【推薦】?jì)?yōu)秀中學(xué)生作文集合8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
只要我放假，家里就會(huì )有一場(chǎng)電腦爭奪戰，今天也不例外。
早上，我趁爸爸、媽媽還在睡覺(jué)，就悄悄地從床上爬起來(lái)，可沒(méi)想到洗臉時(shí)的聲音還是被聽(tīng)見(jiàn)了，他們也飛快的'起床、洗臉、刷牙，之后我們一齊沖向電腦，每個(gè)人都用手把著(zhù)電腦的各個(gè)部位不肯撒手，言外之意是應該由自己先上網(wǎng)才對。
爸爸首先發(fā)言：“你應該學(xué)孔融讓梨才對�！蔽乙膊桓适救酰骸白鹄蠍�(ài)幼是中華民族的傳統美德�！眿寢屝覟臉�(lè )禍道：“這叫‘鷸蚌相爭，漁翁得利’�！辈挥煞终f(shuō)就把我倆推到了一邊，怎樣才能讓媽媽離開(kāi)呢，我眼珠轉來(lái)轉去開(kāi)始想辦法�！皨寢�?zhuān)姨I了，你還是去做飯吧�！睙o(wú)奈，只好去廚房。爸爸的問(wèn)題怎么解決呢？我拿起媽媽的手機，偷偷的給爸爸打電話(huà)，他果然信以為真，跑向客廳接電話(huà)。于是，我趁機穩穩地坐到了電腦桌前，開(kāi)始看我心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。等爸爸發(fā)現上當受騙后，也不好意思說(shuō)什么了，只有等我看完啦！
這就是我家常常上演的“節目”——電腦爭奪戰。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
我落選了！
這是件多么傷心的事兒！臨放學(xué)時(shí)李老師宣布了關(guān)于“讀報讀刊知識競賽”的消息，并確定了張然、張文嘉為參賽選手，還剩一個(gè)參賽名額。
剛開(kāi)始，我就感覺(jué)不妙，李老師說(shuō)知識面廣、記憶力極好、語(yǔ)數基本功扎實(shí)的同學(xué)才有人選可能，并不單單靠作文好。我一驚，停下了手中的筆。這不是在說(shuō)我嗎？我抬頭看著(zhù)李老師那雙很大、很深沉、含有笑意的眼睛。那雙眼很清澈，亮晶晶的。他一遍遍地掃視著(zhù)教室，他的目光絕對是公平的，并不因為對誰(shuí)印象好，就把目光停留在誰(shuí)的身上。李老師的目光向我這邊移過(guò)來(lái)，我迅速低下頭，裝作不知情的樣子拿筆在紙上胡亂畫(huà)著(zhù)圓圈。
我隱隱感到一種麻麻的、燒燒的東西慢慢往我臉上涌，想制止也不行，只好任它憑著(zhù)性子來(lái)。臉漸漸燒了起來(lái)，一直燒到了耳根子。我的心狂跳起來(lái)，一下子蹦到喉管，再從喉管蹦下去，這大概是心最最興奮的時(shí)候，呼吸比半日快了一倍，用三個(gè)字形容再準確不過(guò)了：急、粗、快。我的腿和手也不自覺(jué)地顫抖起來(lái)，抖得特別厲害，連自己都管不了。我的.各個(gè)器官好像都失去了控制，大腦好似一盆掇糊，亂透了，糟透了。
我覺(jué)得自己全身都不自在，就像馬上要爆炸似的。這大概是我自出生以來(lái)最難熬的時(shí)刻了。我真希望李老師迅速作出決定，否則我真要……
終于，李老師作出了決定：“給周紅一個(gè)機會(huì )�！蔽蚁喈斆舾�，斷言這時(shí)李老師肯定看了我一眼。我不自在地把頭埋得更深了，但忽然覺(jué)得渾身放松了，心里不再糟糕，只是添上了一種莫名的苦澀。
下課了，我飛也似的第二個(gè)沖出教室(李老師在前)，趴在走廊的橫欄上，呼吸著(zhù)新鮮空氣，吐掉了心中的沉悶。
現在，什么事都沒(méi)了，唯一可以證實(shí)剛才發(fā)生的事的，就是我的大腦了。我想到學(xué)習上不可以搞“單打”，還有就是安慰，也是告誡自己的話(huà)：“人生難免會(huì )有挫折，多一份挫折，就多一份成熟和穩重。只要再爬起來(lái)，堅持到底就是勝利�！�
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
這是一個(gè)溫暖的下午，我正在妹妹家無(wú)聊的坐著(zhù)。這時(shí)妹妹走向電腦房，我眼睛一亮，心想：可以玩電腦呀！
于是，我快速地跑進(jìn)電腦房先發(fā)制人，搶先坐到了電腦椅上，連忙打開(kāi)電腦�？墒�，誰(shuí)知妹妹從后面偷襲，一下子把我撞到了一邊，我氣勢洶洶的走了過(guò)來(lái)，提著(zhù)她的衣領(lǐng)兒把她扔在了一邊，她強忍著(zhù)淚水，堅強的爬了起來(lái)�？此�'表情，似乎有山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓的架勢，為和平起見(jiàn)，我很不情愿地把椅子讓給了她。
妹妹坐在電腦前玩的眉飛色舞，一會(huì )化妝游戲，一會(huì )捉精靈游戲，看得我心里直癢癢，就像熱鍋上的螞蟻一樣焦急、煩躁。過(guò)了一陣子，我實(shí)在忍不住了，便央求著(zhù)對妹妹說(shuō)：“讓我玩一會(huì )可以嗎？”她猶豫了一下，勉強的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但她說(shuō)只能玩五分鐘，我想五分鐘就五分鐘吧，總比玩不著(zhù)強，這畢竟是她的電腦嘛，再說(shuō)，電腦玩得時(shí)間長(cháng)對眼睛也不好。于是我開(kāi)心地玩了起來(lái)。
這就是我和妹妹的電腦爭奪戰。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
所謂的冤家路窄不過(guò)是古時(shí)的概念，冤家路上相見(jiàn)你不讓我我不讓你心情肯定不好。但你想過(guò)嗎：冤家易解不易結，這輩子又有多少人能和你結成冤家呢？
隨著(zhù)歲數的成長(cháng)，我們的情感越來(lái)越豐富，生活中不免會(huì )碰見(jiàn)許多不順心的事或人，負面情緒也隨之而來(lái)�；蛟S你會(huì )大罵：他娘的怎么會(huì )碰上這樣的人，壞了我的好心情！非人哉兮非人哉！這種就是低級別的只能看到表面現象的人。他們絕對不會(huì )明白：這輩子除了感恩父母、老師以外，最應該的更是感恩這些冤家。
多數人認為：有冤家并不是一件好事，他們破壞心情，讓人充滿(mǎn)負面情緒更有甚者因此學(xué)會(huì )了罵人。冤家路窄從古至今已成為一種習慣。作為身處在21世紀的我們，應改變這種早已過(guò)時(shí)的觀(guān)念。靜下心想想：他們豐富了你的五味瓶，讓你這輩子多了幾個(gè)難忘的“朋友”，豈不是又可恨又可笑？這輩子斗嘴的能有幾個(gè)？父母、老師、諍友。也就是說(shuō)云家的地位適合他們并列的。從這一點(diǎn)看他們也屬于真·友了。再加上冤家同父母、老師、諍友一般一輩子只有那么幾個(gè)，所以我們更應該珍惜生命中每一個(gè)冤家。
正是在斗嘴中我們學(xué)會(huì )了憤怒、傷心和思考，這也正是冤家教會(huì )我們的。但往往我們只看見(jiàn)了其中的'負面，少了理性的分析，所以才出現了冤家路窄。在人的生命歷程中，理性正是我們最應該多學(xué)卻很難習得的。冤家給予了我們更多的機會(huì )去學(xué)習，當我們意識到時(shí)，就會(huì )在成為賢人的路上走得更加平坦。此時(shí)的我們，或許會(huì )心寬平靜，亦或許會(huì )為自己結實(shí)到冤家而心感快樂(lè )。當再一次遇見(jiàn)時(shí)，臉上不在掛有仇恨而投向幾分微笑，感謝他出現在你的生命中。即使在兩指小巷也比通天大道寬又闊。最終，你會(huì )感謝生命中出現的每一個(gè)人�；蛟S這就是冤家存在的意義吧。
冤家也能路寬。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
從小到大，我總是覺(jué)得接受父母的愛(ài)是理所當然的，從來(lái)沒(méi)有因父母的關(guān)心和愛(ài)護而說(shuō)過(guò)一聲謝謝。但是有一本書(shū)把我這種想法擠出了腦海。它，讓我羞愧、讓我自責、讓我深切地感受到了父母對我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和照顧。
這本書(shū)的書(shū)名叫做——《感恩中國》。暫先不看內容，單是開(kāi)頭的引言就讓我豁然明白了感恩的真諦。我們的人生需要感恩，我們的成長(cháng)也需要感恩。人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，總是會(huì )有大大小小的困難阻礙我們前進(jìn)。這時(shí)，我們需要幫助，需要鼓勵�？墒�，這些東西又從何而來(lái)呢？顧名思義，當然是來(lái)源于父母、朋友、老師。我們只有帶著(zhù)感恩的心去接受他們的幫助，才能使我們進(jìn)步的更快、更容易。
我們每個(gè)人都需要感恩，一個(gè)不懂感恩的人的人生是不全的、寂寞的。在接受他人的幫助時(shí)要時(shí)時(shí)刻刻的想著(zhù)“感恩”。這樣，我們人生的旅途才會(huì )更加順利，生命會(huì )變得更加精彩。
這使我不由得想到了書(shū)中的一個(gè)故事：一位辛苦持家的主婦，操勞了大半輩子，卻從來(lái)沒(méi)有從家人身上得到過(guò)任何感激。 一天，她問(wèn)丈夫：“如？我死了，你會(huì )不會(huì )買(mǎi)花向我哀悼？” 她丈夫非常驚訝地說(shuō)：“當然會(huì )��！不過(guò)，你在胡說(shuō)些什么呀？”婦人極其認真地說(shuō)：“等到我死的時(shí)候，再多的鮮花都已經(jīng)沒(méi)有意義了，不如趁我還活著(zhù)的時(shí)候，只送我一朵花就足夠了！”有的`時(shí)候，僅僅是小小的一朵花就可以表達我們的謝意，但是，在生活中，有些人不是不想表達感恩，而是天性木訥、害羞，不好意思大聲表達出自己的謝意，或者，不知道怎么去適當的向別人表達。
或許，對方并沒(méi)有期待回饋或報答，但這并不表示受惠的人就可以因此而忽略對方的付出。長(cháng)期漠視別人的付出，其實(shí)是自己的損失。沒(méi)有道謝，就無(wú)法體會(huì )彼此的好意在互動(dòng)之間是多么的幸福，也可能因而無(wú)法再繼續得到對方的恩惠。
事實(shí)上，表達自己的感恩或接受對方的感恩，都是需要練習并且需要將其培養成一種習慣。
“大恩不言謝”，只是一句普通的客氣話(huà)。恩情不在于大小，我們只要記住，“滴水之恩當涌泉相報”。
當然，在接受別人的幫助時(shí)，先要學(xué)會(huì )接受自己父母的幫助，父母有時(shí)僅僅氣你的一句話(huà)，也是為了子女能在外面有一番事業(yè)。這使我想到了書(shū)中的另一個(gè)故事：“王建大學(xué)畢業(yè)后，父親到處央求親友，在家鄉小城給？找了份認為蠻體面的工作，但他卻毫不猶豫地放棄了，下決心要到外面闖一闖。那晚，他和父親深談，描繪自己的理想抱負。父親說(shuō)他的心比天高，母親則在一旁默默地抹眼淚，一心想讓他留下。但他卻吃了秤砣鐵了心，非要“走出去”。
第二天一大早，他便收拾好行囊，躊躇再三，最后仍硬著(zhù)頭皮向父親索要路費。從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，十幾年里，不知向父親伸手要了多少次錢(qián)，他都覺(jué)得是天經(jīng)地義的，但是這次，他心里發(fā)虛，感覺(jué)特別難受。他在心里對自己說(shuō)：這是最后一次向父親伸手要錢(qián)！
于是，他怯怯地去找父親，不想屋里屋外到處都沒(méi)找到。正在做早飯的母親對他說(shuō)：“你爸一早就到集鎮上給你尋錢(qián)去了。出門(mén)在外，人地兩生，沒(méi)錢(qián)咋行�？稍奂业那闆r你也知道，為了給你找工作，家底已經(jīng)掏空了�！蹦赣H說(shuō)著(zhù)，皸裂的雙手仍在冰涼的水盆里搓洗著(zhù)紅薯？眼圈紅紅的，有些浮腫。
半晌時(shí)候，父親終于從外面回來(lái)了，身后面還跟著(zhù)一個(gè)人，問(wèn)過(guò)之后才知道是個(gè)糧販。父親要賣(mài)家中的麥子。那幾年豐產(chǎn)不豐收，糧食賤得要命，父親一直舍不得賣(mài)�？墒悄翘�，父親一下賣(mài)了幾千斤，裝了整整一三輪車(chē)。
沒(méi)等他開(kāi)口，父親就把20xx元賣(mài)糧款交到了他的手里。出乎他意料的是，父親板著(zhù)臉，冷冷地對他說(shuō)：“寫(xiě)個(gè)欠條，這錢(qián)是我借給你的。你已經(jīng)長(cháng)大了，該自己負責自己了！”當時(shí)，父親的不近人情，幾乎讓他失望到了極點(diǎn)，就要離家遠行，父親一句祝福和叮嚀的話(huà)也沒(méi)有，只讓他留一張冷冰無(wú)比的欠條！
惱恨、氣憤一并涌上心頭，他抓起筆，以最快的速度寫(xiě)下那張他永世難忘的欠條，頭也不回地走了，淚水流了滿(mǎn)臉，但更憋著(zhù)一股勁：一定要盡快贖回欠條，哪怕再難，讓父親看看兒子不是孬種！
他輾轉漂到了省城。一天、兩天、三天……像一只無(wú)頭蒼蠅在那個(gè)城市里東闖西撞。
一個(gè)星期后，憑著(zhù)自己的一支筆，他在一家廣告公司謀得了一份文案工作。在工作之余，也沒(méi)忘給自己充電，時(shí)有文章在省內外的報刊上發(fā)表。半年后，他又跳槽到了一家報社。
到報社發(fā)了第一筆工資之后，他便匆匆回家。父親對他的不期而歸大感意外，一迭聲問(wèn)他在省城怎么樣，坐啥車(chē)回來(lái)的，回來(lái)有急事嗎……聽(tīng)得他心煩意亂。他只是冷冷敷衍著(zhù)，同時(shí)鄭重地掏出20xx元錢(qián)，向自己的父親索要那張欠條。
父親愣住了，然后緩緩走到里間，打開(kāi)箱子，從一本舊書(shū)里取出了那張嶄新的欠條。沒(méi)等他伸出手，父親就當面把欠條撕了，又一把推開(kāi)他的20xx元，坐了下來(lái)。他抽著(zhù)旱煙，有些傷感地說(shuō)：“當時(shí)讓你寫(xiě)欠條，也是怕你年少輕狂，半途而廢，逼著(zhù)你往前走呢。你走時(shí)那種眼神，讓我心？不好受到今天！要說(shuō)欠的，20xx元你以為就能還清嗎？”
在我們的人生中，生我們、養我們的父母是多么偉大，他們對我們的恩情我們能報答得了嗎？就如故事中所描述的，僅僅只是20xx元錢(qián)就可以還清父母對我們的恩情嗎？還不清！永遠也還不清！我們的生命都是父母給的，我們有什么資格、有什么臉面說(shuō)自己還清了欠父母的債。
我們身為子女，需要的是一顆感恩的心，我們要感恩父母對我們的養育，感謝他們撫養我們成人。我們應該時(shí)刻記住父母對我們的恩情。不要忘記感恩，因為沒(méi)有感恩的人，他的一生是不完美的、殘缺不全的。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，感受父母對我們無(wú)私的愛(ài)吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
環(huán)境是大自然賜給人類(lèi)的寶貴財富，我們應該十分珍惜它們。植物是大自然的天然屏障，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，臭氧層是大地的保護傘；淡水是人類(lèi)的生命之源。不過(guò)人類(lèi)總是把環(huán)保掛在嘴邊，而沒(méi)有采取保護行動(dòng)，人們要知道，環(huán)保重在實(shí)際��！
如今，我國水資源總儲量約為2·81萬(wàn)立方米，居世界第六位，但人均水資源不足2400立方米，僅為世界人均占水量的1/4，相當于美國的1/5，前蘇聯(lián)的1/7，加拿大的1/48，世界排名110位，被列為全球3個(gè)人均水資源貧乏國家之一，全世界有60多個(gè)國家和地區嚴重缺水，三分之一的人口得不到安全用水�？吹竭@些驚人的數字，人們的內心就沒(méi)有一點(diǎn)觸動(dòng)嗎？
近年來(lái)，人們逐漸注意到大氣污染對全球氣候變化的影響問(wèn)題。
經(jīng)研究發(fā)現有可能引起氣候變化的各種大氣污染物質(zhì)中；二氧化碳能吸收來(lái)自地面的長(cháng)波輻射，使地面溫度升高，這叫做‘溫室效應’有專(zhuān)家認為，大氣中的'二氧化碳含量照現在的速度增長(cháng)最終會(huì )使南北極的冰川融化，導致全球氣候異常。
同時(shí)人類(lèi)排放了各種有毒氣體，使南極上空的臭氧層被破壞，形成臭氧空洞，如果臭氧層消失，地球將化為灰燼。
總而言之，保護環(huán)境，再不能掛在嘴邊要重于實(shí)際行動(dòng)。大家用我們的雙手保護我們這個(gè)美麗而又脆弱的地球。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
那是1940，12月18日雷鋒出生在湖南省長(cháng)沙市望城區安慶鄉簡(jiǎn)家塘一戶(hù)貧苦農民家里。這一年系農歷庚辰年，父母給他取乳名叫“庚伢子”。
這一天，革命戰士雷鋒出生了。雷鋒叔叔自從參加革命以后。不知為人民做了多少好事，在我的記憶中，有一次一個(gè)老大媽?zhuān)月妨耸抢卒h叔叔把她送回了家。
還有一回雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個(gè)背著(zhù)小孩的.中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國�！�
雷鋒叔叔做好事不留名，值得我們學(xué)習。向雷鋒叔叔致敬向雷鋒叔叔學(xué)習。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
考試前的氣氛總是非同尋常。同學(xué)們翻書(shū)的翻書(shū)，背答案的背答案，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”啊!
老師拿著(zhù)卷子走進(jìn)教室。發(fā)放試卷之后，大家便開(kāi)始看試卷，等待考試的鈴聲�！岸×懔恪笨荚団忢懥�，教室里的氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭狂寫(xiě)，只聽(tīng)到一陣陣翻動(dòng)試卷的“嘩嘩”聲和筆尖摩擦紙面的“沙沙”聲。
我不再去注意別人怎么樣了，那些“沙沙”聲變得越來(lái)越遙遠，幾乎感覺(jué)不到它們的'存在。我很快就開(kāi)始安心地看試卷，做題目。這一門(mén)是語(yǔ)文考試，首先是聽(tīng)寫(xiě)。哈，都是平時(shí)就知道的，我自信地寫(xiě)完了。第二道題是找字的正確讀音，嘿，我很快都找出來(lái)了。之后都是有關(guān)認字的題，嗬嗬，這些字我早在三年級以前就基本認得了，沒(méi)問(wèn)題!之后是造句，用“哪怕……也……”造句。啊哈，我造一個(gè)：“哪怕考試再難，我準備好了也不怕�！比缓笫歉牟【�，“病句”隱藏得還挺深的，不過(guò)我很快就找到了，改好了!然后到閱讀題了，我平時(shí)就愛(ài)讀故事、散文之類(lèi)，當然是輕松看懂了，很快也寫(xiě)下了答案，寫(xiě)下了我的理解。最后是作文了，讀一段文字，說(shuō)的是一位父親很愛(ài)他的孩子，為了孩子努力工作的事情。想到自己的老爸，想到人間這樣的父愛(ài)應當很多，我寫(xiě)下了自己的感想和評價(jià)。改卷老師，可別認為我瞎編故事，講得沒(méi)有道理哦，別給我打分太低了……
終于答完了，我又檢查了兩遍，改了幾道題，便開(kāi)始無(wú)聊了，我看著(zhù)同學(xué)們寫(xiě)試卷。
我看見(jiàn)前排的同學(xué)呆呆地坐在座位上，緊盯著(zhù)老師，另一只胳膊故意把鋼筆碰掉在地上。就在他彎腰的一瞬間，他前面的同學(xué)急忙把紙條扔了下去。哦，傳紙條作弊!他沒(méi)有意識到，老師已經(jīng)緩緩向他走來(lái)。正當他又一次碰掉鋼筆準備撿紙團時(shí)，老師彎腰把鋼筆撿起來(lái)，惋惜地說(shuō)：“這么漂亮的鋼筆，為了一個(gè)紙團，摔得粉身碎骨，也太不值得了!”聽(tīng)完這話(huà)，他慚愧地低下了頭。
我喜歡考試，不論是語(yǔ)文、數學(xué)還是英語(yǔ)，我覺(jué)得自己平時(shí)認真學(xué)習了，準備好了，什么也不用擔心。我還喜歡看考試中形形色色的“表演”，哈哈!
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