幼兒園元旦朗誦稿

幼兒園元旦朗誦稿

　　在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦，一般都在舞臺上，在大庭廣眾之中進(jìn)行。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的朗誦稿嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園元旦朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園元旦朗誦稿1

　　我是幼兒中班班的學(xué)生，名叫。今天我演講的題目是《感恩父母》。

　　有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”，我要感謝的人很多，感謝老師授予我知識，感謝同學(xué)帶給我快樂(lè )，感謝朋友給我的幫助但我最感謝的是我的爸爸媽媽。

　　從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步，從幼兒園的依賴(lài)到小學(xué)生的獨立，從不開(kāi)心的苦惱困惑到堅定信念的躊躇滿(mǎn)志，我的每一步成長(cháng)都牽動(dòng)著(zhù)爸爸媽媽的心，傾注著(zhù)他們的愛(ài)，凝結著(zhù)他們的心血。

　　記得那是我上幼兒園的`一年夏天，晚上爸爸去接我，天下起雨來(lái)。雨突然越下越大，沒(méi)有絲毫要停下來(lái)的意思，馬路上沒(méi)有一輛出租車(chē)。爸爸一手打起傘，一手抱著(zhù)我，趟著(zhù)水向家中走去。到家后，我發(fā)現自己的衣服是干的，而爸爸的衣服卻是濕漉漉的

　　我上小學(xué)了，爸爸媽媽不僅非常關(guān)心我的學(xué)習，而且還非常關(guān)心我的生活。遇到了難題媽媽總會(huì )給我耐心的講解。他們還非常關(guān)心我的課余生活，和我一起玩，一起游戲。逢年過(guò)節或我過(guò)生日，爸爸媽媽都會(huì )精心的為我準備禮物。爸爸媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻都給了我無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，我感謝他們給我的愛(ài)，同時(shí)我也深深的愛(ài)著(zhù)他們。種瓜得瓜，種豆得豆，爸爸媽媽播種的是濃濃愛(ài)，我想他們一定能收獲甜甜的幸福。我一定要更加努力地好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)換他們舒心的笑容。

　　最后，我想感謝所有的爸爸媽媽?zhuān)�說(shuō)一聲：爸爸媽媽們，你們辛苦了。我的演講完畢，謝謝大家!

幼兒園元旦朗誦稿2

　　啊!又是一年過(guò)去了，新的一年即將開(kāi)始。

　　時(shí)間過(guò)得很快，歡樂(lè )的時(shí)光好像在昨天，晃晃忽忽的，一下子就過(guò)去了。

　　新的一年，又是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的新年，也許，元旦是春天，春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細雨迎接新年，也許，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，下一場(chǎng)銀白色的大雪，為新年添上一幅美麗的圖畫(huà)。

　　新的`一年有許多新的希望，高年級學(xué)生正在為考民辦中學(xué)做充分的準備，決定期末考試一鳴驚人。

　　20xx將過(guò)去，20xx上到來(lái)，讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没�礎吧!

幼兒園元旦朗誦稿3

　　齊：新年到，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在唱歌。

　　小鳥(niǎo)：新年快樂(lè )!新年快樂(lè )!

　　齊：心得一年，向我們敞開(kāi)大門(mén)。

　　大地：大地又迎來(lái)一個(gè)新春!

　　小樹(shù)：小樹(shù)又增加一個(gè)年輪。

　　地球：地球繞太陽(yáng)轉一圈。

　　小鳥(niǎo)：請問(wèn)小樹(shù)，根是不是扎得更深?當春風(fēng)吹拂大地時(shí)候，能不能給枝葉更多養分?小樹(shù)：我根須已經(jīng)在大地扎深，我將向樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉輸送更多更好養分。

　　小鳥(niǎo)：請問(wèn)大地，怎樣迎接新春?報春花會(huì )不會(huì )開(kāi)得更鮮?小蜜蜂會(huì )不會(huì )更加辛勤?

　　大地：我將先出繽紛花朵，豐收歌聲。相信吧!報春花會(huì )更鮮艷，小蜜蜂會(huì )把香甜蜜獻給人們。

　　小鳥(niǎo)：哦!我還要問(wèn)問(wèn)你，可愛(ài)小朋友，當你跨進(jìn)新年門(mén)坎，想怎樣大步前進(jìn)?

　　小朋友：過(guò)去一年，我和幼兒園感情越來(lái)越深，我愛(ài)幼兒園可愛(ài)小朋友，我愛(ài)幼兒園親切老師，我愛(ài)幼兒園一草一木。

　　齊：在新一年里，我要在這里學(xué)得更多、長(cháng)得更高、變得更好。成為讓爺爺奶奶、爸爸媽媽、和老師們更放心好寶寶。

幼兒園元旦朗誦稿4

　　【師】

　　每當我踏著(zhù)晨光走進(jìn)美麗的西園，心中便涌起無(wú)限的激情與暢想，作為一名老師，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的事業(yè)，我的講臺。那一根根充滿(mǎn)靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導著(zhù)我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。教室里，書(shū)聲瑯瑯，琴房中，歌聲飛揚，一只只荷滿(mǎn)風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。

　　【生】

　　每當我踏著(zhù)晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無(wú)以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的學(xué)校，我的班級。我喜歡每一個(gè)方塊字，每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一個(gè)方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們品味著(zhù)創(chuàng )造的樂(lè )趣，我們探索著(zhù)真理，我們尋求著(zhù)夢(mèng)想，和太陽(yáng)一起出發(fā)，我們要創(chuàng )造人生的輝煌。

　　【師】

　　每當我踏著(zhù)星光離開(kāi)西園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

　　【生】

　　每當我踏著(zhù)星光離開(kāi)課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩(shī)行。

　　【師】

　　多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個(gè)問(wèn)題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢(mèng)想。

　　【生】

　　老師，為了我們，歲月已使您兩鬢染霜。您默默無(wú)聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過(guò)嗎？

　　【師】

　　每個(gè)人對人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿(mǎn)足，因為我的學(xué)生們延續了我的生命，成為我人生最華彩的樂(lè )章。我并不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，我知道這是最寶貴的財富，當一張張賀信雪片般飛來(lái)，一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在西園這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導的關(guān)懷，家長(cháng)的期望，溫暖著(zhù)我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔子的分量。社會(huì )、家長(cháng)那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤著(zhù)我們的成長(cháng)。我們能夠做到的，就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的.翅膀。

　　【生】

　　老師，您說(shuō)您還有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，遍考全國名校。你有何感想？

　　【師】

　　我愿做一縷春風(fēng)，吹開(kāi)滿(mǎn)園桃李，我常想，人應該常有夢(mèng)想，夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想是創(chuàng )造的翅膀。勤奮創(chuàng )新的西園人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。當全市全省所有名校都有我們西園初中莘莘學(xué)子的時(shí)候，我會(huì )感到無(wú)限的驕傲與榮光，圓夢(mèng)在西園，飛翔到四面八方，用我們的實(shí)力證明，西園是學(xué)習的樂(lè )園，生活的樂(lè )園。

　　【生】

　　老師，您常說(shuō)，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥(niǎo)兒就讓她展翅高翔。在學(xué)校，我們完善了人格，張揚了個(gè)性，培養了特長(cháng)，到放飛的時(shí)候，我們就有了一雙搏擊長(cháng)空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；西園，都是我們最魂牽夢(mèng)繞的地方。

　　【師】

　　五年的光陰，白駒過(guò)隙，西園中學(xué)抒寫(xiě)了自己的輝煌，我們家長(cháng)也感到無(wú)限的驕傲和榮光。五年的轉瞬即逝，我們播撒著(zhù)汗水，我們收獲了希望。

　　【生】

　　五年的彈指一揮，流動(dòng)的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠大的理想。

　　【師】

　　我們期待三十年。

　　【學(xué)生】

　　我們期待四十年。

　　【合】

　　我們期待西園初中不斷進(jìn)步，我們期待西園初中不斷輝煌，我們期待西園初中的旗幟。

　　【師】

　　在淮北；

　　【生】

　　在安徽；

　　【師】

　　在全國；

　　【合】

　　永遠高高飄揚！

幼兒園元旦朗誦稿5

　　鳥(niǎo)兒清脆的鳴聲告訴我，春天來(lái)了;小溪叮咚的作響告訴我，春天來(lái)了;天上的風(fēng)箏告訴我，春天來(lái)了。

　　哦，抬起頭，看看天空，明凈的樣子。忽而又一陣陣風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，暖暖的，一直融到心里，春天真的來(lái)了呀!我輕巧的在曠野上一蹦一跳的路邊有很多剛探出腦袋的小草兒，嫩嫩的，綠綠的，茸茸的，遠遠望去，就像一塊制工精巧的地毯。若有一陣風(fēng)吹來(lái)，他們便把身子一齊向一邊傾斜下去，就好像先前說(shuō)好了一樣。

　　在有些一簇簇的草叢中，還有幾朵小花哩!紅的，黃的，紫的……顏色艷艷的，新鮮著(zhù)呢!看看呀，看著(zhù)我心里便也癢癢的，忍不住從一朵梗上揪下一朵小花來(lái)，細細的看著(zhù)它。很小巧，多是五片花瓣吧，中間還有很細很細的蕊，隨手放在鼻子下嗅了嗅。這是野花，沒(méi)什么味道的，即使有，也是極淡極淡的清香。

　　在那賞花了好一陣兒，還是一群小鳥(niǎo)唧唧喳喳把我拉回神來(lái)。我笑著(zhù)對它們說(shuō)：“你們知道現在最美的是哪里嗎?”小鳥(niǎo)不語(yǔ)，我很期待它們的回答。小鳥(niǎo)是一聲一聲的叫著(zhù)，然后撲扇著(zhù)翅膀，示意要走了。我跟著(zhù)它們飛，不，應該說(shuō)是跟在后面跑。終于，到了一條小河邊，這里的確很美，原來(lái)小鳥(niǎo)也是通人性的。

　　小河很清澈不像有些和被污染了，你湊近點(diǎn)河水，似乎有一股很清新的味道，直沁入心脾，真是愜意極了，河水里漫著(zhù)凈沙越是沙粒的漏動(dòng)就越顯這條河的潔凈。

　　我不忍放棄了這般美景，甩掉了鞋，找一塊平坦的地方在河邊坐下來(lái)。雙腳隨著(zhù)清波的蕩漾而蕩漾……春陽(yáng)美，春雨亦美。細雨霏霏，使人不禁聯(lián)想到韓愈的那句名句“天街小雨潤如酥”。是啊，春雨的'確貴如灑油。我眷戀著(zhù)雨，并非它的珍，而是我喜歡詩(shī)情畫(huà)境的意境，喜歡淅淅瀝瀝的雨聲，喜歡朦朦朧朧的雨霧，喜歡雨霧中略帶的芬芳。

　　春天是播種的季節，早已聽(tīng)慣了“一年之計在于春”。沒(méi)有什么再比春天更新穎，比春天更絢爛。

　　春天真正的到來(lái)了，春陽(yáng)的溫暖照在心里，春風(fēng)的和煦拂進(jìn)心里，春雨的潤澤留到心里，春天也悄悄地貯藏在心里了……

幼兒園元旦朗誦稿6

　　南歸小燕子

　　你好嗎

　　是否很懷念北方春天

　　在這兒在寒冷北方

　　在這思念開(kāi)花季節

　　無(wú)星世界啊荒涼而孤獨------

　　雖然市城繁華夜晚燈火輝煌......

　　孩子般天真小燕子

　　天使般可愛(ài)小燕子

　　你好嗎

　　是否像我夢(mèng)幻一樣

　　你常飛上哪一座高樓或哪一座高山

　　凝視著(zhù)北方如同一只啼血杜鵑

　　心境凄涼四顧茫茫

　　離我既遠又近小燕子

　　離我既遠又近小燕子

　　你好嗎

　　你要那只驚飛我甜夢(mèng)鳥(niǎo)兒

　　沐著(zhù)晨曦

　　速疾地飛向你飛向我夢(mèng)--------

　　攜著(zhù)我新年最美好祝福和問(wèn)候

　　燕子呵

　　失去音訊已久燕子

　　你是否忘記北方忘記歸期

　　忘記春天里等待忘記藍天召喚---------

　　但是我始終如一念你盼你祝福你

　　元旦，好比一個(gè)美麗東西

　　看

　　元旦一來(lái)到

　　我們臉上

　　便有最燦爛笑容

　　我們穿上新衣服

　　顯得多麼神氣

　　元旦，好比一個(gè)特別節日

　　看

　　省吃?xún)�用爸爸媽媽

　　給你買(mǎi)來(lái)許多好吃零食

　　還有許多好玩玩具

　　都給你買(mǎi)過(guò)來(lái)

　　讓你感到很驚奇

　　同是也讓你感到家庭溫馨

　　啊

　　元旦節是美麗

　　也是快樂(lè )

幼兒園元旦朗誦稿7

　　大家好，我演講的題目是萬(wàn)圣節------一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的節日。

　　每年的10月31日是西方傳統節日萬(wàn)圣節前夜。當晚小孩子們會(huì )穿上各式各樣稀奇古怪的服裝，帶上面具，挨家挨戶(hù)索要糖果，這樣的活動(dòng)一直會(huì )持續到11月1日。所以說(shuō)萬(wàn)圣節是屬于孩子們的節日，當然也是年輕人的化裝舞會(huì )。

　　今年我和媽媽一起制作了南瓜燈、女巫帽和蝙蝠面具，制作過(guò)程雖然繁瑣但也充滿(mǎn)了樂(lè )趣，當我戴上親手制作的面具，我感到非常的驕傲和自豪。在萬(wàn)圣節這一天，幼兒園也舉辦了非常有意思的活動(dòng)，給我印象最深的是胡老師，她打扮成了一個(gè)穿睡衣的男人，特別的搞笑，我和琪琪都笑得前仰后合，不過(guò)，讓我最高興的還是得到了好多糖果。媽媽還告訴我，萬(wàn)圣節是了解英語(yǔ)世界的`一個(gè)特別好的窗口，我們小朋友要好好學(xué)習，將來(lái)可以與全世界的小朋友一起快樂(lè )的游戲。

　　大家早上好!我是來(lái)自_班的_x。今天我講話(huà)的題目是《快樂(lè )萬(wàn)圣節，歡樂(lè )你我他》。明天就是同學(xué)們期待已久的萬(wàn)圣節了!萬(wàn)圣節是西方國家的傳統節日，用來(lái)祭奠亡靈，所以也叫“鬼節”。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，萬(wàn)圣節漸漸演變成了當今孩子們和年輕人喜愛(ài)的節日，風(fēng)靡世界各地。這一天，我們可以做些什么呢?我們可以在同學(xué)間組織萬(wàn)圣節派對，穿上無(wú)顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著(zhù)南瓜燈，喊著(zhù)“TrickorTreat!”——意思是“不給糖就搗亂”去討糖。

　　南瓜燈是萬(wàn)圣節必不可少的道具，大家手工刻制應該更有意思;最簡(jiǎn)單的服裝就是用一張白床單頂在頭上，摳兩個(gè)洞留出眼睛也是蠻嚇人的呢;各式各樣的面具淘寶上也都可以淘得到;糖也要準備的，不然是會(huì )被搗亂的哦!

　　“Trickortreat”，同學(xué)們，你們準備好了嗎?祝大家萬(wàn)圣節愉快!謝謝大家!

　　今天就是萬(wàn)圣節了，同學(xué)們你們準備好了嗎?祝大家收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，玩得開(kāi)心!

幼兒園元旦朗誦稿8

　　啊!又是一年過(guò)去，

　　新一年即將開(kāi)始。

　　時(shí)間過(guò)得很快，

　　歡樂(lè )時(shí)光好像在昨天，

　　晃晃忽忽，一下子就過(guò)去。

　　新一年，

　　又是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)新年，

　　也許，元旦是春天，

　　春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，

　　帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細雨迎接新年，

　　也許，元旦是冬天，

　　冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，

　　下一場(chǎng)銀白色大雪，

　　為新年添上一幅美麗圖畫(huà)。

　　新一年有許多新希望，

　　我們正在為上小學(xué)做充分準備，

　　決定期末考試一鳴驚人。

　　讓我們?yōu)樾乱荒甏蚝没�礎吧!

幼兒園元旦朗誦稿9

　　(女)尊敬的各位領(lǐng)導，

　　(男)親愛(ài)的各位同仁，

　　(合)大家下午好!

　　(女)新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。

　　(男)伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，xx年元旦如約而至。

　　(合)今天，我們松陵三小老師歡聚一堂，在工會(huì )王主席的組織帶領(lǐng)下舉行“歡慶元旦喜迎新年”聯(lián)歡會(huì )，共賀新春佳節的到來(lái)。

　　(女)回眸xx，美麗三小，伴我成長(cháng)，特色建設，創(chuàng )造輝煌。

　　(男)展望xx，我們心系校園，再繪三小新畫(huà)卷!

　　(女)讓我們釋放內心的情與喜悅，讓我們憧憬明天的美好與燦爛!

　　(男)讓我們打開(kāi)心扉，敲響鼓點(diǎn)，放聲高歌、盡情歡唱!

　　(女)首先請石校長(cháng)致新年賀詞!

　　(男)謝謝石校長(cháng)激情洋溢的新年祝福。我們的家鄉吳江歷史悠久，文化底蘊深厚，歷代名人歌頌贊美吳江的詩(shī)詞無(wú)數。請聽(tīng)配樂(lè )組詩(shī)朗誦《古韻今風(fēng)誦垂虹》。

　　(男)垂虹橋畔的美景猶在眼前，優(yōu)揚的旋律已經(jīng)傳來(lái)!請欣賞小合唱《歌唱祖國》。

　　(女)一曲高歌唱出了對祖國的熱愛(ài)，讓我們期待祖國更加繁榮昌盛!

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲動(dòng)人的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在藍天飄蕩，描繪著(zhù)一幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它藍天的感恩。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。下面請欣賞詩(shī)朗誦《感恩的心》。

　　(男)是啊，懂得感恩，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福，讓我們常懷一顆感恩的心。感謝命運，感謝所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，因為我們相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請聽(tīng)小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

　　(女)悠揚的旋律美妙的歌聲還在耳邊回蕩，那稚嫩的童聲讓我們久久回味。接下來(lái)請欣賞詩(shī)朗誦《我的祖國》

　　(男)祖國啊祖國，永遠值得我們稱(chēng)頌贊揚。今天，我們的老師不但要來(lái)贊我們祖國，更要來(lái)夸一夸我們的學(xué)校，請聽(tīng)兩位小沈老師帶來(lái)的《我為松陵三小歌唱》

　　(女)正如兩位老師所說(shuō)，三小一定會(huì )蒸蒸日上。接下來(lái)請欣賞我們學(xué)校的情歌王子為大家帶來(lái)的《一個(gè)人的寂寞》。

　　(女)唐詩(shī)宋詞是我們中華文化的瑰寶，今天，我們藝體組的老師將帶我們去領(lǐng)略中華詞文化的博大精深，請欣賞詞朗誦。

　　(男)那一首首精心挑選的詩(shī)詞，或憂(yōu)怨或激昂，讓我們跟著(zhù)詞人一起沉醉。接下來(lái)請欣賞幼兒園老師帶來(lái)的舞蹈串燒。

　　(女)幼兒園老師的舞蹈讓我們找回了青春的感覺(jué)，讓我們感受到生活是多么美好。請繼續欣賞幼兒園老師帶來(lái)的詩(shī)朗誦《放飛愛(ài)的夢(mèng)》

　　(男)“因為我是一名幼兒教師!在這里我放飛著(zhù)愛(ài)的夢(mèng)!”多么樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，因為有愛(ài)，就有教育的希望。接下來(lái)請欣賞浦老師為大家帶來(lái)的《會(huì )呼吸的痛》

　　(女)小浦老師的歌聲是如此美妙，讓我們再次把掌聲送給她。每次經(jīng)過(guò)一年級辦公室，總能聽(tīng)到隔壁教室里傳來(lái)悠揚的二胡聲，那是我們的錢(qián)老師在深情演奏。今天我們就來(lái)一睹兩位錢(qián)老師的風(fēng)采。請欣賞二胡伴奏女聲獨唱《太湖美》。

　　(男)真是太美妙了，我們松陵三小的老師個(gè)個(gè)藏龍臥虎，深藏不露啊!接下來(lái)請欣賞幼兒園老師帶來(lái)的小合唱《鼓浪嶼之波》。

　　(女)情的歌聲還在耳邊飄蕩，優(yōu)雅的舞步即將旋出生活的.甜蜜、生命的芬芳!請欣賞幼兒園老師手語(yǔ)舞《感恩的心》

　　(男)幼兒園老師的舞步輕盈，婀娜多姿，讓我們跟著(zhù)沉醉其中。

　　接下來(lái)請欣賞小合唱《明天會(huì )更好》。

　　(女)正如歌中所唱的那樣，讓我們祝福在座的每一位老師生活、事業(yè)一年更比一年好，讓我們期待三小的明天更輝煌，更美好。

　　(男)接下來(lái)請工會(huì )王主席講話(huà)

　　(女)在這即將告別xx，迎接xx之時(shí)，我們感嘆時(shí)間匆匆。

　　(男)聯(lián)歡會(huì )的帷幕徐徐落下之時(shí)，我們祝愿三小蒸蒸日上，我們祝愿全體員工幸福安康!

　　(女)我們的努力創(chuàng )造了輝煌的過(guò)去，我們的暢想昭示了燦爛的明天!

　　(男)新的一年里，讓我們攜手前行，繼往開(kāi)來(lái)，再攀高峰!

　　(合)“歡慶元旦喜迎新年”聯(lián)歡會(huì )到此結束!

　　教師新年詩(shī)朗誦范文在新年帶來(lái)祝福啦，新年迎新春，在迎春花開(kāi)的日子里，希望你的生活也像花兒一樣美麗！

幼兒園元旦朗誦稿10

　　伴著(zhù)春夏，伴著(zhù)秋冬，

　　我長(cháng)大~~~

　　可是??什么才叫做長(cháng)大呢??

　　媽媽說(shuō)過(guò)，長(cháng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛

　　老師說(shuō)過(guò)，長(cháng)大是從啞啞學(xué)語(yǔ)到出口成章

　　哦|~~我明白，

　　長(cháng)大是過(guò)程，長(cháng)大是經(jīng)歷

　　感謝爸爸媽媽賜予生命，感謝老師傳授知識

　　爸爸媽媽請放心

　　我們是希望，即將綻放異樣光彩

幼兒園元旦朗誦稿11

尊敬的領(lǐng)導老師們:

　　每個(gè)人都很好!

　　今天我很高興有機會(huì )和大家一起學(xué)習。我叫陳。今天我發(fā)言的主題是“真誠關(guān)愛(ài)每一位幼兒”。

　　我記得我上初中的時(shí)候，我放學(xué)回家的時(shí)候喜歡和附近幾個(gè)五、六歲的孩子一起跳繩。就這樣，我帶著(zhù)那時(shí)開(kāi)始的夢(mèng)想，走進(jìn)了職業(yè)學(xué)校的幼兒園班主任班。

　　臨近畢業(yè)時(shí)，我在xx幼兒園實(shí)習，有時(shí)為了第二天能上好課，配合好一天的活動(dòng)，前一天晚上要“開(kāi)夜車(chē)”，準備、教具，檢查教案、教具連是否都準備好了，每天這樣，天天加油，為自己喝彩。當我看到孩子們臉上的笑容，當我的實(shí)習結果得到老師的認可，我感到了一種前所未有的喜悅和自豪：我可以成為一名老師了。

　　記得剛進(jìn)幼兒園工作的第一天，看到一群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點(diǎn)不知所措。幸運的是，我遇到了黃老師，我的指導老師。正是她給了我幫助和鼓勵，讓我學(xué)到了很多關(guān)于什么是愛(ài)，什么是責任的道理。

　　“愛(ài)孩子，真誠對待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，而真誠對待每一個(gè)孩子不是一件簡(jiǎn)單而容易的事情。有的孩子聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜愛(ài);有些孩子很調皮，穿著(zhù)不整齊，很難得到老師的喜愛(ài)。

　　通過(guò)半年的教學(xué)，讓我知道什么是真正的'幼兒園老師。作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”。

　　幼兒教師不僅要有知識素質(zhì)和能力素質(zhì)，還要有良好的道德修養。作為一個(gè)幼兒園老師，一個(gè)合格的幼兒園老師，首先要做的是什么?有人可能會(huì )說(shuō)基本功扎實(shí)，但我認為應該具備的是強烈的責任感和對孩子們的“愛(ài)”，沒(méi)有強烈的責任感和“愛(ài)”，一切都不可能開(kāi)始。

　　因為我是一名幼兒園老師，所以我要對我的孩子負責。我會(huì )珍惜和真誠地對待身邊的每一個(gè)孩子。我們用“愛(ài)”對待一切，把孩子當作自己的孩子，認真照顧他們，把他們當作自己的杰作來(lái)欣賞，仁愛(ài)無(wú)私，讓每個(gè)孩子在真誠的關(guān)懷下健康成長(cháng)。

　　讓我們用愛(ài)心呵護純潔，用智慧孕育成長(cháng)，用真誠開(kāi)放心靈，用希望讓理想飛揚。我愿用自己的雙手和大家一起默默工作，共同撐起明天的太陽(yáng)!

　　非常感謝。

幼兒園元旦朗誦稿12

　　我做個(gè)夢(mèng)，

　　夢(mèng)見(jiàn)新年到，

　　我坐上飛船遨游太空。

　　我問(wèn)星星：“什么是新年?”

　　星星細聲地說(shuō)：“新年就是燈籠、鞭炮�！�

　　我問(wèn)月亮：“什么是新年?”

　　月亮大聲地說(shuō)：“新年就是新衣、新帽�！�

　　我問(wèn)太陽(yáng)：“什么是新年?”

　　太陽(yáng)高聲地說(shuō)：“新年就是快樂(lè )、進(jìn)步�！�

　　哦，我懂，新年到，我又長(cháng)大一歲

幼兒園元旦朗誦稿13

　　新年是一粒種子，

　　越過(guò)情感村莊，

　　用胸脯貼近土地。

　　在溫暖季節里，

　　點(diǎn)燃春天那燥動(dòng)火焰，

　　照耀母親銀發(fā)。

　　小小身體裝著(zhù)一個(gè)盛大春天呵！

　　此起彼伏拔節聲，延伸開(kāi)來(lái)就是一串春意盎然音符。

　　新鐘聲還沒(méi)有敲響，

　　母親就一直守候在窗前，

　　為兒女祈禱祝福。

　　陽(yáng)光像含而不露花朵，

　　能把美麗心懸成一盞歸程燈嗎惟有新春渴望仍刻在母親心中……

　　新年快樂(lè )是從莊前鵲巢開(kāi)始。

　　一首低聲哼起童謠向四周輻射，

　　毛絨絨羽毛溫暖游子雙眸。

　　在夢(mèng)中觸摸故鄉，

　　我十指蓊蓊郁郁如一片返青麥苗。

幼兒園元旦朗誦稿14

　　這里是五彩樂(lè )園,這里是苗壯土地,

　　這里是媽媽希望,這里是娃娃搖籃.

　　在這里誰(shuí)擁有大禹志向、堯舜心？

　　在這里誰(shuí)擁有萬(wàn)能智慧、慈母愛(ài)？

　　告訴我,小朋友那一抹清淚為誰(shuí)流淌？

　　告訴我,小朋友那花一樣笑臉為誰(shuí)綻放？

　　是小朋友,是我,是他,是我們光榮幼兒教師.

　　用閃爍著(zhù)智慧靈光,用太陽(yáng)般光亮音容,

　　為小苗抽芽,為綠葉撐傘,為花兒開(kāi)放,為鳥(niǎo)兒飛翔,

　　是小朋友,是我,是他,是我們,是我們光榮幼兒教師,

　　在這里,在這里放飛著(zhù)愛(ài)夢(mèng).

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