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班級年度工作總結15篇
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的班級年度工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級年度工作總結1
轉眼間，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。感覺(jué)到了一個(gè)班集體從初入大學(xué)時(shí)的慌亂與迷茫到現在拼搏務(wù)實(shí)的轉變�；仡欉^(guò)去的一學(xué)期，我們注會(huì )八班是一個(gè)燃燒了整個(gè)女院的火炬，每個(gè)同學(xué)都有一顆熱切的心積極參與班級活動(dòng)，我們的心舞動(dòng)別樣的色彩，我們的行動(dòng)凝聚在一起形成了堅不可摧的集體力量，我們團結向上，為學(xué)校創(chuàng )建升本努力拼搏。08注會(huì )八班就是在這樣的道路上不斷前進(jìn)著(zhù)。
在學(xué)校、學(xué)院里的統一計劃安排下，我班除順利完成了本學(xué)年的學(xué)習及其他各項任務(wù)，取得了一定成績(jì)，還在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng )造了不少佳績(jì)，為使今后的班務(wù)工作更好開(kāi)展，特作總結如下：
一、本學(xué)期情況分析
我班是一個(gè)朝氣蓬勃，團結向上的集體，現有班級成員四十七名，其中男生兩名，女生四十五名，班委十人。這學(xué)期我校為迎接創(chuàng )建升本對宿舍進(jìn)行了調整，女生由三號公寓調到一號公寓，男生由四號公寓調到五號公寓。并且把原來(lái)的八人間改為六人間，住宿條件得到了明顯的改善，避免了原來(lái)宿舍太分散通知不及時(shí)的情況，同舍關(guān)系更加和睦。我班有一人校學(xué)生會(huì )并擔任創(chuàng )業(yè)實(shí)踐部部長(cháng)一職，所有同學(xué)均加入社團，還有部分同學(xué)擔任社團活動(dòng)負責人，各項工作積極，表現優(yōu)異。
二、健全班級組織，爭強凝聚力
學(xué)期伊始，我班同學(xué)就對各班委做了相應的工作測評，并對班委成員做了部分改動(dòng)。各班委間既要詳細分工，又要緊密結合。在班級制度上，嚴格執行班規，要求同學(xué)們做到的，班委成員自己首先做到，孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！币陨碜鲃t，時(shí)常會(huì )受到“無(wú)聲勝有聲”的效果。定期召開(kāi)班會(huì )、班委會(huì )，鼓勵同學(xué)們提出對班級有益的建議，及時(shí)找到不足，凡事務(wù)求民主公開(kāi)，總結經(jīng)驗更上一層樓。
三、緊密?chē)@創(chuàng )建升本，扎實(shí)開(kāi)展班級各項工作，認真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)
1、學(xué)習方面
這學(xué)期我校投入大量精力物力為我們改善學(xué)習環(huán)境。合班樓晚上開(kāi)放了許多教室供上自習，同學(xué)們課余時(shí)間不再上網(wǎng)，逛街……而是去上自習。班級整體學(xué)習風(fēng)氣良好，課堂上的課程遠不能滿(mǎn)足同學(xué)對知識的渴望，近半同學(xué)報名參加了注會(huì )考試，所有同學(xué)均通過(guò)計算機基礎考試，全班均報名參加會(huì )計從業(yè)資格考試和珠算考級。在這種濃厚的學(xué)習氛圍中，同學(xué)都能認真、及時(shí)、高質(zhì)量地完成必修和選修課的作業(yè)。
2、紀律方面
注會(huì )八班在班委會(huì )的管理，加上同學(xué)們能夠自覺(jué)地維持下，紀律方面一直保持良好。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我班無(wú)一人發(fā)現夜不歸宿現象。平常的班會(huì )、講座等集體活動(dòng)均能夠準時(shí)到場(chǎng)。學(xué)�；顒�(dòng)中，也能自覺(jué)維持會(huì )場(chǎng)衛生和紀律。
3、衛生方面
我班在開(kāi)學(xué)之初，在衛生委員的良好設計與安排下，制定了適合我班自己的衛生管理制度。即每周衛生檢查之前衛生委員和團支書(shū)預檢，意在提前發(fā)現并解決問(wèn)題。為迎接檢查團來(lái)我校視察，衛生區方面：我班兩次到衛生區清理樹(shù)葉和垃圾，很多同學(xué)不怕臟不怕累，把散落在地上的樹(shù)葉一一撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶。并且以宿舍為單位，分時(shí)段實(shí)行承包制，充分調動(dòng)了同學(xué)們的積極性，在衛生部的`檢查中受到好評。宿舍方面：個(gè)宿舍真正做到了“窗明幾凈”連衛生死角都徹底清理干凈。
4、活動(dòng)方面
這學(xué)期里，學(xué)校和班級組織了各種多彩的活動(dòng)。豐富多彩的課余活動(dòng)充實(shí)了我們的課余時(shí)間，既強健了體魄，又鍛煉了頭腦，讓自己融入到班級這個(gè)大集體生活之中。在會(huì )計學(xué)院組織的趣味運動(dòng)會(huì )中，我班同學(xué)參加了拔河比賽活動(dòng)充分發(fā)揮了團結一致的精神。學(xué)院的宿舍文化節活動(dòng)中，我班已寢室為單位，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，節目和宿舍文章都取得了優(yōu)秀成績(jì)�？梢哉f(shuō)，我們八班這個(gè)集體已經(jīng)擁有了團結的力量。當別人還在尋找新的方向去突破時(shí)，我們班級就已經(jīng)經(jīng)像一列疾馳的火車(chē)隆隆向前。
班級年度工作總結2
不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著(zhù)我班的孩子們要給“小班”畫(huà)上句號了。這半年來(lái)在園領(lǐng)導的熱情支持與幫助以及同事們團結協(xié)作、廣大家長(cháng)緊密配合下，我班堅持以幼兒為中心，努力為幼兒和家長(cháng)服務(wù)，順利完成了本學(xué)期任務(wù)。
我班本學(xué)期間在原有的基礎上又插進(jìn)了幾名新生，本學(xué)期小班共有孩子30名。這30名孩子組成了一個(gè)班集體，老師的工作對象也是每位幼兒。每一個(gè)孩子都有其個(gè)性特點(diǎn)，要針對孩子的特點(diǎn)因人施教。
我也是這個(gè)小班的插班老師，剛到的時(shí)候，每一個(gè)小孩子給我的感覺(jué)都是天真活潑，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解，原有他們各有各的特點(diǎn)。xx、xx等幼兒思維活躍，樂(lè )意發(fā)言；xx、xx等幼兒能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動(dòng)；xx和xx幼兒在老師的提醒幫助下也養成了天天午睡的好習慣。幼兒在老師和保育員的悉心教養下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養成，能力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展�，F將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結，以便今后揚長(cháng)避短，有利于班級工作的順利開(kāi)展。
一、樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，促進(jìn)幼兒身心健康。
1、本學(xué)期在我園舉行了我是“小能手”比賽，每位幼兒都能積極準備，認真參與，很多幼兒較好地完成了比賽的任務(wù)，動(dòng)手能力有了明顯的提高。
2、我班的個(gè)別幼兒體質(zhì)比較差，經(jīng)常感冒咳嗽；xx身體瘦小，飯量也��；xx體質(zhì)較差，xx經(jīng)常在早上嘔吐。我們在面向全體的同時(shí)，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在早上、進(jìn)餐、時(shí)的表現，戶(hù)外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們，提醒他們多喝水。
3、在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動(dòng)。我們利用每天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，引導幼兒通過(guò)玩各種體育玩具，學(xué)習、掌握并創(chuàng )造性發(fā)明玩法，在與同伴一起玩的過(guò)程中發(fā)展幼兒動(dòng)作，減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現象。
二、實(shí)施課程整合。
1、本學(xué)期我們小班有《扮家家》、《車(chē)子叭叭叭》、《可愛(ài)的動(dòng)物》、《大和小》、《蔬果舞會(huì )》、等主題活動(dòng)，圍繞主題開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，幫助幼兒八種智能的發(fā)展。
2、結合主題活動(dòng)開(kāi)展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習。我們開(kāi)設了英語(yǔ)區、美工區、大胃王區等多個(gè)區角，根據幼兒的年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標和正在進(jìn)行的主題活動(dòng)，有層次的、有步驟的提出各階段的區域活動(dòng)目標，自編了不少有趣實(shí)用的游戲內容，經(jīng)常更新活動(dòng)內容和材料，幼兒每天都有活動(dòng)機會(huì )和充裕的活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)中注重引導，不斷增添相關(guān)內容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現，引導幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，幼兒活動(dòng)的興趣很高。
3、《扮家家》我們希望在這個(gè)課程單元中，幼兒能通過(guò)有趣的的游戲活動(dòng)重現家庭生活，分享家庭生活的點(diǎn)滴經(jīng)驗和樂(lè )趣，逐步體會(huì )家庭生活的形成過(guò)程；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好地認識自己和家人，了解同伴的家人及其家庭生活。借助于這樣的經(jīng)驗，我們可以幫助幼兒建立脫離自我中心、逐步走入群體的基礎。
4、《車(chē)子叭叭叭》，在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們將孩子一起玩車(chē)，分享玩車(chē)、坐車(chē)的經(jīng)驗，學(xué)習用瓶子小車(chē)子，孩子也從這個(gè)主題中了解了各種各樣的車(chē)子的外型和用途，也會(huì )認識到車(chē)子肚子餓了要去加油站、身體臟了要去洗車(chē)房。最重要的是在玩開(kāi)車(chē)的游戲中，孩子學(xué)會(huì )了遵守交通規則，注意交通安全。并養成良好的乘車(chē)習慣。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。
5、《可愛(ài)的動(dòng)物》主題活動(dòng)中，為切入的.核心經(jīng)驗，從幼兒熟悉并喜愛(ài)的動(dòng)物開(kāi)始，通過(guò)故事、兒歌、參觀(guān)、游戲等各種不同的活動(dòng)內容，來(lái)發(fā)展幼兒對動(dòng)物的探索愿望，進(jìn)而引導他們用豐富多彩的方式了解和獲得有關(guān)動(dòng)物的更多的信息，并在活動(dòng)中幫助幼兒增強學(xué)習感受力。還讓幼兒學(xué)會(huì )如何與動(dòng)物相處、如何照顧動(dòng)物、愛(ài)護動(dòng)物等。
6、《大和小》這個(gè)主題中是通過(guò)比較得來(lái)的。對孩子而言，他們不僅是要在學(xué)習中獲得這些相對的的概念，而且還要通過(guò)多角度的觀(guān)察，對“大”和“小”的概念有更深入的認識。
7、《蔬果舞會(huì )》單元中，我們從生活中易見(jiàn)的蔬菜小果出發(fā)，引導幼兒觀(guān)察各種蔬菜水果的里里外外、形形色色，也讓幼兒運用蔬菜水果的葉子或果實(shí)進(jìn)行創(chuàng )意造型。
三、聽(tīng)故事，培養幼兒的傾聽(tīng)習慣。
我們發(fā)現不少幼兒在集體活動(dòng)中樂(lè )意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽(tīng)同伴或老師說(shuō)的話(huà)；看電視、聽(tīng)故事的時(shí)候不能安靜地看或聽(tīng)，常常會(huì )說(shuō)一些與當前無(wú)關(guān)的話(huà)題，缺乏良好的傾聽(tīng)習慣。良好的傾聽(tīng)習慣有助于幼兒提高語(yǔ)言能力、養成良好的學(xué)習習慣和意志品質(zhì)，我們覺(jué)得有必要抓緊培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣，于是我們利用音樂(lè )游戲、餐前餐后、離園前后等時(shí)間引導幼兒安靜地反復傾聽(tīng)故事，隔一段時(shí)間請幼兒來(lái)講述故事，漸漸地幼兒對聽(tīng)故事、講故事活動(dòng)越來(lái)越感興趣了，家長(cháng)反映，孩子在家也能安靜地聽(tīng)錄音機里的故事。在培養傾聽(tīng)習慣的同時(shí)，我們也注重在各項活動(dòng)中培養幼兒樂(lè )意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習慣。如在活動(dòng)中，我們經(jīng)常引導幼兒用語(yǔ)言講述自己操作的過(guò)程或結果，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言，并在各種活動(dòng)中要求說(shuō)話(huà)完整，學(xué)習用較恰當的語(yǔ)句表達。
四、注重個(gè)性，因人施教。
在教育過(guò)程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀(guān)努力不同，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個(gè)體差異，因人施教，引導幼兒個(gè)性健康發(fā)展。首先我們從 了 解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析，分析問(wèn)題存在的原因。再選擇恰當的教育方法，教育手段進(jìn)行教育。我們針對不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。楊冠豪小朋友“攻擊性”非常強，在班里常常會(huì )聽(tīng)到有人告他的狀，我們就時(shí)常與他說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵他，一有成績(jì)馬上表?yè)P。通過(guò)運用恰當的方法進(jìn)行引導，現在他打人的現象有所減少，這是一個(gè)進(jìn)步。
我們還根據幼兒發(fā)展水平不同，采取相應的組織形式，小組或個(gè)別指導。如在小組活動(dòng)中，進(jìn)行分類(lèi)指導，對孩子的要求也有一定的層次性，這樣，不同水平的幼兒都獲得成功，在原有的基礎上都得到了發(fā)展、提高。同時(shí)我們還根據孩子的不同情況，對家長(cháng)提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調一致，通過(guò)家園的密切聯(lián)系配合共同達到因人施教的目的。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高
五、家園合作，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
1、切實(shí)做好常規性的家長(cháng)工作。
為了使家長(cháng)了解我們的工作，爭取家長(cháng)的理解與信任，我們積極利用家長(cháng)會(huì )與全班家長(cháng)進(jìn)行溝通，在家長(cháng)會(huì )上我們不僅向家長(cháng)介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合新《綱要》將我班的課題研究向家長(cháng)進(jìn)行具體的介紹，我們提供了一些已開(kāi)展的主題活動(dòng)的資料，為了使家長(cháng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(cháng)進(jìn)行溝通，班級里的重大活動(dòng)如需家長(cháng)配合的，我們都通知家長(cháng)，使家長(cháng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。家長(cháng)也有對我們工作的反饋，也有家長(cháng)針對孩子的表現向我們請教家庭教育的方法或疑問(wèn)，我們都盡可能地答復，讓家長(cháng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。
2、積極爭取家長(cháng)資源，豐富主題活動(dòng)。
每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展，我們通過(guò)家園園地及時(shí)向家長(cháng)介紹主題活動(dòng)的目標和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(cháng)了解班級正在開(kāi)展的活動(dòng)。在家長(cháng)的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。
3、半日公開(kāi)活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。
六、找出不足，指明方向。
在大家的幫助和努力下，我們取得了一定的成績(jì)，但前面的路還很長(cháng)，因此，我們有必要在繼續前進(jìn)之前，來(lái)發(fā)現問(wèn)題，找到更好的前進(jìn)目標：
1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習慣還有待改善。
2、在學(xué)習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂(lè )意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆；還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
3、不少幼兒閱讀習慣差，不愛(ài)護圖書(shū)，圖書(shū)破損較嚴重，因此，下學(xué)期要加強閱讀習慣的培養
4、思維不開(kāi)闊，導致孩子的想象力和創(chuàng )造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長(cháng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來(lái)增長(cháng)幼兒的知識。
有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(cháng)，明天我們將創(chuàng )造更燦爛的陽(yáng)光！
教學(xué)工作是一份常做常新，永無(wú)止境的工作，因此在工作我還要繼續努力，跟上社會(huì )的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展。
班級年度工作總結3
伴隨著(zhù)夏日的氣息，結束了這個(gè)學(xué)期的工作，回顧本學(xué)期的工作可以用兩個(gè)詞來(lái)概括：緊張、充實(shí)!回憶起一路走來(lái)的足跡。有很多值得反思和交流的內容與大家一起分享，現將本班工作總結如下：
一、班級情況
我班幼兒都是剛入園的新生，幼兒入園之前，我們班的三位老師共同編寫(xiě)了對新生入園的調查問(wèn)卷，使我們在第一時(shí)間對每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以在幼兒還沒(méi)正式入園，我們就對他們的情況制定不同的教育方案，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。
幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮情緒，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片，老鷹捉小雞等幼兒熱愛(ài)的游戲，引導幼兒盡快適應幼兒園生活，家園合作也很愉快，指導家長(cháng)做好幼兒入園的各項工作，盡量每天跟家長(cháng)匯報幼兒在園的詳細情況，把家長(cháng)交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長(cháng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應了幼兒園的生活，家長(cháng)們也都放心的把孩子放在幼兒園。
本學(xué)期剛開(kāi)始，我班幼兒年齡小，情緒波動(dòng)大。三位老師任勞任怨，為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活，我們兩個(gè)多月不分早中班，付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒，在午睡時(shí)會(huì )給孩子們播放他們喜歡聽(tīng)的故事，讓他們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí)，我們以大局為重，積極工作，不分彼此，處處以幼兒園的`工作為重，從不計較個(gè)人的得失。更換幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)人物、動(dòng)物等等，環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，張老師還選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們會(huì )盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作，使教室經(jīng)常換新衣服，讓幼兒始終保持著(zhù)對幼兒園的新鮮感。
二、衛生保健
本學(xué)期本班堅持做好衛生保健工作，能?chē)栏癜匆髮τ變翰途�、寢具做到每天消毒，玩具定期清�?從3月開(kāi)始每半個(gè)月便要求孩子把床上用品拿回家清洗;4、5、6月每天早操后、午睡前和臨放學(xué)時(shí)都幫孩子換衣服;每天早餐后、午睡前、下午起床后都檢查孩子有無(wú)發(fā)燒現象;對孩子做好自我保護及不傷害別人和衛生安全常識的教育，每天餐前嚴格督促孩子用流動(dòng)水洗手等等。每天毛巾發(fā)放以后，又教孩子學(xué)會(huì )了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作。
三、常規教育
我們十分重視孩子常規的培養。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規教育，培養了幼兒良好的生活和衛生習慣。如:小便、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì )做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師統一要求、統一管理，使我班的幼兒從小就養成良好的行為習慣。而且我們在每個(gè)小朋友的小板凳上和小毛巾上小杯子上貼上他們自己的名字，孩子不光能找到自己的名字的板凳，我們做過(guò)一個(gè)小游戲，除了年齡較小的幾個(gè)小朋友，百分之九十的孩子都能準確的找到自己和別的小朋友的板凳，由此可見(jiàn)，孩子的識字量也在潛移默化的不斷增加，正所謂一舉兩得。
教學(xué)工作在教學(xué)上我們合理地組織幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替，多種方式、方法結合，提高幼兒的學(xué)習興趣。我班幼兒聰明、活潑，好表現自我，吸收知識快。從語(yǔ)言發(fā)展看，我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展較好，能聽(tīng)懂及用普通話(huà)回答老師的問(wèn)題，回答問(wèn)題很主動(dòng)、積極，能安靜地聽(tīng)故事、看動(dòng)畫(huà)片，能聽(tīng)懂故事的情節，并能記住故事的名字及角色。記憶力強，學(xué)過(guò)的兒歌大部分幼兒都能完整地背誦，會(huì )講述圖片中的主要內容，愿意與老師、阿姨及同伴聊天。從科學(xué)發(fā)展看，對自然現象比較感興趣，有一定的觀(guān)察能力。能主動(dòng)探索周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的現象，對事物的特征觀(guān)察有一定的順序。能用語(yǔ)言，動(dòng)作表達探索過(guò)程;對生活和游戲中失去的數量，形狀等有興趣。從社會(huì )性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開(kāi)朗，主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能主動(dòng)積極地參加班級活動(dòng)。能學(xué)會(huì )做自己力所能及的事情，在音樂(lè )方面，幼兒喜歡聽(tīng)曲調優(yōu)美、歡快的音樂(lè )，表現出愉快的情緒，會(huì )用動(dòng)作來(lái)表現音樂(lè )。節奏感較強，歌曲中的符點(diǎn)及切分音符都能準確的唱出來(lái)，接受力強，能掌握所學(xué)的歌曲，并能獨立的演唱。在美術(shù)方面，幼兒對繪畫(huà)表現出極大的興趣，都很認真，有多數幼兒的動(dòng)手力較強，都能單獨完成作品，有少數幼兒還需加強，多數幼兒都能認識及區分顏色。整個(gè)來(lái)看，對涂色的知識掌握得不錯，幼兒的想象力及創(chuàng )造力較豐富。本學(xué)期還開(kāi)展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養，過(guò)程中逐步培養了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現力。
今后努力方向下學(xué)期的工作重點(diǎn)有4個(gè)方面：
1、抓紀律、抓安全。
2、更好地利用好環(huán)境因素，發(fā)揮孩子學(xué)習的主動(dòng)性。
3、在繼續做好"方案教學(xué)"教研教改工作的基礎上，開(kāi)展"普通話(huà)"的教學(xué)實(shí)驗，提高孩子的普通話(huà)口語(yǔ)表達水平。
4、在家長(cháng)工作方面，再接再勵，把親子教學(xué)落實(shí)到家長(cháng)群中，創(chuàng )造平等、親和、互尊互重的家園環(huán)境。
以上是本班在本學(xué)期開(kāi)展各項工作的一些具體情況，我們主要針對各項工作的開(kāi)展進(jìn)行了實(shí)事求是的總結，好的方面應該繼續發(fā)揚，存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善，提高。
班級年度工作總結4
信息工程112班正式申請二00X至二00X學(xué)年度先進(jìn)班級榮譽(yù)稱(chēng)號。
過(guò)去一年中，我們信息112班在團支部、班委會(huì )的領(lǐng)導下，在全班三十名同學(xué)的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設、集體活動(dòng)等各方面都取得了優(yōu)異成績(jì)�，F匯報如下，望考察并批準。
在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務(wù)制度、班級會(huì )議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學(xué)化，將整個(gè)信息112班凝聚成一個(gè)團結向上的集體。班委會(huì )爭取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務(wù)的責任心和主人翁精神，同時(shí)提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
思想是旗幟，在思想建設方面我們主要有兩種方式：一是專(zhuān)門(mén)召開(kāi)思想工作會(huì )議。二是班委、團支部學(xué)生干部要同大家打成一片，了解思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好同學(xué)們的思想工作，并隨時(shí)向輔導員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠與國家政策保持高度一致。同學(xué)們積極關(guān)心國家大事，并且積極主動(dòng)要求入黨。全班有二十二人遞交了入黨申請，先后共四批十五人參加了學(xué)校的黨校培訓并以?xún)?yōu)秀的成績(jì)結業(yè)。兩年里，我們班已經(jīng)有兩人被發(fā)展為中共預備黨員。
在班風(fēng)建設上，我們擬訂了班訓：“贊美集體，欣賞個(gè)人。立身謹慎，為學(xué)嚴肅�！痹诎l(fā)揚集體主義精神的同時(shí)，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現每個(gè)同學(xué)的才華。在過(guò)去的一年里，我班同學(xué)在學(xué)習、文體活動(dòng)競賽、社會(huì )工作等各方面取得了優(yōu)異成績(jì)，同時(shí)涌現出一大批先進(jìn)人物。比如在學(xué)校的數學(xué)競賽上我們班一位同學(xué)獲三等獎，物理競賽上兩人分獲一、三等獎。在班級干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團結、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng )新的'良好風(fēng)氣。整個(gè)班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹。班里還組織了幾次集體郊游，讓同學(xué)們在學(xué)習之余能夠有更多的接觸，增進(jìn)大家的情誼。
在學(xué)風(fēng)建設上，同學(xué)們在經(jīng)歷過(guò)初入大學(xué)的迷惘后，開(kāi)始有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習心得蔚然成風(fēng)。在兩年的學(xué)習生活中，大多數的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從剛入校時(shí)的不會(huì )學(xué)習、不適應新的學(xué)習模式的困境中走了出來(lái)，適應了大學(xué)特有的學(xué)習方式。
在抓好班級建設的同時(shí)，我們也沒(méi)有忽視開(kāi)展課外活動(dòng)。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，開(kāi)拓視野。班干部定期召集組織全班同學(xué)進(jìn)行多項文體活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們積極性很高，反應也很熱烈。比如，我們定期地組織一些宿舍籃球對抗賽，乒乓球友誼賽，有時(shí)還請外班的同學(xué)一起開(kāi)展班級友誼賽，爭取讓所有的同學(xué)都能參加到班級活動(dòng)中，這一系列的活動(dòng)對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會(huì )堅持搞好這些活動(dòng)，進(jìn)一步增強同學(xué)們的集體主義感和班級的向心力。
在過(guò)去的一年中，我們全班三十名同學(xué)同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績(jì)。當然，我們也遇到過(guò)一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會(huì )克服所有的困難，再創(chuàng )佳績(jì)，更上一層樓。如果我們獲得優(yōu)秀班級這項殊榮，大家定會(huì )信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進(jìn)！
此致
敬禮！
班級年度工作總結5
作為一年級班主任，要面對一群年齡小、什么都要現教的孩子，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
一、培養學(xué)生的良好習慣
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。每周利用周五的班會(huì )課學(xué)習學(xué)校的規章制度，教會(huì )學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的.行為，對表現好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，讓其在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生逐漸養成良好的習慣。
二、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生
作為一名教師，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，也愛(ài)班級的后進(jìn)生。在學(xué)習上，我多關(guān)心差生。如我班有韋詩(shī)怡同學(xué)，每次上課講話(huà)、玩東西，不按時(shí)完成作業(yè)。我沒(méi)有放棄她，而是找出她的優(yōu)點(diǎn)、抓住她的點(diǎn)滴進(jìn)步，在學(xué)生面前表?yè)P她、鼓勵她。漸漸的，她專(zhuān)心聽(tīng)講了，也按時(shí)交作業(yè)了，學(xué)習成績(jì)有了很大進(jìn)步。在生活上，我關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥，有學(xué)生嘔吐在課堂上，我和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。課間，我和學(xué)生交談、跳繩、游戲，縮短師生間的距離。
三、培養良好的班級體
班級體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。每個(gè)學(xué)生都是班級的一份子，在每周五的班會(huì )課上，我讓學(xué)生總結本周班上存在的問(wèn)題與解決方法，學(xué)生之間相互監督，培養學(xué)生的主人翁意識。帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，如畫(huà)國旗比賽、寫(xiě)字比賽、普通話(huà)朗誦比賽、12.9冬季跳繩運動(dòng)會(huì )等。每天組織學(xué)生認真打掃教室，經(jīng)過(guò)努力，我班連續四個(gè)星期獲得“一周禮儀優(yōu)勝中隊”稱(chēng)號。
在輔導員老師的協(xié)助下，我班取得了一些成績(jì)，也存在著(zhù)不足，如學(xué)生不夠團結、班級凝聚力不夠強、沒(méi)有形成積極向上的學(xué)習氛圍。在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開(kāi)心。在今后的工作中，我將更加努力工作不斷完善自己，提高自己，把班級工作搞好，為讓本班評上“優(yōu)秀班級”而奮斗！
班級年度工作總結6
大一軍訓剛結束，班級便開(kāi)展了班委選舉活動(dòng)，在自我推薦得到大家的肯定后，我光榮的擔任了男副班長(cháng)這一職務(wù)。男副班長(cháng)，毫無(wú)疑問(wèn)，職責便是協(xié)助班長(cháng)以及團支部書(shū)記一起管理好班級事務(wù)，開(kāi)展各項班級活動(dòng)。
首先一點(diǎn)，作為副班長(cháng)，對于班長(cháng)和團支書(shū)布置的工作，我是盡量按時(shí)按質(zhì)完成，以保證不耽誤下一步班級工作的開(kāi)展。班級工作的開(kāi)展也是由我們班委帶頭，我當然也在其中，組織同學(xué)活動(dòng)準備等等。再有，不僅是班長(cháng)和團支書(shū)，只要是任何班委或者同學(xué)有要求，我都會(huì )盡力去幫助他們。比如，在秋游的組織中，我盡力幫助組織委員出謀劃策，找地方，找活動(dòng)，想盡辦給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè )。最后，作為班委會(huì )成員，每次班級會(huì )議或者班委會(huì )會(huì )議，我都積極參加，做好記錄，方便自己的工作的開(kāi)展。
但是，在一學(xué)期的工作中，工作失誤仍不可避免。作為副班長(cháng)，要及時(shí)和同學(xué)們溝通，收集同學(xué)們對班委工作的意見(jiàn)和建議，可是這項工作我好像沒(méi)有完成好，雖然建立了班級公共郵箱，可是實(shí)質(zhì)性作用沒(méi)有多大，所以我沒(méi)有反應同學(xué)們的建議;更重要的，在學(xué)習方面，我沒(méi)有幫助學(xué)習委員做好，班級學(xué)習氛圍不濃厚，導致期末考試中班級整體成績(jì)不理想，影響了下學(xué)期先進(jìn)班集體的評比。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作，我對自己的'崗位有了更好地理解。我積極參與班級活動(dòng)，不論大小，都去策劃組織，豐富大學(xué)業(yè)余時(shí)間，增進(jìn)同學(xué)間的感情，增強班級凝聚力;而在學(xué)習方面，我沒(méi)有做好，沒(méi)有在班級形成一股學(xué)習之風(fēng)，沒(méi)有想一些可行的辦法幫助后進(jìn)的同學(xué);在宣傳和通知班級活動(dòng)、會(huì )議方面，雖然通知到了，但是有時(shí)解釋的不夠清楚，使同學(xué)們還要再問(wèn)其他人，而且有時(shí)在通知時(shí)間上也有一點(diǎn)欠妥，打擾了同學(xué)們的睡眠。
雖然身肩副班長(cháng)之職，但是還是要抱著(zhù)一顆為同學(xué)們服務(wù)的心去做好每一件事。在這個(gè)新的學(xué)期，我制定了具體的計劃，就是為了更好地服務(wù)同學(xué)，服務(wù)班級：
1.協(xié)助班長(cháng)管理班級，組織班內各種事務(wù)，配合班級各個(gè)委員的工作，及時(shí)向班長(cháng)反應班內情況，反應同學(xué)們的建議和意見(jiàn);
2.著(zhù)重班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造好的學(xué)習氛圍，共同進(jìn)步;
3.積極組織班內的各種課內、課外活動(dòng)，鍛煉同學(xué)，提高班級氣氛，提高班級凝聚力
······
在這學(xué)期里，我將認真履行自己的職責，虛心聽(tīng)取建議和意見(jiàn)，積極配合班長(cháng)工作，避免工作中的失誤，克服各種不足，更好地管理好班級，服務(wù)好班級。
班級年度工作總結7
時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期又即將過(guò)去。我所帶領(lǐng)的20xx（4）班，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和高度關(guān)懷下，在各科任老師的積極引導和同學(xué)們的共同努力下，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jì)，老師在努力中愉快教學(xué)，同學(xué)們也在快樂(lè )中健康成長(cháng)。以下就是我對一個(gè)學(xué)期以來(lái)班級工作的總結。
一、創(chuàng )造良好的班風(fēng)
�。�1）制定班級公約
一個(gè)好的班級，離不開(kāi)好的班風(fēng)，好的班風(fēng)離不開(kāi)同學(xué)們良好的行為習慣。開(kāi)學(xué)初，為了讓同學(xué)們養成良好的行為習慣，我與同學(xué)們一起制定了班級公約。班級公約規定：同學(xué)們行為舉止要文明，穿著(zhù)打扮要符合中學(xué)生標準，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，同學(xué)有難要伸手幫，學(xué)校紀律要牢記，班級規定也不能忘，班級是我家，榮譽(yù)靠大家。我們還一起制作了班訓：入即坐，坐即靜，靜即學(xué)。平時(shí)，同學(xué)們都能遵守班級公約，用班級公約來(lái)約束自己的行為，所以班風(fēng)呈現出一派生氣勃勃地氛圍，同學(xué)們能呆在教室里安靜認真地學(xué)習，老師也能在活躍的課堂中快樂(lè )教學(xué)。
�。�2）制定班歌、班舞
我們班是新興的班集體，是素質(zhì)教育的產(chǎn)物，是學(xué)校EEPO實(shí)驗班，所以我們班必須要創(chuàng )造出自己的特色。為了增強班級凝聚力，讓同學(xué)們熱愛(ài)班集體，為班集體貢獻出自己的力量，我與同學(xué)們一起制定了我們20xx（4）班的班歌，經(jīng)過(guò)民主投票決定：《相信我們會(huì )創(chuàng )造奇跡》成為了我們的班歌，我們請音樂(lè )老師教會(huì )我們這首歌，平時(shí)同學(xué)們在課前可以唱。這是一首積極向上，充滿(mǎn)力量的一首歌，把它定為我們的班歌，目的就是給同學(xué)們一種集體拼搏的激情。有了班歌，還要有班舞，我們的班舞是一首手語(yǔ)舞，名字就叫做《感恩的心》。開(kāi)學(xué)初，我親自教同學(xué)們這一手語(yǔ)舞，我想要同學(xué)們記住，我們今天所有的一切，都是別人給予的，我們要學(xué)會(huì )感恩，比如，我們要感謝父母的養育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝同學(xué)們的幫助之恩等。有了班歌，有了班舞，同學(xué)們更加熱愛(ài)我們的班集體了。
二、嚴抓班級學(xué)習
乘著(zhù)學(xué)校大興EEPO教學(xué)改革之風(fēng)，我們班作為EEPO實(shí)驗班，我們要充分利用這一有利機會(huì )，把同學(xué)們的各科成績(jì)提高上去，這是我們本學(xué)期的任務(wù)。有人說(shuō)，素質(zhì)教育還講究成績(jì)嗎？不講究成績(jì)的教育是失敗的教育。成功的教育是要讓學(xué)生在快樂(lè )中提高學(xué)習成績(jì)，也就是向課堂的45分鐘要效率。所以，本學(xué)期，我與各科任老師積極溝通，共同培養同學(xué)們良好的學(xué)習方式，一起培訓同學(xué)們的學(xué)習約定方式。在學(xué)校大力提倡EEPO教學(xué)方法下，我們班率先示范，改變了以往填鴨式教學(xué)，丟棄了以往的題海戰術(shù)，取而代之的是活躍的課堂，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)能言善辯，同學(xué)們在快樂(lè )中學(xué)習，老師在輕松中教學(xué)，各科都取得了不錯的成績(jì)。
三、我們所取得的`成績(jì)
�。�1）文明班級方面
本學(xué)期，在同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們都能夠遵守學(xué)校紀律，文明禮貌；在教室衛生、宿舍衛生、清潔區衛生方面都能夠按照學(xué)校的要求做，而且做得很好。所以我們班每個(gè)月都榮獲學(xué)校的“文明班級”稱(chēng)號。
�。�2）文體方面
在平常繁重的學(xué)習壓力下，為了讓同學(xué)們放松心情，豐富同學(xué)們的課外活動(dòng)生活，我們利用學(xué)校舉辦的“才藝小舞臺”機會(huì )，充分展現本班同學(xué)的表演特長(cháng)。在班上，我與同學(xué)們精心組織了小品表演小組，最后經(jīng)過(guò)小組同學(xué)們緊張認真的排練，小品《反義詞》練習在“才藝小舞臺”表演中一致獲得好評，榮獲一等獎。在20xx年的元旦晚會(huì )中，班級的舞蹈小組表現出眾，刻苦排練，順利通過(guò)彩排，在元旦晚會(huì )上大放光彩，在元旦晚會(huì )上獲取舞蹈類(lèi)第四名的好成績(jì)，并榮獲三等獎，為班級爭光。在體育課上，我經(jīng)常與他們一起玩樂(lè )，以此來(lái)增強師生之間的交流與感情。其中記憶比較深刻的就是我們班利用體育課來(lái)舉行的50米接力賽。在接力賽中，同學(xué)們團結一致、盡心盡力，爭取為組內增光。通過(guò)此次比賽，同學(xué)們認識到了團結就是力量。同學(xué)們都表示，這種集體的比賽項目很有意義，他們很喜歡這樣的比賽。
�。�3）學(xué)習方面
本學(xué)期，我們班因為養成了良好的班風(fēng)，同學(xué)們都認真努力地學(xué)習，各科任老師也傾心教學(xué)，各科成績(jì)都取得了不錯的成績(jì)。在段考中，班級成績(jì)有數學(xué)、歷史、地理獲得年級第一的好成績(jì)；語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理獲得年級第二的好成績(jì)；生物、政治獲得年級第四的好成績(jì)，班級總分獲年級第二的好成績(jì)。班級有蒙述波、韋蘭仁等13位同學(xué)榮獲市、縣級“三好學(xué)生”稱(chēng)號，麥禮超、覃志廣同學(xué)榮獲市、縣級“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號；莫艷如同學(xué)在忻城縣首次書(shū)信比賽中榮獲三等獎，蒙述波同學(xué)在全國英語(yǔ)競賽中榮獲全國一等獎，韋蘭仁同學(xué)榮獲全區一等獎。我相信，在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們班一定會(huì )奮發(fā)圖強，在期考中取得更優(yōu)異的成績(jì)。
本學(xué)期的班級工作，使我的班級管理能力得到了提高。成績(jì)代表過(guò)去，努力成就未來(lái)。我們總結過(guò)去，是為了從過(guò)去所付出的努力中總結經(jīng)驗，供以后的工作借鑒。只要我們認真學(xué)習別人的長(cháng)處，改進(jìn)自己的短處，每天都兢兢業(yè)業(yè)，認真對待每一件事情，成功會(huì )屬于我們的。
班級年度工作總結8
我班由托班，升入了小班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的共同生活，我班的孩子在生活能力方面養成了良好的進(jìn)餐習慣，用餐時(shí)知道要安靜，不能講話(huà)，大部分幼兒能端正的坐著(zhù)吃飯、餐后會(huì )用餐巾擦嘴，睡覺(jué)起來(lái)或小便后會(huì )自己塞褲子，洗手時(shí)會(huì )用正確的方法卷袖子。在學(xué)習方面：寶寶們都能聽(tīng)懂普通話(huà)，用普通話(huà)交流，喜歡聽(tīng)故事，語(yǔ)言發(fā)展較好。運動(dòng)方面，通過(guò)各種目標的游戲活動(dòng)，發(fā)展了幼兒的走、跑、跳等基本動(dòng)作的協(xié)調性，孩子的參與積極性也有了提高，喜歡動(dòng)腦筋，觀(guān)察表達能力都比平行班級突出。
一、下面介紹一下從九月到一月的具體的內容：
9月份我們開(kāi)展了“幼兒園真好”的主題活動(dòng)，包括玩具真好玩，飯菜真好吃，我的好朋友等。
10月份開(kāi)展了“小小的我”的主題，期間孩子們的智慧的火花時(shí)有閃現，在小手本領(lǐng)大，我的眼睛亮，香香的和臭臭的中，孩子們找到的東西讓我們老師也驚嘆不已，不僅孩子們觀(guān)察能力得到了鍛煉，還豐富了孩子的知識與語(yǔ)言。
11月份開(kāi)展“好吃的水果”的主題活動(dòng)，可以看出孩子對日常生活中事物的留心程度，通過(guò)分支我知道的水果，水果變變變，水果沙拉真好吃來(lái)提高孩子的語(yǔ)言表達能力，用一個(gè)、兩個(gè)形容詞來(lái)形容水果，可以從它的外型、顏色、氣味等方面來(lái)描述。
12月份是“可愛(ài)的動(dòng)物寶寶”在這期間我們有一個(gè)向全浦東新區開(kāi)課的活動(dòng)，我們采用分組教學(xué)的方式，一組對個(gè)別領(lǐng)導和全園教師試教，一組對外開(kāi)課。我們班的`每一個(gè)孩子都有他們展示鍛煉的機會(huì )，而且分組教學(xué)其實(shí)是增加了教師的工作量，原本上一次課，可現在要上兩次課了，但確實(shí)分組教學(xué)的效果是比較好的，因為每一個(gè)孩子都得到了鍛煉的機會(huì )，教師也能關(guān)注到原本不太愛(ài)發(fā)言的孩子。
二、班級重點(diǎn)工作介紹。
�。ㄒ唬┥钅芰�，習慣的養成（收玩具、傾聽(tīng)）。
1、幼兒園：洗手、穿衣服、吃飯、收玩具。
2、措施：用兒歌的形式教方法；多練；表?yè)P“我的本領(lǐng)大”。
�。ǘ┱Z(yǔ)言表達能力。
幼兒園：兒歌、故事上；語(yǔ)言角；晚托班；海鷗之星：家里的兒歌準備，講述內容準備。
�。ㄈ┲黝}活動(dòng)：
1、發(fā)展幼兒的綜合能力與生活相結合；培養孩子的觀(guān)察力，表達能力，學(xué)習主動(dòng)性。思維能力。幼兒與家長(cháng)共同找資料：可以是圖、書(shū)、廣告紙、照片。
2、方法：剪貼、畫(huà)、實(shí)物、記錄。家長(cháng)啟發(fā)談話(huà)：?jiǎn)l(fā)，引導。
3、幼兒交流分享：要有準備，自己爭取機會(huì )，幼兒提高快，表達能力提高，膽子也大了，自信心也提高了。
�。ㄋ模� 課題——創(chuàng )意色彩教學(xué)的實(shí)踐與研究。
1、小班：
�。�1）同種色（知識點(diǎn)）。
�。�2）通過(guò)繪畫(huà)、裝置、表演各種樣式的創(chuàng )意色彩造型活動(dòng)，提高幼兒審美感受力和創(chuàng )造表現力，激發(fā)幼兒熱愛(ài)藝術(shù)、自然、生活的情感。
2、建立資料卡（過(guò)程證據）幼兒的識別或發(fā)現多少不同的綠色調查表形式。
�。ㄎ澹┘覉@聯(lián)系上。
通過(guò)各種途徑與家長(cháng)溝通，寶寶成長(cháng)檔案（家園互動(dòng)）的紀錄，家園聯(lián)系欄，主題展示墻回家作業(yè)或通知，海鷗信箱等等。
三、幼兒的進(jìn)步與不足。
1、進(jìn)步：
我班幼兒在語(yǔ)言上發(fā)展的較好，思維邏輯比較完整。能完整的表達一句較長(cháng)的句子，能用1到3個(gè)形容詞來(lái)描述具體事務(wù)。如：我發(fā)現耳朵長(cháng)長(cháng)的，毛茸茸的愛(ài)吃蘿卜的小白兔在草地上玩。
2、不足：
但孩子們身上也有一些問(wèn)題：如：別人的玩具帶回家，我們希望孩子想把什么東西帶回家時(shí)能與老師商量一下，得到老師的允許才可以帶回家，而不希望自己偷偷的把玩具藏回家。還有個(gè)別幼兒的自理能力較差，還是需要老師的幫忙。
3、措施：
幼兒的進(jìn)步在下學(xué)期也需要進(jìn)一步的提高。幼兒的不足則是我們下學(xué)期工作的重點(diǎn)內容，我們將運用各種方法針對不足加以提高與改進(jìn)，并與家長(cháng)做好溝通，一起配合工作。
班級年度工作總結9
時(shí)光如電，歲月如梭。轉眼之間，大學(xué)一學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)結束，這么長(cháng)時(shí)間來(lái)我們班在輔導員老師的監督指引下，班級的各項工作都得到了較好的發(fā)展。同學(xué)們在學(xué)習和生等方面實(shí)現了從中學(xué)到大學(xué)的轉變，創(chuàng )建了良好的班風(fēng)，在積極開(kāi)展班級中做的同時(shí)，根據同學(xué)們的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)，狠抓學(xué)習不放松，期間，有一定的成果也有一些不足之處，現總結如下：
一、學(xué)習上順利開(kāi)展各項學(xué)習活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習的鞏固和提高。
1學(xué)習是學(xué)生的第一要務(wù)，本學(xué)期團支部時(shí)常提醒大家不要荒廢學(xué)業(yè)，希望同學(xué)們繼續發(fā)揚高中時(shí)期刻苦學(xué)習的精神，營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。
2.由學(xué)習委員負責積極收集同學(xué)們對老師的意見(jiàn)和建議，了解老師對同學(xué)的要求，做好了老師與學(xué)生之間的橋梁，提高了課堂效率。
3.針對晚自習，配合學(xué)習部做好紀律的檢查和督促，班委帶頭，同學(xué)出勤率高，在平時(shí)的上課和集體活動(dòng)中，同學(xué)很少有遲到缺席早退現象。
二、思想上。第一學(xué)期同學(xué)們在思想上實(shí)現了從中學(xué)到大學(xué)的轉變，思想積極性高，創(chuàng )建了良好的班風(fēng)。
1.加強班委的思想建設，班委系統的學(xué)習了學(xué)生手冊的有關(guān)內容，能過(guò)嚴格要求自己，建立了班級公告欄和班級QQ群，便于及時(shí)穿的各種信息。
2.學(xué)生干部認真進(jìn)行學(xué)生干部培訓，力求提高自己的個(gè)人素質(zhì)，班委每月召開(kāi)班委會(huì )收集同學(xué)的'意見(jiàn)和問(wèn)題并討論解決。
三、衛生上。一年多時(shí)間我們班在衛生委員的帶領(lǐng)下，班級衛生工作取得了很好的成績(jì)。
同學(xué)們認真對待每一天的衛生打掃，小組長(cháng)積極配合，認真學(xué)習衛生評分標準，對工作能認真負責。
四、生活方面。同學(xué)都養成了良好的生活習慣，生活上規律有序。
1.大一開(kāi)始針對同學(xué)們軍訓時(shí)間短內務(wù)整理學(xué)習不完善。班委帶頭學(xué)習大二優(yōu)秀宿舍，現在內務(wù)方面取得了很好的成績(jì)。
2.由體育委員和生活委員負責購買(mǎi)了羽毛球籃球等體育器材，既鍛煉了同學(xué)的體質(zhì)有豐富了同學(xué)的課外生活。
3.合理的安排使用班費，嚴格遵守班費使用程序，定期公示。
五、活動(dòng)上。
我們班積極組織各種有用的活動(dòng)，并號召同學(xué)們積極參加系院組織的各項活動(dòng)，加強了同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們的精神世界得到了充實(shí)。
1.由班委負責組織舉辦了以“網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生的影響利弊”“大學(xué)生成才的關(guān)鍵是自身能力還是外部機遇”“戀愛(ài)對大學(xué)生的影響利弊”三次主題辯論賽。同學(xué)們積極參與，增強了自身能力。
2.由體育委員聯(lián)系組織了兩場(chǎng)籃球足球友誼對抗賽，同學(xué)們在比賽中加強了交流增進(jìn)了友誼，增強了班級凝聚力。
3.在元旦來(lái)臨之際，由文娛委員負責組織了元旦晚會(huì )，豐富了大家的課余生活，增強了大家之間的了解。
4、在運動(dòng)會(huì )期間同學(xué)們積極參加，踴躍投稿，在精神上鼓舞運動(dòng)員，我班同學(xué)在運動(dòng)場(chǎng)上努力拼搏，取得優(yōu)異成績(jì)，為我系優(yōu)秀成績(jì)的取得貢獻出了自己的力量。
5、積極參加院里組織的各項活動(dòng)。
六、存在的不足和問(wèn)題。
1、衛生上，個(gè)別同學(xué)不及時(shí)打掃積極對待，在每次的衛生檢查中總是存在一些小的問(wèn)題，如：不明顯的紙屑和瓜子皮。
2、活動(dòng)上，策劃的活動(dòng)“全民參加性”不強，活動(dòng)中個(gè)別同學(xué)積極性不高，團隊精神不高。
3、同學(xué)學(xué)習氛圍濃厚但課堂氣氛不是很活躍。
4、紀律上也存在著(zhù)很大的不足，尤其是自習紀律。
對于著(zhù)一系列的問(wèn)題和不足我們也將采取積極的應對措施，如衛生紀律上加強監督，制定更加嚴格的獎懲制度，督促同學(xué)們養成良好的學(xué)習生活習慣，在活動(dòng)上我們會(huì )制定更加細致的計劃，鼓勵發(fā)動(dòng)同學(xué)更加積極的參加各項活動(dòng)。
一年來(lái)我們存在的問(wèn)題和不足不止這些，還必然存在著(zhù)未被察覺(jué)的地方，我們將在以后的工作中克服不足和缺點(diǎn)，把我們的班級建設的更好。
展望1003電信的未來(lái)，我們將根據輔導員的精神，保持并發(fā)展自己的優(yōu)勢，避免并克服自己的缺點(diǎn)，以爭創(chuàng )優(yōu)秀班級為目標，努力學(xué)習，不斷創(chuàng )新，為班級的更好發(fā)展注入新的活力。
班級年度工作總結10
回顧上年的種種，我們從新生報到到軍訓，大學(xué)教育到大學(xué)課堂，一直到我們期末考試回家過(guò)年。期間我們經(jīng)歷了新生交流會(huì )，班委競選，學(xué)生會(huì )納新，辯論賽，校運動(dòng)會(huì )，化學(xué)實(shí)驗技能大賽，紅歌比賽，籃球賽，排球賽，材料創(chuàng )新大賽以及各種社團活動(dòng)。豐富的大學(xué)生活令我們即鍛煉了自己的能力又開(kāi)闊了自己的眼界。
在這一學(xué)期里我擔任班級的學(xué)習委員一職，主要工作是在學(xué)習上能起到帶頭作用以便督促大家學(xué)習;和老師交流一些大家在學(xué)習上的問(wèn)題，收集整理一些學(xué)習資料交給大家;協(xié)助組織一些班級活動(dòng)，處理一些院里和學(xué)生會(huì )交代的工作。
這半年中和同學(xué)們漸漸熟悉，同學(xué)們在班級活動(dòng)中還是挺積極的。辯論賽我班獲得了第一名，材料創(chuàng )新大賽，化學(xué)實(shí)驗技能大賽都有同學(xué)拿到了獎項，學(xué)校里組織的運動(dòng)會(huì )，紅歌比賽等同學(xué)們都積極參加并獲得了名次。在這些活動(dòng)中凝聚了班級的向心力，鍛煉我待人處事的能力，使我和班級的.同學(xué)更加的了解，加強了大家之間的感情。學(xué)習上期末考試我班周培培，袁曉曼，房樂(lè )凱，萬(wàn)貴穩，分別在高等數學(xué)，馬克思基本原理，大學(xué)IT，大學(xué)英語(yǔ)上為年級第一，劉奇，周培培分別為材料概論和無(wú)機化學(xué)年級第二。但班級掛科數為11人16人次，(高等數學(xué)2人，馬克思主義基本原理0人，大學(xué)IT8人，大學(xué)英語(yǔ)2人，材料概論3人，無(wú)機化學(xué)1人，體育0人。)我班高分多低分也多，這是我工作上的失誤，特別是忽略了大家對IT的學(xué)習，平時(shí)也沒(méi)有做好對這門(mén)學(xué)科學(xué)習的帶頭作用。自己在平時(shí)的學(xué)習上也有松懈，有懶惰思想，對于一些人的想法也沒(méi)有能及時(shí)了解，沒(méi)能把握好同學(xué)們學(xué)習的態(tài)度，在處理一些問(wèn)題時(shí)有些時(shí)候太激進(jìn)，不能很好地顧忌同學(xué)們的想法和感情。
在以后的工作中我會(huì )努力完善自己的工作，認真聽(tīng)取老師和同學(xué)的建議和意見(jiàn)，定期總結同學(xué)的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習重點(diǎn)，好的地方大家一起堅持下去，不足之處及時(shí)提出，加以改正，構造總體上的積極學(xué)習氛圍和良好的學(xué)風(fēng)，幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，使其提高學(xué)習水平。積極參與我們班內的活動(dòng)，活躍學(xué)習氣氛，豐富同學(xué)們的課余生活，提高我班的凝聚力。我會(huì )在工作中鍛煉自己，完善自己，盡心盡力為同學(xué)服務(wù)，和其他班委密切合作，打造出團結，向上，美好的材料123班。
班級年度工作總結11
“ 嚴師出高徒”，好的教師必定教出優(yōu)秀的學(xué)生！五三班的每個(gè)老師都兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，為每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步付出艱辛的努力！
56個(gè)同學(xué)，56張笑臉，組成了一個(gè)溫暖的大家庭！這一學(xué)期你們團結互助，共同成長(cháng)，一起進(jìn)步，取得了不菲的成績(jì)！
本學(xué)期我們班共6次被評為“文明班級”。男生宿舍女生宿舍次次被評為“文明寢室”，老師為你們感到驕傲自豪！
今年是義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢的重要時(shí)期，借此機會(huì )同學(xué)們竭盡所能把教室裝扮的簡(jiǎn)潔大方又不失個(gè)性，最后被學(xué)校評為“最美班級”！中心學(xué)校領(lǐng)導在其組織的校校行活動(dòng)和義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢模擬演練活動(dòng)中總會(huì )到我們班來(lái)參觀(guān)并聽(tīng)取解說(shuō)員的講解！
在這過(guò)程中我們建起了全校最大的“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”，并制定了嚴格的管理制度和借閱制度。每天你們都在知識的海洋里遨游，那感覺(jué)是不是爽歪歪呢？學(xué)校為獎勵我們還給我們定制了嶄新的書(shū)柜哦！
作品展示欄里有精美的.手工，逼真的畫(huà)作，表達關(guān)愛(ài)的留守兒童手抄報，這都足以說(shuō)明你們不是“書(shū)呆子”，而是潛力無(wú)限的創(chuàng )作者！
第八屆運動(dòng)會(huì )上我們班取得三個(gè)集體項目的第一名，你們笑得比花兒還燦爛，當然老師們也不例外！
雖然爸爸媽媽常年不在家，但我們在學(xué)校仍然感受到老師和同學(xué)們的關(guān)心，我們同樣可以很幸福。在班級組織的留守兒童活動(dòng)中，所有人都盡情玩耍，享受快樂(lè )！
為促使同學(xué)們養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，每月組織一次作業(yè)評比，評選出作業(yè)標兵，供大家學(xué)習！當然少不了物質(zhì)獎品的刺激作用！
為了規范每個(gè)同學(xué)的言行，老師制定了嚴格的個(gè)人操行評定制度，同學(xué)之間相互監督共同進(jìn)步！
每個(gè)班級都會(huì )有這樣一群人，他們是同學(xué)眼中的佼佼者，也是大家學(xué)習的榜樣，希望你們再接再厲，繼續進(jìn)步！
同學(xué)們長(cháng)大了，越來(lái)越懂事了，他們懂得感恩生活感恩父母，在“爸爸媽媽我想對你說(shuō)”的主題隊會(huì )上，有的同學(xué)嗚咽抽泣，也有的同學(xué)嚎啕大哭，他們都決定好好學(xué)習，回報父母！
學(xué)期即將結束，為了讓家長(cháng)們能夠清楚地了解自己的孩子在學(xué)校各方面的表現，老師把學(xué)生本學(xué)期的表現情況作了統計和記錄，并附上了評語(yǔ)，并懇請家長(cháng)提出寶貴的建議和意見(jiàn)，家校聯(lián)合才能教出更優(yōu)秀的學(xué)生！
所有成績(jì)都是暫時(shí)的，只有一如既往地堅持，才能取得更大的進(jìn)步！同學(xué)們，20xx讓我們一起繼續加油吧！
班級年度工作總結12
前言
光陰似箭，歲月如梭，恍惚間我們的一年就這樣過(guò)去了，大學(xué)班級團支部年度工作總結。留下了無(wú)限對激情燃燒的歲月的回憶。這一年來(lái)，我們帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情努力學(xué)習，積極工作，熱情參加活動(dòng)…再回首時(shí)，我們都在因昨天的成績(jì)而歡欣；與此同時(shí)我們也在為我們的未來(lái)高瞻遠矚。
在我們近一年的工作中，從本班的自身特點(diǎn)出發(fā)，以團結為動(dòng)力，認真落實(shí)上級的工作，積極配合每項活動(dòng)，舉行多次團日活動(dòng)，活躍團員思維，豐富團員生活，努力構建和諧、團結的班集體。為此，我們將所做工作總結如下，并希望得到上級團委的鼓勵和指導，以便我們更好的完成接下來(lái)的工作！
團的組織建設
一、概況
07財管團支部現有團員47名，正式黨員1名，預備黨員7名，其中團干3名，黨校學(xué)習班畢業(yè)生9名，新參加繼續學(xué)習的團員若干。在支部的各項工作和活動(dòng)中，除了8名黨員3名團干扮演著(zhù)重要角色外，所有團員都是全力配合、積極參與，主動(dòng)提出建設性意見(jiàn)，并主動(dòng)承擔了本支部組織的特色活動(dòng)的工作。
二、支部成員
自從這55名共青團員走到一起，成為同一個(gè)支部的那天起，我們就在院領(lǐng)導和老師的關(guān)懷支持下，一起生活，一起學(xué)習，一起進(jìn)步。同學(xué)們彼此之間關(guān)系日益緊密，許多同學(xué)是獨生子女，但是在這里他們卻找到了自己的兄弟姐妹。這個(gè)支部就是我們共同的家，每個(gè)人都在為建造一個(gè)美麗的家園而努力。
三、干部隊伍
本支部設有團支書(shū)、組織委員、宣傳委員各一名，分工明確，團結協(xié)作，不僅切實(shí)認真并富有創(chuàng )新精神地完成了院團總支交給的任務(wù)，而且結合本班的實(shí)際狀況，積極創(chuàng )建充滿(mǎn)新時(shí)代團員智慧和活力的支部活動(dòng)。我們秉承"全心全意為同學(xué)服務(wù)"的工作宗旨，在學(xué)習上勤奮刻苦、表現良好，并且與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強自身的政治思想素養，在本支部團員中樹(shù)立了良好的形象，真正起到了核心帶頭作用。
支部?jì)炔繉W(xué)習氣氛濃厚，同學(xué)們互相勉勵、互相幫助，克服了在新環(huán)境中面臨的挑戰，較快較好地適應了大學(xué)中的學(xué)習方式，平時(shí)充分交流，拓展思路，活學(xué)活用。在各種考試中取得了較為優(yōu)秀的成績(jì)，有多人獲得不同的獎學(xué)金.而且，一些同學(xué)參加了國際企業(yè)管理挑戰賽和統計技能調查大賽，并取得了相當不錯的成績(jì)。我支部成員不僅學(xué)習上勤奮努力，而且在校內、院內各種活動(dòng)中都活躍著(zhù)他們積極熱情的身影.
四、制度建設
我們以制度為團活動(dòng)的依據，充分地組織團員參與到活動(dòng)中來(lái)，并以此達到加強思想建設和提高團員素質(zhì)的目的。我們充分意識到制度在團組織的基石作用，并且根據本支部的現實(shí)情況，有效地發(fā)揮制度在支部工作中的作用。
財務(wù)方面，由專(zhuān)人保管，任何人不得擅自使用，每次使用必須經(jīng)過(guò)團干、班干研究通過(guò)，期末公布班費使用情況，全體班委、團委審查簽字。所有推優(yōu)工作，如：推薦黨員，評選優(yōu)秀團員、團干等，均采用先自薦、后民主選舉的方式進(jìn)行。既調動(dòng)了團員們的參與興趣，又可以評選出最合適的人選。
團的思想教育
一、學(xué)習教育
為了避免會(huì )多而枯燥的弊病，我們還舉行了各種主題的團日活動(dòng)，使支部成員在有趣的活動(dòng)中，在談笑聲中得到提高.
二、宣傳教育
我支部對成員進(jìn)行豐富多彩的思想宣傳教育。我們通過(guò)各種有力的宣傳手段，諸如團內院內的一些刊物，組織支部成員看電影等同學(xué)們頗感興趣的方式.
三、實(shí)踐教育
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
我們班張瀚文、梁振華于2009年7月份參加世界自然基金會(huì )和國家林業(yè)總局號召的濕地保護活動(dòng)，到四川省閬中市進(jìn)行構溪河濕地的宣傳調研和保護活動(dòng)！
團的活動(dòng)
一、積極參與上級組織的活動(dòng)
我們秉承化學(xué)人慣有的認真、勤奮，同時(shí)具有新時(shí)代團員的智慧與熱情，工作總結《大學(xué)班級團支部年度工作總結》。對于上級組織的`活動(dòng)，我們不僅及時(shí)準確地傳達給團員，而且積極配合參與。既鍛煉了同學(xué)們的綜合能力，又增強了集體的凝聚力，還拓展了大家在學(xué)術(shù)上的思路。
在校級、院級的各項競賽中，我支部團員均有出色的表現.
二、熱心策劃組織班內活動(dòng)
我們在支部?jì)炔颗c班委團結合作，精心策劃、組織了一系列豐富多彩、十分有意義的活動(dòng)。所有活動(dòng)均通過(guò)提出創(chuàng )意、小組討論、征求意見(jiàn)、策劃籌備、落實(shí)實(shí)施及后期總結的嚴密組織過(guò)程。這些活動(dòng)不僅.此外，通過(guò)與高年級同學(xué)的交流，感受了大學(xué)生活和學(xué)習方法，為適應大學(xué)生活和學(xué)習提供了有益的幫助。其具體內容如下：
1、中秋晚會(huì )
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，但遠在他方求學(xué)的我們卻無(wú)法和家人團聚。為解同學(xué)們的思鄉念親之苦，我們財管大家庭10月3日舉行了中秋晚會(huì )--KTV高歌.
2、觀(guān)看《建國大業(yè)》
為了慶祝建國六十周年，我們于十月一日晚七點(diǎn)在X1-108組織觀(guān)看了建國大業(yè)，大家聚集一堂，以這種方式緬懷了這段激動(dòng)人心的歷史.
3、足球友誼賽
2009年9月26日下午，我們財管和07級會(huì )計聯(lián)隊進(jìn)行了激動(dòng)人心足球聯(lián)誼塞
4、籃球友誼賽
2009年4月，我們跟08級財管的師弟們打了一場(chǎng)籃球友誼賽.
5、趣味運動(dòng)會(huì )
09年5月16日我們和08財管班聯(lián)誼，舉行了班級的內容豐富的趣味運動(dòng)會(huì )，有跳大繩，竹竿舞，踩氣球，轉呼啦圈等小游戲.
6、春游之旅兩部曲
青城山的景色秀麗優(yōu)美、如詩(shī)如畫(huà)，為了讓我們這群匆匆的過(guò)客在離開(kāi)成都之后留下一點(diǎn)點(diǎn)對成都的美好回憶，為了使我們的同學(xué)在緊張的學(xué)習中暫且放松一下那繃得太緊的弦，更為了讓我們財管的兄弟姐妹情向大海更深邃處延伸.
7、金沙遺址
為了紀念去年的特大地震，2009年5月12那天我們班全體去了金沙遺址.
當我們走過(guò)了近三年的大學(xué)生活以后，我們共同的家--07財管已經(jīng)成為了一個(gè)具有蓬勃朝氣、強大凝聚力的優(yōu)秀集體.
未來(lái)工作展望
成績(jì)固然重要，但它只代表過(guò)去，在新的一年中，本團支部將在取得的成績(jì)的基礎上，一如既往地開(kāi)展做好各項工作，本團支部將計劃如下：
1、主動(dòng)認真在做好黨團工作，進(jìn)一步加強團風(fēng)
2、配合班委搞好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設
3、調動(dòng)同學(xué)的入黨積極性，及時(shí)宣傳，實(shí)踐黨的最新理論，思想。
4、采取了這種機制同時(shí)又細化了各組的任務(wù)，班長(cháng)和團支書(shū)做總體的調度和控制，使得班級的工作效率大大提高，使得團委更有生命力。能更好的為同學(xué)們服務(wù)。
通過(guò)一年的成長(cháng)，我支部已逐漸成熟并強大，回顧一年中支部工作取得的成績(jì)和不足，以及展望未來(lái)。我們充滿(mǎn)希望，我支部的熱情和力量會(huì )在以后得到工作中不斷的迸發(fā)出來(lái)。我們將會(huì )克服不足不斷進(jìn)步，發(fā)揮團支部的模范帶頭作用，為團組織的發(fā)展貢獻我們的一份力量！
在未來(lái)的道路上，我們將繼續努力，保持和發(fā)揚我們的材化精神，我們共同進(jìn)步，共同努力，為一個(gè)更加優(yōu)秀的集體，為了我們美好的明天，繼續前進(jìn)！
結束語(yǔ)
濟世經(jīng)國之才,不因其身于豪門(mén)而近水樓臺先得月,亦不因其生于白丁而不懷治國安邦之志,而因其所處優(yōu)越的環(huán)境耳濡目染使之然，07財管支部全體成員即有這種優(yōu)越的文化氛圍。大學(xué)三年已過(guò)去，縱觀(guān)我們的過(guò)去、現在、未來(lái)的成功與歡樂(lè )、失敗與痛苦、可以用下面小詩(shī)一首作結：
回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼�；厥鬃蛱�，我們問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。有失敗也會(huì )有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌�；厥走^(guò)去，我們心懷坦蕩，回首過(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構建的美麗夢(mèng)想中；回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。立足今日，我們擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。
今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請打開(kāi)你的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天吧！
班級年度工作總結13
貼近學(xué)生實(shí)際，以適應學(xué)生的認知為前提。
把學(xué)生當作“有眼，有耳，有頭腦”的人，積極引導學(xué)生思考、討論，在學(xué)生主動(dòng)參與與多元價(jià)值分析選擇中，培養起真正內化的、穩定的價(jià)值體系，這就要求德育內容可信度高，貼近學(xué)生實(shí)際，以適應學(xué)生的認知為前提。
一、內容小巧、切入合理。
德育工作，要注重加強對新時(shí)期青少年身心發(fā)展特點(diǎn)及思想品德形成規律、特點(diǎn)的研究，關(guān)注學(xué)生心理需要，逐步提高學(xué)生道德評價(jià)能力。真正實(shí)現學(xué)生人性上的覺(jué)醒，為形成長(cháng)期穩定的道德行為提供了必備前提。
二、主體參與、實(shí)效突出。
道德是發(fā)自個(gè)人的良心、是自覺(jué)自愿的。正如馬克思指出的：“道德的倫理基礎是人類(lèi)精神的自律�！弊鳛榈赖轮黧w的學(xué)生如果不直接參與體味，那么便缺乏主動(dòng)思考、討論和自主選擇的空間。在社會(huì )日益開(kāi)放、價(jià)值多元化的今天，必然導致德育的實(shí)效性缺乏。
每節德育課，提前一周通知學(xué)生要討論的主題。由每個(gè)小組各派一名代表對主題進(jìn)行辨析，并揭示其內涵與預示行為的必然性。
三、形式靈活、生動(dòng)活潑。
任何工作的完成都不一定有固定的路子與模式，尤其是德育工作，它的直接對象是人，其靈活性更不言而喻。除注意不同心理特點(diǎn)、不同道德層次、新形勢下社會(huì )的需求外，我更注重德育形式的靈活。
我班的德育課，有辨析會(huì )、講演比賽、道德評議、又有實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)、答學(xué)生問(wèn)等形式。有次考試前夕，我班利用德育課舉行了一個(gè)“抄襲的滋味”實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，把抄襲者的心態(tài)表現得淋漓盡致。
四、層次深入，深入細致。
德育過(guò)程是一個(gè)長(cháng)期、緩慢的過(guò)程，其中即需要點(diǎn)滴的滋潤，又必須有較深層次的理性提高。如在放假回來(lái)的第一個(gè)星期，進(jìn)行了第一次道德講座，題目是：紀律是自由的保證。我提到：“正是限制了個(gè)別學(xué)生的絕對自由才保證了大家的自由，設想如果沒(méi)有良好的公共紀律，那么你想學(xué)習時(shí)，別人大吵大嚷無(wú)休止的戲笑玩�！垎�(wèn)你的自由何在？因此，國家法律是必要的，也是威嚴的。那么《中學(xué)生守則》何償不是為了保證學(xué)生自由而制定的呢……”讓學(xué)生由平時(shí)的最基本的行為觀(guān)念，上升到做人的準則，從內心完成對學(xué)校管理的認同，把外在約束轉化為學(xué)生的道德習慣，這樣才能產(chǎn)生長(cháng)期的、穩定的道德行為。
五、目標明確、放眼未來(lái)。
今天的孩子是將來(lái)社會(huì )中各種角色的扮演者，也是各種社會(huì )責任的承擔者。道德教育理應追求道德人生最高境界的達成，理應以實(shí)現德育的個(gè)體享用性功能為己任。
總之，教師在德育工作中要確立長(cháng)遠的德育目標，想到現在對孩子的培養是為了他們30歲以后的生存，是為了將來(lái)國家的振興，這是德育的真諦與歸宿。
班級德育的年度工作總結 篇3德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。本學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和各任課老的傾力配合下，七三班扎實(shí)開(kāi)展德育工作，效果良好�，F總結如下：
1、文明習慣養成教育
學(xué)校歷來(lái)堅持多形式、多渠道的正面教育，引導學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。一是利用每周升旗儀式中的國旗下講話(huà)，有計劃地進(jìn)行“學(xué)習文明，鞭韃丑惡”的演講；二是利用班會(huì )時(shí)間，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論，對校內外事件發(fā)表評論。
2、定期評選“禮儀之星”
學(xué)期末，學(xué)校把思想品德優(yōu)秀、文明守紀的典型學(xué)生評為“禮儀之星”，而且照片上墻，張榜公布，充分發(fā)揮他們的模范作用。
一開(kāi)始，我校一些新生很不適應這些要求和做法，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育、學(xué)習，都能養成良好的文明禮貌習慣，見(jiàn)到老師和外來(lái)人員，都能主動(dòng)地問(wèn)候：“老師好”；食堂就餐秩序井然；公交車(chē)上都能主動(dòng)讓座。家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚。
3，要繼續抓住學(xué)校、家庭、社會(huì )三個(gè)重要環(huán)節，加強德育環(huán)境建設。
形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，為學(xué)生成才成長(cháng)創(chuàng )造良好的教育氛圍，家長(cháng)學(xué)校要按要求辦好，深入加強對學(xué)生自理、自、自治、自律、自學(xué)能力培養方面的研究和探索，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)。
4，“德育實(shí)踐”增活力
教育的本質(zhì)是“育人”，最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力，把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現實(shí)；德育活動(dòng)內容的生活性與參與活動(dòng)對象的角色體驗性是思想教育的特色，讓學(xué)生在一定的活動(dòng)情境中承擔不同角色，自覺(jué)履行角色義務(wù)，使學(xué)生在情境中實(shí)踐，在角色中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長(cháng)進(jìn)步。
回顧過(guò)去，我們的工作取得了一定的成績(jì)。展望明天，我們的工作目標更艱巨。
班級德育的年度工作總結 篇4限制什么，思想品德教育只考慮認識過(guò)程是遠遠不夠的通過(guò)班會(huì )或團隊活動(dòng)向同學(xué)們正面宣傳提倡什么。禁止什么是需要的但抓住時(shí)機，創(chuàng )設自然融洽環(huán)境，努力激發(fā)學(xué)生自身的內應力”與道德情感則是另一回事。校內、教室是學(xué)生接受思想品德教育的主要場(chǎng)所。教師在這兒，有的`通過(guò)別開(kāi)生面的班會(huì )活動(dòng)，有的挖掘學(xué)科自身的教育因素，有的則根據學(xué)生個(gè)性與心理特征，因勢利導，達到各種教育預期目的但也應看到由于對學(xué)生“主體需求是內化的原動(dòng)力”這一點(diǎn)認識不足，如何把社會(huì )首先規范內化為學(xué)生自己的品質(zhì)方面研究得不夠，某些方面教育就顯得脆弱與生硬。學(xué)生在那種正面教育場(chǎng)合，有時(shí)很難放開(kāi)自己，經(jīng)常只是首先意識的被動(dòng)接受者，即使安排有學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)言，所說(shuō)的也常是此刻我應該說(shuō)此什么，而非內心真實(shí)所感，不能期望這種形成會(huì )達到很好的效果。其實(shí)，真能觸到學(xué)生靈魂的教育常常是不露痕跡。不僅發(fā)生在操場(chǎng)上，發(fā)生在課間十分鐘，而且發(fā)生在事先無(wú)所準備的最自然的生活與情境中。因此，進(jìn)行情感教育，德育工作者打開(kāi)學(xué)生心靈的啟動(dòng)器，知”與“行”中介和“催化劑”。
一個(gè)發(fā)展變化的過(guò)程，德育過(guò)程作為一個(gè)動(dòng)態(tài)系統來(lái)考察。教育者用社會(huì )所要求的品德規范影響受教育者，啟發(fā)他自覺(jué)接受教育，形成教育者所期望的思想品德過(guò)程，筆者認為，德育過(guò)程只有做到知、情、行的統一，才能收到預期的德育效果。知、情、行是彼此聯(lián)系，相互影響，相互促進(jìn)，相互轉化的一般地說(shuō)，知”培養是基礎；行”實(shí)現是關(guān)鍵和標志；情”起中介和“催化劑”作用。因此，學(xué)生思想品德的培養必須是曉之以理、動(dòng)之以情、導之以行、持之以恒”促進(jìn)四要素統一和諧地發(fā)展。
�。ㄒ唬┮郧橛�，以情動(dòng)人情感的一個(gè)重要特點(diǎn)是具有感染性，也就是說(shuō)，情能動(dòng)情。
即在一定的時(shí)間和范圍內，情感可以感染到其他的人，使之發(fā)生同樣的或與之相聯(lián)系的情緒。新組建的98級公關(guān)班，有兩位女同學(xué)因小事發(fā)生口角，繼而惡言相向，在班上掀起軒然大波。事后，我不是武斷地各挨五十板，而是找當事人心平氣各地了解情況，并打算抓住這個(gè)時(shí)機，召開(kāi)一個(gè)主題班會(huì )。班會(huì )以小組為競賽單位，安排了學(xué)生喜聞樂(lè )道的歌曲、典故、諺語(yǔ)、名人名言等項目，圍繞著(zhù)“團結、友情、親情”進(jìn)行了緊張的比賽，學(xué)生們情緒高漲，竟相參與。當活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí)，我在黑板上寫(xiě)了“大家庭中的你、我、他”幾個(gè)大字，緊著(zhù)錄音機里傳出了《相親相愛(ài)》的歌曲，再一次引起了全班同學(xué)的情感共鳴。隨著(zhù)如潮般的掌聲，那兩個(gè)同學(xué)不約而同地走上講臺，四只手緊緊地握在一起……通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們認識到同學(xué)間，要互相“包容”，只有團結一心，班級這條“大船”才能順利到達成功的彼岸。而且，增強了集體的凝聚力，形成團結向上的班風(fēng)。
�。ǘ┮灾�，以情促知我們知道，單純地對學(xué)生說(shuō)教是不會(huì )有好效果的，同樣單純地采用感化而不伴之以說(shuō)理，也難以使學(xué)生產(chǎn)生有原則、有深度的道德情感。
“知之深，愛(ài)之切”正是這個(gè)道理，因此，班主任應著(zhù)力提高學(xué)生的道德認知，使他們知道應該怎么做、明白為什么要這樣做。如今年五月份，發(fā)生在美國轟炸南聯(lián)盟中國大使館的血腥事件，引起了全世界中國人民的強烈憤慨。我趁此機會(huì )讓學(xué)生觀(guān)看電視，收集有關(guān)新聞報道，激發(fā)他們的愛(ài)國激情，發(fā)出了“中國人民不可欺”的強烈心聲。同時(shí)，又讓他們認識到“落后就要挨打”的道理，激勵他們“為中華崛起讀書(shū)”以實(shí)際行動(dòng)來(lái)聲討美國的暴行。這樣，無(wú)疑對學(xué)生進(jìn)行了一次有血有肉的愛(ài)國主義教育。也就是說(shuō)，認知越豐富，明理越深刻，情感就會(huì )越深厚。
�。ㄈ┮孕杏�，以情導行情感的另一特點(diǎn)是實(shí)踐性。
實(shí)踐是情感形成和轉變的基礎，也是搖動(dòng)情感發(fā)展的動(dòng)力。所以情感教育要從實(shí)踐開(kāi)始，在實(shí)踐中，以行育情，越實(shí)踐，學(xué)生的情感就越深，反過(guò)來(lái)，情感越深，就越愿意實(shí)踐，從而形成自覺(jué)行為。在以“愛(ài)心獻功臣”的活動(dòng)中，我班學(xué)生紛紛捐款，奉獻了自己的一片愛(ài)心。錢(qián)雖不多，但卻體現了中國青少年對那些為中國人民解放事業(yè)出生入死的功臣的崇敬之情和愛(ài)國、愛(ài)民族的高尚情操。值得一提的是，在這活動(dòng)中，有些同學(xué)在老師面前一直是批評的角色，是小搗蛋，但了也主動(dòng)伸出援助之手。這援助當然源于他們對功臣的敬仰，然而，在援助中，自己不分明也獲得一份快樂(lè )嗎？他們自己卻沒(méi)覺(jué)察到，就在那瞬間，他們的靈魂迸發(fā)出怎樣可貴的火花。我抓住時(shí)機，談了愛(ài)國的含義，談了什么叫高尚，使同學(xué)們從奉獻中體會(huì )到自身精神的愉悅。這樣，這使整個(gè)教育過(guò)程都彌漫著(zhù)一種和諧、融洽、振奮，飽滿(mǎn)的情緒氛圍�？傊�，當學(xué)生不僅學(xué)會(huì )了留心觀(guān)察周?chē)澜�，心胸開(kāi)闊，樂(lè )于助人，而且也學(xué)會(huì )留心觀(guān)察自身，努力認識自己的內心世界，把精神力量也用到使自己本身變得更好、更完美的，他們才算真正逐漸成長(cháng)為道德成熟的人了。而教師的貴任之一就在于抓住良機，尋找學(xué)生對外界教育影響的最佳接受點(diǎn)，以情育人，最終過(guò)到知、情、行的統一。
班級年度工作總結14
本學(xué)期我擔任一年級語(yǔ)文、品德的教學(xué)及班主任工作。開(kāi)學(xué)初我感覺(jué)到我班學(xué)生朝氣蓬勃,他們有思想,有感情,自我表現欲極強。作為班級的管理者，我想用愛(ài)心去打動(dòng)孩子們的心靈。所以在班級管理工作中，我喜歡和孩子們教朋友，用我的真愛(ài)去教育他們，去感染他們。
一、“潤物無(wú)聲” 良好的班風(fēng)自然形成。
“為人師表” ，“言行育人”是我多年來(lái)的工作準則。在教書(shū)育人的實(shí)踐中，師愛(ài)猶如“潤物細無(wú)聲”的春雨，點(diǎn)滴滲透，沁人心脾。時(shí)刻做學(xué)生成長(cháng)的導航燈，培養學(xué)生健全的人格這是一個(gè)教師對學(xué)生的責任，這種責任是師愛(ài)的核心。
學(xué)期初，學(xué)校的男廁所，幾個(gè)便池被堵塞，屎尿水四溢，我班幾個(gè)男同學(xué)在去廁所時(shí)，不慎滑倒，尿水濺了一身，許多同學(xué)捂著(zhù)鼻子，不愿靠近，甚至不愿去為他們打一盆水�？吹竭@一切，我心里非常不舒服。于是，我親自幫他們脫掉外衣，打來(lái)水幫他們清洗。學(xué)生們看到這一切后，不再捂著(zhù)鼻子了。
“潤物細無(wú)聲”讓學(xué)生的思想在我言行的影響下，在師愛(ài)的感召下發(fā)生良性變化，良好的班風(fēng)自然形成。
二、播一份關(guān)愛(ài)，收一縷陽(yáng)光。
常言說(shuō)“娘不嫌兒丑”，我總把自己班里的`學(xué)生看成自己的孩，去關(guān)心，愛(ài)護每一個(gè)人。喜歡聰明，聽(tīng)話(huà)的孩子是人之常情。但對那些智力、性格條件差的孩子進(jìn)行特別的關(guān)愛(ài)，我認為這才是人性中母愛(ài)的偉大。
我班有個(gè)女同學(xué)家庭條件差，性格孤僻，上課回答問(wèn)題不積極，。作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習跟不上，同學(xué)們沒(méi)人和她玩�？粗�(zhù)這個(gè)才7歲的小姑娘臉上竟沒(méi)有那應有的天真和笑容，總孤獨地坐在教室后角落，我的心被刺痛了。我悄悄找來(lái)幾個(gè)女同學(xué)，給她們講道理，讓她們玩時(shí)叫上她，我也主動(dòng)和她說(shuō)話(huà)。發(fā)現她沒(méi)有本子，我就把自己沒(méi)用完的筆記本整理、訂好送給她。她寫(xiě)的作業(yè)即使無(wú)法辨認是什么字，我也給她寫(xiě)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，給她打一個(gè)笑臉。一學(xué)期來(lái)，她變了，臉上有笑了，性格開(kāi)朗了。
類(lèi)似這樣的孩子，他們的心靈更需要我們去呵護，這時(shí)我總會(huì )用這縷“母愛(ài)”的陽(yáng)光去照亮學(xué)生的心靈，使我們班里的學(xué)生互幫互助，讓我們的班集體總是保持團結向上的精神。
三、真愛(ài)、真情 染一片和諧藍天
努力成為學(xué)生的朋友，這是我的工作追求。學(xué)習中，和學(xué)生共同合作，共同探究，營(yíng)造民主、和諧的學(xué)習氛圍；游戲中，做他們的玩伴，和他們一起游戲，一起開(kāi)懷大笑；生活中成為他們的知心朋友，互相傾訴心中的想法。讓我這份友愛(ài)天天伴隨著(zhù)他們的生活、學(xué)習。
新課改后，我的語(yǔ)文課堂更讓學(xué)生真正做好學(xué)習的主人，使學(xué)生面對教材，面對老師，敢于發(fā)表自己的看法和見(jiàn)解。還記得那節寫(xiě)字課上，我在范寫(xiě)“驚”時(shí)把“忄”的筆順寫(xiě)成“點(diǎn)、豎、點(diǎn)”，學(xué)生當時(shí)就提出應該是“點(diǎn)、點(diǎn)、豎”，我當場(chǎng)查證后馬上糾正過(guò)來(lái)。雖然我心里直嘀咕：這個(gè)筆順什么時(shí)候又變了呢？可我沒(méi)有為自己開(kāi)脫，只是當時(shí)感謝同學(xué)們提醒老師，還得繼續學(xué)習。在教學(xué)中，我和學(xué)生總處于這種十分和諧的共同學(xué)習的氛圍中，課堂氣氛活躍，學(xué)生質(zhì)疑頻繁，同學(xué)們相互傳遞著(zhù)聰明才華，學(xué)生學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了學(xué)習。
活動(dòng)中，我放下老師的架子，深入到他們中間，讓他們把我看作一個(gè)與他們一起玩的大朋友。師愛(ài)這條常青藤時(shí)刻纏繞在我和學(xué)生心間。班上一位女同學(xué)，最近上課老走神，我多次提醒他下課了她主動(dòng)跟在我身后，來(lái)到我的辦公室。我微笑著(zhù)問(wèn)他：“有什么事要老師幫忙嗎？”原來(lái)，她弟弟因為患有疾病住院了。聽(tīng)完他的話(huà)，我連忙安慰她說(shuō)：“不會(huì )有事的，讓我們用愛(ài)為你弟弟祝福吧！”
我用我的情感去點(diǎn)燃學(xué)生的情感。讓師愛(ài)、母愛(ài)和友愛(ài)匯成一條小溪，涓涓流入學(xué)生心田，塑造一批又一批具有愛(ài)心和良好品質(zhì)的人，達到教育的最終目的——人的培養。
愛(ài)是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必須全面地愛(ài)學(xué)生。"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。"這要求每一位教師胸懷一顆愛(ài)心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應有的愛(ài)。讓含苞欲放的花蕾在我們的真情、真愛(ài)、真教育下茁壯成長(cháng)。
班級年度工作總結15
時(shí)光如電，歲月如梭。轉眼之間，大學(xué)一學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)結束，這么長(cháng)時(shí)間來(lái)我們班在輔導員老師的監督指引下，班級的各項工作都得到了較好的發(fā)展。同學(xué)們在學(xué)習和生等方面實(shí)現了從中學(xué)到大學(xué)的轉變，創(chuàng )建了良好的班風(fēng)，在積極開(kāi)展班級中做的同時(shí)，根據同學(xué)們的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)，狠抓學(xué)習不放松，期間，有一定的成果也有一些不足之處，現總結如下：
一、學(xué)習上順利開(kāi)展各項學(xué)習活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習的鞏固和提高。
1學(xué)習是學(xué)生的第一要務(wù)，本學(xué)期團支部時(shí)常提醒大家不要荒廢學(xué)業(yè)，希望同學(xué)們繼續發(fā)揚高中時(shí)期刻苦學(xué)習的精神，營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。
2。由學(xué)習委員負責積極收集同學(xué)們對老師的意見(jiàn)和建議，了解老師對同學(xué)的要求，做好了老師與學(xué)生之間的橋梁，提高了課堂效率。
3。針對晚自習，配合學(xué)習部做好紀律的檢查和督促，班委帶頭，同學(xué)出勤率高，在平時(shí)的上課和集體活動(dòng)中，同學(xué)很少有遲到缺席早退現象。
二、思想上。第一學(xué)期同學(xué)們在思想上實(shí)現了從中學(xué)到大學(xué)的轉變，思想積極性高，創(chuàng )建了良好的班風(fēng)。
1。加強班委的思想建設，班委系統的學(xué)習了學(xué)生手冊的.有關(guān)內容，能過(guò)嚴格要求自己，建立了班級公告欄和班級QQ群，便于及時(shí)穿的各種信息。
2。學(xué)生干部認真進(jìn)行學(xué)生干部培訓，力求提高自己的個(gè)人素質(zhì)，班委每月召開(kāi)班委會(huì )收集同學(xué)的意見(jiàn)和問(wèn)題并討論解決。
三、衛生上。一年多時(shí)間我們班在衛生委員的帶領(lǐng)下，班級衛生工作取得了很好的成績(jì)。
同學(xué)們認真對待每一天的衛生打掃，小組長(cháng)積極配合，認真學(xué)習衛生評分標準，對工作能認真負責。
四、生活方面。同學(xué)都養成了良好的生活習慣，生活上規律有序。
1。大一開(kāi)始針對同學(xué)們軍訓時(shí)間短內務(wù)整理學(xué)習不完善。班委帶頭學(xué)習大二優(yōu)秀宿舍，現在內務(wù)方面取得了很好的成績(jì)。
2。由體育委員和生活委員負責購買(mǎi)了羽毛球籃球等體育器材，既鍛煉了同學(xué)的體質(zhì)有豐富了同學(xué)的課外生活。
3。合理的安排使用班費，嚴格遵守班費使用程序，定期公示。
五、活動(dòng)上。
我們班積極組織各種有用的活動(dòng)，并號召同學(xué)們積極參加系院組織的各項活動(dòng)，加強了同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們的精神世界得到了充實(shí)。
1。由班委負責組織舉辦了以“網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生的影響利弊”“大學(xué)生成才的關(guān)鍵是自身能力還是外部機遇”“戀愛(ài)對大學(xué)生的影響利弊”三次主題辯論賽。同學(xué)們積極參與，增強了自身能力。
2。由體育委員聯(lián)系組織了兩場(chǎng)籃球足球友誼對抗賽，同學(xué)們在比賽中加強了交流增進(jìn)了友誼，增強了班級凝聚力。
3。在元旦來(lái)臨之際，由文娛委員負責組織了元旦晚會(huì )，豐富了大家的課余生活，增強了大家之間的了解。
4、在運動(dòng)會(huì )期間同學(xué)們積極參加，踴躍投稿，在精神上鼓舞運動(dòng)員，我班同學(xué)在運動(dòng)場(chǎng)上努力拼搏，取得優(yōu)異成績(jì)，為我系優(yōu)秀成績(jì)的取得貢獻出了自己的力量。
5、積極參加院里組織的各項活動(dòng)。
六、存在的不足和問(wèn)題。
1、衛生上，個(gè)別同學(xué)不及時(shí)打掃積極對待，在每次的衛生檢查中總是存在一些小的問(wèn)題，如：不明顯的紙屑和瓜子皮。
2、活動(dòng)上，策劃的活動(dòng)“全民參加性”不強，活動(dòng)中個(gè)別同學(xué)積極性不高，團隊精神不高。
3、同學(xué)學(xué)習氛圍濃厚但課堂氣氛不是很活躍。
4、紀律上也存在著(zhù)很大的不足，尤其是自習紀律。
對于著(zhù)一系列的問(wèn)題和不足我們也將采取積極的應對措施，如衛生紀律上加強監督，制定更加嚴格的獎懲制度，督促同學(xué)們養成良好的學(xué)習生活習慣，在活動(dòng)上我們會(huì )制定更加細致的計劃，鼓勵發(fā)動(dòng)同學(xué)更加積極的參加各項活動(dòng)。
一年來(lái)我們存在的問(wèn)題和不足不止這些，還必然存在著(zhù)未被察覺(jué)的地方，我們將在以后的工作中克服不足和缺點(diǎn)，把我們的班級建設的更好。
展望1003電信的未來(lái)，我們將根據輔導員的精神，保持并發(fā)展自己的優(yōu)勢，避免并克服自己的缺點(diǎn)，以爭創(chuàng )優(yōu)秀班級為目標，努力學(xué)習，不斷創(chuàng )新，為班級的更好發(fā)展注入新的活力。
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