實(shí)用的中學(xué)生演講稿5篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在學(xué)習、工作生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生演講稿 篇1
從小到大，我們每個(gè)人的心中都一直住著(zhù)一個(gè)英雄�；蛟S在那個(gè)年少無(wú)知的年代，我們心中的英雄往往是高大威猛的，比如說(shuō)：可以打怪獸的奧特曼，可以打倒惡勢力的魔仙王，可以在關(guān)鍵時(shí)候挺身而出的蜘蛛俠等等。那時(shí)的我們認為，只有有魔法、能拯救世界的人才是英雄。
等我們長(cháng)大一些，步入少年時(shí)代，我們心中的英雄在耳濡目染中發(fā)生了變化，它變成了可以保衛家園的警察叔叔；可以教育我們的老師……因為在那時(shí)，我們心中的英雄是有本事的，與常人不同的。
隨著(zhù)年齡的近一步增長(cháng)，“英雄”這個(gè)看似簡(jiǎn)單的名詞在我們的'心中又有了不同的定義。從一開(kāi)始的威風(fēng)凜凜變得平凡無(wú)私；從一開(kāi)始的人人皆知變得默默無(wú)聞。在我們的心中，可以清潔衛生的環(huán)衛工人變成了英雄；可以治病救人的醫生變成了英雄；甚至就連照顧我們日常起居的父母也變成了英雄。也許用“甚至”這個(gè)詞不太適合，因為父母本身就是偉大的，他們給了我們生命和一切，說(shuō)到這兒，或許你會(huì )覺(jué)得很費解，因為在你的心中，英雄永遠離我們日常生活很遙遠，也許是只有在夢(mèng)和想象的虛擬空間中才會(huì )出現；或許你同意我的觀(guān)點(diǎn)，但我所說(shuō)的改變了你自始至終對“英雄”這兩個(gè)字的看法，但是，這些所謂的理論的字眼都不重要，真正重要的是你該明白了，生活中的每一個(gè)人，都可能成為英雄。
所以，朋友們，請不要再把英雄想象的那么理想主義了，它其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只要你肯付出，只要你肯努力，遲早有一天，你會(huì )成為別人眼中的英雄，自己眼中的英雄，一個(gè)了不起的英雄！
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在社會(huì )快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養成良好的習慣呢，是文明！在這美麗的'世界里，文明之花到處開(kāi)放，那么，當代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢？
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì )看到一些不文明的現象：有些中學(xué)生在公交車(chē)上面對站立的老人置之不理；有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話(huà)；還有些中學(xué)生只因為一些小事就大動(dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學(xué)校形象和社會(huì )正常秩序。有些同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：區區小事，何足掛齒，可你知道嗎？“勿以惡衃為之，勿以善衃不危。
中學(xué)生演講稿 篇3
人人都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！眳s很少有人意識到失敗后的頹廢、放棄，是最浪費時(shí)間的事了，總是給自己找借口，人家正傷心著(zhù)呢！仿佛傷心就可以肆無(wú)忌憚的浪費時(shí)間了�？墒�，人生中的失敗何止成百成千，如果失敗一次便要頹廢一陣，失敗一次便要放棄，如此以來(lái)，人一輩子恐怕就沒(méi)什么時(shí)間干些有意義的事了。那么我們該怎樣面對失敗呢？
我認為解決問(wèn)題的最好辦法，就是端正心態(tài)，笑對失敗。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，試制白熾燈泡，失敗了1200次。有人譏諷他一事無(wú)成。愛(ài)迪生則說(shuō)：“我已經(jīng)有了很大的成就，證明了1200種材料不適合做燈絲�！笔∫磺Ф啻芜�可以這樣坦然對待，我們還有什么理由頹廢呢？
愛(ài)迪生雖失敗1200次，可成功就在1201次，成功緊跟在失敗之后，成功僅僅比失敗多一次。如果我們因失敗而放棄，那我們在失敗中積累的經(jīng)驗豈不是全都變?yōu)闉跤�，多么可惜。很多生活的失敗是因為人們在放棄的時(shí)候，不知道他們離成功已經(jīng)多么近了。
貝多芬
生活道路非�？部�，青年失戀，晚年失聰；連自己精心培養的侄兒，也變成了不孝的敗家子，多么失敗的人生呀！但是，他對藝術(shù)的愛(ài)和對生活的愛(ài)卻從未放棄。從1818年起，在貝多芬一生的最后十年當中，他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人
般的毅力創(chuàng )作了《第九“合唱”交響曲》，總結了他光輝的'、史詩(shī)般的一生，并展現了人類(lèi)的美好愿望。
貝多芬尚且都能這樣，我們還什么理由不去笑對失敗呢？
我也不是一個(gè)天生樂(lè )觀(guān)的人，遇到失敗也有失落、彷徨的時(shí)候。我記得，那次，我考試發(fā)揮失常，從第一名，變成二十一名。我傷心極了，覺(jué)得自己真得沒(méi)法再回到從前了。爸爸看我這樣，就反復鼓勵我，這次沒(méi)考好，還有下次，你應該努力，爭取下次考好。
我又想起愛(ài)迪生所說(shuō)的：“失敗也是我所需要的，它和成功樣有價(jià)值，只有當我知道一切做不好的方法之后，我才知道做好一件工作的方法是什么�！�
我開(kāi)始樂(lè )觀(guān)的看待它，并且，下次考試，我真的成功了，又成了第一名。
我覺(jué)得這真是個(gè)好辦法，我們是不是應該用微笑去面對失敗呢？微笑是幸福的詮釋?zhuān)梢詭?lái)希望；微笑是心靈的種子，在成長(cháng)中帶來(lái)快樂(lè )；微笑，同樣也是失敗的克星，讓我們在失敗面前拿起微笑的武器，戰勝它吧！
失敗了又何妨？且把它看作春天來(lái)臨前的冬天，黎明前的黑暗。這樣，即使失敗了，我們也能在它面前豪邁的前行！同學(xué)們，就讓我們一起在失敗中破浪前行吧！
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們！
大家好！
我是七年級（2）班的學(xué)生，我的名字叫朱子敬。我很高興能和大家共同相聚參加這次競選。 我對新奇的東西特別愛(ài)好，大人的手機總是我第一個(gè)會(huì )玩，許多功能大人用了好幾年都不會(huì )，我一看就會(huì )用。我有我的博客，上面有我寫(xiě)的小文章和旅游的照片，還有好聽(tīng)的音樂(lè )，希望大家光臨，并留下寶貴的評論。
我是一個(gè)性格外向，活潑好動(dòng)的男生，班里的同學(xué)都喜歡我，喜歡和我交流。有一次全縣競賽前夕，幾名同學(xué)拉著(zhù)我的手說(shuō):我們相信你，你一定能成功。我說(shuō)，行，我一定不辜負你們，結果我考得不錯，班里的同學(xué)都為我歡呼，看，同學(xué)們多喜歡我，我相信大家也一定會(huì )喜歡我的。
我是一名熱心的學(xué)生，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)，有住宿的同學(xué)衣服破了，我拿回家去，讓媽媽幫他縫起來(lái)，有的'同學(xué)在學(xué)習上遇到困難，我會(huì )不厭其煩的給他講解。
進(jìn)入初中以來(lái)，我一直希望加入學(xué)生會(huì )這個(gè)大集體中，因為我知道學(xué)生會(huì )是學(xué)生代表選舉的，為同學(xué)服務(wù)的人員，他更貼近同學(xué)，它更能反映同學(xué)們的心聲。因此我早就想加入這個(gè)光榮的組織，為同學(xué)們工作，為我們敬愛(ài)的學(xué)校貢獻力量。
如果我能加入學(xué)生會(huì )，我將行動(dòng)起來(lái)，虛心聽(tīng)取學(xué)生代表的意見(jiàn)，代表學(xué)生的利益；聽(tīng)從團
領(lǐng)導的安排，配合學(xué)校的工作；維護我們的校風(fēng)校貌，改善我們的學(xué)習環(huán)境，提高學(xué)習質(zhì)量，組織有意義的活動(dòng)，豐富學(xué)習生活，讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。等我們長(cháng)大以后，會(huì )讓每一位同學(xué)驕傲地說(shuō)，利津實(shí)驗二校我們從這里走過(guò)。我相信，實(shí)力+信心=成功。絕對相信自己是我這次競選的內在動(dòng)力。進(jìn)一不提高自己是我能力的要求，能夠更好地為全校師生服務(wù)是我的愿望，建立一個(gè)個(gè)更加美好的校園秩序是我工作的目標。
中學(xué)生演講稿 篇5
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今日，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責任》。
走進(jìn)XX中學(xué)，迎面而見(jiàn)的是美觀(guān)的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場(chǎng)。在這樣的環(huán)境里學(xué)習和生活，我們感到無(wú)比愜意，無(wú)比幸福，也為此感到驕傲和自豪。
然而,與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環(huán)境的現象，校園門(mén)口常常有吃完早點(diǎn)仍棄的塑料袋;教室里有亂仍的紙屑和紙團，花壇中也常夾雜著(zhù)果皮和廢棄物，這些都嚴重影響了我們校園的環(huán)境。
在這里，我想對同學(xué)們說(shuō)："彎腰撿拾，人人有責!"讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個(gè)細微動(dòng)作中，培養我們維護校園的美麗和整潔的責任心。
"學(xué)校是我家，愛(ài)護靠大家"同學(xué)們，在四中這個(gè)大家庭中，你是愿意走進(jìn)清新美麗的校園，還是愿意看到布滿(mǎn)垃圾的校園?你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無(wú)章的空間?我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實(shí)際行動(dòng)，投入到愛(ài)公物，愛(ài)校園的活動(dòng)當中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛生，管好自己的手，不亂扔垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會(huì )永遠保持她的清新和美麗，我們也會(huì )在清新美麗的校園中茁壯成長(cháng)，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護，文明習慣靠我們平時(shí)點(diǎn)滴積累。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)彎腰動(dòng)作，就會(huì )讓我們有個(gè)干凈的校園，讓我們有更好的學(xué)習環(huán)境.學(xué)校之所以辦"文明禮貌月"活動(dòng)，就是為了讓我們心中刻上"文明"二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的'果皮紙屑吧!有的同學(xué)可能會(huì )認為彎腰這個(gè)動(dòng)作是微不足道的，但正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，體現出我們的良好習慣;正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，展現了我們的良好素質(zhì);正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，更體現出我們美好的心靈。讓我們人人參與，趕快行動(dòng)吧!保護校園環(huán)境，就是保護我們自己的身心健康。
彎腰撿拾，是我們每個(gè)人的責任，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們的校園因我們而更加美麗，更加和諧!
我的演講結束了，謝謝大家!
【中學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
中學(xué)生演講稿07-20
中學(xué)生演講稿08-10
中學(xué)生優(yōu)秀演講稿07-13
中學(xué)生安全的演講稿03-13