《寶葫蘆的秘密》的讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的《寶葫蘆的秘密》的讀后感 ，希望對大家有所幫助。
《寶葫蘆的秘密》的讀后感 1
讀寶葫蘆的秘密，講的是：小學(xué)生王葆，好吃零食，又愛(ài)幻想，希望自己也能得到一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事不操心地獲得一切。
一天，他的愿望終于實(shí)現。他有了一個(gè)寶葫蘆，心里想要的東西，那個(gè)東西就會(huì )擺在他的眼前。什么金魚(yú)、畫(huà)報、玩具……要什么便有什么。他和同學(xué)下象棋，想吃掉對方的某一只棋子，那只棋子會(huì )倏地飛進(jìn)他的嘴里。他想炫耀一下自己的本領(lǐng)，為班里做一個(gè)起重機模型，這個(gè)模型即刻在教室里出現。我覺(jué)的他這樣做是不對的.，我們要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習，不偷懶，不說(shuō)謊話(huà)的好孩子。
《寶葫蘆的秘密》的讀后感 2
暑假期間，我閱讀了課外書(shū)，《寶葫蘆的秘密》，最近我終于讀完了，這本書(shū)很好看，現在就讓我給大家介紹一下吧！
故事講述著(zhù)一名小學(xué)生——王葆，他是個(gè)天真活潑，富于幻想的少年，在這本書(shū)中描寫(xiě)寶葫蘆神奇，機靈，可愛(ài)，描寫(xiě)的很好，他的寶葫蘆是在釣魚(yú)的時(shí)候得到的，王葆在碰到困難時(shí)，總讓寶葫蘆幫助他度過(guò)困難，戰勝難關(guān)，有時(shí)王葆覺(jué)得不滿(mǎn)意，就想把寶葫蘆扔掉，有一次他在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后他去玩飛機模型，他覺(jué)得不好玩，就讓寶葫蘆變成一架飛機，讓他駕駛在天空飛翔，可下來(lái)后他不滿(mǎn)意，一氣之下就把寶葫蘆扔了。
通過(guò)這件事，我明白了，不能什么事都靠家長(cháng)是不行的'，要自己解決，養成獨立完成的好習慣。
《寶葫蘆的秘密》的讀后感 3
《寶葫蘆的秘密》是我小時(shí)候讀過(guò)的故事，故事講述了小學(xué)生王葆遇到困難時(shí)，他幻想能有一個(gè)神奇的寶貝出現在他身邊并且幫助他。
一天，王葆正在釣魚(yú)，他發(fā)現了一個(gè)可以實(shí)現任何愿望的寶葫蘆。后來(lái)，寶葫蘆幫助王葆釣魚(yú)，做作業(yè)還有考試。
擁有這樣一個(gè)寶葫蘆，是每個(gè)孩子，甚至是每個(gè)人的夢(mèng)想。畢竟，不勞而獲是每個(gè)人都想得到的。然而，要獲得真正的成功，不是靠外力，也不是靠不勞而獲，而是靠我們不懈的`努力。
作者豐富的想象力不禁讓人贊嘆，而且描述的一些有趣情節，會(huì )讓我們想起過(guò)去的童年。記得我們小時(shí)候也是這么的不喜歡學(xué)習，只喜歡玩，總是希望能夠不勞而獲。
小學(xué)生王葆，希望自己能得到一個(gè)萬(wàn)能的寶葫蘆，這樣就能讓他想做什么就做什么。得到寶葫蘆之后，帶來(lái)了一系列充滿(mǎn)淚水和歡笑的故事。書(shū)中作者不僅描寫(xiě)了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，而且也給人帶來(lái)了教育方面的思考。作者希望用精彩的故事來(lái)引導孩子們成長(cháng)。
從字里行間可以看出作者對生活的熱愛(ài)，故事似乎隨意但很真實(shí)，打破了未來(lái)、過(guò)去和現在之間的界限。
故事跨越時(shí)空的界限，恍然間讓我們看到了世界的多種可能性。
這個(gè)故事賦予了寶葫蘆鮮活的生命力，同時(shí)蘊藏著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣。幾句話(huà)就把讀者帶到書(shū)中的場(chǎng)景，讓我們再次意識到這個(gè)世界的神奇和美麗。
這本書(shū)是給孩子們的禮物，但也適合我們成年人。無(wú)論我們是否長(cháng)大，對未來(lái)的美好與追求從未改變。
我會(huì )和我的孩子一起讀這個(gè)有趣的故事，和她一起感受這個(gè)世界的溫暖和美麗，然后在心中找一片凈土。
在繁忙的日常生活中，閱讀兒童書(shū)籍是一種撫慰心靈的好方法，也是一種奇妙的閱讀體驗。
當你用成年人的思維來(lái)閱讀和思考時(shí)，你會(huì )發(fā)現很多不同的東西。但有些是需要注意的，比如:不勞而獲這個(gè)想法是多么危險。
《寶葫蘆的秘密》的讀后感 4
暑假里，我讀了一本叫做《寶葫蘆的秘密》的一本書(shū)�！秾毢J的秘密》作者是張天翼，寫(xiě)的是王葆與寶葫蘆的故事。有一個(gè)同學(xué)他叫王葆，他一天在大河旁邊釣到了一個(gè)寶葫蘆，從此，王葆就愛(ài)上了這個(gè)寶葫蘆。但是，寶葫蘆也惹了他很多麻煩，例如他和姚俊下象棋，王葆剛想吃了對方的馬，對方的馬就到了王葆家里。還有王葆數學(xué)考試的時(shí)候，他有不會(huì )做的數學(xué)題，寶葫蘆就把鄭小登剛寫(xiě)完的卷子偷來(lái)了，讓王葆寫(xiě)上他自己的名字。
寶葫蘆還把別人做的電磁起重機，粘土做的'少年胸像、飛機模型等等東西偷來(lái)的。但是，王葆知道了偷東西是錯誤的方法，所以他就丟掉了寶葫蘆，他知道要用自己的努力獲得他想要的東西，不能依靠寶葫蘆的魔力幫他自己偷東西，而是要用自己的努力換來(lái)的。讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，知道了什么東西都要靠自己的努力，不能讓人家給你偷東西，而是要靠自己的努力獲得你所想要的東西，不能用偷東西這種愚蠢的方法滿(mǎn)足你想要的東西！
《寶葫蘆的秘密》的讀后感 5
假期里我閱讀了很多書(shū)，我最喜歡的要數《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)了。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：王葆在一個(gè)偶然的機會(huì )里，得到了一個(gè)神奇得令人不可思議的寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆可以幫他做任何事，讓王葆覺(jué)得很幸福和快樂(lè )�？赏踺嶙詈蟀l(fā)現，不付出任何努力，要什么就有什么是不會(huì )給自己帶來(lái)幸福和快樂(lè )的`，而是無(wú)聊和苦惱。最后他把寶葫蘆的秘密揭開(kāi)了，他扔掉了寶葫蘆。
我曾經(jīng)也幻想著(zhù)擁有寶葫蘆這樣的寶貝，讓我變得神通廣大，想要的東西都能信手拈來(lái)：每次考試都可以名列前茅，每次作文都能拿高分，易如反掌的解決難題，競選班長(cháng)也不會(huì )落選……可現實(shí)中不會(huì )有這樣的神奇寶貝，成功的取得沒(méi)有捷徑，做任何事情都要通過(guò)自己的努力，才能獲得成功。
我特別喜歡王葆的老師說(shuō)的話(huà)，“世上沒(méi)有掉餡餅的事，只能靠自己努力”。新學(xué)期，我要加倍努力，讓自己變成一只名副其實(shí)的“寶葫蘆”。
《寶葫蘆的秘密》的讀后感 6
最近，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。書(shū)中的主人公王葆，得到了一個(gè)寶葫蘆，從此以后，要什么有什么，想什么來(lái)什么。
可是，這不但沒(méi)幫他忙，反而使他出盡了丑。比如他和同學(xué)下象棋，他想把對方的馬吃掉，那棋子就跑到自己的.嘴里去了；他和同學(xué)玩撲克牌，剛拿起牌，就發(fā)現別人的牌跑到他手里去了；想做飛機模型，可還沒(méi)動(dòng)手，就做好了，什么事都不要自己做，寶葫蘆替他做好了，真沒(méi)意思。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了做什么事都要靠自己動(dòng)手做，想靠別人是不行的。
《寶葫蘆的秘密》的讀后感 7
9月30日下午，老師組織我們去大興影劇院看電影，電影的名字是《寶葫蘆的秘密》。這個(gè)電影講述的是王葆與寶葫蘆之間發(fā)生的故事。
看了這個(gè)電影之后，使我有了很多感想，主要是我覺(jué)得王葆開(kāi)始過(guò)分的依賴(lài)寶葫蘆為自己做事，比如：讓寶葫蘆釣魚(yú)，變好吃的.，拿書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，削鉛筆，裝書(shū)包，做玩具，變玩具，游泳，抄卷子，剪指甲等等，結果使他不勞而獲，生活失去了意義。后來(lái)，他吸取了教訓，什么事都自己去做，結果自己就學(xué)到了做事的本領(lǐng)，變得成功了。
通過(guò)這件事，使我受到了教育，學(xué)到了做人做事的道理，做什么事不能依賴(lài)別人，要自己去做，世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，經(jīng)過(guò)自己的努力獲得的成功，才有意義。我今后要努力，按著(zhù)這個(gè)道理去做。
《寶葫蘆的秘密》的讀后感 8
在這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)。
這本書(shū)講的是王葆無(wú)意中得到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆用魔法幫助了王葆，幫助他恢復了學(xué)習的自信心，可是寶葫蘆也幫助了許多倒忙，使王葆又很討厭寶葫蘆，比如：在王葆下棋的時(shí)候，他要“吃”馬，結果寶葫蘆把意思理解錯了，理解成里王葆要吃馬，它就將馬的棋全部飛到王葆嘴里，只要王葆一說(shuō)要吃什么，那個(gè)棋子就會(huì )馬上的飛到王葆嘴里�？荚嚂r(shí)，寶葫蘆幫王葆作弊，結果把別人寫(xiě)的答案都“搬”到了王葆的`試卷上，結果王葆被老師狠狠地批評，王葆一氣之下把寶葫蘆扔回小河里了。
讀了《寶葫蘆的秘密》，我知道了光想成功，不付出努力是不行的，一定要用自己的努力來(lái)得到勞動(dòng)成果。
《寶葫蘆的秘密》的讀后感 9
“真是沒(méi)意思的一天�！蔽以谧炖锶氯轮�(zhù)。突然，我像餓了很久的老虎發(fā)現了肉一樣，原來(lái)我看見(jiàn)一本從沒(méi)看過(guò)的書(shū)——《寶葫蘆的.秘密》。我興致勃勃地看了起來(lái)。這一看，幾天很快就過(guò)去了。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩——王葆。他在釣魚(yú)的時(shí)候發(fā)現了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆給了王葆許多他需要的東西，只要他一有想法，寶葫蘆就能幫他實(shí)現。王葆一直以為這是寶葫蘆變的，最后它說(shuō)這是他偷來(lái)的。老師和同學(xué)都說(shuō)王葆是小偷，王葆終于向大家說(shuō)出了寶葫蘆的秘密。
難道真有這些天上掉餡餅的事，這是一場(chǎng)夢(mèng)吧。對了，這的確是王葆做的一個(gè)夢(mèng)。
如果我有一個(gè)寶葫蘆，我一定用這個(gè)寶葫蘆幫助那些窮人，讓他們過(guò)上好日子，給世界帶來(lái)和平。
《寶葫蘆的秘密》的讀后感 10
在寒假里，我讀了一本叫寶葫蘆的秘密的書(shū)，書(shū)中的故事讓我們明白了道理。
書(shū)中的主人公王葆意外地得到了一個(gè)寶葫蘆，從此過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但又提心吊膽的.瞞著(zhù)家長(cháng)、同學(xué)，自己有一個(gè)寶葫蘆的事。
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、心想事成的生活人人向往，可王葆過(guò)上了這種生活為什么反而變得提心吊膽呢？因為王葆無(wú)憂(yōu)無(wú)慮不是靠自己掙來(lái)的，所以我們不能過(guò)心想事成的生活。
讀完這本書(shū)，我想起了以前我過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我每天都要家長(cháng)來(lái)給我洗衣服、刷碗，一點(diǎn)家務(wù)活也不干，養成了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的壞習慣，十歲了還不會(huì )洗衣服，讓朋友們笑話(huà)我，讓我很自卑，我應該改正壞毛病，勤做家務(wù)。
這本書(shū)讓我明白了我們應該做一個(gè)勤勞的學(xué)生，不能過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
《寶葫蘆的秘密》的讀后感 11
在這一個(gè)假期里，我讀了許多書(shū)。其中我最喜歡《寶葫蘆的秘密》了。
本文的小作者原先是一個(gè)遇到困難就退縮的人。有一次小作者去河邊釣魚(yú)，小作者突然釣到了傳說(shuō)中的寶葫蘆。他釣到的寶葫蘆說(shuō)話(huà)了。聽(tīng)了寶葫蘆的話(huà)他從此堅強了起來(lái)。一直到寶葫蘆消失的那一天，小作者突然被驚醒了，他發(fā)現原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我讀了這本書(shū)，我覺(jué)的寶葫蘆非常神奇，原來(lái)小作者是一個(gè)非常膽小的人，也是一個(gè)非常怕水的人，小作者通過(guò)寶葫蘆的鼓勵學(xué)會(huì )了游泳，并且在游泳比賽中取得了第一名的好成績(jì)。
而我在學(xué)習和生活中也需要像寶葫蘆那樣的在精神上支持和幫助。在學(xué)習中認真的'完成學(xué)校的各科作業(yè)。努力提高學(xué)習成績(jì)。在生活中盡量做到自己的事情自己做。成為真正的生活中的強者。
《寶葫蘆的秘密》的讀后感 12
這一段時(shí)間里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，這里面的主人公是寶葫蘆，王葆我想對這里的王葆說(shuō)一句，誠實(shí)最重要。
這本書(shū)主要講述了王葆的奶奶從小就給王葆江葫蘆的故事，王葆也是在遇到困難時(shí)就聯(lián)想到奶奶講的故事，而聯(lián)想到奶奶說(shuō)的寶葫蘆。
那一天，星期日，王葆要去參加科學(xué)小組的電磁啟動(dòng)器的`制作早早的就來(lái)到了學(xué)校里，因為這一天受盡了憋屈，在參加活動(dòng)之前，王寶參加了一盤(pán)象棋，因為他的朋友姚俊偷偷移動(dòng)了象棋被王葆發(fā)現了，同學(xué)們不幫他維持正義，反倒去幫姚俊，受完這場(chǎng)氣，他來(lái)到了科學(xué)小組，組長(cháng)是蘇明風(fēng)，但是里面王葆說(shuō)的一句話(huà)，我很不喜歡，他認為蘇明風(fēng)跟他打過(guò)一次乒乓球，還打不過(guò)他呢，認為他不可以勝任這個(gè)組長(cháng)的職位，我認為不要以消極的心態(tài)去看到他人，別人能當上組長(cháng)，一定有人家的本事。
但是她的性格的確很讓人煩，東看看西瞧瞧，說(shuō)別人這不好，說(shuō)別人那不好還在炫耀自己的工作有多么難，把王葆若惹惱了，王葆跑出了教室，跑回家睡著(zhù)了，醒來(lái)之后想起來(lái)有人去約他釣魚(yú)，來(lái)到了河邊，卻不到一個(gè)人，但是直到了太陽(yáng)快落山的時(shí)候，他卻一條魚(yú)也沒(méi)釣著(zhù)。
這時(shí)寶葫蘆出現了，王八把他吊了上來(lái)，他們就開(kāi)始了故事。
寶葫蘆的作用就是王葆你想什么就出現在王葆的面前，但是這可給王葆惹了不少麻煩，還被人當成小偷。
記得有一篇，是偶遇楊栓，楊栓認為他的東西都是跟他一樣偷來(lái)的，所以就用那些詞語(yǔ)去暗示王葆，讓王葆丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，他們出來(lái)走路，來(lái)到了一家無(wú)人圖書(shū)館，這時(shí)楊栓說(shuō)了一句，哇，這里有好多新版的圖書(shū)哇，這時(shí)王葆也想了想，沒(méi)錯，這就是那些書(shū)，這是他的手里突然就出現了那些書(shū)，這讓楊栓更以為他的東西都是偷來(lái)的了，讓楊栓的心里對他暗示了好多次，給王寶惹了不少麻煩。
讀完這本書(shū)，我知道了誠實(shí)最重要，他的那些東西都是虛幻的，甚至還是寶葫蘆從別人那里拿過(guò)來(lái)，而成為他的，自己的就是自己的，別人的終究不可能是自己的，秘密總有一天會(huì )水落石出的。
《寶葫蘆的秘密》的讀后感 13
《寶葫蘆的秘密》中的王葆，是個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋，不愿費力氣的孩子。他夢(mèng)中得到了一個(gè)“寶葫蘆”，從此，“要什么有什么，想什么來(lái)什么�！笨墒�，這不但沒(méi)幫他的忙，反而使他出盡了丑，還給別人添了不少麻煩。
我由王葆聯(lián)想到自己，我不是和王葆一樣，不愿多出力，光想得現成的嗎？我做作業(yè)總讓媽媽幫我檢查，自己懶得再看一遍，做作業(yè)不想做，看也沒(méi)看，就不寫(xiě)了，我希望常讓有個(gè)小人鉆進(jìn)我的身子，替我把筋伸開(kāi)；平時(shí)，我常讓家長(cháng)給我干這干那……“寶葫蘆”的不會(huì )變，只會(huì )搬的秘密揭開(kāi)了，我也懂得了我的做法和王葆一樣，是占有別人的勞動(dòng)成果——不勞而獲。
這能叫人變懶變壞，學(xué)不到真本領(lǐng)，這樣長(cháng)大怎能為祖國貢獻力量呢？沒(méi)淮還得成為別人的累贅。我希望看了這篇書(shū)的.人，都不要學(xué)王葆，他這種懶惰，我也不能學(xué)他。
《寶葫蘆的秘密》的讀后感 14
最近，我看了一本書(shū)，名叫《寶葫蘆的秘密》。這本書(shū)的作者是著(zhù)名兒童作家張天翼。
書(shū)中的主人公是王葆，他最喜歡聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，不知不覺(jué)迷上了寶葫蘆，總是幻想能擁有一個(gè)寶葫蘆。一天，他和同學(xué)鬧了矛盾，生氣的.回到家中，但卻睡著(zhù)了。夢(mèng)中，他得到了夢(mèng)寐以求的寶葫蘆。他想要什么就有什么�？墒且掺[出了不少笑話(huà)。在象棋比賽中，王葆想“吃馬”，寶葫蘆就真的讓王葆把“馬”吃了但是寶葫蘆也會(huì )給王葆帶來(lái)許多麻煩。有一次，王葆數學(xué)考試，因為寶葫蘆不會(huì )數學(xué)，所以寶葫蘆就把蘇鳴鳳的卷子拿給了王葆，因為卷子上的是蘇鳴鳳的字型，結果被老師識破了。
讀了這本書(shū)，我明白了:不能不勞而獲，想擁有就要付出，只有付出才會(huì )有收獲一定要用自己的努力來(lái)得到勞動(dòng)的結果。
《寶葫蘆的秘密》的讀后感 15
今天看了《寶葫蘆的秘密》這部電影，雖然我笑彎了腰，但對我的影響很深。
電影講述了小學(xué)生王葆在一次釣魚(yú)中偶然釣到了寶葫蘆，他就“幸運”的成為了寶葫蘆的主人，此后他想要什么就有什么。
記得影片中，王葆要求考全班第一，寶葫蘆幫他“實(shí)現”了。抄了一個(gè)叫蘇明鳳的人的答案，結果卻弄巧成拙，把她的`名字也抄上了。由于這樣，他漸漸脫離了群體，最后，劉老師找他長(cháng)談了一次，他頓時(shí)醒悟，發(fā)奮圖強，取得了優(yōu)異的成績(jì)，重新成為同學(xué)們的好朋友�？赐旰�，我哈哈大笑起來(lái)。但轉念一想，編劇這是別有用心呀，想讓大家在歡笑聲中明白：真正的第一是要考出來(lái)的，而不是抄來(lái)的。做人要誠實(shí)。
想到這里，不禁令我回憶起了那一次，我坐公交車(chē)去上學(xué)，就沒(méi)有帶太多的錢(qián)，口袋里只裝了幾塊錢(qián)，卻掉在了地上。正巧，一對夫婦看見(jiàn)了，就提醒了我一聲。要是我還不知道，今天就沒(méi)法去上學(xué)了。
還有一次，學(xué)校要開(kāi)越野賽，體育老師先挑選隊員，全班跑7圈，跑到第6圈時(shí)，一位同學(xué)對我說(shuō)，別跑了，跟在我后面，混過(guò)去吧，我跑完了。
雖然很想少跑一圈，但是在誘惑面前，我毅然選擇了誠實(shí)。因為我知道，誠實(shí)是一個(gè)人必不可少的東西。一個(gè)人的一生，什么都可以沒(méi)有，但絕對不能沒(méi)有誠實(shí)。我婉言謝絕了她的請求。
跑完了老師規定的7圈，雖然很累，但我很快樂(lè )，因為我沒(méi)有被誘惑所擊倒。
一個(gè)人要想失敗很簡(jiǎn)單，可要想成功卻很難，因為他要放棄很多十分誘惑人的東西，比如名利和金錢(qián)�；蛟S這很難放棄，但是要想成功就必須放棄這些想要可必須放棄的“魚(yú)”。
誠實(shí)是什么，我想人人都應該知道，人人都會(huì )說(shuō)，但是如果讓你去實(shí)踐呢？做到的應該沒(méi)有幾個(gè)吧！誠實(shí)不僅僅是選擇是與否，也不是僅僅在嘴上說(shuō)說(shuō)，是要用實(shí)際行動(dòng)去證明你是一個(gè)誠實(shí)的人。選擇誠實(shí)，你才是一個(gè)成功者，才是一個(gè)不被誘惑的人，才是一個(gè)誠實(shí)的人。
其實(shí)誠實(shí)在每個(gè)人的心里，都是一顆未萌芽的種子，需要我們去澆水，施肥，最終才能長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
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