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給我的啟示作文四篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的給我的啟示作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給我的啟示作文 篇1
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@是我所學(xué)的第一句名言，讓我受益匪淺。
這句名言可能許多人都已經(jīng)背得滾瓜爛熟，但是它的真正意義，卻又有幾個(gè)人能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我做到了！”
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！逼鋵�(shí)時(shí)間就是每個(gè)人與生俱來(lái)的一件寶貴到極點(diǎn)的財富。而時(shí)間不會(huì )給某個(gè)人太多，也不會(huì )給某個(gè)人太少。一小段，也許還不到1秒鐘的時(shí)間，都無(wú)法許許多多數不盡的金子。而那金燦燦的黃金又能給人以什么呢？大不了是一時(shí)的物質(zhì)滿(mǎn)足，而時(shí)間，卻是一生受用的呀！就算你拿上一大堆金子去向公平的時(shí)間老人換時(shí)間，時(shí)間老人也不會(huì )給你一丁點(diǎn)兒的光陰。
我同時(shí)也從這句話(huà)中悟出了時(shí)間的真諦：當我們在院子里盡情歡笑，盡情玩耍，時(shí)間會(huì )毫不留情地溜走，它們像流水一樣從任何一個(gè)小孔中透過(guò)。盡管它們比任何寶石都要珍貴，但它們無(wú)法被人的眼睛看到；盡管它們比任何柔軟的東西還要令人舒暢，但它們無(wú)法用手觸摸。
鐘面上，時(shí)鐘與分鐘并不是在進(jìn)行一場(chǎng)永無(wú)止境的馬拉松比賽，而是在做人與時(shí)間的較量，只有能在這場(chǎng)比賽中獲得第一名的人，他（她）才真正具備了完全不浪費時(shí)間的`品質(zhì)。浪費時(shí)間而得到金錢(qián)的人們，看上去沾沾自喜，得意揚揚，但他們怎么會(huì )知道自己正是世界上最可悲的人啊，一樣東西溜走了，那可是世界上最寶貴的東西--時(shí)間，金錢(qián)與時(shí)間相比，還算什么？
給我的啟示作文 篇2
在我咿咿呀呀學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我背誦《游子吟》這首詩(shī)。雖然我不明白也不理解這首詩(shī)是什么意思，但是我卻背誦的很熟： “慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。
慢慢的我長(cháng)大了，上了小學(xué)，也開(kāi)始明白了《游子吟》這首詩(shī)的意思，這是一首有關(guān)母愛(ài)的頌歌。表現了母親對孩子的那份偉大的愛(ài)。
媽媽很小的時(shí)候就離開(kāi)家鄉自己在外求學(xué)，后來(lái)畢業(yè)后留在了北京工作。媽媽想念姥姥，姥姥想念媽媽?zhuān)欠轁鉂獾膼?ài)，深刻的影響著(zhù)我。
記得在我4歲左右的時(shí)候，我得了手足口病，不吃不喝，還吐，聽(tīng)說(shuō)當時(shí)的手足口病很?chē)乐�，可把媽媽嚇壞了，趕緊把我送到了醫院，醫生給我輸液的時(shí)候，媽媽給姥姥打了電話(huà)。我看見(jiàn)媽媽還哭了。
第二天，姥姥從山東老家來(lái)了，姥姥擔心媽媽?zhuān)奶畚�。媽媽細心的照顧我輸液，媽媽當時(shí)很憔悴，媽媽還會(huì )把頭輕輕的依靠在姥姥的'肩膀上，但是媽媽的手卻緊緊的握著(zhù)我的小手，姥姥用手不停的摸著(zhù)媽媽的頭發(fā)。半個(gè)月后，我的病好了，媽媽則病了，姥姥又一邊照顧著(zhù)媽媽?zhuān)贿呎疹欀?zhù)我。
現在回想起來(lái)，我突然明白了，也明白了媽媽為什么喜歡《游子吟》這首詩(shī)，為什么一直教給我背誦這首詩(shī)。母愛(ài)，真的偉大，真的無(wú)私。我長(cháng)大后，一定要“報得三春暉”。
給我的啟示作文 篇3
每當我吃餃子的時(shí)候，我都會(huì )想起和爸爸媽媽一起包餃子的.情景，包餃子讓我受益良多！
那是一個(gè)雨天，我們都沒(méi)有出門(mén)，媽媽建議：我們來(lái)一個(gè)包餃子比賽吧！我和爸爸說(shuō)：“好！”媽媽先把面和好，把皮搟好，爸爸把材料準備好。我宣布：“包餃子比賽現在開(kāi)始！”媽媽先拿了一片面皮，然后把餡料放入面皮中央，再把兩邊的皮合起來(lái)，一邊和一邊折出好看的花紋，不一會(huì )兒，一個(gè)飽滿(mǎn)的餃子就誕生了。爸爸跟媽媽的包法不一樣，他把面皮合起來(lái)后，細心地一捏一捏，捏出來(lái)像朵花一樣，真好看!我呢，為了想贏(yíng)得比賽，只能在速度上下功夫了，我把面皮放在手上，放了餡，兩邊面皮一合起來(lái)，一只餃子就成型了，最后我包的餃子比他們快，我贏(yíng)了，真開(kāi)心！
下鍋了，我滿(mǎn)心期待吃餃子，可是，當媽媽撈出來(lái)時(shí)，我包的餃子全散開(kāi)了。媽媽說(shuō)：“雖然你包得快，但是不夠牢固，爸爸雖然包得慢，但是又漂亮又牢固。我呢，包得又快又牢固，是因為我經(jīng)常包，天天練，所以很熟悉，做人做事也一樣，不能只求速度而忽略細節，不然就像這鍋餃子一樣，全散了�！�
聽(tīng)完了媽媽的話(huà)，我明白了一個(gè)道理：做人做事都要學(xué)會(huì )鞏固細節，先把事情學(xué)會(huì )，再求速度，因為熟能生巧！
給我的啟示作文 篇4
以前，我們做過(guò)許多游戲，有：捉迷藏、老鷹捉小雞……但今天這個(gè)游戲非同凡響。
游戲開(kāi)始了，老師讓我們在紙上寫(xiě)出最親的四個(gè)人，我也不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，就聽(tīng)話(huà)的寫(xiě)上了我、爸爸、媽媽和姑姑。接著(zhù)老師又說(shuō)：“假如現在船撞到礁石上了，我們必須要推一個(gè)人下船，你們選一個(gè)�！蔽蚁耄簽榱吮Ｗo這全船上人的性命，犧牲自己又如何？就算下海死，也值了。于是我毫不猶豫地把我自己給劃下去了。船長(cháng)又說(shuō)：“船艙進(jìn)水了，救援隊正在來(lái)的路上，現在還要再推一個(gè)人下去�！蔽蚁耄哼@讓我怎么選��！紙上的三個(gè)人，爸爸、媽媽、大姑都是最疼我的人，我也很疼他們。
這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。我想：大姑，對不起了，當我準備劃掉她的時(shí)候卻想起，每次大姑見(jiàn)我都會(huì )問(wèn)我想要什么，她給我買(mǎi)，但每次我都沒(méi)有要，因為每個(gè)人掙錢(qián)都很辛苦，所以我沒(méi)要。船長(cháng)催促道：“快點(diǎn)，要不然我們都得死”。聽(tīng)到這句話(huà)，我的'眼睛都濕了。只聽(tīng)“10、9、8、7……”就在最后一秒，我還是把大姑劃掉了。船長(cháng)接著(zhù)說(shuō)：“救援隊還有10分鐘趕到，還要再下去一個(gè)�！蔽蚁耄哼@是不是有點(diǎn)過(guò)分了。而就在這時(shí)，教室里傳出了同學(xué)們的哭泣聲。這次，就只剩爸爸、媽媽了。爸爸賺錢(qián)養家，媽媽洗衣做飯，這些畫(huà)面接二連三的浮現在我的面前，我想：爸爸再見(jiàn)了。這危機關(guān)頭，我只能留下媽媽了，我用顫抖的手把爸爸劃去了，頓時(shí)我心如刀絞。
正當我悲痛之際突然聽(tīng)到老師笑著(zhù)說(shuō)：“游戲結束，人都被撈上了岸，你的家人都在健健康康地陪著(zhù)你呢�！边@時(shí)，我大喘了一口氣，還好這只是一個(gè)游戲。
這個(gè)小游戲，我得到了一些啟示：我要重情重義，不要做冷血動(dòng)物，不要明明在乎，卻裝作滿(mǎn)不在乎的樣子。親人在我們身邊的日子很短，要好好珍惜。
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