……
這本書(shū)寫(xiě)了女孩葵花和男孩青銅之間的感人故事。城市女孩葵花因為爸爸的不幸身亡，轉眼之間成為了孤兒，好心的青銅一家收留了她，葵花從此認識了啞巴男孩青銅。兩人成為了兄妹。在粗茶淡飯的貧苦日子了，這一家是全村最窮的，也是最幸福的。青銅一直在默默關(guān)心著(zhù)葵花，為了讓她上學(xué)，青銅放棄了自己最大的心愿，讓妹妹上；為了讓葵花照相，他在冬天里賣(mài)掉了蘆花鞋，赤腳在雪地上叫賣(mài)；為了讓葵花寫(xiě)作業(yè)，他又千辛萬(wàn)苦捉了螢火蟲(chóng)，做成了南瓜燈……為了葵花，他幾乎付出了一切!一家人經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮，一起度過(guò)了蝗災，洪災，也從苦難中獲得了幸福，讓他們更懂得珍惜身邊的人。十三歲那年，命運又將這個(gè)女孩拉回了她的.城市，望著(zhù)遙遠的城市，青銅不禁喊出了藏在心底的那個(gè)名字：“葵花！”喊聲震撼了所有人的心！
其中，男孩青銅最令我感動(dòng)，這個(gè)平凡樸實(shí)的鄉村男孩，卻因為他那些不平凡的舉動(dòng)，而讓人感動(dòng)。鄉村男孩為了一個(gè)不是妹妹的妹妹，放棄了自己的愿望，為了葵花，他賣(mài)了蘆花鞋，幫她抗罪……幾乎付出了全部！葵花不幸卻又幸福，青銅對她無(wú)微不至的呵護，付出的是真心，青銅對她的好，那就是人間的真情，人性的善！看完了覺(jué)得人生的苦與難，與親人，朋友分別的痛苦，不禁感到我們現在的生活是多么的美好，卻又不懂得珍惜！
雖不可能親身感受到這些人生中的苦痛，但我們至少知道了沒(méi)有苦難的映照，就不能更深切的感受幸福的甜蜜！每一個(gè)時(shí)代，都有每一個(gè)時(shí)代的苦，但人的一生如果在年少時(shí)就有面對苦難和敢于抗爭的態(tài)度，甚至經(jīng)歷了一定的困難挫折，在今后的人生歷程中一定能成為生活的強者！
作者利用這個(gè)感人肺腑的故事，反映了我們如今的生活，苦難有何不好嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？讓我們正視苦難，體會(huì )苦難，才能體會(huì )人生價(jià)值，從苦中品悟出甜，找到生活真諦！有時(shí)候，苦難也是一種幸福。
讀《青銅葵花》有感800字15
《青銅葵花》主要講的是城市女孩葵花跟隨他的父親來(lái)到了大麥地。孤獨寂寞沒(méi)有朋友的她認識了一個(gè)啞巴叫青銅，青銅也特別喜歡她。
每當葵花被嘎魚(yú)欺負的時(shí)候，青銅都會(huì )挺身而出來(lái)幫助她，一次意外讓青銅和葵花更親近了�？ǖ陌职謸沃�(zhù)小船來(lái)到葵花群的路上畫(huà)葵花時(shí)因為一張他的葵花畫(huà)掉到水里了，他不顧一切的想撈起來(lái)那張畫(huà)，甚至忘記了自己不會(huì )游泳�！皣W啦”一聲，船翻了，葵花在天空中飛舞。又掉進(jìn)了水中，形成了美妙無(wú)比的葵花群�？ǖ陌职謷暝�(zhù)喊：“救命啊，救命啊”可是沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)，直到鎮長(cháng)聽(tīng)見(jiàn)后來(lái)幫忙可是葵花的爸爸已經(jīng)死了。他們無(wú)法確認死者是誰(shuí)，看到了水中的葵花他們明白了。
一些跟葵花一起來(lái)的阿姨說(shuō)：“能讓葵花找一個(gè)地方領(lǐng)養嗎？”鎮長(cháng)同意了。于是他們問(wèn)誰(shuí)要領(lǐng)養葵花時(shí)圍了一大圈人，可是沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)領(lǐng)養的。青銅聽(tīng)到了這個(gè)消息給爸爸，媽媽?zhuān)棠逃檬终Z(yǔ)表示：我很喜歡這個(gè)女孩，我想領(lǐng)養她。青銅的奶奶看到了葵花更是喜歡的不得了，因為青銅的奶奶在大麥地是很有威信的所以就說(shuō)：“這個(gè)孩子非我們領(lǐng)養不可�！�
在粗茶淡飯的生活中，青銅一家人更是掏空了心思，盡了心力來(lái)?yè)狃B葵花。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒泠的冬天賣(mài)掉了自己的蘆花鞋；為了讓葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈：為了讓葵花看馬戲，青銅頂著(zhù)葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨吵，青銅勇敢的代替妹妹受過(guò)；為了葵花報幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……
在充滿(mǎn)了困難，災禍的歲月中青銅一家人包括葵花齊心協(xié)力卻又很快樂(lè )的生活著(zhù)。從容的面對洪災，蝗災等災難。正如曹文軒所言：“有些苦難，其實(shí)是我們成長(cháng)過(guò)程中的一些無(wú)法回避的.元素。我們要成長(cháng)，就不能不與這些苦難結伴而行，就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的熔煉與物質(zhì)的爆炸一樣�！�
十二歲那年的命運又將葵花召回了她的城市，失去妹妹的痛苦時(shí)青銅仰天大叫。他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”，喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。那是一份純真的感情，那是觸動(dòng)心底的感覺(jué)，無(wú)言的交流，真誠的眼神，無(wú)一不撥動(dòng)人心，命運總是愛(ài)捉弄人，他們之間的純真牽動(dòng)人心，永遠無(wú)法忘懷！
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