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每月一堂好課心得體會(huì )
幾天前，聽(tīng)了本校雷老師上的一節美術(shù)研討課《有趣的漢字》，每月一堂好課心得體會(huì )。雷老師課前精心制作的教學(xué)課件，課以精彩的動(dòng)畫(huà)開(kāi)始，經(jīng)典動(dòng)畫(huà)電影激起學(xué)生的興趣，很快學(xué)生大概了解這些文字的演化軌跡。學(xué)生以搶答的形式說(shuō)出了畫(huà)面出現的象形文字，并說(shuō)明聯(lián)想的理由。在下一環(huán)節，教師出示一首小詩(shī)，讓學(xué)生自己決定對詩(shī)中有些文字進(jìn)行象形設計，將其組合成一幅畫(huà)。學(xué)生作品多是模仿教師的范畫(huà)，沒(méi)有多少創(chuàng )新成份。整堂課，一年級的學(xué)生注意力集中，學(xué)習積極性高。這是不是一節好課？在課后研討中，聽(tīng)課的教師有不同的看法�！斑@是一節好課，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，教學(xué)任務(wù)基本完成�！薄斑@不是美術(shù)課，更像是一節語(yǔ)文課，沒(méi)有突破教學(xué)難點(diǎn)——學(xué)生創(chuàng )字�！�
怎樣才是一節好課呢？我在網(wǎng)上學(xué)習，看到了著(zhù)名特級教師靳家彥《一堂好課的十個(gè)標準》，看后我的感觸很深。一堂好課的十個(gè)標準是：
1、目標明確。
2、重點(diǎn)突出。
3、以生為本。
4、注重流程科學(xué)。
5、注重內化。
6、體溝通。
7、啟迪創(chuàng )造。
8、媒體得當。
9、講求實(shí)效。
10、各種評價(jià)相結合。
各門(mén)學(xué)科有各自的特點(diǎn)，但一節課的教學(xué)目標應是具體詳細，具有精確性和操作性的特征。課的教學(xué)目標是什么，教師的腦子里應非常明確。師生在課堂教學(xué)中，應始終圍繞著(zhù)課的目標進(jìn)行，形式可以多種多樣。教師應在有限的課堂時(shí)間內合理安排，節奏適當，重點(diǎn)突出，順利完成教學(xué)任務(wù)�！队腥さ臐h字》認知目標：通過(guò)欣賞中國古代象形文字了解我國漢字的悠久歷史及發(fā)展過(guò)程。情感目標：通過(guò)欣賞中國古代象形文字的造型美感，激發(fā)愛(ài)國情感。操作目標：通過(guò)欣賞、總結、想象、創(chuàng )造，使學(xué)生大概了解象形字的造字方法，并能設計幾個(gè)簡(jiǎn)單的象形字，力爭表達出詞語(yǔ)的意義。本課教學(xué)中造字環(huán)節有待加強。
這堂課重點(diǎn)是什么，師生都應胸中有數，明明白白。難點(diǎn)要突破，疑點(diǎn)要解決，特點(diǎn)要抓準，重點(diǎn)才能突出。立足于教材，延伸要適度。本課的教學(xué)重點(diǎn)是通過(guò)欣賞古代象形文字，使學(xué)生得到啟示，創(chuàng )作象形文字要抓住對象的主要特征進(jìn)行大膽夸張表現。動(dòng)畫(huà)欣賞讓學(xué)生了解祖先創(chuàng )造運用象形文字的演化軌跡，學(xué)生很快認識了抓住對象的主要特征進(jìn)行夸張表現的象形文字。
課堂上，以生為本。從每位學(xué)生的個(gè)性得到充分發(fā)展的宗旨出發(fā)，課堂上真學(xué)、真思、真練、真會(huì )，學(xué)生的主體地位切實(shí)落實(shí)，教師的主導作用恰如其分，師生互動(dòng)，交往自然、和諧、融洽。
在本課教學(xué)中教師，精神飽滿(mǎn)，教態(tài)自然，能夠遷移默化地引導學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)課，興趣昂然，氣氛活躍，從而師生感情融洽，情緒高漲。教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也會(huì )按老師的要求去學(xué)習，并自覺(jué)遵守紀律。如何引導學(xué)生啟迪創(chuàng )造，引導學(xué)生勤于思考，善于質(zhì)疑，敢于發(fā)表獨立見(jiàn)解。
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