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【實(shí)用】寫(xiě)童年的作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)童年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)童年的作文 篇1
回眸往事，一切的記憶都有如褪了色的畫(huà)，我以為回憶就會(huì )這樣慢慢擱淺�；髋菽�，消失在海的邊陲�？墒怯洃浀姆N子卻時(shí)而出沒(méi)時(shí)而埋葬。再也無(wú)法追逆到從前的時(shí)光。但是童年的歡笑又是那樣的清晰，那樣的回味無(wú)窮，回憶著(zhù)、回憶著(zhù)，回憶著(zhù)那天真無(wú)邪的微笑，五顏六色的小短裙，美麗的風(fēng)箏在天空飄啊飄~~~
“阿妹，快點(diǎn)，再跑快一點(diǎn)，瞧啊，燕子風(fēng)箏飄得好高啊”，曾經(jīng)我最喜歡和阿妹在田野里追著(zhù)那好高好高的風(fēng)箏嬉戲、奔跑，晨風(fēng)輕輕的從我們的臉頰劃過(guò)，剛爆青的草兒被我們的小腳丫揉來(lái)揉去，我小心翼翼的將風(fēng)箏線(xiàn)往高空拋，風(fēng)箏順著(zhù)風(fēng)勢慢慢飛向藍天，阿妹在一旁仰望著(zhù)高空的風(fēng)箏，拍著(zhù)那雙小手，不停在叫：“好耶好耶，風(fēng)箏裝載著(zhù)我們的愿望向那溫暖的陽(yáng)光，向那回歸的燕子，放飛我們純真的愿望”，其實(shí)望著(zhù)她的那雙水汪汪的大眼睛，我也可以猜得出她的愿望，“看啊看啊，美麗的風(fēng)箏飛過(guò)那片叢林，它是不是也在尋找它的家呢？”我撒腿就往小溪邊跑，被我鎖住自由的風(fēng)箏也跟著(zhù)我跑，只不過(guò)是一個(gè)在空中，一個(gè)在地上，我拉著(zhù)阿妹稚嫩右手，帶著(zhù)她迎風(fēng)奔跑，為她暫時(shí)吹去自己的`不幸與悲傷，看著(zhù)她的微笑，心里一個(gè)‘甜’啊，她用無(wú)名指指著(zhù)天上的風(fēng)箏，放慢了腳步對我說(shuō)：“你看，我們在自由自在的奔跑，而風(fēng)箏卻在被鎖住自有，我不希望它難過(guò)”。
我一下子摸不著(zhù)頭腦，難不成她還真的以為風(fēng)箏有靈魂？
“阿慧，我把鎖住它的‘鎖’給去了”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么，只是看見(jiàn)她用茅草又斷了那根風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)中隨著(zhù)大風(fēng)刮向了叢林，不見(jiàn)了蹤影，她笑了笑，小酒窩給她的嘴角點(diǎn)綴，我漸漸明白她的美麗、單純、善良都是從骨子里透出來(lái)的，“阿慧，你就要離開(kāi)這里啦，你是我這輩子的好朋友，可能我們以后見(jiàn)不到了，但是我依然記得有你，這個(gè)……這個(gè)是我親手邊的蘭花鏈子，希望它能夠保護你”，我接過(guò)，捧在胸口上，直點(diǎn)頭，他看著(zhù)送走我的汽車(chē)，流下了真誠的眼淚。
阿妹的不幸是父母造成的，阿妹的悲傷是不能像其他孩子一樣背著(zhù)大書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)，我祝福你，我永遠都祝福你，你是我的朋友，永遠的好朋友。
寫(xiě)童年的作文 篇2
滾鐵環(huán)比賽，我們首先選擇比賽地點(diǎn)，那是一段離外婆家幾百米外的山野小路，起點(diǎn)就是路口，距離起點(diǎn)大約五六百米的地方，有一棵大樹(shù)，那兒便是終點(diǎn)，小舅舅給那棵大樹(shù)起了個(gè)名字，叫北京。鐵環(huán)便成了一列火車(chē)，在我的童年里呼嘯而過(guò)，至今不曾離去。因為只有一套鐵環(huán)，所以比賽規則是從起點(diǎn)到北京，一個(gè)來(lái)回，看誰(shuí)用時(shí)最少，由姐姐拿個(gè)電子表負責計時(shí)。小舅舅先出發(fā)，只見(jiàn)他左手把鐵環(huán)拿至與腰齊平(對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，起步時(shí)，要彎著(zhù)腰，離地面越近起步越容易，一般情況下不超過(guò)20公分)，將鐵鉤對準鐵環(huán)下端，然后往前順勢一拋，鐵環(huán)便“當”的一聲落在地上，鐵鉤還牢牢地粘在鐵環(huán)上，鐵環(huán)便乖乖地往前滾去，這個(gè)起步簡(jiǎn)直是酷極了，我羨慕得直咂嘴，當然還有幾分嫉妒，心里祈禱著(zhù)鐵環(huán)趕緊跌倒，好讓我贏(yíng)了小舅舅。小舅舅嘴里模仿著(zhù)汽車(chē)的“嗚嗚”聲，大聲喊著(zhù)：“上北京呶!加快了速度，我則撒開(kāi)雙腿，緊緊地跟在后面，看著(zhù)我快跟不上了，小舅舅便慢下來(lái)開(kāi)始了各種�？幔合纫粋�(gè)急加速，鐵鉤和鐵環(huán)劇烈摩擦發(fā)出歡快的咝咝聲，接著(zhù)又一個(gè)急剎車(chē)，用鐵鉤套在鐵環(huán)里圈，鐵環(huán)便穩穩地慢下來(lái)，這時(shí)，小舅舅并不把鐵鉤從鐵環(huán)里圈取下來(lái)，而是直接把鐵鉤套在鐵環(huán)里圈滾，我不由驚嘆一聲：“舅舅，這樣也行啊!”小舅舅瞥了我一眼，嘴角得意地翹著(zhù)，只在鼻子里哼了一聲，并不說(shuō)話(huà)。我心里嘀咕著(zhù)：哼，真臭美!又祈禱了一遍早一點(diǎn)讓小舅舅的鐵環(huán)跌倒。沒(méi)過(guò)幾分鐘，小舅舅便到達了終點(diǎn)站——北京。又給我秀了一把急轉彎的高難度技巧，只見(jiàn)舅舅把鐵鉤又套在鐵環(huán)里圈，鐵環(huán)上端便靠在竹子上，然后胳膊一使勁往左面一擰，鐵環(huán)就一個(gè)急左轉彎，等到鐵環(huán)跑得平穩了，舅舅又把鐵鉤搭到鐵環(huán)后部。鐵環(huán)便平穩歡快地跑了起來(lái)。不一會(huì )兒便到了起點(diǎn)，姐姐報出了小舅舅所用的時(shí)間。
接著(zhù)便輪到我出場(chǎng)了，我想著(zhù)首先不能在起步輸小舅舅一籌，便在腦海里回憶了一遍小舅舅起步時(shí)的動(dòng)作，模仿著(zhù)拋出了鐵環(huán)，沒(méi)想到鐵環(huán)根本不聽(tīng)我的話(huà)，一下子便沒(méi)了方向，哐啷一聲摔在地上，小舅舅見(jiàn)狀哈哈大笑，姐姐也笑得直不起腰，我臉上一陣紅一陣白，狠狠地瞪了姐姐一眼，嘟囔著(zhù)說(shuō)：“這次不算，跑起了才算!”唉!還是別�？崃�，老老實(shí)實(shí)地按常規動(dòng)作來(lái)吧!順利地起步了，一路上我再也沒(méi)敢學(xué)小舅舅眼花繚亂的'動(dòng)作(學(xué)也學(xué)不來(lái))，只是撒開(kāi)雙腿，使出吃奶的勁兒，希望能在時(shí)間上贏(yíng)了小舅舅。小舅舅和姐姐都跟在旁邊給我喊加油，終于到終點(diǎn)了，姐姐一看時(shí)間竟然比小舅舅少了兩分鐘，我樂(lè )得一蹦三尺高，嘴里高聲叫著(zhù)：“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了!”小舅舅微笑地看著(zhù)我說(shuō)：“你小子真厲害啊，把我都贏(yíng)了，我可是在學(xué)校比賽里得過(guò)第一名的!”我一聽(tīng)，更是洋洋得意，鼻孔朝上了天。直到長(cháng)大后，我才明白了小舅舅一路上做那么多�？岬膭�(dòng)作的用意。
比賽完畢，小舅舅便開(kāi)始教我各種滾鐵環(huán)的技巧，為了回去后能在小伙伴跟前展示，享受他們崇拜的眼光，尤其是讓像跟屁蟲(chóng)一樣粘著(zhù)我的堂弟對我佩服得五體投地，我學(xué)得認真極了，小舅舅連連夸我聰明，惹得我鼻孔又朝向了天。
不知不覺(jué)，已到了晚飯時(shí)間，傳來(lái)了外婆喊吃飯的聲音。吃完飯，便迫不及待地拉著(zhù)小舅舅上了高房，又在微弱的煤油燈光下進(jìn)入了時(shí)空之門(mén)，回到那金戈鐵馬的年代中去了……
轉眼之間，我們都長(cháng)大了，外婆在去年一病不起，去了遙遠的天國，外公也已經(jīng)老態(tài)龍鐘，舅舅們也漸漸老了，小舅舅的“百寶箱”早已不知去向，他也再不會(huì )帶著(zhù)我去滾鐵環(huán)了�？赡乔逑愕墓麍@、來(lái)去如風(fēng)的鐵環(huán)、書(shū)香撲鼻的小人書(shū)，還會(huì )時(shí)常出現在我夢(mèng)里，讓我的童年清晰和生動(dòng)起來(lái)。童年的外婆家，是童話(huà)里住著(zhù)王子和公主的城堡，讓我深深地著(zhù)迷，沉醉不知歸路;童年的外婆家，是流年中溫馨的港灣，港灣里有微微的清風(fēng)，暖暖的陽(yáng)光，波光粼粼的水面上，蕩漾著(zhù)外公外婆和舅舅們的笑臉。我和姐姐銀鈴般的笑聲，從這溫馨的港灣里傳來(lái)，穿過(guò)時(shí)光的長(cháng)河，至今還縈繞在耳邊，揮之不去……
寫(xiě)童年的作文 篇3
每個(gè)人在金色的童年里都有一段美好的回憶，酸甜苦辣個(gè)個(gè)都少不了。我也有一個(gè)美好的童年，童年里的酸甜苦辣，比誰(shuí)都要深刻。
我記得小時(shí)侯，有一次，那時(shí)我正在吃飯，我拿著(zhù)飯碗，用手撐著(zhù)自己的頭用勺子拼命的在搞飯，姑姑見(jiàn)狀，忙說(shuō)：“唉，快吃快吃�！�
我只好勉強地硬向自己塞了幾口飯，吃得滿(mǎn)嘴都是，姑姑哄我說(shuō)；“快吃，吃完我請你吃麥當勞拉，好不好？”哪知，姑姑對我說(shuō)了還不怎么見(jiàn)效果，我只是有把幾口飯一起塞進(jìn)嘴里，嚼了幾口，勉強的.吞了下去，唉！
那時(shí)的感覺(jué)可真見(jiàn)難受，“姑姑，我不想要這一碗了，給我換一碗來(lái)，好不好？”我撒嬌著(zhù)跟姑姑說(shuō)。姑姑停了一停，馬上說(shuō)：“好，好！”只見(jiàn)姑姑拿起我的飯碗，就往廚房走去。不過(guò)一會(huì )兒，就出來(lái)了，說(shuō)：“來(lái)，飯到了�！�
我說(shuō)：“姑姑，你是不是喂我呀？”“是是�！惫霉梦沽宋規卓�，我又跟姑姑說(shuō)：“姑姑，我不要這一碗！”姑姑又走回了廚房，出來(lái)又喂了我吃飯。
就這樣來(lái)回了三次，就在第四次的時(shí)候，我悄悄的跟姑姑回了廚房，想嚇嚇她，哪知，只見(jiàn)姑姑把飯碗放在桌子上，再給我盛了一點(diǎn)飯，根本沒(méi)把飯給倒了，而是給我吃了一碗又一碗。哼！當時(shí)真是氣呀！可是，想了想，我好象也有不對耶！
童年的回憶真是又美好又可笑！
寫(xiě)童年的作文 篇4
童年，是跳躍歡快音符的樂(lè )章；童年，是一幅畫(huà)，畫(huà)中有我們的歡聲笑語(yǔ)；童年，對于我們來(lái)說(shuō)，是幸福的，快樂(lè )的。每天，我們過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，從來(lái)沒(méi)有為生活而擔憂(yōu)過(guò)。爸爸媽媽都盡可能地滿(mǎn)足我們的一切需要，我們有許多的玩具、各種零食，吃著(zhù)新鮮的水果，我們過(guò)著(zhù)蜜一般的生活。我從沒(méi)想到過(guò)那些貧窮人家的孩子是怎么生活的，看了《青銅荷花》這本書(shū)，我被里面的主人公深深地打動(dòng)了。
書(shū)里有一個(gè)畫(huà)面感動(dòng)著(zhù)我。青銅是個(gè)啞巴孩子，他懂事、孝順。為了幫家里攢點(diǎn)錢(qián)，在寒冷刺骨的風(fēng)雪天，到鎮上去賣(mài)家人做的蘆花鞋。北風(fēng)吹在人的肌膚上，就像刀割一樣，青銅被凍得瑟瑟發(fā)抖。為了省錢(qián)，他寧肯嚼著(zhù)又冷又硬的面餅，也不愿花錢(qián)買(mǎi)熱乎乎的包子吃。為了能多掙點(diǎn)錢(qián)，他忍著(zhù)寒冷，賣(mài)掉了自己腳上的鞋，赤著(zhù)腳在刺骨的雪地里跑回了家，他的腳被凍得通紅通紅的�？吹竭@時(shí)，我的眼睛模糊了，我無(wú)法想象出赤著(zhù)腳在寒冷的雪地里跑是啥滋味�？纯次覀�，天還沒(méi)冷，爸爸媽媽就早早地為我們準備好了過(guò)冬的衣物，生怕冷著(zhù)、凍著(zhù)我們。鞋子稍微薄了一點(diǎn)，他們就會(huì )馬上給我們買(mǎi)新的。我們要什么有什么，買(mǎi)東西也從不計較錢(qián)，想買(mǎi)啥就買(mǎi)啥，根本不在乎。和青銅比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之比，我們生活得是多么地幸福呀。從青銅身上讓我明白了：我們要孝順父母，不亂花錢(qián)，要替父母著(zhù)想，盡自己的一份力，減輕父母的`壓力。
還有一個(gè)畫(huà)面讓我難忘，讓我觸動(dòng)。由于家境貧窮，買(mǎi)不起燈，葵花為了學(xué)習，找著(zhù)各種理由去同學(xué)家。后來(lái)由于同學(xué)的嫉妒，他們不讓葵花進(jìn)屋。青銅為了妹妹學(xué)習能有燈用，他捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)給妹妹照亮�？吹竭@，我又被感動(dòng)了，在這么樣的環(huán)境下，葵花的學(xué)習竟然始終是名列榜首。在看看我們，有著(zhù)自己的小屋，有著(zhù)學(xué)習用的小書(shū)桌，爸爸媽媽為了保護我們的眼睛，特意買(mǎi)了護眼燈給我們用。學(xué)習用具一樣也不少地擺滿(mǎn)了書(shū)桌。照理我們該滿(mǎn)足了，該好好學(xué)習了�？晌覀儾⒉皇沁@樣，我們還向父母提著(zhù)過(guò)分的要求，嫌這不好那不好，學(xué)習上也不肯用功，滿(mǎn)腦子想著(zhù)怎么玩。和葵花相比，我越比越覺(jué)得羞愧。從葵花身上，讓我明白了：無(wú)論環(huán)境怎樣，我們都應該好好學(xué)習，不辜負父母的期望，要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )懂事，學(xué)會(huì )珍惜。
一本好的書(shū)，就像一位好的良師，也像一個(gè)迷失方向的指南針。它能讓我們懂得更多的道理，讓我們明白自己該如何做。
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