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實(shí)用的舞蹈的作文400字匯總九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的舞蹈的作文400字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
舞蹈的作文400字 篇1
在我記憶的寶庫中,有很多美好的事情,也有很多傷心的事,而讓我記憶猶新的是一件激烈的比賽,那是一次舞蹈比賽,在舞蹈隊中也有我的身影。
記得當時(shí)我才上二年級,個(gè)子還不是很高,當我看見(jiàn)那些哥哥、姐姐那驚人的.個(gè)子的時(shí)候我嚇了一跳,心里在想:完了這次比賽肯定輸給哥哥姐姐們,這次比賽可再也不會(huì )像往常一樣那么容易了。我心中那跳動(dòng)的皮球像泄了氣似的,比賽開(kāi)始了,第一個(gè)出場(chǎng)的是三年的哥哥姐姐,看見(jiàn)他們的舞蹈動(dòng)作,我心里很害怕,真害怕自己會(huì )輸掉,當他們表演完后,評委也連連點(diǎn)頭,當他們表演完,舞蹈老師對我們說(shuō):“因為我們跟那些大姐姐大哥哥們調節了一下時(shí)間,現在你們就上場(chǎng),我的臉頓時(shí)白了,明明還沒(méi)住備好就要上場(chǎng)了,可是我依舊保持著(zhù)笑容上場(chǎng)了,舞蹈跳到中間,我的耳朵隱約能聽(tīng)到微弱的掌聲,我心里很開(kāi)心,快結束的時(shí)候,我用盡了全身的力氣,跳完了舞蹈,,底下頓時(shí)掌聲猛然響起,那掌聲向海潮推動(dòng)了我心中的浪花。這次比賽我很開(kāi)心。
當庭到比賽的成績(jì)時(shí),我們得了第一名,我心里樂(lè )開(kāi)了花。
舞蹈的作文400字 篇2
總有一句話(huà),告訴我別放棄。是那句話(huà)一直激勵著(zhù)我前進(jìn)。
那是一個(gè)炎炎夏日,燕子老師正在給我上舞蹈小課,當她對我說(shuō):“準備好了嗎?要開(kāi)肩嘍!”開(kāi)肩就是老師拉住我的兩只膀往后掰,這是我最害怕的動(dòng)作。每次聽(tīng)到這句話(huà),我都要嚇得直冒冷汗,雙腿發(fā)抖,總擔心自己會(huì )不會(huì )哭得不分東西南北,太丟人啦!我戰戰兢兢地走到毯子上,看著(zhù)老師的雙手,情不自禁地后退了一步,想:“完了!我的手要廢了!”
老師用她有力的雙手把我的雙肩往后壓,聽(tīng)到骨頭里“咔咔”的聲音,我恨不得立刻離開(kāi)這個(gè)鬼地方?赡菚r(shí)的我卻動(dòng)彈不得,不過(guò)我用盡了九牛二虎之力,向左一翻,又向右一翻,最后來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)打挺,逃出了“魔鬼”的手掌心。我把自己關(guān)在廁所里,不出去。
不久,燕子老師親切的聲音在門(mén)外響起:“要知道,努力不一定能成功,但放棄一定會(huì )失敗!
這件事是我必須要面對的,早做晚做都是要做的。我鼓起勇氣走出來(lái),趴在毯子上,不再畏懼。那時(shí)的'我就當自己死了一樣,反復告訴自己:過(guò)一會(huì )兒,一切就都好了。老師往下壓一下,我就大口呼吸一下,聽(tīng)著(zhù)骨頭一聲聲“咔咔”響起,痛極了,就像骨頭錯位了、被活生生分開(kāi)了的那種撕心裂肺的痛。
“五、四、三、二、一!”我和老師一起倒計時(shí)。我成功了!只要不放棄,就不會(huì )失敗。老師對我說(shuō)的那一句話(huà),我一直都記得。每當我想要放棄時(shí),我都會(huì )默念這句話(huà),這句使我走向成功的話(huà)。
希望大家都不要放棄對成功的追求!
舞蹈的作文400字 篇3
暑假里,媽媽給我報了一個(gè)興趣班——拉丁舞班,老師姓張,是個(gè)男老師。
第一次見(jiàn)面,張老師就給我留下了深刻的印象。他大大的眼睛,長(cháng)長(cháng)的睫毛,長(cháng)得像女孩一樣。他站在那里,十分的挺拔,像一棵挺拔的松樹(shù),我給他悄悄的起了個(gè)綽號叫“站如松”。
張老師有點(diǎn)嚴肅,但嚴肅時(shí)也會(huì )說(shuō)笑。
有一次,有一個(gè)同學(xué)在小聲的說(shuō)話(huà),張老師很生氣地說(shuō):“小同學(xué),你再講話(huà),小心本人對你不客氣!”我們都笑了。張老師說(shuō):“笑什么,再笑給你們吃這個(gè)!彼檬肿隽艘粋(gè)敲“老栗子”的姿勢,嘴巴還時(shí)不時(shí)的像小孩子一樣嘟起來(lái),我們笑得更厲害了。
第二次小同學(xué)又講話(huà)了,張老師眼里露出嚴厲的光,嘴里說(shuō):“我的怒火已經(jīng)到了脖子。小心我噴出來(lái),燒到你的眉毛頭發(fā),讓你變成一個(gè)火人!崩蠋熡媚请p大大的眼睛凝視了小同學(xué)足足有一分鐘,小同學(xué)心里暗暗發(fā)慌,我們心里暗暗發(fā)笑,難道你是馬戲團的`雜技演員不成。
張老師嘴上功夫很厲害,他的真功夫也不賴(lài)。張老師穿著(zhù)一雙尖頭皮鞋,卻能踮起腳尖,繞著(zhù)教室走一圈,他身輕如燕,就像在跳小天鵝舞,同學(xué)們無(wú)不瞪大眼睛,發(fā)出驚訝聲。其中一位同學(xué)說(shuō):老師真強啊。老師聽(tīng)到了,只是微微一笑:你們以后也會(huì )這么強的。
第一節課我就收獲了無(wú)窮的快樂(lè ),這位舞蹈老師我喜歡。
舞蹈的作文400字 篇4
每次經(jīng)過(guò)舞蹈教室,看到大姐姐小妹妹們隨著(zhù)音樂(lè )的節奏旋轉跳躍,我的腦子里便倏地閃過(guò)自己學(xué)習舞蹈的畫(huà)面,那樣清晰,令人難忘。
俗話(huà)說(shuō),天生我材必有用,而我堅信自己的天分就是跳舞,爸爸媽媽也對此深信不疑,于是,我從3歲開(kāi)始便開(kāi)始學(xué)舞蹈了。那時(shí)候我還是一個(gè)小不點(diǎn)兒,第一節課,老師把我排在第一排,并讓我嘗試做一個(gè)橫叉的動(dòng)作。我把腿劈開(kāi),一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往下,可瞬時(shí)便有一股痛感從大腿根兒傳來(lái),就停了下來(lái)。
舞蹈老師對這樣的情況似乎已是司空見(jiàn)慣,不慌不忙地上前,先扶我起來(lái),又活動(dòng)了一會(huì )兒,接著(zhù)扶著(zhù)我的腰,輕輕將腿打開(kāi),開(kāi)始慢慢往下壓。漸漸地,我有些堅持不住了,但老師溫柔的話(huà)語(yǔ)恰時(shí)在我耳邊響起,仿佛一陣和煦的春風(fēng),吹散了我心頭恐懼,最終在老師的幫助下,我完成了人生中的第一個(gè)舞蹈動(dòng)作。這是一個(gè)很棒的開(kāi)始,我的臉上浮現出稚嫩而燦爛的笑容。
磕磕絆絆地邁出了第一步,學(xué)習舞蹈的決心便更加堅定了。從此以后,無(wú)論是酷暑寒冬還是刮風(fēng)下雨,我都會(huì )準時(shí)出現在舞蹈教室,在老師的指導下,認真練習每一個(gè)舞蹈動(dòng)作。功夫不負有心人,由于出色的.表現,我多次登上舞臺表演。最特別的便是去年清明節,在萬(wàn)眾矚目的大槐樹(shù)文化藝術(shù)節活動(dòng)現場(chǎng),我們?yōu)槿珖鞯氐拇蠡睒?shù)移民后裔表演了精彩的開(kāi)場(chǎng)舞,大家熱烈的掌聲是對我們最大的肯定。
如今,學(xué)習跳舞已經(jīng)有6個(gè)年頭,我還將繼續堅持下去,為成為一名舞蹈家而不懈努力。
舞蹈的作文400字 篇5
理想是人奮斗和努力的方向,是人生的指明燈,每一個(gè)人都有自己的理想,或是偉大,或是平凡。不管是偉大還是平凡,我們都會(huì )在努力的過(guò)程中得到快樂(lè )和收獲。而我的理想是成為一名舞蹈老師。
說(shuō)起舞蹈,我與舞蹈結緣,要從我剛上幼兒園的時(shí)侯說(shuō)起了。剛上幼兒園不久,幼兒園舞蹈班有一節對外的公開(kāi)課,媽媽帶著(zhù)我去看了,當看到大姐姐們那優(yōu)美的舞姿,展現在我的面前時(shí),便深深地吸引了我,從此我喜歡上了舞蹈。 四歲時(shí)在我強烈的.要求下,媽媽給我報了舞蹈班。剛開(kāi)始的時(shí)候,我們練的是舞蹈基本功,基本功非常的苦而且還非常的枯燥,我們舞蹈班從二十多名學(xué)生不斷的有人放棄,到最后只留下不到十人,沒(méi)辦法只好由三個(gè)班合成一個(gè)班。而我是唯數不多堅持到現在的人。我已經(jīng)跳了五年多的舞蹈了,雖然我不是班上最優(yōu)秀的舞蹈學(xué)員,但是我會(huì )努力堅持下去,做到最好。
雖然現在離我的理想還非常的遙遠,但至少我一直在向我的理想邁近,我一定會(huì )為著(zhù)我的理想繼續努力堅持下去的,直到實(shí)現它的那一天為止。為我加油吧!
舞蹈的作文400字 篇6
就在這個(gè)暑假,我們的舞蹈張老師換成了梁老師,聽(tīng)說(shuō),張老師是因為我們班家長(cháng)說(shuō)她打我們,所以才換的。
我們的新老師濃眉大眼,小小的鼻子,櫻桃小嘴。黑黑的頭發(fā)。
老師認識我認識的非常早。第二節課的時(shí)候,她讓我們踢后腿。踢后腿時(shí),老師說(shuō):“一定要使勁踢,要感覺(jué)自己都能踢死一只母牛!痹(huà)音剛落,教室里就一片笑聲。我就再使勁踢。老師看見(jiàn)了我就問(wèn)我叫什么名字,我告訴了老師,我叫何睿瀅。于是,她說(shuō),我看到了,何睿瀅能踢死一只母牛。老師的話(huà)引起了大家的注意力,每一給同學(xué)都把目光轉移到了我的身上。我的心里感到羞愧不已,不知不覺(jué)的`低下了頭。
我覺(jué)得老師非常關(guān)心我。一次,老師對我們說(shuō):“以后怕橫叉的時(shí)候我就放一首你們喜歡聽(tīng)的歌曲。你們愛(ài)聽(tīng)什么?”這一個(gè)問(wèn)題,搞得班里鴉雀無(wú)聲。正在這時(shí)候,老師又問(wèn):“何睿瀅,你想聽(tīng)什么?”這時(shí),班里的目光正好又轉向了我,“這可怎么辦呢?”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在這時(shí),老師說(shuō):“怎么?說(shuō)不出來(lái)?”我害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我很喜歡這位老師,因為她關(guān)心我,愛(ài)護我。
舞蹈的作文400字 篇7
下雨了,一場(chǎng)暴雨,毫無(wú)預兆的來(lái)了。
先是聞到雨的味道。媽媽說(shuō),這是泥土的清新味。望望窗外,雨像斷了線(xiàn)的.珠子似的,一顆接著(zhù)一顆,爭先恐后地落了下來(lái)。
“嘩啦啦,嘩啦啦……”雨點(diǎn)像鼓點(diǎn),有力地敲擊著(zhù)窗戶(hù),摻雜著(zhù)風(fēng)聲,發(fā)出清脆的響聲:“啪嗒,啪嗒……”雨珠落在地上,融入到積水當中:“噼啪,噼啪……”碎裂,蹦開(kāi),落入積水中……看,雨在跳舞,雨珠從空中飛舞著(zhù)、旋轉著(zhù)落下,“答”的一聲,落在屋檐上,分散成小雨珠,一顆緊挨著(zhù)一顆,形成了透明純潔的水煙花,就像一塊未經(jīng)雕琢的玉璞,沒(méi)有一絲瑕疵。
“嘩,嘩,嘩!”天空在怒吼,雷公在用力擊鼓:“轟隆隆,轟隆隆……”閃電像一把雪亮的長(cháng)劍,劃破了天空。電閃雷鳴,驚心動(dòng)魄。
聽(tīng),這時(shí)天空在唱歌:“沙啦啦,沙啦啦……”伴隨著(zhù)優(yōu)美的圓舞曲,淘氣的雨珠也跳起了舞蹈,在積水中,水波一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái),這是雨珠在水中跳華爾茲呢!
雨,悄悄地停了,突然,我想起了詩(shī)人徐志摩的《再別康橋》:“輕輕的我走了,正如我輕輕地來(lái)……”
“滴答,滴答……”,被雨洗刷過(guò)的綠葉上還殘留著(zhù)雨滴,一顆一顆,落在地上,用另一種方式,繼續著(zhù)雨的舞蹈…
舞蹈的作文400字 篇8
秋天一來(lái)各種樹(shù)葉穿上了不同的衣服,變得五彩繽紛,賞心悅目,美麗極了!
放眼一望,我能夠看到,整個(gè)世界都是金黃色的,而樹(shù)葉便是一個(gè)個(gè)穿著(zhù)金裝,戴的金首飾。各種各種的樹(shù)葉五彩繽紛,有深綠色的,有黃色的,還有是綠中帶黃的……看得我眼花繚亂。
走近一看,首先看到的就是銀杏葉,銀杏葉的綠色也一點(diǎn)點(diǎn)地褪去,葉子的邊緣開(kāi)始發(fā)黃。剛開(kāi)始周邊一圈是黃色的,中間是綠色的,就像一塊鑲了金邊的碧玉。慢慢地,銀杏葉變成金黃色的,深秋的寒風(fēng)吹過(guò),銀杏葉像蝴蝶一樣飄落,那滿(mǎn)地金黃的銀杏樹(shù)葉,燦爛無(wú)比,如同給大地鋪上金色的地毯。把大地裝扮得格外亮麗。
我忍不住撿起一片銀杏樹(shù)葉細細端詳,它的紋路細細的長(cháng)長(cháng)的中間有一道線(xiàn)可以把樹(shù)葉分成兩半卻還相連,看上去像一把精致的雨傘,湊上去一聞還有一股樹(shù)木香。
最引人注目的就是楓葉了,淘氣的`秋天里楓葉輕輕搖動(dòng)真像一團火焰,楓葉的形狀極其獨特,葉片正好五片很像我們的手掌,旁邊是鋸齒狀的花邊呢。我把楓葉放在鼻前,清香撲鼻而來(lái),令人心曠神怡!看著(zhù)看著(zhù),我忽然想起了千古金句:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!”
一陣陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉紛紛落下,那紅霞般的楓葉在空中飄蕩著(zhù)。
秋風(fēng)是蕭瑟的,而秋葉確實(shí)美麗的。
舞蹈的作文400字 篇9
我是一名普普通通的小學(xué)生,我有一個(gè)夢(mèng)想,就是長(cháng)大了要當一名舞蹈家。我一直在為實(shí)現這個(gè)目標而努力著(zhù)。
我記得是在我四歲時(shí)的那一年媽媽把我送去舞蹈學(xué)校學(xué)習舞蹈的基本功。我第一次站在舞蹈學(xué)校的教室中就被舞蹈老師和大姐姐們的優(yōu)美舞姿吸引住了,從此我便一發(fā)而不可收拾的喜歡上了舞蹈。大人們有句話(huà)常說(shuō)“不想當將軍的士兵不是一名好士兵”,我心里就想“那不想當舞蹈家的舞者便不是一名好舞者了唄”于是我心里就產(chǎn)生了長(cháng)大想當舞蹈家的夢(mèng)想!經(jīng)過(guò)五年的舞蹈學(xué)習我學(xué)會(huì )了很多舞蹈知識也增強了自信心,但也深深體會(huì )了學(xué)舞之人的“苦”。為了讓自己的柔韌度更好老師會(huì )每次上課都給我壓軟度,我每一次都是忍著(zhù)疼痛把腿,腰,肩,腳背壓到了非正常狀態(tài)。為了讓自己的`技巧更加嫻熟我一次次的反復練習一個(gè)動(dòng)作,每一次摔在地板上的疼痛只有自己知道,就算心里有再大的委屈和傷心只要音樂(lè )聲響起我就會(huì )忘記所有的痛依然綻放出燦爛的笑容。舞者雖然在舞臺上表演時(shí)很光鮮,但在幕后我們需要付出的卻很多。無(wú)論怎樣只要我選擇了我便義無(wú)反顧的向著(zhù)自己的夢(mèng)想和目標前進(jìn),無(wú)論遇到多大的困難我都會(huì )堅持自己的夢(mèng)想!這就是我--紅旗小學(xué)三年四班的一名為了夢(mèng)想而努力的小女孩劉恬恬!我來(lái)了,你在哪!?
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