學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿

學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿15篇

　　演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在當下社會(huì )，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：

　　大家好！非常感謝領(lǐng)導給我這樣一個(gè)機會(huì )讓我參加競選。我叫，今年歲，畢業(yè)于大學(xué)中文系，中學(xué)一級教師。今天我競聘的是成教學(xué)校的副校長(cháng)，下面我談?wù)劯偲高@一崗位的優(yōu)勢：

　　第一、在教學(xué)一線(xiàn)方面的工作：

　　本人原在實(shí)驗中學(xué)教書(shū)，無(wú)論是語(yǔ)文老師還是班主任，我始終把自己定位為一個(gè)學(xué)習者、育人者和服務(wù)者。在教學(xué)上我勤于鉆研，認真執教，多次代表實(shí)驗中學(xué)開(kāi)設市級大型公開(kāi)課，上課的風(fēng)格深受師生的一致好評，先后獲得“奉化市初中語(yǔ)文教壇新秀二等獎”、“奉化市青年教師五項基本功競賽二等獎”等稱(chēng)號。在班主任工作方面，我一直探索和實(shí)踐“依托班級文化建設，打造班級靈魂管理、實(shí)現學(xué)生自主管理”的模式。多年來(lái)在班級文化建設中，我通過(guò)共設班徽、運動(dòng)會(huì )、寢室自主班會(huì )等創(chuàng )新活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的內驅力，所帶班級班風(fēng)濃厚、積極進(jìn)取，先后數次被評為“奉化市先進(jìn)班集體”、個(gè)人也被評為“奉化市優(yōu)秀班主任�！蹦甑陌嗉壒芾聿粌H磨練了我的意志，提高了我的綜合管理能力，豐富了我與學(xué)生溝通交流的經(jīng)驗，更讓我對“一分耕耘一分收獲”有了全新的理解和感觸。

　　第二、在****教育方面的工作：

　　本人因患聲帶小結多年，雖數次動(dòng)過(guò)手術(shù)，但療效甚微。所以于08年8月調入鎮政府從事成教工作。在我調入之前，的成教工作幾乎為零。經(jīng)過(guò)3年多的努力，現今的成校已開(kāi)設了2個(gè)班級，其中與浙江船廠(chǎng)聯(lián)合舉辦的****高中雙證制培訓班，開(kāi)創(chuàng )了我市****教育“校企聯(lián)合”的先例，深受教育局領(lǐng)導的重視和肯定。目前在讀學(xué)生110人，已有43人獲得高中雙證制畢業(yè)證書(shū)，為今后的求職奠定了較好的文化基礎知識和操作技能。同時(shí)我校還承擔了市勞動(dòng)局每年二期的計算機上崗證書(shū)培訓，合格率達95%以上。

　　如果我能競聘成功，我今后的工作設想和打算：

　　一、確定辦學(xué)方向：

　　1、面向社會(huì )，大力開(kāi)展學(xué)歷和非學(xué)歷教育、職業(yè)技術(shù)、勞動(dòng)就業(yè)和再就業(yè)培訓、外來(lái)工培訓等。

　　2、把****學(xué)校建設成為我鎮教育的主陣地，配合科協(xié)、安監辦、計生、婦聯(lián)、文化站、民政辦、司法所等部門(mén)，開(kāi)展民主與法制、人口環(huán)境與計生、社會(huì )文化道德、勞動(dòng)安全、家教等各種形式的全民**教育。

　　二、具體做法：

　�。ㄒ唬┘哟�****學(xué)校宣傳力度

　　現在社會(huì )大多數人對我鎮****學(xué)校不了解，甚至不知道，一定程度上影響了我校招生和各項工作的開(kāi)展，所以要發(fā)展****學(xué)校，拓展****教育，加大對****學(xué)校職能的宣傳力度成為又一關(guān)鍵。

　�。ǘ�）做到“三結合”

　　堅持學(xué)校主導，面向社會(huì )，實(shí)行多元辦學(xué)的機制。以****教育和崗位培訓為重點(diǎn)，實(shí)現學(xué)歷教育與崗位職業(yè)技能培訓相結合；長(cháng)期**教育與短期**教育、長(cháng)訓班和短訓班相結合；“校與�！�、“校與企”相結合；發(fā)揮人緣、地緣、資源的優(yōu)勢，做到優(yōu)質(zhì)配置，資源共享。

　�。ㄈ�）做到“長(cháng)”求穩，“短”求活

　　1、長(cháng)訓班求“穩”，以學(xué)歷班為主

　　目前，與浙江船廠(chǎng)合作，開(kāi)辦了為期一年半的技術(shù)班；下設《高中語(yǔ)文》、《公民道德與法律》、《高中數學(xué)》、《社會(huì )》、《計算機》五門(mén)科目。

　　2、短訓班求“活”，以為企業(yè)開(kāi)設崗位培訓為主。

　　崗位培訓爭取與“勞動(dòng)所”、“安監辦”、“派出所”等部門(mén)合作，對各企業(yè)的工人進(jìn)行崗位前的綜合素質(zhì)培訓。目前，鎮外來(lái)務(wù)工人員為1萬(wàn)左右，他們是我鎮一支強大的生產(chǎn)主力軍，但他們來(lái)自五湖四海，文化層次、思想素質(zhì)、安全意識、環(huán)境適應**等差異很大，對企業(yè)生產(chǎn)和社會(huì )治安環(huán)境都有一定的不良影響。爭取與“勞動(dòng)所”、“安監辦”、“派出所”合作，對各企業(yè)招聘的工人進(jìn)行崗前培訓（在崗培訓）。培訓的內容可以是生產(chǎn)技術(shù)、安全知識、法律知識，計劃生育管理條例等等。其目的是：提高外來(lái)工生產(chǎn)安全意識，減少生產(chǎn)事故的發(fā)生；增強外來(lái)工遵紀守法的`意識，減少外來(lái)人員的違法亂紀現象，改進(jìn)治安環(huán)境；加強外來(lái)工計劃生育和交通知識的教育�？傊�，目的是提高我鎮各行業(yè)從業(yè)人員的工作素質(zhì)，使我鎮****學(xué)校真正為企業(yè)服務(wù)。

　　尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：教育工作沒(méi)有最好只有更好，我堅信“天道酬勤，人道酬誠，不勤不誠，一事無(wú)成�！闭堎x予我一次機會(huì )，我會(huì )擺正位置，盡職盡責，積極配合各個(gè)部門(mén)搞好我鎮的成教工作，在更廣闊的舞臺上，為自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)竭盡全力。最后，我不管這次競聘能否成功，我都將一如既往的在自己的崗位上努力工作。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿2

各位指導、評委、在座的同仁們：

　　很興奮有時(shí)機站在這里，參與農村學(xué)校校長(cháng)的崗位競聘。這是我縣為實(shí)現訓練人才能上能下、能進(jìn)能出的訓練體制改革的重要舉措，這也給了我們這些有志于在郇封鎮訓練事業(yè)上有所成就的年輕人一個(gè)時(shí)機，一個(gè)平臺，借此可以實(shí)現自己的訓練抱負，為郇封鎮的訓練事業(yè)添磚加瓦。

　　一、自我介紹

　　我叫xx，現年31歲，xx高校漢語(yǔ)言文學(xué)自修本科學(xué)歷。19xx年8月參與工作，連續三年擔當九班級畢業(yè)班班主任，訓練教學(xué)成果突出，已累計向修武一中輸送同學(xué)24人，受到上級指導的.全都好評，并產(chǎn)生廣泛的社會(huì )影響。十多年的基層訓練教學(xué)，不斷的錘煉著(zhù)我，使我形成了求真務(wù)實(shí)、任勞任怨、開(kāi)拓進(jìn)取、能擔大任的優(yōu)良工作作風(fēng)，我自信我肯定可以完成從教學(xué)工向教學(xué)管理者的完善轉變，在農村學(xué)校校長(cháng)的崗位上大放光線(xiàn)。

　　二、對訓練工作的熟悉

　　理順工作思路，解決老問(wèn)題，查找新問(wèn)題。雖然我們在兩基工作上是獲得了顯著(zhù)的成果，雖然今年順當地通過(guò)了國家檢查，但是我們還要看到目前我們浦北農村“兩基〞工作中存在的缺乏。終究只有看到了自己的缺乏，有士氣去面對，才能更完善我們的工作。在成功之后，我們要冷靜下來(lái)，再次理順工作思路，制訂好新的工作措施與方案，以樂(lè )觀(guān)仔細的態(tài)度對待過(guò)去工作中遺留的問(wèn)題和新時(shí)代、新課改下所呈現出的新問(wèn)題。不怕勞苦，不怕困難，高姿勢去解決好工作中消失的問(wèn)題。

學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

　　大家好!感謝縣教育局、學(xué)區給我這次競聘小學(xué)校長(cháng)的機會(huì )，我叫***，****年*月參加工作 。今年**歲，本科，小學(xué)一級教師，現任****政教主任。下面從任職優(yōu)勢和規劃設想兩個(gè)方面進(jìn)行匯報。

　　一、任職優(yōu)勢

　　優(yōu)勢一：具有11年一線(xiàn)教師豐富的基層工作經(jīng)驗

　　19**年，我踏上了三尺講臺，11年間，我一直從事一線(xiàn)教學(xué)，熟悉學(xué)校教學(xué)和班級管理工作，并積淀了較豐富的基層工作經(jīng)驗。在各級領(lǐng)導、同行的關(guān)懷幫助下，憑借一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執著(zhù)上進(jìn)之情，在**教育這片沃土上，我不斷耕耘著(zhù)、收獲著(zhù)。

　　優(yōu)勢二：具有6年小學(xué)教導主任的管理經(jīng)驗

　　首先，積累了管理經(jīng)驗。從教師、教研組長(cháng)、教導主任、在這些工作經(jīng)歷中，分析、解決問(wèn)題的能力得到了提升，組織、協(xié)調能力逐步增強，使我在課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導、關(guān)系協(xié)調、宏觀(guān)管理等方面能夠游刃有余，應對自如。

　　優(yōu)勢三：年富力強、虛心好學(xué)，具有強烈的事業(yè)心和責任感

　　我精力充沛，年輕好學(xué)，積極上進(jìn)，勇于創(chuàng )新。一直把教育工作當作自已的事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻，“把細節做實(shí)”永遠是我的工作目標和追求。為此曾被縣教育局、**學(xué)區多次評為先進(jìn)工作者。成績(jì)的取得，凝聚著(zhù)各級領(lǐng)導對我的指導、幫助、關(guān)心和厚愛(ài)，在這里表示最衷心地感謝!

　　優(yōu)勢四：善于合作

　　我信奉“德為首，能為次”，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導，與同志合作共事，時(shí)刻關(guān)心和維護集體榮譽(yù)。人品好是大家對我的一致評價(jià)。

　　優(yōu)勢五：意志堅強，勇于創(chuàng )新。我在邊緣學(xué)校工作11年多，艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志，造就了我知難而進(jìn)，勇于開(kāi)拓的品格，這也是一筆寶貴的財富。

　　基于以上分析，我有信心成為一名優(yōu)秀的校長(cháng)。

　　二、規劃設想

　　如果我能競聘成功，成為一名校長(cháng)，打算從以下四個(gè)方面做起： 設想一：樹(shù)立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念

　　為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課程改革，我會(huì )堅持依法辦學(xué)、依法治校、依法執教;堅持“以教育教學(xué)為中心”，以德育為首位，智育為重點(diǎn)，樹(shù)立“以人為本，學(xué)生至上，健康第一”的高品位、高標準、高層次的辦學(xué)理念，立足學(xué)校實(shí)際，按教育規律辦事，讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生存，辦人民滿(mǎn)意的、放心的教育。

　　設想二：實(shí)施精細化管理，打造高素質(zhì)團隊

　　一是制定規劃，明確目標。首先我會(huì )深入學(xué)校，調查研究，了解詳情，廣泛征求意見(jiàn)，集群體智慧，制定出切合實(shí)際、科學(xué)合理的學(xué)校規劃。

　　二是建立與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度，實(shí)施精細化管理并做到持之以恒，以確保正常的教育、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。

　　三是加強兩支隊伍建設。首先是班子建設。第一，加強自身學(xué)習與修養，要求班子成員以身作則，廉潔奉公，客觀(guān)、公正的對待每位同志;第二，班子成員間團結協(xié)作，科學(xué)民主，分工合作，優(yōu)勢互補。其次是教師隊伍建設。第一，加強師德建設，樹(shù)立“先做人，再做事”的良好師德。第二，加強師能建設。通過(guò)“觀(guān)念驅動(dòng)，環(huán)境推動(dòng)，機制拉動(dòng)”等方式，規范全體教師的教學(xué)行為，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供平臺。

　　設想三：創(chuàng )建特色品牌，實(shí)現學(xué)�？沙掷m發(fā)展

　　依據學(xué)校實(shí)際，找準學(xué)校發(fā)展定位，堅持做到三個(gè)統一：辦學(xué)思想上，突出辦學(xué)特色與全面貫徹教育方針的統一;培養人才上，突出特色育人與全面育人的'統一;學(xué)校建設上，突出個(gè)性化與規范化的統一。全力打造學(xué)校文化和特色品牌，用特色創(chuàng )建促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，鍛造以“立德”為核心的學(xué)校精神。

　　設想四:搞好協(xié)調，充分利用校外資源，用心經(jīng)營(yíng)學(xué)校

　　在進(jìn)行學(xué)校內部建設和管理的同時(shí)，還應搞好協(xié)調，充分利用一切可用資源，取得學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )各界對學(xué)校的支持，更重要的是在教育局黨委的正確領(lǐng)導下，用心經(jīng)營(yíng)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

　　最后，我想說(shuō)，不管能不能競聘成功，今天能以此平臺展現自我，在此向區教育局、鄉黨委、學(xué)區領(lǐng)導為我提供這個(gè)機會(huì )表示衷心的感謝。既使這次競聘不能成功，我依然會(huì )一如既往地踏實(shí)工作，為館陶縣的教育事業(yè)再作更大的貢獻!

　　謝謝各位領(lǐng)導和評委!

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　　__年__月__日

學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：

　　大家好！

　　非常感謝領(lǐng)導給我這樣一個(gè)機會(huì )讓我參加競選。我叫，今年歲，畢業(yè)于大學(xué)中文系，中學(xué)一級教師。今天我競聘的是成教學(xué)校的副校長(cháng)，下面我談?wù)劯偲高@一崗位的優(yōu)勢：

　　第一、在教學(xué)一線(xiàn)方面的工作：

　　本人原在實(shí)驗中學(xué)教書(shū)，無(wú)論是語(yǔ)文老師還是班主任，我始終把自己定位為一個(gè)學(xué)習者、育人者和服務(wù)者。在教學(xué)上我勤于鉆研，認真執教，多次代表實(shí)驗中學(xué)開(kāi)設市級大型公開(kāi)課，上課的風(fēng)格深受師生的一致好評，先后獲得“奉化市初中語(yǔ)文教壇新秀二等獎”、“奉化市青年教師五項基本功競賽二等獎”等稱(chēng)號。在班主任工作方面，我一直探索和實(shí)踐“依托班級文化建設，打造班級靈魂管理、實(shí)現學(xué)生自主管理”的模式。多年來(lái)在班級文化建設中，我通過(guò)共設班徽、運動(dòng)會(huì )、寢室自主班會(huì )等創(chuàng )新活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的內驅力，所帶班級班風(fēng)濃厚、積極進(jìn)取，先后數次被評為“奉化市先進(jìn)班集體”、個(gè)人也被評為“奉化市優(yōu)秀班主任�！蹦甑陌嗉壒芾聿粌H磨練了我的意志，提高了我的綜合管理能力，豐富了我與學(xué)生溝通交流的經(jīng)驗，更讓我對“一分耕耘一分收獲”有了全新的理解和感觸。

　　第二、在xx教育方面的工作：

　　本人因患聲帶小結多年，雖數次動(dòng)過(guò)手術(shù)，但療效甚微。所以于08年8月調入鎮政府從事成教工作。在我調入之前，的成教工作幾乎為零。經(jīng)過(guò)3年多的努力，現今的成校已開(kāi)設了2個(gè)班級，其中與浙江船廠(chǎng)聯(lián)合舉辦的xx高中雙證制培訓班，開(kāi)創(chuàng )了我市xx教育“校企聯(lián)合”的先例，深受教育局領(lǐng)導的重視和肯定。目前在讀學(xué)生110人，已有43人獲得高中雙證制畢業(yè)證書(shū)，為今后的求職奠定了較好的文化基礎知識和操作技能。同時(shí)我校還承擔了市勞動(dòng)局每年二期的計算機上崗證書(shū)培訓，合格率達95%以上。

　　如果我能競聘成功，我今后的工作設想和打算：

　　一、確定辦學(xué)方向：

　　1、面向社會(huì )，大力開(kāi)展學(xué)歷和非學(xué)歷教育、職業(yè)技術(shù)、勞動(dòng)就業(yè)和再就業(yè)培訓、外來(lái)工培訓等。

　　2、把xx學(xué)校建設成為我鎮教育的主陣地，配合科協(xié)、安監辦、計生、婦聯(lián)、文化站、民政辦、司法所等部門(mén)，開(kāi)展民主與法制、人口環(huán)境與計生、社會(huì )文化道德、勞動(dòng)安全、家教等各種形式的全民教育。

　　二、具體做法：

　�。ㄒ唬┘哟髕x學(xué)校宣傳力度

　　現在社會(huì )大多數人對我鎮xx學(xué)校不了解，甚至不知道，一定程度上影響了我校招生和各項工作的開(kāi)展，所以要發(fā)展xx學(xué)校，拓展xx教育，加大對xx學(xué)校職能的宣傳力度成為又一關(guān)鍵。

　�。ǘ�）做到“三結合”

　　堅持學(xué)校主導，面向社會(huì )，實(shí)行多元辦學(xué)的機制。以xx教育和崗位培訓為重點(diǎn)，實(shí)現學(xué)歷教育與崗位職業(yè)技能培訓相結合；長(cháng)期教育與短期教育、長(cháng)訓班和短訓班相結合；“校與�！�、“校與企”相結合；發(fā)揮人緣、地緣、資源的優(yōu)勢，做到優(yōu)質(zhì)配置，資源共享。

　�。ㄈ�）做到“長(cháng)”求穩，“短”求活

　　1、長(cháng)訓班求“穩”，以學(xué)歷班為主

　　目前，與浙江船廠(chǎng)合作，開(kāi)辦了為期一年半的技術(shù)班；下設《高中語(yǔ)文》、《公民道德與法律》、《高中數學(xué)》、《社會(huì )》、《計算機》五門(mén)科目。

　　2、短訓班求“活”，以為企業(yè)開(kāi)設崗位培訓為主。

　　崗位培訓爭取與“勞動(dòng)所”、“安監辦”、“派出所”等部門(mén)合作，對各企業(yè)的工人進(jìn)行崗位前的綜合素質(zhì)培訓。目前，鎮外來(lái)務(wù)工人員為1萬(wàn)左右，他們是我鎮一支強大的'生產(chǎn)主力軍，但他們來(lái)自五湖四海，文化層次、思想素質(zhì)、安全意識、環(huán)境適應等差異很大，對企業(yè)生產(chǎn)和社會(huì )治安環(huán)境都有一定的不良影響。爭取與“勞動(dòng)所”、“安監辦”、“派出所”合作，對各企業(yè)招聘的工人進(jìn)行崗前培訓（在崗培訓）。培訓的內容可以是生產(chǎn)技術(shù)、安全知識、法律知識，計劃生育管理條例等等。其目的是：提高外來(lái)工生產(chǎn)安全意識，減少生產(chǎn)事故的發(fā)生；增強外來(lái)工遵紀守法的意識，減少外來(lái)人員的違法亂紀現象，改進(jìn)治安環(huán)境；加強外來(lái)工計劃生育和交通知識的教育�？傊�，目的是提高我鎮各行業(yè)從業(yè)人員的工作素質(zhì)，使我鎮xx學(xué)校真正為企業(yè)服務(wù)。

學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿5

　　各位領(lǐng)導，各位評委：

　　大家好!

　　記得xx年在中學(xué)校長(cháng)培訓班上，景國成所長(cháng)講了一句話(huà)：要當就當好校長(cháng)，因為一個(gè)校長(cháng)就是一所學(xué)校。這句普通的話(huà)語(yǔ)在我心中引起了強烈共鳴。是的，要么就不當校長(cháng)，更不要競爭校長(cháng)，因為校長(cháng)意味著(zhù)奉獻而不是索取，肩負著(zhù)責任和希望而不是安逸享受不思進(jìn)取。所以我認為好校長(cháng)就是要辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，教職工自豪的集體，學(xué)生健康成長(cháng)的搖籃。歸根結底，好校長(cháng)就是不辱使命，不誤人子弟。有一顆感恩的心，一份用不盡的激情!

　　辦好一所學(xué)校必須有一個(gè)好的辦學(xué)理念。我的辦學(xué)理念已定為校訓，那就是追求卓越，構建和諧。卓越是工作目標，和諧是基礎是保障，和諧才能穩定，穩定才能發(fā)展，發(fā)展才能走向卓越。追求卓越，構建和諧需要有一支無(wú)私奉獻的團隊，有戰斗力的.團隊。所以，我在學(xué)校顯著(zhù)位置寫(xiě)了一幅對聯(lián)：教書(shū)育人寫(xiě)春秋，積德行善鑄師魂。以鼓勵鞭策全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗，養師德鑄師魂。因為教育是最大的公益事業(yè)，是最大的善事。我常說(shuō)，去寺院道觀(guān)燒香拜佛送香錢(qián)，不如把學(xué)教好，這是最好的積德行善，是天下之大善。這也最終成為了我們的共識，成了這支隊伍戰無(wú)不勝的精神支柱。同時(shí)，也讓我更加清醒地認識到：激發(fā)起每位同志的工作熱情，方能成就一所學(xué)校。因為每人的潛能是無(wú)法估量的，可以說(shuō)從今年的中招考試成績(jì)上看，我帶領(lǐng)的這支團隊是合格的。一個(gè)醫生失職失責只斷送一個(gè)人的生命，而一個(gè)校長(cháng)的失職失責卻會(huì )斷送一代甚至幾代人的前途，將成為千古罪人。校長(cháng)是團隊的靈魂，以身作則，公正公平，以人格魅力凝心聚智，才能立于不敗之地。

　　在學(xué)校管理工作上，我在全縣公辦學(xué)校首開(kāi)先河，對學(xué)生進(jìn)行了全封閉管理，實(shí)施兩抓兩創(chuàng )一提高方略(即抓服務(wù)，抓管理，創(chuàng )建美麗和諧校園，創(chuàng )新教學(xué)模式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量)，抓服務(wù)就是從服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)開(kāi)始。特別是服務(wù)學(xué)生，一個(gè)學(xué)校辦的好壞，一個(gè)主要標志是看學(xué)生的生活水平和質(zhì)量的高低，也是學(xué)校良好形象的具體體現。吃好，住好，才能學(xué)好，才能使學(xué)生家長(cháng)放心，學(xué)生滿(mǎn)意，幸福指數攀升。所以精心經(jīng)營(yíng)管理大伙，創(chuàng )造舒適住宿環(huán)境，是我工作中的偏重點(diǎn)，也是能成功全封閉管理的前提。我們每期組織一次校園家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓每位家長(cháng)走進(jìn)校園，了解學(xué)生在校的學(xué)習和生活情況，并留下寶貴意見(jiàn)，這樣，自然搭建起一個(gè)學(xué)校家長(cháng)溝通交流的平臺。抓管理是把制度化和人性化相融合，這是對學(xué)校管理的探索。制度再多怕人心癱瘓，出現軟對抗，人性太多又容易亂了章法。所以，讓制度中有人性化，人性化中有制度，達到剛柔并濟的管理效果，調動(dòng)一切積極因素，形成合力，成就一支強有力的教師隊伍。在校園建設上，努力創(chuàng )建美麗和諧的校園，用環(huán)境育人，氛圍影響人，并不斷提高品味。如特色的校園布局設計，特色的校園文化，更具濃濃書(shū)香之氣。創(chuàng )新一種適合學(xué)校實(shí)際的課堂模式，探索一條課改之路，那就是在洋思、杜郎口的經(jīng)驗基礎上根據221要求，我提出了點(diǎn)撥+練習的課堂模式(即教師點(diǎn)撥，學(xué)生練習)。就是教師少講或精講，學(xué)生通過(guò)預習能懂的地方不講，弄不懂的地方給以點(diǎn)撥，學(xué)生重在知識運用能力的培養，以多練為主。讓教師樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，不斷豐富五個(gè)一內容，成就學(xué)者型教師，要求每位教師建立自己的博客，一周至少一篇博文。這樣通過(guò)兩抓兩創(chuàng )全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

　　美國作家海倫凱勒有一篇文章叫假如給我三天光明，是的，我此時(shí)此刻就是為贏(yíng)得這三天光明而來(lái)，在校長(cháng)的位置上，我已跋涉了兩個(gè)春秋，那只是給了我一天的光明，我還需兩天，去努力去創(chuàng )造一所富有特色，富有活力，充滿(mǎn)和諧的名校。為什么我眼里常含著(zhù)淚水，因為我對這塊土地愛(ài)地深沉，也許艾青的詩(shī)句最能表達我愿當一個(gè)好校長(cháng)的情感。

　　謝謝各位領(lǐng)導!

　　謝謝各位評委!

學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家：

　　大家好！

　　我叫王小戰，41歲，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，現任縣教育局高中教育科科長(cháng)。我競聘的是田家炳中學(xué)校長(cháng)崗位。

　　競聘這一崗位，主要基于三方面的原因：

　　一是我有基層工作的經(jīng)歷。從中學(xué)教師做起，當過(guò)教研組長(cháng)、教導主任，熟悉學(xué)校工作的方方面面，理解教師、學(xué)生及家長(cháng)的心聲。

　　二是我有行政管理的經(jīng)驗。在教育局工作了9年，了解我縣高中教育的現狀和存在問(wèn)題，熟悉國家教育方針政策，明晰我國基礎教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢。

　　三是主管高中教育多年，積累了一些管理經(jīng)驗，具備了較為扎實(shí)的`科研能力，建立起了跨區縣高考質(zhì)量監控體系，解決了高考質(zhì)量形成過(guò)程的診斷控制問(wèn)題，參與教育部十一五規劃課題《教育信息資源有效應用對策研究》，并在子課題組中擔任副組長(cháng)。

　　大家知道，田家炳中學(xué)是一所省級標準化高中，文化底蘊深厚，辦學(xué)條件一流，聚集著(zhù)全縣最優(yōu)質(zhì)的生源和師資，在我縣享有較高聲譽(yù)。學(xué)校的每一步發(fā)展，都凝結著(zhù)政府和社會(huì )的關(guān)愛(ài)和支持，更凝結著(zhù)歷屆學(xué)校領(lǐng)導和廣大教師的智慧和心血。

　　近年來(lái)，受社會(huì )大環(huán)境的沖擊，學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源流失現象嚴重，教學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)受到影響。

　　如何辦好讓政府放心、人民滿(mǎn)意的田家炳中學(xué)，是每一個(gè)藍田教育人都應該認真思考的課題。

　　如果我有幸站在田家炳中學(xué)校長(cháng)這個(gè)崗位，我一定會(huì )帶領(lǐng)全體田家炳人，將學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、有特色，在全縣具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校。

　　為實(shí)現以上目標，我將主要致力于三方面的工作。

　　一、以創(chuàng )建和諧校園為突破，著(zhù)力營(yíng)造發(fā)展新格局

　　積極構建和諧的內部環(huán)境。我將以身作則，帶出一支團結務(wù)實(shí)、師生信賴(lài)的領(lǐng)導班子；工作中堅持民主決策、民主管理、民主監督；經(jīng)常深入一線(xiàn)傾聽(tīng)師生呼聲，切實(shí)盡力解決師生的實(shí)際困難。

　　積極構建和諧的外部環(huán)境。努力爭取縣委、縣政府的支持，虛心聽(tīng)取上級教育行政部門(mén)的指導，積極尋求社會(huì )各界的幫助。

　　逐步形成干群和諧、師生和諧、內外和諧的發(fā)展新格局，為學(xué)校發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎

　　二、以課程改革為抓手，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　用新課改理念武裝頭腦，領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全體教師，學(xué)習新課改，實(shí)踐新課改，研究新課改；扎實(shí)開(kāi)展校本培訓和校本教研，切實(shí)轉變教學(xué)方法和學(xué)習方式；改革評價(jià)制度，建立科學(xué)能動(dòng)的課程評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、教師評價(jià)和教育教學(xué)質(zhì)量監控體系，充分調動(dòng)每一位師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。以課改促管理，以課改促教學(xué)，以課改促質(zhì)量，以課改促發(fā)展。

　　三、以教育現代化為發(fā)展戰略，努力形成辦學(xué)特色

　　更新教育思想、教育觀(guān)念，樹(shù)立符合素質(zhì)教育思想的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)；積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，探索建立網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的管理改革和教學(xué)改革；建立具有一定規模的教育信息資源庫。

　　努力實(shí)現教育觀(guān)念現代化、教育內容現代化、教育裝備現代化、師資隊伍現代化、教育管理現代化，逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。

　　各位領(lǐng)導，各位專(zhuān)家，我深知競聘田家炳中學(xué)校長(cháng)崗位對我是一個(gè)挑戰，但我相信，有田家炳人多年豐厚的精神積淀，有各位的關(guān)愛(ài)、支持和指導，有我對藍田教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情和不懈追求，我一定會(huì )變挑戰為機遇，發(fā)揮田家炳人的集體智慧，讓咱老百姓的孩子在家門(mén)口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育，讓更多的學(xué)生就讀理想的高等學(xué)府，真正辦出一所全縣人民滿(mǎn)意的品牌高中。

　　謝謝各位！

學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

　　大家好！非常榮幸參加這次競聘活動(dòng)，感謝你們給我搭建這一展示自己，推薦自我的舞臺�，F將我的個(gè)人情況、競聘優(yōu)勢、設想規劃等匯報如下，望各位評委認可和支持。

　　我叫xx，現年歲。年參加教育工作，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師�，F任xxxx二中副校長(cháng)，分管教學(xué)工作。

　　1、熟悉管理，經(jīng)驗豐富

　　從教二十二年，我從普通教師逐步成長(cháng)為一名管理工作者，先后擔任過(guò)xxxxxx鄉中教導主任，副校長(cháng)、校長(cháng)、xxxxxx鄉中心學(xué)校校長(cháng)，xxxxxx中代校長(cháng)。主抓過(guò)教學(xué)工作、政教工作、后勤工作，熟悉學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，曾帶出一大批作風(fēng)踏實(shí)、思想先進(jìn)的學(xué)校管理者。

　　17年的管理崗位，我走過(guò)的路如同一條拋物線(xiàn)。但無(wú)論是5年政治管理工作，還是12年副職的協(xié)調工作;無(wú)論是木植街的山高水遠，還是縣城的現代繁華;無(wú)論是初上講臺的意氣風(fēng)發(fā)，還是人到中年的執著(zhù)堅韌。我都能從嚴要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷，磨練了我的意志;職位的加減，成就了我的人格。無(wú)論前面的路多難走，我都堅信：踏平坎坷成大道，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。

　　2、精通業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng )新

　　參加工作之初，就任教初三數學(xué)課。良好的教學(xué)方法，耐心細致的教學(xué)態(tài)度，使我很快成了教學(xué)骨干。兼任教研組長(cháng)、教導主任、教學(xué)副校長(cháng)，甚至任校長(cháng)期間，也沒(méi)有脫離過(guò)畢業(yè)班的主要課程。一晃二十年，教的是主課，鉆的是業(yè)務(wù)，育的是學(xué)生，收獲的是成績(jì)和經(jīng)驗。

　　教育是創(chuàng )造性的事業(yè)，千篇一律，因循守舊，沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，就無(wú)法勝任這神圣的事業(yè)，我經(jīng)常教育教師，勉勵自己，要給學(xué)生一滴水，教師有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識長(cháng)河。多年來(lái)，我一直帶頭參加各種教研活動(dòng)，參與教改。主動(dòng)向其他教師請教，博采眾長(cháng)，夯實(shí)自己的教育理論知識和專(zhuān)業(yè)技能。

　　洋思中學(xué)教改經(jīng)驗報告，使我深受啟發(fā)。同樣的農村聯(lián)辦初中，洋思卻能創(chuàng )造出十年無(wú)差生的奇跡，洋思全新的辦學(xué)理念、新穎的課堂模式，以及先進(jìn)的管理制度和補差經(jīng)驗，都深深地吸引了我。于是，“深化教學(xué)改革，踐行洋思經(jīng)驗”這一教改主題，我是走到哪里帶到哪里�！跋葘W(xué)后教，當堂訓練”這種教學(xué)模式我們已熟練掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等補差習慣也已逐漸形成。

　　3、熟悉校情，成竹在胸

　　近水樓臺先得月，我在城關(guān)二中工作近六年，熟悉這里的一草一木，一師一生，我的為人和能力已得到師生的認可;學(xué)校的問(wèn)題、困難也歷歷在目，我若競選成功則能舉重若輕，輕車(chē)熟路地帶領(lǐng)學(xué)校駛向持續發(fā)展的快車(chē)道。

　　尊敬的各位評委，今天我肩負著(zhù)城關(guān)二中600余名師生的重托和希冀走上競聘席，成功的夢(mèng)想如影隨形。若能走上校長(cháng)崗位，我堅決做到以下幾點(diǎn)，不辜負大家的賞識和厚愛(ài)！

　　我會(huì )努力用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校;用規范的要求凝聚干部;用崇高的目標激勵教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。同時(shí)，還要結合我們二中這所特殊學(xué)校的特殊情況，努力解決好當務(wù)之急的幾項工作。針對我校學(xué)生學(xué)科知識基礎薄弱，差生面積大，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲這種現狀，我會(huì )通過(guò)加強特色教育來(lái)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)習興趣，實(shí)現學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué)，從好學(xué)到樂(lè )學(xué)的良性轉化。

　　首先，積極響應教育局“國粹進(jìn)校園”活動(dòng)，選擇容易入門(mén)的書(shū)法、繪畫(huà)項目，專(zhuān)設特色機構，狠抓特色教育，打造特色名校。拋磚引玉，提高學(xué)生素質(zhì)，提升辦學(xué)品位。在學(xué)科教學(xué)上我強調的是“低起點(diǎn)、嚴要求、補臺階、扶著(zhù)走”這種特殊的教學(xué)要求。要求教師面向全體學(xué)生，注重基礎知識講解，適時(shí)查缺補漏，小容量，慢節奏地進(jìn)行教學(xué)。力求學(xué)生步入初一聽(tīng)得懂，初二跟得上，初三有明顯提高的良性循環(huán)。

　　“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。面對我們二中近幾年生源銳減，質(zhì)量下滑的現狀，我們不會(huì )怨天尤人，而是破釜沉舟、背水一戰，依托洋思教學(xué)模式，借鑒即墨二十八中、昌樂(lè )二中的成功經(jīng)驗，深化教學(xué)改革，在一到三年內打羸質(zhì)量翻身仗，以較高的質(zhì)量羸得良好的聲譽(yù)，以良好的聲譽(yù)吸引充足的生源，以充足的生源羸得社會(huì )的認可和關(guān)注，讓城關(guān)二中走上良性發(fā)展之路。

　　另外，我們二中的校舍緊缺，設施落后，學(xué)校餐廳和學(xué)生宿舍，仍屬D級危房。我要充分利用縣政府、教育局已將學(xué)校餐廳、宿舍立項這一契機，借助北店街正在成為縣城中心、基礎建設如火如荼的有利時(shí)機，籌措資金，建設學(xué)生餐廳、宿舍樓，改善辦學(xué)條件！

　　各位評委，做為這次競聘的積極參與者，成功與否都將是我進(jìn)步的階梯！失敗，我只會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情投入工作，并用自己的言行和人格維護競聘的嚴肅和評委的公正！成功，我只有用百倍的努力來(lái)踐行我的諾言，回報您們的賞識與厚愛(ài)！

　　最后，請讓我冒昧套用英國首相丘吉爾的名言結束演講：“我沒(méi)有治校的`寶典，有的只是：熱血、眼淚、辛勞和汗水！謝謝大家！

　　學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿 篇親愛(ài)的同學(xué)們：

　　畢業(yè)了，祝賀你們!祝福你們!

　　今天，我站在這里，高興的同時(shí)，更多的是牽掛。我是77級的大學(xué)生，當年，一張大學(xué)文憑就可以走遍天下。而今，你們卻遭遇了史上最難就業(yè)年。擠在699萬(wàn)就業(yè)大軍中，為生計、為理想苦苦尋求。此時(shí)此刻，我很想像杜甫那樣，大聲疾呼：安得崗位千萬(wàn)個(gè)，大庇你們俱歡顏! 這樣的現實(shí)帶給我一個(gè)深深的思考，也帶給中國大學(xué)一個(gè)深深的思考，更帶給中國教育一個(gè)深深的思考。

　　所以，臨別之際，我想和大家談?wù)勊伎�。也許同學(xué)們一聽(tīng)就笑了：思考誰(shuí)不會(huì )?思考多累啊?思考又有什么用呢?

　　這個(gè)時(shí)代，似乎已經(jīng)無(wú)需思考�！皟仁虏粵Q百度一下，外事不解谷歌一番”，我們已經(jīng)習慣了寸步不離電腦，習慣了與手機耳鬢廝磨。網(wǎng)絡(luò )覆蓋世界，信息湮滅一切。

　　這個(gè)時(shí)代，似乎已經(jīng)無(wú)暇思考。大家忙于玩人人、逛淘寶、織圍脖、打網(wǎng)游。為應付各種考試要背的東西太多，南一門(mén)報亭邊要收的快遞太多，32號樓要約會(huì )的“甜素純”太多。

　　這個(gè)時(shí)代，似乎已經(jīng)無(wú)心思考。一部泰澹國人盲目追捧;一曲騎馬舞，竟然全球狂歡。微信、微博、微電影……

　　微時(shí)代的到來(lái)，讓我們的知識碎片化，需求感官化，審美娛樂(lè )化。

　　這個(gè)時(shí)代，似乎已經(jīng)無(wú)法思考�，F代人就像生活在高壓鍋里，面對高物價(jià)、高房?jì)r(jià)，直呼：壓力山大!難怪近期有個(gè)統計，70%的人甘于把自己歸為潘俊潘炕剮枰思考嗎?!潘恐恍枘嫦!

　　有人說(shuō)：這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代。我害怕：在這個(gè)時(shí)代，你們已經(jīng)習慣了不思考，習慣了只活在當下;為生存而“蝸居”，因沉溺網(wǎng)絡(luò )而“宅居”，或缺少真愛(ài)而“獨居”,成為“無(wú)夢(mèng)、無(wú)趣、無(wú)痛”的“橡皮人”。

　　我更害怕，外在的生活會(huì )壓倒內心的本性，大學(xué)培養的社會(huì )精英隨波逐流，成為“精致的利己主義者”。靈魂逐漸消磨，思想日益枯竭。

　　思考令人痛苦，甚至讓人孤獨，這就是所謂的“思考之痛”。但是，30多年的社會(huì )閱歷帶給我的最大啟迪是：人生走得越遠越需要思考，社會(huì )環(huán)境越復雜越需要思考，世界變化越大越需要思考。一旦思考明白，你將會(huì )無(wú)比的輕松與快樂(lè );一旦思考明白，你就有勇氣和力量，去改變現狀，去改變命運! 上個(gè)月，剛剛卸任阿里巴巴ceo的馬云，曾是我校的一名外語(yǔ)老師。18年前他去了趟美國，帶回來(lái)一個(gè)思考。由此起步，創(chuàng )建了全球最大的電子商務(wù)帝國。他的成功，源于思考!

　　霍金，他的身體被“禁錮”在輪椅中，可他的思想卻能在廣袤的時(shí)空自由翱翔，解開(kāi)了宇宙之謎。他的深刻，源于思考!

　　春秋戰國的“百家爭鳴”奠定了中華傳統文化的基石，新文化運動(dòng)喚起了人們對民主和科學(xué)的追求，真理標準的討論帶來(lái)了思想大解放。古希臘智者運動(dòng)、文藝復興、啟蒙運動(dòng)，形成了西方的人本精神和文明體系。這些都源于思考! 縱觀(guān)歷史，橫觀(guān)東西，中國古代思想家老子、孔子、孟子、莊子等，西方哲學(xué)家蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、培根等。他們的偉大，都源于思考! 同學(xué)們，請記住，偉大的思考，來(lái)自思考的偉大!

　　笛卡爾說(shuō)“我思故我在”，但我要說(shuō)“我在故我思”。沒(méi)有思考的讀萬(wàn)卷書(shū)，只是浮光掠影，沒(méi)有思考的行萬(wàn)里路，也不過(guò)是走馬觀(guān)花。同學(xué)們，請帶著(zhù)思考去遠行!

　　把文憑裝進(jìn)口袋的是菜鳥(niǎo)，把知識裝進(jìn)腦袋的是信鴿，而能把思考融進(jìn)血液的才是雄鷹!在我心中，你們，都是能搏擊長(cháng)空的“杭電之鷹”! 同學(xué)們，迷惘的人生需要思考。諸位是否思考過(guò):為什么有些人沒(méi)有輸在起跑線(xiàn)，卻也沒(méi)有贏(yíng)在終點(diǎn)?為什么人生機會(huì )相同，卻精彩不同?我知道，你們是抱著(zhù)“知識改變命運”的夢(mèng)想進(jìn)入大學(xué)的。我也理解，當往日的“學(xué)會(huì )數理化，走遍天下都不怕”已過(guò)時(shí)時(shí)，你們會(huì )疑惑。我更明白，當知識改變命運已不再是永恒真理時(shí)，你們會(huì )迷茫。但我要告訴你們，現實(shí)很現實(shí)，那樣的時(shí)代已漸漸遠去。如今，人類(lèi)知識總量每三年翻一番，全球信息總量每?jì)赡攴�一番。同學(xué)們是否思考過(guò)，在這知識爆炸和大數據時(shí)代，在這命運多元、難以預測的年代，僅僅靠知識還能像過(guò)去一樣改變你的命運嗎?no! 思考才能改變命運!思考才能成就你的人生!這就是老薛的肺腑之言!

　　同學(xué)們，你們肯定思考過(guò)幸福。如果此時(shí)，cctv的小方話(huà)筒對準你，問(wèn)“你幸福嗎?”你會(huì )怎樣回答呢?千萬(wàn)別告訴我你姓曾。還是像社會(huì )上流行的那樣說(shuō)：“幸福就是：干的少，得的多;長(cháng)的帥，老的慢;活的久，死的快”。不錯，這是一種幸福，但我希望你們不要停留在一己之私的幸福上。海德格爾說(shuō)：人，應該詩(shī)意地棲息在大地上。我們不能為時(shí)尚而時(shí)尚，為名利而名利，為成功而成功。利益不能成為唯一的價(jià)值，道德不能當作交易的籌碼!同學(xué)們，請永遠不要忘記，精神與心靈才是我們最終的棲息之地!

　　同學(xué)們，浮躁的社會(huì )呼喚思考。xx年的中國很不平靜，網(wǎng)上盛傳“黃浦江排骨湯”的段子，大學(xué)室友“感謝當年不殺之恩”的玩笑話(huà)，道出了多少無(wú)奈和悲哀。有人說(shuō)：這是一個(gè)充滿(mǎn)失敗感的盛世。同學(xué)們，當各種負面新聞?chuàng )涿娑鴣?lái)，很多人“拿起筷子吃肉，放下筷子罵娘”的時(shí)候，很多人不相信未來(lái)的時(shí)侯，你們是否也像別人一樣吐槽、抱怨、怒罵?或者只是說(shuō)：元芳，你怎么看?我希望你們應有更多建設性的思考!

　　請你思考——當我們陷入pm2.5、水污染、垃圾圍城的“十面霾伏”時(shí)，如何讓天更藍、水更清?民以食為天，食以安為先，當“鎘大米”等各種毒食侵襲我們之時(shí)，除了去香港買(mǎi)奶粉，還有沒(méi)有更好的辦法?當“中國式過(guò)馬路”、“中國式吐痰”、“中國式離婚”等問(wèn)題層出不窮時(shí)，我們離良好秩序的公民社會(huì )還有多遠? 還請你思考——近百年來(lái)，為什么中國沒(méi)有出過(guò)享譽(yù)世界的思想家?幾十年來(lái)，為什么中國沒(méi)有出過(guò)站在世界巔峰的杰出科學(xué)家?“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”，拷問(wèn)的，難道僅僅是教育的責任嗎?

　　再請你思考——這些年，我們渴望民主、追求自由，但西方式的民主和自由真的能嫁接到中國嗎?國家試圖打破“贏(yíng)者通吃”的局面，社會(huì )公平、正義離我們還有多遠?國家弘揚生態(tài)文明、努力提升幸福感，但“增長(cháng)中國”變成“美麗中國”、“幸福中國”還要多久?

　　同學(xué)們，紛亂的世界渴望思考。放眼世界，歐債危機、南海紛爭、xx、恐怖襲擊，此起彼伏，紛繁雜亂。中國如何和平崛起?既不能像有的大國，一直試圖將自己的文化和價(jià)值觀(guān)強加于人;更不能像個(gè)別小國，整天覬覦周邊國家的資源。我們要思考大國的文明崛起!讓中國制造、世界合作升華為中國創(chuàng )造、世界認同。我們要用深長(cháng)的思考，去尋求文明的至高點(diǎn)。把中國夢(mèng)變成時(shí)代之夢(mèng)、世界之夢(mèng)! 同學(xué)們，你們這一代人是實(shí)現“中國夢(mèng)”的主力軍!你們有思考，社會(huì )就不會(huì )愚昧;你們有方向，未來(lái)就不會(huì )迷茫;你們有陽(yáng)光，黑暗就無(wú)處躲藏! 親愛(ài)的同學(xué)們，送君千里，終有一別。此刻，我特別想效仿諸葛亮，給你們每人送上三個(gè)錦囊。但是，再好的錦囊也抵不過(guò)思考的力量。

　　臨行沒(méi)有錦囊包，只有思考將你擁抱!這就是母校!

　　同學(xué)們，思考致善，思考致遠，思考致勝!

　　希望你們思考，不停思考，永遠思考!

　　謝謝大家!

學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

　　你們好！

　　今天演講的題目是《我當校長(cháng)的三板斧》。各位領(lǐng)導、各位老師！縱觀(guān)世界發(fā)達各國的歷史，無(wú)論經(jīng)濟、社會(huì )如何發(fā)展，其實(shí)總結起來(lái)就是教育發(fā)展的歷史。從美國的精英教育到國民教育，還是日本二戰以后興教的舉措等等，都是為其經(jīng)濟的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。

　　教育的發(fā)展，學(xué)校起到十分重要的作用，學(xué)校是教育發(fā)展的主戰場(chǎng)。學(xué)校辦學(xué)水平的高低直接關(guān)系到整個(gè)教育發(fā)展的優(yōu)劣狀況。而學(xué)校辦學(xué)水平的高低，學(xué)校管理者顯得相當重要。學(xué)校管理水平的高低，校長(cháng)起著(zhù)相當重要的關(guān)鍵作用。一個(gè)完中的校長(cháng)，必須能夠砍三板斧。如果我當完中校長(cháng)，怎樣砍好這三板斧呢？

　　首先、這三板斧必須建立在明確的管理思路上，我的管理的思路是“以人為本，創(chuàng )建和諧校園，以教育教學(xué)為中心，全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高�！币匀藶楸揪褪且�充分依靠廣大教職工，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的工作，為他們辦實(shí)事，疏通他們的思想，充分調動(dòng)他們的工作積極性，激發(fā)他們工作的主動(dòng)性。以人為本就是要做到一切為了學(xué)生，學(xué)校一起工作都要本著(zhù)有利于一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。為全校師生創(chuàng )建一個(gè)和諧積極向上的氛圍，做到校長(cháng)與班子成員和諧；班子與全體教師和諧；全體教師與學(xué)生和諧；整個(gè)的校園人的因素與校園環(huán)境的因素和諧。在和諧中形成一種積極向上，團結奮進(jìn)的氛圍，從而提高辦學(xué)水平。

　　其次、用好自己手中以教育政策、法律法規、上級主管部門(mén)的制度及指示作為斧頭，全體教職工作為柄的這把堅韌而有力的斧頭。把這把板斧砍在“安全”、“環(huán)境”、“教學(xué)”三個(gè)方面上。安全、環(huán)境、教學(xué)這三個(gè)方面是學(xué)校工作的三大主題。

　　安全是干好一切工作的前提和基礎。我們經(jīng)常說(shuō)“安全第一，生產(chǎn)第二”，總是把安全放在第一，其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，任何一項工作總是建立在安寧、穩定、和諧的氛圍中開(kāi)展的。一個(gè)國家一個(gè)地區不穩定，無(wú)從談發(fā)展；一個(gè)工廠(chǎng)不安全無(wú)法進(jìn)行生產(chǎn)。同樣的道理，一個(gè)學(xué)校不安寧，師生沒(méi)有安全感，無(wú)法談?wù)�常地進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校安全工作是關(guān)系的千家萬(wàn)戶(hù)的大事，是一刻也馬虎不得的。因此，我當校長(cháng)要把安全工作放在首位。安全工作必須是建立在綜合治理的基礎上，落實(shí)責任，建立制度，加強教育，加強檢查，使之落到實(shí)處。安全電子商務(wù)資料庫9.(.782.#%.&;:)8工作在完中本身就是一件很難抓又不容疏忽半點(diǎn)的工作，特別是農村中學(xué)生的拉幫結伙，打架斗毆，較為突出，進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲室、歌廳等比較的多，都是安全隱患。在我們鎮雄縣的各中學(xué)都還沒(méi)有真正做到學(xué)生完全住校，就是縣城里也有許多學(xué)生租房住，這些學(xué)生特別是晚上，常常半夜不歸，夜深不寢。在鄉鎮上的學(xué)校的學(xué)生依然是寄居或者走讀，同樣存在隱患。必須加強巡查，即使排除隱患。同時(shí)建立學(xué)校、教師與家長(cháng)的聯(lián)系制度。

　　環(huán)境是干好一切工作的氛圍。特別是教育工作，沒(méi)有良好的氛圍，就不會(huì )形成良好的教育環(huán)境，就會(huì )制約教育教學(xué)工作的良好發(fā)展，甚至起到阻礙作用。人們經(jīng)常說(shuō)環(huán)境育人，說(shuō)的道理就在這里。良好的環(huán)境就像一塊肥沃的土壤一樣，適宜秧苗的生長(cháng)。環(huán)境包含兩個(gè)方面的內容，一是自然環(huán)境，一般指學(xué)校的`設施，綠化等等。二是人文環(huán)境，一般指學(xué)校的師生關(guān)系，周邊氛圍等等。學(xué)校自然環(huán)境可以陶冶師生的情操，促進(jìn)教師的工作品質(zhì)的良性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生思想品德潛移默化的健康發(fā)展。在兩個(gè)環(huán)境中，人文環(huán)境顯得相當重要。在管理中，主要抓好兩方面：一是教師的思想和學(xué)生的思想，真正建立起和諧的人際關(guān)系。

　　二是營(yíng)造良好的周邊關(guān)系，主動(dòng)爭取當地黨委政府的領(lǐng)導和幫助，積極協(xié)調學(xué)校與周?chē)�家長(cháng)和各界的理解和支持。使教師在一個(gè)良好的氛圍中安心樂(lè )業(yè)。

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的主題工程，使重中之重。我當校長(cháng)必須把學(xué)校的教育教學(xué)常規工作、教研工作抓緊抓好。把教師的到崗作業(yè)，教學(xué)獎懲作為嚴抓緊管的兩個(gè)防線(xiàn)，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。我總認為，教師在于引導，學(xué)生在于管理。首先抓好教師的愛(ài)崗敬業(yè)，強化學(xué)生的管理，再次把握好過(guò)程管理，就會(huì )出成效的。一切工作中，人的因素是相當重要的。一個(gè)學(xué)校絕大多數教師多不安心教學(xué)工作，絕大多數學(xué)生都不愿意學(xué)校，那個(gè)學(xué)校的管理肯定存在問(wèn)題。也就是校長(cháng)的管理就存在問(wèn)題。我在管理中首先要管好的是自己，其次再去管理教師，管理好了教師就管好了學(xué)生，全校也就管好了。

　　各位領(lǐng)導、各位老師！如果我當一個(gè)完中的校長(cháng)，我就這樣砍我的三板斧，這樣管理我的學(xué)校我真正相信自己是可以勝任一個(gè)完中校長(cháng)這個(gè)崗位的，請相信我好嗎？

　　今天能夠站在這里，感謝組織縣委政府、局黨委給我提供的機會(huì )！借此感謝關(guān)心支持我的各位同仁好友！

　　謝謝大家！

學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家、老師們：

　　大家好！

　　首先感謝教育局黨委給了我一次參與競爭，展示自我的機會(huì )。謝謝大家！下面做一下自我介紹，以便讓大家對我有一個(gè)更加全面的了解。

　　今天，我競聘崗位是中學(xué)校長(cháng)，之所以競聘這個(gè)崗位，主要是因為我有以下優(yōu)勢：

　　第一：我熟悉這里的一切，熱愛(ài)在此工作

　　我在二十六中工作二十年，了解學(xué)校的發(fā)展狀況和每個(gè)教師基本情況，親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導、全體教師共同努力歷經(jīng)風(fēng)雨，百折不撓的創(chuàng )業(yè)歷程。我渴望和二十六中的教師繼續拼搏，這也是我想聘二十六中校長(cháng)的主要原因。

　　第二：具有豐富的工作經(jīng)驗和優(yōu)異的.業(yè)績(jì)

　　工作二十年來(lái)，我從事過(guò)多項工作，這為我積累了豐富的工作經(jīng)驗。在班主任生涯中，我曾多次被評為市局優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和局教研教改標兵、局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、局師德建設標兵、局優(yōu)秀教師標兵等多個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號。擔任教導主任期間，輔導的全國初中數學(xué)競賽獲局團體總分第一名，5名同學(xué)獲國家級一等獎，本人也被評為國家級優(yōu)秀輔導教師。在擔任業(yè)務(wù)校長(cháng)期間和全體教師齊抓共管創(chuàng )出升入一中85人、三中65人總計150人的輝煌成績(jì)，本人被評為優(yōu)秀業(yè)務(wù)校長(cháng)。

　　第三：我好學(xué)深思，具備擔此重任的其他素質(zhì)

　　我為人坦蕩真誠，具有較強的管理、協(xié)調和獨立處理問(wèn)題的能力。我對教育忠誠，具備開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，又有謙虛謹慎的工作作風(fēng)。

　　如果我有幸競聘到二十六中校長(cháng)崗位，我將竭盡全力，讓二十六中學(xué)的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。我做好校長(cháng)工作的總體思路和設想是：

　　牢固樹(shù)立“立黨為公，執政為民”的思想，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)目標，帶好領(lǐng)導班子，抓好教師隊伍，實(shí)行“人本管理”，謀求學(xué)校發(fā)展。

　　人常說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，我認為沒(méi)有責任就辦不好教育。因此，下一步工作的切入點(diǎn)為，加強教師職業(yè)道德建設,要求教職工努力做到“三全”、“三愛(ài)”、“三讓”即：全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；愛(ài)事業(yè)，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校；讓社會(huì )滿(mǎn)意，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓學(xué)生滿(mǎn)意。進(jìn)一步樹(shù)立“育人為本”的教育觀(guān)；樹(shù)立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀(guān)；樹(shù)立“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀(guān)；樹(shù)立“為學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎”的教育價(jià)值觀(guān)。

　　謀求學(xué)校的發(fā)展。一個(gè)學(xué)校要發(fā)展必須有團結向上的領(lǐng)導班子，有穩定的教師隊伍。在健全領(lǐng)導班子的基礎上，明確每個(gè)崗位的責任，簽訂任期目標責任書(shū)。領(lǐng)導班子辦事要有透明度，不搞暗箱操作，發(fā)揮教師的主體參與力度。充分調動(dòng)教師的積極性使其各盡所能，各負其責。發(fā)動(dòng)多方力量，爭取在教學(xué)質(zhì)量和生源上都有歷史性的突破。

學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：

　　大家好！

　　我今天之所以來(lái)參加這次競聘活動(dòng)，原因有這么三點(diǎn)：首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛(ài)；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰自我的性格；第三點(diǎn)是參加工作15年來(lái)，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理，從最初的團委書(shū)記、政教主任到現在的副校長(cháng)，積累了一定的管理經(jīng)驗，所以有信心參加這次競聘活動(dòng)。

　　xxxx中學(xué)處在人口相對稠密、人杰地靈的xxxx鎮。xxxx鎮的基礎教育很好，離市區比較遠，加上附近的茶店鄉，五龍鎮，南村的部分村落，人口超過(guò)20萬(wàn)，所以說(shuō)，xxxx中學(xué)有存在的理由和發(fā)展的基礎�，F在存在的客觀(guān)情況是我市的其他普通高中都集中到了市區，學(xué)生、家長(cháng)的擇校觀(guān)念有所改變，學(xué)生紛紛到市區求學(xué)，還有些成績(jì)好的學(xué)生流失到外地市，這導致xxxx中學(xué)學(xué)生的生源減少、質(zhì)量下降，老師的教學(xué)熱情受到打擊，前景擔憂(yōu)。

　　假如我是xxxx中學(xué)校長(cháng)，我要牢牢記住兩個(gè)詞、四個(gè)字：“管理”，“質(zhì)量”。做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的`發(fā)展，讓他們的個(gè)性特長(cháng)都得到最大限度的發(fā)揮。

　　管理和質(zhì)量是兩個(gè)相輔相成的命題。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì )有好的教學(xué)質(zhì)量；相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了。當然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數字化、精細化和人性化。

　　管理包括教師管理、學(xué)生管理以及常規管理三個(gè)方面。假如我是xxxx中學(xué)校長(cháng)，我首先注重的是對教師的管理，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設法去滿(mǎn)足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻。我要學(xué)會(huì )“開(kāi)發(fā)教師”，提升教師的價(jià)值；將“學(xué)習、激勵”納入學(xué)校管理，加大師資建設力度，引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊伍的整體素養，使他們充分體驗到教育的樂(lè )趣，體驗到生命的樂(lè )趣，找到教育工作者應有的自信和尊嚴。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓，維持一個(gè)學(xué)校的正常運轉必然要靠制度來(lái)約束。對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱(chēng)晉升等方面，要讓數字說(shuō)話(huà)，平時(shí)教師的考勤、業(yè)績(jì)等要量化考核，事實(shí)面前，公平公開(kāi)公正。

　　對于學(xué)生管理，真正做到以人為本，樹(shù)立學(xué)生是主體，教育是服務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對象，我們要用心去經(jīng)營(yíng)這一神圣的事業(yè)。讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習的快樂(lè )。對于學(xué)生管理，依然要采用量化考核的辦法，從學(xué)生上操、衛生、學(xué)習、自習、紀律等方面每天由學(xué)生會(huì )、團委干部給每班得分，班里成立考核小組給每個(gè)學(xué)生得分。每周一公布，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)班級百分考核流動(dòng)紅旗；周一班會(huì )上，班主任老師對每位同學(xué)總結表彰。

　　對于學(xué)校日常管理，作為學(xué)校的一把手，要以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。俗話(huà)說(shuō)，好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。在任何時(shí)候都要有勇氣對全體教師說(shuō)：向我看齊！在教學(xué)上，要沉下心來(lái)，深入課堂、深入到教師學(xué)生中間，認真聽(tīng)課、評課；并且積極上課，講公開(kāi)課、示范課。

　　假如我是xxxx中學(xué)校長(cháng)，我要注重校園文化建設和精神文明建設。學(xué)生可以考不上大學(xué)，但是他不能只有青春沒(méi)有熱血，只知索取不知感恩。同時(shí)我要積極走出去，主動(dòng)與當地政府、上級主管部門(mén)多溝通協(xié)調，爭取支持。

　　假如我是xxxx中學(xué)校長(cháng)，我要充分發(fā)揮領(lǐng)導班子、教代會(huì )、工會(huì )的作用，努力為全體師生營(yíng)造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍，以情感人，以理服人，團結帶領(lǐng)xxxx中學(xué)師生走向一片嶄新的天地！

　　機遇只垂青于那些有準備頭腦的人，我把參加這次競聘活動(dòng)也當成一次鍛煉的機會(huì )。如果我這次競聘上，我將銳意進(jìn)取，積極改革，全面抓管理，抓高效課堂建設，抓學(xué)生考大學(xué)工作，力爭在三年內讓xxxx中學(xué)成為我市南部地區有影響力的教育圣地。如果我沒(méi)有競聘上，我還會(huì )一如既往地從事我喜歡的職業(yè)教育工作。在全社會(huì )都來(lái)重視職業(yè)教育，在我市職業(yè)教育面臨轉型，即將步入快車(chē)道快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我將殫盡竭慮，為我市的職業(yè)教育奉獻出全部的光和熱。

　　非常感謝大家耐心聽(tīng)我的演講，謝謝！

學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿11

各位領(lǐng)導、各位評委：

　　大家好！

　　我叫xxx，本科，中級會(huì )計師職稱(chēng)，9月參加工作，現任柜臺部主管。根據我個(gè)人工作條件，我參與后勤副校長(cháng)崗位職務(wù)的競聘。

　　我今天競聘演講的內容主要分兩部分：

　　一是我競聘該職務(wù)的個(gè)人優(yōu)勢；

　　二是談?wù)劯偲赋晒�后的工作的思路�?/p>

　　一、我競聘崗位職務(wù)的個(gè)人優(yōu)勢

　　我參加工作以來(lái)，先后在出納、記帳、聯(lián)行等業(yè)務(wù)崗位工作，我在聯(lián)社營(yíng)業(yè)部任崗位。在多年的金融工作中，我認為我在競聘該崗位職務(wù)中擁有以下優(yōu)勢：

　　1、我本人擁有較好的政治素質(zhì)和較強的工作業(yè)務(wù)能力。工作多年來(lái)，我嚴格遵守國家的法律法規、各項金融規章制度，在業(yè)務(wù)處理中，嚴格按業(yè)務(wù)操作規程辦理，從未出現過(guò)違規違紀現象；在工作中，我不斷加強金融理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過(guò)不斷的培訓和學(xué)習，我已經(jīng)熟悉和掌握了信用社的各項會(huì )計規章制度，能夠熟練辦理各類(lèi)業(yè)務(wù)，這些都為我今后做好會(huì )計經(jīng)理的工作打下良好的基礎參加工作以來(lái)，我均能全面完成本職工作和領(lǐng)導交給的任務(wù)。我先后獲得過(guò)稱(chēng)號（榮譽(yù)）。

　　2、我本人擁有較好的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。在工作中，我能做到愛(ài)崗敬業(yè)，克盡職守，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，認真負責，同時(shí)，處理好與同事的關(guān)系，做到團結同志。在對外服務(wù)工作中，做到禮貌待客，熱情大方。

　　3、擁有較強的組織協(xié)調能力和自律能力。我在工作中能堅持原則、誠實(shí)正直、廉潔奉公，努力防范和控制好業(yè)務(wù)中的各類(lèi)風(fēng)險，做好存貸款營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)工作。

　　二、談?wù)劯偲赋晒�后的工作的思路�?/strong>

　　1、參謀到位，做好社主任的“內當家”。我將積極協(xié)助社主任，認真抓好內部管理，加強財務(wù)核算，協(xié)調好各方面關(guān)系，做到內部管理與會(huì )計核算管理并重。

　　2、主動(dòng)服務(wù)，抓好職工業(yè)務(wù)培訓和檢查。我將針對白邑信用社在內部管理方面存在的問(wèn)題和不足，認真抓好職工的`業(yè)務(wù)培訓，組織全體職工認真學(xué)習省聯(lián)社下發(fā)的各項規章制度、業(yè)務(wù)操作流程，同時(shí)，認真抓好各項制度的落實(shí)，加強業(yè)務(wù)的監督檢查，杜絕各類(lèi)違規違紀現象的發(fā)生，嚴防各類(lèi)案件的發(fā)生。

　　3、開(kāi)拓思路，轉變觀(guān)念，抓好對外服務(wù)。積極協(xié)助社主任認真抓好柜臺服務(wù)工作，加強好柜臺宣傳和服務(wù)工作，使全體職工做到熱情優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立信用社良好的服務(wù)形象，促進(jìn)白邑信用社各項業(yè)務(wù)的穩步健康發(fā)展。

　　4、正視自己，擺正位置，謙虛謹慎，自覺(jué)接受領(lǐng)導及同志們的監督。我將團結全體職工，服從社主任的工作安排，做到廉潔自律，大膽開(kāi)展工作，不辜負領(lǐng)導厚望。

　　我雖然從未擔任過(guò)信用社的中層管理干部，缺乏一定的經(jīng)驗，但正因為如此，我才會(huì )珍惜機會(huì )，奮發(fā)進(jìn)取，勇于開(kāi)拓，不辜負領(lǐng)導及同志們的期望。

　　尊敬的領(lǐng)導、各位評委，誠懇待人，為人正派是我為人態(tài)度！勤奮務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新是我的工作態(tài)度！如果組織上給予我此重任，我將不辜負大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使白的工邑信用社在內部管理和財務(wù)核算方面都有新的起色，新的突破，上升到一個(gè)新的臺階。

　　作為這次競聘的積極參與者，我希望在競爭中獲得領(lǐng)導及同志們得認可，取得成功，但是，我也絕不回避失敗，無(wú)論競聘結果如何，我都將堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，一如既往地做好自己的本職工作。

　　謝謝大家！

學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿12