課堂兩分鐘演講

課堂兩分鐘演講匯編12篇

課堂兩分鐘演講1

　　笑著(zhù)面對失敗

　　有頭驢不小心掉進(jìn)了一個(gè)很大的垃圾坑，努力了幾次，都沒(méi)法爬上來(lái)，于是驢干脆在垃圾里趴下來(lái)。慢慢坑邊圍了好多人，紛紛笑話(huà)驢因為一兩次的失敗就放棄了希望，但是沒(méi)有人幫助它。后來(lái)，有人不斷往坑里傾倒垃圾，每次垃圾快要將驢淹沒(méi)的時(shí)候，驢就站起來(lái)，昂起頭，朝天叫兩聲，然后抖抖身體，把垃圾抖下去，踩在腳下，就又趴下不動(dòng)了。人們對驢很失望，更大聲地嘲笑驢。驢仍然不理會(huì )大家的嘲笑，一次次站起身，抖抖垃圾，踩在腳下，然后繼續趴著(zhù)??隨著(zhù)垃圾越來(lái)越多，驢的位置逐漸被抬高了，很快，驢就站在了與地面平齊的位置上，它輕松地一抬腳，就跨出了垃圾坑，叫了兩聲，搖晃著(zhù)尾巴揚長(cháng)而去。

　　面對跌倒的失敗和被嘲笑的境遇，故事中的驢選擇了沉默，選擇了淡然，選擇了抗爭，盡管它借助的是垃圾，但是最終的結果是：它傲然地取得了自救的成功，“笑”到了最后。

　　人在旅途，有太多太多的'未知數，“人生不順之事十有八九”，現實(shí)與理想之間隔著(zhù)千山萬(wàn)壑，我們常常面臨殘酷的考驗，甚至遭受跌倒的折磨與苦痛。這時(shí)候，有的人，在沮喪，在抱怨，在退縮，而有的人，眼光投向遠方的目標，嘴角浮起微笑，說(shuō)：“我知道了，成功的路途，這條路是行不通的，我要另辟蹊徑，再次前行??”在他的眼中，失敗不是一個(gè)盡頭，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，只要微笑面對失敗，重新尋覓、探索，或許失敗的轉角處，正隱藏一個(gè)巨大的轉機。發(fā)明大王愛(ài)迪生為了尋找做燈絲的最佳材料，不也是失敗了六千多次才獲得成功嗎？每一次失敗，都讓他排除通往成功的一個(gè)障礙。失敗，沒(méi)有打垮愛(ài)迪生，反而成了愛(ài)迪生成功的階梯——因為，愛(ài)迪生失敗后擁有微笑的姿態(tài)。由此看來(lái)，失敗并沒(méi)有那么悲慘、可怕，可怕的是失敗后的態(tài)度。選擇哭泣，可能就此止步；選擇微笑，你就能勇敢地前行。

　　微笑，是一種迷人的人生境界。能微笑著(zhù)面對得到或成功，是一種寧靜，一種從容，一種淡泊，一種超然；能微笑著(zhù)面對困難或失敗，更是一種釋?xiě)�，一種樂(lè )觀(guān)，一種勇敢，一種執著(zhù)。

　　微笑著(zhù)面對失敗，它是種釋?xiě)雅c樂(lè )觀(guān)。因為它有時(shí)候代表著(zhù)原諒自己，原諒過(guò)錯，不糾結迷茫的過(guò)去，不沉湎痛苦的深淵。這種釋?xiě)雅c樂(lè )觀(guān)是心靈的雞湯，是受傷后的良藥，它可以滋潤你的心田，撫平你的傷口。

　　微笑著(zhù)面對失敗，有時(shí)也是一份勇敢與執著(zhù)，因為它意味著(zhù)一次次揚起風(fēng)帆，重頭再來(lái)。這種蔑視困難的勇敢使我們以一種更飽滿(mǎn)，更超脫沉痛，更不屈不撓的姿態(tài)去奮斗，去駛向成功的彼岸。

　　微笑著(zhù)面對失敗，有時(shí)也升華成一種境界。面對失敗本來(lái)就需要勇氣，更何況還要微笑呢？

　　朋友，當你不幸遭遇失敗，不要彷徨，不要悲傷，微笑著(zhù)面對失敗，再次吹響沖鋒的號角吧！這種釋?xiě)�，這種樂(lè )觀(guān)，這種勇敢，這種執著(zhù)，是美德的體現與智慧的必然選擇。只要你的爬起比跌倒多一次，就是成功！

課堂兩分鐘演講2

　　我們學(xué)校從去年開(kāi)始，開(kāi)設了“課前兩分鐘演講”的校本課程。其實(shí)，學(xué)校營(yíng)造這樣的文化氛圍的確讓學(xué)生受用了很多，我個(gè)人覺(jué)得至少有以下幾個(gè)好處：

　　一、勢必學(xué)生要去閱讀課外書(shū)，準備演講內容，這樣，就潛移默化地增加了學(xué)生的閱讀量；

　　二、因為，這是每個(gè)學(xué)生必須要完成的任務(wù)，所以，給那些平時(shí)膽小，不敢發(fā)言的同學(xué)搭建了平臺，至少在鍛煉他們的膽量；

　　三、因為要其他同學(xué)點(diǎn)評，所以要求演講者必須聲音響亮，吐字清晰，長(cháng)此以往，就培養了學(xué)生的口頭表達能力。四、演講的內容要結合平時(shí)生活或是學(xué)習中的現象來(lái)闡述，所以，也培養了學(xué)生善于觀(guān)察周?chē)�事物，分辨是非的能力�?/p>

　　作為一種文化，那就要研究，就要探索，善于積累。本學(xué)期，我班的“課前兩分鐘”，我是這樣組織開(kāi)展的：按學(xué)號進(jìn)行，每次兩個(gè)學(xué)生，預先準備演講稿，內容自定，但一定要明確自己今天演講的主題是什么，然后結合自己在平時(shí)生活中、社會(huì )上或是學(xué)校中、班級里觀(guān)察到的現象進(jìn)行表述，也可以通過(guò)一個(gè)小小的寓言故事或是一則小故事來(lái)闡述自己的.觀(guān)點(diǎn)。

　　并預先落實(shí)一個(gè)比較優(yōu)秀的學(xué)生全權負責這個(gè)工作：預先給演講的同學(xué)一張文稿紙，讓各演講者的內容以書(shū)面形式呈現出來(lái)，寫(xiě)上演講時(shí)間、演講人、演講稿的題目，字數最少不低于300字，最多也不要超過(guò)400字，（為了保證兩分鐘）脫稿演講完后，（學(xué)困生不脫稿，但一定要有書(shū)面材料，到時(shí)，照著(zhù)讀。）書(shū)面材料交于負責人，由她讓人在課余時(shí)間給演講者進(jìn)行點(diǎn)評并打上得分。（滿(mǎn)分10分）當然，點(diǎn)評的同學(xué)不是總這幾個(gè)，每個(gè)同學(xué)都有這樣的機會(huì )。所以，一個(gè)同學(xué)在演講的時(shí)候，同學(xué)們都聽(tīng)得非常用心。

課堂兩分鐘演講3

　　許多的事情，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì )懂得。一如感情，痛過(guò)了，才會(huì )懂得如何保護自己;傻過(guò)了，才會(huì )懂得適時(shí)的堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。其實(shí)，生活并不需要這么些無(wú)謂的執著(zhù)，沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì )放棄，生活會(huì )更容易。

　　學(xué)會(huì )放棄，在落淚以前轉身離去，留下簡(jiǎn)單的背影;學(xué)會(huì )放棄，將昨天埋在心底，留下最美好的回憶;學(xué)會(huì )放棄，讓彼此都能有個(gè)更輕松的開(kāi)始，遍體鱗傷的愛(ài)并不一定就刻骨銘心。這一程情深緣淺，走到今天，已經(jīng)不容易，輕輕地抽出手，說(shuō)聲再見(jiàn)，真的很感謝，這一路上有你。曾說(shuō)過(guò)愛(ài)你的，今天，仍是愛(ài)你。只是，愛(ài)你，卻不能與你在一起。一如愛(ài)那原野的火苗，愛(ài)它，卻不能攜它歸去。

　　每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更感縫眷;是夜半無(wú)眠的思念讓我們更覺(jué)留戀。感情是一份沒(méi)有答案的問(wèn)卷，苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿(mǎn)。也許一點(diǎn)遺憾，一絲傷感，會(huì )讓這份答卷更雋永，也更久遠。

　　收拾起心情，繼續走吧，錯過(guò)花，你將收獲雨;錯過(guò)她，我才遇到了你。繼續走吧，你終將收獲自己的美麗。一個(gè)永遠不想失去你的人，未必是愛(ài)你的人，未必對你忠心耿耿，有時(shí)只是這種腦袋不清的強烈占有欲者，他們才會(huì )做出各種“損人不利己”的事情，還如此理所當然。在心中如果有“曾經(jīng)擁有就永遠不要失去”的偏執狂與占有欲，越想要獲得愛(ài)的永久保證書(shū)，只會(huì )越走越偏離。

　　誰(shuí)說(shuō)喜歡一樣東西就一定要得到它。有時(shí)候，有些人，為了得到他喜歡的東西，殫精竭慮，費盡心機，更甚者可能會(huì )不擇手段，以至走向極端。也許他得到了他喜歡的東西，但是在他追逐的過(guò)程中，失去的東西也無(wú)法計算，他付出的代價(jià)是其得到的東西所無(wú)法彌補的'。也許那代價(jià)是沉重的，直到最后才會(huì )被他發(fā)現罷了。其實(shí)喜歡一樣東西，不一定要得到它。

　　有時(shí)候為了強求一樣東西而令自己的身心都疲憊不堪，是很不劃算的。再者，有些東西是“只可遠觀(guān)而不可近瞧的”，一旦你得到了它，日子一久你可能會(huì )發(fā)現其實(shí)它并不如想象中的那么好。如果你再發(fā)現你失去的和放棄的東西更珍貴的時(shí)候，我想你一定會(huì )懊惱不已。所以也常有這樣的一句話(huà)“得不到的東西永遠是最好的�！彼�以當你喜歡一樣東西時(shí)，得到它并不是你最明智的選擇。

　　誰(shuí)說(shuō)喜歡一個(gè)人就一定要和他在一起。有時(shí)候，有些人，為了能和自己喜歡的人在一起，他們不惜使用“一哭二鬧三上吊”這種最原始的辦法，想以此挽留愛(ài)人。也許這留住了愛(ài)人的人，但是這卻留不住他的心。更有甚至，為了這而賠上了自己那年輕而又燦爛的生命，可能這會(huì )喚起愛(ài)人的回應吧，但是這也帶給了他更多的內疚與自責，還有不安，從此快樂(lè )就會(huì )和他揮手告別。其實(shí)喜歡一個(gè)人，并不一定要和他在一起，所以有人常說(shuō)“不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”，在一起的人并不一定都會(huì )快樂(lè )。喜歡一個(gè)，最重要的是讓他快樂(lè )，因為他的喜怒哀樂(lè )都會(huì )牽動(dòng)你的心緒。所以也有這樣一句話(huà)“你快樂(lè )，所以我快樂(lè )�！币虼�，當你喜歡一個(gè)人時(shí)，暗戀也不失為上策。

　　有一首歌這樣唱：“原來(lái)暗戀也很快樂(lè )，至少不會(huì )毫無(wú)選擇;”“為何從不覺(jué)得感情的事多難負荷，不想占有就不會(huì )太坎坷”;“不管你的心是誰(shuí)的，我也不會(huì )受到挫折，只想做個(gè)安靜的過(guò)客�！彼�以，無(wú)論是喜歡一樣的東西也好，喜歡一個(gè)人也罷，與其讓自己負累，還不如放輕松地面對，即使有一天放棄或者離開(kāi)，你也學(xué)會(huì )了平靜。

　　喜歡一樣東西，就要學(xué)會(huì )欣賞它，珍惜它，使它更彌足珍貴。

　　喜歡一個(gè)人，就要讓他快樂(lè )，讓他幸福，使那份感情更誠摯。如果你做不到，那你還是放手吧，所以有時(shí)候，有些人，也要學(xué)會(huì )放棄，因為放棄也是一種美麗。

課堂兩分鐘演講4

　　這是一個(gè)美麗的大森林，綠油油的小草在微風(fēng)中要晃著(zhù)，五顏六色的小花都在大數(應為“樹(shù)”)底下乘涼呢，在大樹(shù)旁的小溪流動(dòng)這(著(zhù))，唱出“叮咚叮咚”的歌聲(病句，去掉“聲”)。這個(gè)美麗的大森林里住著(zhù)一群可愛(ài)的`小動(dòng)物，比如頑皮的小猴·(頓號)美麗的小兔(頓號)·聰明的小狗……其中小燕子·(頓號)小黃鸝和小布谷(逗號)它們三個(gè)是最要好的伙伴，它們天天在一起玩耍，恨不得每天晚上睡覺(jué)都抱著(zhù)。

　　秋天到了，小燕子要去南方過(guò)冬了。它說(shuō)：“親愛(ài)的伙伴們，我要去南方過(guò)冬了，我會(huì )想念你們的，等明年春天我一定還回來(lái)看你們�！毙↑S鸝和小布谷依依不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)了，你一定要早點(diǎn)回來(lái)看望我們�！毙⊙嘧由钋榈赝�了朋友們一眼，撲撲翅膀飛走了。

　　又是一年春暖花開(kāi)時(shí)，小燕子從南方飛回來(lái)了，它一邊飛一邊想：我走了一個(gè)冬天，家鄉應該更美了，小河是不是更清澈見(jiàn)底，小花是不是更漂亮了，小猴子是不是更加頑皮了，我的好朋友小黃鸝和小布谷是不是過(guò)著(zhù)幸福的生活，我們的家園是不是更美好了……想到這里，它又加快了飛翔的速度。啊，眼前的景象把它驚呆了：一棵棵拔地而起的參天大樹(shù)變成了一個(gè)個(gè)樹(shù)墩，小花和小草已無(wú)影無(wú)蹤了，清澈的小溪臭氣熏天，河面上漂浮著(zhù)花生殼·(頓號)香蕉皮(頓號)·飲料瓶……小黃鸝和小布谷也不知去向。這難倒是我生活過(guò)的家園嗎?它難過(guò)叫了一聲：“小黃鸝·小布谷你們在哪里呀?”小燕子想：它們會(huì )不會(huì )被獵人……小燕子傷心極了，流著(zhù)淚去尋找新的家園。

　　有一天，小燕子正在一棵老樹(shù)上搭窩，“砰”的一聲槍響，它從樹(shù)上掉下來(lái)，捂著(zhù)流血的翅膀，痛苦地說(shuō)：“人類(lèi)啊，你們不是我們的朋友嗎?我們都住在地球上，應該是一家人，一家人就要和睦相處。不應該把我們變成餐桌上的美味，不應該殺害我們，我們要保護自己的家園，保護地球，難道你們不知道傷害我們，就是傷害大自然嗎?你們砍伐了樹(shù)木不就是污染了環(huán)境嗎……它說(shuō)完話(huà)就再也飛吧(應為“不”)起來(lái)了。

　　人類(lèi)啊，你們聽(tīng)到小燕子的哭訴了嗎?動(dòng)物是人類(lèi)的朋友啊，你們不應該傷害動(dòng)物。我們都住在地球，住在一個(gè)家，應該友好相處。

課堂兩分鐘演講5

老師們，同學(xué)們：

　　大家好，今天我要發(fā)表的演講稿題目是《歷史的選擇是中國》!

　　魚(yú)兒選擇湖泊，是因為它有一條能夠自由暢游的尾巴;鳥(niǎo)兒選擇了天空，是因為它有一雙能夠自由飛行的翅膀;駿馬選擇草原，是因為它有矯健的身姿;歷史選擇了中國，是因為它有民族團結力量的支撐。

　　一個(gè)曾稱(chēng)為“東亞病夫”的國家;一個(gè)曾被無(wú)數列強侵略的國家;一個(gè)被人看不起的國家;一個(gè)歷經(jīng)磨難的國家。她沒(méi)有選擇懦弱，沒(méi)有選擇逃避，而是選擇了堅強，選擇了奮斗(關(guān)于奮斗的演講稿)。我們的祖國(我的祖國演講稿)，她選擇了“千錘萬(wàn)鑿出深山”，選擇了“千磨萬(wàn)韌還堅勁”，就是這種選擇，讓歷史的選擇是她。

　　我們的祖國是歷史的選擇，我們的祖國她就猶如一只沉睡在太陽(yáng)升起的地方的雄獅，我們的祖國有氣勢浩然，被稱(chēng)為歷史長(cháng)龍的萬(wàn)里長(cháng)城;我們的祖國有古樸雄風(fēng)，精致如畫(huà)的蘇州園林;我們的祖國還有銀裝素裹，分外妖嬈的巍峨泰山;我們都祖國海有很多很多，她讓世界人民知道，歷史的'選擇是中國。

　　中國，有著(zhù)悠久而深厚的文化底蘊，有著(zhù)平凡而偉大的龍的傳人。歷史的選擇演講稿，汩羅江上的一圈漣漪，讓我們想到了屈原，他用孤奮的詩(shī)行代替了富貴，用楚辭《離騷》洗去了鉛華。他用“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的豪言壯語(yǔ)表達自己的理想與追求，他的錚錚鐵骨為后人所傳頌。夜深人靜里的長(cháng)明燈，讓我想起了司馬遷，他用手中的丹青妙筆記成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史學(xué)巨著(zhù)——《史記》，他用偉大的行為，讓史學(xué)的天空更加熠熠閃耀，讓文學(xué)的園地更加燦爛輝煌……。

　　中國，因為她的地大物博，因為她的人才濟濟，讓歷史做出了選擇，無(wú)窮的力量感動(dòng)了歷史，讓歷史的選擇成為悠久。漫長(cháng)的中國歷史文化中，有太多太多的奇跡被中國人民所創(chuàng )造。中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族的先鋒隊，也是中國工人階級的先鋒隊，他用了九十年的時(shí)間，為民族謀求獨立和解放，為人民尋找富裕與安康。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民進(jìn)行了革命，建設和改革的偉大事業(yè)，戰勝了各種風(fēng)險和挑戰，把一個(gè)四分五裂，貧窮落后的舊中國建設成為人民生活總體上達到小康水平，正在蓬勃發(fā)展的新中國。

　　歷史的選擇是中國，人類(lèi)并不驚訝，因為今日的中國有清正廉潔的執政黨，有勤勞善良的中國人，有美麗富饒的廣袤土地。同學(xué)們，在我的演講稿最后，我衷心地希望所有中國人都團結起來(lái)，不畏艱難，敢于奮斗，讓我們攜手并肩去迎接中國的新輝煌，因為，是歷史選擇了我們。

課堂兩分鐘演講6

　　“假如我是一個(gè)病人”，當這樣的主題切入我的腦海時(shí)，不禁啞然失笑，還需要假如嗎，成天與病人打交道，說(shuō)句不夸張的話(huà)，和病人在一起的時(shí)間都超過(guò)和自己的家人在一起的時(shí)間了，自己和病人有什么區別呢，這還需要假如嗎?

　　可轉念一想，是的，我們每天都在與形形色色、來(lái)去匆匆的病人接觸，但是他們給自己留下了什么深刻的印象了嗎?自己給他們又留下了什么樣的印象呢?腦海里一片空白，原來(lái)他們與我們之間其實(shí)很遙遠。

　　每天，當我面對病人時(shí)，就像面對一架架需要修理的機器，發(fā)藥、量體溫、打針、吊瓶，就象《摩登時(shí)代》里那個(gè)看見(jiàn)女人衣服上的鈕扣條件反射般地去擰螺絲的卓別林，重復著(zhù)日復一日不很復雜卻很繁瑣的的動(dòng)作，卻不帶有一點(diǎn)感情因素。

　　其實(shí)，七年前當我剛剛走上工作崗位時(shí)，我也曾經(jīng)是一個(gè)富有感情的人，也曾經(jīng)因為病人的痛苦而痛苦，也曾經(jīng)因為病人的焦慮而焦慮�？墒请S著(zhù)時(shí)間的流逝，慣性的力量已經(jīng)讓我們對疾病習以為常、視而不見(jiàn)了，讓我們的神經(jīng)都變得麻木了。

　　作為把成為一名像“南丁格爾”那樣的優(yōu)秀護士作為自己人生目標的年輕醫務(wù)工作人員來(lái)說(shuō)，我們更應該站在病人角度來(lái)思考我們的工作，來(lái)改進(jìn)我們的工作。

　　假如我是一個(gè)病人，我不希望醫院把我們作為一棵搖錢(qián)樹(shù)，為了一點(diǎn)蠅頭小利就大開(kāi)回扣藥，什么回扣大就開(kāi)什么藥，全不顧病人的經(jīng)濟承受能力，一個(gè)小小的感冒就能花上上千元;我不希望醫生把我們作為試驗品，什么檢查項目高級就上什么項目，不提高自己的醫學(xué)水平，就指望著(zhù)先進(jìn)的科學(xué)儀器，不管什么病首先是一大堆檢查單;更不希望醫生把我們當作一個(gè)沒(méi)有人格尊嚴的病軀，一副冷若冰霜的神態(tài)，對我們呼來(lái)喚去，全然不顧我們的身心痛苦，把我們指使著(zhù)樓上樓下地奔走。

　　假如我是一個(gè)病人，我也知道，身為一名醫護人員，也不可能生活在真空之中，也有生活的拖累、事業(yè)的壓力、人世的艱辛，也需要社會(huì )尤其是病人的理解和關(guān)心，可和我們病人所面對的痛苦的折磨、死亡的威脅、經(jīng)濟的負擔相比，那些又算得了什么呢?不是我們病人對你們不理解，只是因為我們看到了太多太多的無(wú)奈，感受了太多太多的辛酸。

　　假如我是一個(gè)病人，我希望看到醫生和護士微笑的臉龐，他們始終耐心地解答我們的疑問(wèn)，不僅看病醫治我身體的疾患，也能撫慰我們痛苦憂(yōu)郁的心靈，增強我與疾病斗爭的信心;我希望盡量簡(jiǎn)便我的就醫手續，使我不用加重我的負累去排長(cháng)隊掛號、就診、付費、取藥，更不用拖著(zhù)病體輾轉來(lái)回于樓層和樓群之間化驗體檢;我希望有一個(gè)寬敞明亮、整潔優(yōu)雅的就診環(huán)境，有一個(gè)理解信任、溝通和諧的醫患環(huán)境，時(shí)時(shí)刻刻能感受到醫護人員的'尊重和關(guān)心，體會(huì )到不是親人勝似親人的濃情。

　　其實(shí)，我也知道，這樣的假如并不遙遠，人吃五谷，孰能無(wú)病，我們誰(shuí)也免不了一不小心就成為了一個(gè)病人，上帝也不會(huì )因為我們拯救生命就賦予我們不生病的特權。即使我們自己沒(méi)有過(guò)生病的經(jīng)歷，可是我們的親人，我們的朋友呢?當我們由一名醫生、護士轉變成一名病人時(shí)，我們不是同樣地對醫院的種種不合理的制度、現象表示過(guò)憤憤不平嗎?可是隨著(zhù)角色的轉換，我們似乎又淡忘了身為病人時(shí)的種種不滿(mǎn)。

　　面對腫瘤這樣一個(gè)世界難題，在目前還不能完全治愈的情況下，我們并不能給他們改變命運的希望，也許我們所做的更多是一種安慰，讓他們在生命的終點(diǎn)之旅感受到我們真誠的關(guān)懷。我只能空洞地說(shuō)一聲，讓我們一起努力吧，做一個(gè)無(wú)愧于守護人類(lèi)生命的“提燈女神”天職的護士，為了他人，也為了自己。

課堂兩分鐘演講7

　　你見(jiàn)過(guò)登山者嗎?在濕滑的山路上，滑倒不能阻止他們向上;你見(jiàn)過(guò)航海家嗎?在波濤洶涌的海面上，即使風(fēng)再大浪再高，也無(wú)法阻擋他們奮勇向前。這就是堅強而又勇敢的勇士們，在與自然地無(wú)聲搏擊中，顯示出了人生的價(jià)值。

　　自然界中的風(fēng)雨能磨礪人，人生的風(fēng)雨更能磨煉人，挫折必然猶顯真理的存在，人類(lèi)的偉大便在于這面對挫折的勇氣。

　　蒲松齡四次名落孫山，幾十年的挫折，怎能用單調貧乏的語(yǔ)言一語(yǔ)嘆盡?面對科舉的挫折，他另找了出路：“寫(xiě)人寫(xiě)鬼高人一等，刺貪刺虐入木三分�！币徊俊读凝S志異》流芳百世。

　　魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“偉大的'胸懷，應該表現出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的命運，用百倍的勇氣來(lái)應付自己的不幸�！彼�以，在面對國家隨時(shí)都有滅亡危險的情況下，他懷著(zhù)救國的心棄醫從文，卻不料，“橫眉冷對千夫指”，盡管吶喊，卻依然還是悲哀的場(chǎng)面，“忍看朋輩成新鬼”，刺骨的寂寞使人心寒。面對事業(yè)的挫折，經(jīng)歷了彷徨，終于鼓起勇氣“我以我血薦軒轅”，吶喊起來(lái)，一定要用筆改變中國人的精神的、拯救更多的靈魂，經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終成為民族的脊梁。

　　貝多芬曾經(jīng)失聰，無(wú)聲的世界彌漫著(zhù)絕望悲痛，面對命運的挫折，他選擇了用勇氣去不懈地戰斗，在抗擊厄運中，悲壯激越的《命運》交響曲，奏響了他命運的最強音。

　　勇氣能夠減輕命運的打擊，直面挫折，需要“一往無(wú)前，義無(wú)反顧”的決心，也需要百倍的信心和頑強的毅力。

　　人生短短數十載，怎能一路平坦，難免會(huì )有挫折和難關(guān)，泱泱數千年怎會(huì )沒(méi)有險阻和艱難?敢于直面慘淡的人生的是人間的勇士，敢于正視歷史風(fēng)雨的則是偉大的民族脊梁。

　　想想祖國的百年風(fēng)云，可謂“度盡劫難”。但憑愚公移山的頑強意志，但憑精衛填海的不屈精神戰勝了重重險阻。20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分04秒災難來(lái)了，地動(dòng)山搖，誰(shuí)也不知道會(huì )是那種悲慘局面，卻讓人感到了生命的脆弱，就在這樣將中華民族推入了挫折的深淵，在此危急之夏，巨大的凝聚力和向心力是全國人民精誠團結抵抗這地動(dòng)山搖。就這樣在與自然的斗爭史冊上，又為人類(lèi)寫(xiě)下了鄭重一筆。

　　厄運和不幸的降臨，并不是意味著(zhù)一事無(wú)成，造成一事無(wú)成的原因在于自己缺少勇氣，在厄運面前退縮了。

　　面對挫折時(shí)，用勇氣去戰勝挫折這是失敗的終點(diǎn)，也將會(huì )是輝煌的起點(diǎn)。無(wú)論是個(gè)人還是整個(gè)民族，告訴他們：“雨后的彩虹，必然預示著(zhù)燦爛的明天�！�

　　朋友，用微笑去面對挫折吧!搏擊長(cháng)空的雄鷹正是從這里展翅，人生的價(jià)值便在于戰斗中的展現。朋友，用勇氣去迎接挑戰吧!奔騰的黃河將會(huì )從這兒發(fā)源，人生的價(jià)值便會(huì )在這戰斗中升華!

課堂兩分鐘演講8

　　從20xx年中國入世。20xx年前的12月11日，中國正式成為世貿組織成員。入世被認為是中國向世界開(kāi)啟了一扇門(mén)，是中國張開(kāi)雙臂擁抱整個(gè)世界。但當時(shí)也有人擔心入世就是與狼共舞，能否贏(yíng)得市場(chǎng)還是一個(gè)未知數，十年過(guò)去了，中國的進(jìn)步是看得見(jiàn)的。在這十年間中國所付出的汗水與努力是外人所無(wú)法理解的。

　　中國入世的承諾是：實(shí)行關(guān)稅減讓?zhuān)恢鸩饺∠�非關(guān)稅措施；在分銷(xiāo)方面也許下承諾；實(shí)施與貿易有關(guān)的一切措施；與貿易有關(guān)的知識產(chǎn)權。

　　有評論認為：紡織服裝行業(yè)是中國加入世之后，發(fā)展最快、受益最大的.行業(yè)之一。

　　其中中美紡織品貿易占其大數。并據美方統計，在貿易規模上，20xx年，20xx年，20xx年，我國對美紡織品服裝出口額不斷增加，在美紡織品進(jìn)口總額中的比重也不斷被增高。至20xx年，美中紡織品貿易逆差為266億美元，20xx年增至318億美元，增幅上升。

　　在中美貿易結構上，紡織品出口以服裝為主，服飾次之，布料和紗線(xiàn)較少。

　　在中國入世前，中國是一個(gè)人口大國，只是在人口上的數量上被外國所承認，在經(jīng)濟上的排名是被抹掉的。由于這種經(jīng)濟不被承認的背景市中國在這十年中發(fā)展很艱難。特別是近年中美紡織貿易的摩擦。美國在數量限制我國對其的出口。

　　有人說(shuō)中國入世的十年是“雙刃”的十年。

　　入世20xx年，中國的得與失孰大孰��？中國給出的答案是，得遠大于失。但沒(méi)有人否認中國是入世的受益者。入世以后，外貿與投資、內需一起成為拉動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)的三大引擎。入世后，中國經(jīng)濟步入強勁增長(cháng)期，20xx年的國內生產(chǎn)總值比20xx年增長(cháng)了4.6萬(wàn)億美元。

課堂兩分鐘演講9

　　落雨的屋檐，蓄滿(mǎn)夏日的鳥(niǎo)鳴，我看到了你。

　　你深一腳淺一腳地走在泥濘中，看春泥啃進(jìn)笨重的犁耙，你是億萬(wàn)農民中的一份子，面朝黃土背朝天。那些充滿(mǎn)陽(yáng)光與豐沛雨水的粟粒，那些在拔節生長(cháng)的青青蕎麥，那些穿梭在農田溝垅的彳亍躬行，是你播種的希望，是你滄桑面孔中條條的溝壑，是你留下的記憶的年輪。

　　這世界需要你，你伏在長(cháng)滿(mǎn)萬(wàn)物的大地，耕耘著(zhù)一片世外桃源，你收獲豐收的果實(shí)，金燦燦的谷穗映襯你的笑臉，我們得到的是果腹的糧食，你得到了喜悅與感謝。

　　城市的森林，銅墻鐵壁的生活中，我看到了你。

　　一雙雙勞動(dòng)的手，為你彈出黏合平凡人生的哀樂(lè )，一曲城市交響樂(lè )可以讓你飽滿(mǎn)的靈魂延蕩之無(wú)窮。你是暴曬在烈日炎炎下的建設者，我看到你鋪砌的一磚一瓦。你的汗水浸漬出城市的宏偉藍圖，一顆心似乎要飛往天際。也許底層的工作讓你卑微，讓你逃避，也許你的心胸更大更寬，也許是我們的苛責與吝嗇，但城市的建設需要你，這世界需要你。

　　這世界需要你，你穿行在城市的森林，搭建了生活與發(fā)展的階梯，你的肩膀承擔著(zhù)城市建設的重任。我們得到了這遮風(fēng)擋雨的屋檐，你得到的是滿(mǎn)足和贊揚。

　　萬(wàn)千平凡人生，你與我別無(wú)二致。我們都是耕耘在平凡崗位的人，擁有各自的悲喜交加，擁有各自喜怒哀樂(lè )，我們一同踏人時(shí)光悲憤的河流，看那些或喜或悲的心事泅你上岸。字句聯(lián)袂而起，人生筆耕不輟，你——平凡的你，添給這個(gè)世界的不僅是腳下的位置，還有人生縱橫的路。

　　無(wú)數相疊的路途織成世界的網(wǎng)，像一幅美麗的畫(huà)卷。這世界需要你，人生的`大戲你亦有許多角色，對親人對朋友對師長(cháng)對這個(gè)薪鮮的世界，你是獨一無(wú)二的一個(gè)，生活鋪給你一條交錯的路，生活筑造給你一座繁華的城，生活交給你將人生穿針引線(xiàn)。

　　這世界需要你，不管是行在田疇的你，不管是敲出城市叮咚的你，也不管是平凡的……卑微而偉大的你我，都是綴縫世界的綿密針腳，都是落筆生花的筆觸，都是曲聲叮叮的音符，都是潑墨的綠蔭里的點(diǎn)點(diǎn)光斑。你給予了世界生花的妙筆，你給予了世界油鹽醬醋的美好、自得與愜意。與他人的人生交織這世界，繪作一幅絢麗畫(huà)卷。

課堂兩分鐘演講10

　　他們在城市的盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹;在城市的盡頭，只有破舊的棚戶(hù)區，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭，有他們這樣一群人。

　　讓我怎樣稱(chēng)呼他們?外來(lái)務(wù)工人員子女?農民子弟?或是農民工二代?不，我不想用這些冰冷的名字稱(chēng)呼他們，我多想叫著(zhù)他們帶著(zhù)泥土氣的'乳名，拉著(zhù)他們的小手，走進(jìn)他們的生活……

　　他們從小生長(cháng)在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著(zhù)，憧憬著(zhù)。風(fēng)從田野中吹過(guò)，吹進(jìn)了城市，為了生計，為了未來(lái)，他們跟從父母來(lái)到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車(chē)水馬龍。

　　他們不知道怎樣穿過(guò)六車(chē)道的馬路，小小的手指怎么也數不清寫(xiě)字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來(lái)任何快樂(lè )，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。

　　他們背起書(shū)包，小心翼翼地融入城市的生活�？墒菂s在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶(hù)口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊!卻過(guò)早地承擔了不屬于這個(gè)年齡的負擔。

　　放學(xué)回家，他們做好簡(jiǎn)單的晚飯，父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作;午夜醒來(lái)，淚眼中城里的星空沒(méi)有家鄉的明亮;悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì )因交不出電費而被查封……

　　然而，在他們日益長(cháng)高的身體上，我看到了他們的成長(cháng)。記得一位記者問(wèn)一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子，學(xué)成后是否會(huì )回到家鄉時(shí)，小姑娘毫不猶豫地說(shuō)：“當然，一定回去!”那一刻，我差點(diǎn)落下淚來(lái)，為他們的成長(cháng)。

　　記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學(xué)校很小，但我們的成績(jì)不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的20xx，也是我們的20xx!”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開(kāi)始迎接新的一天。

　　雖然，他們還在為不多的學(xué)費而苦惱;雖然，學(xué)校還是交不上水電費;雖然，還有好多體制不夠完善……雖然有好多個(gè)“雖然”，但是，只有一個(gè)“但是”就足夠了，已經(jīng)有好多視線(xiàn)轉向他們，他們正在茁壯地成長(cháng)。

　　太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

　　他們，終將會(huì )成為我們。

課堂兩分鐘演講11

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!

　　按照慣例，這次輪到我來(lái)做“課前兩分鐘勵志演講”，下面我要演講的題目是樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。

　　曾看過(guò)這樣一段話(huà)：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈爾說(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏(yíng)得大家的認可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對他笑，他就會(huì )向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會(huì )收獲沮喪的心情。

　　或許有人會(huì )抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看待呢?

　　相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛(ài)人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競選參議員和副總統，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統，正是這積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現自己的理想。

　　相信，假若沒(méi)有積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的`張海迪，生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫-凱勒，他們同樣不會(huì )有燦爛的人生，也就不會(huì )贏(yíng)得世人的尊重與贊美。

　　親愛(ài)的朋友們，雖然我們無(wú)法預知下一秒會(huì )發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂(lè )的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)更多的陽(yáng)光和快樂(lè )。

課堂兩分鐘演講12

　　孟子有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心任性，增益其所不能�！眰ゴ蟮娜宋锞褪悄切╋柦�(jīng)苦難，并且在長(cháng)期受難的逆境中不屈不撓地奮斗的人——逆境造就偉大。

　　人生是艱苦的，在不甘于平庸凡俗的人，那是一場(chǎng)無(wú)日無(wú)夜的斗爭。

　　苦難縱然使人痛苦，但也催人奮進(jìn)，讓人最大限度地發(fā)揮自己的潛能，從而成就輝煌的人生。古今中外，多少名人都是在險惡的路途中奔向成功的。貝多芬供大家享樂(lè )的音樂(lè )，是他“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè )”。這個(gè)不幸的人，十七歲，患了傷寒和天花病，二十六歲，失去了聽(tīng)覺(jué)，愛(ài)情上也屢受挫折。身處逆境，貝多芬發(fā)誓“要扼住命運的咽喉”，在樂(lè )曲創(chuàng )作上，他的生命之火愈燃愈旺。逆境不但沒(méi)有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場(chǎng)。

　　泰戈爾說(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱�！笨嚯y——能賦予人超乎尋常的眼光，鑄就偉大的心靈。杜甫，中國古代偉大的.現實(shí)主義詩(shī)人，他的詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)史”，他以飽蘸血淚的筆觸廣泛而深刻地反映了當時(shí)的黑暗現實(shí)，記錄下了廣大老百姓的深重災難。然而，他一生坎坷，命途多舛。仕途不順，長(cháng)年居無(wú)定所、窮困潦倒;特別是晚年，疾病纏身，孤苦零丁，十分凄涼。歷盡人生辛酸的遭際，使他更加同情生民的疾苦，關(guān)心國家的興亡;其憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷，在飽含艱辛的生活里不但未曾衰退，反而更加強烈了。也正因為這樣，他才能寫(xiě)出那么多優(yōu)秀的詩(shī)篇，成為一個(gè)偉大的詩(shī)人。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”——苦難是人生走向成功的必然。當你面對苦難重重的逆境，不要彷徨，不要猶豫，請正視它：它將是你人生不竭動(dòng)力的源泉，逼你超越自我，成就人生。

　　人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現出來(lái)，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說(shuō)明。沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì )有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì )有松柏的堅韌。同樣，不經(jīng)受磨難，就不能成大事。所以，身處逆境的青年們啊，切勿過(guò)于怨嘆，也許我們不能成為偉人，但讓我們汲取他們的勇氣做我們的養料——無(wú)論身處怎樣的逆境，我們都勇敢而堅定地朝前走!

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