安全感想心得體會(huì )10篇
我們得到了一些心得體會(huì )以后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編整理的安全感想心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
安全感想心得體會(huì )1
本學(xué)年以來(lái)，我校堅持安全第一，預防為主的方針，將安全穩定工作作為學(xué)校各項工作的首要任務(wù)來(lái)抓。根據上級安全工作會(huì )議精神，結合我校安全工作的實(shí)際情況，對學(xué)校安全工作一學(xué)期的工作情況進(jìn)行了一次全面、深入、細致的梳理�，F將我校安全工作自查并總結如下：
一、成立安全工作領(lǐng)導組，定期召開(kāi)安全會(huì )議。
1.嚴格執行值班制度，明確責任，分工到人，實(shí)行誰(shuí)主管誰(shuí)負責、誰(shuí)分工誰(shuí)負責、誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負責的學(xué)校安全工作責任制，完善各種應急預案。
2.定期召開(kāi)安全會(huì )議制度。每星期召開(kāi)的教師例會(huì )，由安全負責人及各班主任、輔導員匯報本周安全方面存在的問(wèn)題及不足，以便及時(shí)整改。
3.聘請朱延安片警為法制副校長(cháng)，經(jīng)常邀請法制副校長(cháng)進(jìn)校園，舉辦法制講座，增強學(xué)生的法律意識;和復興居委會(huì )聯(lián)防隊共建聯(lián)系，加強校園周邊的'夜間值班巡邏，確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失。
二、嚴格執行門(mén)禁制度。
加強保安員日常管理，按物防要求配備保安員四大件。校園由保安24小時(shí)負責看管，上課時(shí)間段實(shí)行封閉式管理，嚴禁陌生人進(jìn)入校園。如有外校人員入內，一律登記簽名;學(xué)生若中途提前離校，須由班主任通知家長(cháng)本人前來(lái)并簽名方可放行。
三、開(kāi)展多樣活動(dòng)，增強學(xué)生安全防范意識。
1.每月確定一個(gè)主題對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項安全教育。利用開(kāi)學(xué)初的安全教育周，讓各種安全知識進(jìn)校園、進(jìn)班級，從而營(yíng)造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位師生受到教育，自覺(jué)形成良好的安全意識。以安全教育日、第三個(gè)晉江市學(xué)校交通和防溺水安全教育周、5.12學(xué)校防災減災宣傳教育周、愛(ài)國衛生月活動(dòng)、安全生產(chǎn)月等活動(dòng)為契機，開(kāi)展有針對性的安全專(zhuān)題教育。
2.豐富的安全教育形式內容。充分發(fā)揮學(xué)校教育陣地作用，充分利用早會(huì )、國旗下講話(huà)、主題隊會(huì )、LED溫馨提示、黑板報、手抄報、學(xué)校廣播站等多形式、多渠道開(kāi)展安全教育，組織學(xué)生參加全省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽活動(dòng)，使學(xué)生增強安全防范意識。特別加大防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣(mài)、防火災、防交通事故、防溺水等方面的教育力度，提高學(xué)生的自我保護能力。幫助學(xué)生確立安全意識，盡可能地杜絕課間、午間的追逐、打鬧現象，規范自主行為。營(yíng)造人人關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的濃厚氛圍。
3.強化交通安全教育。加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動(dòng)。嚴禁學(xué)生騎車(chē)上下學(xué)，教育學(xué)生注意路途安全;與乘車(chē)上下學(xué)的學(xué)生家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，嚴格落實(shí)學(xué)生上下學(xué)乘車(chē)安全管理，對社會(huì )接送車(chē)輛建立一車(chē)一檔，排查安全隱患。
4.加強消防安全管理和用電管理。重視學(xué)校校舍消防安全，重點(diǎn)抓好火災隱患整改、消防設施、緊急疏散通道暢通和應急預案落實(shí)，預防火災事故發(fā)生;加強校園用電線(xiàn)路的消防安全，加強火源、通道、消防設施、等方面的檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。禁止學(xué)生攜帶火種進(jìn)入校園。
5.加強防溺水安全教育。密切家校聯(lián)系，使學(xué)校、家庭、社會(huì )齊抓共管，加強學(xué)生節假日的防溺水安全教育，強調遠離水庫、河塘、水洼危險區域，提高學(xué)生自我保護意識。組織所有學(xué)生觀(guān)看學(xué)習青少年水上安全和救生知識講座視頻及《讓愛(ài)不溺》防溺水教育宣傳片，對學(xué)生進(jìn)行防溺水專(zhuān)項教育。
四、定期舉行隱患排查和應急疏散演練。
做好晉江市學(xué)校綜治安全目標管理責任考評工作，定期組織安全領(lǐng)導組理行校園及周邊、消防設施的隱患排查，并記錄在案，限期整改。每月舉行至少二次應急疏散演練，使全校師生樹(shù)立安全第一的意識，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應對突發(fā)事件的綜合能力。
五、下學(xué)期工作思路
1. 繼續做好晉江市學(xué)校綜治安全目標管理責任考評工作，加強安全和矛盾糾紛隱患排查，與法制副校長(cháng)、復興居委會(huì )密切聯(lián)系。
2.舉行不同類(lèi)型的應急疏散演練，讓安全演練常態(tài)化、制度化。
3.結合《守護花蕾敬畏生命》的安全教育特色項目，制定計劃，集多種渠道、資源，扎實(shí)做好一校一品安全特色建設，申報市一校一品安全教育特色項目。
安全感想心得體會(huì )2
快樂(lè )的童年，心想事成的青年;碩果累累的中年;幸福美滿(mǎn)的暮年;人人心中都幻想人生的每個(gè)階段沒(méi)有遺憾，這就是向往的美好人生！
然而，災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會(huì )在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的.時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視安全生產(chǎn)，是我們每個(gè)工程管理人員的義務(wù)，更是我們的職責。
我們的施工人員，全是家中頂梁柱，他們?yōu)榱烁髯缘摹懊篮玫娜松睊伡疑針I(yè)，奮戰施工一線(xiàn)，把信任與期望交予我們，我們有責任保證他們的人生安全，他們的安全了，家庭幸福了，然后國家安定繁榮,社會(huì )和諧。
我認為“美好的人生”，雖然你并不是很富裕，但自己的親人和自己生活在一起，平平安安的，那就足夠了，因為這樣的很充實(shí)，幸福！讓我們攜起手來(lái)呵護這安全生產(chǎn)之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧!美好的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng )造美好的未來(lái)！
安全感想心得體會(huì )3
一學(xué)期即將結束，本學(xué)期，我校認真貫徹上級要求落實(shí)的各項安全要求，堅持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識培訓、教育活動(dòng)，落實(shí)各項防衛措施，使全校師生的法制觀(guān)念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著(zhù)增強�，F總結如下：
一、完善小組 明確分工
為切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校完善了以校長(cháng)許美滿(mǎn)為組長(cháng);教導主任蘇淑惠、安全員吳志雄為副組長(cháng)，全體教職工為成員的安全工作領(lǐng)導小組，并集合學(xué)校實(shí)際情況，把各塊內容進(jìn)行認真分解落實(shí)到人，一崗雙責，做到每一項工作都有對應的'專(zhuān)(兼)管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、預防為主 完善預案
完善學(xué)校各項安全規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷加強充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。。
根據實(shí)際情況，制定并完善了各類(lèi)安全事故應急處理預案，對現場(chǎng)指揮、協(xié)調聯(lián)絡(luò )、后勤保障、事故調查、搶救等職責進(jìn)行分工，做到分工明確，處理快速、合理。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學(xué)期至少進(jìn)行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。
三、形式多樣 全員參與
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)。本學(xué)期，共召開(kāi)三次家長(cháng)會(huì )、兩次家訪(fǎng)、一次邀請法制副校長(cháng)到學(xué)校上專(zhuān)題法紀、安全知識教育課，一次交管安海中隊警員到校舉辦交通安全知識講座，并懸掛宣傳橫幅，利用LED宣傳面板、宣傳櫥窗、告家長(cháng)書(shū)等方式對學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )人士進(jìn)行安全知識宣傳教育，取得了良好的教育效果。
四、定期檢查 落實(shí)整改
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校制定了校園及周邊環(huán)境安全隱患排查制定，定期對學(xué)校校園及周邊環(huán)境進(jìn)行全面性排查，對存在的隱患及時(shí)向上級反映，及時(shí)整改。
今后，我們會(huì )一如既往重視安全工作，及時(shí)解決安全衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)安全穩定的學(xué)習環(huán)境。
安全感想心得體會(huì )4
險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這是我們應該恪守的信念。要確保安全，首先必須強化人的安全意識。
使我感受到條條都是治理違章的重的目的不是整治人，而是為了保障我們每位員工生命財產(chǎn)的安全。
是我們電力安全生產(chǎn)的高壓線(xiàn)，是我們工作行為的準則線(xiàn)，是我們思想意識的警戒線(xiàn)，是我們生命安全的保障線(xiàn)。這四條線(xiàn)貫穿一個(gè)主題，就是“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”的管理理念，是安全文化的補充，是對每個(gè)人安全行為的約束
生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)。然而，在我們現實(shí)生活中，一些員工在安全問(wèn)題上，總想體現出自己的“小聰明”，憑經(jīng)驗辦事，為自己一次次地違業(yè)沒(méi)出問(wèn)題而慶幸，甚至還有人不惜以自己的親身體會(huì )向別人傳授“經(jīng)驗”。這樣做，最終為安全埋下了“定時(shí)炸彈”，一旦爆炸，后果難以想象，損失無(wú)法彌補。作為一名電力企業(yè)的員工，只有用腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和一步一個(gè)腳印的態(tài)度扎實(shí)工作，才能有效地確保安全生產(chǎn)——關(guān)鍵在落實(shí)。安全生產(chǎn)不是口頭上的承諾，也不是書(shū)本上的幾段大話(huà)，而是一種踏實(shí)的.工作態(tài)度，是我們實(shí)際工作中的每一個(gè)行動(dòng)、每一句話(huà)，是我們?yōu)槠髽I(yè)、為自己、為他人負責的一種永久性地表現。企業(yè)員工的執行力，直接關(guān)系著(zhù)措施的落實(shí)、目標的實(shí)現。安全生產(chǎn)管理更要講執行力，對我們電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全生產(chǎn)是第一位的、必須常抓不懈。要保證安全生產(chǎn)，必須在管理上下功夫、提高安全保障的“執行力”。因此，要求我們每個(gè)人都要從細節做起，重視每個(gè)環(huán)節鏈，做到每個(gè)環(huán)節都執行到位。規章制度不僅要讓人看，讓人記，更要照著(zhù)去做是對職工生命的關(guān)懷。違章與事故、與生命都是緊密相連的，一個(gè)小小的違章，很可能就斷送了自己的生命。安全生產(chǎn)工作如履薄冰，來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。關(guān)愛(ài)生命，就要先從遵章開(kāi)始，關(guān)愛(ài)生命，就應認真學(xué)習、扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)十大禁令。
安全生產(chǎn)無(wú)小事，我們要牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想。提高安全意識、規范不安全行為、杜絕各種習慣性違章，消除不安全隱患，努力做好安全生產(chǎn)工作。
安全感想心得體會(huì )5
安全與生命同系，只有有了安全，才能保證生命的質(zhì)量。就生命而言，本來(lái)就是一個(gè)奇跡，也是一種偶然，一個(gè)新的生命能否來(lái)到這個(gè)世界上，有時(shí)僅僅在于父母的一念之差;在正常的情況下，一個(gè)生命能否得到保全，直到生命的最后一息，也僅僅在于對待安全意識上的一念之差。大學(xué)時(shí)期是大學(xué)生人格發(fā)展與完善的關(guān)鍵時(shí)期。大學(xué)生群體是一個(gè)特殊的社會(huì )群體，有其自身的特點(diǎn)：生理發(fā)育基本成熟而心理發(fā)育滯后;個(gè)性趨向定性，但可塑性大;智能接近高峰，但尚未完全開(kāi)發(fā);社交愿望強烈，但經(jīng)驗不足;缺乏必要的社會(huì )經(jīng)驗，安全防范意識較差，自我防御能力較弱等。大學(xué)生群體的特征以及大學(xué)生特定的年齡結構、生活環(huán)境、文化背景，決定了大學(xué)生必然面臨諸多安全問(wèn)題的困擾。目前，獨生子女成為我國大學(xué)生的主體，這些大學(xué)生基本是在父母的細心呵護下和老師的關(guān)懷下長(cháng)大的，對于社會(huì )的復雜性知之甚少，一旦離開(kāi)父母和老師，開(kāi)始獨立面對紛繁復雜的社會(huì )時(shí)，對可能發(fā)生的各種安全問(wèn)題往往缺乏必要的重視和警惕，給違法犯罪分子以可乘之機。
是什么導致的安全隱患呢？
(一)社會(huì )因素
1.不健康文化的侵蝕全球化帶來(lái)了各國經(jīng)濟文化的深度交流和互相影響。各國在享受全球化成果的同時(shí)，也面臨著(zhù)不同文化的沖擊，特別是一些不良文化，對涉世不深、分析判斷能力不強的大學(xué)生產(chǎn)生了負面影響，甚至有一些意志力薄弱的新形勢大學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)發(fā)生錯位，容易引發(fā)安全隱患。
2.社會(huì )公共安全教育的缺失當前全社會(huì )教育的注意力仍然過(guò)多地集中于學(xué)生的文化知識方面，對學(xué)生的心理、法紀、安全等方面的教育則關(guān)注不夠甚至有所忽視，導致大學(xué)生的安全教育缺乏良好的社會(huì )氛圍和必要的資源投入。
(二)校園因素
1.校園安全環(huán)境日趨復雜近年來(lái)，高校招生規模逐年擴大，后勤服務(wù)社會(huì )化改革不斷深入，高校已由象牙塔演變?yōu)殚_(kāi)放的小社會(huì )，不同年齡、層次的外來(lái)人員與學(xué)生同在校園內生活，不法之徒乘虛而入，敲詐勒索，侵害學(xué)生財產(chǎn)安全與人身安全的案件時(shí)有發(fā)生。因擴招而新建的校區不少位于城鄉結合部，社會(huì )治安水平不高，刑事犯罪風(fēng)險相對較高，食品安全狀況堪憂(yōu)。
2.學(xué)校對安全教育重視不夠部分高校受到就業(yè)壓力的影響，只管教書(shū)不管育人，只關(guān)心與就業(yè)率直接相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識及就業(yè)能力的培養，對大學(xué)生的安全教育僅停留在文件、報告層面，沒(méi)有在整個(gè)校園內營(yíng)造良好的安全氛圍。部分高校雖然高度重視校園安全建設，在人防、物防、技防方面投入較多，但卻忽視了安全教育這一重要環(huán)節，導致工作陷入被動(dòng)。部分高校安全教育缺少整體規劃，沒(méi)有形成科學(xué)化、制度化的教學(xué)體系。多數學(xué)校開(kāi)展的安全教育普遍存在重說(shuō)教、輕實(shí)踐的問(wèn)題，教育形式呆板，學(xué)生不感興趣，安全教育遠未取得應有的效果。
(三)家庭因素
1.少數父母成為安全教育的反面教材父母是孩子的第一任老師，他們的言行和思維習慣深刻影響著(zhù)孩子，是孩子效仿的對象。父母過(guò)馬路闖紅燈，孩子也會(huì )模仿;父母習慣吃路邊攤，孩子也少不了饞嘴要吃;父母不重視用電防火安全，孩子的防火防電意識也往往不強。
2.過(guò)分溺愛(ài)對大學(xué)生安全產(chǎn)生“負能量”新形勢大學(xué)生多為“9后”，父母溺愛(ài)現象比較普遍。這種溺愛(ài)會(huì )產(chǎn)生兩方面的消極影響：一方面，除了學(xué)習什么都舍不得孩子去做，也就使孩子失去了從日常生活中得到安全教育、獲取安全知識的機會(huì )，對危險喪失了必要的警惕性，容易給犯罪分子以可乘之機。另一方面，溺愛(ài)也會(huì )導致學(xué)生心理承受能力差，面對學(xué)業(yè)、就業(yè)壓力時(shí)容易感到彷徨無(wú)助，面對挫折和人際交往的障礙容易心情抑郁、自怨自艾，甚至反應過(guò)激、報復他人。
我們該怎么做呢？
作為一個(gè)大學(xué)生，我們應該掌握自救自護常識，以便在生活中能夠冷靜處理發(fā)生的每一件事故，在緊急情況下幫助他人以及加強自我保護意識。生活中，同學(xué)們都在幸福、溫暖的家庭里長(cháng)大，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。
如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風(fēng)機、電風(fēng)扇等家用電器越來(lái)越多地進(jìn)人了家庭。使用家用電器，除了應該注意安全用電問(wèn)題以外，還要注意以下幾點(diǎn)：各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復雜。一般的家用電器應當在家長(cháng)的指導下學(xué)習使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用;使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用;電吹風(fēng)機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會(huì )發(fā)出高熱，應注意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災;同時(shí)，使用時(shí)要注意避免燙傷;要避免在潮濕的環(huán)境下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會(huì )損壞電器，還會(huì )發(fā)生觸電危險;電風(fēng)扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時(shí)是高速旋轉的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷;遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，并拔下室外天線(xiàn)插頭，防止遭受雷擊;電器長(cháng)期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查;購買(mǎi)家用電器時(shí)，要選擇質(zhì)量可靠的合格產(chǎn)品。
煤氣給人們生活帶來(lái)了許多方便，但如果使用不當，它也會(huì )造成災難。使用時(shí)要注意以下各點(diǎn)：認真閱讀燃氣器具等的使用說(shuō)明書(shū)，嚴格按照說(shuō)明書(shū)的要求操作、使用;使用人工點(diǎn)火的燃氣灶具，在點(diǎn)火時(shí)，先將火源湊近灶具然后再開(kāi)啟氣閥;經(jīng)常保持燃氣器具的完好，發(fā)現漏氣，及時(shí)檢修;使用過(guò)程中遇到漏氣的情況，應該立即關(guān)閉總閥門(mén)，切斷氣源;燃氣器具在工作狀態(tài)中，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防止火被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄漏而發(fā)生火災;使用燃氣器具，應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。在處于煤氣泄漏的環(huán)境中，應用濕毛巾捂住口鼻，迅速撤離。遇有煤氣中毒的病人，要迅速將其抬到通風(fēng)的地點(diǎn)，松開(kāi)衣領(lǐng)、褲帶，保持其呼吸道通暢，但要注意保暖，防止感冒。對中毒嚴重者應實(shí)施人工呼吸和心臟按壓，并馬上撥打120急救電話(huà)，或迅速將病人送往醫院搶救。隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們要掌握以下最基本的安全用電常識：認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷總電源;不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部;不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器;電器使用完畢后應拔掉電源插頭;發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人;使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用等情況。一旦我們身受火災危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周?chē)臒�、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行�?dòng);身處平房的，如果門(mén)的周?chē)饎莶淮�，應迅速離開(kāi)火場(chǎng)：身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì )造成不應有的傷亡�？梢远愕骄邮依锘蛘哧�(yáng)臺上。緊閉門(mén)窗，隔斷火路，等待救援。因火勢太猛，必須從樓房?jì)忍由�，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時(shí)應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。如身上衣物著(zhù)火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度;火災發(fā)生時(shí)，常會(huì )產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，所以要預防煙毒，應盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的.毛巾捂嚴口、鼻，屏住呼吸，盡量降低身體高度，彎腰疾走或在地面匍匐前進(jìn);被困在房間內時(shí)，要用濕被單堵住門(mén)窗縫隙，防止煙霧向室內蔓延。
除此之外，家庭生活還存在很多安全問(wèn)題。經(jīng)常還會(huì )發(fā)生燙傷、刀具割傷、在室內活動(dòng)中磕碰、滑倒、摔倒以及飲食衛生等問(wèn)題，所以我們要處處小心，提高自護意識。在室外生活方面，我們需要注意的危險因素更多。
如今社會(huì )，交通越來(lái)越發(fā)達，發(fā)生交通事故的幾率也越大，我們應該慎重對待，應該提高警惕和防范意識。雖然汽車(chē)給我們帶來(lái)了很多便利，但交通事故同時(shí)也給無(wú)數家庭帶來(lái)了痛苦。交通事故發(fā)生后，及時(shí)有效地施救非常重要。
因此，出了交通事故，我們應該怎么處理呢？常見(jiàn)的一些情況如下：失火：破窗脫身打滾滅火。汽車(chē)在行駛途中突然起火，駕駛員應立即熄火停車(chē)，切斷油路、電源。關(guān)閉車(chē)窗和點(diǎn)火開(kāi)關(guān)后，組織車(chē)內人員迅即下車(chē)。若車(chē)輛碰撞變形、車(chē)門(mén)已無(wú)法打開(kāi)，可從前后擋風(fēng)玻璃或車(chē)窗處脫身。萬(wàn)一身上已經(jīng)著(zhù)火，可下車(chē)后倒地滾動(dòng)，邊滾邊脫去身上的衣服。此時(shí)不要張嘴深呼吸或高聲呼喊，以免煙火灼傷上呼吸道;翻車(chē)：腳鉤踏板隨車(chē)翻轉。當司機感到車(chē)子不可避免地要傾翻時(shí)，應緊緊抓住方向盤(pán)，兩腳鉤住踏板，使身體固定，隨車(chē)體旋轉。車(chē)內乘客應迅速趴到坐椅上，抓住車(chē)內的固定物，使身體夾在坐椅中，盡力穩住身體。翻車(chē)時(shí)，不可順著(zhù)翻車(chē)的方向跳出車(chē)外，而應向車(chē)輛翻轉的相反方向跳躍。落地時(shí)，應雙手抱頭順勢向慣性的方向滾動(dòng)或奔跑一段距離，避免遭受二次損傷;落水：先深呼吸再開(kāi)車(chē)門(mén)。汽車(chē)翻進(jìn)河里，若水較淺，未全部淹沒(méi)，應等汽車(chē)穩定以后，再設法從門(mén)窗處離開(kāi)車(chē)輛。若水較深，先不要急于打開(kāi)車(chē)門(mén)與車(chē)窗玻璃，因為這時(shí)車(chē)門(mén)是難以打開(kāi)的。此時(shí)，車(chē)廂內的氧氣可供司機和乘客維持5至10分鐘。車(chē)內人員不要慌張，將頭部伸出水面，迅速用力推開(kāi)車(chē)門(mén)或玻璃，同時(shí)深吸一口氣，再浮出水面;碰撞：兩腳蹬直身體后傾。在交通事故中的迎面碰撞中，受到致命危險的往往是司機。一旦事故發(fā)生，當碰撞的主要方位不在司機一側時(shí)，司機應雙手緊握方向盤(pán)，兩腿向前蹬直，身體后傾，保持身體平衡，以免在車(chē)輛撞擊的一瞬間，頭撞到擋風(fēng)玻璃上而受傷。如果碰撞的主要方位在臨近駕駛員座位或者撞擊力度過(guò)大，司機應迅速躲離方向盤(pán)，并將兩腳抬起，以免受到擠壓。除此之外，我們還要掌握在事故中患者的急救措施：顱腦損傷的急救、心絞痛的急救、急性心肌梗塞的急救、中風(fēng)的急救、心跳停止者急救等。
中暑是人持續在高溫條件下或受陽(yáng)光暴曬所致，大多發(fā)生在烈日下長(cháng)時(shí)間站立、勞動(dòng)、集會(huì )、徒步行軍時(shí)。輕度中暑會(huì )感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無(wú)力、口渴、惡心;重度中暑可能會(huì )伴有高燒、昏迷、痙攣等。為了防止中暑，我們要做到：喝水，大量出汗后，要及時(shí)補充水分。外出活動(dòng)，尤其是遠足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話(huà)，還可以帶些水果等解渴的食品;降溫，外出活動(dòng)前，應該做好防曬的準備，最好準備太陽(yáng)傘、遮陽(yáng)帽，著(zhù)淺色透氣性好的服裝。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風(fēng)之處，解開(kāi)衣領(lǐng)，降低體溫;備藥，可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴重，應該立即送醫院診治。我們還應注意以下情況：地震發(fā)生時(shí)，應先躲避后逃生，等搖晃停止后再出門(mén)。躲避時(shí)不要站在房間中央，應及時(shí)尋找有支撐物的地方躲避。撤離時(shí)應走樓梯，不要乘電梯;地鐵故障時(shí)，要注意聽(tīng)地鐵人工廣播，并聽(tīng)從工作人員統一指揮和引導，沿著(zhù)規定方向疏散。最好用濕的衣服、毛巾、口罩等織物蒙鼻，逆風(fēng)而行，不要深呼吸;乘船落水時(shí)，應迅速穿上救生衣，發(fā)出求救信號。除非別無(wú)他法，否則不要棄船。一旦棄船，應迎著(zhù)風(fēng)向，雙臂交疊在胸前，壓住救生衣，雙手捂住口鼻跳水;被劫持時(shí)，最重要的是盡量保持鎮定，不要做無(wú)謂抗爭。同時(shí)，要盡量觀(guān)察劫持者的特征，為獲救或日后案件偵破贏(yíng)得線(xiàn)索。只要我們處處小心，注意安全，
掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)等各類(lèi)情況。不管是家居安全、交通安全還是外出安全，都存在著(zhù)很多危險因素。我們除了要學(xué)會(huì )處理方法外，還要加強防范意識，提高警惕。在各方面都做好保障工作，讓自己和家人更放心。
安全感想心得體會(huì )6
首先通過(guò)我公司內蒙宜化的老VCM操作失誤，發(fā)生的安全事故讓我感受到了任何企業(yè)成于安全，敗于事故。無(wú)論我們在哪一個(gè)崗位，都應該認真學(xué)習安全知識。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會(huì )釀成事故，正確認識到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復雜、緊密相連的網(wǎng)。而從眾多的安全事故中折射出我們的安全教育的缺失，表現出安全知識的.宣傳普及尚存很大的缺陷。我們安全管理的體系還是那么的脆弱！
其次“安全就是效益”，這種觀(guān)點(diǎn)應根植于每個(gè)人的心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì )各項操作規程安全制度，認真學(xué)習安全有關(guān)法律法規；其次養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，勤于檢查，及時(shí)發(fā)現整改事故隱患。一線(xiàn)崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升！如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。
讓人人都來(lái)重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規程之章，守安全生產(chǎn)之法！讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì )造成很大的傷害或損失，就會(huì )變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，企業(yè)就能長(cháng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
總之要樹(shù)立強烈的安全責任意識。
安全感想心得體會(huì )7
氣象學(xué)家洛倫茲曾提出一個(gè)“蝴蝶效應”的重要理論，大意是說(shuō)：一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后引起美國德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。其原因在于：蝴蝶翅膀的運動(dòng)，導致其身邊的空氣系統發(fā)生變化，并引起微弱氣流的產(chǎn)生，而微弱氣流的產(chǎn)生又會(huì )引起它四周空氣或其他系統產(chǎn)生相應的變化，由此引起連鎖反映，最終導致其他系統的極大變化。
看似荒謬和極端的理論，卻說(shuō)明事物發(fā)展對初始條件具有極敏感的依賴(lài)性，初始條件的十分微小的變化經(jīng)過(guò)不斷放大，對其未來(lái)狀態(tài)會(huì )造成極其巨大的`差別。
因此，安全生產(chǎn)要從防微杜漸開(kāi)始，“防”在細微之處，“杜”在行動(dòng)之中。我們應該從注重細節做起，從源頭消除偏差，防止造成“失之毫厘，謬以千里”的后果,把不安全因素消除于萌芽之中。
然而在生產(chǎn)中，有些行為因為細小而被忽略，有些現象因為常見(jiàn)而不被重視，這些往往是安全工作的弱點(diǎn)，也是思想意識的盲點(diǎn)，但就是這些不起眼的安全小節、小事，卻足以毀掉辛辛苦苦構筑的安全大堤。
我們安全行為觀(guān)察的意義也正在于此，及時(shí)發(fā)現那些細小的不安全因素，改變錯誤的思想意識，養成良好的安全習慣，最終構筑公司的安全大堤。
作為安全行為觀(guān)察員，要有“防患于未然”的憂(yōu)患意識，要能夠“小題大做“，不能把安全小事看小，也決不能放過(guò)一絲一毫的小問(wèn)題。你的一個(gè)細小的發(fā)現和善意的提醒可能就是斬殺事故這個(gè)魔鬼的利劍。
每一個(gè)現場(chǎng)操作人員，堅持做好安全小事，不能有僥幸心理。似乎是小事，一次沒(méi)出事，兩次沒(méi)出事，這是偶然。長(cháng)此以往，思想松懈，把違章當成想當然，出事也就成了必然。有些問(wèn)題，因為“身在此山中”的緣故，可能沒(méi)有意識到，或習以為常，覺(jué)得無(wú)所謂。當觀(guān)察員提出時(shí)要能夠虛心接受并加以改善，要知道他們不是沒(méi)事找事，不是故意刁難，他們在幫助大家減少事故，減少傷害，減少痛苦。
但是安全行為觀(guān)察也并不是萬(wàn)能的，它只是安全工作的一個(gè)環(huán)節和手段，最為關(guān)鍵的還是我們自身，要能夠自覺(jué)的在生產(chǎn)中的每個(gè)細節，生命的每個(gè)血管中都注入安全的因子。
“生如夏花之絢爛”，在詩(shī)歌中，讓我們感悟到生命的美麗；和家人吃一頓團聚的晚餐，讓親人能帶著(zhù)平和的笑容度過(guò)每一個(gè)匆忙的日子，在平凡中，讓我們知道生命的意義。安全，不僅是幸福，更是一份責任。
安全感想心得體會(huì )8
汽車(chē)的出現，不但方便了人們出行、運輸，還成為社會(huì )結構中身份認同的一個(gè)不可或缺的元素。時(shí)至當下，不可否認汽車(chē)推動(dòng)了人類(lèi)文明的發(fā)展。隨著(zhù)汽車(chē)逐漸普及之后，汽車(chē)和我們的生活中越來(lái)越密不可分。一直以來(lái)，我都覺(jué)得自己不會(huì )那么倒霉，交通安全事故不會(huì )找上我，我稍微注意一點(diǎn)就行了。
學(xué)習過(guò)程中繁文縟節般的道路交通安全法律法規不免讓人心生倦意，但是學(xué)習了交通安全事故案例之后，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的苦果徘徊在我的腦海久久揮之不去。這些事故無(wú)一例外都是因為忽視思想作風(fēng)建設、忽略道路交通安全而引發(fā)的，事故的后果給國家和人民的生命財產(chǎn)造成無(wú)法彌補的重大損失。在學(xué)習道路交通安全警示的現場(chǎng)，我深刻體會(huì )到道路交通安全就存在于我們道路駕駛過(guò)程中的每一個(gè)細節里，稍有懈怠都有可能釀出惡果，畢竟“車(chē)禍猛于虎”。
學(xué)習了道路交通安全警示教育課程后，我的思想意識覺(jué)悟得到巨大的提高，對交通安全有了更為深刻到位的理解。我終于深深地認識到交通安全在日常生活中的重要性�！耙匀藶楸�，安全第一”，嚴格自覺(jué)地遵守道路交通安全是一個(gè)機動(dòng)車(chē)駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國家、人民以及個(gè)人財產(chǎn)和生命安全的必要行為。
“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高�！庇绕涫俏覀冞@樣愛(ài)情之花還沒(méi)有盛開(kāi)的有為青年，更應該珍惜生命，杜絕交通事故，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識中，樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。惟有這樣我們才能更好的奉獻社會(huì )，實(shí)現歷史賦予我們的'使命，展現青春和生命的價(jià)值。
“防范勝于未然”，為此我今后一定要時(shí)刻緊記并嚴格遵守道路交通安全法律法規的警示和要求，在思想上牢牢樹(shù)立安全駕駛的意識，一刻也不能松懈;在作風(fēng)上堅定貫徹謹慎行車(chē)的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時(shí)我也要以身作則，引導和帶動(dòng)周?chē)娜斯餐S護好道路交通安全，切實(shí)為建設和諧社會(huì )奉獻自己的力量。
安全感想心得體會(huì )9
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，人們在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中，日益增高對保護自身的要求，使安全工程這門(mén)新興學(xué)科獲得較快的發(fā)展。人們對勞動(dòng)保護方面的研究越加深入細致，從而也促進(jìn)了一個(gè)新的門(mén)類(lèi)--安全科學(xué)的形成和發(fā)展。安全科學(xué)是分析、評價(jià)、控制人、機、環(huán)境系統中任何危害人類(lèi)健康和安全的因素和研究這些因素的規律，以及可能發(fā)生的危害，使人、機、環(huán)境系統達到最佳狀態(tài)的科學(xué)。安全科學(xué)是安全工程的基礎。人、機、環(huán)境三要素組成了安全科學(xué)的內涵。
圍繞人、機、環(huán)境三個(gè)子系統，安全工程又分為安全人機工程、機械安全工程（如鍋爐安全技術(shù)、壓力容器安全技術(shù)、電氣安全技術(shù)、起重輸送安全技術(shù)等）、環(huán)境安全工程（工業(yè)防毒技術(shù)、噪聲與振動(dòng)控制、輻射防護技術(shù)等）、安全管理工程和系統安全工程等分支。人、機、環(huán)境組成一個(gè)有機的整體，三者是相互作用、相互依賴(lài)的，所以必須運用系統科學(xué)的方法研究解決問(wèn)題，由此產(chǎn)生了系統安全工程。
近幾十年來(lái)，化工行業(yè)持續高速發(fā)展，必須充分認識安全對于化工生產(chǎn)的重要性，牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主、綜合治理”和“三同時(shí)”的指導思想，從前期可行性研究階段就要認真考慮工程項目的勞動(dòng)安全衛生問(wèn)題。在設計過(guò)程中認真分析可能遇到的各種職業(yè)危險、危害因素，并根據國家和行業(yè)的標準規范采取各種有效的勞動(dòng)安全衛生防范措施，從設計上保障職工的安全和健康，防止和控制各類(lèi)事故的發(fā)生，確保裝置能安全生產(chǎn)，確保工程項目在勞動(dòng)安全衛生方面符合國家的有關(guān)標準規范的要求。同時(shí)要用系統安全工程的科學(xué)方法在初步設計、基礎工程設計和詳細工程設計階段對工藝流程、總圖、布置、設備選型、材料選擇進(jìn)行系統安全分析，對發(fā)現的不安全因素要采取措施，力爭消滅在施工投產(chǎn)之前。
從化工生產(chǎn)的角度看，工業(yè)安全有兩個(gè)主要的側面：一是以防火防爆為主的安全措施，二是防止污染擴散形成的暴露源對人身造成的健康危害。因此，安全工程人員除了要通曉化工專(zhuān)業(yè)知識外，還要了解燃燒和爆炸方面的知識，具備生物化學(xué)和毒理方面的知識，更要掌握系統安全分析的技能，熟悉各種安全標準規范。
安全設計是工程設計中的一個(gè)重要環(huán)節，安全問(wèn)題既要由各個(gè)專(zhuān)業(yè)設計人員具體考慮落實(shí)所需的安全措施，同時(shí)還要有專(zhuān)業(yè)安全人員進(jìn)行集中管理、檢查、通盤(pán)考慮，才能達到總體安全的目的。
化工廠(chǎng)安全事故頻發(fā)不斷，怪誰(shuí)？面對嚴峻的`安全生產(chǎn)形勢，是否應該多問(wèn)幾個(gè)為什么？
人類(lèi)如果不去挖煤，就不可能發(fā)生“瓦斯爆炸”；人類(lèi)如果不發(fā)明汽車(chē)，“車(chē)禍”就不會(huì )發(fā)生；人類(lèi)如果不夢(mèng)想在藍天上翱翔和沖出地球，便不會(huì )有“空難事故”�？萍歼M(jìn)步讓人類(lèi)得以飛速地向前發(fā)展，但由此產(chǎn)生的安全事故卻是不爭的事實(shí)�？梢哉f(shuō)安全事故是科技進(jìn)步的孿生子。
人們知道，車(chē)禍的發(fā)生，往往與惡劣的天氣、擁擠的道路有關(guān)，爆炸事故一般發(fā)生在擠滿(mǎn)易燃易爆物的場(chǎng)所�？梢�(jiàn)，環(huán)境條件與安全生產(chǎn)的關(guān)系是相當密切的。為了搞好安全生產(chǎn)必須要有很好的環(huán)境條件，我們要問(wèn)，為了不給安全生產(chǎn)落下“先天殘疾”，我們化工行業(yè)的設計師們在規劃之初能否考慮到這一點(diǎn)呢？
在安全宣傳教育中，有一條警句叫做“杜絕安全事故的發(fā)生”。這不過(guò)是人們“最大限度地降低安全事故”的一種愿望，也許更客觀(guān)地說(shuō)，這是一種安全宣傳。我們要問(wèn)，我們的安全宣傳和教育是否在“窮應付”、“走過(guò)場(chǎng)”？
縱觀(guān)化工行業(yè)，沒(méi)有哪個(gè)單位職工沒(méi)有勞保用品的，然而，在不少工廠(chǎng)內，職工正規著(zhù)裝卻不能完全做到。有些人是因為缺乏安全意識，覺(jué)得無(wú)所謂，而相當一些青年職工是為了顯示自己的青春美，覺(jué)得工作服太大眾、太土氣。于是，各種服飾充斥了我們的廠(chǎng)房、車(chē)間、崗位，給安全生產(chǎn)埋下了較大的隱患。為此，我們要問(wèn)，我們的規章制度哪里去啦？我們的規章制度是否形同虛設？
當某一設備爆炸，某一職工受傷，某一事故發(fā)生了，人們會(huì )發(fā)現，這些事故的發(fā)生似乎是一種巧合。由于這種巧合，給國家財產(chǎn)帶來(lái)?yè)p失，給人們帶來(lái)悲劇。而這種巧合正是事故發(fā)生的各種原因在某一人、某一物、某一現象身上的集中反映。多種原因導致事故發(fā)生，這是抓安全工作最大的障礙。為此，我們要問(wèn)，在每一次的安全事故發(fā)生之后，我們對這些原因進(jìn)行過(guò)仔細的分析、研討和總結了嗎？如果進(jìn)行了，為何還接二連三地出事呢？
心理因素對安全生產(chǎn)有直接影響。作為安全管理干部，務(wù)必照章辦事，秉公執法。但誰(shuí)都怕這樣做，因為這牽扯到許多復雜的關(guān)系。說(shuō)到底，就是一個(gè)“怕”字。怕同事之間，怕執法者與違法者之間因為一個(gè)原則性的問(wèn)題而發(fā)生無(wú)原則的糾紛，怕“吃不了，兜著(zhù)走”。職工都希望自己安安全全上班，平平安安返家。但有些事，恐怕連他自己都說(shuō)不清楚為何會(huì )如此做。比如廠(chǎng)區抽煙，就是不少工礦企業(yè)的通病。一般人抽煙可能都存在一種'僥幸'心理，抽就抽吧，反正他們查不著(zhù)。結果，事故發(fā)生了，這才知道吃后悔藥了。我們要問(wèn)，如果我們的職工都存在這樣的心理，安全工作又如何開(kāi)展？
安全生產(chǎn)工作是一個(gè)牽扯面廣、牽扯因素眾多的復雜系統工程，需要付出艱辛的努力和汗水，讓我們攜起手來(lái)，為實(shí)現安全生產(chǎn)而努力。
安全感想心得體會(huì )10
俗話(huà)說(shuō)：“安全重于泰山，生命高于一切�！睘檫M(jìn)一步提高公司全體專(zhuān)兼職安全員的綜合素質(zhì)，提升安全管理人員的安全管理能力和水平，公司安全管理部組織各部門(mén)車(chē)間的專(zhuān)兼職安全員參加非高危行業(yè)安全管理人員持證培訓。很榮幸我也參與其中。
培訓教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防范技能和意識等方面入手開(kāi)展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
強化安全生產(chǎn)的管理工作，要牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，必須不折不扣地貫徹執行，在生產(chǎn)過(guò)程中必須遵守安全生產(chǎn)的法律、法規，加強安全生產(chǎn)管理，確保安全生產(chǎn)，加大隱患排查工作，防范事故的發(fā)生。通過(guò)制度化、規范化和專(zhuān)業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現場(chǎng)存在的各類(lèi)事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。加強宣傳培訓教育，嚴格執行三級安全教育，熟悉必要的'安全生產(chǎn)知識，有關(guān)的安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。
大多數人都已是家中的“大梁”，有著(zhù)強大的壓力和責任，做到對自己負責，才能夠保護家人。確保自己不受傷害，才能保證提高效率。每個(gè)人都要時(shí)刻謹記；“安全生產(chǎn)，警鐘長(cháng)鳴�！弊鳛楣镜囊粏T，讓我明確落實(shí)目標，加強安全的管理工作，時(shí)刻提醒同伴注意安全，減少安全事故的發(fā)生。通過(guò)網(wǎng)上視頻教學(xué)、模擬考試、現場(chǎng)老師培訓及考試，使我對安全有了新的認識，在今后的工作中，時(shí)刻繃緊心中安全這根警繩，牢記自己的責任，為企業(yè)的安全發(fā)展保駕，為自己的人身安全護航。
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