幼兒園文化活動(dòng)方案集錦
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的幼兒園文化活動(dòng)方案集錦，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園文化活動(dòng)方案集錦1
【活動(dòng)目標】
1、讓幼兒練習聽(tīng)信號迅速反應，錘煉幼兒動(dòng)作靈敏、協(xié)調。
2、幼兒在活動(dòng)中體驗游戲的歡樂(lè )，培養幼兒對緞煉的愛(ài)好及活潑爽朗的性格，培養團隊精神。
3、教育幼兒應當愛(ài)護小樹(shù)。
【活動(dòng)預備與環(huán)境創(chuàng )設】
1、制作小樹(shù)一棵。
2、場(chǎng)地布置如右圖。
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分。做預備運動(dòng)，活出發(fā)體。
師：小朋友們，過(guò)會(huì )我們要玩一個(gè)游戲，此刻大家跟著(zhù)我活動(dòng)一下身體，等下才能表示的更好。
小鳥(niǎo)飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運動(dòng)）
小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運動(dòng)）
小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運動(dòng)）
小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳躍運動(dòng)）
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1、出示小樹(shù)，引出游戲。
師：小朋友，你們看看這是什么（小樹(shù)）哪個(gè)小朋友能告訴教師和小朋友，樹(shù)有什么好處（能乘涼、小鳥(niǎo)能夠住在樹(shù)上……）所以我們應當保護小樹(shù)。今日我們玩的游戲就和這小樹(shù)有關(guān)。游戲的名字叫“愛(ài)護小樹(shù)”。在我們旁邊，地上畫(huà)了個(gè)什么圖形（圓圈）小朋友們先拉好小手，站在線(xiàn)上，圍成一個(gè)大圓圈。
2、教師交代游戲規則
師：教師把小樹(shù)放在圓的中間，因為風(fēng)好大，小樹(shù)快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著(zhù)小樹(shù)。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：“小樹(shù)，小樹(shù)，我們都愛(ài)護�！边@時(shí)，扶樹(shù)的小朋友能夠隨便叫一個(gè)小朋友的名字，比如：“xx，請你來(lái)護樹(shù)。一、二、三！”說(shuō)完就松開(kāi)手，被叫到的小朋友就要立刻跑上去扶住小樹(shù)，兩人交流位置。假如被叫的
小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒(méi)扶到樹(shù)，就是之后扶樹(shù)。教師要看看，哪個(gè)小朋友反應最快，最注重。
3、教師提要求
師：
�。�1）扶樹(shù)的小朋友叫名字時(shí)，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽(tīng)得見(jiàn)。
�。�2）扶樹(shù)的小朋友要在數完“一、二、三”后才能松開(kāi)小樹(shù)。
�。�3）圈上的小朋友不能推擠。
4、開(kāi)始游戲
教師與幼兒一齊游戲，在游戲中對呈現的問(wèn)題進(jìn)行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規則。
5、分組進(jìn)行游戲
幼兒人數較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機會(huì )。
�。ㄈ┙Y束部分
教師對活動(dòng)情景進(jìn)行評價(jià)。
師：小朋友今日玩的.開(kāi)心么大家表示的都很好，都能遵守游戲的規則。（找出未能扶住小樹(shù)的原因）我要表彰xxX。他反應很快，注重力很集中，跑得也很快，小樹(shù)被他很快的扶住，就不怕大風(fēng)吹。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因為你們也很棒。
幼兒園文化活動(dòng)方案集錦2
活動(dòng)準備：
呼啦圈人手一個(gè)、害蟲(chóng)兩只、音樂(lè )（甩蔥歌）
活動(dòng)目標：
1、鍛煉幼兒的雙腳跳躍潛力。
2、鍛煉幼兒的臂力及投擲的`準確性。
3、培養幼兒學(xué)習青蛙愛(ài)勞動(dòng)并體驗勞動(dòng)后的歡樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)：
雙腳跳躍、落地要輕
活動(dòng)難點(diǎn)：
掌握跳躍的方法及動(dòng)作要領(lǐng)
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
�。�1）隊列隊形練習
�。�2）隨音樂(lè )熱身活動(dòng)（呼啦圈）
�。�3）探索呼啦圈的玩法
兩人一組，我們的呼啦圈能夠怎樣玩。（幼兒探索跳法）
四人一組，還能怎樣玩。（幼兒探索跳法）
總結：小朋友都有自我不一樣的玩法。
二、基本部分
1、魔術(shù)導入（毛巾穿越），其實(shí)教師是一個(gè)魔術(shù)師，此刻請小朋友學(xué)教師說(shuō)話(huà)，學(xué)教師做動(dòng)作看誰(shuí)學(xué)得快、做得好。
師：手叉腰、點(diǎn)點(diǎn)頭、搖一搖、轉一個(gè)圈、再轉一個(gè)圈。
甩甩手、擺一擺、跳一跳、看誰(shuí)跳得高、轉一個(gè)圈、再轉一個(gè)圈。雙手放在膝蓋上、蹲一蹲、在蹲一蹲，雙腳開(kāi)立手摸地。超級魔術(shù)、變變變，小朋友此刻看看你們都變成什么了？
教師說(shuō)小小青蛙，你們說(shuō)呱。
2、接下來(lái)請求小朋友拿著(zhù)呼啦圈學(xué)習青蛙跳，你們看看能夠怎樣玩？
總結：可是小朋友要記住雙腳跳躍，落地要輕。
三、游戲《青蛙捕捉害蟲(chóng)》
剛才已經(jīng)把大家變成青蛙了，你們也學(xué)習了跳躍的本領(lǐng)。接下來(lái)我要帶青蛙去捕捉害蟲(chóng)你們準備好了嗎？（游戲2遍）（將呼啦圈分兩組各擺放七個(gè)，嘩啦圈之間的距離為80公分，且每組前面各放一只害蟲(chóng)。幼兒分成兩隊跳過(guò)去之后再拿呼啦圈套害蟲(chóng)）
四、整理場(chǎng)地、結束
放松游戲：我是機器人
幼兒園文化活動(dòng)方案集錦3
活動(dòng)目的：
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂(lè )趣，感受聯(lián)歡會(huì )的歡樂(lè )氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間：
6月30日晚6：30——8：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)人員：
大班全體幼兒、家長(cháng)及全園教師
活動(dòng)準備：
存錢(qián)罐、熒光棒、幼兒手冊
活動(dòng)流程：
1、主持人講話(huà)（教師：AA）（幼兒：BBCC）
AA：童年是一段“快樂(lè )來(lái)得很多，憂(yōu)愁去得很快”的純真年代，也是許多人長(cháng)大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。
CC：經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。
BB：快了，我要“祝大家每晚都有好夢(mèng)！”、“祝大家快快長(cháng)大！”、“祝小朋友不要長(cháng)得太胖！”、“希望大家不要變成近視眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！”
AA：小朋友的童心童語(yǔ)看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來(lái)的期許。是的，人生就是應當有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。
2、節目表演：舞蹈——浪漫櫻花（表演者：大一班小朋友）
CC：那么，現在就請欣賞：由大一班小朋友給大家帶來(lái)的第一道風(fēng)景“舞蹈——浪漫櫻花”。大家歡迎！
3、家長(cháng)寄語(yǔ)：大一班DD媽媽
CC：欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開(kāi)眼界了？那現在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話(huà)想對大家說(shuō)呢！
掌聲有請：大一班DD媽媽
4、游戲：擊鼓傳花
5、節目表演：——男兒當自強（表演者：大二班GG小朋友）
BB：快樂(lè )的游戲留給我們快樂(lè )的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長(cháng)大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班GG小朋友帶來(lái)的中華傳統武術(shù)表演“男兒當自強”！
6、小朋友寄語(yǔ)：大二班TT
CC：小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來(lái)自少林寺的真工夫哦！你們說(shuō)，GG表演得棒嗎？那我們再給他一點(diǎn)掌聲鼓勵吧！
剛才我們的媽媽代表說(shuō)了心里話(huà)，那我們小朋友也有許多心里話(huà)想對大家說(shuō)呢！讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大二班TT朋友想說(shuō)些什么吧！
7、游戲：搶板凳
8、節目表演：合唱——老師，再見(jiàn)了（表演者：大二班小朋友）
BB：老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫(huà)畫(huà)做游戲，教我和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好！請欣賞大二班小朋友為大家帶來(lái)的合唱表演——老師，再見(jiàn)了！
9、家長(cháng)寄語(yǔ)：大二班ZZ媽媽
CC：接下來(lái)有請我們大二班ZZ媽媽講話(huà)，看看她要跟我們小朋友說(shuō)什么呢？
10、游戲：搶板凳
11、節目表演：英語(yǔ)歌曲獨唱——DoReMi
BB：這學(xué)期，我們大班小朋友英語(yǔ)學(xué)得可棒了，不信你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大一班熊方爍小朋友帶來(lái)的英語(yǔ)歌曲獨唱：音樂(lè )之聲——DoReMi
12、小朋友代表：大一班__
CC：現在我們大一班小朋友也有許多心里話(huà)想對大家說(shuō)呢！讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大一班許藝涵小朋友想說(shuō)些什么吧！
13、游戲：搶板凳
14、節目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻詞——畢業(yè)詩(shī)
AA：七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個(gè)三年組成的人生？三年的'師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來(lái)的畢業(yè)詩(shī)朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”。
15、園長(cháng)寄語(yǔ)
AA：聽(tīng)完了小朋友的畢業(yè)詩(shī)朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為李老師也舍不得離開(kāi)你們！聽(tīng)慣了，每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候；看慣了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子們，老師會(huì )打心底里，永遠關(guān)愛(ài)著(zhù)你們，做你們永遠的守巢人！還有，我們的黃園長(cháng)！
16、畢業(yè)頒獎
我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現在我們將為每個(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊，同時(shí)我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀？對了，這可是老師特意為你們準備的哦！讓你們從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )自己存錢(qián)！好不好��？
17、畢業(yè)典禮結束
AA：小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂(lè )樂(lè )！但別忘了有空�；赜變簣@看看哦！
大班畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結束。
幼兒園文化活動(dòng)方案集錦4
一、活動(dòng)資料：
踢球
二、活動(dòng)目標：
1、初步掌握兩人合作玩用腳背你踢我接毽子的方法。
2、增強動(dòng)作協(xié)調性和靈活性。
三、活動(dòng)準備：
每個(gè)幼兒一個(gè)毽子。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、熱身運動(dòng)小朋友來(lái)我們來(lái)找個(gè)位置和教師一齊來(lái)做運動(dòng)吧。
2、皮球，引導幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰(shuí)的花樣多，和別人玩的'不一樣。
3、教師邊演示邊對幼兒說(shuō)："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，到處跑，踢一踢，就前進(jìn)。"
4、幼兒交流：你是怎樣用腳踢球的幼兒兩人一組，一人手拿球，用腳踢球，另一人將皮球接住。用腳踢的幼兒能夠改變皮球的方向、高低，嘗試讓另一人將皮球接住，接到后互換主角進(jìn)行游戲。
5、幼兒分成兩組，兩兩應對面站立，一人負責用腳踢球，一人負責接球。然后互換主角。
6、評選配合的踢球能手和接球能手，讓幼兒理解游戲時(shí)的相互配合協(xié)調的重要性。
7、進(jìn)行放松活動(dòng)：
教師和幼兒隨著(zhù)音樂(lè )做放松活動(dòng)，互相捶捶背。
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