【精品】奇思妙想作文10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的奇思妙想作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
奇思妙想作文 篇1
我有一個(gè)奇思妙想，想發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能手表。
它的樣子很漂亮，像杜鵑花一樣，你第一眼看見(jiàn)這個(gè)手表肯定會(huì )非常喜歡它。它兩側有兩個(gè)按鈕，顏色會(huì )按照你喜歡的分配，你今天想要它變成淡黃色就變成淡黃色，明天也可以淡藍色，甚至彩紅色，只要你喜歡。它是一個(gè)正方形的，背面有一個(gè)卡通人物，可以跟據你的喜兩歡變化，你可以讓變成豬豬狹，過(guò)可以讓他變成超人強。左面有深藍色的蕾絲設計，前面的圖案是一個(gè)小女孩，也可以變成小男孩，隨你喜歡。
如果你有東西忘記拿了就可以把秒針撥到正中央，心里在想著(zhù)那個(gè)東西就可以變出來(lái)，而且那個(gè)東西可是最好的，左邊第一個(gè)按鈕可以讓你們打電話(huà)就可以打你想要的那個(gè)人誰(shuí)都可以打過(guò)去（除了電視機上的人物以外的其他都可以）。只要按一下左邊第二個(gè)按鈕墻上就會(huì )出現投影只要你想要看什么都可以看（包括電影）右邊那兩個(gè)按鈕可以幫你打印一篇文章。
如果我真的.能夠設計出這樣的手表我真的太配服我自己了！
奇思妙想作文 篇2
燈能給人們帶來(lái)光明。機器人，能給人們帶來(lái)幫助，但燈泡機器人，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧！它可以方便我們在晚上學(xué)習。要是你知道了，一定會(huì )目瞪口呆的，怎么樣？和我一起來(lái)看看吧！
它的身子和普通的機器人一樣，但肚子上有一個(gè)口袋，那口袋十分神奇，跟哆啦A夢(mèng)一樣的口袋，雖然里面沒(méi)東西，但能釋放出暖氣和冷氣，口袋上有幾個(gè)小口，能從那兒釋放出來(lái)。最特別的還是它的腦袋，是一個(gè)燈泡，只要一到晚上，它就跟著(zhù)主人，給主人帶來(lái)光亮。
它的功效也不少，多種多樣。不但能釋放暖氣和冷氣，還能消除疲勞，只要你說(shuō)一聲：太累了。它就馬上開(kāi)始播放著(zhù)舒緩的音樂(lè )，幫你按摩等。它還有消音系統，只要你說(shuō)：太吵了。它就會(huì )幫你消除噪音，一下子就變得安靜多了！那聲音像是進(jìn)了時(shí)間隧道，一眨眼的功夫就沒(méi)了。最后一個(gè)功能就是自動(dòng)清潔功能，比你平時(shí)掃地掃的`還干凈。它脖子上掛著(zhù)個(gè)鈴鐺，鈴鐺的外表是黃色的，皮帶是紅色的，跟哆啦A夢(mèng)的小鈴鐺一般都會(huì )發(fā)出叮當叮當聲，只要你一按它就會(huì )自動(dòng)去污。
怎么樣，是不是很厲害，你是否已經(jīng)瞠目結舌了？這就是我發(fā)明的燈泡機器人，功能超凡，心動(dòng)不如行動(dòng)，快去體驗一下吧！
奇思妙想作文 篇3
不知道大家有過(guò)什么樣的奇思妙想？我曾經(jīng)有一個(gè)奇思妙想，就是自己親自動(dòng)手打造出一個(gè)屬于我的城堡。最近由我親自打造的城堡位于一片濃密的樹(shù)林深處，城堡并不是在地上直接建立起來(lái)的，而是在一棵非常巨大的古樹(shù)上面建立的�？梢赃@么說(shuō)，古樹(shù)的軀干就是我的城堡的整個(gè)主體。在城堡的`外面是比較復古荒蕪的氣息，很難有人會(huì )將它當成一座城堡。但是只要打開(kāi)城堡的大門(mén)，走進(jìn)去就會(huì )發(fā)現里面全部都是富麗堂皇的。
打開(kāi)大門(mén)走進(jìn)大廳，在大廳的左右兩側懸掛著(zhù)很多世界名人的畫(huà)，甚至還有一些早就已經(jīng)失傳的名跡。地面全部都是有白色的大理石鋪設而成的，走在大理石上面都可以看到我們的倒影。在城堡的最頂端可以眺望遠處，有一種一覽眾山小的感覺(jué)。
奇思妙想作文 篇4
我是一只活潑可愛(ài)的烏鴉，剛從沙漠里回來(lái)，因為我長(cháng)途跋涉去看望我的閨蜜-駱駝。我累的滿(mǎn)頭大汗。突然間口渴了，到處找水喝。忽然我看見(jiàn)一個(gè)瓶子，心里很興奮。
我仔細一看，瓶口很細，水卻只有半瓶，我頓時(shí)垂頭喪氣。這時(shí)我靈機一動(dòng)，想出了把石頭扔到瓶子里的方法。于是我叼起形態(tài)各異的`石頭，小心翼翼地扔到了瓶子里，水慢慢升高，我終于喝到清涼的水了。
奇思妙想作文 篇5
我們現在的書(shū)包背起來(lái)不是一般的重。到20xx年，我一定發(fā)明一款新書(shū)包。一起來(lái)瞧瞧我發(fā)明的萬(wàn)能書(shū)包吧！
萬(wàn)能書(shū)包有很多功能：它可以進(jìn)行萬(wàn)能顏色的轉變；可以自動(dòng)縮小減輕自己的重量；可以變成機器人；可以自動(dòng)清洗；還可以定位自己的位置。我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的萬(wàn)能顏色轉變吧！
萬(wàn)能顏色轉變可以根據不同的情景，對書(shū)包顏色進(jìn)行自動(dòng)轉變。下課了，如果覺(jué)得眼睛很疲勞，你不必擔心！這時(shí)，你只需要看一看你的書(shū)包。書(shū)包就會(huì )接收到主人的感覺(jué)信息，立馬變成綠色，讓你的眼睛得到放松。同時(shí)，書(shū)包還會(huì )發(fā)出一種沒(méi)有危害的微波，對你的眼睛狀態(tài)進(jìn)行一次全面的`檢查，并做出相應的放松按摩，讓你享受微波眼保健操。
萬(wàn)能書(shū)包不僅可以舒緩眼睛，還有一種奇特的功能！你只需對它說(shuō)出變小這兩個(gè)字，書(shū)包就會(huì )接收到你的命令，啟動(dòng)內部裝置，迅速將你書(shū)包里的書(shū)本文具進(jìn)行壓縮。壓縮完成后，書(shū)包會(huì )自動(dòng)縮小，變成一個(gè)小錢(qián)包。這樣，你就可以輕輕松松背著(zhù)書(shū)包回家了，一點(diǎn)也不會(huì )感到重和累。
回到家后，萬(wàn)能書(shū)包會(huì )立馬變身成家庭機器人。你只要說(shuō)一句：把作業(yè)放到書(shū)桌上，再加一支筆和一把尺子。不到三十秒，機器人就會(huì )為你準備好作業(yè)和學(xué)習用品。它還可以變成媽媽的機器人，幫媽媽掃地、拖地等等。
干完家務(wù)活，萬(wàn)能書(shū)包又會(huì )變回書(shū)包的原樣。別以為它做了那么多家務(wù)活，一定很臟。這是不可能的，因為它帶有自動(dòng)清洗功能。當你覺(jué)得它臟的時(shí)候，你只需要按一下書(shū)包旁的小按鈕，書(shū)包就會(huì )釋放一種物質(zhì)，自動(dòng)清潔書(shū)包，就連書(shū)包的角落這些難以清潔的地方，它也可以清洗干凈。5分鐘后，一個(gè)干凈的書(shū)包就會(huì )出現在你面前，完全不需要用水洗。
同學(xué)們，我的萬(wàn)能書(shū)包是不是很神奇��？如果喜歡，現在就來(lái)預訂吧！
奇思妙想作文 篇6
“琪琪，要午休了！”媽媽在樓上大聲喊著(zhù)。我在樓下玩得可好了，真不想午休。我望著(zhù)天空想：要是變成了太陽(yáng)就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你午休了。我這么想著(zhù)，突然感覺(jué)身體變成了一個(gè)圓球，而且身體越來(lái)越輕了，��！我真的飛上天空變成了太陽(yáng)，太陽(yáng)對于人們來(lái)說(shuō)是很重要的，我一定要為人們服務(wù)！
我頂著(zhù)燦爛的光芒來(lái)到了海邊，海面上狂風(fēng)卷起巨大的海浪，向海岸邊玩耍的人們撲過(guò)去，人們嚇得連連后退。好險��！我使出渾身的力量讓大海平靜下來(lái)，人們又可以在岸邊嬉戲玩耍了，我開(kāi)心地繼續往前走。
我悠閑地在云層里散步，發(fā)現大地上一望無(wú)際的稻谷都耷拉著(zhù)腦袋，稻田邊的農民伯伯正嘆息著(zhù)：“下了那么大的暴雨，稻谷快要被淹死了�！蔽乙宦�(tīng)，趕緊從云層里探出頭來(lái)，把溫暖的陽(yáng)光照射在稻谷上。沒(méi)過(guò)多久，稻谷抬起頭來(lái)了，農民伯伯的`臉上也有了甜甜的笑容，我的光芒更加燦爛了。
我來(lái)到一座城市上空，這座城市被黑黑的烏云籠罩著(zhù)，正下著(zhù)大暴雨，城市里的大街小巷都被雨水浸了，地下水不斷地往馬路上冒，馬路上的汽車(chē)被淹了半個(gè)輪子，跑不動(dòng)了，大人和孩子們都無(wú)法正常的上班和上學(xué)。這座城市的人們需要我呢，我趕緊撥開(kāi)重重烏云，用我最強烈的光芒照射著(zhù)地面，漸漸地，地面上的雨水被蒸發(fā)了，人們的活動(dòng)恢復正常了。
我干了這么多的事有點(diǎn)累了。這時(shí)，媽媽的催眠曲在我耳邊輕輕響起，柔柔的歌聲伴著(zhù)我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。
奇思妙想作文 篇7
從前，有一個(gè)小男孩兒，他叫波特，他想給住在遠方的朋友安妮寫(xiě)一封信，信的內容是：
安妮：
你現在過(guò)得還好嗎？有空常來(lái)我家玩兒呀！小男孩波特
波特把這封信用繩子綁起來(lái)，裝在漂流瓶里，放到海面上，目送它去遠方。
漂流瓶在海上漂啊漂，突然，一只海鷗從天空中俯沖下來(lái)，銜住了它，往上飛，把它拋向空中，然后又叼住，它又把它拋向空中，漂流瓶被海鷗弄得暈頭轉向，都快要吐了！可海鷗呢，正玩在興頭上，一點(diǎn)也不理睬漂流瓶，繼續玩它的。等海鷗玩夠了的時(shí)候，漂流瓶已經(jīng)分不清東南西北了，只能隨著(zhù)海浪慢慢向前漂。
可就在這時(shí)，海龍卷瘋子似的沖過(guò)來(lái)，卷起漂流瓶就跑。漂流瓶感覺(jué)身子就像被撕裂了一樣，它苦苦掙扎了一個(gè)小時(shí)，海龍卷漸漸平息了下來(lái)，但漂流瓶被海藻綁到了一塊石頭上，沉到了海底。
漂流瓶微微睜開(kāi)眼，奇幻的畫(huà)面呈現在眼前：一塊珊瑚礁上面，有許多小魚(yú)游來(lái)游去，一個(gè)和高山一樣大的海螺，那是海底生物的`家，上面有許多許多海星和�？�，還有各式各樣的珍珠項鏈……
正在漂流瓶欣賞這美麗的景色時(shí)，一條饑餓的鯊魚(yú)迅速地游過(guò)來(lái)，一口咬斷了海藻，并把漂流瓶吞掉了（因為它太餓了，所以把漂流瓶吃掉了），漂流瓶在鯊魚(yú)肚子里滾啊滾，使勁撞，撞了一會(huì )兒，它沒(méi)勁了，躺在鯊魚(yú)肚子里直喘粗氣。
突然，一股咸水（海水）流到了這里，一條金槍魚(yú)游過(guò)來(lái)，“你也被鯊魚(yú)吃掉了？”金槍魚(yú)問(wèn)�！笆堑��！逼髌繃@了口氣說(shuō)�！霸蹅円粔K兒逃出去吧！”金槍魚(yú)胸有成竹地說(shuō)�！班培拧逼髌奎c(diǎn)頭答應了。它倆一塊頂鯊魚(yú)肚子，這樣足足堅持了十分鐘，鯊魚(yú)受不了了，猛地吐了口水，金槍魚(yú)和漂流瓶迅速游出來(lái)，擊了個(gè)掌，就告別了。
漂流瓶繼續完成它的使命，又過(guò)了一天，漂流瓶成功把信傳到了小女孩兒安妮的手中，安妮打開(kāi)信封，開(kāi)心的笑了。
奇思妙想作文 篇8
大家好，我叫楊天豪，今年9歲了，現在在東環(huán)路小學(xué)上三年級。我有一雙大而明亮的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。換牙后，我長(cháng)出兩顆超大的門(mén)牙，一張口，爸爸就說(shuō)我的牙齒簡(jiǎn)直是小白兔的牙。
我喜歡看《木偶奇遇記》、《西游記》等課外書(shū)，還喜歡下五子棋、畫(huà)畫(huà)、練武術(shù)。我特別喜歡下五子棋，和朋友比賽下棋時(shí)總是他們輸，他們都夸我是五子棋高手。
我還有一個(gè)遠大的'理想，那就是成為一個(gè)天文學(xué)家，哪天能到月球或者火星上看看，去揭開(kāi)宇宙中的無(wú)窮奧秘。
這就是我，一個(gè)滿(mǎn)腦子充滿(mǎn)奇思妙想的男孩。
奇思妙想作文 篇9
“喵嗚，喵嗚……”“鈴鐺，別叫了，都把我吵醒了！”“喵喵喵……”唉，要是我有一個(gè)能聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的東西就好了，那樣我就能和貓咪交流了。
所以，我想發(fā)明動(dòng)物語(yǔ)言機，跟耳機一樣，像一個(gè)逗號。上面有兩種顏色的按鈕，一個(gè)是藍色，一個(gè)綠色。按下藍色的按鈕，就能聽(tīng)懂動(dòng)物的'話(huà)；按下綠色的按鈕，不僅能聽(tīng)懂動(dòng)物的話(huà)，動(dòng)物還能聽(tīng)懂你的話(huà)，就能一起交流了。
我的動(dòng)物語(yǔ)言機在這次疫情也能發(fā)揮作用。它能和蝙蝠先生交談，問(wèn)蝙蝠先生新冠肺炎有沒(méi)有解藥？也許蝙蝠先生真能告訴我們解藥呢。也許這解藥就是一種草藥，只要熬成湯，給感染病毒的人喝，就能治好了。
等我長(cháng)大后我要當科學(xué)家，制造出動(dòng)物語(yǔ)言機，我要讓全世界的人聆聽(tīng)動(dòng)物的心聲，讓我們感受世界的美好！
奇思妙想作文 篇10
我的奇思妙想就是發(fā)明一種多功能黑板，因為有些老師寫(xiě)字手軟了，不想寫(xiě)，就把要寫(xiě)的字念出來(lái)，有些同學(xué)寫(xiě)得慢，都念到后面去了還在寫(xiě)前面的，所以我想發(fā)明多功能黑板。
多功能黑板是長(cháng)方形的，咋一看沒(méi)什么個(gè)性的，但仔細一看，它全是用鐵做成的，上方有一個(gè)紅色的東西，那就是警報器。
多功能黑板有兩個(gè)特點(diǎn)。第一個(gè)是老師想寫(xiě)什么字，就對著(zhù)黑板說(shuō)出這個(gè)字，黑板上就會(huì )自動(dòng)出現那個(gè)字；第二個(gè)是如果寫(xiě)字寫(xiě)錯了，它會(huì )自動(dòng)糾錯，寫(xiě)掉了也會(huì )自動(dòng)加上去。讓我慢慢的給你們介紹。
第一個(gè)特點(diǎn)，老師上課時(shí)如果手軟了，就對黑板說(shuō)出另外需寫(xiě)的字就能夠了。如果要檫黑板，就對黑板說(shuō)一聲“擦”就自動(dòng)擦掉了。第二個(gè)特點(diǎn)，平時(shí)老師寫(xiě)錯字，同學(xué)們就抓緊時(shí)光笑一笑，而此刻，老師寫(xiě)錯了字，同學(xué)們還沒(méi)看見(jiàn)就已經(jīng)改好了，再也不會(huì )是一片嘲笑聲。
其次，下課時(shí)黑板上會(huì )出現下一節課將要學(xué)習的資料，是讓同學(xué)們自由預習，當讓同學(xué)們一齊讀時(shí)，你沒(méi)有讀，警報器就會(huì )響，你可就慘了。但是，你不用擔心，當警報器響了，你趕快跟著(zhù)一齊讀，警報器立刻就會(huì )“啞“，你就會(huì )“有救”了！
這就是我的奇思妙想，媽媽曾告訴我：“你的任務(wù)是學(xué)習，好好學(xué)習，天天向上，做生活的有心人，做祖國的接班人！”我一向把媽媽的`話(huà)記在心中，只有努力學(xué)習，才能學(xué)到過(guò)硬的本領(lǐng)，我的愿望才能實(shí)現。：
如果我的愿望真能實(shí)現，我親愛(ài)的老師將不會(huì )在這么辛苦了！
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