【精品】校園的作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的校園的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的作文 篇1
我擁有一個(gè)美麗的學(xué)校。
進(jìn)入校園，校門(mén)左邊是一片高大挺拔的紅豆林。夏天，枝繁葉茂，綠樹(shù)成蔭，同學(xué)們來(lái)到紅豆林看書(shū)、做游戲，快活極了。秋天，紅豆成熟了，同學(xué)們三五成群地來(lái)?yè)旒t豆，紅豆多像一顆顆紅寶石呀。此時(shí)，我便想起王維地詩(shī)“紅豆生南國，春來(lái)發(fā)幾枝，愿君多采擷，此物最相思�！�
紅豆林地右邊是大花壇，花壇里載滿(mǎn)了各種各樣地鮮花，鮮花盛開(kāi)的時(shí)候，最引人注目的是菊花，它的花有很多種顏色，黃的、白的、紫的…… 就像漂亮地花仙子在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，走近一點(diǎn)，你會(huì )被菊花散發(fā)的那股清香而陶醉。
通過(guò)花壇，就來(lái)到大操場(chǎng)。操場(chǎng)上，人很多，有的在球場(chǎng)上打籃球，有的在單、雙杠上做引體向上，有的在跑道上慢跑…… 整個(gè)校園生氣勃勃，充滿(mǎn)了生命的'氣息。操場(chǎng)邊長(cháng)著(zhù)一排長(cháng)青樹(shù)，它四季長(cháng)青，像一列威武的戰士呵護著(zhù)我們。
操場(chǎng)的北面是一座莊嚴地教學(xué)樓，是我們學(xué)習的主要場(chǎng)所。上課時(shí)，瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在整個(gè)校園。教學(xué)樓的第二層陽(yáng)臺上鑲嵌著(zhù)我們學(xué)校的校訓：“誠實(shí)進(jìn)取，全面發(fā)展”。南面是圖書(shū)館，是我們課外增長(cháng)知識的小天地。操場(chǎng)的東面是學(xué)生宿舍，是學(xué)校休息的地方。
啊，這就是我美麗的學(xué)校，它呵護著(zhù)我，陪伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。
校園的作文 篇2
校園，是我成長(cháng)的樂(lè )園，上千個(gè)日夜都是在校園里渡過(guò)的。
我的校園生活可豐富啦！在學(xué)校里和伙伴們一起學(xué)習，一起嬉戲，一起吃飯，一起打掃衛生。每天過(guò)得都很快樂(lè )、充實(shí)。我很有幸和同學(xué)們認識、相處在一個(gè)大家庭里。
校園生活很多時(shí)候是令人歡悅的。每當早晨一邁進(jìn)校門(mén)，就會(huì )聽(tīng)到一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，為校園的一天拉開(kāi)了序幕。
在校園里，我們除了讀書(shū)，鍛煉身體，還會(huì )參加一些文娛活動(dòng)，體育課上，我們會(huì )在操場(chǎng)上跳繩或跑步。校園里到處都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
校園生活有時(shí)候是令人郁悶的。有一次上數學(xué)課的時(shí)候，老師提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓我們回答。本來(lái)我早就想好了怎么回答，可是一站起來(lái)就不知道是什么原因，話(huà)到嘴邊卻說(shuō)不出來(lái)，有一種莫名的'緊張感，只能說(shuō)出一兩句話(huà)。
我心里擔心老師會(huì )不會(huì )因為我回答不出而生氣！其實(shí)，我并不是沒(méi)有思考老師提出的問(wèn)題，而是因為明明想好了就是不敢舉手回答；怕回答錯誤，被同學(xué)笑話(huà)。
校園生活也有時(shí)候是令人無(wú)奈。有的事還真叫我憤怒，就像有一天，放學(xué)后，有同學(xué)坐在我的位置上學(xué)習，第二天上學(xué)，我來(lái)到坐位上，習慣性的把書(shū)包放進(jìn)抽屜里，低頭一看，一桌肚的紅筆墨，把我的書(shū)和衣服都弄臟了。
更讓我生氣的是，我找到她，問(wèn)她為什么要這樣做，為什么不告訴我，她卻只說(shuō)了一句話(huà)：“昨天晚拖班無(wú)聊沒(méi)事干，就做了這個(gè)東西放在你的桌肚里，忘了告訴你!”我很不開(kāi)心，后來(lái)就告訴她以后不要這樣子做了。
在學(xué)校里，我的每一天都過(guò)的十分充實(shí)和快樂(lè )！
校園的作文 篇3
校園那陪我多年的“老伴”，如今，就要散了，之前，那落葉，很努力的飄在“老伴”上，聽(tīng)著(zhù)老師的訓斥，聽(tīng)著(zhù)老師那嚴厲的叫聲。
如今，音樂(lè )響起，落葉飄下，小雨紛飛，伴隨著(zhù)“老伴”離去，可那地板上的腳印，墻上的畫(huà)和名言，教室里那朗朗的'讀書(shū)聲，卻不會(huì )消失。以前的傷痛留給歲月去回味。以前那幼稚的歡笑聲，如今卻變得那么成熟、大聲。
那“老伴”，幾乎每天都在和我“打交道”，它是我們學(xué)知識的地方，那是我們學(xué)做人的起步，那是通往未來(lái)的大道，可是那“邪惡”的挖掘機將要打碎我的回憶，要打破這已老的歲月，來(lái)到嶄新而又陌生的道路，學(xué)習不一樣的知識，但“老伴”仍在我的心中我微笑。
大堂上那金光閃閃的獎杯，那榮譽(yù)有誰(shuí)能忘記，獎杯也陪伴了我們多年，現在它那把老骨頭也應該散了吧，可我們卻比以前旺盛多了，要是沒(méi)有“老伴”，我們也不可能有現在這樣成熟，和藹可親的老師，一直在我的心中。
在未來(lái)，“老伴”將被遺忘，再也沒(méi)有人會(huì )記住它，但它給我們帶來(lái)了笑聲，帶來(lái)了回憶，那是多么珍貴，可那珍貴的回憶將被打碎，是多么可憐！
因此，我們要用更熱烈的讀書(shū)聲，更美妙的歌聲，更濕潤的眼淚去送別它！
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