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關(guān)于舞蹈作文600字集合九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的舞蹈作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
舞蹈作文600字 篇1
你如果問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì )無(wú)比自豪地告訴你，“是舞蹈！”你一定會(huì )非常奇怪，練舞蹈那么辛苦，我怎么會(huì )喜歡它呢？不過(guò)你看完下面的內容，心里的疑惑自然就會(huì )解開(kāi)啦。
我是從5歲開(kāi)始步入舞蹈的世界。那時(shí)正在上幼兒園大班。有一次，幼兒園請來(lái)了許多大哥哥、大姐姐來(lái)給我們表演唱歌、舞蹈等文藝節目。她們的歌聲是那么的嘹亮，就像百靈鳥(niǎo)在盡情地歌唱。她們的舞姿是那么地輕盈、優(yōu)美，就像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。從那時(shí)起，我就像著(zhù)了迷一樣，要學(xué)習舞蹈，并且還想要成為一名優(yōu)秀的舞蹈家。正巧，幼兒園興趣小組正在招生，我就迫不及待地報了名，而且十分幸運地被選入了舞蹈小組。
當然練習舞蹈也是非常辛苦的。剛開(kāi)始壓腿時(shí)，因為沒(méi)有基礎，壓下去時(shí)，我的淚珠就像斷了線(xiàn)的珍珠，嘩啦啦地往下流�？墒俏曳浅釔�(ài)舞蹈，不管多么痛，我都咬牙堅持著(zhù)……有付出就會(huì )有收獲�；侍觳回撚行娜�，經(jīng)過(guò)刻苦地訓練，現在的我已經(jīng)通過(guò)了九級的舞蹈考試。
我的房間里有一個(gè)大書(shū)柜，原來(lái)是用來(lái)放書(shū)的，如今，卻有二份之一的'空間已經(jīng)放滿(mǎn)了我所獲得的獎狀和獎杯。
有一次，不知從哪兒傳來(lái)了音樂(lè )聲，我就情不自禁地隨著(zhù)音樂(lè )跳起舞來(lái)，狡猾的妹妹竟然用手機偷偷錄了下來(lái)。在我跳完后，妹妹一扭一扭地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐，你跳得真好��！再跳一遍，再跳一遍，如果你不跳給我看，我就把你的獎杯全部都拿來(lái)當玩具玩啦！”“唉！這還是我的妹妹嗎？”本不想給她跳的，但在她的“威脅”下，我只好“妥協(xié)”了。
現在你總該明白我對舞蹈的狂熱了吧！它的魅力如此之大，以至于我也被它“電”倒了。
舞蹈作文600字 篇2
秋風(fēng)徐徐吹著(zhù)，吹得滿(mǎn)地都是金色的落葉。我知道，我的伙伴們也在這金黃的地毯里面，愁眉不展，低聲哭泣。
我生長(cháng)在這參天大樹(shù)上。昔日的他長(cháng)滿(mǎn)了頭發(fā)，葉子綠得清新，渾身散發(fā)著(zhù)生機，為飽受炎熱之苦的人們遮陰。而如今，它如同一位風(fēng)燭殘年的老人，被秋風(fēng)奪走了他嫩綠的頭發(fā)，也奪走了它的生機，他全身光禿禿的，孤獨里在秋天的曠野中，不免讓人心感凄涼。
我往下看了看，對周?chē)o(wú)幾的好伙伴顫巍巍地說(shuō)：“好高��！”可是，他們默不作聲，都低下了頭，哭泣。
而這時(shí)，上天仿佛也為我們而哭泣，“嘩啦啦……”秋風(fēng)肆無(wú)忌憚地帶走了我們，“到我們啦！”我小聲說(shuō)著(zhù)，“不！我不要離開(kāi)大樹(shù)！我要留下！”其他好伙伴在刺骨的秋風(fēng)中爭扎。真有這么可拍嗎？我心里想著(zhù)，在空中搖曳起我的身姿，全身仿佛不再冰冷，心情也不再是悲傷，我不僅僅是一片葉子，還是一片會(huì )飛舞的葉子，唔我舞蹈著(zhù)，搖擺著(zhù)……
大樹(shù)偉岸的身軀離我越來(lái)越遠，大地寬廣的胸懷離我越來(lái)越近，“看！好多金色的蝴蝶在天空中飛舞，好美��！”清脆的聲音闖入我耳中，原來(lái)是秋游的耗資們對我的大聲贊美，我成為大自然這幅神奇的圖畫(huà)中最絢爛的色彩。
我享受這大自然帶給我的`一切，我被秋風(fēng)清洗得多干凈��！秋風(fēng)把我吹的多干爽��！我逐漸落在土里，漸漸的，漸漸的，我回到原來(lái)的地方，回到了滋養生命的堅實(shí)大地，我會(huì )化身與這片土地中，成為大自然生生不息輪回中的一份子，繼續著(zhù)我生命的循環(huán)之旅，一次又一次迎接，總是那一縷縷溫暖的陽(yáng)光……
舞蹈作文600字 篇3
水，軟玉溫香；火，熱血沸騰。
當優(yōu)雅的韻律飄來(lái)，舞者起步輕巧，優(yōu)雅的張開(kāi)雙手，環(huán)抱著(zhù)自己的肩膀。隨后韻律加快，動(dòng)作隨之變的熱情，身體的線(xiàn)條逐漸流動(dòng)起來(lái)。水與火的碰撞，一觸而發(fā)，怡然自得的雙眸與激情澎湃的動(dòng)作相輔相成，給人帶來(lái)不一樣的感受。柔情似水的舞蹈，活力四射的舞蹈，讓人流連忘返，猶如身臨其境一般。水與火之間的轉換游刃有余，輕盈的姿態(tài)伴著(zhù)矯健的步伐，創(chuàng )造了一場(chǎng)不一樣的視覺(jué)盛宴。
水之韻。舞者平躺在地面上，隨后手臂前前后后的揚起，雙腿也慢慢的抬起，放下，抬起，整個(gè)人翻了起來(lái)，優(yōu)雅地站在舞臺上，左手在前，輕盈的劃過(guò)臉龐，右手在后，輕巧的劃過(guò)后背。雙手隨之向前蔓延開(kāi)，手上盡顯婀娜的手指不停的轉換各自的位置，呈現出不一樣的姿態(tài)，前后手的擺動(dòng)透露出優(yōu)雅不凡的.氣質(zhì)，舞步的流動(dòng)顯盡不一樣的柔情。
火之舞�？罩薪德湟粋�(gè)環(huán)形鐵圈，舞者歡快地走到前面，坐在鐵圈上面，緩緩向上升起，鐵圈帶著(zhù)舞者，音樂(lè )也緩緩的熱情起來(lái)了，舞者用她纖細的手臂環(huán)住了細細的鐵環(huán)，隨后空中散落下一縷U型的紅布，舞者用輕盈的纖腿熟練地纏繞住紅布，讓紅布隨之轉動(dòng)，舞者則熱情歡快的用上身跳起了舞。隨著(zhù)紅布的快速旋轉，舞者的動(dòng)作也逐漸激烈，但臉上卻看不出一絲緊張，慌亂。隨后紅布將環(huán)繞住鐵圈，變成了紅圈，舞者那靜嫻的樣子中透出一絲性感。
如果你細心觀(guān)摩，你會(huì )發(fā)現，水火舞蹈給你帶來(lái)的體驗，仿佛讓你置身于凌空之中體驗微風(fēng)帶來(lái)的溫柔，又仿佛讓你置身于雪地的熊熊烈火旁，體驗火焰帶給你的熾熱。舞步劃過(guò)的地方，仿佛留住了優(yōu)雅，舞臺上滴落下來(lái)的汗水仿佛留住了榮耀。這就是水火舞蹈……
舞蹈作文600字 篇4
叮咚，叮咚、啦啦啦伴隨著(zhù)音樂(lè )，我們總算學(xué)完了最后一個(gè)階段，大家松了口氣，因為明天我們星雙藝舞蹈要去人民劇場(chǎng)表演《我心中的畫(huà)》，所以老師今天讓我們拼命學(xué)，好讓明天能演得好一點(diǎn)，所以現在開(kāi)始排練，叮叮、咚咚我們背起畫(huà)板跳了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )，下課了，老師說(shuō)讓我們回去多練，嗯！大家都齊聲答應了。我一回家就練了起來(lái)。一會(huì )兒扭腰、一會(huì )兒轉圈、一會(huì )兒躺下，踢腿一會(huì )兒終于，練到了那個(gè)最難的動(dòng)作，踢、收、跳，踢、收、跳我費了九牛二虎之力終于把這個(gè)動(dòng)作練熟了，就看明天的發(fā)揮啦！
那天晚上，我壓根沒(méi)睡，因為盼星星盼月亮，終于把它盼來(lái)了，我當然很興奮了。
走了媽媽大叫，我趕緊出發(fā)了，到了劇場(chǎng)，我興奮地跑到了伙伴們身邊，她們也是又緊張又興奮，我們在熱烈的談?wù)撝蟹潘闪诵那椤?/p>
這時(shí)，老師叫我們排好，快到我們了，大家一聽(tīng)，趕緊排隊。只聽(tīng)主持人說(shuō)：接下來(lái)的是《我心中的畫(huà)》，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們！"時(shí)，雷鳴般的`掌聲響了起來(lái)。我們也聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )跳了起來(lái)。
當大家跳到快結束時(shí)，美怡突然摔了一跤，一個(gè)人趁觀(guān)眾不注意，悄悄地把快哭的美怡一把拉起，美怡一愣，先是發(fā)呆。她的目光直直的，好像一面冰冷的湖面，后來(lái)又歡快的跳了起來(lái)，臉上的悲傷似乎一下了就沒(méi)了，嘴角也露出了微笑好像一個(gè)快樂(lè )的精靈。
觀(guān)眾們也絲毫沒(méi)有察覺(jué)，我們歡快地結束了表演，大家看得很投入，看來(lái)我們的演出很成功。
哇！這是一個(gè)最完美的演出。
舞蹈作文600字 篇5
俗話(huà)說(shuō)得好：臺下十年功，臺上一分鐘。沒(méi)錯，我就身有體會(huì )。
上星期老師告訴我們說(shuō)：“四五年級有一個(gè)共同的活動(dòng)，用課間操的時(shí)間來(lái)排練一個(gè)舞蹈，為了迎接其他學(xué)校的領(lǐng)導和老師們來(lái)我們城北學(xué)校參觀(guān) ”。就這樣我們四五年級的同學(xué)們足足練了一個(gè)星期才勉強學(xué)會(huì )。
我們要去操場(chǎng)排練啦！左邊是五年級的哥哥姐姐，右邊是我們年級。我們入場(chǎng)時(shí)要排成一個(gè)“十”字，再跑到自己的位置，本以為是件很容易的事，沒(méi)想到卻這么難。我們跑的時(shí)候一會(huì )兒跑歪，一會(huì )兒跑偏，當我們跑到轉角的地方四個(gè)隊伍的距離不是靠得太近就是離得太遠……不管刮風(fēng)還是下雨，我們就這樣反反復復地刻苦排練，轉眼間表演的這一天到了。
今天，天氣雖然陰沉的，但同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋。我們都穿著(zhù)統一的漢服，每位同學(xué)都顯得文質(zhì)彬彬、精神抖擻，讓人感覺(jué)像是進(jìn)了古代的學(xué)堂，很高雅。此刻我就像熱鍋上的螞蟻團團轉，非常緊張害怕，怕動(dòng)作不到位，怕與搭檔配合不好，怕記不住下一個(gè)動(dòng)作該怎么做……音樂(lè )響起來(lái)了，我們跟著(zhù)節奏跑了起來(lái)，舞蹈正式開(kāi)始。當我們全部跑到自己的位置上，異口同聲地念：“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎，有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎，人不知而不慍，不亦君子乎?"每位同學(xué)手中工夫扇也在翩翩起舞。唯獨我跳的手忙腳亂，遭了，我的'扇子開(kāi)反了，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，其他同學(xué)的扇子早就有條不紊地進(jìn)行下一個(gè)動(dòng)作，而我的節奏就是跟不上。深呼吸，鎮定！暗自想到。最后終于進(jìn)入到壯態(tài)，和每一位同學(xué)做著(zhù)一致的動(dòng)作。就這樣，原本擔心的漫長(cháng)課間操時(shí)間很快被我們表演完了。我看到在跑道上觀(guān)看的老師們?yōu)槲覀儫崃夜恼�，手機，攝像機都閃個(gè)不停，同學(xué)們個(gè)個(gè)樂(lè )滋滋的！
這一個(gè)星期老師和同學(xué)們的辛苦付出在課間三十分鐘里展現的淋漓盡致！這真是別樣的大課間��！
舞蹈作文600字 篇6
我不是小舞蹈家，我也不會(huì )跳舞，我也不喜歡跳舞。有些事情十分奇怪，你越不喜歡的事越容易發(fā)生，真是躲也躲不過(guò)，甩也甩不開(kāi)。
今天，下午上活動(dòng)時(shí)，老師說(shuō)象棋班取消了，要重新安排興趣班，我聽(tīng)后大吃一驚，呀！千萬(wàn)不要安排我去跳舞，千萬(wàn)不要安排我去跳舞呀！我在心中默默地祈禱著(zhù)，忽然耳畔響起老師的聲音，：“張熙柘，去體育舞蹈班！
我一下楞著(zhù)了，猶如晴天霹靂，立刻滿(mǎn)臉通紅，出了一身冷汗，我生來(lái)就十分膽小又不出眾，現在讓我去操場(chǎng)跳家喻戶(hù)曉的的.神曲-----《小蘋(píng)果》？我腦海里閃出了我在操場(chǎng)上步履蹣跚扭扭怩怩，丑態(tài)百出的畫(huà)面。我不禁不汗而栗，我大名鼎鼎張熙柘的一世英名豈不毀之一旦。
在老師辦公室外面，我抱著(zhù)欄桿死死不放，彭麟浩抱住我的腰，使勁往外拉，我惡狠狠地喊：“走開(kāi)，誰(shuí)拉我，我給誰(shuí)急！”“走吧！師命難違，這一切都是天命，”最后我被他硬生生地拽到了大操場(chǎng)。
他朝我笑笑，一拍拍屁股-----溜了，我只好硬著(zhù)頭皮像機器人一樣跳起了舞，跳著(zhù)，跳著(zhù)，我越來(lái)越感到忸怩，好像手腳都不知道怎樣放甚至手腳發(fā)軟，呼吸困難，我緊張地向后面一看，只見(jiàn)一大群初中生對著(zhù)我指指點(diǎn)點(diǎn)評頭論足，足球隊的小朋友也在嘲笑我，我更緊張了，仿佛汗毛都立起來(lái)了手心，足心都是汗，心臟劇烈跳動(dòng)，好像聽(tīng)見(jiàn)他的跳動(dòng)聲，仿佛就要崩出胸膛。我又轉念一想，他們居然還嘲笑我，他們也不上臺表演過(guò)嗎？我為什么不能跳呢？于是我氣沉丹田，心靜如水，聚精會(huì )神地跳起舞來(lái)。漸漸地我動(dòng)作揮灑自如，漸入佳境，越跳越流暢，甚至進(jìn)入了忘我的境界，連老師也在一旁不由自主的拍節拍，并對我微笑鼓勵。
我自豪，我驕傲，我戰勝了10年來(lái)都沒(méi)戰勝的心魔————膽小，不出眾。這次跳舞是上帝賜予我的一次鍛煉機會(huì )，讓我在與困難的斗爭中變得更加堅強勇敢！
舞蹈作文600字 篇7
在多姿多彩的藝術(shù)領(lǐng)域中，我從小就對舞蹈情有獨鐘，從剛開(kāi)始的下腰下叉，到最后的前橋后橋，我都練的一波三折。
在我五歲的時(shí)候就已經(jīng)踏上了我的舞蹈之路。如今我練舞蹈已經(jīng)七年了，許多基本功動(dòng)作也可以熟練地做下來(lái)。我的舞蹈老師很漂亮，優(yōu)美的舞姿像美麗的蝴蝶飛舞著(zhù)，像婀娜的柳條扭動(dòng)著(zhù)，美得讓人陶醉�？稍谖覀冄劾�，簡(jiǎn)直是魔鬼的化身。
記得那一次我剛學(xué)舞蹈，要練習“下腰”。老師一個(gè)一個(gè)的扶著(zhù)我們下，我等不及了，自己下了一個(gè)試試，一不小心摔到頭了，疼得我嚎啕大哭。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，親切的說(shuō)：“張鈺不哭了，老師扶你下下好不好？”我擦干臉上的淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師摟住了我的腰，讓我自己先慢慢的下去，然后用力的甩著(zhù)我的腰，每一次甩動(dòng)我都感到大腦充血，肚子要裂開(kāi)一樣，腰也像斷了似的�？晌以谛睦镆恢毕耄骸凹佑�，馬上就好了�！币簿屯α诉^(guò)去。壓腿的時(shí)候，我壓不下去，老師就在一旁輕輕地壓著(zhù)我的背，最后使勁往下一壓，當時(shí)我就感到自己腿上的筋像一條被兩頭拔的繩子，痛得我喘不上氣，把嘴唇都快咬破了，也轉移不了我腿上鉆心的疼痛。只好在心里暗暗鼓勁。幾節課后，不知不覺(jué)，幾個(gè)華麗的動(dòng)作就練成了，此時(shí)我感覺(jué)心里像吃了蜜一樣甜。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的“魔鬼式訓練”，我的筋漸漸被拉開(kāi)了，腰也軟了，做其他的基本功動(dòng)作也更是不在話(huà)下，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”��！
從今往后的每一天，我的小床就成了我的“練功區”，把別人不會(huì )的'練會(huì )，別人會(huì )的練得更好！汗水把練功服粘到我的身上，十分難受�？晌覐牟唤锌�，穿著(zhù)被汗水浸濕的練功服，做許多高難度的動(dòng)作。果然，功夫不負有心人。如今的我已經(jīng)小有成就了，擁有了七張證書(shū)，六張獎狀。在小學(xué)的生活里，每一次有關(guān)舞蹈的活動(dòng)，幾乎都會(huì )選上我，為此，感到無(wú)比的驕傲和自豪。
舞臺如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。舞蹈我的最?lèi)?ài)，你將成為我一生的相伴。
舞蹈作文600字 篇8
親愛(ài)的李雨陽(yáng)同學(xué)：
你好！
還記得初相見(jiàn)，是在舞蹈班，當時(shí)，我們是一個(gè)舞蹈班的，那時(shí)我們總是一起在舞蹈班升班，后來(lái)，我們上了小學(xué)又成了同班同學(xué)、好朋友。六年的相伴，我們經(jīng)常上學(xué)放學(xué)一起結伴而行，這讓我更清楚了解了你——小小舞蹈家。
當我們還在舞蹈班小中班時(shí)，我們已經(jīng)是好朋友了。跳舞練基本功搬側腿時(shí)，我們班的小朋友總是兩三秒就掉了，而你卻一直保持著(zhù)不掉，這時(shí)，我們就故意看著(zhù)你沖著(zhù)你笑，這時(shí)你就會(huì )忍不住也會(huì )笑，笑了之后退就掉了下來(lái)�？赡憧偸邱R上重新開(kāi)始，慢慢地，你的基本功越來(lái)越棒，再搬前腿、側退，任憑我們怎么逗你笑你，你總是專(zhuān)心致志堅持著(zhù)。你不僅獲得了老師的表?yè)P，也贏(yíng)得了我們由衷的贊嘆和掌聲，此時(shí)的你，依然是淡淡的微笑，不但沒(méi)有驕傲，反而更加認真練習基本功、舞蹈動(dòng)作。
到了舞蹈班的大一班，你更是讓大家佩服，舞蹈動(dòng)作基本功樣樣不在話(huà)下，可我知道，你在課外付出了很多的努力，那次去你家找你玩，你竟然在房間里正練著(zhù)基本功，頭上都是細細的汗滴。
正應為你的努力，舞蹈班里你是老師表?yè)P的對象，是我們學(xué)習的`榜樣，在學(xué)校，你優(yōu)美的舞姿贏(yíng)得了同學(xué)老師的贊賞，你扎實(shí)的基本功獲得了老師對你的信任。從此，每次學(xué)校演出、比賽都少不了你的身影，在運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上，作為領(lǐng)舞的你舞姿翩翩，笑容甜美，贏(yíng)得了陣陣掌聲；在慶六一演出中，你的獨舞更讓很多同學(xué)成了你的粉絲；在吉利區舉辦的舞蹈比賽中，你作為“主角”的動(dòng)作標準、嫻熟，你們集體榮獲了冠軍……
現在，到了六年級了，你依然沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，六一舞蹈隊里依然少不了你熟悉的身影，七年的舞蹈學(xué)習，讓你變成了我們大家心目中的小小舞蹈家，相信你將來(lái)一定可以成為真正的舞蹈家，不要放棄自己的夢(mèng)想，為你加油，好朋友！
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，希望我們以后還是好朋友！
祝你學(xué)習進(jìn)步，笑口常開(kāi)！
你的朋友：郭怡欣
舞蹈作文600字 篇9
又一個(gè)冬日明朗的午后，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，懶洋洋倒一環(huán)熱水，在桌面鋪展一方卷紙。水氣繚繞，一雙溫暖異常的手在不經(jīng)意間觸碰了我早已在壓力中變得麻木僵硬的臉。陽(yáng)光？她是如何將妙曼的身姿匿在了這狹小樓縫之間��！她繞過(guò)了層層障礙來(lái)看我，也許我離開(kāi)她的懷抱太久了。
將臉龐伏于課桌，我輕嗅著(zhù)陽(yáng)光的味道。在這寒風(fēng)刺骨的冰冷季節里，在這暗無(wú)天日的高三牢獄中，一縷陽(yáng)光竟也來(lái)得如此艱辛，顯得彌足珍貴。合上雙眼，我默問(wèn)自己：還記得那個(gè)曾在陽(yáng)光下玩耍的你嗎？
過(guò)去的事早就忘了吧，娜些歡聲笑語(yǔ)，那些掩映面涕泣，一切愉快或悲傷都融在了陽(yáng)光一樣多彩的溫馨回憶里。時(shí)間它總不給人喘息的機會(huì )，何況高三，它就要帶走我們美好的.青春，拿什么挽留呢？
張開(kāi)雙眼，我看見(jiàn)，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)鉛字在陽(yáng)光里舞動(dòng)，我想它們給了我答案。青春本便是用來(lái)拼搏的，何必刻意去苦挽留。青春的我們全力以赴地奔向明天，我們選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然夢(mèng)想在前方，留給世界的就只能是背影。夢(mèng)想雖遙遠。但夢(mèng)想的陽(yáng)光時(shí)刻陪在我們身邊，她助我們的青春得以長(cháng)升華。如果我的青春不是一首歌，那我將用陽(yáng)光把它映成繡圖章；如果我的青春不是一朵花，那我將用陽(yáng)光把它
育成參天大樹(shù)；如果我的青春不是一片云，那我將用陽(yáng)光把它變成絢爛彩虹。
讓青春在陽(yáng)光下舞蹈，每次呼吸，都帶著(zhù)生命的自豪；每次回首，都展示自信的微笑。用希望作帆以努力為槳，在時(shí)光沒(méi)有被燃燒殆盡之前，我必將以一個(gè)完美的姿態(tài)填補人生的空隙，完成自己的夢(mèng)想。
只有深深感受，只有默默堅守，直守到暗夜盡頭，望瘦了容光如許，才默然瞥見(jiàn)黎明的開(kāi)啟。青春的我們必會(huì )全力以赴地奔向明天，堅守著(zhù)夢(mèng)想和愛(ài)，前行的路上攜帶著(zhù)它們，有過(guò)傷，有過(guò)痛，有淚可落，卻不是悲涼。我們讓青春在陽(yáng)光下舞蹈。
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