實(shí)用的三年級演講稿9篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現在的社會(huì )生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的三年級演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的爸爸是一個(gè)很?chē)绤柕娜�，我犯的錯總是瞞不過(guò)他，所以我平時(shí)很怕爸爸。不過(guò)，最近發(fā)生的一件事讓我從心底里敬佩他。
那天，爸爸上床不久，就聽(tīng)到窗外的車(chē)棚里有異樣的響聲。爸爸起床一看，見(jiàn)到一個(gè)人正在一輛電動(dòng)車(chē)旁鬼鬼祟祟地不知在做什么。他又觀(guān)察了一會(huì )兒，發(fā)現這個(gè)人手里拿著(zhù)一大把液壓鉗子，正在剪那輛車(chē)的車(chē)鎖。爸爸見(jiàn)狀，就要打電話(huà)報警，可媽媽卻攔住了爸爸，緊張地說(shuō)：“咱家的窗子正對著(zhù)小偷偷車(chē)的地點(diǎn)，他肯定能猜到是我們報的警。如果遭到報復怎么辦?”媽媽叫爸爸趕緊睡覺(jué)，別管“閑事”，可此時(shí)的爸爸哪里睡得著(zhù)!這時(shí)，“當”的一聲傳來(lái)，爸爸應聲轉向窗口，透過(guò)窗簾縫發(fā)現小偷已經(jīng)把那粗大的'車(chē)鎖剪開(kāi)了，正要對另一把細鏈鎖下手呢!眼看偷車(chē)賊就要得手了，爸爸再也按捺不住，果斷地撥通了報警電話(huà)。
時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，終于窗外傳來(lái)了警察叔叔趕到的消息!只見(jiàn)幾道強光從窗前閃過(guò)，偷車(chē)賊轉身就逃。一陣追逐之后，偷車(chē)賊終于被捕。
后來(lái)，奶奶聽(tīng)說(shuō)了警察叔叔來(lái)我家做筆錄的事，特意打電話(huà)來(lái)，很擔憂(yōu)地對我們說(shuō)：“一定不要跟別人說(shuō)這事，現在的賊狠著(zhù)呢!千萬(wàn)別因為這事讓孩子受到什么傷害啊!”放下電話(huà)，爸爸對媽媽說(shuō)：“要是人人都那么想、那么做，咱們的社區不就任賊肆意進(jìn)出了嗎?”我聽(tīng)后，覺(jué)得爸爸做得很對。
這就是我的爸爸，一個(gè)令我敬佩的爸爸!
三年級演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自三（3）中隊的戴舒暢。今天我帶著(zhù)老師的信任，同學(xué)的委托來(lái)參加大隊委員的競選。
“大隊委員”一個(gè)響亮的稱(chēng)號，“三條杠”凝聚著(zhù)智慧！凝聚著(zhù)才干！凝聚這力量！從進(jìn)校的那一天，它就成了我追求的目標，我夢(mèng)想著(zhù)自己有朝一日也能戴上著(zhù)鮮艷醒目的標注。為這個(gè)夢(mèng)想，我努力學(xué)習，積極上進(jìn)�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，在班里，我一直擔任班長(cháng)，是老師的左膀右臂，同學(xué)們的好伙伴。我還是多才多藝的好孩子，我喜歡表演，曾獲得甌北學(xué)區“十佳小表演家”的'稱(chēng)號。我喜歡書(shū)法，被稱(chēng)為�！靶⌒�(shū)法家”；并獲得甌北學(xué)區規范漢字比賽三等獎。
今天，我的行為一直是同學(xué)們的楷模，我的成績(jì)一直是同學(xué)們的榜樣，當然如果你選擇我成為大隊委員的一員，我一樣會(huì )是一個(gè)響亮的榜樣。希望各位評委支持我，
謝謝大家！
三年級演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
團結能讓我們脫穎而出，克敵制勝。比如說(shuō)踢球，踢球是多人項目，所以隊員之間要有默契。有一次，我和小伙伴們一起踢球，分成兩組踢。比賽開(kāi)始后，我只要搶到球就一直往前沖，我想：我自己一個(gè)人也能進(jìn)球。結果總是一個(gè)不留神，就被對方球友團團圍住，只能眼睜睜看著(zhù)球被搶走。后來(lái)，我終于吸取了這個(gè)教訓，也明白了一個(gè)人的力量畢竟有限，與同伴團結合作才能成功進(jìn)球。最后，在全隊成員緊密配合的情況下，我們終于轉敗為勝。我也真正明白了“團結就是力量”這句話(huà)的真正含義。
團結同樣能變弱為強。有一天，我在家里看《動(dòng)物世界》，電視里講的是螞蟻。當螞蟻要尋找食物的'時(shí)候就會(huì )讓一個(gè)排頭兵先行尋找。如果找到的食物小，它就自己搬運回營(yíng)地，如果食物大，它就會(huì )返回組織同伴一同搬運。螞蟻看似弱小，但它們群體內部分工明確，各司其職，但只要聽(tīng)到同伴召喚，總能團結一致，完成令人意想不到的艱巨任務(wù)。團結或許是弱小的螞蟻得以存活的重要原因。
團結還能拯救生命。前不久，九寨溝發(fā)生了七級地震，山體滑坡、巨石壓頂，許多游客、受傷群眾被困，他們隨時(shí)可能再次遭遇災難，就在這危機時(shí)候，我們的人們解放軍，民間的志愿者、醫療隊……第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，組織游客及群眾有序撤離。來(lái)自全社會(huì )的捐款更為他們的后續生活提供了保證�！耙蝗耸安窕鸩煌�，眾人拾柴火焰高�！贝笠幠５木戎鷨慰咳魏蝹�(gè)人都不可能實(shí)現。面對災難，只有全社會(huì )團結的力量才能幫助我們共度難關(guān)。
我深信：只要萬(wàn)眾一心，團結一致，我們一定能克服一切困難。
三年級演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每當聽(tīng)到“團結就是力量，團結就是力量……”這首歌時(shí)，我就會(huì )激情澎湃，慷慨萬(wàn)分�？傉f(shuō)“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”，“眾人拾柴火焰高”，的確是這個(gè)道理。一個(gè)人的力量是微弱的，只有團體的力量是強大的。團結是什么？它是當你遇到困難永不放棄，與朋友團結共渡難關(guān)；團結是什么？它是不在失敗前低頭，勇敢抬起頭，同心協(xié)力向前沖。
陽(yáng)光灑向大地，大地換上新裝，我們迎來(lái)了一年一度的“運動(dòng)會(huì )”。臺上擠滿(mǎn)了同學(xué)和老師，吶喊聲、加油聲、歡呼聲……嘩然一片。運動(dòng)員們個(gè)個(gè)躍躍欲試，精神抖擻，啦啦隊在旁邊拼了命地吶喊。
五（4）班的同學(xué)們“閃亮登場(chǎng)”了，鼓掌聲一片接著(zhù)一片，隨后聽(tīng)到“五四五四，非同一般，虎嘯賽場(chǎng)，青春飛揚！”其中參賽的'選手里就有我，我參加的是200米跑，正站在起跑線(xiàn)，緊張地“分析”著(zhù)我的跑友們。
隨著(zhù)一聲哨響，所有的隊員便“飛速起跑，放飛夢(mèng)想”。由于心理緊張忐忑，不一會(huì )兒便落到了隊伍后面。正當我沮喪時(shí)，耳邊響起了同學(xué)們的加油聲：“肖睿豪，加油！肖睿豪，加油！”，頓時(shí)眼淚濕潤了我的雙眼，心想：同學(xué)們都在為我加油，一定要為班級和老師爭得榮譽(yù)。我抬起頭，卯足了勁，身體像上了發(fā)條的機器，腳下仿佛踩著(zhù)風(fēng)火輪，像離弦的箭一樣沖了出去�！�1、2、3……”我超越了一個(gè)又一個(gè)跑友，就在最后一秒沖刺時(shí)，仿佛時(shí)間都凝固了，所有人的目光都聚集在紅線(xiàn)上，我越過(guò)了紅線(xiàn)，重重地摔倒在地，此刻，我感覺(jué)到的是幸福，是五（4）班的團結合作，只有大家一起并肩作戰，才能贏(yíng)得成功。
生活中，總有一些力量存在，它讓我們看到了希望、信心和勇敢。俗話(huà)說(shuō)：“一人劃槳難開(kāi)船，眾人劃槳開(kāi)大船�！敝灰覀儓F結一心，就能讓原本辦不到的事成為現實(shí)，取得勝利，獲得成功！
三年級演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹。我想，對于自我來(lái)說(shuō)，“風(fēng)雨”就是經(jīng)受各種各樣的考驗與鍛煉，包括這次的競聘。今日，我很榮幸站在充滿(mǎn)挑戰的演講臺上，心境無(wú)比激動(dòng)，感慨萬(wàn)千。首先，真誠的感激領(lǐng)導和同志們多年來(lái)對自我一如既往的培養、信任與幫忙，參加競崗活動(dòng)，既是一次機遇，是一次挑戰，也是一次向領(lǐng)導和同志們的工作匯報和心愿表達的機會(huì )。
我叫xx，現年__歲，本科文化，中共黨員。19__年3月入伍，經(jīng)過(guò)1__年的部隊歷練，我從一個(gè)新戰士，逐步成長(cháng)為一個(gè)有擔當有職責感的業(yè)務(wù)骨干，歷任班長(cháng)、司務(wù)長(cháng)、會(huì )計師、辦事處主任、副團等職。20xx年11月轉業(yè)到縣____工作，20xx年_月任___副調研員，主要負責部財務(wù)綜合性工作，兼任___會(huì )計。榮立個(gè)人三等功兩次，多次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
無(wú)論身處何種崗位，我都盡職盡責做好本職工作，干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行。我覺(jué)得完全自我有條件，也有本事?lián)胃碧庨L(cháng)一職。綜合分析，我想自我具備以下幾個(gè)優(yōu)勢：
一、追求卓越，具有勇挑重擔的信心
自助者人能助之。今日，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是珍惜這次進(jìn)取上進(jìn)的機會(huì )，渴望事業(yè)有所建樹(shù)，追求提高的真實(shí)體現。在部隊這個(gè)大熔爐長(cháng)期的磨練下，使自我具備了軍人堅強剛毅、刻苦耐勞、作風(fēng)正派、雷厲風(fēng)行的優(yōu)良品質(zhì)。堅持高標準、嚴要求開(kāi)展各項工作。堅持原則，務(wù)實(shí)肯干，敢于爭先，善于思考，勇挑重擔，義不容辭地為單位建設奉獻自我的光和熱。
二、學(xué)習刻苦，具有較好的道德修養
古語(yǔ)說(shuō)：“德若水之源，才若水之波”。在個(gè)人學(xué)習與道德品行上，注重學(xué)習，能夠長(cháng)期堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，鉆研崗位業(yè)務(wù)，以豐富的知識結構來(lái)充實(shí)與武裝自我。在道德品行上堅持“以人為本，以德為先”，牢固樹(shù)立起誠懇為干部、職工服務(wù)的理念，講政治、講正氣，講效率，胸懷寬廣，有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
三、一專(zhuān)多能，具有較強的工作本事
隨著(zhù)這些年的工作歷練與學(xué)習充電，我的工作經(jīng)驗日漸豐富，理論知識日益扎實(shí)。我在部隊也曾當過(guò)財務(wù)主管和基層軍政主官�；氐降胤胶�，又在____、____這樣的綜合處室工作，不僅僅熟悉財務(wù)方面的工作，也比較熟悉單位的`各項事務(wù)，對本部門(mén)的工作也比較了解。能夠說(shuō)，自我的工作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗比較豐富，溝通協(xié)調本事較強，有較好的寫(xiě)作水平，在部隊期間，撰寫(xiě)的論文常常在____主要雜志上發(fā)表，并多次獲獎。轉業(yè)到地方，所起草的請示報告、情景總結、匯報材料、典型發(fā)言、管理制度、實(shí)施方案等，質(zhì)量較高，這些都比較有利于今后工作的開(kāi)展。
四、善于協(xié)調，具有較強的大局意識
“皮之不存，毛將焉附”，在工作中我十分尊重領(lǐng)導，團結同事，堅持做到識大體顧大局，有高度的團體榮譽(yù)感，能夠堅持原則而又不失靈活，處理問(wèn)題思路清晰，頭緒分明。去年，以建立正常運行經(jīng)費保障機制為契機，在部領(lǐng)導和大家的支持下，我們多次與省財政廳進(jìn)行協(xié)調溝通，跟蹤問(wèn)效，最大限度爭取了財政公用經(jīng)費;同兄弟處室共同努力，增加了業(yè)務(wù)辦公經(jīng)費預算，較好地緩解了供需矛盾，為我部更好地開(kāi)展工作供給了有力經(jīng)費支撐。
五、謹言慎行，具有較好的自律意識
“常在河邊走、就是不濕鞋”，多年來(lái)，自我大部工作經(jīng)歷，從事后勤服務(wù)和后勤管理工作，多年來(lái)，我堅持始終把耐得平淡、默默無(wú)聞作為自我的準則;始終把增強公仆意識、服務(wù)意識作為一切工作的基礎;在廉政上，努力做到“自重、自省、自警、自勵”。管好自我的人，看好自我的門(mén)，廉潔奉公，忠于職守，做好表率。
成績(jì)屬于過(guò)去，進(jìn)取鑄就未來(lái)。我想，副處長(cháng)不只是一個(gè)有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的職責。如果領(lǐng)導和同志們信任我，委以重任，我將從以下幾個(gè)方面努力工作。
一、擺正位置，當好領(lǐng)導副手
作為副處長(cháng)，我必須會(huì )擺正位置，做好連接上級領(lǐng)導和員工的紐帶。準確掌握部門(mén)及單位各方面工作動(dòng)態(tài)，做到行權不越權，服從不盲從，到位不越位，補臺不拆臺，做到上為領(lǐng)導分憂(yōu)，下為群眾服務(wù)。在工作中既要發(fā)揚以往好的作風(fēng)，好的傳統，勤勤懇懇工作，兢兢業(yè)業(yè)工作，又要注重在工作實(shí)踐中探索新的路子，多請示勤匯報，多交心通氣，當好溝通員工和領(lǐng)導之間關(guān)系的橋梁。并且，努力在各個(gè)方面為領(lǐng)導分憂(yōu)解愁，當好參謀與助手。
二、勤奮學(xué)習，提升綜合素質(zhì)
新的形勢，對我們領(lǐng)導干部既是新的挑戰，又是新的發(fā)展機遇。我深知我部工作業(yè)務(wù)性強、任務(wù)繁重、職責重大。我將努力按照政治強、業(yè)務(wù)精、善管理的復合型高素質(zhì)的要求對待自我，加強政治理論與業(yè)務(wù)知識學(xué)習，“熱愛(ài)__”、“服務(wù)__”，做到愛(ài)崗敬業(yè)、履行職責，努力爭當一名合格的副處長(cháng)。不僅僅要加強政治理論的學(xué)習，更要加強國際業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識和綜合知識的學(xué)習，加強綜合本事的提升，包括跨部門(mén)溝通、協(xié)調與合作的本事，不斷充實(shí)完善自我，使自我能夠更加勝任本職工作。
三、夯實(shí)基礎，強化工作考核
沒(méi)有規矩，不成方圓。工作制度建設是處里一項基礎性工作，必須抓好抓實(shí)。要自覺(jué)協(xié)助處長(cháng)建立健全一系列工作制度，明確工作職責，實(shí)現各司其職，合理安排工作程序，異常是要引入競爭激勵機制，實(shí)行多勞多得，獎罰分明。并且，要有包容心，充分認識每一個(gè)同志的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，充分調動(dòng)大家的進(jìn)取性和創(chuàng )造性。抓好制度建設的同時(shí)，協(xié)助抓好單位衛生管理、考勤管理、學(xué)習會(huì )議組織等基礎管理。
四、嚴于律己，外樹(shù)廉政形象
堅持一切從實(shí)踐中來(lái)，經(jīng)常深入實(shí)際調查研究，發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。以吃苦耐勞，求實(shí)創(chuàng )新的精神，找準工作切入點(diǎn)，創(chuàng )造性開(kāi)展工作。樹(shù)立團隊精神，提高團隊凝聚力。強化服務(wù)意識，提升服務(wù)水平。同時(shí)，要廉潔奉公，管好自我的嘴，不亂說(shuō);管好自我的手，不該拿的東西亂拿;管好自我的腿，不該去的地方不去。并且，要教育自我的家屬和子女。也要遵守廉政建設的有關(guān)規定，決不犯生活上和經(jīng)濟上的錯誤。
各位領(lǐng)導、各位同事，古希臘哲人說(shuō)：“給我一個(gè)支撐點(diǎn)，我會(huì )撐起一個(gè)地球”，這是對生活的自信;而我此刻要說(shuō)“給我一次機會(huì )，我會(huì )干出我的精彩”，這是我對生活的熱愛(ài)和對事業(yè)的無(wú)盡追求。無(wú)論這次競聘結果如何，在今后的征途上，自我將一如既往地做好本職工作。期望各位領(lǐng)導和同事會(huì )給我一次實(shí)踐的機會(huì )，我會(huì )盡最大的努力給大家一個(gè)驚喜!
多謝大家!
三年級演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小朋友們你們一定很愛(ài)讀書(shū)吧!我和你們一樣也很愛(ài)讀書(shū)。每個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人都有自己最?lèi)?ài)的書(shū),我也不例外。大家猜一猜我最?lèi)?ài)讀的書(shū)叫什么名字吧!“《愛(ài)的教育》!”嗯!恭喜你們答對了。我最喜歡讀《愛(ài)的教育》。
因為這本書(shū)記載了一個(gè)小學(xué)四年級學(xué)生的小學(xué)生活。他們的.生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，充滿(mǎn)了友誼，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨。日記中的每一件事都很平常，實(shí)實(shí)在在，但就在這平常樸素的字里行間，融入了種種人世間的愛(ài)：師生之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，父母之愛(ài)，兒女之愛(ài)┉┉每一種愛(ài)都不驚天動(dòng)地，但卻有沉沉甸甸的分量，感人肺腑，引人深思。
整本書(shū)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著(zhù)身邊生活的美與丑，善與惡。文中有讓安利柯為榮的甘論、品學(xué)兼優(yōu)的班長(cháng)，還有戴樂(lè )西助人為樂(lè )的事跡。每一件事完全都是用愛(ài)去感悟生活的點(diǎn)滴。
從這本書(shū)中我感到無(wú)私的愛(ài)是美好的，享受愛(ài)是幸福的。生活中不能沒(méi)有了愛(ài)，沒(méi)有了愛(ài)，生活就變得乏味，變得黯然失色。
讀了這本書(shū)我懂得了什么是愛(ài)?愛(ài)是什么?愛(ài)是同學(xué)你和我。他有困難的時(shí)候，愛(ài)是你的手。你有困難的時(shí)候，愛(ài)是我的腳。我有困難的時(shí)候，愛(ài)是你倆的臂膊。我們中任何人有困難的時(shí)候，愛(ài)就是大家在患難之中不變的承諾。人世間就是有了愛(ài)，才變得五彩繽紛，紅紅火火。我們小學(xué)生，要接過(guò)愛(ài)的火種，把愛(ài)傳遍中國。
三年級演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是中國夢(mèng)我的夢(mèng)
翻開(kāi)一卷卷古老的文字，我看到了中國人千年的夢(mèng)。
一卷璀璨的.竹簡(jiǎn)上，雕刻了"秦主掃六合，虎視何雄哉！"的宏圖大業(yè)；西楚霸王破釜沉舟、鴻門(mén)大宴、烏江自刎的悲壯故事；劉邦入咸陽(yáng)、高祖建漢朝的里程碑。
一本厚重的史記上，書(shū)寫(xiě)了文景之治的歌舞升平，漢武劉徹國泰民安的盛世；書(shū)寫(xiě)了百姓無(wú)比的歡欣鼓舞。
一個(gè)小小的U盤(pán)上，卻記載了最為輝煌的一卷。民族解放、兩彈一星、改革開(kāi)放，使得中華民族富強，自由了起來(lái)；奧運圣火，火炬使得中國幾十年來(lái)的夢(mèng)想燃燒起來(lái)；載人航天，火箭使得中國飛騰起來(lái)！
幾千年來(lái)中華兒女的夢(mèng)想其實(shí)從未改變，國家富強、人民幸福是大家共同的目標，堅貞不渝是大家共同的夢(mèng)想。中國夢(mèng)，強國夢(mèng)中國曾經(jīng)的文化今后要由我們傳承，發(fā)揚下去；華夏兒女的努力要由我們繼續下去。中國千百年來(lái)壯烈的史書(shū)，要由我們寫(xiě)下去。中國千百年來(lái)宏大的夢(mèng)想要由我們實(shí)現。所以我們更要為中國的未來(lái)努力奮斗。
中國還要走下去，國強民富的重擔有一天終究要落在我們的肩上，所謂中國的未來(lái)，實(shí)為少年的未來(lái)，所謂中國的強大，實(shí)為少年的強大。
梁?jiǎn)⒊哒斑h囑地指出：少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強；少年獨立，則國獨立。同學(xué)們，"青山遮不住，畢竟東流去。只要我們理想還在；只要我們不輕言放棄；只要我們微笑去面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風(fēng)帆。 中國夢(mèng)我的夢(mèng)在飛揚！
我的演講完畢，謝謝大家！
三年級演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
我來(lái)自三年級六班的班長(cháng)xx，我是一個(gè)自信，開(kāi)朗，多才多藝，勤奮好學(xué)的小女孩。
今天，我能登上這個(gè)神圣的舞臺，心中無(wú)比的興奮和自豪，首先我要感謝我的老師，是他們讓我更加努力學(xué)習，是他們給了我發(fā)揮才能的平臺。我才能在書(shū)法比賽中獲得二等獎，在數學(xué)競賽中也獲得了二等獎，在演講比賽中脫穎而出，喜獲一等獎。并每年都榮獲校級學(xué)生的稱(chēng)號。經(jīng)過(guò)一次又一次的鍛煉，讓我明白了一個(gè)道理，壓力就是動(dòng)力，并勇于挑戰。
我擔任班長(cháng)這個(gè)職位已經(jīng)三年了，因為我的工作能力得到了老師和同學(xué)們的肯定。作為一名班長(cháng)，我在搞好自己的學(xué)習中并不忘配合老師做好班級的工作，不斷加強自己的素質(zhì)培養，使自己成為一名得智體全面發(fā)展的好少年。同時(shí)也要做一名出色的領(lǐng)航員，做同學(xué)們 的好榜樣，當老師的'得力助手。我深深的知道，班長(cháng)是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁，我不僅要管好班上的紀律，同時(shí)也要管好環(huán)境衛生，我不僅學(xué)習刻苦，還熱心幫助同學(xué)，我認為；‘一花獨自不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園’。當同學(xué)們在學(xué)習上有困難時(shí)，我總會(huì )耐心地為他們講解，毫無(wú)保留的交給他們解題的方法和技巧。希望全班同學(xué)都能揚長(cháng)避短，互幫互助，有強烈的責任感，出來(lái)好班上的每一件事，我以更加努力工作，回報老師和同學(xué)們對我的信任。
同學(xué)們！小學(xué)的生活是美好而難忘的，我將繼續和大家共同進(jìn)步，我相信只要充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，在我們共同努力下，我們的班級一定會(huì )十分出色，我們的學(xué)校一定能夠再創(chuàng )輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
三年級演講稿 篇9
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今天，我國旗下講話(huà)的主題是 《校園因我更精彩》。
無(wú)論你是老師、還是學(xué)生，只要工作、學(xué)習在六壩中心小學(xué)的校園里，就是六壩中心小學(xué)的一員，你的舉止、言行將代表著(zhù)學(xué)校。請你拍著(zhù)胸脯問(wèn)問(wèn)自己，為學(xué)校爭光了嗎?給學(xué)校丟臉了嗎?假如給學(xué)校爭光了，學(xué)校會(huì )記得你，同學(xué)們會(huì )為你鼓掌。假如你做了不應該做的事，給學(xué)校丟臉了，那么請你改正，同學(xué)們同樣會(huì )給你鼓掌的! 同學(xué)們，注意過(guò)你胸前的紅領(lǐng)巾嗎?它是否佩戴端正?有沒(méi)有被污染?同學(xué)們，注意過(guò)與伙伴們交流時(shí)所用的語(yǔ)言嗎?你罵人了嗎?你用普通話(huà)了嗎?面對老師的一大串問(wèn)題，有的同學(xué)會(huì )大聲地回答，我都能按學(xué)校的要求做。但那些還沒(méi)有按學(xué)校要求做的同學(xué)就回答不出來(lái)了。
沒(méi)事!下次一定要做好!還有上星期一早晨進(jìn)校的`時(shí)候，發(fā)現個(gè)別同學(xué)忘戴了紅領(lǐng)巾。請問(wèn)這些同學(xué)，難道你們來(lái)學(xué)校之前都不檢查的嗎?當校長(cháng)問(wèn)他為什么不戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，同學(xué)說(shuō)得一口流利的方言，校長(cháng)問(wèn)他，你會(huì )講普通話(huà)嗎?回答的，還是方言!請你記住，你是六壩中心小學(xué)的學(xué)生，請你佩戴好紅領(lǐng)巾，用普通話(huà)與同學(xué)老師交流。這也是作為六壩中心小學(xué)學(xué)生的最低標準!
同學(xué)們，老師希望你們從佩戴紅領(lǐng)巾、�；�、講普通話(huà)做起，做一名合格的六壩中心小學(xué)學(xué)生。為學(xué)校添彩，為自己爭光，讓校園因我更精彩!
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