有關(guān)學(xué)期工作計劃匯編七篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期工作計劃 篇1
1、 作為團支書(shū)我對班上的同學(xué)了解甚少，這必然會(huì )影響團活動(dòng)的質(zhì)量以及支部對班里人力資源的利用。所以這個(gè)月我要把重點(diǎn)花在了解班里的同學(xué)上。了解的目的是為了有效地利用班里的人力資源來(lái)搞班級建設，并針對同學(xué)們的需求來(lái)設計合適的團活動(dòng)，以給同學(xué)們帶來(lái)更多的利益。為了達到以上的目的`，我要了解班里的整個(gè)人際關(guān)系狀況、同學(xué)們的基本信息、愛(ài)好、需求，我要能夠找出班里潛在的人力資源為班級建設服務(wù)，并根據實(shí)際情況安排合適的任務(wù)給他們，我要重點(diǎn)了解與我合作的同學(xué)的情況。
2、團課與團員活動(dòng)以豐富多樣的形式開(kāi)展，讓廣大團員充分自主，自由，積極參與，每次團課都要有一些收獲，團員活動(dòng)鼓勵大家積極參與，以自愿為原則。團課的內容以提高中學(xué)生思想，提高中學(xué)生能力與素質(zhì)，促進(jìn)中學(xué)生身心發(fā)展，人際關(guān)系發(fā)展，學(xué)習進(jìn)步，愉悅生活，積極奉獻為導向，團員活動(dòng)要充分結合老師與同學(xué)的意見(jiàn)。
3、 協(xié)助宣傳委員做好支部宣傳工作，做好網(wǎng)站建設的準備工作。
4、定期了解同學(xué)的思想、學(xué)習和生活情況，召開(kāi)團支部會(huì )議民主選舉推薦優(yōu)秀少先隊員為入團積極分子；每月定期了解團員的各方面情況，收取思想匯報并認真閱讀，給與反饋，幫助其盡快向團組織靠攏。
5、 針對重大熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題組織民主生活會(huì )，開(kāi)展有效的學(xué)習、討論，并認真做好文字和圖片記錄。
6、記錄每個(gè)同學(xué)思想、學(xué)習、生活、工作上的各項成績(jì)，作為期末綜合素質(zhì)考評依據。
7、 定期與班主任進(jìn)行溝通。
相信新學(xué)期團支部會(huì )積極向上，同學(xué)們會(huì )受益匪淺，每一個(gè)同學(xué)在新學(xué)期里都將有一個(gè)大的發(fā)展。希望大家能對團支部的工作給予積極的配合。
學(xué)期工作計劃 篇2
新的學(xué)期又開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，已經(jīng)高一下半學(xué)期了。在這一學(xué)期里，同學(xué)們一起努力，取得了不錯的成績(jì)，班級同學(xué)的一起努力，彼此間的感情不斷加深。作為班長(cháng)我感到很高興，而對班級的大小事務(wù)都應有一個(gè)周密的安排和計劃，目的很明確讓我們的班級變得更團結，同時(shí)，也將更容易調動(dòng)大家的學(xué)習積極性以及積極參與社會(huì )活動(dòng)的熱情。
工作目標：
1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增強集體的凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力爭成績(jì)再上一層樓，豐富課余文化。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹(shù)立班級形象、爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
4、嚴抓紀律、學(xué)習，在年終的升科考試中全班取得好的成績(jì)。
工作方向：帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好下半學(xué)期的各項工作和學(xué)習，全心全意為同學(xué)們服務(wù)！
工作要點(diǎn)：明確職責，力求創(chuàng )新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現目標。
工作思想：交流用心，換位思考。
具體工作計劃：
一、新學(xué)期工作目標
在上個(gè)學(xué)期中，新一屆的班委已經(jīng)基本熟悉了班級工作的流程和具體操作，能在日常生活中為同學(xué)們提供盡可能的幫助，在原有的基礎上使班級更上一層。
�。�1）在班級建設中，本學(xué)期的目標是創(chuàng )造一個(gè)和諧，積極向上的班集體，學(xué)習方面要有突破，改善個(gè)別同學(xué)偏科嚴重的狀況；
�。�2）班級活動(dòng)方面要更有吸引力和創(chuàng )造力，使同學(xué)們感受到參與的樂(lè )趣，并在其中有收獲；同學(xué)關(guān)系方面，要加強同學(xué)間交往，達到互幫互助，與此同時(shí)還要建立同學(xué)們健康的競爭意識。
高中三年是人生中最寶貴的三年，理想和前途是我們人生的重中之重，我們會(huì )加強在理想建設方面的工作，通過(guò)各種交流形式是同學(xué)們樹(shù)立正確的人生理想，建立基本的人生職業(yè)規劃。
二、新學(xué)期班委建設
班級工作重在班委，而班委是一個(gè)團隊，在新的學(xué)期中，我們班委建設時(shí)要求是：
�。ǎ保┦紫纫龊帽韭毠ぷ�，各司其職；其次是要加強合作，改善上學(xué)期班委們不善于合作的現象，要合作就要加強交流，建立信任，擁有共同的目標。
�。ǎ玻┍緦W(xué)期中我會(huì )積極主動(dòng)溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。
�。ǎ常┮^續培養班委們積極向上的心態(tài)，班委的.心態(tài)對班級至關(guān)重要的影響，從班委入手，培養積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響周?chē)瑢W(xué)的心態(tài)，建立班級的自信。
三、新學(xué)期日常事務(wù)建設
高中雖然是個(gè)學(xué)習緊張的環(huán)境，但這卻對班級日常工作提出了更高的要求，本學(xué)期班級活動(dòng)組織如下：
�。ǎ保┟吭乱淮蔚陌鄷�(huì )規定，對每月的班級工作和團工作進(jìn)行總結，讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，使大家感覺(jué)到班級是大家的班級，每一個(gè)人對班級都有發(fā)言權，可以對班級提出合理的建議和意見(jiàn)。同時(shí)，要公布本月的優(yōu)秀小組，并頒發(fā)獎狀。
�。ǎ玻┻m時(shí)舉行適當的體育或者娛樂(lè )活動(dòng)，讓大家在學(xué)習之余可以放松自己，同時(shí)可以發(fā)現同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)，從而更全面的了解同學(xué)，也可以挖掘自己未挖掘的潛力，從中也可以使自己得到更好的鍛煉和發(fā)展。
�。ǎ常┕膭畎嗉壨瑢W(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，讓每個(gè)人都有機會(huì )展示能力與才能。
四、關(guān)于建立積極向上的班集體
建設積極向上的班集體不僅僅是班委和班主任的責任，更是整個(gè)集體共同的大事，只有心往一起想，勁往一處使，才能夠順利開(kāi)展好班級的日�；顒�(dòng)，才能創(chuàng )先爭優(yōu)取得優(yōu)異的成績(jì)。
以上就是我作為班長(cháng)在本學(xué)期的工作計劃，總而言之，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結，友愛(ài)，使我們的班級更加優(yōu)秀。最后，我相信在班級這么多的優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力的營(yíng)造下，會(huì )走的更好，更加團結，有更好的競爭和學(xué)習氛圍！
學(xué)期工作計劃 篇3
一、工作背景
本學(xué)年我校共有53個(gè)教學(xué)班，在校生近5000人，辦學(xué)規模位居我市高中前列;各項基礎設施建設基本滿(mǎn)足需要，，特別是新閱覽室的投入使用，以及除公寓樓外原有住宿樓的整修，使辦學(xué)條件進(jìn)一步改善;校容校貌進(jìn)一步優(yōu)化，校園內的硬化綠化、新大門(mén)及門(mén)外廣場(chǎng)的投入使用，彰顯學(xué)校的品位，提升了環(huán)境育人的基本條件。但我們也應看到，隨著(zhù)辦學(xué)規模的擴大，學(xué)生層次參差不齊特別是很大一部分學(xué)生學(xué)習、生活習慣較差的現狀與學(xué)校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現實(shí)形成的矛盾日益凸顯;我們還應看到，我校與兄弟學(xué)校的競爭將由辦學(xué)硬件條件的競爭向辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益上的競爭轉移，而這場(chǎng)競爭將更加激烈，也與各位教師的教育教學(xué)效果和切身利益關(guān)系更為密切。
二、指導思想
本學(xué)期政教處將結合當前的學(xué)校實(shí)際，堅持“低進(jìn)高出，高出優(yōu)出”的辦學(xué)目標，在校領(lǐng)導的統一部署下，以《關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》為指導，以現代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據，以學(xué)校工作計劃為指針，進(jìn)一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，落實(shí)常規管理，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的精神，提高德育工作的實(shí)效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學(xué)水平的穩步提高保駕護航。
三、工作目標
1、學(xué)習落實(shí)和內化《中學(xué)生日常行為規范》和《臨潁二高學(xué)生獎勵與處罰條例》，促進(jìn)學(xué)生文明素養的形成和提高。
2、努力加強德育工作隊伍建設，整合學(xué)校、社會(huì )和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
3、拓寬德育渠道，充實(shí)德育內容，增強德育工作的針對性、實(shí)效性。
4、加強自身建設，務(wù)實(shí)、有效地完成各項德育工作。
四、主要工作措施
(一)加強德育隊伍建設，發(fā)揮指導者和引路人的作用
1、認真落實(shí)政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，召開(kāi)政教處德育工作會(huì )議，完善政教處內部人員職責分工，并將職責分工安排告知全體教師員工，以便監督實(shí)施，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過(guò)不同形式的培訓提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實(shí)效。
2、加強年級主抓政教的副主任及班主任隊伍的建設，發(fā)揮德育工作的核心作用。
(1)布置和指導班主任制定工作計劃，定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議，交流班主任工作的經(jīng)驗，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。開(kāi)展班主任“以老帶新”結對子活動(dòng)，促進(jìn)新班主任盡快成長(cháng)為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個(gè)方面入手開(kāi)展工作：一是抓主題班會(huì )，進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級管理;三是加強對后進(jìn)生的轉化和優(yōu)秀生的培養，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
(2)繼續執行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。量化考評由政教處值日教師負責，一周一公布，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、班主任評定的重要依據，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優(yōu)評先實(shí)行“一票否決”。
(3)對評定的“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，樹(shù)立典型，以榜樣引路，營(yíng)造良好的班級、年級、學(xué)校教育的輿論和氛圍。主要通過(guò)三種渠道：一是，在每年教師節給予表彰。二是，在學(xué)校宣傳欄展示優(yōu)秀班級、班主任的風(fēng)采;三是，利用臨潁二高校園網(wǎng)展示優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的風(fēng)采。
(4)加強與年級主抓政教的副主任合作，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，妥善處理問(wèn)題。
(5)引導全體教職員工深刻認識我縣高中教育激烈競爭的態(tài)勢，增強危機意識和責任意識。堅持全員、全方位、全過(guò)程的大教育觀(guān)，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，要讓每一節課，每一項活動(dòng)，每一次與學(xué)生談話(huà)都滲透德育因素，真正做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、勞動(dòng)育人”。
(6)重視德育科研，加強德育信息化建設。充分利用本校網(wǎng)站資源，面向德育工作人員以及班主任隊伍，以“學(xué)習、服務(wù)、創(chuàng )新、建設”四大理念為指導，宣傳政策，反映動(dòng)態(tài)，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養交流的平臺。另外要求班主任每學(xué)期要撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的德育論文1-2篇及1個(gè)班主任工作成功案例，并作好匯編工作。
3、加強對學(xué)生會(huì )和班干部的培訓、培養工作，充分利用學(xué)生資源參與管理。
(1)本學(xué)期政教處將公開(kāi)民主競聘學(xué)生會(huì )成員，對學(xué)生會(huì )成員進(jìn)行具體分工，明確學(xué)生會(huì )干部的職責，組織衛生、紀律督導隊，每天對校園進(jìn)行檢查。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì )各職能部門(mén)的作用，在實(shí)際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力。
(2)定期開(kāi)展對班干部的培養，使之成為班級管理有力助手。班干部作為班級日常學(xué)習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養，讓班干部組織班級活動(dòng)，安排班級事務(wù)。
(二)加強學(xué)生德育系列教育，全面提高學(xué)生行為習慣的文明程度
1、要切實(shí)抓好全體學(xué)生，特別是初一年和高一年新生的基礎文明習慣教育。利用入學(xué)教育和軍訓的機會(huì )，督促學(xué)生養成良好的文明言行習慣，通過(guò)軍訓磨煉學(xué)生的堅強意志，接受?chē)澜逃�，提高國防意識。利用班會(huì )時(shí)間對全校學(xué)生進(jìn)行新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《臨潁二高學(xué)生違紀處罰條例》的教育，規范學(xué)生的行為習慣。
2、堅持升國旗教育。
組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式，根據國旗下講話(huà)的主要題內容，對學(xué)生進(jìn)行文明習慣，艱苦樸素教育，愛(ài)國主義教育，日常行為規范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會(huì )責任感教育，如何做人的教育。
升國旗時(shí)的.幾點(diǎn)要求：(1).集合速度。要求從音樂(lè )響起到音樂(lè )結束的時(shí)間里，各班必須在指定位置站好，做好升旗準備。(2).從開(kāi)始集合到退場(chǎng)結束，必須保證絕對的肅靜。(3).學(xué)生會(huì )的學(xué)生負責檢查人數，同時(shí)要站在班級后面認真做操。
3、精心安排和組織主題班會(huì )。班會(huì )要有重點(diǎn)、有記錄，充分發(fā)揮班委會(huì )在學(xué)校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進(jìn)行巡查，并做好記錄和根據班主任工作考評條例進(jìn)行量化考評。
4、依法抓好特殊學(xué)生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案，并對特殊生進(jìn)行跟蹤教育。
(1)政教處、年級主任、班主任，要對學(xué)生層層管理，對自己約束不強的學(xué)生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對違紀學(xué)生要正確批評教育，對嚴重違紀的學(xué)生，要依據《臨潁二高學(xué)生違紀處罰條例》給予紀律處分，處分分為警告、嚴重警告、記過(guò)、記大過(guò)、留校察看，取消學(xué)籍六個(gè)等級，對學(xué)生的處分程序是：政教處、年級主任、班主任共同商議——確定處分等級后報領(lǐng)導組研究決定——審批——將處分決定存政教處。(對警告以上，記過(guò)以下的學(xué)生政教處只作記錄，記大過(guò)以上的原則上要進(jìn)行全校性公布，并記入學(xué)生檔案)
(2)對處分學(xué)生的跟蹤辦法。被處分的學(xué)生，班主任和政教處應密切關(guān)注，隨時(shí)跟蹤。被處分的學(xué)生期末結束時(shí)要到政教處領(lǐng)取一份《被處分學(xué)生跟蹤簽定表》，期末回家后將本人的自我檢討，家長(cháng)意見(jiàn)寫(xiě)入表中，在下學(xué)期報名時(shí)交原任班主任評定，再送交政教處，政教處確定是否取消其處分。取消處分決定的仍要經(jīng)領(lǐng)導組審批后復印，存政教處，沒(méi)有取消處分的有關(guān)材料由政教處繼續保留。如果直至學(xué)生畢業(yè)仍未取消處分的，而該生又還在校讀書(shū)，則由政教處出面找該談話(huà)，并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證。
5、加強法制教育。通過(guò)法制專(zhuān)題講座和報告，觀(guān)看法制教育片，舉辦專(zhuān)題班會(huì )，開(kāi)辟法制教育專(zhuān)欄(板報)等系列活動(dòng)，增強學(xué)生遵紀教育法和自我保護意識，把普法教育和遵規守紀教育結合起來(lái)。
6、利用校園網(wǎng)和黑板報，開(kāi)展德育教育。一是設立《德育園地》版面，宣傳校園內外的好人好事，尋找師生們的閃光點(diǎn)，以表?yè)P為主，充分調動(dòng)師生的興奮點(diǎn)，增加他們工作學(xué)習的積極性。二是展示先進(jìn)個(gè)人的風(fēng)采，樹(shù)立典型，使廣大師生學(xué)有榜樣，追有目標，促使廣大師生追求更高的人生價(jià)值。
(三)凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人，努力提高學(xué)生的環(huán)境意識，培養學(xué)生良好的衛生行為習慣。
1、加強學(xué)生良好衛生習慣的養成。從公德教育入手，培養學(xué)生的衛生意識。開(kāi)學(xué)兩周內各班要開(kāi)好一次衛生主題班會(huì )，平時(shí)加強引導，讓學(xué)生從思想上提高創(chuàng )造賞心悅目環(huán)境的認識。
2、將衛生責任區落實(shí)到班級，組織好周一周四大掃除及天天掃活動(dòng)。
3、完善并嚴格執行檢查與考核制度。檢查人員檢查時(shí)要公平公正，不徇 私情，每周及時(shí)總結，考評結果作為衛生紅旗發(fā)放依據并存檔。在檢查中存在問(wèn)題不及時(shí)整改的，在考核時(shí)可加倍扣分。
4、認真落實(shí)學(xué)校關(guān)于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛(ài)護花草樹(shù)木的規定，推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛生工作上水平、上層次。
(四)建設豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人。
1、繼續辦好宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現象，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。
2、認真開(kāi)展重大紀念日主題教育活動(dòng)，教師節開(kāi)展“尊師感恩”教育活動(dòng)，國慶節開(kāi)展“愛(ài)國愛(ài)�！钡冉逃顒�(dòng)。
3、突出德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性，開(kāi)好幾個(gè)大型主題班會(huì )，如學(xué)期初的日常行為規范教育，考試前的誠信教育等，將學(xué)校的辦學(xué)理念和規章制度進(jìn)行內化，規范學(xué)生的行為。
4、協(xié)調體育組，組織舉辦學(xué)校冬季運動(dòng)會(huì )。
(五)注重科學(xué)管理，確保校園平安
1、政教處通過(guò)各種途徑進(jìn)行宣傳通知，以增強學(xué)生各種安全防范意識，提高自我防范能力。
2、嚴格控制外宿證和外餐證的發(fā)放。申請人必須持戶(hù)口本、交費收據、經(jīng)班主任批準的申請書(shū)到政教處辦理，不符合條件的一律不辦理。
3、發(fā)揮保安、門(mén)衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，作好門(mén)衛來(lái)訪(fǎng)登記，控制外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入校園。學(xué)生出入校園必須有政教處統一簽發(fā)的通行證。
4、根據本校各個(gè)時(shí)期實(shí)際情況及時(shí)制定和完善各項安全保衛制度及各種應急預案和安全負責追究制度。
5、 加大力度對校園進(jìn)行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災害事故的安全大檢查，及時(shí)報給總務(wù)處給予整改安全隱患。
6、 學(xué)生放假時(shí)，安排和組織有關(guān)人員到校門(mén)口及宿舍進(jìn)行巡查，以維護學(xué)生安全、平安離�；丶�。
7、實(shí)行公寓檢查簽字抽查制：即每天學(xué)生就寢后，各班班主任簽字確認本班住宿人數，然后，政教處組織人員對公寓人數進(jìn)行抽查。
8、醫務(wù)室要做好學(xué)生的防病治病工作，做好學(xué)生青春衛生知識宣傳和近視預防等工作。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作要做到“有布置、有落實(shí)、多檢查、勤通報”,杜絕形式主義，以收取實(shí)效為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。同時(shí)，從我校實(shí)際情況出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實(shí)效性，努力開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面。為優(yōu)化學(xué)校內部育人環(huán)境，樹(shù)立外部良好形象，在與兄弟學(xué)校的競爭中處于優(yōu)勢地位，實(shí)現二高新的跨越做出最大的貢獻。
為了優(yōu)化我校教育教學(xué)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)清潔衛生、安全有序的環(huán)境氛圍，在全校形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，本年度，政教處依據學(xué)�？傮w工作精神，制定以下工作計劃。
一、把學(xué)校安全工作作為政教工作的重中之重，常駐抓不懈。注重科學(xué)管理，確保校園平安，創(chuàng )建平安校園。
1、做好學(xué)校內安全工作。
首先，學(xué)校本年度繼續實(shí)行校園晝夜安全巡邏值班制。教職工分組輪流值班，校領(lǐng)導帶班，晝夜巡邏，確保校園平安。 其次，建立健全學(xué)校各項安全保衛制度，明確職責，責任到人。充分發(fā)揮各安全崗位的職能作用，把各種不安全、不安定因素消滅于萌芽之中。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，門(mén)崗出入登記。學(xué)校與校外食宿學(xué)生家長(cháng)或其監護人簽訂安全責任協(xié)議書(shū)。與公安派出單位建立聯(lián)系。協(xié)同社會(huì )，家庭，學(xué)校共同做好學(xué)校的安全工作。 本學(xué)年，學(xué)校與各課任教師、各班主任、門(mén)崗門(mén)衛、值班人員、食堂承包責任人等，層層簽訂安全目標管理責任書(shū)，明確義務(wù)與責任，責任到人。齊抓共管，共同打造平安校園。
2、做好學(xué)生安全教育工作。
增加學(xué)生安全防患知識，增強安全防患意識，杜絕安全事故的發(fā)生。學(xué)校充分利用各種媒體、集會(huì )、定期或不定期開(kāi)全校性的安全教育活動(dòng)，各班級定期開(kāi)展各種安全主題教育活動(dòng)。另外如有條件，聘請校外公安、消防、司法人員來(lái)學(xué)校進(jìn)行安全和法制教育。
二、把學(xué)校衛生工作作為中心工作常抓不懈。
1、本期，學(xué)校制定和完善各項衛生管理與獎懲制度，從學(xué)校校園、食堂、學(xué)生的生活區、學(xué)習區入手，進(jìn)行衛生管理。對學(xué)校的寢、教室、衛生區及其它場(chǎng)所實(shí)行每天定時(shí)與不定時(shí)的檢查制度。繼續把衛生評比納入到學(xué)校管理及班級量化考評中，與班級的評先評優(yōu)鉤。
2、開(kāi)展與不文明行為告別活動(dòng)，進(jìn)一步加強“良好習慣”的養成教育，規范學(xué)生行為。采取多種形式，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，講文明教育，培養學(xué)生的環(huán)保意識和公德意識�！皩捜荻Y讓”要做到：校園里不準罵人，不準說(shuō)與學(xué)生身份不符的話(huà)語(yǔ);把微笑和寬容帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(cháng)輩、把謙讓帶給社會(huì )。向粗魯、陋習、壞事告別�！碍h(huán)境保持” 要做到：教室內無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、校園無(wú)廢棄物。
三、加強德育工作隊伍建設，強化學(xué)生德育工作，做好學(xué)生紀律管理，營(yíng)造良好校風(fēng)、班風(fēng)。
首先，協(xié)調與指導班級制定班級工作計劃及德育工作計劃，開(kāi)展好班級管理工作。定期召開(kāi)班主任會(huì )，進(jìn)一步增強班主任的責任心和事業(yè)心，加大班級管理力度。加強后進(jìn)生轉化及控輟保學(xué)工作。 其次加強德育工作，樹(shù)立德育為先，育人為本的理念，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人。利用各種形式，配合學(xué)校團委指導各班級，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義，集體主義教育;培養學(xué)生的文明意識公民意識，增強學(xué)生的社會(huì )責任感。
另外，學(xué)校本年度繼續加強學(xué)生的紀律管理。配合班級，聯(lián)系家庭，強化學(xué)生紀律管理與檢查，加大獎懲力度，營(yíng)造良好校風(fēng)。
四、夯實(shí)基礎，注重兩支隊伍建設和各部門(mén)工作協(xié)調。
1、加強班主任隊伍建設。定期召開(kāi)班主任例會(huì )，強化理論學(xué)習，規范管理行為。適時(shí)召開(kāi)班主任班級管理工作培訓會(huì )和經(jīng)驗研討會(huì )。
2、加強學(xué)生班干部隊伍建設。充分發(fā)揮學(xué)生班干部的作用，抓好學(xué)生班干部的培養、使用工作，強化學(xué)生班干部工作責任制，加大學(xué)生自我監督、管理力度，抓好班級量化評分的檢查評定，抓好學(xué)生班干部值日和流動(dòng)值日崗工作，強化過(guò)程管理，做到管理有層次，運轉有秩序，效果明顯。
3、協(xié)同、配合學(xué)校教導處、團委、后勤、學(xué)校辦公室、各年級組等各職能部門(mén)，切實(shí)做好教職工的工作考勤與量化及年度綜合考評工作，強化學(xué)校各項管理工作。
學(xué)期工作計劃 篇4
曾經(jīng)思考過(guò)何為教育常識的問(wèn)題，雖然當時(shí)沒(méi)有按計劃深入探索，但收獲也不小。這學(xué)期打算就“以人為本”的教育、管理原則進(jìn)行探究，起碼要通過(guò)糾正幾個(gè)非以人為本的做法去感悟人本位的意義與價(jià)值。為了便于歸類(lèi)，在數學(xué)教學(xué)、班級管理、教師培訓三個(gè)部分中同時(shí)按類(lèi)型舉例，希望能清晰地呈現問(wèn)題。
反例一：形式主義
1.數量和質(zhì)量的差異其實(shí)是形式和本質(zhì)的區別。如果單純考慮高考要求，兩本練習冊（一本基礎、一本綜合）搭配做是可以的，但1班學(xué)生大約選了一半的題做，考試時(shí)與2班成績(jì)持平，這個(gè)結果可能說(shuō)明對這個(gè)層次的學(xué)生而言，數量和質(zhì)量不成正比，而且在一個(gè)月后我放手了一個(gè)環(huán)節，為了作業(yè)好批改。表面上學(xué)生和我都完成了每天的任務(wù)，實(shí)質(zhì)上側重考慮了教務(wù)處的檢查而沒(méi)能把作業(yè)做得更實(shí)。數量和質(zhì)量在教師這兒挺難權衡，但還是不宜全留，針對訓練效果還是不錯的，這學(xué)期回歸一下。
2.說(shuō)好了和學(xué)生進(jìn)行無(wú)目的非功利聊天，可是聊不進(jìn)去呀，竟然會(huì )要求學(xué)生來(lái)找我聊天，太死板了。首先他們主動(dòng)來(lái)的時(shí)候我應該笑臉相迎；其次有些規矩除了學(xué)會(huì )抓大放小必須有科學(xué)性的安排，繼續減少我和學(xué)生間發(fā)生矛盾的可能；如果把對孩子的感情試著(zhù)遷移一下是否可以有好的體驗；心態(tài)再放的平和一些，他們其實(shí)都是大人了。
3.師傅除了聽(tīng)課還有很多事需要做，光靠徒弟打對勾誰(shuí)好意思不打呢？而師傅根本沒(méi)做這讓我很尷尬；一周一套高考卷究竟作用有多大還得調查；不過(guò)形式還是有用的，只是要抓住蹩腳的地方把問(wèn)題解決，這種機會(huì )得來(lái)不易。
反例二：輕重顛倒
1.現實(shí)是會(huì )蠶食理想和原則的。學(xué)生李樹(shù)風(fēng)工作幾年了，仍然談到當初總結的方法用在學(xué)習、工作中受益良多，我對這兩屆學(xué)生開(kāi)始重高考輕素養、重習題輕興趣、重結論輕原理、重進(jìn)度輕自主、重知識輕方法等做法，違背了初衷，效果也并不理想，與其這樣，不如堅定地再去探究那些厚重的方式，也許出路就在其中，好的東西不可能應對不了現實(shí)的，它應該更有力量才對。
2.班級自我管理模式至今沒(méi)能形成，取而代之的是班主任嚴防死守，依靠班長(cháng)一人、看監控完全背離了自主原則。本學(xué)期學(xué)習一下，一直感覺(jué)比較難操作，學(xué)幾招用用，應該會(huì )有感悟。
3.增強學(xué)習意識，提高主觀(guān)能動(dòng)性，通過(guò)一年的培訓讓幾顆種子在新教師的心里生根發(fā)芽，這是培訓重點(diǎn)，長(cháng)久之計，但智慧達不到，設計的方案總是完不成目標，這個(gè)地方需要看看李希貴他們怎么處理的。當然，王富強那種“像班主任一樣帶領(lǐng)新教師”的做法我覺(jué)得還是可以部分嘗試的，有了活動(dòng)、融入了情感，才有可能融化進(jìn)血液里，也能有效改善我和新教師的關(guān)系。
反例三：唯分數論
1.分數隱藏的問(wèn)題我已經(jīng)看到了。比如一個(gè)中等難度的數學(xué)題往往包含了三個(gè)以上的知識點(diǎn)，同樣是做錯了，但背后的掌握情況卻是不一樣的，也就是說(shuō)，通過(guò)分解練習鞏固雙基、掌握雙基突破難點(diǎn)、預備練習增強成就感等可以有效降低分數帶來(lái)的負面作用，把教師的關(guān)注點(diǎn)拉回到思維訓練、夯實(shí)基礎上來(lái)。
2.量化扣了分就要懲罰，因為結合著(zhù)教育引導，沒(méi)毛病。那沒(méi)扣分的時(shí)候他們在想什么、怎么做我關(guān)注的并不多，如果去掉量化扣分，就該建立起不同團體的自我管理系統，就該潛移默化的有計劃的讓學(xué)生的內心一步步強大起來(lái)。上幾次好的周會(huì )、建立幾個(gè)小團體、搞幾個(gè)常態(tài)化的.小活動(dòng)試驗一下，和學(xué)生們一起商量著(zhù)來(lái)。讓生活充滿(mǎn)故事，活的豐富多彩是最重要的。
3.關(guān)注徒弟行為背后的原因和一段時(shí)間的成長(cháng)，用各種方式溝通彼此，相伴而行。如果在乎結果就應該這樣做，如果不在乎結果更應該這樣做。
反例四：忽視個(gè)體差異
1.分層教學(xué)的確不易，但忽視群體就不應該了。學(xué)生現有水平距離高考水平較遠，練習冊的某些問(wèn)題對于大多數同學(xué)而言已經(jīng)超出了最近發(fā)展區，應按梯度設置進(jìn)度，把相對完整的一個(gè)知識塊兒或一章或一冊書(shū)分幾步走，這就需要打破教材或練習冊的原有順序，為了便于操作，先從一些題目入手做嘗試。
2.人與人是有差別的，這個(gè)班那十幾個(gè)調皮的孩子要被量化扣走的時(shí)候，我深感不安，因為即使我每次都要花很多心思，但是沒(méi)有著(zhù)意去設計每一個(gè)孩子的培養方案，哪怕是對這個(gè)小群體現象的研究也沒(méi)有深入思考過(guò)，這學(xué)期要做這件事。
3.允許教師有不同的價(jià)值觀(guān)，否則，就要有更高明的手段吸引人家。如果我之前像今天的心態(tài)一樣，是否就可以理解他們因為各種情況造成了現在的心境？如果我不是帶著(zhù)使命或任務(wù)，又在多大程度上保持責任感呢？尊重每個(gè)人的選擇，不較勁，不急躁，用長(cháng)者心態(tài)應對人際關(guān)系的問(wèn)題。放松，放開(kāi)，放下。
學(xué)期工作計劃 篇5
小學(xué)三年級的班級管理工作對自己來(lái)說(shuō)并不存在著(zhù)太大的難度，無(wú)論是以往的教學(xué)經(jīng)驗還是處于對三年級新生的信任都能讓自己從容面對這些挑戰，因為我應該懂得在開(kāi)學(xué)之前做好相應的準備工作才能夠更好地教導學(xué)生，實(shí)際上一直以來(lái)我都比較相信自己所帶班級的學(xué)生能夠帶來(lái)一些意想不到的成果，為了能夠讓學(xué)生們充分吸收自己所教導的知識還是應該針對小學(xué)三年級上學(xué)期的班主任工作制定相應的計劃。
一方面來(lái)說(shuō)這個(gè)年齡階段的學(xué)生正是處于對生活常識的學(xué)習階段，臉上未曾脫去的稚氣代表著(zhù)他們對一切新奇的事物都充滿(mǎn)的好奇心，正是因為有著(zhù)這種求知的欲望才能夠方便自己在將來(lái)的教學(xué)工作中做得更好，因此我應當懂得利用這個(gè)階段學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)組織自己在課堂上面的教學(xué)語(yǔ)言，很多時(shí)候只要懂得利用課堂上面的互動(dòng)就能夠充分利用好上課的這段時(shí)間，有些時(shí)候只要能夠滿(mǎn)足學(xué)生們的榮譽(yù)感就能夠讓他們帶著(zhù)最大的熱情投入到學(xué)習中來(lái)，因此自己應該要能夠理解三年級學(xué)生的特點(diǎn)才能夠展開(kāi)相應的教學(xué)計劃。
至于另一方面則是要幫助三年級的學(xué)生樹(shù)立獨立自主的一些的觀(guān)念，無(wú)論是上學(xué)放學(xué)一個(gè)人走還是班級大掃除工作都應該讓他們進(jìn)行嘗試才行，有些時(shí)候比起傳統的學(xué)習來(lái)說(shuō)更為重要的還是讓他們通過(guò)實(shí)踐的方式來(lái)掌握相應的技巧，只不過(guò)身為班主任老師還是應該在這之中起到一個(gè)引導作用才行，如果可以的話(huà)還能夠通過(guò)設立相應稱(chēng)號的方式來(lái)激發(fā)他們對于實(shí)踐活動(dòng)的熱情，這樣的話(huà)也可以證明三年級學(xué)生的動(dòng)手能力并不比其他年齡階段的學(xué)生差。
最后需要自己去注意的還是學(xué)生家長(cháng)方面的溝通工作，因為剛剛進(jìn)入三年級的學(xué)生無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)看都需要家庭教育的輔助，只有這樣才能夠讓學(xué)生盡快地掌握更多有益于自己成長(cháng)的知識，因此有些時(shí)候自己也應該要懂得利用他們對知識的渴求來(lái)展開(kāi)教學(xué)計劃，無(wú)論如何無(wú)法改變的都是自己那一顆對待教育事業(yè)的熱忱之心，相信只要能夠在這學(xué)期盡到自己的職責所在就能夠有效地將學(xué)生的`成績(jì)提升起來(lái)。
其實(shí)未來(lái)的道路中會(huì )遇到怎樣的挑戰誰(shuí)也無(wú)法有著(zhù)一個(gè)清晰的認識，但是可以肯定的便是身為班主任的自己需要承擔起這份教育的職責并將其做好，等到自己教授的學(xué)生獲得成就的時(shí)候一定能夠令自己感到非常欣慰，只不過(guò)想要達到這樣一個(gè)預期的目標還需要很長(cháng)的時(shí)間才能夠做到，在那之前我得先將這學(xué)期的工作計劃落實(shí)下去才對得起自己的肩上的職責。
學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導思想
遵循學(xué)校以人為本為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念，深入落實(shí)本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)和教科處工作計劃，依靠歷史教師，加強同政治、地理教師的合作；以高考備考為中心，繼續實(shí)踐新的課程改革，積極開(kāi)展課題研究，探索教學(xué)的有效性，努力打造高效課堂，提高學(xué)科教學(xué)水平。
二、工作目標
1、課堂教學(xué)始終是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，也是課程改革的主戰場(chǎng)，更是高考取勝的關(guān)鍵。我們要嚴格按照課程改革的目標、要求來(lái)改進(jìn)課堂教學(xué)，關(guān)注“過(guò)程與方法”，“情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”這兩項目標在新課程課堂教學(xué)中的落實(shí)。以新課程標準的實(shí)施為突破口，大膽進(jìn)行地理課堂教改革。實(shí)現從“講——學(xué)”“灌——學(xué)”到“導——學(xué)”的轉變。創(chuàng )設“民主、和諧、生動(dòng)、活潑”的課堂教學(xué)氣氛，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)，從而達到提高教學(xué)質(zhì)量的目標。努力處理好學(xué)科目標與綜合素養、雙基教學(xué)與能力培養、探究體驗與接受理解、自主學(xué)習與合作學(xué)習等方面的關(guān)系。研究定制符合新課程理念的新教學(xué)常規，并推出精品課、示范課。
2、更廣泛、更有效地使用電教手段，為提高課堂教學(xué)效益，以培養學(xué)生的觀(guān)察能力、思維能力、綜合能力。在課堂教學(xué)中讓學(xué)生更直觀(guān)、生動(dòng)、形象地感知歷史事物；更密集地輸出歷史信息；更有效的進(jìn)行反饋都需要新的教學(xué)手段的使用。
3、繼續學(xué)習新課程理論及相關(guān)的材料，實(shí)踐新課程的改革，增強實(shí)施新課程的自覺(jué)性和主動(dòng)性。切實(shí)把握好知識體系及難易程度，并結合教學(xué)實(shí)際做好校本研究寫(xiě)出相應的研究論文，同時(shí)做好校本課程的開(kāi)發(fā)。
4、加強本學(xué)科的`常規教學(xué)工作，按時(shí)對教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記進(jìn)行檢查。堅持集體備課，做到四定五統一，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，對期中、期末考試的試卷及學(xué)生考試情況進(jìn)行分析，提高教學(xué)質(zhì)量。針對考試中出現的問(wèn)題，加強培優(yōu)補差促中間的工作，做好希望生的輔導工作。
5、高三年級，要求認真研讀考試大綱和考試說(shuō)明，研究高考試卷和信息，搞好高考備考工作。
6、加強課題研究，使課題研究真正為教育教學(xué)的改革、提高教學(xué)質(zhì)量、提升教育教學(xué)的層次起作用。讓《結合地方史 開(kāi)展研究性學(xué)習》省級課題更加深入開(kāi)展；在課題研究中要把實(shí)效性、可操作性放在重要的位置上，使它與教育教學(xué)實(shí)踐密切結合，并實(shí)實(shí)在在出成績(jì)出效果。
7、利用文綜特點(diǎn)，主動(dòng)向政治、地理學(xué)科學(xué)習，提高文科綜合能力。
學(xué)期工作計劃 篇7
新的學(xué)期按照以往的情形是早就開(kāi)始了的，但是現在以為特殊原因的影響也改變了開(kāi)學(xué)的時(shí)間，我作為一名班主任，自然也要根據這個(gè)變化做出新的工作計劃，這不僅僅是為了自己的工作更好的開(kāi)展，也是為了更好地幫助學(xué)生做好新學(xué)期的學(xué)習。
一、個(gè)人發(fā)展計劃
作為一名高二年級的班主任，我的首先身份是教師，然后才是班主任，所以身為教師的身份，我必須要做好自己的教學(xué)工作，自己必須要要保持學(xué)習的態(tài)度，才能夠更好地為學(xué)生講好課。所以這個(gè)學(xué)期，我依舊要堅持像其他老師請教學(xué)習，多去聽(tīng)他們的課，學(xué)校有教師培訓的機會(huì )我也要積極參與，我還要積極做好自己的工作，每天做好新一天的講課教案，方便學(xué)生學(xué)習的更好。同時(shí)我作為一名班主任，我還要保證自己的班級管理工作要優(yōu)秀，所以首先我要有好的思想認識，要將學(xué)生道德工作時(shí)刻放在自己心上，要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活和心理問(wèn)題。
二、班級學(xué)生的學(xué)習管理計劃
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)就是高二的第二個(gè)學(xué)期，他們在這個(gè)夏天就是要參加學(xué)業(yè)水平考試，這是關(guān)乎他們能不能拿到高中畢業(yè)證的事情，所以我必須要更加注重他們的學(xué)習。所以我作為班主任必須要嚴格管理他們的學(xué)習出勤，每一天早上我都要去男生寢室叫他們起床，同時(shí)還拜托隔壁班的女老師去看女生宿舍的情況，每一個(gè)寄宿生必須要按時(shí)參加早自習的學(xué)習。每一天上課必須要多去教室外面看看，保證每一個(gè)人都在教室學(xué)習，每天晚上還要保證每一個(gè)學(xué)生都回到宿舍休息了，避免有學(xué)生外出不歸，這既是保證他們的`正常作息以面影響學(xué)習，也是為了他們的安全考慮。
同時(shí)話(huà)要幫助他們養成良好的學(xué)習習慣，要提醒他們不僅僅要做好當前學(xué)期的學(xué)習，還要做好以前學(xué)期每一個(gè)科目的復習，學(xué)業(yè)水平考試考察的是學(xué)生整個(gè)高中的學(xué)習情況。還要督促他們每一天要按時(shí)做好當天的作業(yè)，不要留在后面去，這是讓他們鞏固新知識、掌握以前知識的方法。
三、班級的衛生管理工作
雖然新學(xué)期開(kāi)學(xué)，可能這段時(shí)間的事情會(huì )改尚很多，但是我作為班主任還是不能夠掉以輕心，必須要對學(xué)生的安全負責。所以會(huì )要求衛生委員做好值日的工作，每天安排值班的人員定時(shí)去將教室的垃圾拿出去倒了，還要提醒學(xué)生做好開(kāi)窗通風(fēng)，多出去走動(dòng)走動(dòng)，下課的時(shí)候不要一直呆在教室不懂。同時(shí)，我準備利用班費購買(mǎi)定量的消毒液和熏香，每一天下午放學(xué)，趁著(zhù)教室沒(méi)人的時(shí)候將教室做好消毒工作，還準備一批消毒液交給寄宿的同學(xué)，寢室的衛生工作同樣要重視。還有就是提醒學(xué)生平常生活中的小細節了，勤洗手，不要用不確定是否趕緊的手擦拭眼睛等等。
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