寒假安全教育心得體會(huì )(精選15篇)
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編為大家整理的寒假安全教育心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
寒假安全教育心得體會(huì )1
安全教育是幼兒園教育的永恒話(huà)題。幼兒園是兒童集體生活的地方。無(wú)論教師如何關(guān)注，都很難完全避免安全事故。在日常教育實(shí)踐中，我們的兒童安全教育往往停留在表面，或讓兒童被動(dòng)接受你不能，你不應該，成人反復強調只會(huì )讓兒童叛逆心理更加突出，根據我們班的實(shí)際情況，我們開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)，如：對話(huà)活動(dòng)我周?chē)奈ｋU等。讓孩子主動(dòng)獲得一定的安全知識和求助方法，樹(shù)立安全意識。
同時(shí)，安全教育作為幼兒園的長(cháng)期教育內容，只有這些活動(dòng)是不夠的，他需要與日常生活有機結合和滲透，如：聽(tīng)故事，讓孩子知道等待父母回家，永遠不要和陌生人一起去，也不要吃陌生人給的東西；打開(kāi)門(mén)，關(guān)閉門(mén)，看看手是否放在門(mén)框上；不要笑，不要玩筷子；上下樓梯，扶欄桿有序行走。這些與日常生活有機的滲透，不僅可以避免一些意外傷害和不幸，還可以提高兒童的安全意識，為兒童安全行為能力的發(fā)展奠定基礎。
眾所周知，每年都有太多可愛(ài)的小生命被意外傷害。作為教育活動(dòng)的領(lǐng)導者，教師在如何處理教育活動(dòng)與兒童人身安全的關(guān)系中發(fā)揮著(zhù)重要作用，這需要一個(gè)支點(diǎn)和一個(gè)平衡點(diǎn)，我們經(jīng)常感到困惑。今天，當我們的.教育倡導教育活動(dòng)的生活和場(chǎng)景時(shí)，我們努力把我們的孩子帶到現實(shí)世界，讓他們真正感知和體驗生活，這意味著(zhù)放開(kāi)成年人的庇護所，讓他們自由地探索未知的世界。那么，我們如何將保障兒童安全，使兒童獨立成長(cháng)，活動(dòng)中不可或缺的冒險結合起來(lái)呢？比如游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)，也是幼兒園的主要教學(xué)形式。但由于身心發(fā)展水平低，行為缺乏理性，容易受到情緒的影響，在游戲活動(dòng)中，尤其是戶(hù)外活動(dòng)中，很可能會(huì )造成事故。因此，教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中也有必要對兒童進(jìn)行有效的規則約束和必要的安全指導。如果只是為了安全，完全避免孩子參加集體活動(dòng)或盲目降低游戲難度，也不利于孩子的成長(cháng)`。
作為幼兒園老師，任何人在孩子的安全問(wèn)題上也有心理壓力。如果孩子們在幼兒園安全度過(guò)一天，我們也會(huì )松一口氣。主題活動(dòng)和生活中的有機滲透只有一個(gè)目的，讓孩子樹(shù)立安全意識，保證孩子的安全和健康，因為這不僅關(guān)系到孩子的安全和健康，也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和幸福。
寒假安全教育心得體會(huì )2
我學(xué)習了安全教育案例，收獲、感慨也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題，感觸很深。
我覺(jué)得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識上重視起來(lái)。思想上、意識上重視了，就能增強做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。
其次，學(xué)校安全教育要常規化。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，一定要嚴肅、認真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教師要以身作則。老師在安全教育時(shí)，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的.身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說(shuō)一套做一套。
總之，學(xué)校安全無(wú)小事。事事處處都存在安全隱患。人人樹(shù)立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結過(guò)去經(jīng)驗的基礎上，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬(wàn)無(wú)一失。
寒假安全教育心得體會(huì )3
臨近期末，匯星小學(xué)全體學(xué)子即將迎接寒假與20xx年新年的到來(lái)，為了讓匯星學(xué)子度過(guò)一個(gè)充實(shí)、安全的寒假，更為了切實(shí)提高學(xué)生們自我保護的意識，匯星小學(xué)于20xx年12月27日利用班會(huì )課對學(xué)生開(kāi)展了假前安全教育主題班會(huì )。
1、牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，嚴防各類(lèi)事故的發(fā)生。重點(diǎn)要進(jìn)行防交通事故、防暴力侵害、防煤氣中毒、防食物中毒、防疫情傳播和夏季傳染病的發(fā)生，防火、防觸電、防不法侵害、防毒品和慎交網(wǎng)友等安全常識的教育，提高學(xué)生的`安全防范意識和自我保護能力。
2、加強網(wǎng)絡(luò )安全教育。引導教育學(xué)生正確使用電腦和健康上網(wǎng)，使學(xué)生自覺(jué)抵制不良信息的侵害，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，防止出現“網(wǎng)癮”，不沉溺于網(wǎng)絡(luò )，慎交網(wǎng)友。
3、加強交通安全教育。孩子遵守交通規則，不亂闖紅燈，不亂爬欄桿，走路靠右邊行走，不在馬路上追逐猛跑。不乘坐超載車(chē)輛和無(wú)牌照車(chē)輛，文明乘車(chē)守秩序。大貨車(chē)有盲區，珍愛(ài)生命、遠離大貨車(chē)。
4、居家安全。不要輕信陌生人，不認識的人不要輕易讓他們進(jìn)門(mén)。單獨在家的時(shí)候，務(wù)必嚴格規范燃氣等易燃易爆危險品和火、電的使用。嚴禁孩子吸煙、飲酒。增強孩子的法制意識，提高孩子自我保護能力�！瓣P(guān)愛(ài)生命、安全第一、預防為主”是我們安全工作的宗旨。杜絕各種意義上的安全隱患，切實(shí)提高學(xué)生自我防范意識，是學(xué)校和社會(huì )義不容辭的義務(wù)，也是學(xué)生自己要重視的大事，讓我們珍愛(ài)生命，杜絕隱患，輕松愉快渡過(guò)美好假期。
寒假安全教育心得體會(huì )4
每年的這個(gè)時(shí)候，都會(huì )有很多學(xué)生因為溺水、交通事故、食品衛生等而受傷甚至失去生命，這是因為他們沒(méi)有建立自我保護意識，沒(méi)有掌握自我保護知識，沒(méi)有提高自我保護能力。因此，要增強自我保護意識，掌握自我保護知識，提高自我保護能力。
在這個(gè)季節，許多學(xué)生會(huì )選擇去水邊玩，這里通常是他們受傷的地方，所以學(xué)校明確要求每個(gè)人都不要擅自去河邊玩水，抓魚(yú)。學(xué)校把這篇文章作為假期的行為準則和紀律要求。
還要注意交通安全，在道路上要時(shí)刻注意周?chē)能?chē)輛，即使在斑馬線(xiàn)上，也不能放松。更要注意那些危險的.車(chē)輛。遵守交通規則，嚴格遵守交通規則。過(guò)馬路，走斑馬線(xiàn)。不要爬車(chē)，不要乘坐無(wú)照營(yíng)運車(chē)，不要在路上玩耍。
夏季是各種傳染病易發(fā)的季節。做好各種傳染病的防治工作，養成良好的衛生習慣，嚴格防止口腔疾病。注意食品衛生，不要吃腐爛的水果食品，防止食品中毒。雖然假期需要合理的營(yíng)養補充，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個(gè)假期，好好調整你的飲食，培養你健康良好的飲食習慣。
人生只有一次，希望平安陪伴你一生！最后希望大家牢記珍惜生命，安全第一，平安過(guò)暑假，快樂(lè )返校！
寒假安全教育心得體會(huì )5
《出門(mén)在外我會(huì )小心》通過(guò)情景再現的方式讓家長(cháng)和孩子們思考出門(mén)在外會(huì )引發(fā)的一些安全事故，讓大家敲響安全的警鐘，帶領(lǐng)著(zhù)孩子們深刻地意識到安全的重要性，學(xué)會(huì )自護很重要！
《挖掘故事寶藏》把活動(dòng)推向一個(gè)高潮，它是小書(shū)房“安全書(shū)包漂流”的項目，旨在通過(guò)閱讀安全方面的書(shū)籍進(jìn)行多方面的安全教育�；顒�(dòng)現場(chǎng)孩子們爭先借閱，都想把安全書(shū)包帶回家。
講故事、情境模擬、自主閱讀這些靈活多變的活動(dòng)方式讓“安全意識”這個(gè)種子在孩子們的心田發(fā)芽生根。寶貝們，學(xué)會(huì )安全自護，讓爸爸媽媽再也不用擔心孩子的安全！
大學(xué)生安全教育是完善高等教育、培養合格人才應有的內容之一，也是大學(xué)生個(gè)人亟需正視和重視的問(wèn)題，我們針對當代大學(xué)生安全知識缺乏、自我保護意識薄弱的實(shí)際情況，緊緊圍繞大學(xué)生學(xué)習、生活、成長(cháng)、成才的各個(gè)方面，簡(jiǎn)要介紹校園各種安全事故發(fā)生的原因、防范方法和避害技巧，并闡述了相關(guān)知識和法律法規，展示了各種安全案例和標志。來(lái)用于加強大學(xué)生自身修養，使大學(xué)生保持健康心理，養成良好的安全習慣，又能幫助大學(xué)生提高安全意識，掌握安全知識和防范技能，增強自我防范能力。
針對當前大學(xué)生的狀況，我們系統地介紹了大學(xué)生安全教育的方方面面，包括大學(xué)生校園生活安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò )安全與計算機違法犯罪預防、人身與財產(chǎn)安全、交通與旅行安全、社交與求職安全、衛生健康安全、國家與社會(huì )安全、施救、自救與安全服務(wù)等，旨在幫助大學(xué)生養成良好的安全習慣，提高安全意識，掌握安全知識和防范技能，增強自我防范能力。
一、開(kāi)展大學(xué)生安全教育的目的在于防止大學(xué)生拋棄社會(huì )意識形態(tài)和接受西方資本主義意識形態(tài)；提高大學(xué)生的國家安全意識，使其能正確認識改革開(kāi)放條件下隱蔽斗爭的新形式和新特點(diǎn)，自覺(jué)抵御境內外敵對勢力的'滲透活動(dòng)。
二、遵守校紀校規和維護自身利益方面，目的在于使大學(xué)生知法守法，用法律來(lái)維護自身的權益，避免因違法導致法律的制裁和違法帶來(lái)的人身傷亡、財產(chǎn)損失。
三、日常安全常識，主要包括消防安全、財產(chǎn)安全、人身安全、社交安全、公共安全等，目的是使大學(xué)生熟悉安全常識，增強安全意識，避免人身傷害、財務(wù)受損失。
四、心理健康的基本常識，即心理健康知識，目的在于增強自己調節心理、情緒的能力，具有正確的人生觀(guān)和健康的心態(tài)，避免自殺、變態(tài)等結果的發(fā)生。
寒假安全教育心得體會(huì )6
古語(yǔ)：人命大于天！幾句簡(jiǎn)單的話(huà)，卻說(shuō)出了各行各業(yè)不可忽視的安全問(wèn)題。閱讀古今:從大的角度來(lái)看，國家的盛況是國泰民安，人民是安居樂(lè )業(yè)；從小，家人出門(mén)，也是馬上見(jiàn)無(wú)紙筆，用君傳報平安�？梢�(jiàn)，安全是完成各項任務(wù)的基礎。在培養祖國棟梁的校園里，安全更像是警鐘長(cháng)鳴，不能放松。作為一名教師，只有做好安全教育，學(xué)生才能輕松學(xué)習，茁壯成長(cháng)。自從參加工作以來(lái)，我對安全教育有以下幾點(diǎn)小經(jīng)驗。
一、校園安全教育和教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。
就像安居樂(lè )業(yè)一詞中的安居樂(lè )業(yè)與樂(lè )業(yè)相輔相成一樣，如果不樂(lè )業(yè)，能安居樂(lè )業(yè)嗎？同樣，在一所學(xué)校，學(xué)生以學(xué)習為主，學(xué)習是學(xué)生的職業(yè)；教師以教學(xué)為主，教學(xué)是教師的職業(yè)。注重教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習各種知識的興趣，使學(xué)生自覺(jué)、自主地學(xué)習。讓學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)查閱資料、愛(ài)跟蹤討論、探索自己感興趣的問(wèn)題。但需要注意的是，中國經(jīng)過(guò)長(cháng)期的科舉考試和早期的應試教育，讓很多人走進(jìn)了死讀書(shū)，死讀書(shū)的胡同。當教師掌握教學(xué)質(zhì)量時(shí)，他們也會(huì )整天像家庭作業(yè)一樣進(jìn)行魔鬼訓練。雖然教室里的孩子們變得很好，到處都沒(méi)有麻煩，但視力低、能力低的學(xué)生卻很大。這是教育中的糟粕現象，我們應該放棄。古人常提到棋、琴、詩(shī)、畫(huà)、文能治國、武能安邦、文化戰略等。，以及新中國成立后倡導的德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，都說(shuō)明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)中注重對學(xué)生的引導和興趣。只有愛(ài)學(xué)習樂(lè )業(yè)，學(xué)生才能杜絕在學(xué)校打架無(wú)所事事的不良現象。讓校園真正安全。
二、要規范學(xué)生的行為習慣。
陶行知先生陶行知先生說(shuō)：習慣成自然。良好的行為習慣鑄就人的性格，展現人的魅力，體現人的修養。良好的行為習慣使人終身受益。學(xué)校是培養人的地方，孩子養成良好習慣與祖國未來(lái)的社會(huì )氛圍有關(guān)。因此，作為教育工作者，我們應該明確獎懲，公平公正地對待學(xué)生的行為習慣，讓孩子們知道榮譽(yù)和恥辱，區分是非。只有明確的愛(ài)和恨，我們才能創(chuàng )造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
三、普法教育迫在眉睫。
面對對是非觀(guān)念薄弱、榮辱感弱的學(xué)生，他們對很多事情都很好奇。在農村，由于一些家長(cháng)的笑話(huà)，孩子們被帶進(jìn)校園，說(shuō)話(huà)和做事都沒(méi)有區別。對其他學(xué)生造成傷害。我認為學(xué)校應該定期開(kāi)展法律教育，讓孩子們了解肖像權和名譽(yù)權，增強法律意識，穩定校園環(huán)境。
四、家長(cháng)教育急需整頓。
目前，在許多家庭中，首先，獨苗苗已經(jīng)成為公婆手中的明珠。父母心中的肉、食物、衣服和手的'溺愛(ài)隨處可見(jiàn)，父母對孩子的教育也不嚴格。第二，父母每天都沉迷于麻將館和地主桌，讓孩子的教育自流。放學(xué)后，孩子要么呆在嘈雜的麻將桌旁，眼睛昏昏欲睡，不能回家，還賭輸了父母的憤怒；或者進(jìn)入網(wǎng)吧，玩游戲，看圖像；或者獨自呆在空房間里，吃飽，餓；或者從這個(gè)山坡，到街角，打架。三是留守兒童，公婆管其生活，卻無(wú)法引導心靈的成長(cháng)。孩子對公婆的叛逆心重，不聽(tīng)公婆談舊教育。尤其是放任自流的家長(cháng)，學(xué)生在學(xué)校鬧事，老師請家長(cháng)，家長(cháng)忙，總是請不來(lái)；老師家訪(fǎng)，家門(mén)關(guān)著(zhù)。學(xué)校與家庭的教育環(huán)節嚴重脫鉤，增加了學(xué)生養成良好行為習慣的難度。因此，家長(cháng)應接受培養孩子的教育。
寒假安全教育心得體會(huì )7
今天下午，學(xué)校給我們放映了一個(gè)名為《交通安全教育》的節目。觀(guān)后，我深感震驚。
這個(gè)節目通過(guò)兩位同學(xué)之間的搶答競賽，告訴了我們交通安全常識。這節目中提到的.知識我早已熟記在心，可我卻不關(guān)心這些細節、不遵守這些規定，這讓我無(wú)地自容……
記得今年寒假，我一個(gè)人跑到外面玩。過(guò)馬路時(shí)，那討厭的紅燈亮了起來(lái)，擋在我面前，我的腿不覺(jué)向馬路中間邁去�？赡_剛剛落地，我便像觸電般地打了個(gè)顫抖。我埋怨自己不爭氣，連闖紅燈都不敢�？墒恰f(wàn)一出車(chē)禍怎么辦呀?不行還是……
進(jìn)行了幾秒鐘的思想斗爭后，我終于下定決心闖過(guò)去。我閉住雙眼，大喊著(zhù)"我不怕"向馬路中間跑去。跑到綠化帶旁時(shí)我的腿早已軟癱無(wú)力。我扶著(zhù)臺階，揉了揉發(fā)抖的雙腿，繼續我的"闖燈旅途"�？斓筋^時(shí)，右邊駛來(lái)一輛車(chē)，那車(chē)開(kāi)得飛快，卻不按路線(xiàn)行駛，像醉酒大漢似的暈頭昏腦的向我駛來(lái)。我"初生牛犢不畏虎"，妄想用兩條腿跑過(guò)四個(gè)輪子，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我與瘋狂的汽車(chē)擦肩而過(guò)——還好，有驚無(wú)險!我剛倒在路邊，近處便傳來(lái)一陣急促的剎車(chē)聲……
聽(tīng)了《交通安全教育》，我深感狼狽，今后我一定對我以前和行為作出悔悟，并好好學(xué)習交通安全知識，時(shí)刻不忘"安全第一"!
寒假安全教育心得體會(huì )8
我躺在床上，回憶起昨天早上的演習：昨天早上第一節課結束后，當我們準備沖出教室時(shí)，老師突然走進(jìn)來(lái)說(shuō)：我們準備好了，第二節課不是課，而是安全演習，我們必須配合那些老師！
到達現場(chǎng)后，我們驚呆了！映入眼眶的是，我們以前經(jīng)常玩的操場(chǎng)等地方變成了各種安全儀器，形成了一個(gè)新的安全世界！
之后，我們給了我們兩個(gè)假人實(shí)驗。所有的實(shí)驗結束后，我們讓老師做一次。老師拒絕了，我們在那里起哄。最后，老師沒(méi)有逃脫這場(chǎng)災難。
然后我們去了學(xué)習使用滅火器的地方。在談到滅火器的使用后，我們給了我們兩個(gè)滅火器進(jìn)行實(shí)驗。全班實(shí)驗結束后，導師說(shuō)：滅火器分為泡沫、水、土壤化碳等。使用滅火器時(shí)，取決于火災原因。不要隨意用滅火器直接噴灑。例如，當電器著(zhù)火時(shí)，用泡沫滅火器或噴霧滅火器噴灑會(huì )觸電，必須使用土壤化碳滅火器或其他非導電滅火器，以免被電擊。明白了嗎？明白了！”
當我們進(jìn)入汽車(chē)時(shí)，我們雙手握住頭，蹲在角落里。但即便如此，我們還是感受到了四級地震的恐怖！我們被四級地震左右震動(dòng)。幸運的是，我們沒(méi)有受傷。但我想我們不能忘記四級地震的時(shí)間！我也忘不了教練說(shuō)的每一句話(huà)！
如果把生命比作一棵樹(shù)，安全就是這棵樹(shù)的根。如果根不穩定，樹(shù)怎么能站起來(lái)？如果根被破壞了，樹(shù)怎么能再站起來(lái)呢？如果把生活比作一個(gè)家庭作業(yè)，安全是唯一的筆，筆消失了，如何繼續寫(xiě)下去？安全有多重要。安全是一切的基礎，安全是第一位的。
突然，整個(gè)教室充滿(mǎn)了歡呼聲：耶！不用上課！太好了，我們自由了！
首先，我們去學(xué)習有人溺水了。我們該怎么辦？導師說(shuō)：先把雙手重疊，然后把重疊的手放在溺水者的`胸部，每分鐘按5厘米100次左右。按壓后，手動(dòng)呼吸兩次，然后再做以前的步驟。
然后我們看了一段關(guān)于如何逃離火災的視頻，然后給了我們一張表格，讓我們填寫(xiě)家里是否有火災的危險。最后，我真的發(fā)現了一個(gè)隱患：電烤箱旁邊有易燃物。這一發(fā)現震驚了我，讓我暗暗發(fā)誓：我會(huì )保證家里不會(huì )有火災隱患！
最后，我們去了地震預防的最后一個(gè)地方。指導員說(shuō)：地震時(shí)，你應該找到一個(gè)地方或障礙物，可以避開(kāi)上面因地震而墜落的巨石，也可以避開(kāi)角落，但最多只有四個(gè)人，因為不管有多少人被困在地下，他們都會(huì )缺氧甚至窒息而死。還有一點(diǎn)，地震時(shí)，無(wú)論何時(shí)都要雙手握緊抱頭，不要松開(kāi)雙手，因為那樣的話(huà)，手就不夠結實(shí)了。接下來(lái)，你將進(jìn)入汽車(chē)體驗四級地震，記住不要忘記我剛才說(shuō)的話(huà)�！�
這時(shí)，我回憶起現實(shí)，立刻把腦海中的每一刻，每一件事都寫(xiě)在作文本上。
寒假安全教育心得體會(huì )9
隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的城市變得越來(lái)越美麗，道路上的車(chē)輛隨處可見(jiàn)。
然而，由于一些人的交通安全意識薄弱，在交通繁忙的道路上發(fā)生了不可挽回的悲劇。當你看到新鮮的生命消失在車(chē)輪下，當你發(fā)現一陣笑聲淹沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些令人震驚的.場(chǎng)景時(shí)，你不會(huì )感到悲傷嗎？道路交通安全事故仍然是各種事故領(lǐng)域的頭號殺手。悲劇的一個(gè)重要原因是我們缺乏安全知識，自我保護能力差，因此兒童安全教育相當緊迫。
一些專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，可以避免80%的事故，以提高我們小學(xué)生的自我保護能力。為加強中小學(xué)生安全教育，1996年2月，國家教育委員會(huì )公安部等六部委聯(lián)合發(fā)布通知，將每年3月的最后一周作為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育體系，督促開(kāi)展安全教育。
為了更好地宣傳交通安全法律法規，增強學(xué)生的交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日的主題定為提高交通安全意識和自我保護能力。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍惜我們的生命，學(xué)校向全體師生發(fā)出了倡議
1.認真學(xué)習交通安全法律法規，遵守交通規則，增強安全意識，樹(shù)立交通安全文明道德；2當我們在人行道上行走時(shí)，請始終保持清醒，不要在路上玩耍；3當我們在路上時(shí)，更謙虛和耐心，不要闖紅燈，走人行橫道，永遠不要貪婪，過(guò)馬路；4嚴禁12歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家后一定要排隊。
我記得有一個(gè)故事。幾位學(xué)者和一位老人一起渡船。學(xué)者們問(wèn)老人是否知道哲學(xué)是什么，老人搖了搖頭。學(xué)者們嘆了口氣，你失去了一半的生命。這時(shí)，一股巨浪來(lái)了，船被掀翻了。老人問(wèn)你是否會(huì )游泳？學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不。老人嘆了口氣，說(shuō)你失去了一生。
雖然這只是一個(gè)故事，但哲學(xué)是有趣的。災難發(fā)生在每個(gè)人身上，無(wú)論貧富，無(wú)論性別年齡。兒童學(xué)生工人知識分子，人民公仆，無(wú)論是牙牙學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)習豐富的五輛車(chē)，無(wú)論年輕或虛弱，還是強壯，如果缺乏警惕，不了解至少安全知識，那么，一旦危險來(lái)臨，可能會(huì )逃脫厄運，但會(huì )發(fā)生意想不到的客觀(guān)發(fā)生。
遵守規章制度就是尊重生命和自我。當我們能夠做到這一點(diǎn)時(shí)，我們的社會(huì )將再次向文明的另一邊邁進(jìn)一步。重視交通安全是我們每個(gè)人的義務(wù)，也是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)照顧文明的花朵，讓我們遠離痛苦，珍惜彼此的生命！
寒假安全教育心得體會(huì )10
寒假是每個(gè)學(xué)生都十分盼望的日子，對于剛剛跨入中學(xué)不到一年時(shí)間的我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假的意義更是非同一般。
拖著(zhù)沉重的步子走下火車(chē)，"是的，回家了!"我四處張望，突然那熟悉的身影闖入我的視野，爸媽來(lái)接我了，我忽然不知從哪來(lái)的力氣，拼命的推開(kāi)人群向他們跑去。
家總是給人一種安全感，一回家所有地勾心斗角、爾虞我詐被親情隔在墻外，家里的夢(mèng)是甜的，家里的覺(jué)是香的。
跟老同學(xué)一起逛街總是有說(shuō)不出來(lái)的愜意。徒步穿行于高樓大廈之間，舉頭細數那花紅柳綠的廣告牌，看著(zhù)那五顏六色閃爍不定的.霓虹燈······隨便走進(jìn)哪一家超市，看著(zhù)那琳瑯滿(mǎn)目的商品，聽(tīng)著(zhù)售貨員對那些名牌的介紹，大家不禁心情澎湃。
不知不覺(jué)中大年三十已經(jīng)到了。年夜飯照舊十分豐富，但此時(shí)的我已不是小時(shí)貪吃的我了。我默默的看著(zhù)家人，感受著(zhù)家人團圓的幸福、快樂(lè )。大紅的鞭炮高興的跳著(zhù)、叫著(zhù)。
接下來(lái)便是十五的元宵節。這時(shí)你可以是觀(guān)眾，也可以是參與者。在這個(gè)日子當然少不了湯圓這個(gè)象征團圓的喜慶食品。雖然現在商場(chǎng)上有很多即食湯圓，但是還是有很多傳統的中國家庭寧愿親手制作團圓。一邊吃著(zhù)美味的湯圓，一邊欣賞美麗的煙火和花燈。度過(guò)這浪漫溫馨的元宵佳節。元宵節的結束，也預示著(zhù)春節的結束，這個(gè)春節讓我很難忘。
美好的時(shí)光總是短暫的，一個(gè)月后，我又踏上了回校的客車(chē)。望著(zhù)父母遠去的背影，我有一些悲傷。經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)的時(shí)候，我看到一個(gè)小弟弟正在寒風(fēng)中放風(fēng)箏，看著(zhù)空中搖擺不定的風(fēng)箏，我忽然想對那個(gè)小孩子說(shuō)："你難道不知道嗎?它在上邊也很冷，很孤獨，你能舍得把它一個(gè)人放出去嗎?"
寒假安全教育心得體會(huì )11
一個(gè)緊張而艱難的學(xué)期已經(jīng)結束，在我們慶祝收獲季節，迎來(lái)了我們期待已久的暑假。如何度過(guò)這個(gè)長(cháng)假？我們有太多的想法和計劃，我們有太多的快樂(lè )和希望。然而，這一切都是基于安全。生活中不安全隱患的觸角幾乎延伸到每個(gè)角落。因此，在假期里，我們每個(gè)學(xué)生都必須提高安全意識，學(xué)會(huì )保護自己。不僅要記在腦子里，還要落實(shí)到行動(dòng)上。希望同學(xué)們從以下兩個(gè)方面入手:
一、安全第一，防止事故。
提高自我保護意識，增強自我保護能力，遠離各種安全隱患。不要因為自己的`麻痹而發(fā)生不該發(fā)生的事情。預防溺水事故是夏季安全最大的隱患。每年這個(gè)季節都會(huì )有很多痛苦的事故和教訓，這些教訓往往是以失去生命為代價(jià)的。未經(jīng)授權，禁止與同學(xué)一起游泳、玩�；騿为氃诤舆�、溝渠、運河等有水的地方釣魚(yú)。
二、遵紀守法，行為文明。
養成自覺(jué)遵守交通規則的良好習慣。走在右邊的人行道上，穿過(guò)斑馬線(xiàn)；不要在路上互相追逐、玩耍、玩耍；不要乘坐超載車(chē)或無(wú)證車(chē)輛。不要偷竊或損壞他人的財產(chǎn)。不要隨意進(jìn)入校園或在校園附近閑逛或停留。
還要勞逸結合，過(guò)個(gè)快樂(lè )的假期！
寒假安全教育心得體會(huì )12
安全隱患離不開(kāi)我們。如果你不注意，悲劇就會(huì )發(fā)生在你身上。
寒假期間，我出去買(mǎi)早餐，看到一個(gè)6歲的女孩上演了悲劇。強烈的好奇心是我受不了，問(wèn)了一個(gè)旁觀(guān)者的阿姨。她耐心地告訴我剛才發(fā)生的事情的來(lái)龍去脈:小女孩和媽媽早上出來(lái)買(mǎi)早餐。小女孩太淘氣了，媽媽把小女孩放在親戚的'店里，和兒子一起玩。然后，媽媽去對面買(mǎi)早餐。過(guò)了一會(huì )兒，沉浸在玩具里的小女孩開(kāi)始警覺(jué)起來(lái)。媽媽不見(jiàn)了，她在四處尋找媽媽。小女孩走到門(mén)口，正在尋找她的母親，仿佛迷路了。而母親的親戚正在照顧顧顧客，也沒(méi)有太注意到小女孩。突然，小女孩看到一個(gè)熟悉面包子店的身影，她決定是親愛(ài)的媽媽。于是，她迫不及待地跑到遠處。來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛不應該阻止小女孩前進(jìn)，急促的喇叭聲使她跑得更快。最后，在路中間，跑步的小女孩被一輛載客的出租車(chē)撞倒，小女孩被扔出兩米外，不幸當場(chǎng)死亡！我聽(tīng)得很著(zhù)迷，一下子慢不過(guò)神來(lái)。小女孩的母親是我面前的一個(gè)中年婦女。當時(shí)，她買(mǎi)完包子后，出門(mén)，看到眼前的血腥場(chǎng)面，發(fā)出尖叫聲！小女孩的媽媽扔下包子，跑到小女孩身邊，看到一灘血在小女孩身邊蔓延。小女孩的媽媽抱起小女孩哭了起來(lái)。司機先生勸她:人死不能復活�？薅嗔藭�(huì )傷身體。但小女孩的母親把別人當作空氣，不管他們怎么說(shuō)服她，她都無(wú)法控制自己的情緒。最后，警察來(lái)妥善處理現場(chǎng)后，小女孩的母親慢慢調整了情緒。
這件事對我影響太大了。如果我是小女孩的母親，我會(huì )保持冷靜；如果我是親戚，我會(huì )對這個(gè)年輕的女孩持樂(lè )觀(guān)態(tài)度；如果我是一個(gè)小女孩，我就不會(huì )那么沖動(dòng)；如果我是司機，我會(huì )放慢速度。如果世界上有這么多的如果，那么世界就會(huì )有多美麗！
寒假安全教育心得體會(huì )13
人生只有一次。注重安全是善待和珍惜生命的有效途徑。在現實(shí)生活中，并不是每個(gè)人都有很高的安全意識。你甚至可能否認它的重要性，因為盡管你造成了很多疏忽，災難只是路過(guò)你。所以，你很高興你的運氣，甚至自滿(mǎn)地說(shuō)：我是個(gè)幸運的人，災難和不幸都遠離我。然而，當你高興的時(shí)候，你是否注意到我們周?chē)脑S多人經(jīng)常因為自己的疏忽而產(chǎn)生不可彌補的.后果。
中小學(xué)生是祖國的未來(lái)。通過(guò)加強中小學(xué)生公共安全教育，培養中小學(xué)生的安全意識、知識和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件的自救能力，將對提高中國整體人民的安全意識、自救能力產(chǎn)生深遠的積極影響。
校園安全與我們的每一位師生都密切相關(guān)。做好校園安全工作是我們做好學(xué)校工作的基礎和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須堅持不懈地實(shí)施。
寒假安全教育心得體會(huì )14
我學(xué)到了安全教育的案例，收獲了很多，感觸很深，尤其是校園安全隱患。
我認為學(xué)校的安全應該首先從思想和意識上得到重視。思想和意識上的重視可以增強安全工作的責任感、緊迫感和使命感。責任感、緊迫感和使命感有時(shí)是做好所有工作的前提。
其次，要規范學(xué)校安全教育。就像案例中的學(xué)校一樣，安全要時(shí)刻抓，一切都要規范。在安全演練中，一定要認真認真，學(xué)生不能笑，老師不能笑。演練不能為了完成上級布置的任務(wù)而進(jìn)行，也不能為了演練而進(jìn)行。為了養成良好的安全習慣，演練是自發(fā)的。而且安全教育要涉及防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等各個(gè)方面。
第三，教師應該以身作則。在安全教育中，教師不僅要求學(xué)生做什么，而且教師的`身體教學(xué)比言語(yǔ)教學(xué)更重要。這就要求教師在安全方面也為學(xué)生樹(shù)立榜樣，而不是一套一套。
簡(jiǎn)而言之，學(xué)校的安全并不是一件小事。到處都有安全風(fēng)險。每個(gè)人都樹(shù)立安全意識，采取安全措施，嚴格預防，消除萌芽狀態(tài)下的不安全因素，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們相信，在總結過(guò)去經(jīng)驗的基礎上，通過(guò)全體師生的共同努力，我們學(xué)校的安全工作將能夠確保安全。
寒假安全教育心得體會(huì )15
孩子的安全一直是家長(cháng)最關(guān)注的話(huà)題。小書(shū)房活動(dòng)組織者從家長(cháng)和孩子的實(shí)際出發(fā)，舉行了一次別開(kāi)生面的“安安星，安安心”的安全伴我健康成長(cháng)活動(dòng)，旨在提升孩子們應對安全問(wèn)題的意識和靈活應變的'能力。
活動(dòng)從暖場(chǎng)游戲《開(kāi)心操》開(kāi)始，接著(zhù)由雨媽跟孩子們分享了《我要飛得更高》繪本故事。該故事采用倒敘的方式，內容貼近孩子們的生活，帶著(zhù)孩子們關(guān)注家中、戶(hù)外等場(chǎng)合的安全問(wèn)題，給孩子們以啟發(fā)。
《迷路了該怎么辦》的故事嘉賓羅叔叔從孩子們感興趣的喜洋洋故事入手，告訴了孩子們在迷路后可以怎樣做�；�(dòng)環(huán)節，豆媽還分享了豆豆2次被走丟的難忘經(jīng)歷，還告訴了孩子們迷路后具體的做法：想一想，等一等，不慌亂。此時(shí)喬安媽也分享了自己小時(shí)候的落水事故和跳板故事，歡笑過(guò)后給家長(cháng)們以警醒：提高孩子的安全意識和安全能力事關(guān)重大！
《出門(mén)在外我會(huì )小心》通過(guò)情景再現的方式讓家長(cháng)和孩子們思考出門(mén)在外會(huì )引發(fā)的一些安全事故，讓大家敲響安全的警鐘，帶領(lǐng)著(zhù)孩子們深刻地意識到安全的重要性，學(xué)會(huì )自護很重要！《挖掘故事寶藏》把活動(dòng)推向一個(gè)高潮，它是小書(shū)房“安全書(shū)包漂流”的項目，旨在通過(guò)閱讀安全方面的書(shū)籍進(jìn)行多方面的安全教育�；顒�(dòng)現場(chǎng)孩子們爭先借閱，都想把安全書(shū)包帶回家。講故事、情境模擬、自主閱讀這些靈活多變的活動(dòng)方式讓“安全意識”這個(gè)種子在孩子們的心田發(fā)芽生根。寶貝們，學(xué)會(huì )安全自護，讓爸爸媽媽再也不用擔心孩子的安全！
1月19日下午，山東科技職業(yè)學(xué)院安全保衛處組織全體保安隊員召開(kāi)了寒假校園安保工作動(dòng)員會(huì )議，安排假期期間校園安全保衛工作。
安全保衛處冀延超處長(cháng)對寒假春節期間的安全保衛工作做了動(dòng)員部署，分析了寒假春節期間學(xué)校安全保衛工作面臨的嚴峻形勢，首先要求全體隊員必須高度重視、強化責任、精心組織、確保安全；同時(shí)要明確崗位分工及責任，責任區域化，包干到人，安全保障工作做到無(wú)縫隙全覆蓋，保障假期校園安全穩定。全體保安隊員表示一定要在處領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，圓滿(mǎn)完成寒假春節期間的各項工作任務(wù)，為全校師生員工創(chuàng )造一個(gè)安全穩定的校園環(huán)境，確保師生員工度過(guò)一個(gè)愉快的寒假和春節。
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