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《人鴉》讀后感(合集15篇)
認真讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的《人鴉》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《人鴉》讀后感1
誰(shuí)會(huì )想到從前令人討厭的烏鴉，如今變成了擁有高尚品德的烏鴉。為了烏鴉群的友誼，他任憑朋友污辱他是一個(gè)叛徒也不愿意見(jiàn)死不救，他寬容的包容了其他烏鴉的咒罵，如果是我，我干脆飛回家和朗多爾夫換過(guò)來(lái)。逃避了口水的`風(fēng)波，并不用再為食物發(fā)愁該多好呀！可是瑞夏德不這樣想，有著(zhù)大人不記小人過(guò)的品格。也沒(méi)有向羅高打小報告，也不怕，相信自己也很不負眾望終于將羅高平安的還給了烏鴉群。
其實(shí)救蝴蝶雖然沒(méi)有感謝也沒(méi)關(guān)系，救一個(gè)是一個(gè)。大恩可不言謝的。
瑞夏德也不是
很快樂(lè )嗎！當然生態(tài)平衡也很重要！
烏鴉瑞夏德，以前人瑞夏德你喜歡哪個(gè)？
我喜歡烏鴉瑞夏德，責任心強的，救鴉心切，堅持不懈，擁有著(zhù)一雙“翅膀”能擔負起黑夜的好烏鴉
你覺(jué)的呢？
《人鴉》讀后感2
“飛上高空 箭一般俯沖 天地之間任從容 用你的翅膀擔負起黑夜吧你去做烏鴉 我來(lái)當兒童“ 碩大的烏鴉念動(dòng)著(zhù)奇怪的咒語(yǔ)，一只烏鴉變成了滿(mǎn)頭金發(fā)的瑞夏德，而瑞夏德則變成了有著(zhù)一身烏黑羽毛的烏鴉。他們就在這一瞬間完成角色的`變換，從此男孩經(jīng)歷了無(wú)數次冒險后，他終于變回了兒童。
這就是我最近讀的《人鴉》所講的故事。
一開(kāi)始瑞夏德把烏鴉的生活想的很美好，他想：誰(shuí)能像他一樣飛翔�？墒区f群中的日子雖然沒(méi)有算術(shù)題，但也必須完成各種各樣的任務(wù)，還要餓肚子。于是，作為人中的鴉，鴉中的人，瑞夏德開(kāi)始用不同的視角去思索問(wèn)題，最終在很多烏鴉朋友的幫助下，瑞夏德變回了自己，他懂得了許多過(guò)去不懂的道理。
從這本書(shū)中，我明白了：遇到了困難，樂(lè )觀(guān)勇敢的面對，人與人之間只要相互幫助，那任何的困難都會(huì )克服的，我們也會(huì )快樂(lè )！
《人鴉》讀后感3
講述一個(gè)很普通的日子，德國男孩瑞夏德獨自坐在榛子樹(shù)樹(shù)叢旁的草地上胡思亂想，一只叫朗爾多夫的烏鴉飛落在他身旁，并用咒語(yǔ)使夏德獨變成烏鴉。 作為鴉中的人、人中的`鴉，人鴉不斷變換視角觀(guān)察世界，在經(jīng)歷無(wú)數次的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路。
這個(gè)故事中，最讓我印象深刻的是《高原神秘夜》這個(gè)章節，里面講了一些來(lái)自遠古的鳥(niǎo)，用親身的經(jīng)歷告訴烏鴉們，現在的環(huán)境受到了破壞，它們的家即將被人給完全毀滅。我們身邊的環(huán)境的確十分惡劣，到處都可以看到垃圾。
為了保護我們的生存環(huán)境，我們應該做一個(gè)低碳的人，盡量少開(kāi)車(chē)、多騎自行車(chē)，少開(kāi)空調，減少二氧化碳的排放，不亂扔垃圾，破壞環(huán)境，多植樹(shù)，減少對環(huán)境的污染。這樣才能讓我們的環(huán)境越來(lái)越好，使人們少生病，少受災害。
《人鴉》讀后感4
我讀了一本叫《人鴉》的書(shū)，有一個(gè)叫瑞夏德的小男孩。瑞夏德長(cháng)著(zhù)一頭金發(fā)，鼻子上有幾粒雀斑，自從和烏鴉交換了身份后，在鴉群里的地位很低，還一直有人在監視他。自從幫烏鴉邊人稻草人之后，就沒(méi)了烏鴉的監視，現在的瑞夏德，開(kāi)始想家了。之后又當上了烏鴉群里的講故事能手。他在鴉群中看到了傳說(shuō)中的`UFO，接著(zhù)又冒險救了鴉群的頭領(lǐng)高飛，他向高飛詢(xún)問(wèn)該怎樣找到白烏鴉，白烏鴉告訴他把這根羽毛觸碰一下朗多爾夫，讓后念出咒語(yǔ)就行了。最終他變回了自己。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得瑞夏德為了能擁有飛行的能力就和烏鴉交換，有點(diǎn)太不值得了。他放棄了好吃的意大利面……為了不作數學(xué)題，放棄了學(xué)習知識。
其實(shí)做人類(lèi)比什么都好，想想現在的生活，可以躲過(guò)獵人的捕殺，可以吃好吃的東西，不用苦苦的尋找食物，生病后可以看醫生，而烏鴉呢？哎！珍惜我們現在的生活吧！不要讓時(shí)光白白浪費！做一些有意義的事！
《人鴉》讀后感5
本文寫(xiě)了一個(gè)叫瑞夏德的小男孩為了逃避學(xué)校的乘法口訣不想繼續學(xué)習，然后就想變成一種烏鴉，他認為變成烏鴉就可以到處飛行，想去哪兒就去哪兒，結果當他變成一只真正的烏鴉后，完全不是他想象中的情況，不但沒(méi)有獲得自由，而且每天還要遵守群規，所有的事情都在頭領(lǐng)羅高的帶領(lǐng)下完成，鴉群都有群體意識，分工明確，在遇到困難是互相幫助，保護弱者，它們都有群體榮譽(yù)感。
這本書(shū)給我的'啟發(fā)是在遇到困難時(shí)不能退縮，不能逃避現實(shí)，要動(dòng)腦筋克服苦難，不能不切實(shí)際想入非非。
同樣，在我們班這個(gè)大集體中，在學(xué)習上我們也要互相團結，互相幫助共同克服困難，要有集體榮譽(yù)感，發(fā)揮每個(gè)人的價(jià)值。
總之，在生活中我們不要做像瑞夏德這樣逃避現實(shí)的孩子。
《人鴉》讀后感6
有一天，我看了《人鴉》這本書(shū)，這本書(shū)不僅好看，還給我留下了深刻的道理。
這本書(shū)主要內容是：一個(gè)男孩瑞夏德和一只烏鴉換了身體，開(kāi)始了自己的'新生活。他初入鴉群不習慣，但久了以后，慢慢習慣了。后來(lái)遇到了許多事情，還用自己的智慧和勇敢拯救了鴉群頭領(lǐng)羅高。后來(lái)烏鴉們?yōu)槿鹣牡轮敢丶业姆较�，讓他找到了自己家，和烏鴉換回了身體。
讀了這本書(shū)，我體會(huì )到瑞夏德十分勇敢，為了救頭領(lǐng)羅高，不顧一切，敢在人類(lèi)面前呼救，后來(lái)拯救了頭領(lǐng)羅高。我一定要向他學(xué)習。在他是個(gè)動(dòng)物的身份中，也把自己當成人類(lèi)一樣，去找人類(lèi)獸醫。像我這樣十分膽小的人，要好好向他學(xué)習，學(xué)習他的勇敢，要勇往直前。這樣才能被更多的人喜歡。
這本書(shū)讓我受用不盡，又好看又讓我學(xué)到了很多。
《人鴉》讀后感7
今天，我讀完了《人鴉》這本書(shū)，這本書(shū)主要講了一只碩大烏鴉念起了咒語(yǔ)，一個(gè)滿(mǎn)頭金發(fā)的小男孩瑞夏德變成了烏鴉。瑞夏德作為人中的烏鴉，烏鴉中的人，不斷的觀(guān)察世界，在經(jīng)歷無(wú)數次冒險后，瑞夏德又變回了真正的瑞夏德。
這本書(shū)我最喜歡的人物就是瑞夏德了，因為瑞夏德心里裝著(zhù)別人，有一次，鴉群首領(lǐng)羅高被獵人打到了地上，受了重傷，瑞夏德馬上飛到城里叫來(lái)了寵物醫生，寵物醫生把羅高帶到了城里，瑞夏德還在城里過(guò)夜。你們覺(jué)得瑞夏德是不是心里裝著(zhù)別人。
“飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔負起黑夜吧，你去做烏鴉，我來(lái)當兒童!”
碩大的烏鴉念動(dòng)這首古怪的'咒語(yǔ)，竟把滿(mǎn)頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了烏鴉。
我們要學(xué)習瑞夏德那不怕刻苦，不離不棄的精神。
因此，我們要珍惜生命，愛(ài)護我們的一切，一切。
這就是我的感悟。
《人鴉》讀后感8
自從我讀了《人鴉》這篇文章后，我深深地體會(huì )到了男孩瑞夏德是多么堅持不懈，他有恒心、有毅力，他因為不想學(xué)習而變成了一只烏鴉，當時(shí)的他是多么好奇。當他在鴉群居住了幾天后，他的記憶力明顯減退了。他這時(shí)才感覺(jué)到這時(shí)多么不好。當他想變成烏鴉時(shí)好奇心增大。
而現在他想變成人時(shí)，那只烏鴉卻不想與他交換了。這時(shí)我們可以想像這種情況對瑞夏德打擊的確很大。而他經(jīng)過(guò)自己的`信心和自信，用他的不懈努力終于跟那只烏鴉換了回來(lái)。
《人鴉》讀后感9
《人鴉》這本書(shū)里主要講的是一個(gè)叫瑞夏德的小男孩。他為了不學(xué)習讓那只烏鴉念咒語(yǔ)互相交換。
當然，在他當烏鴉時(shí)也遇到了很多的麻煩。比如：烏鴉的咒語(yǔ)只有三個(gè)月，瑞夏德沒(méi)法一直記得那個(gè)咒語(yǔ)。于是他就去找魯娜，魯娜也教了瑞夏德一個(gè)咒語(yǔ)讓他把記憶力藏在云朵里�？墒侨鹣牡掠X(jué)的.不太合適，就沒(méi)有按魯娜的去辦，而還是按自己的辦法每天讀上一遍，果然這個(gè)辦法很有效。
在最后，夏瑞德看到和自己長(cháng)的一模一樣的人就飛下去問(wèn)：“你最近還好嗎？”那個(gè)人說(shuō)：“一點(diǎn)也不好！我想換回來(lái)�！比鹣牡虏煌獾亲詈笏�是變成了人。
我覺(jué)的瑞夏德會(huì )是一個(gè)善良，熱愛(ài)幫助別人的好人，還會(huì )是一個(gè)好學(xué)生！
《人鴉》讀后感10
《人鴉》這本書(shū)是我們9月份的必讀書(shū)目，這本書(shū)里的情節生動(dòng)有趣，讓人愛(ài)不釋手。
大概內容是這樣的：有一個(gè)德國男孩叫瑞夏德，有一天，一只烏鴉跟他交換了一下角色，烏鴉變成了小男孩瑞夏德，而真正的瑞夏德已經(jīng)變成了一只讓人討厭的烏鴉。瑞夏德被2只烏鴉帶到了烏鴉群那，他發(fā)現了有好多烏鴉，因為瑞夏德是以前在班上寫(xiě)作文最厲害的，所以，他在烏鴉群勝任的職位是每晚講故事給大家聽(tīng)。
后來(lái)，瑞夏德想家了，他覺(jué)得還是做自己最幸福，瑞夏德想起了那只烏鴉的話(huà)，如果遇到困難去找一個(gè)女烏鴉。最后，瑞夏德還是變回了自己。、
這本書(shū)讓我們知道了許多道理，有很多人說(shuō)烏鴉是一個(gè)討厭的.動(dòng)物，其實(shí)，通過(guò)這本書(shū)，我們知道烏鴉也不是那么令人討厭，他們的生活很有趣，又離奇，我想，作者應該是想讓我們用烏鴉的角度去看待烏鴉，而不是去討厭烏鴉。
《人鴉》讀后感11
這幾天，我們看了一本書(shū)，書(shū)名叫人鴉，這里主要講的是一個(gè)普通的男孩在鴉群里的經(jīng)歷，一只碩大烏鴉念動(dòng)咒語(yǔ)“飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的'翅膀擔負起黑夜吧，你去做烏鴉，我來(lái)當兒童！”一個(gè)滿(mǎn)頭金發(fā)的小男孩，瞬間變成了一只烏鴉，于是他只能在鴉群里生活了，不久，他就融入到了這個(gè)群體當中了，他教烏鴉們怎樣辨別人和稻草人，他給烏鴉們講故事，他敢冒著(zhù)危險去救首領(lǐng)羅高……
最終，他考自己的努力變回了自己，更重要的是，他教給了我們很多道理， 他讓我們懂得你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己； 什么事都不是一帆風(fēng)順的，但都有成功的希望；你需要群體，群體也需要你，最另我敬佩的是瑞夏德那勇于付出。助人為樂(lè )。團結互助的種種精神……
《人鴉》讀后感12
誰(shuí)也沒(méi)有想到瑞夏德會(huì )變成一只烏鴉。他和朗多爾夫互換角色后發(fā)生了許多非常有趣的事情。
他在第一天和鴉群們一起尋找撒過(guò)種子的田地時(shí)，在田地里有一個(gè)稻草人，瑞夏德幫助鴉群們識別稻草人，他還天天給烏鴉們講故事，給烏鴉們帶來(lái)了快樂(lè )。有一句話(huà)是這么說(shuō)的：“真不知道以前沒(méi)有故事聽(tīng)的日子是怎么過(guò)來(lái)的？”還有一次羅高中了子彈，瑞夏德在一個(gè)城市里找到了一個(gè)寵物醫生，讓寵物醫生就羅高。如果羅高死了那么瑞夏德就會(huì )被判死刑，但是他還是做了。有一次他還機智地幫助了小矮人，求了小矮人的命。而他還說(shuō)幫助別人是非常非�？鞓�(lè )的。
在瑞夏德經(jīng)歷了無(wú)數次的冒險之后，他走上了一條回歸自我的.道路。我們每個(gè)人也是，要做最好的自己。
我相信，瑞夏德在今后的人生道路上不會(huì )我行我素的，他需要群體，群體也需要他。
《人鴉》讀后感13
暑假的第二個(gè)禮拜，我讀完了埃迪特。施萊伯爾——維克的《人鴉》。這個(gè)故事的主要內容是：碩大的烏鴉念動(dòng)咒語(yǔ)，滿(mǎn)頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的`小男孩瑞夏德身子一抖竟變成了烏鴉。作為烏鴉中的人、人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀(guān)察世界，在經(jīng)歷無(wú)數次的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路……
這本書(shū)一共有九章，我最喜歡第四章彩烏鴉的傳奇，這章里瑞夏德講的故事非常引人深思，說(shuō)的是因為一個(gè)雪人問(wèn)了彩烏鴉們一個(gè)問(wèn)題，所以烏鴉們都起了爭質(zhì)，突然有一天下起了一陣黑色的大雨把所有烏鴉都變成了黑色的了，就只有一只烏鴉幸免于難，因為它正好出去渡假了。我喜歡這一章，是因為這個(gè)小故事告訴了我，每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，大家要學(xué)會(huì )互相欣賞和贊揚別人。
看完了小主人公瑞夏德的經(jīng)歷后，讓我深刻明白了一個(gè)道理，那就是不管是什么東西，人也好，動(dòng)物也好。要生存，要有收獲，就必須付出努力，才會(huì )得到回報。
《人鴉》讀后感14
今天，春風(fēng)拂面，柳枝飄蕩，我帶著(zhù)快樂(lè )無(wú)比的心情讀完了人鴉。
《人鴉》講了一件神奇的事。一個(gè)小男孩，被碩大的'烏鴉施了咒語(yǔ)變成了烏鴉。但是他并不知道變成一只烏鴉的辛苦。他每天要尋找食物充饑，飛到哪里就休息到哪里，很不習慣這種生活。后來(lái)，他漸漸喜歡當烏鴉了，但當他遇到UFO等奇遇時(shí)，他為自己是只烏鴉而感到很煩悶。他要變回自己，變回自己除了用咒語(yǔ)外還要用一件事，可是他忘記了。有只機智的白烏鴉知道了這件事，就把這件事告訴了他，他又重新變回了自己。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，人和動(dòng)物是不能交換的要不然都不適應，還是做人最好。因為人很聰明，能研制UFO，能探索奧秘，人還有語(yǔ)言，可以在一起交流。
《人鴉》讀后感15
前幾天老師讓我們讀了一本書(shū)《人鴉》。老師發(fā)下書(shū)來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)這本書(shū)的名字叫《人鴉》，我很興奮。
回到家我就入迷地看了起來(lái)，這本書(shū)之所以叫人鴉，是因為它寫(xiě)的是一名叫瑞夏德的孩子和一只烏鴉互換角色的故事。他們互換角色后，瑞夏德被保安烏鴉拉爾夫和魯迪帶到了羅高帶領(lǐng)的鴉群里生活。 鴉群里有的是保安；有的是發(fā)言人；有的是領(lǐng)袖……瑞夏德因為會(huì )編故事，講故事被譽(yù)為"故事大王".
瑞夏德很聰明，在捕食的時(shí)候，他們的頭領(lǐng)受傷了。瑞夏德用他的.聰明才智找來(lái)了寵物醫生，用五天的時(shí)間給羅高治好了傷。他還從狡猾的狐貍手里救出來(lái)了小矮人。
瑞夏德在鴉群里生活了一段時(shí)間后，他想家了。于是白烏鴉給了他一根羽毛幫助他回到了家。
通過(guò)讀這本書(shū)讓我明白了，遇到困難不要氣餒，我們要勇敢、堅強的去面對！
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