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【熱門(mén)】有趣作文三篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的有趣作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有趣作文 篇1
今天,果果老師給我們上了一節別開(kāi)生面的課,同學(xué)們和果果老師一起來(lái)玩比賽夾豆子的游戲。首先,果果老師給我們了游戲的規則,老師把我們分成兩組,一組叫“天才隊”,一組叫“巧克力隊”,每個(gè)人要夾三顆豆子才可以給下一個(gè)人夾。
比賽開(kāi)始了,我們都躍躍欲試,我們隊的第一個(gè)人——王思琪,只見(jiàn)她拿起筷子小心翼翼的把豆子夾起來(lái),她非常激動(dòng),盯著(zhù)豆子,屏住呼吸,生怕夾掉了。果然,豆子好像被施了魔法似的,讓王思琪把自己吸起來(lái),王思琪不一會(huì )兒就把豆子夾起來(lái)了,第一顆,第二顆……。
比賽還在熱烈地進(jìn)行中,我印象最深的是我們的小澤同學(xué),他特別緊張,臉漲得通紅,眼睛睜得溜圓,可是豆子就像一個(gè)淘氣的小孩兒一樣總是從他的筷子間溜走。小澤同學(xué)怎么夾也夾不起來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)急得要跺腳,都想涌上去幫助他。小澤同學(xué)最后終于把豆子夾了起來(lái)。
就這樣,一個(gè)接一個(gè)的夾。終于,等到我了,我非常緊張,心想:“我會(huì )不會(huì )老是夾不到,拖了我們“天才隊”的后退?”我把豆子挑起來(lái),學(xué)著(zhù)王思琪的`動(dòng)作,把豆子放到空杯子里,很快我把豆子都夾完了。
最后,我們“天才隊”獲勝了,有的同學(xué)一蹦三尺高,有的同學(xué)拉起手歡呼雀躍,有的同學(xué)毫不猶豫的從板凳上跳了起來(lái)!但是“巧克力隊”的同學(xué)們垂頭喪氣的,果果老師為了安慰他們,給了他們每人20分。我們呢,每人有50分呢!
有趣作文 篇2
今天是星期天,做完作業(yè)沒(méi)事干我就去叫鄰居家的小朋友小明、麗麗、還有剛子和我一起玩捉迷藏。
我們用石頭、、剪刀、布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)捉,結果我輸了。他們就用找好的一塊紅布把我的眼睛蒙上,我開(kāi)始數:“10、9、8、7、6、5、4……"我開(kāi)始捉了啊,我大聲叫到。
我先去我的臥室轉了一圈,看見(jiàn)衣柜前邊有一雙鞋我心想這不是麗麗的鞋子嗎?我竊喜的打開(kāi)柜門(mén),可是里邊什么也沒(méi)有,“人呢"?我心想,我正要走出門(mén)去,突然門(mén)微微的動(dòng)了一下,我猛的向門(mén)后看去“!是麗麗"我大叫到。然后我繼續向媽媽的房間走去,剛剛推開(kāi)門(mén)我就大叫到“有老鼠",這時(shí)只見(jiàn)小明飛速的跳了起來(lái)并大叫到“在哪兒呢,在哪兒",我頓時(shí)捧腹大笑,這時(shí)的'小明才意識到他上當了。接下來(lái)我繼續向哥哥的房間走去,剛進(jìn)入就看見(jiàn)又是一雙鞋放在衣柜外邊,我想這次我一定不再上當,就在哥哥的臥室翻來(lái)翻去,翻了半天也沒(méi)找到,最后我只能去打開(kāi)柜門(mén),原來(lái)你真的在里邊?讓我找了半天唉!
剛要準備下一輪剛子媽媽來(lái)了,“剛子,吃飯了,我們只能結束游戲。不過(guò)今天的游戲玩很快樂(lè ),很開(kāi)心。
有趣作文 篇3
我相信大家有玩過(guò)很多有趣的、令你難忘的玩具吧!今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我小時(shí)候玩過(guò)又自己做過(guò)的玩具吧,那就是—撥浪鼓。
撥浪鼓大家應該都很熟悉吧,我相信這個(gè)玩具大家小的時(shí)候,父母應該都用這個(gè)玩具逗小寶寶開(kāi)心吧。這個(gè)玩具之所以讓我難忘,是因為它是我從出生到一歲時(shí)的第一個(gè)玩具。小時(shí)候奶奶每次帶我出去玩時(shí),我手里都拿著(zhù)這個(gè)撥浪鼓。慢慢地,我長(cháng)大后開(kāi)始有了更多的玩具,但我還是很喜歡我的第一個(gè)玩具撥浪鼓。它是一個(gè)和我們拍的大鼓差不多,只是撥浪鼓要小很多,還沒(méi)有我的手掌大,鼓的兩邊拴著(zhù)兩根繩子,兩根繩子的一頭有各有一個(gè)小球,整個(gè)鼓由一根小木棍支撐著(zhù)?梢杂檬帜弥(zhù)玩的時(shí)候,輕輕轉動(dòng)小木棍,兩根繩子轉動(dòng)起來(lái)敲擊在鼓面上,鼓就發(fā)出好聽(tīng)的聲音,很有趣。
在我上一年級的時(shí)候,妹妹出生了。我決定送給妹妹一個(gè)特別的禮物—我親手做的.撥浪鼓。做好后,我拿來(lái)逗妹妹,很明顯,妹妹和我一樣都很喜歡撥浪鼓,只要我晃動(dòng)它,妹妹就會(huì )咧著(zhù)小嘴笑著(zhù)尋找聲音的來(lái)源,再大一些,手里經(jīng)常拿著(zhù)的玩具就是我送給她的撥浪鼓。
我喜歡撥浪鼓,它曾經(jīng)帶給我那么多的快樂(lè ),它會(huì )永遠伴著(zhù)我!
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