八年級數學(xué)評課稿《運用平方差公式進(jìn)行因式分解》2篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫(xiě)評課稿是必不可少的，所謂評課，是指對課堂教學(xué)成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，并且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。那么應當如何寫(xiě)評課稿呢？以下是小編幫大家整理的八年級數學(xué)評課稿《運用平方差公式進(jìn)行因式分解》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級數學(xué)評課稿《運用平方差公式進(jìn)行因式分解》1
本周X上午我聽(tīng)了X老師一節關(guān)于《運用平方差公式進(jìn)行因式分解》的公開(kāi)課，X老師以自己扎實(shí)的數學(xué)基本功,細致嚴謹的數學(xué)解題思路,靈活輕松的師生互動(dòng),為我們獻上了一節優(yōu)質(zhì)的數學(xué)課。
一 、嚴謹細致的概念復習
X老師針對本章內容所要用上了前面的知識做了細致的復習。實(shí)現了本章節知識點(diǎn)的聯(lián)系與復習回顧，對接下去的學(xué)習做了很好的'鋪墊。
二 、全面深入的教學(xué)，注重知識的聯(lián)系
X老師通過(guò)求長(cháng)方形的面積來(lái)引導學(xué)生探索、總結出運用平方差公式進(jìn)行因式分解的法則，利用數形結合，讓學(xué)生對這個(gè)法則的理解更深入，同時(shí)突破了難點(diǎn)，體現了以教師為主導、學(xué)生自主探究、討論、合作交流的新課改理念。
三 、注重總結知識
X老師通過(guò)練習，讓學(xué)生觀(guān)察步驟，并做出總結。使學(xué)生加深了對知識的理解，學(xué)會(huì )觀(guān)察，發(fā)現，總結知識。最后X老師還給學(xué)生編了個(gè)解題的順口溜，既方便讓學(xué)生記憶，又能鞏固知識。
四 、從我自身的觀(guān)點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)本節課的幾點(diǎn)不足之處：
�。�1）整節課老師講得多，學(xué)生個(gè)別回答較少。
�。�2）學(xué)生的討論與合作學(xué)習還需加強，討論問(wèn)題還不夠深入，應讓學(xué)生從合作學(xué)習中有所提高，從與它人的交流中碰撞出思維的火花。
�。�3）還需加強的對知識點(diǎn)的認識，比如為什么要學(xué)升降冪，是為了結果的有序，數學(xué)的結果需要簡(jiǎn)潔有序。這樣讓學(xué)生很清楚，有目的的學(xué)習效果總是比較好的。
八年級數學(xué)評課稿《運用平方差公式進(jìn)行因式分解》2
本周上午我聽(tīng)了史老師一節關(guān)于《運用平方差公式進(jìn)行因式分解》的公開(kāi)課，史老師以自己扎實(shí)的數學(xué)基本功，細致嚴謹的數學(xué)解題思路，靈活輕松的師生互動(dòng)，為我們獻上了一節優(yōu)質(zhì)的數學(xué)課。
一、嚴謹細致的概念復習
史老師針對本章內容所要用上了前面的知識做了細致的復習。實(shí)現了本章節知識點(diǎn)的聯(lián)系與復習回顧，對接下去的學(xué)習做了很好的鋪墊。
二、全面深入的教學(xué)，注重知識的聯(lián)系
史老師通過(guò)求長(cháng)方形的面積來(lái)引導學(xué)生探索、總結出運用平方差公式進(jìn)行因式分解的法則，利用數形結合，讓學(xué)生對這個(gè)法則的理解更深入，同時(shí)突破了難點(diǎn)，體現了以教師為主導、學(xué)生自主探究、討論、合作交流的新課改理念。
三、注重總結知識
史老師通過(guò)練習，讓學(xué)生觀(guān)察步驟，并做出總結。使學(xué)生加深了對知識的理解，學(xué)會(huì )觀(guān)察，發(fā)現，總結知識。最后史老師還給學(xué)生編了個(gè)解題的順口溜，既方便讓學(xué)生記憶，又能鞏固知識。
四、從我自身的觀(guān)點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)本節課的幾點(diǎn)不足之處：
�。�1）整節課老師講得多，學(xué)生個(gè)別回答較少。
�。�2）學(xué)生的討論與合作學(xué)習還需加強，討論問(wèn)題還不夠深入，應讓學(xué)生從合作學(xué)習中有所提高，從與它人的'交流中碰撞出思維的火花。
�。�3）還需加強的對知識點(diǎn)的認識，比如為什么要學(xué)升降冪，是為了結果的有序，數學(xué)的結果需要簡(jiǎn)潔有序。這樣讓學(xué)生很清楚，有目的的學(xué)習效果總是比較好的。
【八年級數學(xué)評課稿《運用平方差公式進(jìn)行因式分解》】相關(guān)文章：
八年級數學(xué)評課稿《運用平方差公式進(jìn)行因式分解》03-24
八年級數學(xué)評課稿《運用平方差公式進(jìn)行因式分解》(2篇)05-16
[實(shí)用]八年級數學(xué)評課稿《運用平方差公式進(jìn)行因式分解》2篇01-08
《平方差公式》評課稿12-09
八年級數學(xué)《平方差公式因式分解》評課稿3篇03-24
八年級數學(xué)《因式分解》評課稿12-09
獅王進(jìn)行曲評課稿03-12