【必備】小鳥(niǎo)作文四篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小鳥(niǎo)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小鳥(niǎo)作文 篇1
小鳥(niǎo)叫了，小鳥(niǎo)歡快地叫了。在郁郁蔥蔥的樹(shù)林里，小鳥(niǎo)們正在和其它小動(dòng)物捉迷藏，有的正在和大樹(shù)爺爺聊天，還有正在哺育它們的小寶寶.....大家日出而作，日落而息，過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子......“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，拉開(kāi)窗簾，外面的世界映入眼簾......小鳥(niǎo)叫了，小鳥(niǎo)悲傷地叫了。它們的家園已蕩然無(wú)存，取而代之的，則是干枯的樹(shù)樁和一些凋零的枯木。它們的同伴在哪里，它們的家園在哪里？孤苦伶仃的小鳥(niǎo)只得被迫飛進(jìn)了它們祖先生活的地方——森林�？墒�，殘忍的人類(lèi)拿著(zhù)鋸子走進(jìn)森林，他們依舊不停地砍伐樹(shù)木，森林里的樹(shù)木也在逐漸地減少，最終，小鳥(niǎo)悲鳴了一聲，與那些樹(shù)木一同倒在了地上......朋友們，你們聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲了嗎？在它們的叫聲中，我們感受到了它們的憤怒、悲傷、無(wú)奈與惶恐。如今，我們國家已經(jīng)頒布了“保護自然”的相關(guān)法律條約，讓我們一起保護自然，拯救地球，還小鳥(niǎo)們一個(gè)幸福、快樂(lè )的家園！時(shí)光如流水，轉眼間，十年過(guò)去了。大學(xué)畢業(yè)后22歲的我重新回到了上海，重新回到了我以前生活的小區。眼前的景象大大出乎了我的意料：馬路兩旁都是一棵棵翠綠的大樹(shù)，而且每棵樹(shù)上都有小鳥(niǎo)們在嬉戲、玩耍。小區里那些20xx后的孩子們，有的'在喂小鳥(niǎo)，有的在幫小鳥(niǎo)們做巢，還有的在和小鳥(niǎo)們一起玩耍......
一副和諧的景象像畫(huà)一樣呈現在我的眼前，它構造了人與自然的和諧美。小鳥(niǎo)叫了，它們歡快地叫了，它們真的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸�？鞓�(lè )地叫了！
小鳥(niǎo)作文 篇2
春天，天氣慢慢變暖和了，花兒都已經(jīng)開(kāi)放了，樹(shù)上住著(zhù)小鳥(niǎo)一家人，有鳥(niǎo)爸爸、有鳥(niǎo)媽媽?zhuān)�有三只可愛(ài)的小鳥(niǎo)寶寶呢！
小鳥(niǎo)在爸爸媽媽的喂養下漸漸地長(cháng)大了。小鳥(niǎo)兒的羽毛也長(cháng)出來(lái)了，身體也變得強壯了，翅膀也有力氣了。鳥(niǎo)媽媽對鳥(niǎo)爸爸說(shuō)：“我們不能讓孩子吃了睡，睡了吃呀，我們必須要教會(huì )他們飛行才行��！”鳥(niǎo)爸爸表示贊同。
鳥(niǎo)媽媽對孩子們說(shuō)：“今天我要教你們學(xué)習飛行，讓你們看看天有多高，海有多藍，花兒有多么鮮艷�！�
鳥(niǎo)媽媽先教小鳥(niǎo)們扇翅膀，小鳥(niǎo)們不斷練習，慢慢就掌握了飛行的.技巧，小鳥(niǎo)們又學(xué)會(huì )了跳，還學(xué)會(huì )了在空中滑行，最后它們終于學(xué)會(huì )了“飛行“。小鳥(niǎo)們高興地飛啊、唱啊。
小鳥(niǎo)們說(shuō)“學(xué)會(huì )飛真快樂(lè )！”
小鳥(niǎo)作文 篇3
那天，爸爸給我買(mǎi)回來(lái)了三只小鳥(niǎo)，這可真是一件能讓我高興幾個(gè)月的事。我歡天喜地把三只小鳥(niǎo)當做了自己的伙伴，中午放學(xué)后，我顧不上咕咕直叫的肚子，直接跑到陽(yáng)臺去看它們。
可這一看不要緊，卻把我嚇了一大跳。我一推開(kāi)陽(yáng)臺的門(mén)，頓時(shí)被眼前的情景驚呆了。地上到處都是鳥(niǎo)毛，那些鳥(niǎo)毛鋪在地上就像是地毯一樣，我幾乎都看不到地面的顏色。我的喜悅頓時(shí)跑到了九霄云外，我想這可完了。小鳥(niǎo)一定出事了，于是我三步并作兩步，一下子撲到了鳥(niǎo)籠旁�；\子里也到處是毛，水已經(jīng)被打翻了，裝米的小碗也倒了，很明顯這里剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫�？蛇@究竟是怎么回事呢？三只小鳥(niǎo)各自在一個(gè)角落里，仿佛劃分了勢力范圍，它們身上的毛亂蓬蓬的，我看到后心疼極了。
究竟是誰(shuí)把它們弄成這個(gè)樣子的呢？一只小鳥(niǎo)可憐地看著(zhù)我，目光中流露出幾分憂(yōu)傷與難過(guò)，另一只正氣喘吁吁地用眼睛的余光看著(zhù)我。我趕緊叫來(lái)了爸爸，爸爸也被眼前的景象驚呆了。而此時(shí)，籠子卻完好無(wú)損，很明顯這并不是誰(shuí)破壞的。就在我們百思不得其解的時(shí)候，一只小鳥(niǎo)突然向另一只發(fā)起了進(jìn)攻。它騎在那只小鳥(niǎo)的身上，用嘴一口一口地攻擊它，而那只被咬的小鳥(niǎo)也不甘示弱，它努力地掙扎著(zhù)，沒(méi)幾下，上面的`小鳥(niǎo)就被推翻了。而一場(chǎng)爭斗再次拉開(kāi)了序幕。此時(shí)此刻，我才明白剛才看到的一幕是怎么回事。
可是，我還是不能理解，三只小鳥(niǎo)為什么要打架呢？后來(lái)，爸爸說(shuō)：“可能是籠子太小的緣故吧，明天我給它們換一個(gè)大的！”那天晚上，它們又打了幾次，持續的時(shí)間并不長(cháng)�？墒�，聽(tīng)到它們打架的聲音，我的心理很難受。我希望第二天能夠早點(diǎn)到來(lái)，可是那天晚上的時(shí)間卻好像很漫長(cháng)，因為我的心一直擔心著(zhù)它們。
小鳥(niǎo)作文 篇4
一身絢麗的晚禮服罩著(zhù)嬌小的它，清脆的叫聲早早地撥開(kāi)了的晨曦，這是最奇幻的歌唱。它就是大自然最活躍、最可愛(ài)的小精靈——鳥(niǎo)。
它們飛翔于浩瀚的天空，是藍天的驕子，大地的寵兒。它們也曾有過(guò)一段屬于自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子�？涩F在，鳥(niǎo)兒們每天都提心吊膽的，因為人們大肆地砍伐樹(shù)木，讓它們不得安寧�？车粢豢脴�(shù)，就有可能摧毀一只小鳥(niǎo)的家：小鳥(niǎo)就會(huì )無(wú)家可歸。它們生怕哪一天飛回到那片熟悉的草地，發(fā)現自己的家沒(méi)了，想象著(zhù)一個(gè)深冬的夜晚，獨自流浪在寒風(fēng)瑟瑟的街頭，那樣凄涼，那樣蕭條，那樣無(wú)依無(wú)靠……想到這里，我心里不禁打了個(gè)冷顫。不能再這樣下去了！不能再讓這些可憐的小鳥(niǎo)們再失去自己的家了我暗自下定決心。
忽然，一個(gè)想法在我的心里萌發(fā)：為小鳥(niǎo)做個(gè)家吧！
對呀！我們也可以來(lái)做鳥(niǎo)窩嘛！小鳥(niǎo)一根一根地銜枯樹(shù)枝來(lái)搭巢，多不方便，多辛苦��！我們有靈巧的雙手，做起來(lái)當然容易多啦！
說(shuō)干就干。我在草地里東翻翻，西瞧瞧，左望望，右找找不一會(huì )兒，就找到了許多枯枝那些樹(shù)枝古怪地交叉著(zhù)，層次j齊，一副很難纏的樣子。有的斜著(zhù)頭，歪著(zhù)臉，好像在對我的長(cháng)著(zhù)不計其數的老年斑，凸凸不平，跟月球表面似的；還有的有許多手臂，有序地排著(zhù)，猶如三頭六臂的哪吒一樣。我把它們集體改造了一通，現在的它們精神抖擻，個(gè)個(gè)仿佛穿著(zhù)制服似地整齊劃一。我憑著(zhù)自己的想象力，先把膀大腰粗的枝干圍成圓錐體，下端交叉的部分用繩子扎好。
正當我為自己的才華而興奮的時(shí)候，接下來(lái)的狀況卻給我一個(gè)下馬威：我把那些身形苗條的'枯枝剛像編花籃似地編起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，它們就堅持不住了，一根根不爭氣地從粗枝干里彈出來(lái)了，輕蔑地瞅著(zhù)我，仿佛瞧我處在了下風(fēng)的樣子。正當我呆呆地杵著(zhù)無(wú)技可施的時(shí)候，不經(jīng)意地看見(jiàn)了旁邊的線(xiàn)團，是啊，總是掙脫的細枝干頭尾可以用線(xiàn)來(lái)做固定，這樣不就不會(huì )逃跑了嗎？固定好后，我在里邊鋪上一層厚實(shí)的枯葉，使鳥(niǎo)巢變得更加柔軟，舒適。照著(zhù)鳥(niǎo)巢的做法，我還搭了一個(gè)屋頂，在一邊剪出一扇小門(mén)，扣在鳥(niǎo)巢上固定住，我的自創(chuàng )鳥(niǎo)窩終于做成啦！
我搬了把梯子，將小鳥(niǎo)窩放在了一棵香樟樹(shù)上。每天，我都會(huì )抬頭望望有沒(méi)有小鳥(niǎo)住進(jìn)來(lái)。不知過(guò)了多少天，等我快把這事忘記的時(shí)候，一次上學(xué)的路上忽然聽(tīng)到，“喳喳喳！喳喳喳”的聲音。我抬頭一看，呀！我的鳥(niǎo)窩里住進(jìn)了一位客人——小麻雀，它站在鳥(niǎo)窩里悠閑地唱著(zhù)歌，好像在跟自己的同伴們炫耀著(zhù)自己的新家呢！我望著(zhù)小麻雀。甜甜地笑了。
是��！幾根樹(shù)枝，幾片枯葉，就可以變成一個(gè)溫暖的小家，看著(zhù)小鳥(niǎo)悠然快樂(lè )的樣子，我們何樂(lè )而不為呢？
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