【實(shí)用】愛(ài)父母的作文三篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的愛(ài)父母的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)父母的作文 篇1
父母的愛(ài)作文教學(xué)
教學(xué)目標:
1、能通過(guò)具體事例表達父母的愛(ài);寫(xiě)作時(shí)要言之有序，語(yǔ)句通順。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng )設情境，憶父母之愛(ài)。
1、教師導語(yǔ):父母的愛(ài)猶職春天的陽(yáng)光一樣溫暖，秋天的雨露一樣甘甜。在他們的呵護下，我們漸漸長(cháng)大，同學(xué)們想一想，近段我們學(xué)的哪首古詩(shī)可以體現這種無(wú)私的愛(ài)?(生吟誦《游子吟》)
2、情境導入:同學(xué)們閉上眼睛，想像和父母在一起的感覺(jué)如何，心情怎樣?
生:和爸爸媽媽在一起很幸福。
生:我們一家人在一起吃飯，看電視，那畫(huà)面很溫馨。
生:很開(kāi)心 很快樂(lè ) 感動(dòng)……
3、引導回憶:父母對自己的關(guān)懷是無(wú)微不至的，也許是飯桌上一遍一遍的嘮叨，也許是上學(xué)路上一遍又一遍的叮囑，也許是生病時(shí)悉心的照顧，你們能體會(huì )父母對自己的愛(ài)嗎?(能)那么想一想，在你的生活中，哪些事給你留下最深的印象呢?
生:每次過(guò)生日，媽媽都會(huì )給我做好吃的。
生:爸爸每天晚上都輔導我學(xué)習。
生:我的爸媽都外出打工了，但他們每天都會(huì )給我打電話(huà)，問(wèn)我的學(xué)習情況，讓我注意身體。
生:我爸爸可兇，每次我做錯事，他就會(huì )毫不客氣地批評我。不過(guò)我知道那是為我好。
師:是啊，父母總是以不同的方式表達著(zhù)對我們的愛(ài)，那么請同學(xué)們把感受最深的，爸爸媽媽疼愛(ài)你的.那件事回憶一遍。
二、述說(shuō)父母之愛(ài)，引吐真情。
1、小組討論。
師:我們這次習作的第一讀者是我們的父母，我們怎樣寫(xiě)，才能讓他們知道自己的孩子銘記著(zhù)他們的愛(ài)呢?
板書(shū)課題目 感受父母的愛(ài)
小組討論一下，把剛才回憶的事例講給小組同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，怎么想就怎么說(shuō)，一定要是真話(huà)。(小組交流，教師巡視，并參與交流)
2、集體交流。
師:接下來(lái)，請把你與父母之間感受最深的事情說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)，我們一塊評議。
�、僬f(shuō)說(shuō)你腦海中印象最深的人是誰(shuí)，為什么?
生:我媽媽?zhuān)驗橐恢倍际菋寢屨疹櫸�，爸爸不在家�?/p>
生:我爸爸，他每天都接送我上學(xué)。
(個(gè)人發(fā)言)
�、谥v講你感受最深的事是什么?說(shuō)出起因、經(jīng)過(guò)、結果。
生:記得有一次過(guò)馬路的時(shí)候，由于貪玩，沒(méi)注意一輛車(chē)正向我駛來(lái)，媽媽一把摟住我，一起摔倒在了路邊，這件事讓我很感動(dòng)，留下了很深的印象。
師:當媽媽抱你的一剎那，你有何感覺(jué)?
生:感覺(jué)媽媽把我摟的快喘不過(guò)氣，生怕我會(huì )跑了一樣。
師:那你和媽媽摔倒之后，你們的反應是什么樣的?
生:我感到害怕，抬頭看到媽媽驚慌的神情，然后媽媽把我上下打量一翻，才微笑了一下，接著(zhù)批評了我一頓。
師:這就是事情發(fā)生的過(guò)程，神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)都在其中。
(生自由發(fā)言)
3、師小結:剛才同學(xué)們講得很生動(dòng)。聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，老師很高興。我感受到了爸爸媽媽那無(wú)私、無(wú)價(jià)的愛(ài)，也感受到了同學(xué)們的一顆顆美麗、純真的童心，你們長(cháng)大同，懂事了。同學(xué)們，聽(tīng)了前面幾位同學(xué)的發(fā)言，你們最想講的事情都想好了嗎?就請同學(xué)們動(dòng)筆將其寫(xiě)出來(lái)。
三、寫(xiě)父母之愛(ài)。
1、習作導入
還有很多同學(xué)要講，這樣吧，請同學(xué)動(dòng)筆，無(wú)拘無(wú)束，自由地寫(xiě)下你認為印象最深的事或發(fā)生在你和父母之間的感人事情，先請學(xué)生讀習作要求。(生讀)
師:體裁不限，可以以書(shū)信形式，也可以以心里話(huà)形式……，但一定要將真情實(shí)感吐露出來(lái)，事情也應是生活中的真實(shí)事例�？傊�，“真”是本次習作重點(diǎn)。在寫(xiě)作中，要注意細節描寫(xiě)。
2、學(xué)生進(jìn)行片斷寫(xiě)作，教師巡回指導。
四、品讀父母之愛(ài)。 1、同桌交流評析。
2、師讀例文，生讀自己的片斷，全班共同評欣。
3、同學(xué)們，老師相信你們的習作一定表達了父母對自己的愛(ài)�；丶抑�，把你們的作文讀給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，請他們提出意見(jiàn)，并認真修改。
教學(xué)反思:
1、本節課教學(xué)老師從自己自己的生活經(jīng)驗，聊和兒子之間的事，這樣的開(kāi)頭看似不經(jīng)意，實(shí)際上有兩個(gè)好處。一是把就把本節課的教學(xué)目標具細化了，學(xué)生從而明白，愛(ài)蘊含在平常的小事細節之中;二是老師講真話(huà)說(shuō)真事，蹲下身子和學(xué)生講故事，實(shí)際上就和學(xué)生站在同意高度，讓學(xué)生不畏懼老師，從而不畏懼作文做好了鋪墊。
2、本次作文指導是由說(shuō)到寫(xiě)，從簡(jiǎn)單的填空練習到說(shuō)一段具體連貫的話(huà)，突出了教學(xué)的由簡(jiǎn)單到復雜的層次性、階梯型，降低了學(xué)生習作的難度。
3、本次作文難點(diǎn)是將自己想寫(xiě)的事寫(xiě)具體。我也將本環(huán)節作為了教學(xué)的重點(diǎn)，但從學(xué)生的成文情況看，仍有一部分學(xué)生只用幾句話(huà)簡(jiǎn)單的描述了事情的經(jīng)過(guò)，個(gè)別還有重點(diǎn)寫(xiě)了自己當時(shí)的表現的。通過(guò)反思我認為，問(wèn)題主要出現在指導之前對學(xué)生的問(wèn)題預設不夠充分，針對問(wèn)題設計突破方法不夠具體有效。如果再次教學(xué)這篇習作，我會(huì )在此環(huán)節指導中將要求提得更細一些。讓學(xué)生雖然反復練習講同一件事，但每次都講得都有激情，因為要求細致明確了，講的內容就更精彩了，學(xué)生體會(huì )到自己的進(jìn)步就更有興致了。在與學(xué)生的交流中，通過(guò)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的提問(wèn)，將事情說(shuō)具體。最后，讓學(xué)生在交流過(guò)程能夠自己總結出說(shuō)具體的方法。
愛(ài)父母的作文 篇2
在我腦海中，父母猶如火紅的太陽(yáng)，我像土地上的小草，他們溫暖照著(zhù)我，我在他們胸前茁壯成長(cháng)。父母就像高高的山峰，我就像他們身后的一棵小樹(shù)，他們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨，我在他們身后嘻嘻哈哈。父母就先一片遼闊的海洋，我就像海里的一條小魚(yú)，他們提供給我豐富的營(yíng)養，我腳踏實(shí)地的走夠一個(gè)個(gè)階梯。
父母的愛(ài)有時(shí)候像絲絲細雨，那么的輕柔，細膩，含著(zhù)濃濃的.深情。記得有一次，天氣下雨。我剛剛放學(xué)，就看見(jiàn)雨霧中熟悉的身影。啊，是爸爸，我連忙跑過(guò)去。他騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)接我，他看見(jiàn)我只穿著(zhù)一件運動(dòng)衣時(shí)，立刻脫下自己身上的襯衫給我穿上，自己只穿著(zhù)單薄的背心。頓時(shí)，就像有一股暖流進(jìn)入我的心田。自行車(chē)在雨中前進(jìn)。無(wú)情的雨點(diǎn)抽打著(zhù)爸爸的身體。我把小手放在爸爸冰涼的胳膊上，閉上眼睛深深的祝愿：雨啊，請你不要落了，風(fēng)啊，請你不要刮了，不要傷害爸爸那顆愛(ài)我的心！
父母有時(shí)候像大還，寬廣，深沉，容約著(zhù)我的教育和關(guān)懷。記得有一次，我開(kāi)始得了讓人驚訝的分數—100分。我那天在學(xué)校里有著(zhù)興高彩烈的心情�；氐搅思�，我得以洋洋地把這份消息公司了媽媽?zhuān)乙詾樗芨吲d，但出乎了我的意料。只是用嚴肅的口吻說(shuō)：“我不喜歡你的傲氣，剛剛有了點(diǎn)成績(jì)就翹起尾巴，兒子你要記住天外有天��！”是的，我沒(méi)有忘記，沒(méi)有忘記她那深沉的聲音和嚴肅的教誨。
��！這一件事，凝聚著(zhù)父母多少誠摯的愛(ài)，包含了父母無(wú)盡的關(guān)懷和教育。
愛(ài)父母的作文 篇3
世界上最美好的事就是父母對孩子的愛(ài)，我媽媽對我的愛(ài)記憶深刻。別急，請聽(tīng)我逐一講來(lái)。每日，下課后我一走出校門(mén)就看到媽媽那美麗的身形，不論刮風(fēng)下雨，或是太陽(yáng)暴曬，她都稱(chēng)者一個(gè)傘，準時(shí)在校門(mén)門(mén)外等我。
接我回去。有一回，我淋了點(diǎn)微雨生病了，子夜發(fā)高燒，模模糊糊的，媽媽曉得了，立時(shí)背我去醫院，晚上鄰近的診所還未開(kāi)門(mén)，媽媽只好背我去縣醫院，以前從家到醫院的路只走20分鐘就到了，不過(guò)在我看，那下著(zhù)微雨的'那一夜，媽媽要走了要40分鐘，在路上還摔了一跤，雨淋著(zhù)媽媽哪弱小的身軀，就像100根刺扎在我的心上一般。
到了醫院后，媽媽都沒(méi)有弄干頭頂上的雨，慌慌張張就把我背去尋找醫生。醫生查看一遍，拿了些藥，打上抗生素就可以了�？呻y為了媽媽?zhuān)职盐冶郴厝��；氐郊依锖�，媽媽又得叫我吃藥，還為我蓋嚴褥子睡眠。
天一亮醒來(lái)我瞧見(jiàn)媽媽一夜沒(méi)有睡好，眼中布滿(mǎn)了紅血絲。
這我非常想講一句媽媽“我愛(ài)你”可我就是說(shuō)不出來(lái)。我的病好了，可媽媽卻生病了。唉！
真是一波未平一波又起。最終，在這里我想對媽媽說(shuō)一句“我愛(ài)你”在這里我要表達一遍：“母愛(ài)是世上最偉大的東西�！眿寢尅覑�(ài)你！
【愛(ài)父母的作文】相關(guān)文章：
父母的愛(ài)作文01-11
作文父母的愛(ài)02-21
愛(ài)父母的作文02-06
父母的愛(ài)的作文02-06
對父母的愛(ài)作文01-07
父母的愛(ài)作文12-30
父母的愛(ài)02-18
父母的愛(ài)02-18
父母無(wú)私的愛(ài)作文05-19
寫(xiě)父母的愛(ài)的作文01-10