- 友誼的英語(yǔ)作文 推薦度：
- 友誼伴我前行作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
友誼的作文匯總9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的友誼的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
有人說(shuō)：“友誼是一座架起情感的橋�！币灿腥苏f(shuō)：“友誼是一位無(wú)話(huà)不談的朋友�！�
我還記得那年的運動(dòng)會(huì )上，他是我的搭檔。在決賽上，因為我個(gè)人的特殊原因，我們得了一個(gè)倒數第二。我大一場(chǎng)，解開(kāi)跳繩，隨手一扔，我不干了。我知道，是我連累了他，他百分百不理我了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是——他竟然跑過(guò)來(lái)安慰我。我一個(gè)勁兒的`哭著(zhù)給他說(shuō)對不起，他不但不聽(tīng)，還說(shuō)了我一頓：“說(shuō)什么對不起？我們倆是一個(gè)搭擋、是一個(gè)團隊，搭檔、團隊之間沒(méi)有是與非�！蔽覍λf(shuō)：“我倆連續五年的綁腿衛冕冠軍��！五年��！如今因為我的失誤而導致最后……真的，對不起……”他笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵，看你哭的樣子，這次沒(méi)拿冠軍下次再拿嘛�！蔽倚α�，但我知道他在安慰我，我們已經(jīng)6年級了，這是我們在小學(xué)里面最后一次的運動(dòng)會(huì )了。我感謝老頭送給我這么好的一個(gè)同學(xué)、朋友，愿我們的友誼地久天長(cháng)！
這個(gè)人就是——我的朋友——孫永康。
友誼的作文 篇2
未必只有涉過(guò)江河，才知道“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的美妙。也未必只有登過(guò)高山，才能感受到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷。在這本薄薄的中學(xué)生刊物——《初中生之友》里。優(yōu)美的文字，風(fēng)景插圖能讓我領(lǐng)略到神州大地的自然之美；深邃的哲理，豐富的意蘊，能指引我揚帆前行的方向。
最令我喜歡的還是“卷首詩(shī)”這一版塊，當我翻開(kāi)亮麗的封面，第一眼看到的便是它。在這里，集齊了各種優(yōu)美、哲理詩(shī)篇，有時(shí)令人陶醉其中，反復朗誦，有時(shí)令人無(wú)意受啟，獲益匪淺。讓我難忘的`是這樣一首小詩(shī)：
“春天的風(fēng)拂過(guò)年輕的臉龐，微笑的嘴角開(kāi)出自信的花�！睕](méi)錯，自信是青春的風(fēng)帆�！拔易咴谇髮W(xué)生歲月里，走在夢(mèng)想里�！笔前�，我們的求學(xué)之路漫長(cháng)而又崎嶇，或許一路有無(wú)盡的困難與艱辛，但是“花開(kāi)的聲音，聽(tīng)得仔細；云朵的足跡，我漫開(kāi)追尋”少年的好奇與勇氣也陪伴我一路同行，“肩上的背包是前行的地圖，你聽(tīng)；你聽(tīng)，青蔥的歲月里，幸福在發(fā)芽，希望在成長(cháng)�！边@就是郭雪爽的《幸福發(fā)芽》。老師手中粉筆寫(xiě)下的真理牢記于心，瑯瑯的書(shū)聲里，沙沙的筆聲里，都流瀉著(zhù)我青春的夢(mèng)想，遠處山頭上那晶瑩遞透的白雪，也不及此處的“潤物細無(wú)聲�！鼻髮W(xué)的故事叫追夢(mèng)，將追求與獨立連在一起，將生命與自由連在一起，帶著(zhù)幸福的新芽一同成長(cháng)。
在這里，“校園故事”“魅力少年”“名人碰碰車(chē)”等欄目，都給我帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣與啟示。在這里，我知道了短篇小說(shuō)《麥琪的禮物》的作者，曼哈頓的囚徒小說(shuō)家“歐·享利；結織了《邊城》里的怯步赤子：沈從文；了解了《論語(yǔ)》主人翁，大教育家：孔子。當我翻開(kāi)一本《初中生之友》認真閱讀，仔細品味時(shí)，我可以?huà)侀_(kāi)暫時(shí)煩惱，沉浸于這美妙的小小的世界。
“偉大的人有兩顆心，一顆心流血，另一顆心寬容�！边@是我從《初中生之友》中摘取的一句名言。我們揚帆起航，絕不是順水推舟。常懷一顆寬容之心，像大海容納百川；像天空收留飛鳥(niǎo)；像大孕育蒼生，溫柔地將生活綢緞系出漂亮的蝴蝶結。
《初中生之友》像一只輕掠天空的海燕，引領(lǐng)我邀翔在三年的初中求學(xué)天空；《初中生之友》像一位有著(zhù)深厚涵養的摯友，善良而又忠誠，與我相伴相隨，《初中生之友》像一條彩色的絲帶牽系著(zhù)多少暖風(fēng)中少年的心。
《初中生之友》的肚襄里印著(zhù)感動(dòng)心靈的故事，散落如天空中的白云，我們小心地將它們采摘，銘記于心靈之上，因為，那是《初中生之友》送給我們最美麗的禮物。
友誼的作文 篇3
人生離不開(kāi)友誼。然而友誼總需要真誠去播種，用熱枕去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。我們的生活中就不缺乏這樣的人。他們用真誠，用熱枕，用原則，用諒解，使友誼的種子，在生活中長(cháng)成參天大樹(shù)。
友誼無(wú)處不在。記得那天，我們，我們進(jìn)行了應用題的測試，全班都考砸了。相余赟由于單位一沒(méi)寫(xiě)，導致他與一百分失之交臂，考了98分。這個(gè)分數在班級里可以說(shuō)名列前茅的了。轉眼間就到了放學(xué)的時(shí)間了�！胺艑W(xué)！”殷老師話(huà)音剛落，我們一蜂窩跑出教室排隊。突然，一句話(huà)引起了我的'注意�！跋嘤嘹S，你怎么哭了？”韓浩叫了起來(lái)。我們都是一愣，不由得同時(shí)把目光移向了相余赟。相余赟連連擺手，身子晃來(lái)晃去想遮掩自己哭了似的。只見(jiàn)他眼眶微紅，眼睛里泛著(zhù)淚光，臉上顯出愁苦的神情，像是有什么事不順心。
原本炯炯有神的眼睛黯然失色。我們念頭一轉，便猜到相余赟是因為應用題沒(méi)有考到一百分才傷心的。我們一反應過(guò)來(lái)便有許多人安慰他，你一言，我一語(yǔ)。韓浩不斷對相余赟說(shuō)：“哎呀！你都考了98分了，在班級中可是佼佼者了，你應該高興才對，怎么哭起來(lái)了？”旁邊馬上有幾個(gè)人附和道:“是��！是��！你都考那么好了干嗎還要哭 �！毕嘤嘹S只是連連擺手，并不回答。我們旁邊的人見(jiàn)相余赟那么傷心，就不禁上前安慰相余赟。只見(jiàn)相余赟摘下了眼鏡，淚珠在眼眶里打轉。似乎隨時(shí)有可能掉下來(lái)。眼睛里顯出一絲懊悔，神情苦惱，使人不禁產(chǎn)生憐憫之情，“沒(méi)事……”相余赟連連擺手說(shuō)，“沒(méi)事真的沒(méi)事�！毕嘤嘹S有些語(yǔ)無(wú)倫次。的家議論紛紛，有的說(shuō)：“相余赟，這只是一次小測試，就算考砸了也沒(méi)有關(guān)系，何況你還考得那么好�！庇械膭竦溃骸跋嘤嘹S，我們都知道你想考一百分，可是事情總會(huì )有差錯的，你為什么那么著(zhù)急？”……這件事雖然很小，卻讓我覺(jué)得友誼無(wú)處不在。
生活中的一舉一動(dòng)都透露著(zhù)友誼。同學(xué)們抬一下手，扶一下別人，對別人的一聲安慰，對別人一句關(guān)心的話(huà)，都是人與人之間的友誼。
無(wú)論是多情的詩(shī)句，還是閑暇的快樂(lè )，都不能代替親密的友誼。讓我們珍惜現在的友誼，盡自己的所能，讓友誼持續下去。
友誼的作文 篇4
今天下了一場(chǎng)大雨，豆大的雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，發(fā)出沙沙的響聲。
這天，我們幾個(gè)值日生打掃完教室之后，準備回宿舍時(shí)，我忽然想起來(lái)，糟了！我的u盤(pán)不知道去哪了！那里面還有我明天比賽用的`ppt呢，可怎么辦��！我便心急火燎地找起來(lái)，同桌小夏看我這么著(zhù)急，便問(wèn)道：“你丟什么了，蘇蘇？我幫你一塊找�！蔽腋f(shuō)：“我的U盤(pán)丟了，你們誰(shuí)能幫我找找？”他們聽(tīng)后竟然說(shuō)要一起幫我找。
他們說(shuō)完，我們便一起找了起來(lái)。之后小夏又問(wèn)：“蘇蘇，你丟在哪里了？”“可能丟在小操場(chǎng)了吧，我又不太確定�！蔽也缓靡馑嫉貨_他們笑了笑。班長(cháng)說(shuō)：“沒(méi)事，我們走過(guò)的路就這么多，我們順著(zhù)找一找不就找到了嗎？”班長(cháng)說(shuō)完，我們便一起出去找，糟了，我們都沒(méi)穿雨衣，我跟他們說(shuō)，他們就像沒(méi)聽(tīng)到一樣，繼續找。
就當我們要淋成落湯雞的時(shí)候，小夏又說(shuō)：“蘇蘇，你的U盤(pán)上不是有一個(gè)水晶小兔嗎！水晶可以反光��！”對啊，我們之前怎么就沒(méi)想到呢！我們又開(kāi)始找，就在我們垂頭喪氣的時(shí)候，班長(cháng)忽然說(shuō)：“找到了！我們一起回宿舍吧！”
純潔的水晶正如我們的友誼，純潔且快樂(lè )！友誼的滋味，五味雜陳，但永遠少不了快樂(lè )！
友誼的作文 篇5
情，有許多種。如：父母和兒女之間的情被稱(chēng)為親情老師和同學(xué)之間的情稱(chēng)師生情同學(xué)之間的情稱(chēng)友情人間到處充滿(mǎn)情，我們每一個(gè)人都在情的攙扶下生活，在愛(ài)的擁護下成長(cháng)。在眾多的愛(ài)與情中，世界上最偉大的莫過(guò)于——親情但我認為最貼心的情是經(jīng)常被我們忽視的，也是最純潔的——友情。
在我的記憶里，一直珍藏著(zhù)一段友情，也是最純潔的友情。那便是小學(xué)五年級的.那段日子，在那時(shí)我還是一個(gè)既天真又有些幼稚氣的女學(xué)生，在學(xué)校有與我形影不離的朋友——霍巖。在那段日子里，她使我得到了以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的快樂(lè )，也給了我最貼心的·最純潔的·最高尚的·不可懷疑的友情。但那時(shí)的我還不知道怎樣珍惜·愛(ài)護這段友情。
轉眼間，我已經(jīng)上初中了，在小學(xué)的一些朋友也去別的學(xué)校了，有的分在了別的班，霍巖也沒(méi)和我在一個(gè)班，我們不能朝夕相處了，失落感不免油然而生，有時(shí)候一想，真恨自己沒(méi)有珍惜那段友情，現在想珍惜已經(jīng)來(lái)不及了。
真心的朋友，會(huì )在你做錯事的時(shí)候，誠懇的告訴你；真心的朋友會(huì )在你傷心的時(shí)候，陪你一起傷心。在你快樂(lè )的時(shí)候，陪你一起快樂(lè )；真心的朋友會(huì )在你有過(guò)失的時(shí)候，不假思索的原諒你。這就是真心的朋友。在這里。我希望我的朋友能夠：開(kāi)心快樂(lè )的過(guò)好每一天！
友誼的作文 篇6
人與人之間，需要友誼�；突ブ�，真心相待，這樣的友誼，我需要�？稍谖覀兊膶W(xué)習生活中，也會(huì )遇到別樣的友誼，那就需要你思量一下。
一天，我在學(xué)校準備把數學(xué)作業(yè)里的一樣《思維體操》做起來(lái)。做的時(shí)候，我遇到了一道半難半簡(jiǎn)單的.題目。我身邊的那位同學(xué)，她的名子叫趙詩(shī)涵。我思考那道題時(shí)，趙詩(shī)涵也在旁邊，她一邊做，一邊看我做到哪里了�？吹臅r(shí)候，她看出了我的心思。我見(jiàn)她一直望著(zhù)我的臉，便不解地問(wèn)道：“你干嘛一直望著(zhù)我的臉��？”她回答到：“沒(méi)干嘛，只是我想問(wèn)你，你是不是有一道題不會(huì )呀！正好我也要寫(xiě)完了，你還沒(méi)有寫(xiě)完，還不如抄我的《思維體操》，不要思考了呢！抄我的答案，還不用思考。我覺(jué)得思考太麻煩，所以有什么不會(huì )的，全是問(wèn)同學(xué)，或者是到網(wǎng)上的百度里面去查一查，我從來(lái)不動(dòng)腦子�！彼艿靡�，顯得很了不起。我嚴肅地說(shuō)道：“我才不會(huì )抄你的呢，你像諺語(yǔ)說(shuō)的那樣，身怕動(dòng)，腦怕用。而我覺(jué)得這句諺語(yǔ)說(shuō)的好，手越用越巧，腦越用越靈。我才不想變成‘身怕動(dòng)，腦怕用’呢，所以我是不會(huì )抄你的答案的�！�
趙詩(shī)涵，你如此“熱心助人”，這樣的友誼我不需要。
友誼的作文 篇7
今天陰森森的，小V走在上學(xué)的路上，感覺(jué)到幾天有什么事情要發(fā)生。第一節課，語(yǔ)文老師非常生氣地走進(jìn)教室，把手中的卷子“啪”的一聲人扔到了地上，生氣地水說(shuō)：“同學(xué)們,你們現在已經(jīng)上初二了，不要把老師的東西藏起來(lái)，更不要把同學(xué)的東西藏起來(lái)，昨天寫(xiě)得那張卷子不知是被咱班的哪位“江湖大盜”盜走了?”小V很不在意的站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“我能幫您找回來(lái)，可是我需要時(shí)間�！�
老師說(shuō)：“小聲點(diǎn)，怕別的班的`同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)！我告訴你，這張卷子要送到區里去，我只能給你兩天的時(shí)間，查不到我拿你開(kāi)刀�！毙笑了笑，慢慢地座了下去。放學(xué)后，學(xué)校的人都走得差不多了，但小V卻還在教室觀(guān)察，不過(guò)一會(huì )兒，小V就在李明亮同學(xué)的柜子中發(fā)現了三個(gè)易拉罐和一些紙團，就無(wú)其它發(fā)現，而其他同學(xué)的屜子里只有幾個(gè)本子，小V感到很奇怪，最可疑的就是李明。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，小V這么也睡不著(zhù)，總在回想李明今天的所作所為：李明每節課都要上好幾次衛生間，一去就是一刻鐘，課上還不停地留鼻涕，全身抖動(dòng)，總感覺(jué)不對頭，但一時(shí)也發(fā)現不了什么問(wèn)題。第二天早上，小V 起來(lái)有點(diǎn)頭疼，心想：一定是昨天睡眠不好。
小V的媽媽摸了摸小V德頭，說(shuō)道;”有點(diǎn)燒，沒(méi)事，喝點(diǎn)水就好了，記得，傍晚的時(shí)候晝夜溫度有點(diǎn)差別，多穿幾件衣服吧！”媽媽的話(huà)讓小V心中的疑團頓解，小V靈機一動(dòng)，高興地大叫：“我知道了，我知道了�！毙背上書(shū)包，跑向學(xué)校，小V 的媽媽說(shuō)你還沒(méi)有吃早飯，快回來(lái)�！薄�.下課的時(shí)候,小V把李明約了出來(lái),說(shuō):“我不想告老師，請把那張卷子交出來(lái)吧！游戲結束朋友”。小V加重了語(yǔ)氣說(shuō)“朋友”兩個(gè)字。李明一聽(tīng)慚愧地低下頭，并講了他為什么拿卷子，他說(shuō)：“那天我……”聽(tīng)了李明解釋?zhuān)抑浪灿锌嘀�。上課了，小V大步走上講臺把卷子交給了老師，老師問(wèn)是誰(shuí)拿的。小V說(shuō)：“我不會(huì )說(shuō)的，您也別問(wèn)了�！蓖瑢W(xué)問(wèn)他為什么不揭發(fā)？小V語(yǔ)氣輕輕的，嚴肅地說(shuō)道：“因為友誼”
友誼的作文 篇8
你們認為世界上什么才是最珍貴的？這沒(méi)有統一的答案，大家各抒己見(jiàn)。而我認為友情才是最真貴的。
我之所以這么說(shuō)，是因為一件真實(shí)的故事啟發(fā)了我。
一天傍晚，在放學(xué)回家的路上，見(jiàn)到有一大群人圍在旁邊看熱鬧。出于好奇心的驅使，我也飛了九牛二虎之力擠了進(jìn)去。一個(gè)一年級的學(xué)生坐在地上大哭起來(lái)。我向他問(wèn)道：“你怎么了，咋哭的這么厲害？”她邊哭邊支支吾吾的回答：“我——爸媽離婚了，我現在無(wú)家可歸了！”我又問(wèn)：“你沒(méi)有朋友來(lái)安慰你嗎？“他聽(tīng)見(jiàn)我問(wèn)這個(gè)苦的就更加厲害了：“我——沒(méi)有任何一個(gè)朋友，他們都不愿意和我交朋友．＂聽(tīng)見(jiàn)這樣的回答，我低聲下氣的.長(cháng)嘆了一聲：“沒(méi)有友情沒(méi)有朋友的人可真是孤獨，可真是悲慘啊!“就這一句話(huà)道出了當時(shí)我內心中的真實(shí)感受。
唉，我看著(zhù)史上最為珍貴的東西，要數友情了��！!
友誼的作文 篇9
人世間的感情有很多，有父母對孩子的關(guān)愛(ài)，老師對我們恨鐵不成鋼的愛(ài)，同學(xué)之間的相互關(guān)心……友誼是人間最純真的感情，友誼的故事。友誼可以經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗刷越發(fā)美麗，就如那雨后彩虹，如那嬌艷的花朵；友誼可以經(jīng)過(guò)任何磨練而越顯得牢固，就如那千年老樹(shù)，根深蒂固。
——題記
我擁有一份讓我倍感珍貴的友誼，因為它經(jīng)歷了歡笑、淚水，經(jīng)受了多年的考驗。我和她結識在小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天。那時(shí)，害羞的我找不到座位，她看到了，讓我坐在她的旁邊，我們的友誼就由此開(kāi)始了。她很活潑、開(kāi)朗，和大家都是好朋友，而我卻很內向，她帶著(zhù)我和同學(xué)們做游戲，使我逐漸開(kāi)朗起來(lái)；她成績(jì)好，上課積極回答問(wèn)題，她的小紅花總是最多，在她的幫助下，我的成績(jì)也一點(diǎn)點(diǎn)提高。她就像我的大姐姐，時(shí)刻幫助我；就像我的榜樣，時(shí)刻激勵著(zhù)我。
可是，友誼總要經(jīng)歷磨練，就是那次發(fā)生的矛盾，讓我們彼此都認識到這份友誼的重要，更加珍惜這份友誼。
小學(xué)四年級的時(shí)候，由于學(xué)習壓力在一點(diǎn)點(diǎn)加重，我們在一起玩的時(shí)間也少了。但我發(fā)現她卻和那個(gè)學(xué)習不太好的欣關(guān)系很好。我好多次都對她說(shuō)：“不要和欣走得太近了，欣不是好學(xué)生，和她在一起沒(méi)有好處�！彼龥](méi)有聽(tīng)我的'勸告，而是對我說(shuō)：“欣的程度不是很好，我們應該幫助她，而不是排斥她�！薄靶缹W(xué)習不好，你去幫助他，你就把我們的友誼拋到一邊好了！”我對著(zhù)她大吼�！昂�，如果你愿意的話(huà)，我們的友誼到此結束！”在她的話(huà)語(yǔ)中，我聽(tīng)到了絕望、悲傷和無(wú)奈……
期末考試結束了，欣的成績(jì)提高了許多，她會(huì )心地笑了。周末，我們在那個(gè)經(jīng)常去的花園相遇了，我們每次散布都去那里。我們彼此都無(wú)法忘記對方，無(wú)法結束這段友誼。在風(fēng)中，我們走到了一起，相視一笑，我們又和好如初。當夜，我微笑著(zhù)入睡，我夢(mèng)見(jiàn)了兩個(gè)可愛(ài)的女孩開(kāi)心的笑著(zhù)、跳著(zhù)……
到現在，我們已經(jīng)有了7年的友誼，我會(huì )珍惜、呵護這份友誼，讓它永遠在我和她之間存在。
【友誼的作文】相關(guān)文章：
友誼的作文01-04
友誼的作文03-12
關(guān)于友誼的作文01-05
永恒的友誼作文02-06
珍藏友誼作文02-06
【精】友誼的作文02-06
友誼的作文【精】02-06
友誼小學(xué)作文02-03
感受友誼作文02-09
描寫(xiě)友誼的作文08-20