關(guān)于奉獻的演講15篇
關(guān)于奉獻的演講1
作為共產(chǎn)黨員，從我們選擇為實(shí)現共產(chǎn)主義而奮斗的那一刻起，我們就選擇了奉獻。
改革時(shí)代英雄輩出，也有沉渣泛起。一段時(shí)間，奉獻二字被人們淡忘了。市場(chǎng)經(jīng)濟帶來(lái)的負面效應滲透到黨內，等價(jià)交換這個(gè)經(jīng)濟規則也侵入黨內生活，而且為一些黨員，特別是我們的一些從業(yè)人員所津津樂(lè )道，他們在功利面前忘記了黨的宗旨，在他們的頭腦中，為人民服務(wù)變成有償服務(wù)，他們是在向黨、向人民要？回扣？.一旦個(gè)人私欲得不到滿(mǎn)足，便牢騷滿(mǎn)腹，更有甚者，利令智昏，禁不住鋌而走險，違法亂紀，其結果注定是身敗名裂。
奉獻是共產(chǎn)黨人的第一選擇，是我們面對黨旗舉起右手之時(shí)所作的莊嚴承諾，也是我們對黨和人民多年培養教育的一個(gè)回報。我們黨的好干部孔繁森、李潤五同志就是用自己的一生高唱了一曲奉獻之歌。作為一個(gè)普通人，他們完成了自己平凡人生的升華；作為一名黨員，他們實(shí)踐了自己對黨和人民的承諾。奉獻是人生的最高境界，是高尚者的一種欲望，是無(wú)私者的一種享受，盡管選擇了奉獻，也許就意味著(zhù)選擇了艱苦、平凡、寂寞、貧窮甚至危險。
我們選擇奉獻，就是要對工作重情用情。情是立身之本，情是百善之源。黨員的情就是對事業(yè)的一腔熱情，就是對民族的滿(mǎn)懷深情，就是對人民的無(wú)限溫情。重情、用情，才能得到事業(yè)的成功，自我價(jià)值的實(shí)現。一個(gè)黨員要時(shí)刻關(guān)心群眾的疾苦，把集體的.利益放在心上，最忌為了個(gè)人利益，損害群眾、國家利益。
我們選擇奉獻，就是要時(shí)時(shí)、處處、事事牢記自己是共產(chǎn)黨員，是人民的公仆，用自己的言行維護黨的形象。人民群眾對黨的形象的評價(jià)，最直接的依據，就是他身邊的黨員日常的、具體的、自覺(jué)的行動(dòng)。我們共產(chǎn)黨員必須堅持嚴以律己、清正廉潔、艱苦奮斗、勇于吃苦、樂(lè )于吃苦。真正做到守身如玉，才能帶出一代廉正的社會(huì )風(fēng)氣。
我們選擇奉獻，就是要保持本色，想人民群眾之所想。一個(gè)共產(chǎn)黨人，其可親、可信、可敬之處，便在于能保持一種平凡生活，平凡心態(tài)，平凡語(yǔ)言，實(shí)實(shí)在在地為人民辦實(shí)事，全心全意地與人民共憂(yōu)樂(lè )。遇利要講先后，處事要有節度，大話(huà)、空話(huà)不說(shuō)，高調、陳調不唱。"德在人前，利居人后".
做人難，做共產(chǎn)黨人更難，難就難在能否永遠保持共產(chǎn)黨人的本色，能否始終堅持為人民服務(wù)的宗旨，能否始終堅持為人民無(wú)私奉獻。"但得蒼生身俱飽暖，不辭贏(yíng)病臥斜陽(yáng)。"黨員并不是一種稱(chēng)呼，而是一種奉獻和犧牲。
作為一名黨員，我們選擇奉獻，就是扎扎實(shí)實(shí)從身邊的一點(diǎn)一滴做起，用對日常工作的高度熱情和極強的責任心，為更多的客戶(hù)服務(wù)，切記個(gè)人利益服從集體利益，在共產(chǎn)主義理想的引導下，為公司輝煌的明天而奮斗！
關(guān)于奉獻的演講2
尊敬的領(lǐng)導：
大家好，我是來(lái)自輸液大廳的護士xx，很高心能夠站在這里演講，今天我演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)從我做起》。
記不記得有多少個(gè)白天，你不能回家，總有那么的危重病人讓你牽掛；記不記得有多少個(gè)夜晚，你不能回家，總有那么的脆弱生命讓你放不下……
我慶幸我是一名白衣天使，慶幸我選擇了神圣的護理事業(yè)，我們用心靈去溝通心靈，用生命去溫暖生命。把我們的愛(ài)心、熱心、耐心、細心、關(guān)心和責任心投入到所鐘愛(ài)的護理事業(yè)中去，以人為本，以病人為中心，以病人的滿(mǎn)意為最終服務(wù)目的，不斷提升自我，提高業(yè)務(wù)技能水平，進(jìn)一步加強醫患溝通，使護理服務(wù)更貼近病人，貼近臨床，貼近社會(huì )，真正體現整體護理內涵。
想病人所想，急病人所急，輸液大廳工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然，1%的錯誤將導致100%的失敗，所謂針尖上打擂臺，拼的就是精細，在輸液過(guò)程中我們嚴格執行三查八對，為了讓病人少一些痛苦，我們苦練專(zhuān)業(yè)技能，穿刺都是一針見(jiàn)血，讓病人得到最滿(mǎn)意最舒心的服務(wù)�！八腿嗣倒�，手有余香”，猶如園丁看到自己種栽的花草，生機勃勃而心情喜悅一樣。
“愛(ài)在左，同情在右走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)花開(kāi)，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼”—這就是我們，護理工作永遠是愛(ài)與奉獻的演繹。
最初的責任，成就了我，而這種成就又轉化為心中的這份感激、這份愛(ài)。在這里，我感謝每位讓我成長(cháng)的病人，我也將懷著(zhù)無(wú)比的熱情，在護理的道路上不斷完善自我，超越自我！
最后，愿我們全院的護士姐妹攜起友誼之手，奮發(fā)有為，在院領(lǐng)導的正確指引下，繼承和發(fā)揚白求恩精神，腳踏藍丁格爾足跡，一如既往的在平凡的護理崗位上譜寫(xiě)出一曲曲不平凡的天使之歌，為創(chuàng )造協(xié)和醫院的美好明天而奮斗吧！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！再過(guò)幾天，我們即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節，此時(shí)此刻，我和同學(xué)們最想說(shuō)的一句話(huà)就是：感謝您，老師！每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程都離不開(kāi)老師——生在父母，育在教師。正因為此，一年一度的教師節才如此盛大！在教師節這一天，舉國上下都會(huì )懷著(zhù)感恩的心，由衷地送上我們國家、我們民族、我們每一個(gè)人對老師最真摯的祝福！
老師，您是愛(ài)的使者！我們每一個(gè)人從走進(jìn)幼兒園起，就在老師的呵護和關(guān)愛(ài)中學(xué)習成長(cháng)。老師的愛(ài)，使校園像一個(gè)大家庭，讓我們倍感溫暖，相互關(guān)心；老師的愛(ài)，化成了我們孜孜以求的.學(xué)習動(dòng)力，激發(fā)了我們對知識的渴求；老師的愛(ài)，深深的植入我們每個(gè)人的心里，使我們懂得愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉，愛(ài)集體；愛(ài)科學(xué)，愛(ài)進(jìn)步，愛(ài)學(xué)習。
尊師重教是中華民族的美德，尊重教師，我們要首先從尊重教師的勞動(dòng)做起。我們虛心學(xué)習，認真聽(tīng)好每一節課，用積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，發(fā)展自己創(chuàng )造性的思維，提高自己的學(xué)習能力，取得良好的學(xué)習成績(jì)，這是對老師勞動(dòng)的最大尊重。
尊重教師，我們要從尊重老師的人格做起。作為學(xué)生應發(fā)自?xún)刃牡木粗乩蠋�，欣賞和學(xué)習每位老師的人格魅力。比如我們老師和我們談話(huà)時(shí)，應主動(dòng)請老師坐，要集中精神，端正姿勢，雙目注視老師；有不同看法時(shí)，可及時(shí)向老師虛心請教。
尊重教師，我們要從日常文明禮儀做起。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，上下課要起立迎送；進(jìn)老師辦公室時(shí)要輕輕敲門(mén)或喊報告等。我們不僅要尊重自己的班主任、任課教師，對學(xué)校其他教育工作者，包括后勤職員和校園清潔人員也應講同樣講禮儀。在校內，人人尊師重教蔚然成風(fēng)；在校外，時(shí)時(shí)處處尊師重教，形成良好的社會(huì )風(fēng)尚。
尊敬老師不需要太多華麗的詞匯，只要我們用心感悟，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)真誠回報師愛(ài)。尊師重教不僅僅是我們的節日教育內容，也是我們每一個(gè)人每一天品德修養的必修課；同時(shí)，傳承尊師重教，更是我們青少年的一個(gè)重要歷史使命。
最后，我代表全體同學(xué)對辛勤培育我們的每一位老師由衷地道聲：老師，您辛苦了！我們衷心地感謝您！謝謝大家！
關(guān)于奉獻的演講3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們：
大家好！
我演講的題目是《奉獻、責任、愛(ài)心》。
有一種關(guān)懷，它常使我們盈淚滿(mǎn)眶；有一種力量，它能讓我們精神抖擻。有一種奉獻，它讓我們展現無(wú)私，有一種責任，它能給我們提供工作的動(dòng)力。作為一名人民教師，我非常珍惜這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。有的人說(shuō)教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有的人說(shuō)教師像航燈，指明方向，照亮前程；也有的人說(shuō)教師像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。但我認為，教師更應該是學(xué)生的父母，為人父者、為人母者更要體現出愛(ài)心，責任與奉獻。
“愛(ài)”與“責任”，二者其實(shí)是分不開(kāi)的，“愛(ài)”是責任的體現，而“責任”是愛(ài)的化身。愛(ài)心就像一首田園詩(shī)，幽遠純凈和雅清淡；愛(ài)心就像一幅山水畫(huà)，洗去浮華雕飾留下清新自然；愛(ài)心就像一首深情的歌曲，輕吟淺唱悠揚婉轉；愛(ài)心是和煦的春風(fēng)，吹去溯雪寒情，帶來(lái)春光無(wú)限。善良的本質(zhì)是奉獻，奉獻果實(shí)奉獻愛(ài)心，當你懂得奉獻愛(ài)心，你一定會(huì )感到非常自豪，非常欣慰。俗話(huà)說(shuō)：贈人玫瑰手留余香。當你奉獻愛(ài)心既幫助別人又能快樂(lè )自己。
有個(gè)鄉村女教師的故事一直感動(dòng)著(zhù)我：在一個(gè)邊遠山村里，連著(zhù)幾年都有孩子考取重點(diǎn)大學(xué)，使得這個(gè)以前從來(lái)沒(méi)有人考起過(guò)大學(xué)的村子成了新聞，城里的記者去采訪(fǎng)，孩子們都說(shuō)最感謝的是他們的小學(xué)老師，當記者來(lái)到那所只有一個(gè)教師的小學(xué)校，見(jiàn)到這位女教師時(shí)，吃驚地發(fā)現，已經(jīng)40歲的她看起來(lái)卻像20多歲那樣年輕和美麗！記者就打趣地問(wèn)她是怎樣保養的，還開(kāi)玩笑說(shuō)當地是不是有什么神秘的不老泉之類(lèi)，她說(shuō)：“因為我愛(ài)這些孩子，跟他們在一起，我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )！對孩子們的愛(ài)讓我變得從容和滿(mǎn)足，這也許就是我年輕的全部秘密吧！”她的話(huà)讓在場(chǎng)的人都肅然起敬，是呀，當一個(gè)人快
樂(lè )地奉獻著(zhù)的時(shí)候，她的心靈就會(huì )慢慢變得豐盈起來(lái)，當愛(ài)在愛(ài)中滿(mǎn)足了，愛(ài)就具有了一種和歲月抗衡的力量，時(shí)光也無(wú)法帶走這溫暖美麗的微笑！
這讓我不禁想起一個(gè)教育家說(shuō)過(guò)的話(huà)：愛(ài)是教育成功的基礎！教育就是傳遞愛(ài)的過(guò)程！在這個(gè)過(guò)程中，愛(ài)也會(huì )使我們的生命變得豐富和從容，誰(shuí)說(shuō)不是這樣呢？
從走上講臺那天起，做一個(gè)孩子們愛(ài)戴的老師是我始終堅持和努力的方向。我喜歡和孩子們在一起，喜歡看他們純真的笑臉，我平等的對待每一個(gè)孩子，尊重他們，真心的關(guān)愛(ài)他們。我一直盡量帶給他們一段快樂(lè )的時(shí)光和一份童年的溫暖，而他們給我的卻是更多的感動(dòng)和快樂(lè )！
來(lái)到我們現在的這所學(xué)校，我看到這里的很多老師都在默默的奉獻著(zhù)，他們總是早出晚歸，默默地為孩子們做著(zhù)許多事情。在學(xué)校里，時(shí)時(shí)能看到他們批改作業(yè)，給孩子輔導的身影，在他們的身上，我看到了：奉獻不是套話(huà)、也不是大話(huà)、奉獻是每一次勤勤懇懇認真備課的專(zhuān)注，奉獻是每一次踏踏實(shí)實(shí)批閱作業(yè)的細致，奉獻就是每天風(fēng)雨無(wú)阻的早出晚歸！我想，如果沒(méi)有對孩子們真誠的關(guān)愛(ài)，他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨，平靜而從容。每當我看到他們從容平靜的笑臉，就想起那個(gè)山村女教師來(lái)，是的，如果我們的心中充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，我們在黑板上寫(xiě)下的就會(huì )是真情，而擦去的將永遠是功利，沒(méi)有功利的心是從容的，從容的心會(huì )讓我們的精神家園永遠年輕！
我很高興能在這樣的一個(gè)集體里和同事們一起工作，我愿和他們一起努力，用我們的愛(ài)帶給孩子們一個(gè)快樂(lè )的童年。當我走進(jìn)教室，向著(zhù)孩子們微笑的時(shí)候，他們回應給我清澈信任的眼神！當我用眼神向他們傳遞著(zhù)關(guān)愛(ài)的時(shí)候，他們還給我純真無(wú)邪的笑臉！真的，當你真心的愛(ài)這些孩子們，和他們在一起的時(shí)候，他們總是能帶給你那樣多的快樂(lè )！在這些年和孩子一起成長(cháng)的過(guò)程中，
我越來(lái)越覺(jué)得，教育和引導孩子，愛(ài)，才是最有效的方式，用愛(ài)才能教會(huì )孩子愛(ài)。俗話(huà)說(shuō)種瓜得瓜，只有在孩子們的心中播下愛(ài)的種子，你才會(huì )看到尊重、愛(ài)心、寬容、樂(lè )觀(guān)、責任、感恩、純真等等愛(ài)的品質(zhì)在他們的`身上發(fā)芽、生長(cháng)。其實(shí)，愛(ài)很小很小，小到一個(gè)微笑，小到一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，往往一句溫暖的話(huà)，一個(gè)溫暖的動(dòng)作，一個(gè)關(guān)懷的眼神，都可以在孩子們的心里播下一粒愛(ài)的種子。愛(ài)也很大很大，愛(ài)是千里冰川上的一團火種，愛(ài)是茫茫黑夜里指航的燈塔，愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉！
教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛(ài)迪生”。是的，我們的學(xué)生中將有無(wú)數的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生，我們將以滿(mǎn)腔的愛(ài)心賦予我們的學(xué)生。當學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，我們動(dòng)之以情，當學(xué)生犯了錯誤，我們曉之以理。我們每天都起早貪黑，因為我們當老師的都相信，每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會(huì )在教師愛(ài)的沐浴下，長(cháng)成參天大樹(shù)，也正因為如此，我們吃苦受累，甘受其樂(lè )，無(wú)私奉獻，不圖回報。
總之，師愛(ài)是一種激勵學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪；愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物；愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛(ài)，師生之間就能以誠相見(jiàn)，心心相印，用我們的責任心去熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用我們的真心去無(wú)私的奉獻。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用愛(ài)擁抱明一天，用心感動(dòng)每個(gè)人。這樣我們的校園就會(huì )更加溫暖，社會(huì )更加和諧。
關(guān)于奉獻的演講4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自四年級的XXXX這天我朗誦的題目是《奉獻就是快樂(lè )》。
人人都常說(shuō)：“生命的`好處在與奉獻，而不在與索取�！倍�，卻不相信�！半y道奉獻了什么，生命才有好處嗎？奉獻了什么就必須會(huì )很快樂(lè )嗎？”于是，我決定親身體驗一下，看看到底奉獻是不是真的很快樂(lè )。我走到馬路邊，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟摔了一跤，出了很多血，正在哇哇大哭。我走過(guò)去，把我口袋里的餐巾紙拿出來(lái)，為他擦干凈血，簡(jiǎn)單地包扎了一下，并安慰了小弟弟，他止住了哭聲。我便連蹦帶跳地走了。我又走到草地邊，發(fā)現一塊標有“踏入想一想，小草也在長(cháng)”的警示牌倒了。我用盡全力想把這塊警示牌立起來(lái)，但是，這塊警示牌太重了，我根本就抬不起來(lái)。最后，我看見(jiàn)了一位阿姨，就請求她過(guò)來(lái)幫忙，過(guò)了不久，這塊警示牌最后又像原先那樣立了起來(lái)。阿姨表?yè)P了我，小草也像在和我點(diǎn)頭。我也開(kāi)心地笑了。透過(guò)這兩次的奉獻，我最后明白了哦，奉獻就是快樂(lè )！
關(guān)于奉獻的演講5
尊敬的xx：
大家好！
今天我主要談的是“十大企業(yè)文化理念”中的企業(yè)分配理念：一份業(yè)績(jì)，一分回報！我演講的主題是：無(wú)悔的選擇，無(wú)私的奉獻！
企業(yè)分配理念：一份業(yè)績(jì)，一份回報。就是要打破平均主義和論資排輩分配制度，建立科學(xué)的分配制度，合理拉開(kāi)收入距離，以業(yè)績(jì)決定分配，采取以崗定責，以責定薪的工資形式。充分體現高技高薪，優(yōu)勞優(yōu)酬；多勞多得，績(jì)效掛鉤的分配方針。隨著(zhù)中國加入WTO，電信企業(yè)正面臨前所未有的競爭與挑戰，企業(yè)必須快速提高綜合競爭力，才能在激烈競爭中求生存、求發(fā)展，作為一名電信員工，我深刻感受到企業(yè)的發(fā)展必須依靠全體員工的辛勤勞動(dòng)，與員工創(chuàng )造的業(yè)績(jì)息息相關(guān)！自電信企業(yè)全面推行薪酬體制改革以來(lái)，“一份業(yè)績(jì)，一份回報”的企業(yè)分配理念正逐漸深入到每個(gè)員工心里，它對電信員工思想觀(guān)念、行為態(tài)度的改變已產(chǎn)生重要影響。
在物質(zhì)上、精神上、文化上有效激勵員工積極向上的同時(shí)，還大大增強了員工的緊迫感和危機感，使員工能居安思危，主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)競爭、主動(dòng)工作，主動(dòng)改進(jìn)，激勵員工“以貢獻求待遇，以實(shí)績(jì)爭效益”，這一分配制度的改革，有利于提高電信員工隊伍的整體素質(zhì)和競爭能力，促進(jìn)企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地！“一份業(yè)績(jì)，一份回報”，是企業(yè)分配的核心價(jià)值觀(guān)，它意味著(zhù)獎罰鮮明，徹底廢除“大鍋飯”，意味著(zhù)打破論資排輩，以實(shí)際業(yè)績(jì)和貢獻論英雄！它還意味著(zhù)員工必須摒棄過(guò)去那種“企業(yè)總要發(fā)工資”的舊觀(guān)念，樹(shù)立起“自己掙錢(qián)發(fā)工資”的新觀(guān)念。它還意味著(zhù)當前必須進(jìn)一步理順員工的分配關(guān)系，建立對內公平、對外具有競爭力，管理上具有激勵作用的分配制度，積極發(fā)揮利益的驅動(dòng)作用，提升企業(yè)的競爭力和凝聚力，推進(jìn)建立現代企業(yè)的進(jìn)程！實(shí)行“一份業(yè)績(jì)，一份回報”的分配制度，企業(yè)以員工的實(shí)際業(yè)績(jì)和貢獻核發(fā)工資、獎金，并不意味著(zhù)員工與企業(yè)之間僅僅是“我做事，你付錢(qián)”的雇傭關(guān)系，也不意味著(zhù)那些績(jì)效考評的數據和公式會(huì )增加員工與企業(yè)之間的離心力。
恰恰相反，一份業(yè)績(jì)，一份回報”意味著(zhù)遵守原則，講求實(shí)效，規范行為，轉變觀(guān)念，意味著(zhù)對員工工作進(jìn)行全方位的、客觀(guān)真實(shí)的科學(xué)嚴格考評。它使我們每個(gè)員工認識到：個(gè)人的努力與貢獻對企業(yè)的生存和發(fā)展是多么重要！使我們增強責任感和使命感，與企業(yè)同呼吸、共命運，激發(fā)我們的工作熱情和創(chuàng )業(yè)激情，用勤奮、智慧、心血和汗水表達對企業(yè)的忠誠！它將促使企業(yè)與員工共同進(jìn)步、共同提高、共同成長(cháng)，它把企業(yè)的發(fā)展和員工個(gè)人的業(yè)績(jì)和成就緊密聯(lián)系在一起：“我靠企業(yè)生存，企業(yè)靠我發(fā)展”，企業(yè)的發(fā)展需要每個(gè)員工更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，積極學(xué)習，辛勤工作；需要每個(gè)員工求真務(wù)實(shí)，無(wú)私奉獻，為企業(yè)分憂(yōu)解難，勇挑重擔。
企業(yè)不會(huì )寵愛(ài)庸才，也決不會(huì )虧待人才！14年前，我意氣風(fēng)發(fā)的'告別校園，我選擇了永州電信，永州電信也選擇了我。十四個(gè)辛勤工作的春夏秋冬，凝聚著(zhù)我對永州電信的熱愛(ài)和忠誠！工作十四年來(lái)，我在不同的工作崗位上，先后從事過(guò)障礙測量、傳輸維護、程控交換維護、網(wǎng)管、計費、財務(wù)等工作，無(wú)論在哪個(gè)工作崗位上，我都努力工作、刻苦鉆研，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，我把美好的青春、智慧、才能、汗水都無(wú)私奉獻給了永州電信，我從沒(méi)有后悔！14年后，我深情回眸起成長(cháng)的歷程，我已成為了永州電信的一名女工程師，多年來(lái)多次被評為單位的先進(jìn)個(gè)人，20xx年、xxxx年兩次被評為市分公司網(wǎng)管先進(jìn)個(gè)人，xxxx年還被評為“市分公司優(yōu)秀人才”。
企業(yè)實(shí)行員工績(jì)效考評兩年以來(lái)，我連續兩年都被評為優(yōu)秀，今年7月，我還被黨組織吸收為入黨積極分子！在榮譽(yù)面前，我從沒(méi)去爭過(guò)，但企業(yè)卻從沒(méi)有虧待過(guò)默默無(wú)聞、辛勤工作的我！我深深體會(huì )到：我無(wú)悔的選擇和無(wú)私的奉獻，都得到了企業(yè)給予我的真誠回報！“一份業(yè)績(jì)，一份回報”，它使我從不尋求那安逸的綠蔭，去勇敢面對拼搏的風(fēng)雨；它使我深深理解綠葉對根的情誼，使我對企業(yè)更加忠誠！它給我無(wú)窮的力量催我?jiàn)^進(jìn)，在激烈的競爭中毅然前行！
關(guān)于奉獻的演講6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自四年級的.XX XX今天我朗誦的題目是《奉獻就是快樂(lè )》 。
人人都常說(shuō)：“生命的意義在與奉獻，而不在與索取�！倍�，卻不相信�！半y道奉獻了什么，生命才有意義嗎？奉獻了什么就一定會(huì )很快樂(lè )嗎？”于是，我決定親身體驗一下，看看到底奉獻是不是真的很快樂(lè )。我走到馬路邊，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟摔了一跤，出了很多血，正在哇哇大哭。我走過(guò)去，把我口袋里的餐巾紙拿出來(lái)，為他擦干凈血，簡(jiǎn)單地包扎了一下，并安慰了小弟弟，他止住了哭聲。我便連蹦帶跳地走了。我又走到草地邊，發(fā)現一塊標有“踏入想一想，小草也在長(cháng)”的警示牌倒了。我用盡全力想把這塊警示牌立起來(lái)，可是，這塊警示牌太重了，我根本就抬不起來(lái)。最后，我看見(jiàn)了一位阿姨，就請求她過(guò)來(lái)幫忙，過(guò)了不久，這塊警示牌終于又像原來(lái)那樣立了起來(lái)。阿姨表?yè)P了我，小草也像在和我點(diǎn)頭。我也開(kāi)心地笑了。通過(guò)這兩次的奉獻，我終于明白了哦，奉獻就是快樂(lè )！
關(guān)于奉獻的演講7
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
是誰(shuí)在夜深人靜的時(shí)候還在那昏暗的燈光下批改著(zhù)我們的作業(yè)？是教師。
是誰(shuí)在為我們這一代祖國初升的旭日在辛勤的默默無(wú)聞的工作著(zhù)？是教師。
是誰(shuí)再為辛勤的教育事業(yè)而奉獻著(zhù)？還是教師。
如果我是一條魚(yú)，您便是那廣闊的海洋；如果我是一棵樹(shù)，您便是那美麗的陽(yáng)光；如果我是一只鳥(niǎo)，您便是那茂密的森林。
您不是個(gè)稱(chēng)職的魔術(shù)師，因為精彩的表演之后，您都會(huì )講清事物的'真諦；但您是個(gè)合格的化學(xué)劑師，各種反應您都能簡(jiǎn)便闡述其本質(zhì)。
您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結果成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。
兩年了，數不清對您的怨：怨您年年太操勞，一頭黑發(fā)何去找？怨您月月太煎熬，那么多作業(yè)非要一夜改好？怨您日日太單調，總是跟一個(gè)個(gè)蠻小子打交道。
您是酸，您是醇，經(jīng)過(guò)酯化，師生情誼跟牢固。雖然我們像岀巢的雄鷹將要翱翔蒼穹，但我們的感激與思念直到永遠。
一群群小鳥(niǎo)飛走了，揮揮手道聲再見(jiàn)，憨憨地咧嘴一笑，沒(méi)留下一點(diǎn)酬報，卻把頹喪、悲痛強塞進(jìn)您的大腦，不知您扔掉不扔掉？
什么能代替您的雙眼？什么能置換您的笑臉？什么能還原您逝去的青春？什么能消去您蒼老的容顏？您的關(guān)愛(ài)不會(huì )受熱分解，早已水解成清泉，沁入我的心田。
這輩子最幸福的事就是做了您的學(xué)生，我本想收獲一縷風(fēng)，不料您卻給了我整個(gè)春天！
敬愛(ài)的教師，并不是只在今日才想起您，而是今日異常思念您。
很想有一天，駐足喜馬拉雅之巔；真想有一天，讓地球圍著(zhù)我旋轉；還想有一天，能夠超越時(shí)空的愛(ài)戀；敢想有一天，能夠重新回到您的身邊！
心愿是風(fēng)，歡樂(lè )是帆，祝福是船，讓心愿的風(fēng)吹著(zhù)歡樂(lè )的帆載著(zhù)祝福的船，飄向敬愛(ài)的教師，讓我們真誠地道一聲：祝教師一生平安。
關(guān)于奉獻的演講8
她，雖已年近半百，卻充滿(mǎn)青春活力;她，雖沒(méi)有華麗的裝束，卻美麗大方;她，雖然經(jīng)歷過(guò)生活的磨難，卻是那樣樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。她就是我最敬愛(ài)的班主任——xx老師。
她長(cháng)得既端莊又和藹，慈祥的臉上有著(zhù)一雙充滿(mǎn)知識的大眼睛，看著(zhù)我們時(shí)，心里總是感到一絲溫暖與安慰。鄒老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她除了給我們講解課文以外，還給我們將許多發(fā)生在她身邊的。每次，我們都能從鄒老師講的故事里懂得一些道理，受到某種啟迪，得到很多鼓勵。在一天中午午休時(shí)，同學(xué)們都紛紛入夢(mèng)鄉，而鄒老師卻戴上那陳舊的'眼鏡，用紅筆批改著(zhù)同學(xué)們的作業(yè)，頭一抬也不抬。在這安靜的中午，只聽(tīng)見(jiàn)鄒老師批改同學(xué)們本子的“嘩”“嘩”聲，譜成了一首整齊響亮的樂(lè )曲。
老師，講臺是您的舞臺，粉筆便是您的指揮棒，成績(jì)是那上高低起伏的音符，在您的帶領(lǐng)下，一同演奏出一首首美妙的歌曲，演繹著(zhù)精彩的人生。每次上課，隨著(zhù)一聲“上課”您便把我們帶入知識的海洋，您會(huì )認真仔細的將你的知識傳播給我們，只要給您一個(gè)講臺，您就會(huì )給我們一出戲。您就像是一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們，我們在您無(wú)私的教導下，茁壯成長(cháng)，成為祖國的棟梁之才!可是誰(shuí)又知道，默默奉獻的老師背后付出了多少心血與汗水。也許，老師頭上那絲絲白發(fā)，條條皺紋就是最好的見(jiàn)證吧!
老師在我們心田里種下了快樂(lè )的種子，校園時(shí)時(shí)響著(zhù)清脆、悅耳的聲音。當感受知識的魅力時(shí)，在叮嚀：同學(xué)們，別忘了知識的海洋廣闊無(wú)邊，你們一定會(huì )在那邊找到快樂(lè );當學(xué)習上失敗時(shí)，在鼓勵：失敗乃成功之母，失敗并不可怕，可怕的是會(huì )被失敗打敗;當悲傷難過(guò)時(shí)，在安慰：同學(xué)們，生活中難免有挫折，請擦干眼淚，幸福就在前方!是老師讓我們明白了感恩，是老師用汗水滋潤著(zhù)我們的心田，是老師開(kāi)啟了我們的智慧之窗。
這就是我們的老師，她無(wú)私奉獻，讓我體會(huì )到了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的精神，這就是人類(lèi)靈魂的工程師，她關(guān)心到每一位同學(xué)，她是辛勤的園丁，她讓每一朵花兒，都盡情綻放!讓我們用真心去感謝我們敬愛(ài)的老師吧。
關(guān)于奉獻的演講9
同學(xué)們，當你目視著(zhù)五星紅旗冉冉升起時(shí)，當你聆聽(tīng)著(zhù)雄壯有力的歌聲時(shí)，當你滿(mǎn)懷激情高唱《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，你想到了什么?-烈士的鮮血、民族的發(fā)展、祖國的昌盛、、、毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是應該思索的，但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗?
青春是迷人的，它是人生的花季，是最美麗的季節，很多人在青春年華里就譜寫(xiě)了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾僅21歲，就領(lǐng)兵抗金金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎魯迅先生也一樣。再21歲時(shí)東渡日本，立下了我的我血薦軒轅的.豪邁誓言、、、他們是挺立潮頭的英雄，是無(wú)數人心中的楷模!
撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃的人們不難發(fā)現，英雄們那一顆顆愛(ài)國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了倆個(gè)字奉-------獻
要知道，作為新時(shí)代青年，我們雖然沒(méi)有為祖國母親掙脫鎖鏈而弛聘沙場(chǎng)，但卻趕上為了祖國繁榮富強而貢獻青春的時(shí)代，因此，作為21世紀的熱血青年，我們同樣應該有為中華之崛起而讀書(shū)的宏偉抱負。
其實(shí)，奉獻對任何人都不苛刻。不能長(cháng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨做一棵小草，為春天奉上一絲新綠，不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱白川，像一條小溪為了久旱的土地奉上甘露又有何不可?
同學(xué)們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻火熱的生活需要我們奉獻，伸出你那年輕的雙手吧，攀起希望的火炬，讓我們劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天!
關(guān)于奉獻的演講10
大學(xué)生青年與奉獻演講青春的步伐像云一樣流動(dòng)。青春歲月不能容忍任何浪費。青春也是美麗的。她充滿(mǎn)活力、勤奮和毅力。無(wú)論你從事什么樣的職業(yè)或職位，我們都應該充滿(mǎn)激情地面對生活，讓激情之火在你的生活和事業(yè)中燃燒。旅游業(yè)在國際上被稱(chēng)為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，中國旅游業(yè)也發(fā)展成為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)。因此，她需要充滿(mǎn)活力、創(chuàng )新、進(jìn)取的年輕朋友參與其中，用她燃燒的青春點(diǎn)亮這個(gè)快速成長(cháng)、無(wú)限的旅游事業(yè)。山清水秀，環(huán)境優(yōu)雅，景色迷人，被譽(yù)為“北京郊區的明珠”和“北京的后花園”。旅游業(yè)也在蓬勃發(fā)展。作為大學(xué)生志愿者，我來(lái)到旅游局的目的是自愿服務(wù)，成為一個(gè)有用的人。當我第一次來(lái)到這里，一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的`，陌生的環(huán)境，陌生的人群，陌生的工作。然而，一切都那么熟悉，熟悉的笑臉和親切的話(huà)語(yǔ)讓我仿佛回到了熟悉而溫暖的大家庭。在這里，我像長(cháng)時(shí)間干旱的草地上的露水一樣學(xué)習知識和獲得經(jīng)驗。這不僅是專(zhuān)業(yè)知識，也是社會(huì )經(jīng)驗和人際交往技能。這些都是我們進(jìn)入社會(huì )所需要的，但是當我們剛進(jìn)入校園時(shí)，它們正是我們所缺乏和需要掌握的。在總務(wù)部門(mén)，我經(jīng)常收發(fā)傳真和接電話(huà)。這些看似簡(jiǎn)單瑣碎的任務(wù)極大地提高了我與人交流的能力。在旅游局工作的六個(gè)月里，在領(lǐng)導耐
心的指導和同事的關(guān)心和幫助下，我從一個(gè)起初不會(huì )接電話(huà)的學(xué)生逐漸成熟。我不再像過(guò)去在毛毛那樣浮躁和混亂。雖然一年的志愿服務(wù)很短，但我不會(huì )讓這短暫的時(shí)間在我的生活中過(guò)去。我將盡力完成分配給我的工作。因為我知道，當我付出勞動(dòng)時(shí)，它會(huì )給我一生帶來(lái)財富，這將成為我未來(lái)成長(cháng)和進(jìn)步的機會(huì )。此時(shí)，我們應該用我們的智慧和勇氣揚起我們的理想風(fēng)帆，用我們的青春和生命來(lái)演奏時(shí)代的強音！當我們拋棄困惑，把握方向時(shí)；當我們努力地說(shuō)話(huà)并不斷劃槳時(shí)，成功的大門(mén)將會(huì )向我們敞開(kāi)，一個(gè)美好的時(shí)刻將會(huì )到來(lái)。我們應該用青春的畫(huà)筆在生活的畫(huà)卷上留下輝煌的一頁(yè)。未來(lái)不是夢(mèng)，但今天，它在我們手中。我們必須利用今天的青春讓她在旅游業(yè)大放異彩��？
關(guān)于奉獻的演講11
各位朋友：
大家好！
我叫余代翔，來(lái)自李市鎮衛生院，今天我演講的題目是《只要獻出一點(diǎn)愛(ài)，生命就能延續》。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。20xx年9月20日，是娜娜小朋友的生日，也是我第一次給她打電話(huà)，"娜娜，祝你生日快樂(lè )！……"她用那標準的普通話(huà)叫了我一聲余叔叔。那份激動(dòng)，是我無(wú)法用言語(yǔ)表達的。
娜娜用那稚嫩的聲音甜甜地問(wèn)道："余叔叔什么時(shí)候來(lái)北京看我呀？……"這份思念與牽掛讓我覺(jué)得在我一生中做過(guò)一件最正確，也是最有意義的事――捐獻骨髓。確切地說(shuō)，讓我一個(gè)大小伙有了一種神圣的責任感，作為一名無(wú)償捐獻者，我感到無(wú)比的自豪。
對于當初的那個(gè)決定，我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)�；叵肫�20xx年10月7日，我接到武漢紅十字會(huì )的電話(huà)，說(shuō)我與一個(gè)小姑娘配型成功，讓我去捐獻骨髓。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始我有點(diǎn)膽怯，也有點(diǎn)擔心，同時(shí)媽媽和姐姐也不同意。因為爸爸的離去，對我們全家的打擊很大，要是我再有個(gè)三長(cháng)兩短，她們怎么向天國的老爸交差？
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思想交流，在我的一再堅持下，最后下定決心：捐！生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，人最寶貴的是生命，一想到能用自己的干細胞，挽救一個(gè)含苞待放的生命，也許這就是冥冥之中的緣分，注定讓我的.愛(ài)來(lái)延續她的生命。
因為我相信，每一個(gè)人生命的延續，都會(huì )有愛(ài)的伴隨。
因為我堅信，有了愛(ài)，愛(ài)就會(huì )延續，生命之花才會(huì )開(kāi)的更鮮艷。
一切都再過(guò)去，一切都被愛(ài)心所纏繞。
如果是您，您遇到這樣的情況，您會(huì )怎樣？是放棄還是勇敢面對？您又是怎么樣的心情？
如果是您，您看到病房里有那么多的孩子，您會(huì )不會(huì )感到心寒？
當您看到他們與那些健健康康的小孩們有差別的時(shí)候，請您想想，想想自己，想想自己的童年，您又是怎么樣的感受？誰(shuí)不愿意在大好時(shí)光里，能夠在那夢(mèng)寐以求的學(xué)校里，感受那里帶來(lái)的歡歌笑語(yǔ)。
只要獻出一點(diǎn)愛(ài)，愛(ài)就能延續，生命就能延續。愛(ài)就能給一個(gè)家庭帶來(lái)希望，就能溫暖整個(gè)家庭。生命里只要有愛(ài)的點(diǎn)滴，日積月累就會(huì )成為愛(ài)的海洋。
只要獻出一點(diǎn)愛(ài)，愛(ài)就能延續，生命就能延續，伸出你我的雙手，點(diǎn)燃生命的希望……
作為一名醫生，我很了解白血病病人的痛苦，也懂得了他們對生命的渴望與追求。而作為一名捐獻造血干細胞志愿者，我無(wú)怨無(wú)悔，只要能夠給人生命的希望，那就是我在踐行救死扶傷的信念。
生命，是軟弱中的堅強和平凡中的偉大。
生命，是盛開(kāi)的花和泥土里的根。
生命，是用不屈的頑強和把看似不可能的事做成功。
只要獻出一點(diǎn)愛(ài)，生命就能延續！
謝謝大家！
關(guān)于奉獻的演講12
人并非為獲取而給予；給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè )；對人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè )，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操！
在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門(mén)，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著(zhù)書(shū)包出門(mén)去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我只好硬著(zhù)頭向前走。在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂(lè )地顧視前方。只見(jiàn)離大竹不遠有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著(zhù)冷，忍受著(zhù)惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著(zhù)鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里！突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著(zhù)手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺她的`腳。她忍受著(zhù)疼痛，仍吃苦受累地挖�。ǎ┬腥丝匆�(jiàn)了也熱心地走過(guò)來(lái)對清潔工說(shuō)：“劉阿姨，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負責這工作的人來(lái)替你挖就行了，何況這工作又不是你負責的，你就快回去休息吧！”“咦！這是怎么回事？這工作不是她負責的？那她這么辛苦來(lái)做這干啥呢？！”想著(zhù)想著(zhù)，我不由自主地被她那種無(wú)私奉獻的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到她身旁，輕聲細語(yǔ)地對她說(shuō)：“阿姨，別再挖了！你就叫幾個(gè)負責這工作的清潔工來(lái)挖吧！快回去休息吧！”只見(jiàn)她抬起頭，氣喘吁吁地對我說(shuō)：“我
決不會(huì )回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通�！笨粗�(zhù)她那倔強的樣子，我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。
過(guò)了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現在我的眼前。
她的言行深深的教育著(zhù)我，影響著(zhù)我——一個(gè)無(wú)私奉獻的人。
關(guān)于奉獻的演講13
立足崗位比奉獻演講稿 尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好
今天我演講的題目是《立足崗位比奉獻》。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)
間，讓年輕的夢(mèng)想沒(méi)有終點(diǎn)！這是《烈火青春》里面的一段話(huà)，它激勵著(zhù)我在人生的道路上，作出有意義的奉獻。
20xx年3月，我來(lái)到XXX政府，先后在文化站、勞務(wù)站工作，為滿(mǎn)足廣大農民的文化需求，為達到他們對生活，對生產(chǎn)越來(lái)越高的要求，我利用所學(xué)知識，發(fā)揮工作熱情，積極開(kāi)展服務(wù)工作，在平凡的工作崗位上，奉獻出一點(diǎn)點(diǎn)光和熱。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人的價(jià)值，應該看他奉獻了多少，而不是索取了多少�！�
工作至今，我參與建成農家書(shū)屋5個(gè)，為農民群眾提供了充實(shí)的
精神食糧和豐富的文化生活。通過(guò)建設農家書(shū)屋，進(jìn)一步提高了農民群眾的文化素質(zhì)，點(diǎn)燃了廣大農民創(chuàng )業(yè)致富的激情，增強農民群眾創(chuàng )業(yè)致富的本領(lǐng)，給農民學(xué)習、創(chuàng )業(yè)搭建知識平臺，受到了農民群眾的擁護和歡迎。我們這一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻，就是為了讓每一位渴望讀書(shū)，渴望進(jìn)步的農民都能得到最大的滿(mǎn)足，都能通過(guò)自身的學(xué)習和努力過(guò)上更加美好，更加幸福的生活。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠�！�
農村勞動(dòng)力技能培訓工作是一項長(cháng)久而艱巨的工作，到現在，我
們共對13個(gè)項目開(kāi)展了83期培訓工作，共計參加培訓2594人(次)。通過(guò)培訓，我們培養了一大批種植、養殖、加工的`“土專(zhuān)家”、“田秀才”，造就了一批有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民，有效地促進(jìn)了農業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為農民增產(chǎn)增收做出了應有的奉獻。
古人云“意欲取得，必先予之”。奉獻與收獲，互為因果，相輔
相成，沒(méi)有奉獻，何來(lái)收獲，想要得到，先談失去。泰山不讓土壤故能成其大；江海不擇細流，故能就其深。當你明白了奉獻是一種快樂(lè )，你就將擁有一個(gè)成功的人生。 螢火蟲(chóng)的光線(xiàn)盡管是那么弱小，但它畢竟給黑夜帶來(lái)一絲光亮；禮花的生命雖然是那樣短暫，但它畢竟給夜空帶來(lái)燦爛的輝煌。立足崗位比奉獻，我愿做暴風(fēng)雨中的海燕，在廣闊無(wú)垠的天空中，迎著(zhù)農村基層工作的大潮，展翅飛翔，引吭高歌！
二〇一〇年八月十八日
關(guān)于奉獻的演講14
最近是怎樣了？班上一位十分優(yōu)秀的學(xué)生何盈盈在上學(xué)期間，不是遲到就是請假，到之后，天天沒(méi)來(lái)了。何教師著(zhù)急了。
一天，何教師帶我們這些班干部到盈盈家家訪(fǎng)。到了她家門(mén)前，我們愣住了，她家的家頂是用干草鋪成的，并且占地面積十分的小。走進(jìn)她家，黑乎乎的，一張木床占據了屋子大半位置，床上躺著(zhù)一個(gè)50歲的中年人。那個(gè)中年人一向咳嗽，盈盈抱著(zhù)一個(gè)小女孩坐在床邊。當她看見(jiàn)了我們趕緊起身向教師問(wèn)好。教師來(lái)到床前，問(wèn)：“這個(gè)是……”“他是我爸爸�！庇卮鸬��！澳沁@個(gè)是妹妹了？”教師又問(wèn)道�！笆堑��！薄澳悄銒寢屇�？”教師用輕緩的語(yǔ)氣之后問(wèn)道。當教師問(wèn)到她媽媽的時(shí)候，盈盈眼圈紅了，眼眶里淚水在打轉。原先，她媽媽在暑假的時(shí)候病死了，前幾天，她爸爸也病倒了，家里的錢(qián)用完了，沒(méi)錢(qián)治病。家里的活都得她一個(gè)人干，所以她沒(méi)去上學(xué)，要在家里照顧爸爸和妹妹。教師的神情變得嚴肅，她的眉頭緊鎖著(zhù)，兩眼忘著(zhù)窗外，她在沉思著(zhù)，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，教師才回過(guò)頭來(lái)對盈盈說(shuō)：“你不用怕，我們會(huì )幫忙你的�！苯處熡指母赣H談了一些話(huà)，就帶著(zhù)我們離開(kāi)了。離開(kāi)時(shí)，教師塞給盈盈一百元，讓她先把爸爸的病治好，再回來(lái)繼續上課。
第二天上課時(shí)，教師在課堂說(shuō)出了這事，發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐款，把錢(qián)送給盈盈，讓她買(mǎi)藥給爸爸治病，并成立一個(gè)“愛(ài)心小組”，每一天兩個(gè)同學(xué)輪流到盈盈家幫她干活，并且每過(guò)兩三天，教師都會(huì )到她家幫她補習功課。爸爸的病好了，盈盈又回來(lái)上學(xué)了。她的成績(jì)依然名列前茅，她比以前更認真了。初考的'時(shí)候，盈盈考上了重點(diǎn)中學(xué)。
教師帶我們到她家祝賀，她父親對教師萬(wàn)分感激，直說(shuō)：“如果沒(méi)有您的幫忙，我女兒也不會(huì )考上重點(diǎn)中學(xué)�！苯處熣f(shuō)：“這是應當的，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成完美的人間�！�
在回家路上，我不斷地想：好險��！盈盈這個(gè)人才差點(diǎn)兒被埋沒(méi)，幸虧有教師。是啊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間！教師啊，同學(xué)們因你而完美！
關(guān)于奉獻的演講15
我演講的題目是“奉獻社會(huì )，精彩在我”。
一首“愛(ài)的奉獻”唱紅大江南北。一句“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的明天”至今耳熟能詳。因為在這首歌里面唱出了我們每個(gè)人的義務(wù)與職責奉獻。初入青年志愿者協(xié)會(huì )只是好奇使然。對于青年志愿者協(xié)會(huì )的存在與意義并沒(méi)有多加思量。然而，經(jīng)過(guò)幾次參加青年志愿者協(xié)會(huì )的活動(dòng)，我深深的體會(huì )到：我加入的協(xié)會(huì )是一個(gè)不平凡的組織。比如去陽(yáng)岐山小學(xué)支教，幾經(jīng)顛簸我們風(fēng)塵仆仆地來(lái)到那。然而笑靨如花的孩子們讓我們的疲憊一掃而空。一齊游戲，一齊談天說(shuō)地，他們好奇地發(fā)問(wèn)，我們認真的回答。工作或許是簡(jiǎn)單的，可是絕不是平凡的，說(shuō)他不平凡是因為它讓我體會(huì )欣慰，當孩子們禮貌地道謝;說(shuō)他不平凡是因為它讓我體會(huì )無(wú)私，當大家疲憊時(shí)互相鼓勵的語(yǔ)句;說(shuō)他不平凡是他讓我體會(huì )博愛(ài)，用心關(guān)懷著(zhù)那些純真卻沒(méi)有十分優(yōu)越的教學(xué)條件的孩子。是青年志愿者協(xié)會(huì )讓我更了解奉獻的意義�！坝枞嗣倒�，手有余香�！鄙囊饬x在于付出，付出便是一種收獲。生活中如果只明白予所予求，那么在物質(zhì)上我們或許會(huì )成是一個(gè)“富人”，可是我們的精神必將貧瘠。
此刻，我們還在學(xué)習雷鋒，我們還在提倡雷鋒精神。因為他是最家喻戶(hù)曉的奉獻的'楷模。他是這樣自我鞭策的：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上的夢(mèng)想你既然活著(zhù)，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么�！笔前�，在生活的倉庫里，我們不應當只是個(gè)貪婪的索取者。在我們的身邊，總有那么一群人，他們奉獻時(shí)間、奉獻精力甚至于奉獻生命。
或許我們無(wú)力讓社會(huì )上每一個(gè)需要幫忙的人都脫離困境;或許我們不會(huì )頭頂上“無(wú)私標兵”的光環(huán);或許我們默默所做的不會(huì )為人知曉為人稱(chēng)道�？墒�，“勿以善小而不為”。為孤寡老人送去一份溫暖吧，為山區孩童朗讀一篇美文吧，為殘障人士獻上一首飽含深情的歌吧。點(diǎn)滴匯聚，便是人間溫情。奉獻社會(huì )，才能充實(shí)自我。
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