【熱門(mén)】中小學(xué)生作文錦集9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的中小學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
中小學(xué)生作文 篇1
今天，我得心情格外好，因為今天我們六(三)班得同學(xué)在小學(xué)度過(guò)得最后一個(gè)教師節了，我們?yōu)槔蠋熅臏蕚淞艘粋�(gè)非常獨特得教師節，以報答老師對我們得教育之恩，我對這個(gè)教師節充滿(mǎn)了期待。
剛一走進(jìn)教室，我就看見(jiàn)天花板上掛滿(mǎn)了五顏六色得彩帶，它們縱橫交錯，像樹(shù)藤一樣纏繞在電扇上，燈管上。這些“小樹(shù)藤”就像我們，從一粒種子，長(cháng)到今天，這些年，是老師用勤勞得汗水灌溉我們，甘愿做我們得枝干，讓我們攀爬在上面，為我們遮風(fēng)擋雨，使我們健康、茁壯地成長(cháng)。在教室最后一排得一張桌子上，有一個(gè)用蠟燭擺成得愛(ài)心，我們想用這個(gè)，來(lái)表達我們對老師永遠懷著(zhù)一顆感恩得心。
上課鈴響了，幾位同學(xué)象松鼠一樣敏捷地鉆到門(mén)后，手中還捧著(zhù)一些撕碎了得彩帶。當一位同學(xué)將鐘老師請進(jìn)教室后，全班同學(xué)起立，一齊說(shuō)道：“老師您辛苦了，祝您教師節快樂(lè )!”鐘老師得臉上立刻布滿(mǎn)了驚喜得笑容。這時(shí)，躲在門(mén)后得同學(xué)“嘩”得一聲，將手中得彩帶全拋向了鐘老師，弄得鐘老師得衣服上開(kāi)了幾朵“小彩花”。接下來(lái)，同學(xué)們將鐘老師請回座位，便開(kāi)始表演節目了�？�，金喆鑫得舞蹈多么優(yōu)美，她一會(huì )兒展開(kāi)雙手，像一只在天空中翱翔得雄鷹，一會(huì )兒又低著(zhù)頭，像一朵羞答答得玫瑰花，她那輕盈得舞姿，使我不禁聯(lián)想到了一只開(kāi)了屏得孔雀。還有賀晶、向俊宇、宋文港……他們得魔術(shù)表演看得我們眼花亂，嘖嘖稱(chēng)奇。接下來(lái)，該到鐘老師吹蠟燭了，同學(xué)們把教室最后一排得那張桌子，抬到鐘老師面前，鐘老師默默地許了個(gè)愿望，那個(gè)愿望似乎賦予了鐘老師無(wú)窮得力量，鐘老師竟一口氣將組成愛(ài)心得八根蠟燭吹滅了，頓時(shí)，教室里爆發(fā)出一片熱烈得掌聲。
之后，我們還玩了擊鼓傳花，點(diǎn)鼻子等游戲。游戲進(jìn)行得一輪比一輪更精彩，一輪比一輪更激烈，鐘老師也笑得合不攏嘴，好象一下子年輕了十幾歲。最后，我們全班同學(xué)一齊唱了一首《感恩得心》獻給鐘老師，我看見(jiàn)鐘老師聽(tīng)得很仔細，并且很欣慰地看著(zhù)我們。這個(gè)美妙得教師節，在大家得歡聲笑語(yǔ)中結束了，但我相信，這個(gè)老師節，將永遠深深地刻在大家心頭。
中小學(xué)生作文 篇2
在小青蛙瓜瓜還是只蝌蚪的時(shí)候，他就喜歡在池塘里望著(zhù)蔚藍的天空，潔白的云朵�！斑@些比起這個(gè)破水塘來(lái)好多了�！彼偸沁@樣嘟囔。
在他成為一只真正的青蛙時(shí)，這個(gè)念頭越發(fā)強烈；他要變成云�！斑@樣多好哇，在天上自由自在的飛，而不是在這個(gè)水塘里沒(méi)趣的游�！彼滞�(zhù)天空自語(yǔ)道。一旁的青蛙媽媽發(fā)話(huà)了：“傻孩子，這個(gè)池塘是我們的家呀，它承載著(zhù)我們許多美好的回憶��！無(wú)論你去到那里，都不能忘記它，更不能憎恨它。知道嗎？”很長(cháng)時(shí)間了，小青蛙瓜瓜一直都是呆呆地望著(zhù)天空，說(shuō)著(zhù)這些要變成云之類(lèi)的胡話(huà)——在青蛙們的世界里，他們都是要守護自己出生的池塘的，根本不會(huì )想要到其他的地方去，更不會(huì )想變成云。媽媽也時(shí)常勸導他，可就是無(wú)濟于事。
“哎，你們知道嗎，那個(gè)傻瓜要變成云�！�
“當然，他還真是傻，這么好的家不要，偏偏異想天開(kāi)要去變成云�！�
“沒(méi)錯，他就是個(gè)十足的傻瓜，大傻瓜。怪不得叫瓜瓜呢。哈哈哈……”
此時(shí)的青蛙瓜瓜還是在癡癡的望著(zhù)天，望著(zhù)云。他并沒(méi)有把那些青蛙的話(huà)放在心上，不只是因為聽(tīng)得多了，還因為，變成云是他最大的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，他無(wú)所畏懼。他是只與眾不同的青蛙，從小就是。在別的小蝌蚪都在閑適的嬉戲時(shí)，他就望著(zhù)天空，望著(zhù)云——一直都是。所以，從小的他就被大伙兒排斥，被孤立。不過(guò)，他習慣了，只要一想到自己的夢(mèng)，看到潔白的云，他就充滿(mǎn)了希望與憧憬。
他于是去找巫女靄——青蛙里的又一個(gè)與眾不同者。
“你可以把我變成云嗎？”
“變成云？哦，你是個(gè)與眾不同的孩子�！�
“可以嗎？”
巫女莞爾一笑：“當然，只是……你為什么想要變成云呢？”
“我從小時(shí)候就這樣想，我想飛，想從天上看底下的一切。嗯……還有，我不知道怎么說(shuō)，我總是覺(jué)得天上有一股我不可抗拒的力量在召喚著(zhù)我�！惫瞎夏樕蠞M(mǎn)是憧憬。
巫女依舊笑著(zhù)，說(shuō)：“你是只有意思的青蛙，比起那些古板的青蛙來(lái)說(shuō)，你好多了。所以，我決定幫你一把�！�
“真的？謝謝你！太謝謝了！我要變成云了，我就要變成云了！”
“不過(guò)，我的魔力有限。只能維持一小時(shí)哦�！�
“一小時(shí)也行，就是一秒鐘我也很滿(mǎn)足了，只要能讓我變成云！”瓜瓜難掩激動(dòng)的'心情。
“呱啦烏立哇——云！”巫女邊念邊指著(zhù)瓜瓜。
絢爛的金光環(huán)繞著(zhù)瓜瓜，他原本墨綠的身體現在變成潔白的顏色——云的顏色！
“我是云，我是云啦！”他迫不及待地向天上飛去。
“祝你好運，小青蛙——瓜瓜……”
啊，這天真美，這云真白！我終于來(lái)了！幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，他跟它們寒暄起來(lái)；和太陽(yáng)大叔也聊得不亦樂(lè )乎……他從天上看人類(lèi)的房子，小鳥(niǎo)們的巢，還有……自己的家。變成云以后，他突然發(fā)現自己不恨這個(gè)家了，雖說(shuō)不是喜歡，但也不至于討厭了。
只是，在一個(gè)小時(shí)后，他又會(huì )變成一只青蛙，一直普普通通深?lèi)?ài)著(zhù)蔚藍天空的青蛙。
中小學(xué)生作文 篇3
“丁零零……”上課了，隨之而來(lái)的是眼保健操，老師怎么還沒(méi)來(lái)呢？大家都說(shuō)起話(huà)來(lái)。我也轉過(guò)頭和后面的人說(shuō)話(huà)，嘻嘻哈哈的。
突然，我的頭被打了一下（我坐在第一排，第一個(gè)被發(fā)現）——老師來(lái)了，大家都安靜下來(lái)了。老師很生氣：“說(shuō)話(huà)的人站起來(lái)！”全班只剩下幾個(gè)是沒(méi)站的，不是她們沒(méi)說(shuō)話(huà)，是她們怕被老師罵。
我們都站著(zhù)，不說(shuō)話(huà)，老師看到班干部中只有我和我后面的站起來(lái)了，就走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“你們還想不想當班干部啦？看到同學(xué)都在說(shuō)話(huà)，不管管他們，而是和他們一起說(shuō)！”我們個(gè)個(gè)低下了頭。老師發(fā)給那些坐著(zhù)的'每人一張試卷，又對我們說(shuō)：“你們考試也別考了，給我站著(zhù)，好好反思一下！”我心想：作為班干部，我不但不阻止他們說(shuō)話(huà)，還和他們一起說(shuō)話(huà)，真是太不應該了，我以后上課一定不會(huì )再隨便說(shuō)話(huà)了。
轉眼間就下課了，我們都排隊去吃午飯。吃完午飯后回到教室，我后面的人就對我說(shuō)：“我們寫(xiě)保證書(shū)，說(shuō)以后上課再也不隨便說(shuō)話(huà)了好不好？”“好主意，或許老師會(huì )原諒我們的，叫上鄒**一起寫(xiě)吧！”我高興地說(shuō)。我后面的人說(shuō)：“我叫過(guò)她了，她不去，還說(shuō)我傻呢！”“哦，那就算了，我們寫(xiě)�！蔽艺f(shuō)。于是我們就各自寫(xiě)了保證書(shū)，交到了老師那兒去。老師見(jiàn)后，欣慰地一笑，說(shuō)：“好了，回去吧！”我心想：回去？是不是老師嫌我們字數太少？平時(shí)老師規定要寫(xiě)500字的，可我們現在，一兩百字吧；那老師干嗎笑��？伴著(zhù)這些疑問(wèn)，又上課了。我們又都自覺(jué)地站了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，叫我和我后面的人領(lǐng)了試卷坐下去了。接著(zhù)，老師說(shuō)道：“站著(zhù)的人每人寫(xiě)一份保證書(shū)，300字！”我們這才明白過(guò)來(lái)。過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，所有同學(xué)都坐下了，因為他們都寫(xiě)完了保證書(shū)。
下課后，許多同學(xué)走過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“老師好偏心��！看你們是班干部就叫你們坐下，切！”“才沒(méi)有呢，我們主動(dòng)寫(xiě)了保證書(shū)老師才讓坐下的，你干嗎不主動(dòng)寫(xiě)呀！”我反駁道。他們都沒(méi)話(huà)說(shuō)了。
這件事是我小學(xué)六年級的時(shí)候發(fā)生的，老師從來(lái)沒(méi)打過(guò)我，可是那次，老師卻重重地打了一下我的頭，看得出來(lái)，老師很生氣。直到那天，我才明白：不管老師有沒(méi)有來(lái)，上課時(shí)都是不能說(shuō)話(huà)的。
中小學(xué)生作文 篇4
動(dòng)物總是給人一種和藹可親的親切感，尤其是它們那極具生命的表現，更是帶給人一種難忘的歡樂(lè )。我看過(guò)兩只螞蟻爭食的斗爭，也看過(guò)兩只公雞爭斗的場(chǎng)面，更是看過(guò)小狗爭搶著(zhù)吃母狗的奶水，但讓我最覺(jué)得生動(dòng)有趣的還是大貓與小貓的"對碰"。
就在一天，我在陽(yáng)臺上晾衣服，當我晾完之后，正剛關(guān)門(mén)時(shí)，無(wú)意之間讓我發(fā)現了兩只貓咪。這讓我感到特別好奇，于是我就悄悄地看著(zhù)它們，不敢驚動(dòng)它們。我小心翼翼地盯著(zhù)，真不明白它們在干什么。只見(jiàn)那一只大貓帶著(zhù)堅定的眼神，揚起身子，猛地一下，便敏捷地從屋檐底下跳到了窗臺。那只大貓的`動(dòng)作可真快，要是你稍微不留意，便不能看清它敏銳的動(dòng)作。蹲在屋檐底下的小貓看見(jiàn)了，只是呆呆地望著(zhù)那只大貓，沒(méi)有打算跳躍的準備。這下我才知道了，原來(lái)這是一對貓母子，母貓正在教它的兒子跳躍�？粗�(zhù)那一動(dòng)不動(dòng)的小貓，大貓可急了，便不停在嘴里含糊地叫著(zhù)，好像在"說(shuō)"著(zhù)什么似的，以此來(lái)鼓勵小貓。大貓又從窗臺上跳到了更高的地方，又為小貓做了一次示范。這次小貓看清楚了它媽媽的每一個(gè)動(dòng)作，它終于勇敢地邁出了第一步，奮力一躍，從屋檐上跳了出去，可是窗臺太高了，小貓子夠著(zhù)了一半。老貓見(jiàn)了，感到十分焦慮。我看見(jiàn)這一幕也感到十分焦急，想去幫小貓一把，沒(méi)想到，正當我要把小貓扶到窗臺上時(shí)，老貓變怒目圓睜，擺出一副猙獰的樣子，好像準備與我開(kāi)戰似的，再提醒我不能來(lái)干擾它們，我見(jiàn)了，只好連忙倒退，離開(kāi)了這里，回到了家。
回到家后，我才發(fā)現自己已經(jīng)用了半小時(shí)的時(shí)間去看小貓練習跳躍。想到剛剛小貓奮起跳躍的一幕，我真的感到不可思議，原來(lái)動(dòng)物也有他們的教育方法，而且還是那么特殊，那么別有生動(dòng)，我又悄悄地來(lái)到了窗臺，繼續看看它們。
只見(jiàn)小貓還在拼命地跳躍著(zhù)，而大貓在一邊指導一邊協(xié)助，我深深地凝視著(zhù)小貓，在心里默默地為小貓打氣："小貓，加油！你一定會(huì )成功的。"
中小學(xué)生作文 篇5
1、一個(gè)春天的早晨，老師帶我們去( )春游。
2、春來(lái)了，邁著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)了。無(wú)論是花草蟲(chóng)魚(yú)，還是江河山巒都蘇醒了。就在這春光明媚的日子里，我們來(lái)到了景色秀麗的北海公園。
3、農歷三月，陽(yáng)光明媚，百花爭艷，大地像披上了花衣裳。粉紅的桃花競相開(kāi)放，那寬長(cháng)。闊無(wú)限的麥地一直相連，油綠的麥苗茁壯成。
4、你知道我們家鄉的三圣鄉嗎？*那是成都的又一個(gè)新的游覽勝地。三圣鄉一年四季奇花竟放，爭奇斗艷，百鳥(niǎo)歌唱，婉轉動(dòng)聽(tīng)。一年四季，不知有多少游人到此漫游。今天春天
5、在風(fēng)和日麗，春光明媚的日子里，我和老師、同學(xué)一起到三圣鄉游玩。
6、早聞三圣鄉美名，可惜沒(méi)時(shí)間一飽眼福，這次學(xué)校組織的春游，終于圓了我的游花鄉之夢(mèng)。
7、盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于來(lái)了，春姑娘那沙沙的腳步聲近了。我們的心就像春天一樣晴朗，因為我們今天要去游樂(lè )場(chǎng)春游，這是我們大家盼望已久的事。
9、陽(yáng)春三月，我們來(lái)到了三圣鄉，放眼望去，層層疊疊，一片艷麗。令人賞心悅目，這花，這樹(shù)，這人確實(shí)給秀麗的三圣鄉增添了無(wú)限的'風(fēng)采。
10、郊外的空氣清新而又涼爽，*我感慨大自然的創(chuàng )造力，用線(xiàn)條和色彩拼出了一幅幅美麗的畫(huà)卷。晨霧剛剛散去，凝出了小小的水珠掛在花朵上。��！我們來(lái)到了三圣鄉。
中小學(xué)生作文 篇6
這天我在家做作業(yè)，數學(xué)做完了，爸爸給我檢查，發(fā)現我因粗心錯了好幾道題。
我心想：不就是幾道題嗎？考試照樣能得90多分。沒(méi)想到爸爸嚴厲的訓斥了我一頓，他說(shuō)：“如果一個(gè)重要的科學(xué)家實(shí)驗，因你粗心而出錯，那不一定要損失國家多少的'財產(chǎn)！不一定死多少人呢！如果是宇航員升空，因你粗心而出錯，那后果將不堪設想��！”
爸爸又和顏悅色地說(shuō)：“孩子，一定要認認真真，別粗心大意。爸爸小時(shí)候也犯過(guò)粗心的毛病，可爸爸改了，只要改了就還是好孩子�！�
爸爸的教誨使我一生受用。
中小學(xué)生作文 篇7
在世界上每一個(gè)人都有父母，每一個(gè)人都對父母有一份責任，或許你的父母沒(méi)有別人的父母有能耐，但是他們養育了你，這就是最值得你驕傲的事。所以我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì )愛(ài)我們的父母，感謝我們的父母。
我曾不止一次閱讀沈從文的《邊城》，為翠翠流淚。為她的爺爺傷心，她的母親那樣的自私，生下翠翠就走了，讓年邁的父親來(lái)?yè)狃B她的孩子，讓她的父親承受白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，這是讀么揪心的痛��！她失去了為人子女的責任，她將會(huì )對她的父親一生感到愧疚。我相信如果有來(lái)生的話(huà)，當她再遇到她的父親，她一定會(huì )用她的一生來(lái)補償她的'父親。翠翠的母親也許是到了另外一個(gè)世界，才懂得珍惜，但是我們不要這遲來(lái)的懊悔。
我們要用我們的行動(dòng)來(lái)表達我們對父母的愛(ài)與感激。我們回家后可以對我們的母親說(shuō)：“謝謝您懷胎十月生下了我，陪伴著(zhù)我走過(guò)童年，和我一起分擔我成長(cháng)的困惑和快樂(lè )，您是我生命中最重要的人之一，我愛(ài)您�！睂ξ覀兊母赣H說(shuō)：“您辛苦了，這么多年來(lái)你守護著(zhù)這個(gè)家，我無(wú)法給予您任何的承諾，我只能說(shuō)我愛(ài)您�！蔽蚁�，如果我們每一個(gè)人都有一顆感恩的心，那么我們的父母一定會(huì )感到欣慰，我們一定會(huì )是個(gè)有利于國家的人，我們的世界一定到處都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心。
中小學(xué)生作文 篇8
踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，為此我們感到陌生和恐懼。在這片嶄新的校園里，我們將走進(jìn)青春期，走進(jìn)花季雨季的年華。
在一個(gè)班級里，小小的我很不引人注意。我既不悲傷也不嘆息，因為我平凡，我快樂(lè )。堅持相信自己的原則，用微笑面對生活。是的，每天反反復復提醒自己，“今天又是美好的一天”這樣我們的學(xué)習生活多一份鼓勵與自信的風(fēng)帆揚起。
成績(jì)不優(yōu)秀，相貌平凡的我。從不怨恨上帝“我是在他睡覺(jué)是隨意造出來(lái)的”或“我是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果”。人們不是常說(shuō)這樣的孩子容易成材嗎？或許我成不了材，但我為生活喝彩，為我能來(lái)到這世界而高興。不用在意別人的眼光，只要每天做一個(gè)快樂(lè )的自己。
一樣的十三歲，一樣的花季雨季，一樣的生活……我們有太多太多的相似，太多太多的目標。十三歲的`我，有自己獨特的思想，獨特的天真，獨特的理想，獨特的浪漫，獨特的追憶，獨特的味道。。。。。。每一次為自己的成功喝彩，為自己的失敗找尋原因，重興振作。天很藍很藍，只要每天都對著(zhù)天空大聲說(shuō)：“YES，I can�！鄙顣�(huì )為你喝彩，我為自己鼓勵。
相信自己，鼓勵自己。生活處處是一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
中小學(xué)生作文 篇9
哇！下雪了、下雪了。我從窗戶(hù)往外看，一片白茫茫的，傷佛走進(jìn)了童話(huà)世界，真美啊!
我迫不急待地上學(xué)去，媽媽騎著(zhù)電瓶車(chē)送我。外面狂風(fēng)暴雪襲擊在人們的頭上、臉上、身上，路上的行人好像變成一個(gè)個(gè)活的雪人。我被槍林彈雨似的雪片打的睜不開(kāi)眼睛。馬路上的卡車(chē)、小轎車(chē)、公交車(chē)、都好像蝸�！獦釉诨斡浦�(zhù)，我們坐在電瓶車(chē)上左搖右擺的移動(dòng)著(zhù)，行人在雪地里左瘸右拐的蹣跚著(zhù)。終于到學(xué)校，我使勁一抖，身上的雪翩翩起舞，落到了教室的地上，轉眼間就成了積水。過(guò)了一會(huì )兒，鞋子上的雪花也變成了積水，從鞋縫里鉆進(jìn)去了，我感覺(jué)涼涼的。不一會(huì )，我的.腳背開(kāi)始發(fā)生變化，冰凍起來(lái)了，腿也非常重好像被埋入雪堆里了。
下課鈴打響了，我飛奔到雪地里，和同學(xué)扔雪球、打雪仗，我玩得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)大片的雪花從天上飄落下來(lái)，好像被我們的汗水擊敗，一落到我們的頭上、臉上，就立刻融化了。忽然，我發(fā)現竹子們都頂著(zhù)雪花彎下腰，在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像告訴我們：下雪了，它們也很快樂(lè )！
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