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善與惡作文作文模板
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的善與惡作文作文模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
善與惡作文作文模板1
傳承責任，使世界處處是春天；傳承團結，使世界齊心協(xié)力如一家我；傳承感恩，使世界處處春暖花開(kāi)，如沐春風(fēng)。傳承，使世界更加溫馨和諧，沒(méi)有了國界和民族的差異。
天氣悶熱，空氣中仿佛沒(méi)有一絲風(fēng)在游走著(zhù)，空中的濃支層層疊疊，讓人感到莫名的壓抑和煩躁。馬路上來(lái)往車(chē)輛的轟鳴聲與鳴笛聲更是令人生出一團無(wú)名火，卻又不知道該如何發(fā)泄。
我望了望天空，直覺(jué)告訴我這天氣一會(huì )肯定要下雨，于是我在書(shū)包里塞了一把傘。出門(mén)前瞟了一眼時(shí)間，心中不禁一驚，怎么快要遲到了？我勿忙的快步走出家門(mén)，奔向補習班。
也許是由于我奔跑的太過(guò)投入，又或是那位老人出現的實(shí)在太快，我差點(diǎn)就撞到了一位老奶奶，我本想道個(gè)歉然后遛之大吉，可沒(méi)想到那位老奶奶見(jiàn)了我之后竟激動(dòng)的抓著(zhù)我的手不放，還說(shuō)了很多我聽(tīng)不懂的蒙語(yǔ)。我愣住了，只好一邊掙脫被老奶奶抓著(zhù)的手，一邊用漢語(yǔ)配合著(zhù)擺手的手勢告訴好我聽(tīng)不懂蒙語(yǔ)�？伤坪跄抢夏棠滩](méi)有要松手的打算，還是一個(gè)勁的說(shuō)著(zhù)蒙語(yǔ)。
我看了眼時(shí)間，再不走就真人遲到了，我下意識的想推開(kāi)那位老人，手都已經(jīng)抬起來(lái)了，可媽媽曾對我說(shuō)過(guò)的那句“無(wú)論做什么都要設身處地的為別人考慮”又毫無(wú)征兆的'出現在我的腦海。
要是我老了之后也因語(yǔ)言不通而被人推開(kāi)，我的心情又該如何呢？想到這，我把本已準備好垢手又縮了回去。然后拉著(zhù)那位老人走近了最近的一家商鋪，請商鋪的老板幫忙翻譯一下，原來(lái)是老人想要問(wèn)路。
我帶著(zhù)老人去了老人想去的地方，老人笑著(zhù)對我說(shuō)了一句蒙語(yǔ)，盡管我聽(tīng)不懂，可我能感受到老人的感激之情。
傳承社會(huì )責任，從來(lái)不會(huì )因為語(yǔ)言不通，民族不同而無(wú)法傳承。
善與惡作文作文模板2
夏威好像得了癔癥了，他一定是得了癔癥了，不然怎么會(huì )成天嚷嚷著(zhù)非要我在里提及他呢？好吧，不負他的重望，我要寫(xiě)了。
我不太相信緣分，可他的出現讓我不得不承認，有些事情就是命中注定的。
大概是六年級起，他成了我打架的第一人稱(chēng)�！澳愫苡憛捳O!"或許是我在心里罵他最多的一句話(huà)。但與此同時(shí)，我有打心眼里佩服他，佩服他的“厚顏無(wú)恥”。我至今都還沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)除他以外有勇氣敢先去與曾經(jīng)鬧得不可開(kāi)交的索要食物。我不想原諒他的，可每次沒(méi)看見(jiàn)他那副不在乎的，吊兒郎當的樣子，就不得不忍俊不禁，想要和他切磋切磋。
其次，要提及他的是他的笑。訕笑?狡黠？都還算是吧。因為他長(cháng)得不帥，永遠只能用“哇，好卡哇咿”之類(lèi)的來(lái)形容。但唯獨他的笑。這笑影影綽綽隱藏著(zhù)一份邪魅。通俗點(diǎn)兒就是能蠱惑人心吧。山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。這也許是他脾氣的最好寫(xiě)照吧。唉，多少年了，多少男生都是看著(zhù)他的過(guò)日子的.。假如那天他的臉沉下來(lái)了,班上哪個(gè)人敢吱一聲？哦，好吧，我承認我就是“哪個(gè)人”之中的一個(gè)。我不喜歡被別人的自以為是左右，更不喜歡別人完全不聽(tīng)我的解釋和心悸，把我驕傲的尊嚴踩在腳下�？伤@樣，無(wú)情無(wú)義。于是，拋開(kāi)他所有的優(yōu)點(diǎn)，我單純到想改變他。
無(wú)濟于事嗎？現在看來(lái)不是。他已經(jīng)不再是那個(gè)成天和我打架，吵嘴的小胖子了。他現在是班長(cháng)，名正言順的班長(cháng)。
至于我跑去他姐姐那兒告狀嘛，純屬偶然，誰(shuí)讓他一天都晚找我茬兒呢；還有笑他嘛，我我是真的想笑，那天你整頓好形象了，再來(lái)怪我吧。
最后，抱歉地和夏威說(shuō)一聲對不起嘍！我不小心寫(xiě)跑題了。但是，你又沒(méi)有說(shuō)要我寫(xiě)多少，這里已經(jīng)提及你了，也該對得起你了吧……嘻嘻。
善與惡作文作文模板3
一年一度的母親節來(lái)臨了，淄博晚報社特意為我們組織一次感恩活動(dòng)——陪媽媽摘西瓜。5月10日，我和媽媽提早來(lái)到了淄博日報社，期待和媽媽一起去享受摘西瓜的快樂(lè )過(guò)程。我們摘的西瓜可不是我們日常生活中吃的西瓜，而是鼎鼎有名的牛奶西瓜。今天，媽媽是主角，而我們小記者們卻成了配角，讓我們共同分享半天的美好時(shí)光吧！
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的漫長(cháng)路程，我們到達高青縣西瓜種植專(zhuān)業(yè)合作社，高青縣西瓜種植專(zhuān)業(yè)合作社是在西瓜生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)村的基礎上成立的'農民合作組織�；剡h離人口居住區，無(wú)工業(yè)污染，屬魯北黃河沖積平原，土壤肥沃，有機質(zhì)和礦物質(zhì)含量豐富，氣候宜人，取黃河水灌溉，自然生態(tài)環(huán)境條件得天獨厚，為發(fā)展天然、生態(tài)農業(yè)創(chuàng )造了良好的條件。
基地整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程嚴格按照國家綠色食品標準要求生產(chǎn)，擁有自己的奶牛牧場(chǎng)，作為有機肥使用基地，葉面噴灑和根部沖施全部施用牛奶。絕不使用化學(xué)肥料和農藥，不使用轉基因工程技術(shù)，確保了農產(chǎn)品質(zhì)量的安全性。
為了使人們吃到更健康、品質(zhì)更好的產(chǎn)品，基地擁有養蜂基地，產(chǎn)品全部采用蜜蜂授粉，使生產(chǎn)的產(chǎn)品全部回歸大自然。獨特的地理環(huán)境和傳統的種植模式所產(chǎn)生的西瓜不僅營(yíng)養豐富，而且口感特佳，有與眾不同的獨到之處，均達到綠色農產(chǎn)品的品質(zhì)要求。
最后，我們還免費品嘗新鮮的牛奶西瓜。哇！這牛奶西瓜果真名不虛傳，香甜干脆，切開(kāi)遠遠就能聞到淡淡的奶香味，味道真是好極了！為了讓爸爸也能吃到這香甜干脆的西瓜，我們也為爸爸帶回去兩個(gè)牛奶西瓜讓他品嘗。
雖然這次活動(dòng)僅僅只有半天，但能與媽媽度過(guò)一個(gè)特殊的母親節，使我心里感到無(wú)比高興和自豪！期望在父親節的時(shí)候我與爸爸能過(guò)一次這樣有意義的活動(dòng)。
善與惡作文作文模板4
學(xué)業(yè)如山，堅持為徑，循環(huán)而登，方知山之高大;知識如海，探索如舟，行舟而上，方知海之廣闊;美文如茶，品味如水，沸水如呻，方知茶之香醇，知識值得我們品味——
細品文學(xué)之奧妙
窗外雨輕輕，捧著(zhù)一本書(shū)，如品味咖啡一般細品這本《古代文學(xué)》，我品味著(zhù)“投我以木桃，報之以瓊瑤”的感恩之心;我學(xué)會(huì )了“臨淵羨魚(yú)，不如退而織網(wǎng)”的奮發(fā)精神;我敬畏陶淵明的“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的淡泊名利。我走進(jìn)盛唐，品味李太白之“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡囊鈿怙L(fēng)發(fā)。細斟杜工部之“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的志存高遠。我走進(jìn)大宋盛世，賞析古代人民“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好愿望;我走進(jìn)明清，與吳承恩一同幻想孫悟空三打白骨精，與施耐庵一同驚嘆一百多位壯士的英雄之舉，與曹雪芹一同站在大觀(guān)園中，感嘆賈家的由盛至衰!……
古代文學(xué)，如此值得我們品味。
淺斟名人名言之精美
陽(yáng)光燦爛，春光明媚，午后閑散的我在陽(yáng)光下貪婪的`呼吸著(zhù)新鮮空氣，也想起了一個(gè)個(gè)文人騷客的美句——泰戈爾說(shuō)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。這便是我敬畏的人生。諸葛亮說(shuō)：“非淡泊無(wú)以名志，非寧靜無(wú)以致遠”這便是我敬畏的追求。陶淵明說(shuō)：“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”。這便是我敬畏的境界，文天祥說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。這便是我敬畏的氣魄。
名人名言，如此值得我們淺斟。
書(shū)籍，值得我們品味，知識值得我們品味，我們在品味這一切時(shí)，思想走向成熟，意志變得堅強，情感達到深沉!
善與惡作文作文模板5
我總羨慕樂(lè )觀(guān)的人，如同一個(gè)饑餓的人看著(zhù)別人手里的面包，倒并不是因為我很憂(yōu)郁，但總覺(jué)得跟人家比少點(diǎn)什么，總會(huì )在一件事的開(kāi)頭就開(kāi)始惦記另一件事的結束，或者整日似乎在忙些什么，卻總不能開(kāi)心地投入自己喜歡的事情中去。我能夠去一件件地做著(zhù)永遠做不完的事，但我無(wú)法永遠快樂(lè )地面對生命中的每一個(gè)節拍。
樂(lè )觀(guān)其實(shí)并不需要什么理由，只要你有著(zhù)一種積極開(kāi)朗的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)并不困難。在辦公室里，我很欣賞帶給我們快樂(lè )的人們，他們在表達快樂(lè )的同時(shí)，也讓我學(xué)會(huì )了制造快樂(lè )、擁有快樂(lè )。那是一種微笑的眼神，是一種對任何人和事都抱以感興趣的態(tài)度，并不在意他們將帶給你什么，只在乎他們存在得很有意義。打一聲招呼，充滿(mǎn)了活力，喊一聲問(wèn)候，讓大家的'心情都灑滿(mǎn)陽(yáng)光。樂(lè )觀(guān)的人，每天都給我們以持久不變的新鮮活力，從姿態(tài)到語(yǔ)言，都深深地感染。
樂(lè )觀(guān)是一種哲學(xué)的思辨。對人生、對生活的透視讓他們很坦然地去面對各種變化，盡管他們也同樣努力地去工作和思考，但他們始終是昂揚的�；蛟S有時(shí)失敗和難過(guò)來(lái)得很突然，但樂(lè )觀(guān)的人也能在短暫的調整后，仍舊讓我們感到她很幸福�！澳愠蠲伎嗄樀匾彩沁^(guò)了一天，你開(kāi)開(kāi)心心地也是過(guò)了一天，為什么不讓自己快樂(lè )地過(guò)每一天呢？”“你憂(yōu)愁著(zhù)，太陽(yáng)也每天從東方升起，你快樂(lè )著(zhù)，太陽(yáng)也每天從東方升起。世界并不因你的情緒而改變。何不快樂(lè )一些呢？”樂(lè )觀(guān)的人能解開(kāi)自己心中的愁結，能化解他人內心的苦悶，他們用辯證的思維去看待事物，去發(fā)現更多的事物中的真善美，看到事物積極的一面。
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