- 相關(guān)推薦
中小學(xué)生補課教育作文
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的中小學(xué)生補課教育作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中小學(xué)生補課教育作文1
初三的生活,是一杯苦咖啡,濃濃的苦,浸漫在初三的每個(gè)角落里。
夜已經(jīng)深了,但燈卻一直亮著(zhù)。三個(gè)月的初中生活,已將我置身于身心疲憊之中。初三,一段真正磨煉意志的日子——沒(méi)有假期,沒(méi)有休息,只有學(xué)習。唉,面對這堆積如山的作業(yè),我的思緒早已飄到九霄云外,腦海中不停地出現一幅幅畫(huà)面:假如初三不再補課,我的生活將會(huì )……
假如初三不再補課,我會(huì )去登山。因為我想去站在山頂,感受杜甫“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志。站在山頂,眺望遠方。!我征服了這座山峰,我看到了遠處的風(fēng)景,世界仿佛可以盡收眼底。我想終究會(huì )有一天,我會(huì )站在人生的最高峰,向山下的人們展示我的風(fēng)采。
假如初三不再補課,我會(huì )去踏青。因為我想去大自然中,領(lǐng)悟白居易詩(shī)中“幾處早鶯爭暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”的盎然生機。踏著(zhù)青草,呼吸著(zhù)新鮮空氣,心中無(wú)比的暢快。站在廣闊的土地上,感受這大自然的美麗,體會(huì )充滿(mǎn)詩(shī)意的四季。頓時(shí),無(wú)比的喜悅涌上心頭。啊,我愛(ài)這多彩多姿的生活。
假如初三不再補課,我會(huì )去看海。因為我想暢游在遼闊的海面上,體會(huì )李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡腵豁達胸襟。唐詩(shī)宋詞中,不知有多少詩(shī)句在贊美大海。時(shí)而波濤洶涌,時(shí)而風(fēng)平浪靜,這是海的呼吸,這是海在亢奮。湛藍的天空,一望無(wú)際的海面,在半空中盤(pán)旋著(zhù)的海鷗,多么美好的畫(huà)面呀!
假如初三不再補課,我想我會(huì )收獲,我會(huì )感悟到的人生真諦,我會(huì )學(xué)習到的人生哲理。
但是,生活還是要繼續,初三仍然要補課,就讓那些美好的幻想永駐心田吧!
中小學(xué)生補課教育作文2
跌倒了,不要忘記爬起來(lái)繼續趕路;迷茫了,不要停下前進(jìn)的腳步;失意了,不要拋卻心中的標桿。旅途中無(wú)論我們遇到什么,擁有什么,失去什么,都不要忘記啟程,忘記趕路。
一棵草的破土而出,是它生命的啟程。它用自己對生命的渴望,書(shū)寫(xiě)了春天的一抹微光。一艘船的初次遠航,是它生命的啟程。它用或堅硬或柔軟的身軀,映射出了大海的蒼茫與變幻無(wú)常。一個(gè)人的頑強拼搏,是他人生的啟程。他用心用手編織的夢(mèng),揚帆追逐著(zhù)理想的目標。
啟程,需要目標。在是非好壞中尋找到自己的價(jià)值,自己的目標。沒(méi)有目標,你會(huì )像無(wú)頭蒼蠅般亂撞。即使偶爾會(huì )撞到一些死老鼠,也會(huì )揉揉疼痛的額頭,轉身離開(kāi)。
啟程,需要堅強。在前路茫茫時(shí)勇敢前行,也許你會(huì )看到山窮水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村的美好境界。
啟程,需要奮斗。在你灑過(guò)汗水,流過(guò)艱辛的`地方,你會(huì )發(fā)現,自己開(kāi)的花,哪怕是曇花,也美得不可方物。
啟程不是紙上談兵,說(shuō)說(shuō)就行。他還需要千倍萬(wàn)倍的努力才可以成功。愛(ài)迪生說(shuō),成功=1%的靈感+99%的汗水。要知道,他發(fā)明一個(gè)電燈泡,竟失敗過(guò)不下千次。
啟程不是守株待兔,他需要你前行拼搏。鮮花與掌聲最后給的是英雄,而不是懶漢。
所有的退卻都是逃避的借口,所有的徘徊都是懦弱的表現。只有真正的啟程,才是堅強的證明和詮釋。
現在,啟程吧,為了生命的渴望,為了心中的目標,啟程!
中小學(xué)生補課教育作文3
人生長(cháng)路漫漫,我們在這崎嶇的路上艱難行走著(zhù),我們是為了什么不停地向前走去,直到達到人生的終點(diǎn)站?沒(méi)錯,我們是為了心中的希望,我們相信希望就在前方。沒(méi)有追逐到希望并不可怕,可怕的是我們已經(jīng)失去希望。所以,讓我們留些希望在心中,為自己的人生添磚加瓦,讓它變得更加豐富多彩吧!
留些希望在心中,才能克服人生的'挫折,走出命運的低谷,走上事業(yè)的頂峰。南非民族斗士因反對白人的種族隔離政策而被囚禁大西洋的羅本島上上27年,在這27年里,他每天都要打石頭,從冰冷的海水里撈取海帶,還要受到白人統治者非人的虐待。但沒(méi)有放棄人生,而是留些希望在心中,終于在27年的鐵窗生涯后,摘取了南非領(lǐng)袖的桂冠。生命正因為這些心中的希望,變得更加壯美。
但如果失去了心中的希望,那無(wú)疑是將生命送入萬(wàn)丈深淵,永不見(jiàn)天日。眾然歷史銘記了項羽在巨鹿場(chǎng)上的灑脫,在鴻門(mén)宴上的大度,但歷史也忘不了在“垓下之圍”的項羽,從“虞兮虞兮奈若何”中,我們聽(tīng)出了英雄的絕望,他每沒(méi)能帶領(lǐng)江東父老卷土重來(lái),而是失去希望在烏江自刎,留給歷史太多的遺憾和惋惜!
如果說(shuō)生是為了證明自己的存在,那么留些希望在心中是為了讓自己的存在變得更加有重量,更加有意義!
留些希望在心中,生命才不會(huì )像浮萍一樣隨波逐流!
中小學(xué)生補課教育作文4
“我是一只自由的小鳥(niǎo),因為我沒(méi)有補課的煩惱!”這是我根據《我是一只小小鳥(niǎo)》改編的歌詞,這句不僅唱出了沒(méi)有補課孩子的自由,也唱出了補課學(xué)生的煩惱,以及父母望子成龍望女成鳳的希望。
聽(tīng)同學(xué)說(shuō),他的父母一周就讓他上三個(gè)補習班,只有星期天下午才有時(shí)間做作業(yè)和玩耍的時(shí)間?墒亲鐾曜鳂I(yè)后,剛踏出假門(mén),又被叫了回去,干什么?看書(shū)噻。聽(tīng)了這些,我總認為這些家長(cháng)也太狠了點(diǎn)吧!剝奪了孩子的自由。這同學(xué)還說(shuō):“我的'成績(jì)總提不上去,爸媽又給我加強補習,哎……”暑假到了,我又碰到了這樣一個(gè)例子:我有一個(gè)朋友,她今年小學(xué)畢業(yè),本應輕松輕松,可是補課又“纏”上了她。
從7月1日起至8月13日整整44天里,每天上午的光陰就得在各科老師的家里度過(guò),可憐啦!但從另外一個(gè)角度去思考,這44天即為家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的殷切希望。雖說(shuō)這是家長(cháng)的一片苦心,但是這種強制性的學(xué)習會(huì )使學(xué)生們把補課當作煩惱,從而只想逃避學(xué)習,產(chǎn)生一種對學(xué)習的厭惡感。
補課真的能使學(xué)生學(xué)習成績(jì)提高嗎?我想不能。因為到了放假時(shí)間同學(xué)們心中想的都是玩耍,就算補課,學(xué)生們的心還在外面,導致課聽(tīng)不進(jìn)去,作業(yè)也沒(méi)心思做,搞得學(xué)生們精神壓力大,負擔多,頭腦負荷過(guò)重,又怎么能學(xué)好呢?補課,只會(huì )帶給學(xué)生過(guò)多的煩惱,反而不能吸收進(jìn)知識,還會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生厭惡。
補課,就是學(xué)習課堂上的知識,那為什么不讓學(xué)生利用放假時(shí)間去生活中實(shí)踐,去社會(huì )中體驗,這不也是一種補課嗎?
中小學(xué)生補課教育作文5
初四的生涯就在昨天真正的開(kāi)始了所有的音、體、美都沒(méi)有了,一天九節主科的課,真是太爽了,這才叫初四呢!
有感之一就是新奇:大晚上還上課,全班都坐在這里認認真真的聽(tīng)課,在學(xué)校吃飯,享受住家生的優(yōu)越待遇,在晚上,也能感受全班一起學(xué)習的氛圍,真正做到了把學(xué)校當成了自己的第二個(gè)家。
有感之二就是“困”晚上自習倒八點(diǎn)已經(jīng)很晚了,可是現在上課就要上到七點(diǎn),上自習都九點(diǎn),最早也得十點(diǎn)睡覺(jué),這才是僅僅只是個(gè)開(kāi)始而已。真的很困…………
感受之三就是節奏快,不再有那悠閑的一個(gè)五點(diǎn)到六點(diǎn)邊寫(xiě)作業(yè)邊聊天的安逸生活,連吃飯的時(shí)間也大大縮減了,作業(yè)要在九點(diǎn)之前馬不停蹄地趕緊寫(xiě)完,如果寫(xiě)不完的話(huà)九點(diǎn)以后就更困了。
感受之四就是滿(mǎn)足,終于補課了,還有242天就中考了,教材還沒(méi)有講完,買(mǎi)了一大堆的綜合練習冊現在都沒(méi)有辦法去做。這樣充實(shí)的生活才適合我,我才會(huì )感到快樂(lè ),中考迫在眉睫,早就該抓緊時(shí)間了。
第一天補課或多或少還是有些不適應,最大的感受就是累和困。
面對這樣的初四生活,最重要的`就是調整好自己,制定恰當的作息,適度的休息和放松。還有制定學(xué)習計劃,才能讓余忙的初四生活“忙而樂(lè )”身體是革命的本錢(qián),最重要的就是照顧好自己。第一次補課是個(gè)良好的開(kāi)始,我會(huì )堅持以像第一天般的熱情來(lái)面對接下來(lái)的補課,努力拼搏,艱苦奮斗,創(chuàng )造更好地未來(lái),取得更好地成績(jì)!
【中小學(xué)生補課教育作文】相關(guān)文章:
補課的作文11-19
補課申請書(shū)06-01
補課的申請書(shū)05-16
中小學(xué)生禮儀教育標語(yǔ)10-29
中小學(xué)生安全教育標語(yǔ)11-04
中小學(xué)生家庭教育心得12-10
中小學(xué)生安全教育心得11-27
中小學(xué)生安全教育標語(yǔ)04-12
中小學(xué)生安全教育方案06-10
中小學(xué)生安全教育論文05-06