舞蹈的作文600字

舞蹈的作文600字匯編七篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的舞蹈的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

舞蹈的作文600字 篇1

　　這個(gè)周六，我們上了一堂可怕的舞蹈課。

　　上課前，有的人在換衣服；有的人在高談闊論；還有的人在把桿上壓腿。陶老師一進(jìn)門(mén)，我們立即鴉雀無(wú)聲地站好隊，靜得連一根頭發(fā)掉在地上都能聽(tīng)得清清楚楚。突然，陶老師面帶微笑地對我們說(shuō)：“這節課我們不練基本功了，直接排練元旦節目�！薄皣S！”我們邊喊邊高興得一蹦三尺高。陶老師告訴我們舞蹈用歌曲的名字是寫(xiě)企鵝的。我非常高興，因為我覺(jué)得企鵝走路一搖一擺，太可愛(ài)了。

　　上課了，陶老師邊說(shuō)邊做動(dòng)作，我們邊做邊模仿，一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了基本舞步。下面就剩下技巧沒(méi)排了。唉！陶老師安排我、鄭雯月等同學(xué)做后滾翻和后轉翻。由于我們沒(méi)有掌握要領(lǐng)，只是悶頭瞎翻，最后都磕得鼻青臉腫，特別是我，你瞧，下嘴唇都被牙齒弄破了。我吸取了第一次的教訓，第二次翻的.時(shí)候，心里想著(zhù)老師講的話(huà)，只是把下嘴唇磨起了皮。第三次翻的時(shí)候，我真恨不得一頭去撞墻，可還是堅持了下來(lái)。幸虧有老天爺的保護，只翻了三次就下課了。如果再這樣翻下去，后果不堪設想。

　　課后回到家，我拖出幾塊軟毛毯，在上面練了起來(lái)。我仔細琢磨老師上課講的要領(lǐng)，用心揣摩。我先下去腰，手一彎曲，胸脯貼地，呀！這次成功地翻了過(guò)去。我不禁欣喜若狂，但我并沒(méi)有驕傲，繼續認真仔細地練習著(zhù)。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)多次練習，我終于能連續翻三個(gè)了。我為自己鼓掌喝彩。

　　練完后，我跑去吃飯，坐在美味佳肴旁，心里想：下次我一定會(huì )得到老師的表?yè)P的。

　　這真是一堂可怕的舞蹈課。

舞蹈的作文600字 篇2

　　小時(shí)候的我，總會(huì )坐在地上，盯著(zhù)電視機里舞者優(yōu)雅的舞姿，心中暗暗贊嘆：“好美呀！”看多了，舞蹈就埋在了心里，潛滋暗長(cháng)。每當自己偷偷練起記憶中的舞步，眼前就會(huì )浮現舞者在臺上舒展身體，迎著(zhù)音樂(lè )在燈光下輕步曼舞的身影。我也能練到那忘我的境界嗎？

　　雖然想學(xué)舞蹈，但因為上其他興趣班，一直沒(méi)機會(huì )接觸，只有在家里跟著(zhù)電視里的音樂(lè )節拍亂跳一通。就這樣到了三年級，事情有了轉機，音樂(lè )秋老師到班里詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有興趣學(xué)舞蹈的同學(xué)，可以在學(xué)校免費學(xué)習。這是個(gè)好機會(huì )吧！我毫不猶豫地報了名，開(kāi)始了每天下午放學(xué)后學(xué)一個(gè)小時(shí)的民族舞。因為從小就看舞蹈，也有一些幼兒園的舞蹈基礎，就學(xué)得很快，動(dòng)作也記得很清楚，老師常�？湮姨�得好。每當在音樂(lè )的旋律中跳舞，我便會(huì )忘卻身邊一切，忘卻煩惱，腦中只有音樂(lè )，翩翩起舞�！短羲�過(guò)河》、《青草地》等都跳得爐火純青。

　　就這樣練到了五年級開(kāi)學(xué)，學(xué)校不教了，熟悉的音樂(lè )沒(méi)了，那操場(chǎng)上舞蹈的身影也沒(méi)了，只有自己在守護這些美好的記憶。當跳起曾經(jīng)熟悉而現在陌生的'舞蹈，總有一個(gè)聲音在我耳邊回蕩：“不放棄！繼續學(xué)下去！”在這聲音的支持下，我重新踏進(jìn)舞蹈的殿堂，與同學(xué)在五年級暑假一起學(xué)了拉丁舞。

　　拉丁舞中最具代表性的舞蹈是倫巴，我們就從倫巴的低級套路學(xué)起。原以為低級套路會(huì )簡(jiǎn)單一些，沒(méi)想到會(huì )那么難。每一次跳完一個(gè)完整的舞蹈，腳底都會(huì )被磨得發(fā)麻，手臂甩得酸痛。擺胯、扇式步、滑輪步……每一個(gè)動(dòng)作我們都要不斷去琢磨練習。其中一個(gè)三百六十五度轉我覺(jué)得最難，練這個(gè)動(dòng)作練到我哭了，每次轉完總是重心不穩，一次次的失敗讓我崩潰。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，我和同學(xué)終于能把這個(gè)轉轉好，并把整個(gè)舞蹈套路跳好了，得到老師一句贊揚，我們喜極而泣：這幾個(gè)月的辛苦沒(méi)有白費！

　　現在，我已經(jīng)可以自如地跳舞了，成功之感油然而生。我并不是想成為舞蹈家，只想繼續兒時(shí)的夢(mèng)。我喜歡舞蹈，喜歡它的靈動(dòng)，它的優(yōu)美，舞蹈注定會(huì )成為我生活的一部分。

舞蹈的作文600字 篇3

　　她，有著(zhù)一雙又大又明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)經(jīng)常扎成一個(gè)馬尾辮；高挺的鼻子顯得俏皮可愛(ài)；粉紅的嘴唇笑起來(lái)好似一朵花。你們知道她是誰(shuí)嗎？她呀就是我形影不離的好朋友—婁舒卉。

　　現在她可變成了一個(gè)小名人哩!在四年級時(shí)，我們學(xué)校要排練課本劇《濫竽充數》，她就是主角南郭先生。那時(shí)我們一放學(xué)就要去排練，往往要等到5點(diǎn)多才能回家。

　　有一次，我們正在排練，除了南郭先生，其他人都只要站在自己指定的位子就行了。她一個(gè)人在中間表演，既要注意臉部表情，又要注意舞蹈動(dòng)作。其中有一個(gè)下腰和劈腿的高難度舞蹈動(dòng)作，她總是做不標準，腿伸不直，其實(shí)換了別人來(lái)也都不行。在這種情況下，婁舒卉沒(méi)有放棄，重來(lái)了一遍又一遍，摔倒了就再爬起來(lái)，她咬著(zhù)嘴唇強忍著(zhù)。小小的身體里散發(fā)出一股不服輸的勁兒。經(jīng)過(guò)多次的失敗后，她終于站了起來(lái)，完美地做成了那個(gè)動(dòng)作，展現出南郭先生該有的英姿。

　　排練完要離開(kāi)舞蹈教室的`時(shí)候，我皺著(zhù)眉頭問(wèn)她：“今天排練可真累呀，婁舒卉你說(shuō)是不是？”她只是輕松一笑，說(shuō)：“為了學(xué)校，再苦也要忍著(zhù)呀!”就是這堅定的笑容和她辛苦的付出，我們課本劇在無(wú)錫市“百靈鳥(niǎo)”文藝匯演中榮獲金獎，取得成功。一年后，她又主演了一個(gè)《貓鼠之夜》也在省級比賽中獲得了金獎，為我們學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

　　她不僅是個(gè)舞蹈達人，還是一個(gè)小小主持達人呢!她的聲音清脆又甜美。跟她講話(huà)，你會(huì )覺(jué)得十分舒服。所以在學(xué)校舉行的多種活動(dòng)中，都會(huì )選她擔當主持工作。每每聽(tīng)到她那動(dòng)聽(tīng)的聲音，我總會(huì )陶醉其中。

　　婁舒卉是我們學(xué)校的明日之星，她為自己的成功流下了多少汗水呀，她是我們學(xué)習的榜樣，只有像她那樣努力奮斗，頑強拼搏的人才會(huì )真正嘗到成功的果實(shí)。

舞蹈的作文600字 篇4

　　舞之美，是人的美。舞蹈是一種藝術(shù)，當然有藝術(shù)美，但它不像唱歌、繪畫(huà)，所假之物并不是聲、色、字、詞，而是天生的、自然存在的人，因此它首先又是一種自然的美。它努力挖掘人的靈秀之氣，給人一種高級的美感。我國第一個(gè)提倡使用模特兒的美術(shù)教育家劉海粟先生說(shuō)過(guò)：美的要素有二，一是形式，二是表現。人體充分具有這二要素，外有美妙的形式，內蘊不可思議的靈感，融合物質(zhì)的美和精神的美的極致而為一體，所以為美中之至美。當我們看著(zhù)舞臺上那舞動(dòng)著(zhù)的美人時(shí)，她(他)舉手、投足、彎腰、舒臂，那美的形態(tài)身段、輪廓、線(xiàn)條，恰好表現了美的內蘊、美的感情，而不必借助什么道具。

　　當然，舞臺上的演員絕不是畫(huà)室里的模特兒，舞蹈除自然美外，更重藝術(shù)美，于是便要講到衣飾。但這衣飾絕不像舊戲那樣給人套上死板的程式，也不像話(huà)劇那樣過(guò)分地寫(xiě)實(shí)。它是綠荷上的'露珠，是峭壁上的青藤，是紅花下的綠葉，是翠柳上的黃鸝，是一種微妙的附著(zhù)。它不過(guò)是為了提示舞者美的存在，像幾片白云說(shuō)明天空的深藍；它不過(guò)是為了襯托舞者美的形象，像流水繞過(guò)幽靜的山岡。在舞臺上作為外形之物，無(wú)論是先天的人體，還是后來(lái)補充的服飾，在形、體、色、質(zhì)上都要有極美的苛求，真可謂“四美具，二難并”，從而匯成為一種更理想、更美的“形”。為了表示飛動(dòng)，西方藝術(shù)中有一種小天使，胖墩墩的孩子，兩腋卻生出一對肉翅，顯得十分生硬。這何如我們敦煌石窟里的飛天，窈窕女子，肩垂飄帶，升起在天空。人著(zhù)衣披帶本是很自然的事，但這自然的衣著(zhù)，頓使沉重的人體化為輕捷的一葉，瀟灑、舒展、輕盈、自如，滿(mǎn)臺生風(fēng)。人外形的美，內蘊的美，都因那輕淡飾物的勾勒與提示而成一種美的理想、美的憧憬而揮發(fā)開(kāi)來(lái)。國畫(huà)界有“以形寫(xiě)神”與“以神寫(xiě)形”之爭，從這個(gè)角度觀(guān)之，舞者真是靠自己的外美之形來(lái)寫(xiě)內美之神了。在自己的外美之形來(lái)寫(xiě)內美之神了。

舞蹈的作文600字 篇5

　　她長(cháng)得并不算好看：淡淡的眉毛，仿佛永遠透著(zhù)疲憊的眼睛，有些塌塌的鼻子和一張平平無(wú)奇的嘴巴。但她偏瘦的身材使她看起來(lái)十分高挑，周身的氣質(zhì)也是高雅親切的，笑起來(lái)如春風(fēng)般溫暖。她就是我的舞蹈老師。

　　跳舞，基本功是必不可少的，同時(shí)也是最痛苦、最討厭的。我在舞蹈上的天賦幾乎為零，每次壓腿都痛不欲生。老師卻從不會(huì )強制的將我壓下去，她說(shuō)：“這樣會(huì )容易受傷的'，我小時(shí)候壓腿時(shí)老師會(huì )把我的腿綁在椅子上，這確實(shí)很有用，但太難受了�！�

　　我們是每周五周六上課，每節課三小時(shí)。于是周五下午我必須一放學(xué)就趕去上課，晚飯都只能在車(chē)上吃。下課了，回到家已經(jīng)快10點(diǎn)。每個(gè)星期的第六天，我都是這么過(guò)的，也從未感到不妥。直到有一個(gè)周五，離下課還有半個(gè)多小時(shí)時(shí)，老師突然叫停，說(shuō)要跟我們玩游戲。她解釋道：“每周五我都能看到院子里的孩子們玩的那么開(kāi)心，你們卻要在這上課，我怪心疼的�！闭Z(yǔ)畢，我鼻頭情不自禁的酸了一下，眼眶竟濕潤了——這種感覺(jué)真是太溫暖了！

　　玩的游戲也很簡(jiǎn)單：老師放音樂(lè )，我們即興地隨著(zhù)音樂(lè )“群魔亂舞”。這是一種解放天性的游戲。剛開(kāi)始我還放不開(kāi)，總是躲在角落里不動(dòng)。后來(lái)氣氛燃起來(lái)了，我便不由自主地加入大家，跳得大汗淋漓，好不酣暢痛快！往后的每?jì)芍�，老師都�?huì )跟我們玩一次這種游戲。也可以說(shuō)是這個(gè)游戲，讓原本內向的我逐漸開(kāi)朗起來(lái)。

　　我的舞蹈老師其實(shí)已經(jīng)不僅僅只是舞蹈老師，她還教會(huì )了我們許多待人接物的禮儀——給長(cháng)輩的東西要雙手遞去；不要對著(zhù)他人打哈欠；準備從一個(gè)正在講話(huà)的人身前經(jīng)過(guò)時(shí)，要彎下腰快速跑過(guò)……她所教給我的，早已比單純的舞蹈動(dòng)作重要的多了。

　　謝謝您，我的舞蹈老師；謝謝您，我的老師。

舞蹈的作文600字 篇6

　　我從小對舞蹈有著(zhù)濃厚的興趣，在我五歲那年，爸爸媽媽讓我參加舞蹈培訓班，我喜出望外。每次上下課都是高高興興的，從不喊累。

　　熟能生巧，學(xué)了幾年后，我的劈橫叉、豎叉、倒立、前后滾翻已不是問(wèn)題，偶爾也會(huì )給家人和客人帶來(lái)表演，沒(méi)有一個(gè)不叫好的。記得有一次過(guò)年，我即興在客廳里“招搖”起來(lái)，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、阿姨姨夫、哥哥姐姐、姑姑姑爺……沒(méi)有一個(gè)朝我這邊看的，只有弟弟一個(gè)人在那邊樂(lè )呵呵的看著(zhù)我，嘴里又吃著(zhù)零食�？吹竭@副景象，我便“大鬧天宮”起來(lái)。沙發(fā)、地毯、枕頭都變成了我的發(fā)泄品：沙發(fā)上凌亂不堪、地毯上亂七八糟、枕頭隨處而見(jiàn)……十來(lái)分鐘后，客廳已變成一片狼藉。媽媽轉過(guò)身來(lái)看見(jiàn)剛布置好的客廳又變成了“垃圾站”，大批我一頓，我覺(jué)得十分內疚，便獨自收拾這所謂的“垃圾站”。

　　也正是在學(xué)舞蹈的期間，甜中自有苦，我的韌帶被拉傷了，無(wú)法跳舞了，媽媽執意不讓我繼續跳下去，剛開(kāi)始我還是不肯放棄，堅持要繼續跳下去�？稍谶@半個(gè)月休養期間，看著(zhù)爸媽每天含辛茹苦、日夜兼程的`照顧我 ，我動(dòng)心了……當我決定要放棄這門(mén)課程時(shí)，媽媽又來(lái)找我談了一翻話(huà)，具體說(shuō)了什么不記得了，但我依稀記得媽媽說(shuō)傷好之后，會(huì )給我找一個(gè)一對一老師在家輔導我，每天一小時(shí)，不多不少。我被媽媽這番話(huà)說(shuō)的很感動(dòng)，覺(jué)得自己是這世上最幸福的人。

　　可后來(lái)，還是因為身體不適，放棄了舞蹈，也有好幾年沒(méi)練了，以前的基本功全部還給了老師，但我對舞蹈的濃厚興趣，并沒(méi)有放棄。

舞蹈的作文600字 篇7

　　很小的時(shí)候，我是個(gè)跳舞“高手”，我熱愛(ài)跳舞蹈，卻很怕痛，也不敢吃苦，所以我跳舞學(xué)得不是很好。

　　一年級寒假，老師從我們班挑出了幾名女生，要去錄制春晚節目，其中就有我。我可高興壞了，趕緊跟老師說(shuō)：“老師老師，我肯定去的！不用問(wèn)家長(cháng)，趕緊報名吧!”

　　可是，我沒(méi)有意識到居然要集訓十天!

　　第一天，我興高采烈地沖進(jìn)教室，本以為練練動(dòng)作就行了，誰(shuí)知道剛進(jìn)去，老師就宣布說(shuō):“同學(xué)們，這次的春晚節目雖然只是練練動(dòng)作，不用壓基本功。不過(guò)，我們從早上七點(diǎn)半練到晚上七點(diǎn)半，有十二個(gè)小時(shí)的時(shí)間，所以我們早上壓基本功,下干再練動(dòng)作!”

　　老師說(shuō)的慷慨激昂，我的心卻落到了低谷:四個(gè)小時(shí)練基本功!不是吧，基本功我最差了，而且，壓著(zhù)就疼�？墒�，我有什么辦法呢?看著(zhù)別入躍躍欲試的樣子，我只能硬著(zhù)頭皮開(kāi)始練了。

　　那過(guò)程叫一個(gè)痛��！老師想盡了辦法“折磨”我們。本來(lái)之前上課就是普通的壓腿，現在不僅要貼著(zhù)墻壓，上面還要坐一個(gè)人；之前的下腰只要手碰到地就行了，現在還要抓小腿;連熱身運動(dòng)也更痛了，之前只要把身體運動(dòng)開(kāi)就行了，只用跑幾圈步，現在還要腳尖朝地不扶把桿地立半分鐘!第一天早上我就快撐不住了，又累又餓，臉色鐵青。不過(guò)我是個(gè)要面子的人，別人都在練，我不可能跑過(guò)去跟老師說(shuō)我跳不動(dòng)了吧?那樣太沒(méi)面子了。于是我掙扎著(zhù)爬起來(lái)，繼讀煉習。

　　第一天集訓回家，我就快不行了，睜眼有力氣都沒(méi)有了。一到家我倒頭就睡，身體剛碰到床我就睡著(zhù)了。

　　后面九天，我都在噩夢(mèng)中度過(guò)，我每一天回家，基本上都直接倒在床就睡覺(jué)了，太累了!

　　到了錄制節目的時(shí)候，我發(fā)現自己跳得比之前好了許多，眼神也自信了，細細想來(lái)，還是我堅持的.結果。

　　二年級后，我就沒(méi)有再學(xué)跳舞了。那段日子雖然很累很痛，但現在想來(lái)還是一段珍貴的回憶。那段時(shí)間，是對自我的實(shí)破。之前我總覺(jué)得自己不行，經(jīng)過(guò)這段集訓之后,我發(fā)現我的潛力是無(wú)限的，只要勢力堅持下去,就能做得更好。

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