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中學(xué)生讀書(shū)交流會(huì )演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在當下社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生讀書(shū)交流會(huì )演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生讀書(shū)交流會(huì )演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
蕭伯納說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，相互交換，我們就各自有了兩個(gè)思想。尋求一加一的裂變，得出無(wú)數思想，便是我今天演講的目的。我演講的題目是“讀萬(wàn)卷書(shū)、做公仆事”。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，沒(méi)有書(shū)，世界將不會(huì )如此精彩，不讀書(shū)，我們對一切將一無(wú)所知。那么，我們永遠不會(huì )知道朱羅紀那個(gè)恐龍稱(chēng)霸的世界；就不懂得優(yōu)勝劣汰的自然規律；我們將永遠用河泊發(fā)怒，解釋著(zhù)潮漲潮汐的自然現象，在抗擊自然災害的過(guò)程中，不知還要走多少彎路。無(wú)數圣賢之士的杰出思想，也將隨著(zhù)先人的消逝長(cháng)埋于地下。我們依然在困頓與蒙昧中摸索前行！所以，先輩們歷經(jīng)苦難，把經(jīng)驗以書(shū)的形式留給后人，并給我們留下“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的教誨！當前，歷史的車(chē)輪以把人類(lèi)載入了新千年，對于身為人民公仆的我們，讀書(shū)的意義更是不可或缺。
讀書(shū)是我們獲得知識的重要途徑。我們的工作關(guān)系國家安定、社會(huì )發(fā)展、人民安康，這需要極強的工作能力、科學(xué)的工作理念和先進(jìn)的工作方式；一個(gè)光有感情、熱情而不好學(xué)、無(wú)才情的人，是不可能，很好地為人民服務(wù)的。
大學(xué)以后，伴隨著(zhù)更大的圖書(shū)館，開(kāi)始接觸一些內涵豐富的文學(xué)作品，于是一杯清茶，一把靠椅，一本厚書(shū)，便與劉姥姥一起三進(jìn)大觀(guān)園，目睹封建家族的興盛與衰��；隨林沖一起雪上梁山，感受綠林好漢的丈義與豪情；看歐也妮坎坷的愛(ài)情經(jīng)歷，感慨中世紀歐洲金錢(qián)至上的浮華；聽(tīng)中華民族革命戰爭的槍聲，深知幸福生活的來(lái)之不易……一本小說(shuō)翻完，心中滋生出一些自己的思想，對讀書(shū)的好處自是多了一層理解，時(shí)常一個(gè)人躺在椅子上，靜靜地思索人生；金錢(qián)與理想，物質(zhì)與精神，追求與等待，生死與離別……這時(shí)讀書(shū)已不再是消遣，而是一種探尋人生的`方式，一部人生的理論課堂。
讀書(shū)還能給我們帶來(lái)樂(lè )趣、陶冶情操。所謂：“書(shū)中真富貴，無(wú)事小神仙”。又云，“男兒擁書(shū)萬(wàn)卷，何暇南面百城？”讀書(shū)是一種高尚的消遣。當我們走入書(shū)中，便進(jìn)入了絕對自由的世界。我們可以感受書(shū)中各種心境，又可以分享書(shū)中不同人的喜悅。兒時(shí)，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讀遍所有的書(shū)。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我便經(jīng)常從書(shū)店里買(mǎi)些漫畫(huà)回來(lái)。陽(yáng)臺上，一張小凳，一本字典，一部漫畫(huà)，便成了我生活中的一景。當心志從懵懂漸漸成熟，我開(kāi)始拜讀西方名家的科幻小說(shuō)。記不得有多少寧靜的夜晚，伴著(zhù)橙色的燈光，徜徉在那迷情的世界里：跟著(zhù)福爾摩斯走進(jìn)他的推理世界，分享抓住真兇的快樂(lè )；隨凡爾納環(huán)游世界，地底旅行，體驗危難場(chǎng)面的驚心動(dòng)魄……一會(huì )兒是直擰眉頭，一會(huì )兒是拍案而起，抑或是連聲叫好……常人，才能真正做好人民的公仆，不辱國家和人民賦予我們的神圣使命！我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生讀書(shū)交流會(huì )演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，今天我為大家演講的題目是：“我們?yōu)槭裁炊x書(shū)”，首先，請同學(xué)們認真想一想，你為什么而讀書(shū)？
依我的理解，同學(xué)們讀書(shū)的目的不外乎下面四種：
一是為讀書(shū)而讀書(shū)，沒(méi)有明顯的目的。
二是為了考上一所好大學(xué)。
三是為了古人所說(shuō)的“修身養性”。
四是為了中華民族的偉大復興，立志成為社會(huì )的棟梁之材。
在四種人中，第一種人是最可憐的，因為他（她）沒(méi)有理想，沒(méi)有奮斗目標，“不是我想讀書(shū)，是父母硬要我來(lái)讀書(shū)的”，沒(méi)有理想的人就如無(wú)源之水，無(wú)本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，你想這樣的人會(huì )有怎樣的出息，在青少年時(shí)代就沒(méi)有人生理想，這是最可怕的。
我們要堅信：明天的失敗都是由于今天不努力。
我們要堅信：今天的努力明天一天會(huì )有大收成。
第二種人目標明確，父母花了大價(jià)錢(qián)把我送進(jìn)一中，就是為了考個(gè)好大學(xué)，將來(lái)混個(gè)好前程，這種人個(gè)人的算盤(pán)打得好，挺現實(shí)的，古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”應該是這類(lèi)人的追求目標，作為短期奮斗目標，應該無(wú)可厚非。
第三種人讀書(shū)是為了“修身養性”。
培根說(shuō)過(guò)：歷史使人聰明，詩(shī)歌使人富于想象，數學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，總之，讀書(shū)能陶冶個(gè)性。
高爾基說(shuō)過(guò)：人的知識愈廣，人的本身也就愈接近完美。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。
我國的儒家曾把人生奮斗的目標定為三個(gè)層面七個(gè)字“修身、齊家、平天下”，所謂修身就是陶冶個(gè)人的品質(zhì)，做社會(huì )的一個(gè)優(yōu)秀分子，“齊家”就是說(shuō)管理好家庭，甚至家族，“平天下”就是說(shuō)如果你能“修好身、齊好家”的話(huà)，那么就把你的才華用來(lái)治理社會(huì )，為社會(huì )作貢獻�！靶奚怼笔侨寮胰藶樽约憾ǖ淖罨镜娜松鷺藴�。
這種境界也是相當不錯的。只是我們的同學(xué)可能還未想到這一層面。相反，很多中老年人讀書(shū)的`目的倒是為了修身養性。
第四種人：為了中華民族的偉大復興，立志成為社會(huì )的棟梁之材。
同學(xué)們：我們中華民族的發(fā)展在歷曾有兩次是處于世界先進(jìn)水平，一次是大唐貞觀(guān)之治，一次是清代乾隆王朝，但是現在我們落后了，而落后是要挨打、受氣的。同學(xué)們，請把以下三個(gè)為什么放在一起思考，看你們能得出什么結論：為什么我國的領(lǐng)導人一再說(shuō)“穩定壓倒一切”，“發(fā)展是硬道理”？為什么我國的對外政策一直采取“和為貴”的方針？這次美伊戰爭，為什么中國也只是嘴上說(shuō)一說(shuō)而已？在清華和北大的校慶發(fā)言稿，兩次都提到了“要實(shí)現中華民族的偉大復興”？結論只有一個(gè)，我國執行的是“韜光養晦”的政策，積蓄力量，以待來(lái)日中華民族的偉大復興。
怎么去復興我們的民族呢？在這個(gè)偉大事業(yè)中學(xué)生應怎樣做呢？現在同學(xué)們已進(jìn)入科技信息時(shí)代，國家與國家實(shí)力的競爭，實(shí)際上就是科技實(shí)力的競爭，而科技之爭實(shí)際上就是民族之間青年學(xué)子比學(xué)習的競爭。布什打敗薩達姆不是“正義”打敗“邪惡”，而是“高科技”打敗“低科技”，“先進(jìn)生產(chǎn)力”打敗“落后生產(chǎn)力”。事實(shí)證明，知識就是力量。在今天這個(gè)，能在不到1秒鐘的時(shí)間里將《大不列顛百科全書(shū)》二十九卷全部?jì)热輳牡厍虻囊欢藗鞯搅硪欢说男畔r(shí)代，一個(gè)發(fā)育的大腦，一份學(xué)習的熱情以及把知識融合到工作中去的能力是通向未來(lái)知識時(shí)代的關(guān)鍵。
親愛(ài)的同學(xué)們，約一個(gè)世紀以前，有一位單瘦的學(xué)生在回答老師為什么而讀書(shū)的時(shí)候，充滿(mǎn)自信地說(shuō)出了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，并用畢生的心智實(shí)現了他的諾言，贏(yíng)得了全中國乃至世界人民的敬重，他就是我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理。
親愛(ài)的同學(xué)，如果你熱愛(ài)你的祖國的話(huà)，那么，認真讀書(shū)吧！書(shū)籍是全人類(lèi)的智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國母親正等著(zhù)你去為她增加力量。
親愛(ài)的同學(xué)，如果你熱愛(ài)生命的話(huà)，那么，認真讀書(shū)吧！因為個(gè)人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開(kāi)得燦爛。
中學(xué)生讀書(shū)交流會(huì )演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx年級x班的xxx，很高興能和大家一起交流讀書(shū)的經(jīng)驗與體會(huì )。我與大家交流的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)。如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒！這是我內心真切的感受。
書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著(zhù)。并且在相當長(cháng)的時(shí)間內不會(huì )改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。當你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你能體會(huì )到任何喜怒哀樂(lè )，書(shū)的魅力便在于此。
我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，寫(xiě)滿(mǎn)了深奧。我喜歡讀，因為它使我學(xué)到了很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛，寫(xiě)滿(mǎn)了蒼桑。我更愛(ài)讀，因為它使我了解到更多……
當我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識的'海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數學(xué)題，和同學(xué)爭的面紅耳赤。對了，成功的喜悅讓我笑，錯了，失敗讓我得到經(jīng)驗。學(xué)習是艱苦的，可我樂(lè )意，因為讀書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。
生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，又為共產(chǎn)黨橫渡長(cháng)江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛(ài)讀書(shū)，國為課堂的書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考，課外的書(shū)讓我，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(cháng)。我愛(ài)讀書(shū)！
謝謝大家！
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