【精品】我的成長(cháng)作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的成長(cháng)作文4篇，希望對大家有所幫助。
我的成長(cháng)作文 篇1
書(shū)香伴我成長(cháng)從我懂事起，我就開(kāi)始接觸書(shū)籍，先是從一些小漫畫(huà)書(shū)開(kāi)始，什么《七龍珠》、《火影忍者》、《米老鼠唐老鴨》等等……，我都是收集了接近一整套，（但是現在都被媽媽關(guān)在了小箱子里，不準我在看了），然后等我上了幼兒園，媽媽就給我買(mǎi)了許多童話(huà)故事書(shū)，什么《365頁(yè)故事》，《格林童話(huà)》，《一千零一夜》，都是在我睡覺(jué)前媽媽給我念這些書(shū)上的故事，書(shū)中的每個(gè)情節都深深的吸引著(zhù)我，令我至今記憶猶新。等我上了小學(xué)時(shí)，媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)更多的書(shū)籍，如：《阿凡提的智慧》，四大名著(zhù)，中外經(jīng)典名著(zhù)，我愛(ài)科學(xué)，小學(xué)生科學(xué)故事等等……這些故事令我感同身受，豐富了我的'頭腦，凈化了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野。
因此，在小學(xué)中，我被學(xué)校評為過(guò)“小書(shū)蟲(chóng)”，因為讀書(shū)讀得多，我的課外知識很廣，所以作文寫(xiě)得好，多次被優(yōu)習作文網(wǎng)和小山書(shū)屋選中發(fā)表，因為課外閱讀得多，我的語(yǔ)文知識面也就廣，所以每一次語(yǔ)文考試我都能夠接近一百分，記得有一次語(yǔ)文考試，有涉及到許多課外知識，多虧了我課外知識廣，才使我有驚無(wú)險的考出了比較理想的好成績(jì)，老師對我的語(yǔ)文成績(jì)放心，家長(cháng)對我的語(yǔ)文成績(jì)安心，同學(xué)對我的語(yǔ)文成績(jì)服氣，這一切都離不開(kāi)我的閱讀書(shū)籍。
現在，我上初一，書(shū)已經(jīng)陪伴了我九年了，書(shū)還是我最好的知心朋友，令我愛(ài)不釋手，在我家隨處可見(jiàn)我讀書(shū)的身影，床邊，書(shū)桌上，廁所里，廚房里我現在放了暑假，幾乎每天都沉浸在書(shū)香里，每日到汨羅江邊與屈原一起遨游，暢談理想，跟賈寶玉一起，品大觀(guān)園中的喜怒哀樂(lè )，到漢朝，看項羽“生當作人杰，死亦為鬼雄”，火燒阿房宮，我又到三國中，細看曹操“挾天子以令諸侯”，劉備“三顧茅廬請諸葛”，孫權“退江邊為守江東”，我又到水泊梁山，與一百單八將開(kāi)懷暢飲美酒。書(shū)籍是石，敲出星星之火，書(shū)籍是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，書(shū)籍是燈，照亮夜行的路，書(shū)籍是路，引我走到黎明，感謝書(shū)籍，陪伴了我九年的時(shí)光，感謝書(shū)籍，讓我獲得了許多課外知識，感謝書(shū)籍，讓我的語(yǔ)文和作文成績(jì)有很大的優(yōu)勢，讀書(shū)好像在嘗美酒，讀書(shū)好像在品美食，讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)伴我成長(cháng)！
我的成長(cháng)作文 篇2
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養品和陽(yáng)光；海倫則把書(shū)看為是船只……而作為“書(shū)迷”的我，要把書(shū)當成我的良師益友。正是這位良師益友，把我帶入了寫(xiě)作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識海洋的無(wú)邊無(wú)垠。
小時(shí)，常常躺在床上，入迷地看著(zhù)書(shū)上的圖畫(huà)，心里無(wú)限崇拜作者，可以寫(xiě)出這么棒的書(shū)來(lái)。那時(shí)，我就盼望著(zhù)有一天自己也會(huì )是一個(gè)寫(xiě)書(shū)的人。
上小學(xué)后，媽媽告訴我，要想當一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時(shí)時(shí)刻刻滋潤心田的書(shū)報。在眾多的報刊中，媽媽為我選擇了《小天使報王》。她新穎奇趣，看了使人茅塞頓開(kāi)。我暗暗下決心：要多讀了《小天使報》，用報上的知識作為實(shí)現寫(xiě)作理想的階梯。從那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使報》。時(shí)間一長(cháng)，我的寫(xiě)作能力如同芝麻開(kāi)花節節高，“小書(shū)迷”“小作家”的稱(chēng)號也隨之而來(lái)。
上初中后，我的視野不再局限于書(shū)刊，目光投向了四大名著(zhù)。短短的一個(gè)月時(shí)間，我將《水滸傳》讀罷，盡管有一些難以理解的地方，但是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣，但對他的魯莽卻嗤之以鼻；我景仰吳用的足智多謀，卻對他的不精武藝而感到遺憾�？傊�，是書(shū)讓我懂得了做人的`道理，懂得了去認識世間的好惡。
學(xué)海拾貝，童年生活多么快樂(lè )；書(shū)中尋寶，精神世界多么美好。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書(shū)籍的萬(wàn)花叢中輕舞飛揚，去為冬天增添一些生機，去開(kāi)始我們的精神旅程吧。
我的成長(cháng)作文 篇3
沒(méi)有書(shū)，就像天空失去了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒失去了翅膀。書(shū)，給予我們的是無(wú)形的財富知識和閱歷。
當你感到苦悶時(shí)，翻開(kāi)書(shū)，靜靜地讀，書(shū)引導著(zhù)你走向浩瀚的知識海洋一個(gè)神秘莫測的宇宙，寬廣無(wú)際的海洋。它能讓你忘記痛苦、悲傷……
五年級的'時(shí)候，一個(gè)暑假，我的好朋友都去她們的姥姥家或奶奶家了，只剩下孤獨的我。我每天除了看電視就是一個(gè)人在家唉聲嘆氣，那種滋味真的很難受。
在那七天里（朋友們回來(lái)是第八天），我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閑著(zhù)無(wú)聊的時(shí)候，我不經(jīng)意間從書(shū)柜里翻出一本書(shū)]，我當時(shí)只是感到好奇，于是我翻開(kāi)了那本書(shū)。故事里的情節很精彩。在以后的時(shí)間里，我一有空就打開(kāi)書(shū)看，我被主人公的堅強所深深的震撼和折服，于是我就暗下決心，要做一個(gè)堅強的人。
書(shū)！讓你感到快樂(lè )，讓你學(xué)會(huì )堅強，我喜歡書(shū)！
我的成長(cháng)作文 篇4
從剛懂事開(kāi)始，我就總盼望著(zhù)自己能夠趕快長(cháng)大，能夠像爸爸那樣，走路快快的，能夠像媽媽那樣，穿漂亮的衣服跟鞋子，可以自己獨立的去做很多的事情。但是每天醒來(lái)我還是一個(gè)小小的我，我就總會(huì )跑去問(wèn)媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候才能長(cháng)大呢，媽媽說(shuō)，每一天你都在成長(cháng)呀，成長(cháng)就在我們身邊。
媽媽說(shuō)成長(cháng)在我的身邊，那為什么我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)它呢，我問(wèn)媽媽?zhuān)浅砷L(cháng)是什么樣的，我認識它嗎？媽媽笑了，從柜子里拿出了一本厚厚的相冊，對我說(shuō)，來(lái)，我們來(lái)認識成長(cháng)。媽媽一邊翻照片一邊跟我說(shuō)話(huà)，我在照片上看到了好多好多的自己，有在地上爬的，有牽著(zhù)爸爸媽媽的手學(xué)走路的，還有騎著(zhù)木馬的，唱歌跳舞的。媽媽說(shuō)，看，你現在會(huì )跑會(huì )跳，會(huì )唱歌，會(huì )跳舞，自己穿衣服，吃飯，上學(xué)，還長(cháng)高了，這些都是你的成長(cháng)。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我好像懂了，我問(wèn)媽媽說(shuō)，那你養的荷蘭豬，它們來(lái)的時(shí)候都不會(huì )吃飯，也不會(huì )走路，瘦瘦小小的`，現在胖嘟嘟的，還會(huì )在屋子里跑來(lái)跑去了，這是不是它們的成長(cháng)呀？媽媽說(shuō)，對呀，我們身邊的動(dòng)物植物都跟我們一樣在成長(cháng)，像種子發(fā)芽，長(cháng)出小幼苗，開(kāi)花，這也是成長(cháng)。我說(shuō)我知道了，以后我要跟媽媽一起去認識更多的成長(cháng)。
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