學(xué)期工作計劃匯編9篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)期工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)期工作計劃 篇1
通過(guò)小班一年的學(xué)習，我班的幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實(shí)施，使得班級管理工作取得了一些成績(jì)。新的學(xué)期開(kāi)始了,我們三位老師將會(huì )更加嚴格要求自己，認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足。在新《綱要》指導思想的引導下，本學(xué)期我班根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論，特制定了具有本班特色的班務(wù)工作計劃如下：
一、班級情況分析
本班幼兒29名，其中男孩14名，女孩15名。經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習，幼兒對幼兒園的生活、學(xué)習活動(dòng)已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學(xué)習興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。他們樂(lè )意參加集體活動(dòng)，能初步有禮貌地與同伴、老師交往，愿意與同伴合作，關(guān)心同伴等等，能在各項活動(dòng)中體驗成功的快樂(lè )。
幼兒的自理能力已初步形成，會(huì )自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。幼兒會(huì )說(shuō)簡(jiǎn)單的普通話(huà)，能聽(tīng)懂老師的普通話(huà)，大部分幼兒愿意開(kāi)口說(shuō)話(huà)。對幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加活動(dòng)，能夠安靜下來(lái)聽(tīng)老師講故事。有較強的表現欲望和探究欲望
但仍有一些薄弱環(huán)節，如：有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對尊敬長(cháng)輩也較缺乏。幼兒常規較差，注意力分散，良好的行為、學(xué)習習慣還沒(méi)形成。幼兒的合作和規則意識不強。針對以上情況，我們將有計劃有目的的開(kāi)展活動(dòng)，幫助幼兒有所改善。
二、指導思想
本學(xué)期,我們將以園工作計劃為核心，繼續深入領(lǐng)會(huì )和把握《綱要》精神，進(jìn)一步實(shí)踐新《綱要》倡導的教育教學(xué)理念，全面實(shí)施新教材，以推進(jìn)課改為工作核心，以主題活動(dòng)為實(shí)施途徑，以培養幼兒的生成問(wèn)題能力為活動(dòng)抓手，根據幼兒的自身發(fā)展規律，進(jìn)一步改善幼兒生活環(huán)境。在愉快自主的環(huán)境中嘗試不同的學(xué)習方法，體驗社會(huì )生活，鍛煉合作交往，在生機勃勃的各項活動(dòng)中從不同層面促進(jìn)幼兒發(fā)展。
三、班級工作目標
堅持以“幼兒發(fā)展為本”的精神為指針，認真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神，認真把握專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習的機會(huì )，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展教育教學(xué)研究工作，班級三位老師齊心協(xié)力做好班級工作,創(chuàng )設幼兒良好的學(xué)習生活環(huán)境, 本學(xué)期，我班將主要以幼兒進(jìn)餐為重點(diǎn)。首要工作是讓幼兒盡快適應就餐地點(diǎn)的更換。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規，培養他們良好的進(jìn)餐衛生習慣。
四、實(shí)施內容與措施
(一)教育教學(xué)工作
根據《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內容，在本學(xué)期我們主要培養幼兒以下幾個(gè)方面的能力：
1、根據我們的班級情況這學(xué)期我們共制定了《我升中班了》《奇妙的球》《特別的我》《我喜歡》《去旅行》《豐收的季節》《生肖真有趣》等主題活動(dòng)，根據這幾個(gè)主題制定相應的學(xué)科活動(dòng)，認真鉆研教材、備課、制作教具，認真準確的分析出重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2、教學(xué)上采用小組、分區、集體等教學(xué)模式。大膽嘗試新的教學(xué)模式，仔細觀(guān)察孩子們的活動(dòng)情況，做好觀(guān)察分析。發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力及培養幼兒學(xué)會(huì )自主發(fā)現和解決問(wèn)題的能力。
3、繼續抓好小朋友的常規教育，調整好自律與自由間的關(guān)系，使幼兒形成良好的生活學(xué)習常規，使小朋友在家在園都能養成良好的生活及行為習慣。
4、加強班級之間的交流，促進(jìn)幼兒社會(huì )交往能力和口語(yǔ)表達能力發(fā)展。
5、深入到孩子當中，平等地對待并尊重每一位幼兒，對幼兒做到關(guān)心、耐心、細心、童心，成為孩子們的良師益友，讓幼兒的心理在寬松、愉悅的環(huán)境中得到健康發(fā)展。
6、認真開(kāi)展各種體能游戲活動(dòng)，鼓勵他們準時(shí)來(lái)園參加早煉活動(dòng)，養成早睡早起的習慣，增強小朋友的體質(zhì)，促進(jìn)其健康。
7、遵循小朋友現時(shí)的身心發(fā)展規律，以他們生活節律為依據，制定一日作息制度，合理安排游戲活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)和各生活環(huán)節的時(shí)間，使工作更加完善而有序。
8、從孩子的特點(diǎn)、需要、興趣出發(fā)，結合季節、本土文化、節日等，以網(wǎng)絡(luò )主題的形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，充分調動(dòng)幼兒學(xué)習的主動(dòng)性，促使幼兒認知、個(gè)性、社會(huì )性得到較好發(fā)展。
9、為幼兒提供良好的語(yǔ)言環(huán)境，逐步豐富詞匯量，養成良好的傾聽(tīng)習慣，提高幼兒語(yǔ)言表達能力。
10、學(xué)習避開(kāi)危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走以及拒絕的方式。加強小朋友的安全意識，懂得不到危險的地方玩耍，學(xué)全基本地自我保護的方法。
(二)幼兒能力培養的重點(diǎn)和措施
1、注重幼兒傾聽(tīng)習慣的培養
(1)多與孩子交談。在談話(huà)的'過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì )如何去聽(tīng)懂對方說(shuō)的話(huà)，弄清要了解的情況，清楚自己說(shuō)話(huà)的時(shí)機。多開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng )造機會(huì )與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話(huà)，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導孩子。
(2)提供傾聽(tīng)機會(huì )。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng)。
(3)在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì )、故事會(huì )、小新聞發(fā)布會(huì )等類(lèi)似的活動(dòng)，引導幼兒認真聽(tīng)同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
2、提高幼兒的合作意識和交往能力
通過(guò)交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規則。與別人相處時(shí)能表現出有禮貌，會(huì )向大人問(wèn)好，主動(dòng)與大人或小朋友聊天，開(kāi)始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。
(三)創(chuàng )設良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習
《綱要》指出：“幼兒園的空間、設施、活動(dòng)材料應有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用�！杯h(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構自信、發(fā)展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng )設作為工作重點(diǎn)，根據孩子的興趣、需要，豐富各個(gè)活動(dòng)區的操作材料;另外，在主題環(huán)境的創(chuàng )設中，將反映幼兒學(xué)習與發(fā)展的需要，在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習成果、美工作品布置上去，讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機會(huì )，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說(shuō)：“為幼兒創(chuàng )設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現自己長(cháng)處和獲得成功的機會(huì )，增強幼兒的自尊心和自信心。
學(xué)期工作計劃 篇2
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們又迎來(lái)了一群天真活潑、可愛(ài)的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒為出發(fā)點(diǎn)，讓幼兒能喜歡上幼兒園，快樂(lè )健康地成長(cháng)。為了盡快讓幼兒適應集體生活，培養幼兒各項常規活動(dòng)及提高幼兒的各種能力，本學(xué)期我們將在《3-6歲兒童發(fā)展指南》的的引領(lǐng)下，確定新學(xué)期班級工作目標。根據我們小班的班級實(shí)際情況，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃：
一、幼兒基本情況分析：
本學(xué)期本班共有幼兒36名，其中男孩18名，女孩18名。他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛(ài)，以自我為中心，對父母或爺爺奶奶的依賴(lài)性比較地強，比較難融入集體活動(dòng)，沒(méi)有形成規則意識，缺乏與同伴相處的經(jīng)驗。孩子們還存在動(dòng)手意識弱、動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩定，在新奇感過(guò)后，出現了嚴重的哭鬧現象等等。為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得了很大的進(jìn)步。
二、教育總目標：
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
發(fā)展幼兒正確運用感官和語(yǔ)言交往的能力，增進(jìn)其對環(huán)境的認識，培養有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。
萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培養誠實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開(kāi)朗的性格。
萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現美的情感。
三、五大領(lǐng)域目標：
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1、逐步適應集體生活，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴(lài)感，保持良好地情緒。
2、學(xué)習一日生活中最基本的生活常規，初步養成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。如會(huì )獨立進(jìn)餐，不把手指、不干凈的東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻孔，會(huì )將脫下來(lái)的衣、鞋、帽放在指定的地方。
3、在成人的幫助下，有生活自理的愿望，學(xué)習收拾日常用品。
4、認識五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡(jiǎn)單的保護方法，并對身體各部分產(chǎn)生興趣。
5、愿意參加體育活動(dòng)，感受身體鍛煉所帶來(lái)的愉悅，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小型的活動(dòng)器具，學(xué)習模仿操，拍手操。
�。ǘ┱Z(yǔ)言：
1、愿意與老師、同伴進(jìn)行交談，感受用語(yǔ)言進(jìn)行交流的樂(lè )趣，愛(ài)聽(tīng)故事、念兒歌、看圖書(shū)。
2、能安靜地傾聽(tīng)老師、同伴的講話(huà)，聽(tīng)懂并遵照成人提出的要求。
3、能用簡(jiǎn)單的句子回答問(wèn)題，表達自己的意思。
4、初步掌握看圖書(shū)的基本方法，在教師的引導下，會(huì )用簡(jiǎn)單的句子說(shuō)出畫(huà)面的主要內容。
5、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà)，準確學(xué)會(huì )發(fā)音難度較大的和容易混淆的語(yǔ)音。
�。ㄈ┥鐣�(huì )：
1、樂(lè )意參加集體活動(dòng)，了解并逐步適應新的生活環(huán)境。
2、認識自己，知道自己是個(gè)中國人，愿意與老師、同伴交往，在老師的幫助下，能與1-2個(gè)同伴一起玩耍。
3、了解幼兒園一日生活中最基本的規則，知道幼兒園的玩具是大家的，不獨占，學(xué)會(huì )輪流玩，能在老師的提醒下遵守常規。
4、合理地表達自己的要求和愿望，愿意學(xué)做自己能做的事情。
5、喜歡老師、阿姨，了解父母的家務(wù)勞動(dòng)，有愛(ài)父母的感情，高興參加節日活動(dòng)。
�。ㄋ模┛茖W(xué)：
1、認識幼兒園環(huán)境，認識常見(jiàn)的交通工具和生活用品，認識自己身上的五官及用途。
2、觀(guān)察幾種常見(jiàn)的動(dòng)植物，掌握其名稱(chēng)、顯著(zhù)特征，感受冬季的特征。
3、區別1和許多；多、少、一樣多；會(huì )動(dòng)手一一對應地對物體多少進(jìn)行比較
4、認識幾種最簡(jiǎn)單的幾何圖形，在老師的示范下，拼搭簡(jiǎn)單的物體，分清上下方位
�。ㄎ澹┧囆g(shù)：
1、樂(lè )意用聲音，動(dòng)作表達自己喜愛(ài)的事物，學(xué)唱簡(jiǎn)單的2/4拍歌曲，學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現音樂(lè )的內容。
2、能愉快、自由地團、搓、撕、貼進(jìn)行平面塑、粘貼，能大膽地用圓、線(xiàn)條、畫(huà)出自己喜歡的物體，畫(huà)大畫(huà)滿(mǎn)。
四、主要工作措施
�。ㄒ唬┳龊糜變阂蝗粘Ｒ幖傲晳T的培養
由于小班幼兒剛入園，各項常規性活動(dòng)還沒(méi)有走上正規，我們兩位老師協(xié)力，加強常規性教育。
1、加強集體活動(dòng)常規的指導，幫助幼兒養成良好的學(xué)習習慣。首先，我們將通過(guò)多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動(dòng)的要求和規則，培養幼兒良好的行為習慣，使班級的集體活動(dòng)有序的開(kāi)展。
2、加強生活常規的指導。指導幼兒學(xué)會(huì )正確的洗手方法；培養幼兒餐后漱口、擦嘴的良好習慣；讓幼兒了解進(jìn)入盥洗室的規則。培養幼兒的自理能力，自己能穿脫衣服等。
3、加強戶(hù)外活動(dòng)及其常規的指導。及時(shí)的組織幼兒的戶(hù)外活動(dòng)，活動(dòng)中，嚴格要求幼兒遵守游戲規則及戶(hù)外活動(dòng)的規則，指導幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)。在活動(dòng)中強化規則的意識。同時(shí)，小班幼兒自我保護能力差，需要老師提前對幼兒做口頭提醒，老師也得緊跟幼兒，做到眼到、口到、手到。
�。ǘ﹦�(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境
1、在環(huán)境創(chuàng )設中，盡量考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，師生共同動(dòng)手合作，根據季節的變化及主題內容的更改，及時(shí)豐富教室墻面的內容，發(fā)揮環(huán)境教育的功能，努力創(chuàng )設優(yōu)美、形象、實(shí)用又具感染力的'內部環(huán)境：如九月份：完成主題墻飾、自然角、評比角等區角的布置，十月份：結合十一國慶和主題，創(chuàng )設相應的內容，十一月份：結合季節與主題，師幼合作，豐富主題墻。十二月份結合冬季布置冬天的墻飾。一月份完善新年的綜合環(huán)境創(chuàng )設。在班級中重視幼兒的心理環(huán)境的創(chuàng )設，營(yíng)造和諧平等的班級氛圍。多關(guān)心幼兒，經(jīng)常與他們談心、溝通，了解他們的需要、愿望，用鼓勵、贊揚的方法來(lái)激發(fā)幼兒的積極性、上進(jìn)心，使幼兒喜歡幼兒園這個(gè)大家庭。
2、創(chuàng )設與幼兒年齡相適應的活動(dòng)區域，我們將為幼兒創(chuàng )設“娃娃家”，、“建筑區”、“圖書(shū)吧”、“巧手樂(lè )園”、“小舞臺”等區域。發(fā)動(dòng)幼兒家長(cháng)搜集和制作游戲材料，及時(shí)更換，引導幼兒在活動(dòng)中探索創(chuàng )新。
�。ㄈ┘訌妼τ變旱陌踩逃�，做好衛生保健工作。
1、幼兒年齡小，安全意識差，在自由活動(dòng)與戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們要做到手勤，眼勤，口勤，反復講解，反復提醒，特別是要及時(shí)提醒那些自理能力差的小朋友，使他們知道不遠離老師，不做危險的動(dòng)作。
2、教師做有心人，時(shí)刻關(guān)注幼兒安全，及時(shí)排除不安全隱患，做到預防為主，全面管理。
3、堅持保教并重的原則，嚴格執行幼兒園的衛生保健制度。
�。�1）勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。
�。�2）認真做好每天的日常衛生工作。
4、以多種形式開(kāi)展幼兒體育鍛煉，培養幼兒的運動(dòng)興趣。
�。�1）靈活組織適合小班幼兒的戶(hù)外活動(dòng)。利用各種戶(hù)外體育器械布置場(chǎng)地，指導幼兒更好地開(kāi)展分散活動(dòng)。
�。�2）充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素進(jìn)行“三浴”鍛煉，增強幼兒身體的適應和抵抗能力。
�。�3）在正常情況下每天要保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)。
�。�4）重視幼兒的心理健康教育。如在幼兒情緒方面正確引導，正確的坐、行、走、書(shū)寫(xiě)的姿勢等。
�。�5）細心護理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動(dòng)后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。
5、小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾。
�。�1）我們將通過(guò)各種渠道向家長(cháng)宣傳傳染病的預防工作，使家長(cháng)更好的配合我們的工作。
�。�2）同時(shí)我們要把好入園關(guān)，孩子入園后，保健醫生做好晨檢工作；我們老師注意室內通風(fēng)透氣，一旦發(fā)現病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍。料、多種方法，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，使環(huán)境與幼兒互動(dòng)。
6、在做好這些工作的同時(shí)，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。
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1、安全工作是我們的重中之重，教師時(shí)刻提高警惕，經(jīng)常要互相提醒，不松懈，發(fā)現隱患及時(shí)匯報。
2、對幼兒進(jìn)行安全教育，每個(gè)活動(dòng)都做到：活動(dòng)前強調安全要求、活動(dòng)中提醒注意安全、活動(dòng)后總結。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動(dòng)結合，使每個(gè)幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。
3、分析每日活動(dòng)，找出容易出漏洞的時(shí)間和場(chǎng)所。如離園時(shí)、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)、洗手間、如廁等，加強對這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現問(wèn)題及時(shí)制止和處理。
�。ㄎ澹┙覉@聯(lián)系的橋梁
家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(cháng)的資源，做好家長(cháng)工作。
1、家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放日是我們做好家長(cháng)工作的重要途徑。開(kāi)學(xué)初及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，將本學(xué)期的主要工作傳達給家長(cháng)，開(kāi)放日我們將采用集中開(kāi)放的形式，歡迎家長(cháng)參與我們的活動(dòng)，了解幼兒的發(fā)展情況，以便有針對性地引導幼兒。
2、充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題刊登出來(lái)，讓家長(cháng)了解科學(xué)和家庭教育經(jīng)驗，發(fā)揮宣傳欄的作用。
3、做好家訪(fǎng)工作及個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(cháng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。家訪(fǎng)可使家長(cháng)能夠了解幼兒在園的表現及老師了解孩子在家中的情況，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，使家園共同配合教育好幼兒。
五、主題教育活動(dòng)
幼兒園真好
甜甜蜜蜜
轱轆轱轆
美麗的秋天
能干的我
新年快樂(lè )
冬天來(lái)了
學(xué)期工作計劃 篇3
根據我校本學(xué)期教育、教學(xué)的總體目標，教導處本學(xué)期以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)，穩步推進(jìn)各項工作為宗旨，制定教導處工作計劃如下：
一、加強年級組、教研組管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為。
年級組、教研組是學(xué)校組織實(shí)施教育教學(xué)的基層單位，有效的管理可充分調動(dòng)其工作的積極性、主動(dòng)性。教導處要充分做好領(lǐng)導與基層的協(xié)調、統籌工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作目標有效地落實(shí)到年級組、教研組。因此教導處本學(xué)期繼續努力使各項工作做到有計劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。同時(shí)做好資料積累工作，認真總結經(jīng)驗，力求形成特色。
二、加強學(xué)籍管理、努力完成控輟保任務(wù)。
我校學(xué)生多為農民工子女，流動(dòng)性大，生源不穩定，這給教導處學(xué)生管理工作帶來(lái)了許多困難，控輟保學(xué)工作任務(wù)艱巨。
教導處本學(xué)期將嚴格落實(shí)我�？剌z保學(xué)工作措施。積極宣傳《義務(wù)教育法》，繼續實(shí)行“學(xué)籍周報制”及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。為確保在校學(xué)生的穩定，教導處本學(xué)期做好以下方面的工作：提高課堂教學(xué)實(shí)效，扎實(shí)有效提高學(xué)生的學(xué)習興趣；認真做好“兩免一補”工作，搞好保險、社會(huì )醫保的宣傳工作，積極做好學(xué)校的愛(ài)心資助工作，確保貧困生不因貧困輟學(xué)；配合班主任注重學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，建設良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養學(xué)生正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提高其學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，不讓學(xué)生因德困、學(xué)因而輟學(xué)；積極配合學(xué)校與社會(huì )、家庭形成教育合力，積極聯(lián)系有關(guān)部門(mén)，對學(xué)生進(jìn)行遵規守法、安全常識等教育，經(jīng)常聯(lián)系家長(cháng)，轉變家長(cháng)思想觀(guān)念，共商教育方法和措施。
三、認真落實(shí)教育教學(xué)計劃目標，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、結合教育局教研室和學(xué)校教育教學(xué)的工作安排，教導處認真組織安排好各類(lèi)教研活動(dòng)的開(kāi)展，注重工作的實(shí)效，努力把各項活動(dòng)落到實(shí)處。
2、加強教師教育教學(xué)成果的總結整理工作。按學(xué)校要求，把教師的學(xué)期計劃、總結、論文、教學(xué)案例、教育教學(xué)隨筆等及時(shí)編輯、歸檔，總結我校這些教育教學(xué)的寶貴經(jīng)驗，以促進(jìn)、鼓勵教師結合實(shí)際工作開(kāi)展教學(xué)研究，也為學(xué)校正確落實(shí)激勵機制提供可靠的依據。
3、加強教研活動(dòng)的過(guò)程管理，堅持組織各學(xué)科教研組每單周一次的教研活動(dòng)。鼓勵教師積極研究教學(xué)策略，形成有個(gè)性特色的教學(xué)設計、有個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，以提高學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習成績(jì)。同時(shí)，配合教研組定期組織開(kāi)展有學(xué)科特色的活動(dòng)，形式多樣、內容豐富。
4、認真做好學(xué)校的教學(xué)模式和課題研究工作。繼續對我�！皩W(xué)—講—練的教學(xué)模式進(jìn)行探討，使之有效地運用到課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效率。積極支持有課題計劃的老師，在教研基礎上，立足課堂教學(xué)進(jìn)行課題實(shí)驗過(guò)程的安排實(shí)施、努力做到研究有計劃、實(shí)施過(guò)程有記載，每學(xué)期、學(xué)年度有成果小結和總結。
5、積極開(kāi)展“校本課程”的開(kāi)發(fā)與研究工作。根據本學(xué)期學(xué)校對校本課程研究活動(dòng)的要求，教導處將組織有關(guān)學(xué)科教師結合學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，做好語(yǔ)文、英語(yǔ)、篆刻校本課程的開(kāi)發(fā)，收集、記錄、整理有關(guān)資料，編輯校本課程讀本。
四、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富校園文化生活。
1、充分利用學(xué)�；顒�(dòng)課安排，廣泛開(kāi)展學(xué)科興趣小組活動(dòng)，本學(xué)期加強七、八、九年級的數學(xué)、英語(yǔ)培優(yōu)，八、九年級理化培優(yōu)級工作，積極為學(xué)生搭建參與奧林匹克學(xué)科能力競賽的平臺，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生學(xué)習興趣的提高也起到積極的.促進(jìn)作用。
2、充分發(fā)揮語(yǔ)文、政治、地理、歷史學(xué)科的特點(diǎn)，大力開(kāi)展人文教育，培養學(xué)心的關(guān)愛(ài)、誠實(shí)、責任等優(yōu)秀人文品質(zhì)。
3、廣泛開(kāi)展文藝、體育活動(dòng)，繼續發(fā)揮我校學(xué)生的優(yōu)勢，加強校田徑隊、排球隊、籃球隊、足球隊、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組的活動(dòng)過(guò)程管理。
五、積極配合九年級組，做好畢業(yè)班工作。
1、認真總結20xx年中考工作中的得與失，為20xx年中考工作做好準備及指導。
2、加強中考信息資料的收集與整理，建立復習備考資料庫，努力創(chuàng )設教學(xué)研究氛圍，加強對中考動(dòng)向的研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、做好九年級學(xué)生的減負與減壓、及心理輔導工作，讓學(xué)生以積極健康的心態(tài)去迎接人生的挑戰。
4、認真為九年級老師做好服務(wù)工作，使他們放下不必要的負擔，安心九年級的教學(xué)工作。
六、加強學(xué)校各功能室的管理，使之更好地服務(wù)于教學(xué)工作。
1、認真做好學(xué)校信息技術(shù)的課程管理，加強校微機教室的維護，確保信息技術(shù)課的有效開(kāi)課。鼓勵師生充分利用我校遠程教育的資源平臺，進(jìn)行課程、學(xué)習資源的開(kāi)發(fā)。
2、加強理化生實(shí)驗室的管理工作，保證教師演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗的正常進(jìn)行。做好三室的儀器設備的帳冊管理，做好實(shí)驗記錄，保證實(shí)驗器材的充分利用。
3、加強學(xué)校圖書(shū)室管理，進(jìn)一步完善電子圖書(shū)檔案，做好圖書(shū)借閱工作，保證閱覽室的開(kāi)放時(shí)間。
總之，教導處人員要認真執行學(xué)校的教育教學(xué)計劃目標，以主人翁責任感，樹(shù)立“校興我興，校衰我恥”的思想意識，為穩步提高我校的辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校發(fā)展盡自己的一份力量。
學(xué)期工作計劃 篇4
本學(xué)期計劃的指導思想：
本組新學(xué)期以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以學(xué)校和教導處工作計劃為依據，以課程改革為中心，認真學(xué)習課改理論,積極參加課改培訓，開(kāi)展課題研究等活動(dòng)，更新教學(xué)觀(guān)念。為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
工作目標：
1．提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標。
2．繼續以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規。
3．加強理論學(xué)習，推動(dòng)教學(xué)改革。
4．積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
工作措施：
一、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念
1.繼續學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標準》、《英語(yǔ)課程標準解讀》等專(zhuān)著(zhù)；開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，根據小學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法，并用這些理念來(lái)指導課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2．明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心，培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。
二、抓好教學(xué)常規、教學(xué)科研，提高課堂效益
1．繼續學(xué)習常規，對照常規，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)。課堂上，通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。
2．充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說(shuō)課、上課、評課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō)、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。
3．加強英語(yǔ)課堂用語(yǔ)的學(xué)習，把它作為一項外語(yǔ)教學(xué)的常規工作來(lái)進(jìn)行落實(shí)。
三、認真搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革
通過(guò)理論學(xué)習，不斷總結教育、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗總結，組織好已有課題的研究，提出新的課題設想。對于立項課題要按計劃進(jìn)行，抓實(shí)研究過(guò)程，注重知識的積累，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機地結合起來(lái)，總結實(shí)施中的經(jīng)驗和出現的問(wèn)題，真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展，以課題研究促進(jìn)課改。從而促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念的更新和教學(xué)質(zhì)量的'提高。
四、開(kāi)展英語(yǔ)各類(lèi)競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣。
通過(guò)開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的比賽活動(dòng)，如：英語(yǔ)書(shū)法、唱歌、演講朗誦比賽，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，可以激發(fā)他們的學(xué)習熱情，培養他們的學(xué)習興趣。通過(guò)學(xué)以致用的活動(dòng)方式，使英語(yǔ)生活化，實(shí)用化，寓教于樂(lè )，將同學(xué)們帶入快樂(lè )的英語(yǔ)世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情和主動(dòng)性，為學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)提供不竭動(dòng)力，培養學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的英語(yǔ)綜合運用能力，同時(shí)也為同學(xué)們創(chuàng )造了一個(gè)展現自我才華的舞臺，鍛煉個(gè)人能力的平臺，挖掘個(gè)人潛質(zhì)的前臺。
每月具體工作安排：
二月：
1．學(xué)習新學(xué)期教導處工作計劃,制定教研組工作計劃及各年級教學(xué)計劃和進(jìn)度；
2、完善班級英語(yǔ)角營(yíng)造環(huán)境布置的氛圍
3、準備各年級英語(yǔ)摸底測試的評卷及分析工作。
4．組織教研組討論落實(shí)營(yíng)造學(xué)習氛圍和培優(yōu)工作的有效形式與措施。（可根據各年級段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)情開(kāi)展Everydayshow或Englishsalon等系列活動(dòng)。
5.組織英語(yǔ)教師每人一課觀(guān)摩評課活動(dòng).(具體時(shí)間見(jiàn)教研活動(dòng)記錄，根據校教導處的統籌安排)
三月：
1．組織英語(yǔ)教師觀(guān)看省小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課錄像,及評課研討學(xué)習活動(dòng).(并由教研組討論集體備課，推選一到兩名青年教師上一節學(xué)習匯報課)
2、組織三----六年級大部分學(xué)生參加英語(yǔ)聽(tīng)力競賽。
3、籌備組織好學(xué)生聽(tīng)力競賽評獎、頒獎活動(dòng)并進(jìn)行總結。
4、各年級備課及作業(yè)布置批改情況檢查。
5.各年級總結近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)情況，反思討論疑惑之處，群策群力，解決教學(xué)工作疑難雜癥，有好的做法，也進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗交流。
四月：
1．組織四----六年級學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。
�。玻M織學(xué)生英語(yǔ)優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學(xué)分年級段參觀(guān)學(xué)習。
3、教研組成員討論研究期中復習計劃與措施，并按年級段分析交流復習的重點(diǎn)題型及知識點(diǎn)。
4、組織好期中英語(yǔ)測試的閱卷及評析工作并形成書(shū)面分析表。
五月：
1．全校三----六年級學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽及評獎頒獎活動(dòng)。
(教研組推選教師代表作口語(yǔ)展示表演，分發(fā)紀念獎品)
2.各年級備課及作業(yè)布置批改情況檢查。
3、各年級英語(yǔ)優(yōu)秀作業(yè)展覽觀(guān)摩活動(dòng)。
4、英語(yǔ)教師理論上論壇反思交流活動(dòng)。
六月：
1、教研組討論并結合現有培優(yōu)補差工作的落實(shí)情況提出改進(jìn)舉措且加以認真落實(shí)。
2、準備迎接期末教學(xué)工作常規檢查。
3、教研組成員討論期末復習計劃與措施，抓好期末英語(yǔ)復習工作，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期考試。
學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導思想 以上級教育行政部門(mén)工作意見(jiàn)為指導，以立德樹(shù)人，質(zhì)量第一為目標，以一流農村學(xué)校為標桿，持續推進(jìn)三自雙導激勵教學(xué)法的課堂
一、指導思想
以上級教育行政部門(mén)工作意見(jiàn)為指導，以“立德樹(shù)人，質(zhì)量第一”為目標，以“一流農村學(xué)�！睘闃藯U，持續推進(jìn)“三自雙導激勵教學(xué)法”的課堂教學(xué)模式，凝心聚力，全面深化教育教學(xué)改革，全面提升教師隊伍素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平，辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔO，提高德育工作水平
1．發(fā)揮榜樣力量,深化班主任隊伍建設。
每學(xué)期定時(shí)召開(kāi)班主任工作培訓會(huì )和交流會(huì )，加強教師之間的相互學(xué)習和交流，不斷提升班主任管理藝術(shù)水平，以營(yíng)造優(yōu)良班風(fēng)、建設淳正校風(fēng)。在引領(lǐng)班主任工作專(zhuān)業(yè)化的道路上，繼續以我校鎮江市“十佳班主任”洪良老師為楷模，以各項培訓活動(dòng)為主線(xiàn)，切實(shí)抓好青年班主任的培訓工作，采取同年級一帶一，老帶新的方法，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用，使班主任隊伍不斷充實(shí)、壯大、提高，從而加強德育隊伍建設。鼓勵班主任參加市教育局組織的班主任培訓班、市班主任基本功大賽，鼓勵全體教師撰寫(xiě)“我和里中的故事”“我的教育故事”等校內外主題征文。
2．加強班干部、共青團員培訓。
在班級管理中，及時(shí)發(fā)現、教育和培養好班干部，做好管好班級的第一步。通過(guò)對學(xué)生干部的培訓，使他們明確班干部的作用、要求、職責和分工，使他們掌握一定的工作技巧，樹(shù)立他們勇于擔當意識，自我要求意識，提高他們的工作能力，增強他們的信心，使他們真正成為教師的得力助手，成為學(xué)生中的領(lǐng)頭人，從而促進(jìn)班級向良性、健康、向上的方向發(fā)展。團委定期召開(kāi)團干部及團員培訓會(huì )，及時(shí)聽(tīng)取他們的思想匯報，樹(shù)立他們正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從而發(fā)揮其在學(xué)校中的榜樣輻射力量。
3．以各類(lèi)主題活動(dòng)為載體提高德育成效。
充分利用每周“國旗下講話(huà)”這一陣地，持續推進(jìn)學(xué)生的愛(ài)國主義教育、生命教育、安全法制教育、心理健康教育、青春期教育、養成教育等，完善學(xué)生的情操，提升綜合素養。繼續開(kāi)展籃球、足球、舞蹈、詩(shī)詞、書(shū)法等豐富的社團活動(dòng)，以強健學(xué)生的體魄，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，陶冶學(xué)生積極健康向上的.情操。定期召開(kāi)共青團員會(huì )議，樹(shù)立團員的責任意識、模范帶頭意識，開(kāi)展豐富有益的志愿服務(wù)活動(dòng)，增強團在學(xué)校中的向心力和影響力。完善班級文化建設，推進(jìn)班級文化與學(xué)生價(jià)值觀(guān)教育、班級日常管理的有效銜接。
4．加強家校溝通力度，實(shí)現家校共育。
各年級班主任和任課教師分工協(xié)作，在假期走進(jìn)學(xué)生家中了解學(xué)生的作業(yè)情況和生活情況。開(kāi)好一學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )，每個(gè)班級建立班級微信群，日常就學(xué)生個(gè)體的情況與家長(cháng)交流并反饋。政教處摸底掌握貧困生的信息，及時(shí)合理發(fā)放補助款。
5．爭創(chuàng )鎮江市心理健康教育標準化學(xué)校。
明確組織領(lǐng)導，完善心理健康咨詢(xún)室的硬件設施，美化咨詢(xún)室環(huán)境，定期向學(xué)生開(kāi)放心理輔導室，開(kāi)設專(zhuān)門(mén)的心理健康教育課程并列入課程表，確保每班每?jì)芍?課時(shí)。各學(xué)科教師堅持以人為本，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育。
6.扎實(shí)推進(jìn)關(guān)心下一代工作。
我校關(guān)工委在工作中做到“三個(gè)到位”：一是領(lǐng)導到位，政教主任把關(guān)心下一代工作列入本部門(mén)議事日程，確定一名領(lǐng)導分管。二是人員到位，選用有較高政治理論水平和工作能力并熱愛(ài)關(guān)心下一代工作的同志從事關(guān)心下一代工作。三是硬件到位，學(xué)校建有圖書(shū)室、閱覽室，均配有電教設備、活動(dòng)器材，做到活動(dòng)室按時(shí)開(kāi)放。主動(dòng)征訂《關(guān)心下一代周報》等教育報刊，利用班會(huì )課組織學(xué)生定期學(xué)習，并進(jìn)行宣傳。邀請市關(guān)工委老同志、退休教師來(lái)校為廣大學(xué)生做各類(lèi)主題教育宣講。充分利用學(xué)校宣傳欄，廣泛宣傳關(guān)心下一代工作的目的和意義。
�。ǘ┚o抓隊伍促質(zhì)量，依托管理求發(fā)展
1．借助隊伍建設聚實(shí)力，提升課堂教學(xué)質(zhì)量潛能。
�。�1）以率先垂范為引領(lǐng)，打造協(xié)作化的教師團隊。
努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，狠抓校風(fēng)教風(fēng)建設。學(xué)校行政團隊率先垂范，發(fā)揮模范帶頭作用。行政深入教研組、班集體、深入老師和學(xué)生中間，察覺(jué)并了解情況、發(fā)現并解決問(wèn)題、深入并參與教學(xué)教研活動(dòng)，既當指揮員又當戰斗員，切實(shí)發(fā)揮旗手應有的表率作用，努力形成一支愛(ài)崗敬業(yè)、坦誠相待、樂(lè )于奉獻，滿(mǎn)懷農村教育夢(mèng)的專(zhuān)業(yè)教師隊伍；形成一支校長(cháng)用心，行政有為、上下團結一心、積極向上的隊伍；形成一支教師有勁，坦誠相待、通力合作、互相幫襯的隊伍。
�。�2）以文件規范為先導，打造學(xué)習型教師團隊。
組織全體教師認真學(xué)習我市教學(xué)工作會(huì )議精神，學(xué)習《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)》，學(xué)習《丹陽(yáng)市中小學(xué)“教學(xué)五認真”實(shí)施意見(jiàn)》，學(xué)習下發(fā)的《教學(xué)工作先進(jìn)人先進(jìn)事匯編》材料，選出杰出教師代表制作成宣傳展板“先進(jìn)人，先進(jìn)事”，公布在學(xué)校大廳，供全體教師學(xué)習。
�。�3）以績(jì)效考核為導向，打造競爭型的教師團隊。
牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，狠抓教學(xué)質(zhì)量，咬定目標不放松。秋季開(kāi)學(xué)，將畢業(yè)班工作放在學(xué)校工作的重要議事日程上，組織召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì )議，定目標、壓任務(wù)、加擔子，向中考要質(zhì)量。為激發(fā)責任意識和教師的教學(xué)積極性，制定《里莊中學(xué)20xx年中考目標及獎勵方案》，讓所有教師明確自己本學(xué)年所肩負的責任和需要完成的目標任務(wù)，督促各班主任和任課教師有效制定自己的教學(xué)年度計劃及工作措施，形成一種你追我趕、互相攀高的競爭氛圍。
�。�4）以校本教研為依托，打造專(zhuān)業(yè)化教師團隊。
開(kāi)學(xué)伊始召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，認真深入地分析和反思上學(xué)期期末考試總體教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現教學(xué)閃光點(diǎn)和留存問(wèn)題，查找原因，適時(shí)探討，探索適合我校學(xué)情的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高教學(xué)效率和質(zhì)量。九月教師節前夕召開(kāi)全校質(zhì)量分析及表彰大會(huì )，表彰上一年度教育教學(xué)質(zhì)量突出的團隊和個(gè)人，邀請教學(xué)成果突出的教師上臺現身說(shuō)法。年級組堅持開(kāi)好一月一總結的教師會(huì )，總結當月成績(jì)和通報學(xué)生的情況，提出問(wèn)題，共同研討，同時(shí)布置下階段工作任務(wù)。
2．憑依教學(xué)管理提效能，建立質(zhì)量責任制度。
�。�1）以建章立制為先。著(zhù)眼一個(gè)“實(shí)”字，突出一個(gè)“嚴”字，逐步建立健全一系列規章制度。一切從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，保證每條內容實(shí)在管用，便于操作。對照我�！兜り�(yáng)市中小學(xué)“教學(xué)五認真”實(shí)施意見(jiàn)》，制定《里莊中學(xué)教學(xué)“五認真”實(shí)施方案》和《里莊中學(xué)教學(xué)“五認真”考核表》，并細分為備課、上課、作業(yè)、輔導和考核五大塊20個(gè)具體指標。制度出臺后，全體教師嚴格按規矩辦事，用制度自覺(jué)約束自己的教學(xué)行為，管理人員在執行過(guò)程中做到秉公辦事、嚴格把關(guān)。教務(wù)處不定期檢查教師“教學(xué)五認真”情況，在教師會(huì )上反饋，對不合要求的教師提出整改意見(jiàn)并進(jìn)行追蹤。
�。�2）以全面落實(shí)為主。教學(xué)常規，是加強教學(xué)過(guò)程管理、提高教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎。在做好日常教學(xué)常規管理各項工作的同時(shí)，加大檢查力度，以保證教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續深化“校長(cháng)室—教務(wù)處—教研組—教師”四級一線(xiàn)的教學(xué)常規管理檢查系統，結合《里莊中學(xué)教學(xué)常規及“五認真”管理辦法》進(jìn)一步規范學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)行為，加強常規教研工作，重點(diǎn)檢查教師的“教學(xué)五認真”行為，在“實(shí)用”上下功夫，做文章。
計劃有“實(shí)效”。計劃不貪多求全，要有重點(diǎn)，具體到每一周、每個(gè)人。工作時(shí)要嚴格按計劃執行，定下來(lái)的事一定要做到，做不到就要追查原因，形成好的工作紀律和作風(fēng)。
備課要“有效”。加強集體備課研究，建立“集體備課、資源共享、取長(cháng)補短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)設計的整體水平。
上課講“高效”。加強課堂教學(xué)監管，嚴格推門(mén)聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課制度，最大限度發(fā)掘教師智慧和學(xué)生潛能，充分利用好課堂的每一分鐘，不浪費一分一秒，使廣大教師深入課堂，樂(lè )于參加聽(tīng)評課活動(dòng)。
作業(yè)出“成效”。要科學(xué)、合理布置作業(yè)，提倡布置探究性、實(shí)踐性、階段性的家庭作業(yè)；雙休日、節假日布置適量的作業(yè)，每次作業(yè)做到精選、精練、精批、精改。
檢查重“時(shí)效”。注重檢查的時(shí)效性，再針對常規檢查中發(fā)現的問(wèn)題，并隨時(shí)反饋給教師，及時(shí)拿出有指導性和針對性的意見(jiàn)，切實(shí)提高檢查質(zhì)量。
�。�3）以公平賞罰為本。對照《里莊中學(xué)教學(xué)“五認真”實(shí)施方案》和《里莊中學(xué)教學(xué)“五認真”考核表》，對“五認真”馬虎或者沒(méi)及時(shí)按要求認真完成的教師，第一次學(xué)校大會(huì )通報批評，第二次按照《里莊中學(xué)績(jì)效考核方案》扣除相應績(jì)效工資。同時(shí)，該教師年度的評優(yōu)評先和各類(lèi)考核實(shí)行一票否決制。
對一些平時(shí)工作踏實(shí)認真，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，不善言語(yǔ)交際的教師，也時(shí)刻關(guān)注他們，評優(yōu)評先想著(zhù)他們。對教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，目標完成較好的教師在績(jì)效里體現并適當獎勵；對完不成目標、教學(xué)質(zhì)量下滑的學(xué)科和個(gè)人，將進(jìn)行領(lǐng)導談話(huà)、不斷聽(tīng)課等措施進(jìn)行整改追責，幫助教師提高自己。
3．緊抓教研培訓促教風(fēng)，引領(lǐng)教學(xué)效率高效化。
�。�1）抓教研促教風(fēng)
積極組織教師參加丹陽(yáng)市教研活動(dòng)，組織安排好在我校舉行的學(xué)科研討活動(dòng)。邀請市教師發(fā)展中心教研員對相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行面對面指導，為教師的教研活動(dòng)注入新的活力，深入了解兄弟學(xué)校在課堂教學(xué)改革、創(chuàng )新上的新舉措，將教研活動(dòng)推向新的高度。
開(kāi)展復合型教研活動(dòng)，繼續推進(jìn)備課組教研、年級組教研、校級教研，開(kāi)設校級展示觀(guān)摩和專(zhuān)題研討課，打破教師教研的單一性，讓教研向教學(xué)縱深推進(jìn)。
抓實(shí)階段性測試后的研討分析教研，將各班級學(xué)生作為研討主體，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，找出差距制定目標，交流經(jīng)驗，分享方法，讓教研落實(shí)到學(xué)生的基層，落實(shí)到教師的日常課堂教學(xué)關(guān)注對象上。
�。�2）借師訓提師能
借助骨干教師培訓，推進(jìn)學(xué)校骨干教師的培養工作，爭取丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人、丹陽(yáng)市級教學(xué)骨干人數有所增加。定期組織專(zhuān)題交流培訓會(huì )，由學(xué)科帶頭人和骨干教師作為主講人對全校教師進(jìn)行培訓，讓骨干教師的學(xué)習分享作為全校教師共同上進(jìn)的契機。定期安排骨干教師上示范課，及時(shí)組織研討，讓大家共同見(jiàn)證骨干教師的成長(cháng)，共同反思課堂教學(xué)該如何尋求創(chuàng )新出路、優(yōu)質(zhì)發(fā)展之路，讓部分進(jìn)步慢的教師感受到壓力，迫使他們自我加壓，鼓勵他們向骨干教師學(xué)習，進(jìn)而進(jìn)行幫扶。
�。�3）深入開(kāi)展課題研究，促進(jìn)內涵創(chuàng )新發(fā)展
鎮江市級課題《籃球精神引領(lǐng)下的三自雙導育人模式探究》經(jīng)過(guò)備案考察已經(jīng)成功立項，本學(xué)期學(xué)校繼續深入研究籃球精神引領(lǐng)下的“三自雙導”的育人模式；進(jìn)一步科學(xué)界定和完善“三自雙導”育人模式的內涵，使其更科學(xué)、更深入；形成長(cháng)效機制，把課題分化到德育、教務(wù)、教科各個(gè)科室，分條線(xiàn)制定“三自雙導”育人模式的實(shí)施方案、操作方式、活動(dòng)內容以及制定系列評價(jià)體系和考核量表，細化管理過(guò)程，從學(xué)校到班級再到個(gè)人，有目標、有行動(dòng)、有考核、有評價(jià)；個(gè)人反思、小組評價(jià)、班級交流、學(xué)校展示相結合；周評、月測、年度展示滾動(dòng)進(jìn)行，不斷促進(jìn)，最終使其提升為師生的自覺(jué)行為。
�。ㄈ├喂谭⻊�(wù)意識，優(yōu)化后勤保障。
1．加強職工常規學(xué)習。根據后勤工作特點(diǎn)，定期開(kāi)好食堂員工、生活老師的各種交流會(huì )、培訓會(huì )，明確工作職責，端正工作態(tài)度，傳授工作方法，提高員工服務(wù)管理能力。改進(jìn)、完善相應的獎懲制度，調動(dòng)職工工作積極性，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。
2．辦好學(xué)校食堂。抓好食品衛生和質(zhì)量，認真執行食品采購、驗收、儲存和留樣制度。加大對食堂工作人員的培訓和管理力度，使他們全心全意做好崗位工作。規范食堂財務(wù)收支行為。經(jīng)常深入到學(xué)生和教師中，認真傾聽(tīng)他們對食堂管理的建議，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
3．加強學(xué)校安全管理。牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”的思想，落實(shí)安全責任制，健全學(xué)校安全工作管理制度。定期舉行消防、地震等緊急疏散演練。提高校園安全重點(diǎn)崗位人員、特別是門(mén)衛保安、班主任、生活老師的安全教育意識和能力。組織開(kāi)展消防宣傳月活動(dòng)，組織開(kāi)展冬季防火防盜安全大檢查，提高廣大師生的消防安全意識和自防自救能力。做好雨季洪澇、冬季道路結冰等惡劣天氣的安全防范工作。加強校園安全管理專(zhuān)項培訓，加強學(xué)校食堂、宿舍值班的管理。排除校舍存在的安全隱患，加強公物檢查和維修，扎實(shí)做好保障工作。
4．完善教育資產(chǎn)管理和裝備使用。做好教育裝備信息系統的使用工作，組織開(kāi)展各類(lèi)人員實(shí)驗操作培訓，規范對實(shí)驗器材的使用。嚴格執行財務(wù)制度，重視教育經(jīng)費的管理使用，規范預決算行為；嚴格執行收費政策，嚴格收費公示制度;加強學(xué)校食堂財務(wù)管理，加大對食堂的人工成本、運行成本等的核算，努力為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；落實(shí)公用經(jīng)費使用管理要求，繼續控制“三公”經(jīng)費開(kāi)支，勤儉節約，努力提高經(jīng)費使用管理水平。
5．優(yōu)化校園環(huán)境管理。強化保潔意識，加大檢查與考核力度，杜絕亂扔亂拋現象。定期做好綠化養護工作，精心布置文化墻，保持校園整潔衛生，以?xún)?yōu)美的環(huán)境陶冶師生情操。繼續做好開(kāi)源節流工作，在管好、用好、維護好公共設施的基礎上，營(yíng)造良好的節水、節電、節紙張、節約糧食的校園風(fēng)氣。
新學(xué)期，我校全體教職工將以“立德樹(shù)人，質(zhì)量第一”的目標為指引，牢固樹(shù)立服務(wù)意識，凝心聚力，扎實(shí)工作，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩居農村初中第一方陣。
學(xué)期工作計劃 篇6
一、 指導思想：
環(huán)境教育是關(guān)系到可持續發(fā)展的百年大計，環(huán)境教育的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗，環(huán)境教育是整個(gè)教育事業(yè)不可分割的重要組成部分，是教育戰線(xiàn)在新形勢下需要加強的一個(gè)重要方面。開(kāi)展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問(wèn)題最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建設和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要，創(chuàng )建綠色學(xué)校、倡導綠色文明正是為了提高師生的.環(huán)境意識，是一種社會(huì )文明和社會(huì )進(jìn)步的體現。為了貫徹落實(shí)鎮環(huán)保分局、鎮科教辦給我園的工作任務(wù)，完成申報市“綠色幼兒園”的奮斗目標，因此，今年我園向創(chuàng )建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊。
二、具體目標：
加強校園硬環(huán)境管理，加強班級環(huán)境創(chuàng )設，以創(chuàng )設人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒，加強校園軟環(huán)境建設，以“環(huán)境教育”理念為指導，落實(shí)環(huán)保主題活動(dòng)有序開(kāi)展以科研課題為抓手，有序推進(jìn)幼兒園環(huán)保教育。將“環(huán)保、健康、安全、生命”的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭創(chuàng )市“綠色幼兒園”。
三、本學(xué)年工作重點(diǎn)：
1、創(chuàng )建市“綠色幼兒園”的各項開(kāi)展工作
2、成立創(chuàng )綠領(lǐng)導組織機構
3、制定各項活動(dòng)實(shí)施的方案
4、加強各級教師環(huán)保課題的探索研究
大班級課題：結合社區外出參觀(guān)教育，《利用鄉土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》
中班級課題：開(kāi)展環(huán)境教育，《探討幼兒環(huán)保意識的家庭因素調查研究》
小班級課題：通過(guò)廢物資源回收滲透教育，〈〈垃圾分類(lèi)與幼兒環(huán)保意識培養〉〉
5、環(huán)保繪畫(huà)、環(huán)保時(shí)裝暨手工藝制作現場(chǎng)會(huì )的展示活動(dòng)(家長(cháng)與幼兒)
6、各級開(kāi)展環(huán)境主題活動(dòng)：如3月12日植樹(shù)節，4月底5月初的愛(ài)鳥(niǎo)周,“6.5”世界環(huán)境日……等
7、張貼環(huán)保標語(yǔ)、環(huán)保標志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區派發(fā)環(huán)保倡議書(shū)。
8、給園內的花草樹(shù)木掛上植物名稱(chēng)
四、具體工作安排
9月份：
1、每月一次的例會(huì )
2、小制作：變廢為寶展示
3、走出校園：到社區進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐
4、教師環(huán)保課題的交流(以級為單位)
5、組織中班、大班幼兒到社區派發(fā)環(huán)保倡議書(shū)
10月份：
1、每月一次的例會(huì )
2、以級為單位，舉行環(huán)保兒歌、故事比賽
3、綠色行動(dòng)：參觀(guān)企石水廠(chǎng)
11月份：
1、每月一次的例會(huì )
2、實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒到企石華潤超市購買(mǎi)綠色食品
3、環(huán)�，F場(chǎng)會(huì )展示活動(dòng)
4、組織親子到番禺野生動(dòng)物園參觀(guān)
12月份：
1、每月一次的例會(huì )
2、創(chuàng )建衛生鎮區的50件小事學(xué)習
3、環(huán)保教育目標的修訂。
4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀(guān)察汽車(chē)排出的廢氣
5、幼兒環(huán)保知識測試
3月份
1、每月一次例會(huì )
2、環(huán)境工作計劃交流
學(xué)期工作計劃 篇7
實(shí)驗班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習游戲生活過(guò)去了，在這一段時(shí)間里，我們班四位老師以最大的熱情和干勁投入到各項工作，團結協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務(wù)。我們和孩子們協(xié)同家長(cháng)朋友們在一起，其樂(lè )融融，像個(gè)大家庭，愉快的度過(guò)了國慶、中秋、元旦、圣誕等節日。同時(shí)，按照《綱要》要求，完善了幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節，豐富了幼兒的活動(dòng)環(huán)境。在此，我對本學(xué)期工作進(jìn)行總結，以使下階段的工作得到更多啟發(fā)和提高。
一. 按照瑞吉歐教育的要求 為幼兒創(chuàng )造最佳的活動(dòng)環(huán)境
新綱要明確指出，“環(huán)境是重要的教育資源，應通過(guò)環(huán)境的創(chuàng )設和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展”。這也是瑞吉歐教育所倡導的。班級環(huán)境是幼兒生活學(xué)習游戲的主要場(chǎng)所，我們也深知環(huán)境對幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用。因此，我們在學(xué)習其他幼兒園的經(jīng)驗，精讀理論專(zhuān)著(zhù)之后，創(chuàng )設了開(kāi)放性的游戲環(huán)境，我們注重兩個(gè)方面的建設：一是開(kāi)放性的物理環(huán)境，既游戲空間、時(shí)間及玩具材料對幼兒來(lái)說(shuō)是開(kāi)放的。二是開(kāi)放的心理環(huán)境。在瑞吉歐的教育理念中，非常強調各種關(guān)系的維護，活動(dòng)中的同伴關(guān)系、師生關(guān)系是平等的、互動(dòng)的、和諧的，人際關(guān)系是開(kāi)放的，其中也包含教師與家長(cháng)之間的關(guān)系。
環(huán)境的創(chuàng )設注意以幼兒為主，把幼兒的興趣、需要和發(fā)展放在第一位，并鼓勵幼兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與環(huán)境創(chuàng )設。如：我班走廊“我是全勤好寶寶”、“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，從小養成好習慣”兩個(gè)欄目，就是由家長(cháng)和幼兒參與的，激勵孩子進(jìn)步的，且深受家長(cháng)、孩子喜愛(ài)的“會(huì )說(shuō)話(huà)的墻”。
我們實(shí)驗班的另一個(gè)特點(diǎn)就是用藝術(shù)解讀、釋放幼兒思維、情感。而且我們班幼兒對繪畫(huà)、做手工的興趣也很大，為此，我們?yōu)楹⒆觽冎朴喠死L本、開(kāi)辟出自由墻、展示墻，讓孩子們在活動(dòng)后還能欣賞自己和伙伴們的作品，這一做法不但孩子們喜歡，家長(cháng)更認可。
我們班最重要的環(huán)境創(chuàng )設，就屬創(chuàng )設與項目課程相適應的環(huán)境了。本學(xué)期我們共進(jìn)行了兩個(gè)項目課程――“秋葉”和“高高興興過(guò)新年”。為給孩子們創(chuàng )設好的教育環(huán)境，我們幾位老師心往一處想、勁兒往一處使，從墻壁到窗臺再到房頂空間，都做到了與主題相適應，孩子們身在其中非�？鞓�(lè )，得到了較好的發(fā)展。
二. 穩定孩子 抓班級常規
雖然有了園領(lǐng)導和我們班老師共同創(chuàng )造的良好的育人環(huán)境，但是沒(méi)有好的常規教育，對孩子的成長(cháng)是不利的。我們班是一個(gè)新中班，孩子大都是沒(méi)入過(guò)幼兒園的，而且大都是在家中溺愛(ài)成性的。開(kāi)始的時(shí)候，我們老師每天的嗓子是啞的、腰是酸的，等孩子們認可了我們，不哭了，卻一個(gè)個(gè)都變成了小老虎，厲害的了不得，什么都不怕，什么都敢做，都顯現出了較強自我意識，每天班里被弄的都像剛打過(guò)仗的一樣，存在很大的安全隱患。我知道這是我們該抓常規教育的時(shí)候了。我們通過(guò)言傳身教，專(zhuān)欄、故事、音樂(lè )等各種手段對孩子進(jìn)行教育、熏陶，一段時(shí)間下來(lái)，我們的孩子做什么事情都井井有條了，聽(tīng)到什么音樂(lè )就知道做什么事情了，已經(jīng)能夠做到在生活、學(xué)習中，遵守一定的秩序，懂得了自我保護和關(guān)愛(ài)他人。我們由衷的`感到欣慰。
三. 搞好教育教學(xué)活動(dòng)
1．良好的工作態(tài)度
我們在做每一個(gè)項目課程時(shí)都抱以認真的態(tài)度，從環(huán)境創(chuàng )設到組織活動(dòng)再到遠足參訪(fǎng)，我們幾位老師都履行先開(kāi)會(huì )商量，請示領(lǐng)導、請教有經(jīng)驗的老師之后才去實(shí)施。一旦確立了目標幾位老師就不記時(shí)間、忘我的工作，直到工作完成。例如10月14日黃英霞老師中午值班，下午加班弄“我是全勤好寶寶” 專(zhuān)欄，直到弄完才下班；10月24日王芹老師中午值班，下午打印孩子的生日照片，直到晚上和其他老師一起下班；10月28日中午劉老師和我，抽孩子中午午休時(shí)間裝飾活動(dòng)室房頂，等等等等，很多個(gè)日日夜夜，我們很晚才回家，周末加班弄資料，深夜起床找圖片�？傊�，班里換環(huán)境、換欄目、運動(dòng)會(huì )、弄繪本，只要有活動(dòng)，我們都可以不回家、或晚回家，因為我們彼此都明白，只有自己多做一點(diǎn)，其他老師就會(huì )多休息一會(huì )，班級工作才會(huì )更好一點(diǎn)，孩子才會(huì )得到更好的發(fā)展。我們原則上有分工，但遇到大事活動(dòng)，對外開(kāi)放，我們從不分你我，都是為了孩子們，同是為了幼兒園、班集體。運動(dòng)會(huì )我們共同出謀劃策；開(kāi)放日我們同心協(xié)力；黃老師、劉老師公開(kāi)課比賽，我和王老師為他們指導教案，傾聽(tīng)她們的講課，為她們提出忠肯的建議。而黃老師和劉老師也全力發(fā)揮她們大學(xué)生運用計算機的強勢，每月按時(shí)出版我們的月刊《小腳丫》，刊物深受家長(cháng)的喜愛(ài)和領(lǐng)導的好評。
2．務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)
我們積極配合幼兒園各項工作，運動(dòng)會(huì )上我班的《我來(lái)學(xué)姚明》、元旦聯(lián)歡會(huì )的舞蹈《去郊游》，以及對家長(cháng)的半日開(kāi)放活動(dòng)，都受到了家長(cháng)的好評。本學(xué)期我們還為龐xx、王xx兩位小朋友開(kāi)了生日會(huì )，從會(huì )場(chǎng)的布置、活動(dòng)的環(huán)節以及具體小活動(dòng)在什么時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行，我們都進(jìn)行了認真計劃，并把制定的計劃書(shū)，提供給家長(cháng)，最后確定執行方案。此外，我們?yōu)槊课挥變褐谱髁艘槐緯?shū)――《詩(shī)情葉意》，書(shū)中通過(guò)詩(shī)歌、照片及樹(shù)葉標本，記錄了孩子在進(jìn)行項目課程“秋葉”過(guò)程中的新奇和快樂(lè )。
在活上，我們細心關(guān)照每一個(gè)幼兒，給幼兒介紹許多生活小知識，讓幼兒學(xué)習自我保護，培養自我服務(wù)的能力。為此，我們班把每周五下午定為自理能力活動(dòng)時(shí)間，適時(shí)開(kāi)展一些扣子、系鞋帶一類(lèi)的活動(dòng)，孩子們都興趣盎然，同時(shí)也提高了能力。
另外，我們很注重幼兒的個(gè)性培養，孩子們每一點(diǎn)的進(jìn)步是我們高興的事情。劉靜如是一個(gè)每天哭哭啼啼的小姑娘，來(lái)園時(shí)不能參加幼兒園任何活動(dòng)，經(jīng)過(guò)我們共同的努力，小可可不但做到正常參加活動(dòng)，而且能和小朋友主動(dòng)交往、游戲，還能幫老師收拾桌椅呢，這讓我們感到非常欣慰。為此，我們寫(xiě)了一篇個(gè)案《可可的愿望》，發(fā)表在山東學(xué)前教育網(wǎng)上，為可可的成長(cháng)做了一段真實(shí)的記錄。
四. 注重家長(cháng)工作
幼兒在幼兒園的進(jìn)步和發(fā)展不只是我們老師的心血，與家長(cháng)支持配合密不可分。最初我們通過(guò)《家園聯(lián)系冊》進(jìn)行交流的較多，后來(lái)，和家長(cháng)熟悉了，就采用早、晚間的簡(jiǎn)短談話(huà)進(jìn)行交流，為此，我們制定了《家園交流表》，每天和兩位家長(cháng)有目標、有針對性的就孩子的發(fā)展進(jìn)行交流。我們非常珍惜這個(gè)時(shí)間，有時(shí)會(huì )在前一天就計劃好，第二天要和哪位家長(cháng)聊一聊孩子的什么問(wèn)題。有些家長(cháng)因工作忙，不能與我們見(jiàn)面，我們就主動(dòng)在晚上給家長(cháng)打電話(huà)，做到家園互通。這些做法也同樣得到了家長(cháng)的認可和好評。而我們每進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)，也會(huì )得到家長(cháng)的積極配合。如圣誕節，丁丁的媽媽買(mǎi)來(lái)一棵一米八的圣誕樹(shù)；浩浩的媽媽買(mǎi)了二十多頂圣誕帽，所有的家長(cháng)都買(mǎi)來(lái)了圣誕禮物，掛在了我們的圣誕樹(shù)上，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)美好、難忘的圣誕節。家長(cháng)對我們工作的支持和幫助，我們表示由衷的感謝。
五. 確定今后努力方向
在未來(lái)工作中，我將和我班幾位老師一起做好以下工作：
1. 繼續加強班級常規培養，要經(jīng)常分析幼兒――特別是調皮的孩子，能力弱的孩子，多進(jìn)行個(gè)別輔導。
2. 培養孩子閱讀、傾聽(tīng)、交往、謙讓等好習慣，為孩子將來(lái)的發(fā)展打好基礎。
3. 加強戶(hù)外體育活動(dòng)鍛煉，發(fā)展幼兒的動(dòng)作，增強幼兒體質(zhì)。
4．多研究、多思考，虛心學(xué)習，積極參加教科研活動(dòng)，密切配合幼兒園，與領(lǐng)導、同事共同努力，為我園明年爭創(chuàng )省十佳幼兒園而努力。
學(xué)期工作計劃 篇8
滿(mǎn)希望的新學(xué)期里，我們數學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的科組工作計劃如下：
一、指導思想
以區、街道教研室數學(xué)教學(xué)工作計劃和學(xué)校教導處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導，確立新課程標準的基本理念，穩步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1、發(fā)展上學(xué)期的優(yōu)良傳統，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔的前提下，數學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比要有所提高。
2、開(kāi)展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著(zhù)力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。
3、配合區教研室開(kāi)展創(chuàng )建優(yōu)秀科組活動(dòng)，切實(shí)加強科組教學(xué)研究，提高科組教學(xué)研究能力，積極參加區、街道教研室組織的各種活動(dòng)，爭取好成績(jì)，爭當優(yōu)秀科組。
4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規定的各種常規工作。
三、主要措施
1、扎實(shí)做好常規教學(xué)工作：
(1)備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
(2)做好計算天天練的工作。狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓練，做到天天5道口算題或者是基本計算訓練，針對口算和計算訓練中存在的問(wèn)題及時(shí)加以分析，并有改進(jìn)措施。努力使各個(gè)班級的成績(jì)達到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標的規定。本學(xué)期各年級將分別進(jìn)行一次小型數學(xué)口算或計算競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
�。�3）各數學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導學(xué)生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優(yōu)幫困的工作。
(4)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習：養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，多參加校內外的專(zhuān)題講座、教材培訓、教學(xué)交流和觀(guān)摩等活動(dòng)，一學(xué)期聽(tīng)課、評課爭取達到18節以上。
2、加強教研工作：
�。�1）切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。
�。�2）全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，本學(xué)期有7位老師各要上一節實(shí)踐課，課后要進(jìn)行反思，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì )。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結（課例或論文）。教研組要及時(shí)整理材料，結合本學(xué)期研究情況，整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗、成果。
�。�3）創(chuàng )設學(xué)習信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實(shí)全面提高數學(xué)教師的信息素質(zhì)。
3、培養學(xué)生良好的'學(xué)習習慣。
學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養成，是實(shí)現素質(zhì)教育不可忽視的基本內容。重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養，使學(xué)生養成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。主要培養以下的學(xué)習習慣：
(1)書(shū)寫(xiě)習慣：養成書(shū)寫(xiě)規范，保持簿本整潔。低年級學(xué)生執筆姿勢要正確。
(2)作業(yè)習慣：培養學(xué)生獨立作業(yè)的習慣，做到當日作業(yè)當日完成,當日錯題當日改正。
(3)聽(tīng)課習慣：上課集中注意力，認真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學(xué)習中的疑問(wèn)要勇于質(zhì)疑問(wèn)難。
�。�4）口頭表達習慣：回答問(wèn)題聲音響亮，語(yǔ)言規范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
(5)驗算習慣：養成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。
四、各月活動(dòng)安排：
二月：
1、小結上學(xué)期期末測試情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。
2、檢查備課。
3、看教材分析。
4、下載課例，放在網(wǎng)上鄰居，供科組老師學(xué)習。
三月：
1、開(kāi)展教學(xué)設計研究活動(dòng)。
2、六年級教研實(shí)踐課。
3、抽查口算天天練測試情況。
4、開(kāi)展小課題研究探討。
四月
1、一、二、五年級教研實(shí)踐課。
2、進(jìn)行期中考試。
3、數學(xué)論文評比（第十周星期一上送街道教研室，區教研室在五月份進(jìn)行評比）。
4、第九周組織科組教師觀(guān)摩在本區舉行的深圳市的優(yōu)質(zhì)比賽課。
五月
1、繼續抽查口算天天練測試情況。
2、做好充分準備，迎接區教研室專(zhuān)項素質(zhì)抽查（到時(shí)通知）。
3、一、二、三年級口算比賽；五、六年級計算比賽。
4、下旬組織參加街道的四年級口算比賽。
5、三、四、五年級教研實(shí)踐課。
六月
1、檢查教師備課本。
2、各年級制訂期末復習計劃。
3、組織一——六年級期末測試。
4、教研組工作總結。
學(xué)期工作計劃 篇9
一、指導思想：
按照上級和區保健所的各項工作要求，認真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作計劃條例》，提高保健教師的業(yè)務(wù)能力，加強學(xué)校衛生保健管理和監督力度；以預防為主為原則，強化學(xué)生日常行為習慣的養成教育，樹(shù)立“健康第一”的思想，積極開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)，增強學(xué)生的自我防護意識，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。
二、工作目標：
切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛生和個(gè)人衛生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生養成良好的衛生習慣，組織學(xué)生參加健康體檢工作，積極開(kāi)展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作，提高學(xué)校衛生工作整體水平。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┳ズ媒】到逃n培養學(xué)生良好的衛生習慣
1、抓好健康教育課，提高健康教育水平。
重視學(xué)生的健康教育課，任課教師要在認真備課的同時(shí)上好每一節課，要對學(xué)生進(jìn)行衛生保健常識方面的教育，增長(cháng)學(xué)生的衛生保健知識。通過(guò)健康教育課，學(xué)生要進(jìn)一步掌握衛生保健知識，提高防病能力。同時(shí)，積極的開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育，加強對六年級學(xué)生的青春期教育，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。重視學(xué)生心理，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行自信心的培養，教育學(xué)生具有良好、健康、積極、向上的心態(tài)，保持旺盛的學(xué)習精力，適應學(xué)校緊張的學(xué)習生活。
2、抓好常規衛生教育，培養學(xué)生良好的衛生習慣。
各班主任利用晨會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行衛生養成教育，嚴禁學(xué)生在學(xué)校內吃零食；指導學(xué)生注意日常的`體育衛生、勞動(dòng)衛生、學(xué)習衛生；每天組織學(xué)生上好眼保健操，保護視力；上好課間操，開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，著(zhù)力培養學(xué)生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達80%以上。促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。
3、重視衛生宣傳，推動(dòng)健康教育
各班利用板報建立衛生健康知識宣傳專(zhuān)欄，擴大健康教育宣傳面，推動(dòng)健康教育。組織中高年級學(xué)生積極參與制作健康小報活動(dòng)并進(jìn)行評比，評選出優(yōu)勝班級。
�。ǘ┘訌娊】当O測工作搞好傳染病、常見(jiàn)病的防治
1、加強健康監測工作，掌握學(xué)生健康狀況。
為了提高學(xué)生的健康水平，加強對學(xué)生健康狀況的監測工作。各班級衛生員要定期對學(xué)生的個(gè)人衛生進(jìn)行檢查，督促學(xué)生做到“四勤”，在秋冬季節交替學(xué)生易發(fā)傳染病的時(shí)期，深入班級了解學(xué)生的身體健康狀況，掌握學(xué)生的出勤情況。組織好一年級新生接種疫苗工作。
2、采取有效措施，搞好傳染病、常見(jiàn)病的防治。
在感冒多發(fā)季節，采取積極的措施，及時(shí)為各辦公室、教室噴灑醋和消毒水，并在師生退離學(xué)校后用84進(jìn)行全面的消毒，搞好多發(fā)病和常見(jiàn)病的預防工作。及時(shí)向學(xué)生提供防治沙眼、近視、齲齒的藥品；及時(shí)為學(xué)生進(jìn)行一般外傷的處理。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)校衛生管理不斷改善衛生條件。
加強對食品衛生的監測工作，保證學(xué)生的食品衛生及飲用水的安全衛生，確保學(xué)生的身心健康。
�。ㄋ模┙⒔∪珜W(xué)校衛生檔案。
做好每年一次學(xué)生常規體檢以及資料收集、統計、分析、歸檔。新的學(xué)期，我們將深入貫徹《學(xué)校衛生工作條例》，以積極的工作態(tài)度做好學(xué)校的衛生保健工作，確保學(xué)生的身心健康，使荊家務(wù)小學(xué)的衛生保健工作上升到一個(gè)新的臺階。
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