單片機實(shí)驗心得體會(huì )8篇
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編為大家收集的單片機實(shí)驗心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
單片機實(shí)驗心得體會(huì )1
時(shí)間過(guò)得真快，不經(jīng)意間，一個(gè)學(xué)期就到了尾聲，進(jìn)入到如火如荼的期末考試階段。
在學(xué)習單片機這門(mén)課程之前，就早早的聽(tīng)各種任課老師和學(xué)長(cháng)學(xué)姐們說(shuō)過(guò)這門(mén)課程的重要性和學(xué)好這門(mén)課程的關(guān)鍵~~多做單片機實(shí)驗。
這個(gè)學(xué)期，我們除了在課堂上學(xué)習理論知識，還在實(shí)驗室做了7次實(shí)驗。將所學(xué)知識運用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，強化理論知識。
現在，單片機課程已經(jīng)結束，即將開(kāi)始考試了，需要來(lái)好好的反思和回顧總結下了。
第一次是借點(diǎn)亮LED燈來(lái)熟悉keil軟件的使用和試驗箱上器材。第一次實(shí)驗體現了一個(gè)人對新事物的接受能力和敏感度。雖然之前做過(guò)許多種實(shí)驗。但依舊發(fā)現自己存在一個(gè)很大的問(wèn)題，對已懂的東西沒(méi)耐心聽(tīng)下去，容易開(kāi)小差；在聽(tīng)老師講解軟件使用時(shí)，思路容易停滯，然后就跟不上老師的步驟了，結果需要別人再次指導；對軟件的功能沒(méi)有太大的熱情去研究探索，把一個(gè)個(gè)圖標點(diǎn)開(kāi)，進(jìn)去看看。所以第一次試驗相對失敗。鑒于此，我自己在宿舍下載了軟件，然后去熟悉它的各個(gè)功能，使自己熟練掌握。
在做實(shí)驗中，第二個(gè)問(wèn)題應該是準備不充分吧。一開(kāi)始，由于沒(méi)有課前準備的意識，每每都是到了實(shí)驗室才開(kāi)始編程，完成作業(yè)，導致每次時(shí)間都有些倉促。后來(lái)在老師的批評下，認識到這是個(gè)很大的問(wèn)題：老師提前把任務(wù)告訴我們，就是希望我們私下把程序編好。于是我便在上機之前把程序編好，拷到U盤(pán)，這樣上機時(shí)只需調試，解決出現的`問(wèn)題。這樣就會(huì )節約出時(shí)間和同學(xué)討論，換種思路，換種方法，把問(wèn)題給吃透。發(fā)現、提出、分析、解決問(wèn)題和實(shí)踐能力是作為我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的基本素質(zhì)。
三是我的依賴(lài)性很大，剛開(kāi)始編程序時(shí)喜歡套用書(shū)上的語(yǔ)句，卻對語(yǔ)句的理解不夠。于是當程序出現問(wèn)題時(shí)，不知道如何修改，眼前的程序都是一塊一塊的被拼湊整合起來(lái)的，沒(méi)法知道哪里錯了。但是編程是一件很?chē)烂C的事情，容不得半點(diǎn)錯誤。于是便只能狠下決心，堅持自己編寫(xiě)，即使套用時(shí)，也把每條語(yǔ)句弄懂。這也能激發(fā)了學(xué)習的興趣。
還有一次實(shí)驗是調出電腦里的程序，讓它在試驗箱上實(shí)現其功，讓我們去體會(huì )別人編程的技巧和程序邏輯美感�？戳酥�，不得不說(shuō)我目前的水平簡(jiǎn)直太小兒科了。還有連線(xiàn)也是個(gè)問(wèn)題，對試驗箱內部結構功能的不懂，以至于不知道如何連線(xiàn)讓程序實(shí)現其功能。這讓我意識到單片機是軟件和硬件的結合，兩者是一個(gè)整體。所以必須把硬件方面加強。
五是基礎知識的薄弱，也是最基礎的問(wèn)題吧！在用C語(yǔ)言編程時(shí)，才發(fā)現自己C語(yǔ)言真的太差勁了，雖然這門(mén)課程早就學(xué)過(guò)，但是就目前所掌握的C語(yǔ)言知識，對于單片機編程遠遠不夠。C語(yǔ)言也是我們以后學(xué)各種語(yǔ)言的基礎，必須要花大量的時(shí)間溫習強化。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的單片機實(shí)驗，我發(fā)現了自己很多問(wèn)題，也從中學(xué)到了很多。它不是物理實(shí)驗時(shí)，只需要記住老師說(shuō)的步驟，順次做完就可以了；并不是matlab實(shí)驗，只需要你知道一些語(yǔ)句表達，然后在不違背語(yǔ)法的情況下，組合好就可以了；它不是EDA實(shí)驗，把一節課混下去就行了，反正大家都不知道，都是混，都跟不上老師的節奏思路。他需要我們在掌握硬件的基礎上，用單片機語(yǔ)言在keil軟件上寫(xiě)出一定的程序，然后利用stcisp燒到試驗箱上，實(shí)現其特定的功能。而在編程時(shí)需要邏輯力，創(chuàng )新力，知識組合力，知識搜索。
單片機在電子技術(shù)應用領(lǐng)域中，單片機的應用愈來(lái)愈多地應用到各行各業(yè)。要開(kāi)發(fā)單片機的應用，不但要掌握單片機硬件和軟件方面的知識，而且還要深入了解各應用系統的專(zhuān)業(yè)知識，融會(huì )貫通和有機結合，才能設計出優(yōu)良的應用系統。并且需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷了解各公司最新芯片的結構和應用，在實(shí)際應用中找到最好的性能價(jià)格比。培養自己接受新知識的自學(xué)能力，掌握芯片發(fā)展動(dòng)態(tài)。培養自己的創(chuàng )新精神，在原有的基礎上進(jìn)行改進(jìn)，使之功能不斷完善。當然，最重要到還是態(tài)度，無(wú)論做什么事情，足夠認真，足夠堅強，足夠毅力，足夠決心，足夠勇氣，就一定能辦到。
單片機實(shí)驗心得體會(huì )2
三月七號下午我們做了第一次單片機實(shí)驗，雖然對單片機還不是很了解，但在學(xué)長(cháng)的帶領(lǐng)下我們基本上了解了單片機的的開(kāi)發(fā)環(huán)境，進(jìn)行了簡(jiǎn)單的編程。
李老師的一番話(huà)令我很受啟發(fā)。實(shí)踐出真知，這是永恒不變的真理。只有將理論付諸于實(shí)踐并在實(shí)踐中糾正發(fā)展理論，我們才能算是得到了真正的知識。
實(shí)驗開(kāi)始，學(xué)長(cháng)直接從具體的編譯細節講起。沒(méi)有太多的介紹和理論的空談。就像老師說(shuō)的沒(méi)有必要把人民幣的各個(gè)細節都了解的很清楚后才開(kāi)始用錢(qián)一樣。很多時(shí)候我們正是在那些細枝末節上浪費了太多不必要的.時(shí)間和精力。通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的程序的講解，我們就對CVAVR和AVRStudio有了初步的掌握。
看著(zhù)一閃一閃的LED，我們小組感到了單片機的神奇和奧秘，一種難以言表的激動(dòng)涌上心頭。我們就像看到了交通擁擠的路上因為有了我們設計的紅綠燈而變得秩序井然一樣欣慰。
接下來(lái)我們組稍微改了下程序，變?yōu)榱送瑫r(shí)控制四個(gè)燈，而且讓它們依次亮起，只是延遲的時(shí)間比預定的要長(cháng)一些。這也應該是十字路口的交通燈的原理吧。
總結起來(lái)，本次試驗還是比較成功的。但對下一次的試驗充滿(mǎn)了期待，希望能做出更有用，更貼近生活的作品。我想也正是在這種不斷的自我期望中，人類(lèi)才能不斷的總結經(jīng)驗，闊步向前。
單片機實(shí)驗心得體會(huì )3
通過(guò)這次單片機實(shí)習，我不僅加深了對單片機理論的理解，將理論很好地應用到實(shí)際當中去，而且我還學(xué)會(huì )了如何去培養我們的創(chuàng )新精神，從而不斷地戰勝自己，超越自己。創(chuàng )新可以是在原有的基礎上進(jìn)行改進(jìn)，使之功能不斷完善，成為真己的東西。
作為一名自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的快大三學(xué)生，我覺(jué)得做單片機實(shí)習是十分必要的。在已度過(guò)的大學(xué)時(shí)間里，我們大多數接觸的是專(zhuān)業(yè)課。我們在課堂上掌握的僅僅是專(zhuān)業(yè)課的理論知識，如何去鍛煉我們的實(shí)踐能力，如何把我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎課理論知識運用到實(shí)踐中去，我想做類(lèi)似實(shí)習就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺
學(xué)習單片機沒(méi)有捷徑，不能指望兩三天就學(xué)會(huì ),要堅持不懈，重在積累單片機是一門(mén)應用性和實(shí)踐性很強的學(xué)科，要多動(dòng)手，多做實(shí)驗。
�。�4）要學(xué)會(huì )參考別人的程序，減少自己琢磨的時(shí)間，迅速提高自己的編程能力。
�。�5）碰到問(wèn)題可以借助網(wǎng)絡(luò )來(lái)搜尋答案和對自己有幫助的問(wèn)題,一定會(huì )有所收獲。
�。�6）小組要團結，小組之間要多交流。技術(shù)是靠不斷的積累和交流才會(huì )進(jìn)步的，封閉自守只會(huì )更加落后
通過(guò)這次單片機設計Ｎ也喚黽由盍碩緣テ機理論的理解＝理論很好地應用到實(shí)際當中去Ｍ時(shí)也使我認識到自身存在的不足之處Ｎ蘼凼搶礪凵匣故怯齙轎侍獾拇理能力上都還有待提高６且這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習的興趣。發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和實(shí)踐能力的提高都會(huì )受益于我在以后的學(xué)習、工作和生活中。1、不管做什么事,計劃是很重要的。沒(méi)有一個(gè)完好的計劃，做事情就會(huì )沒(méi)有一個(gè)好的順序，做事情會(huì )比較亂，很難成功。而有一個(gè)好的計劃，不管做什么事都會(huì )事半功倍，做事心中有數，明確重點(diǎn)和緩急，不會(huì )有疏漏。這樣才能提高成功率。
2、做事要多動(dòng)腦,選出最好的方法。一件事往往有多種解決方法，一個(gè)好的方法，不僅能使事情事半功倍，而且往往決定最后的成與敗，所以做事時(shí)一定要多動(dòng)一下腦筋，想出最好的方法。 3、要注意細節。細節決定成敗，這句話(huà)在這次課題中不僅一次得到了印證，特別是在軟件的編程過(guò)程中，一點(diǎn)點(diǎn)的錯誤就會(huì )使你整個(gè)程序不能運行。因此我們不僅僅要有整體意識，也要注意細節，不要因一個(gè)關(guān)鍵地方的一個(gè)細節而導致滿(mǎn)盤(pán)皆輸。
4、最后，也是最重要的一點(diǎn)，通過(guò)這次課題，我們學(xué)到了很多有關(guān)單片機方面的知識，也對單片機有了更深入的了解。使我們受益匪淺。
總之，親自動(dòng)手是課堂學(xué)習的延續，電子領(lǐng)域隨時(shí)隨地都在發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化，現有的知識儲備總是落后于科技的發(fā)展腳步，我們只有不斷學(xué)習新知識，才能做到面對新課題時(shí)游刃有余
這學(xué)期的單片機實(shí)驗課程已經(jīng)結束了，雖然做的實(shí)驗是比較簡(jiǎn)答的，但麻雀雖小五臟俱全，因此自己也通過(guò)實(shí)驗課學(xué)到了很多知識。單片機實(shí)驗課是為了更好的學(xué)習單片機使用單片機而開(kāi)設的一門(mén)課程。單片機在實(shí)際生活中的應用非常廣泛，尤其是在工業(yè)控制、網(wǎng)絡(luò )通信、模塊化系統和汽車(chē)電子等領(lǐng)域。因此，單片機課程是電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修課之一。由此，可以看出單片機課程對于這類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的重要性。
單片機課是一門(mén)實(shí)踐性很強的課程，僅有課堂上理論知識的`學(xué)習，對運用好單片機是完全不夠的，必須親自做實(shí)驗，從實(shí)驗中吸取教訓，總結經(jīng)驗，增加實(shí)戰經(jīng)驗，加深對單片機的理解，更好的運用單片機。單片機實(shí)驗課的目的就是為學(xué)生提供做實(shí)驗的機會(huì )，讓學(xué)生能夠從幾個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗中學(xué)會(huì )單片機開(kāi)發(fā)的過(guò)程和單片機的實(shí)際運用。
單片機實(shí)驗課讓我將課堂上學(xué)到的理論知識運用到實(shí)驗當中去，在實(shí)驗中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，強化理論知識的運用。下面是自己做實(shí)驗當中遇到的一些問(wèn)題和體會(huì )。
首先，自己在實(shí)驗課上對老師講解的東西沒(méi)有很好的領(lǐng)會(huì )。自己覺(jué)得老師講的電路和原理自己都懂，就沒(méi)有認真聽(tīng)老師的講解，但是當自己去理解程序和修改程序就發(fā)現自己對電路的工作原理和過(guò)程并不是很了解，使得自己在改編程序實(shí)現不同功能時(shí)遇到較多的問(wèn)題。
其次，自己對匯編語(yǔ)言的運用不是很熟練。自己之前接觸和使用的編程語(yǔ)言都是諸如C語(yǔ)言等的高級語(yǔ)言，對匯編語(yǔ)言基本上是空白狀態(tài)。雖然每個(gè)實(shí)驗老師都給出了參考程序，但是自己理解整個(gè)程序的運行過(guò)程和程序的功能依然遇到了比較大的困難。這就說(shuō)明基礎薄弱是實(shí)驗中最大的問(wèn)題。
最后，也是最突出的一個(gè)問(wèn)題。自己邏輯思維和分析問(wèn)題的能力比較欠缺。對程序的分析能力不足，不能夠很好的理解程序段之間的邏輯關(guān)系。同時(shí)，自己對實(shí)驗中遇到的問(wèn)題不能及時(shí)分析并找出解決的辦法，知識一味的依賴(lài)老師的指導和同學(xué)的幫助。這也提醒自己，只有多加強鍛煉，才能不斷提高這方面的能力。單片機實(shí)驗課學(xué)生人數眾多，課程資源有限，只有一個(gè)老師指導，老師是非常辛苦的。同時(shí)，因為資源的限制，并不是每個(gè)人都可以親自操作的，這也就限制了同學(xué)們的積極性，出現了有些學(xué)生出工不出力的現象。因此，我建議可以限制選課的人數或者是調整時(shí)間段，避開(kāi)大家的專(zhuān)業(yè)課時(shí)間，使每個(gè)時(shí)間段的學(xué)生人數比較合理，以達到最好的教學(xué)效果。
最后，還是要感謝一下老師的辛勤指導。這么多的學(xué)生，眾口難調，老師只能滿(mǎn)足大多數學(xué)生的需求，老師在這個(gè)過(guò)程中付出的辛勤勞動(dòng)我們大家是有目共睹的，在這里，要向老師表示敬意。
時(shí)間過(guò)得真快，不經(jīng)意間，一個(gè)學(xué)期就到了尾聲，進(jìn)入到如火如荼的期末考試階段。
在學(xué)習單片機這門(mén)課程之前，就早早的聽(tīng)各種任課老師和學(xué)長(cháng)學(xué)姐們說(shuō)過(guò)這門(mén)課程的重要性和學(xué)好這門(mén)課程的關(guān)鍵~~多做單片機實(shí)驗。這個(gè)學(xué)期，我們除了在課堂上學(xué)習理論知識，還在實(shí)驗室做了7次實(shí)驗。將所學(xué)知識運用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，強化理論知識。
現在，單片機課程已經(jīng)結束，即將開(kāi)始考試了，需要來(lái)好好的反思和回顧總結下了。
第一次是借點(diǎn)亮LED燈來(lái)熟悉keil軟件的使用和試驗箱上器材。第一次實(shí)驗體現了一個(gè)人對新事物的接受能力和敏感度。雖然之前做過(guò)許多種實(shí)驗。但依舊發(fā)現自己存在一個(gè)很大的問(wèn)題，對已懂的東西沒(méi)耐心聽(tīng)下去，容易開(kāi)小差；在聽(tīng)老師講解軟件使用時(shí)，思路容易停滯，然后就跟不上老師的步驟了，結果需要別人再次指導；對軟件的功能沒(méi)有太大的熱情去研究探索，把一個(gè)個(gè)圖標點(diǎn)開(kāi)，進(jìn)去看看。所以第一次試驗相對失敗。鑒于此，我自己在宿舍下載了軟件，然后去熟悉它的各個(gè)功能，使自己熟練掌握。
在做實(shí)驗中，第二個(gè)問(wèn)題應該是準備不充分吧。一開(kāi)始，由于沒(méi)有課前準備的意識，每每都是到了實(shí)驗室才開(kāi)始編程，完成作業(yè)，導致每次時(shí)間都有些倉促。后來(lái)在老師的批評下，認識到這是個(gè)很大
的問(wèn)題：老師提前把任務(wù)告訴我們，就是希望我們私下把程序編好。于是我便在上機之前把程序編好，拷到U盤(pán)，這樣上機時(shí)只需調試，解決出現的問(wèn)題。這樣就會(huì )節約出時(shí)間和同學(xué)討論，換種思路，換種方法，把問(wèn)題給吃透。發(fā)現、提出、分析、解決問(wèn)題和實(shí)踐能力是作為我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的基本素質(zhì)。三是我的依賴(lài)性很大，剛開(kāi)始編程序時(shí)喜歡套用書(shū)上的語(yǔ)句，卻對語(yǔ)句的理解不夠。于是當程序出現問(wèn)題時(shí)，不知道如何修改，眼前的程序都是一塊一塊的被拼湊整合起來(lái)的，沒(méi)法知道哪里錯了。但是編程是一件很?chē)烂C的事情，容不得半點(diǎn)錯誤。于是便只能狠下決心，堅持自己編寫(xiě)，即使套用時(shí)，也把每條語(yǔ)句弄懂。這也能激發(fā)了學(xué)習的興趣。
還有一次實(shí)驗是調出電腦里的程序，讓它在試驗箱上實(shí)現其功，讓我們去體會(huì )別人編程的技巧和程序邏輯美感�？戳酥�，不得不說(shuō)我目前的水平簡(jiǎn)直太小兒科了。還有連線(xiàn)也是個(gè)問(wèn)題，對試驗箱內部結構功能的不懂，以至于不知道如何連線(xiàn)讓程序實(shí)現其功能。這讓我意識到單片機是軟件和硬件的結合，兩者是一個(gè)整體。所以必須把硬件方面加強。
五是基礎知識的薄弱，也是最基礎的問(wèn)題吧！在用C語(yǔ)言編程時(shí)，才發(fā)現自己C語(yǔ)言真的太差勁了，雖然這門(mén)課程早就學(xué)過(guò)，但是就目前所掌握的C語(yǔ)言知識，對于單片機編程遠遠不夠。C語(yǔ)言也是我們以后學(xué)各種語(yǔ)言的基礎，必須要花大量的時(shí)間溫習強化。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的單片機實(shí)驗，我發(fā)現了自己很多問(wèn)題，也從中學(xué)到了很多。它不是物理實(shí)驗時(shí)，只需要記住老師說(shuō)的步驟，順次做完就可以了；并不是matlab實(shí)驗，只需要你知道一些語(yǔ)句表達，然后在不違背語(yǔ)法的情況下，組合好就可以了；它不是EDA實(shí)驗，把一節課混下去就行了，反正大家都不知道，都是混，都跟不上老師的節奏思路。他需要我們在掌握硬件的基礎上，用單片機語(yǔ)言在keil軟件上寫(xiě)出一定的程序，然后利用stcisp燒到試驗箱上，實(shí)現其特定的功能。而在編程時(shí)需要邏輯力，創(chuàng )新力，知識組合力，知識搜索。單片機在電子技術(shù)應用領(lǐng)域中，單片機的應用愈來(lái)愈多地應用到各行各業(yè)。要開(kāi)發(fā)單片機的應用，不但要掌握單片機硬件和軟件方面的知識，而且還要深入了解各應用系統的專(zhuān)業(yè)知識，融會(huì )貫通和有機結合，才能設計出優(yōu)良的應用系統。并且需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷了解各公司最新芯片的結構和應用，在實(shí)際應用中找到最好的性能價(jià)格比。培養自己接受新知識的自學(xué)能力，掌握芯片發(fā)展動(dòng)態(tài)。培養自己的創(chuàng )新精神，在原有的基礎上進(jìn)行改進(jìn)，使之功能不斷完善。當然，最重要到還是態(tài)度，無(wú)論做什么事情，足夠認真，足夠堅強，足夠毅力，足夠決心，足夠勇氣，就一定能辦到。
單片機實(shí)驗心得體會(huì )時(shí)間過(guò)得真快，不經(jīng)意間，一個(gè)學(xué)期就到了尾聲，進(jìn)入到如火如荼的期末考試階段。
在學(xué)習單片機這門(mén)課程之前，就早早的聽(tīng)各種任課老師和學(xué)長(cháng)學(xué)姐們說(shuō)過(guò)這門(mén)課程的重要性和學(xué)好這門(mén)課程的關(guān)鍵~~多做單片機實(shí)驗。
這個(gè)學(xué)期，我們除了在課堂上學(xué)習理論知識，還在實(shí)驗室做了7次實(shí)驗。將所學(xué)知識運用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，強化理論知識。
現在，單片機課程已經(jīng)結束，即將開(kāi)始考試了，需要來(lái)好好的反思和回顧總結下了。第一次是借點(diǎn)亮LED燈來(lái)熟悉keil軟件的使用和試驗箱上器材。第一次實(shí)驗體現了一個(gè)人對新事物的接受能力和敏感度。雖然之前做過(guò)許多種實(shí)驗。但依舊發(fā)現自己存在一個(gè)很大的問(wèn)題，對已懂的東西沒(méi)耐心聽(tīng)下去，容易開(kāi)小差；在聽(tīng)老師講解軟件使用時(shí)，思路容易停滯，然后就跟不上老師的步驟了，結果需要別人再次指導；對軟件的功能沒(méi)有太大的熱情去研究探索，把一個(gè)個(gè)圖標點(diǎn)開(kāi)，進(jìn)去看看。所以第一次試驗相對失敗。鑒于此，我自己在宿舍下載了軟件，然后去熟悉它的各個(gè)功能，使自己熟練掌握。
在做實(shí)驗中，第二個(gè)問(wèn)題應該是準備不充分吧。一開(kāi)始，由于沒(méi)有課前準備的意識，每每都是到了實(shí)驗室才開(kāi)始編程，完成作業(yè)，導致每次時(shí)間都有些倉促。后來(lái)在老師的批評下，認識到這是個(gè)很大的問(wèn)題：老師提前把任務(wù)告訴我們，就是希望我們私下把程序編好。于是我便在上機之前把程序編好，拷到U盤(pán)，這樣上機時(shí)只需調試，解決出現的問(wèn)題。這樣就會(huì )節約出時(shí)間和同學(xué)討論，換種思路，換種方法，把問(wèn)題給吃透。發(fā)現、提出、分析、解決問(wèn)題和實(shí)踐能力是作為我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的基本素質(zhì)。
三是我的依賴(lài)性很大，剛開(kāi)始編程序時(shí)喜歡套用書(shū)上的語(yǔ)句，卻對語(yǔ)句的理解不夠。于是當程序出現問(wèn)題時(shí)，不知道如何修改，眼前的程序都是一塊一塊的被拼湊整合起來(lái)的，沒(méi)法知道哪里錯了。但是編程是一件很?chē)烂C的事情，容不得半點(diǎn)錯誤。于是便只能狠下決心，堅持自己編寫(xiě)，即使套用時(shí)，也把每條語(yǔ)句弄懂。這也能激發(fā)了學(xué)習的興趣。還有一次實(shí)驗是調出電腦里的程序，讓它在試驗箱上實(shí)現其功，讓我們去體會(huì )別人編程的技巧和程序邏輯美感�？戳酥�，不得不說(shuō)我目前的水平簡(jiǎn)直太小兒科了。還有連線(xiàn)也是個(gè)問(wèn)題，對試驗箱內部結構功能的不懂，以至于不知道如何連線(xiàn)讓程序實(shí)現其功能。這讓我意識到單片機是軟件和硬件的結合，兩者是一個(gè)整體。所以必須把硬件方面加強。
五是基礎知識的薄弱，也是最基礎的問(wèn)題吧！在用C語(yǔ)言編程時(shí)，才發(fā)現自己C語(yǔ)言真的太差勁了，雖然這門(mén)課程早就學(xué)過(guò)，但是就目前所掌握的C語(yǔ)言知識，對于單片機編程遠遠不夠。C語(yǔ)言也是我們以后學(xué)各種語(yǔ)言的基礎，必須要花大量的時(shí)間溫習強化。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的單片機實(shí)驗，我發(fā)現了自己很多問(wèn)題，也從中學(xué)到了很多。它不是物理實(shí)驗時(shí)，只需要記住老師說(shuō)的步驟，順次做完就可以了；并不是matlab實(shí)驗，只需要你知道一些語(yǔ)句表達，然后在不違背語(yǔ)法的情況下，組合好就可以了；它不是EDA實(shí)驗，把一節課混下去就行了，反正大家都不知道，都是混，都跟不上老師的節奏思路。他需要我們在掌握硬件的基礎上，用單片機語(yǔ)言在keil軟件上寫(xiě)出一定的程序，然后利用stcisp燒到試驗箱上，實(shí)現其特定的功能。而在編程時(shí)需要邏輯力，創(chuàng )新力，知識組合力，知識搜索。單片機在電子技術(shù)應用領(lǐng)域中，單片機的應用愈來(lái)愈多地應用到各行各業(yè)。要開(kāi)發(fā)單片機的應用，不但要掌握單片機硬件和軟件方面的知識，而且還要深入了解各應用系統的專(zhuān)業(yè)知識，融會(huì )貫通和有機結合，才能設計出優(yōu)良的應用系統。并且需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷了解各公司最新芯片的結構和應用，在實(shí)際應用中找到最好的性能價(jià)格比。培養自己接受新知識的自學(xué)能力，掌握芯片發(fā)展動(dòng)態(tài)。培養自己的創(chuàng )新精神，在原有的基礎上進(jìn)行改進(jìn)，使之功能不斷完善。當然，最重要到還是態(tài)度，無(wú)論做什么事情，足夠認真，足夠堅強，足夠毅力，足夠決心，足夠勇氣，就一定能辦到。
單片機實(shí)驗心得體會(huì )4
通過(guò)這次單片機實(shí)習，我不僅加深了對單片機理論的理解，將理論很好地應用到實(shí)際當中去，而且我還學(xué)會(huì )了如何去培養我們的創(chuàng )新精神，從而不斷地戰勝自己，超越自己。創(chuàng )新可以是在原有的基礎上進(jìn)行改進(jìn)，使之功能不斷完善，成為真己的東西。
作為一名自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的快大三學(xué)生，我覺(jué)得做單片機實(shí)習是十分必要的。在已度過(guò)的大學(xué)時(shí)間里，我們大多數接觸的是專(zhuān)業(yè)課。我們在課堂上掌握的僅僅是專(zhuān)業(yè)課的理論知識，如何去鍛煉我們的實(shí)踐能力，如何把我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎課理論知識運用到實(shí)踐中去，我想做類(lèi)似實(shí)習就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺
學(xué)習單片機沒(méi)有捷徑，不能指望兩三天就學(xué)會(huì ),要堅持不懈，重在積累單片機是一門(mén)應用性和實(shí)踐性很強的學(xué)科，要多動(dòng)手，多做實(shí)驗。
�。�4）要學(xué)會(huì )參考別人的程序，減少自己琢磨的時(shí)間，迅速提高自己的編程能力。
�。�5）碰到問(wèn)題可以借助網(wǎng)絡(luò )來(lái)搜尋答案和對自己有幫助的問(wèn)題,一定會(huì )有所收獲。
�。�6）小組要團結，小組之間要多交流。技術(shù)是靠不斷的積累和交流才會(huì )進(jìn)步的，封閉自守只會(huì )更加落后
通過(guò)這次單片機設計Ｎ也喚黽由盍碩緣テ機理論的理解＝理論很好地應用到實(shí)際當中去Ｍ時(shí)也使我認識到自身存在的不足之處Ｎ蘼凼搶礪凵匣故怯齙轎侍獾拇理能力上都還有待提高６且這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習的興趣。發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和實(shí)踐能力的提高都會(huì )受益于我在以后的學(xué)習、工作和生活中。
1、不管做什么事,計劃是很重要的。沒(méi)有一個(gè)完好的計劃，做事情就會(huì )沒(méi)有一個(gè)好的順序，做事情會(huì )比較亂，很難成功。而有一個(gè)好的計劃，不管做什么事都會(huì )事半功倍，做事心中有數，明確重點(diǎn)和緩急，不會(huì )有疏漏。這樣才能提高成功率。
2、做事要多動(dòng)腦,選出最好的方法。一件事往往有多種解決方法，一個(gè)好的方法，不僅能使事情事半功倍，而且往往決定最后的.成與敗，所以做事時(shí)一定要多動(dòng)一下腦筋，想出最好的方法。
3、要注意細節。細節決定成敗，這句話(huà)在這次課題中不僅一次得到了印證，特別是在軟件的編程過(guò)程中，一點(diǎn)點(diǎn)的錯誤就會(huì )使你整個(gè)程序不能運行。因此我們不僅僅要有整體意識，也要注意細節，不要因一個(gè)關(guān)鍵地方的一個(gè)細節而導致滿(mǎn)盤(pán)皆輸。
4、最后，也是最重要的一點(diǎn)，通過(guò)這次課題，我們學(xué)到了很多有關(guān)單片機方面的知識，也對單片機有了更深入的了解。使我們受益匪淺。
總之，親自動(dòng)手是課堂學(xué)習的延續，電子領(lǐng)域隨時(shí)隨地都在發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化，現有的知識儲備總是落后于科技的發(fā)展腳步，我們只有不斷學(xué)習新知識，才能做到面對新課題時(shí)游刃有余
單片機實(shí)驗心得體會(huì )5
學(xué)了一年多的單片機，對單片機也有了一個(gè)基礎的了解。在這一年里，我學(xué)了DS18B20、128
64大液晶、數碼管顯示等。從最初的跑馬燈，到整體融合，經(jīng)歷了一段時(shí)間。單片機只有P0,P1,P2,P3，如果想把很多功能合在一起的話(huà)，就得復用，或著(zhù)用到擴展，但是那個(gè)擴展模塊不好用，寫(xiě)起程序來(lái)會(huì )比較麻煩，其實(shí)復用好的話(huà)，基本IO口都夠用!
學(xué)習的時(shí)候總是難免碰到一些問(wèn)題!但是我的總結是：沒(méi)關(guān)系，邊做邊想!或著(zhù)講瞎搞!不搞肯定不知道，搞了才會(huì )懂!過(guò)去的一些問(wèn)題在現在看來(lái)都是小case，什么定時(shí)器賦值啊，定時(shí)器的使用類(lèi)型(模式0，模式1，模式2)，當時(shí)就自己在那里看書(shū)理解，一大堆的文字在那里，看了很久也不懂!不過(guò)后來(lái)我懂得了上網(wǎng)找視頻教程!剛開(kāi)始的時(shí)候也總是想為什么這么做，為什么這么做，為什么這么做，一堆的為什么�，F在懂了，做多了，就覺(jué)得要這樣做，要這樣做，就是這么做的，沒(méi)錯!不會(huì )的時(shí)候想著(zhù)，反正會(huì )弄懂的，多試試!
要相信熟能生巧，想想學(xué)習的時(shí)候，和現在的程度，不是在一個(gè)檔次的!熟悉了操作，一些疑惑也會(huì )雖之解開(kāi)!
我最初開(kāi)始學(xué)單片機是因為我喜歡編程，我覺(jué)得編程是一件樂(lè )趣的事!或著(zhù)說(shuō)享受技術(shù)帶來(lái)的快樂(lè )!我現在懂得了有各門(mén)各樣的語(yǔ)言，C語(yǔ)言是其中一種，還有更底程的匯編語(yǔ)言，java之類(lèi)的'高級語(yǔ)言，這些我都很喜歡!它們各有各自的好處和用處!而且我不想只會(huì )一門(mén)語(yǔ)言，所以我要慢慢地學(xué)習各種自己喜歡的語(yǔ)言!
在學(xué)習的過(guò)程中遇到麻煩或著(zhù)問(wèn)題，已經(jīng)習以為長(cháng)了!遇到問(wèn)題也不會(huì )焦慮，想的是該怎么解決!水平也是在不斷解決問(wèn)題中提高的，有這一點(diǎn)體會(huì )!其實(shí)初學(xué)單片機，碰到問(wèn)題總是新的知識而已，因為單片機很簡(jiǎn)單，也不用很懂電路原理，知道什么時(shí)候給0，什么時(shí)候給1，其它的就交給硬件去處理。
我也不單單只想有關(guān)單片機的程序單片機功能簡(jiǎn)單,一直寫(xiě)單片機也會(huì )變得呆板的(這期間就一直寫(xiě)單片機的程序，不寫(xiě)其它思考性的編程),至少我是這么覺(jué)得.因為寫(xiě)單片機的程序一段時(shí)間后,我發(fā)現我的思路有點(diǎn)僵在單片機的思路上，自己想寫(xiě)一寫(xiě)其它的程序，不是單片機的，是C語(yǔ)言的一些有關(guān)數學(xué)計算(類(lèi)似應用題的那種)，寫(xiě)的時(shí)候卻想的寫(xiě)單片機的感覺(jué)，有點(diǎn)難以集中到現在要解決的問(wèn)題!
單片機實(shí)驗心得體會(huì )6
高校實(shí)驗室是培養高層次人才和開(kāi)展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學(xué)校對培養學(xué)生的動(dòng)手能力是十分重視的，這一問(wèn)題近年來(lái)也越來(lái)越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓并完成單片機實(shí)驗報告，在實(shí)驗的形式上注重培養學(xué)生的實(shí)驗技能和動(dòng)手能力。從單片機實(shí)驗心得中學(xué)生就可以總結出大量的經(jīng)驗以適應當代社會(huì )的發(fā)展。
學(xué)習單片機這門(mén)課程(教學(xué)中選用inter公司的mcs-51)，要掌握單片機指令系統中匯編語(yǔ)言各種基本語(yǔ)句的意義及匯編語(yǔ)言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結合上理論聯(lián)系實(shí)際，提高動(dòng)手能力，從而全面掌握單片機的應用。
實(shí)驗教學(xué)的全過(guò)程包括認識、基礎、綜合3個(gè)階段。以往的單片機實(shí)驗是進(jìn)行軟件的編制和調試，與實(shí)際應用中的硬件電路相脫節。使學(xué)生缺乏硬件設計及調試分析能力，對單片機如何構成一個(gè)單片機最小應用系統，缺乏認識。發(fā)布的單片機實(shí)驗板，通過(guò)計算機連接仿真器在實(shí)驗板上把硬件和軟件結合起來(lái)一起調試，
軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調試都通過(guò)后，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構成一個(gè)完整的單片機應用系統。
單片機實(shí)驗板的構成及基本功能
單片機實(shí)驗板，它由8031、8155,eprom2764,max232鍵盤(pán)及顯示器組成。其中8155片內有256個(gè)ram單元，接6個(gè)7段碼顯示器和8個(gè)按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴展使用。在實(shí)驗板上可編寫(xiě)鍵盤(pán)掃描程序、顯示程序、時(shí)間的設定及計時(shí)程序、從鍵盤(pán)上輸入兩個(gè)加數或減數顯示結果程序、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機通訊程序等，還可和其它課程相結合，進(jìn)行實(shí)驗。同時(shí)可參考單片機上的比較生動(dòng)的單片機學(xué)習教程，學(xué)習和試驗一起進(jìn)行.例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過(guò)8031單片機p1口輸入被測量，由單片機來(lái)進(jìn)行檢測和顯示，把幾門(mén)課程結合在一起學(xué)習，使課程有延續性，也提高了學(xué)生學(xué)習的積極性。由于p1口通過(guò)插座引出，也可外部擴展a/dd/a等其他接口芯片，以構成新的應用系統。
單片機實(shí)驗板的衍生功能
此單片機實(shí)驗報告中的實(shí)驗板是一個(gè)單片機應用系統的硬件電路。有鍵盤(pán)輸入和顯示輸出，在這個(gè)基礎電路上通過(guò)p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應用來(lái)。例如：時(shí)間的設置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實(shí)驗板上，編寫(xiě)相應的`軟件即可，否則，只在計算機上模擬調試軟件，則無(wú)法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會(huì )分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。這在單片機實(shí)驗報告中都要體現出來(lái)。例如：如何檢查程序存儲器和外部數據存儲器及i/o接口，執行訪(fǎng)問(wèn)外部程序存儲器eprom2764的0000h單元的指令，只能讀取該單元的內容，不能改寫(xiě)，當dptr=0000h時(shí)，執行movca@dptr指令，這時(shí)候74ls373應鎖存地址信號低8位，可用示波器測量74ls373的Q0-Q7，檢驗是否鎖存了零信號，同樣用示波器檢測P2口是否輸出了地址信號的高8位，用示波器檢測P0口和ALE控制信號。若和原理分析有偏差，很快就可判斷出哪個(gè)管腳有問(wèn)題，可順藤摸瓜，找出問(wèn)題所在。同理，執行單條指令訪(fǎng)問(wèn)外部接口8155的PAPBPC口，軟件執行時(shí)序信號和管腳測量結果相比較，看是否一致，以便檢查硬件線(xiàn)路是否正確。訪(fǎng)問(wèn)外部RAM數據存儲器(8155片內)時(shí)，用示波器測WR及RD控制信號，如：讀RAM時(shí)，應測到讀控制信號脈沖，而寫(xiě)RAM時(shí)，應測得寫(xiě)控制信號脈沖。測得的信號一定是數字信號(0或1，0.7V左右或3.8V左右)，2.5V左右的數字信號肯定有問(wèn)題。在仿真器上調試軟件時(shí)，通過(guò)察看單片機網(wǎng)的相關(guān)專(zhuān)欄得知,可采用仿真器上的晶振，通過(guò)后，改用用戶(hù)板上的晶振，看結果是否一致，若有問(wèn)題，說(shuō)明用戶(hù)板上的晶振有問(wèn)題，再次通過(guò)后，把程序固化在EPROM2764中，拔掉仿真頭，插上8031芯片，看是否通過(guò)，此時(shí)有問(wèn)題，說(shuō)明用戶(hù)板上的復位信號有問(wèn)題。逐步學(xué)會(huì )硬件電路的調試。外部可連接溫度傳感器，經(jīng)A/D轉換，檢測溫度信號，并根據鍵盤(pán)輸入的設定值范圍，進(jìn)行報警，切換繼電器工作;還可通過(guò)模擬開(kāi)關(guān)對多點(diǎn)溫度進(jìn)行輪檢，構成一臺多點(diǎn)溫度測試系統。作為測量設備，要考慮精度，在硬件電路上要考慮模擬開(kāi)關(guān)的選擇，因為其導通電阻的大小對模擬輸入量有影響，應選擇導通電阻小，帶過(guò)壓保護的模擬開(kāi)關(guān)，同樣A/D轉換芯片應根據精度要求，選擇8位、12位等轉換器，或滿(mǎn)足精度要求的壓頻轉換器。也可對外部多種傳感器進(jìn)行檢測，如：溫度、煙霧、水警、門(mén)警、紅外等，構成監控電路，被測量中既有模擬量，又有數字量，特別要加強抗干擾性，在線(xiàn)路板設計時(shí)，每塊芯片電源引腳的濾波電容排放時(shí)盡量靠近芯片，模擬地和數字地先分別共地，最后，再把模擬地和數字地共地，模擬地和數字地只能出現一個(gè)共地點(diǎn)，最好電源和地單獨布層，走線(xiàn)合理，提高線(xiàn)路板的抗干擾性，為了提高抗干擾能力，軟件設計時(shí)，可連續測量幾次，去掉最大值和最小值，剩下的量取平均值，以濾去一些突變信號，提高整個(gè)系統的抗干擾能力。
由于單片機體積小、成本低、使用方便，所以被廣泛地應用于儀器儀表、現場(chǎng)數據的采集和控制，但單片機存儲量有限，數據處理能力差，不利于數據信息的保存和處理，在這里利用單片機的串行口和上位PC機串口通訊，實(shí)驗板上的MAX233串行轉換芯片實(shí)現TTL信號和RS232信號之間的轉換，和PC機通訊，從而實(shí)現遠距離的監控及信息的存儲、處理和打印清單，單片機完成現場(chǎng)數據的采集及各種信號的控制，構成一套環(huán)境監控單元。
幾點(diǎn)單片機實(shí)驗心得體會(huì )
在電子技術(shù)應用領(lǐng)域中，單片機的應用愈來(lái)愈多地應用到各行各業(yè)。如：工業(yè)控制、儀器儀表、電訊技術(shù)、辦公自動(dòng)化和計算機外部設備、汽車(chē)與節能、商用產(chǎn)品、家用電器等。目前，單片機正朝著(zhù)大容量片上存儲器、多功能i/o接口、寬范圍工作電源和低功耗方向發(fā)展。要開(kāi)發(fā)單片機的應用，不但要掌握單片機硬件和軟件方面的知識，而且還要深入了解各應用系統的專(zhuān)業(yè)知識，只有將這兩方面的知識融會(huì )貫通和有機結合，才能設計出優(yōu)良的應用系統。一個(gè)好的工程設計師不僅要掌握單片機的工作原理，而且還要不斷了解各公司最新芯片的結構和應用，在實(shí)際應用中找到最好的性能價(jià)格比。所以還要注意培養學(xué)生接受新知識的自學(xué)能力，掌握芯片發(fā)展動(dòng)態(tài)。
單片機實(shí)驗心得體會(huì )7
這是我經(jīng)過(guò)我們的不斷努力，我們終于實(shí)現了簡(jiǎn)單的跑馬燈的運行，便是兩個(gè)燈地交替閃爍。我們感到興奮極了。但是我們并沒(méi)有滿(mǎn)足于當前，我們又編寫(xiě)了三個(gè)燈地交替閃爍，四個(gè)及多個(gè)。當我們一步步實(shí)現我們的目的時(shí)，我得到莫大成就感和自信。
在這次實(shí)驗中，我體會(huì )到了合作的重要性。一個(gè)人也可能實(shí)現這一系列的過(guò)程，但是要花費很多精力和時(shí)間。群策群力，分工明確，可以使我們更好、更快地完成我們的工作。在此期間，你可以更好知道自己的不足和缺陷，來(lái)得到改正。還可以知道自己的優(yōu)勢所在，把握好自己的優(yōu)勢。
附送：
無(wú)論是作為一名業(yè)余的電子愛(ài)好者還是一名電子行業(yè)的相關(guān)從業(yè)人員，掌握單片機技術(shù)無(wú)疑可以使您如虎添翼，為您的電子小制作或者開(kāi)發(fā)設計電子產(chǎn)品時(shí)打開(kāi)方便的大門(mén)!而且現在學(xué)習單片機技術(shù)的熱潮正在不斷升溫，時(shí)下多家電子類(lèi)的報刊雜志如：《電子制作》《無(wú)線(xiàn)電》《電子報》《電子世界》都開(kāi)設了詳細的單片機學(xué)習專(zhuān)欄，對于想學(xué)習單片機的朋友來(lái)說(shuō)幫助很大，可以說(shuō)現在的單片機學(xué)習環(huán)境是最好的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，采用單片機來(lái)開(kāi)發(fā)設計電子產(chǎn)品已經(jīng)不再是專(zhuān)業(yè)電子工程師的“專(zhuān)利”!作為一個(gè)普通的電子愛(ài)好者完全可以通過(guò)一番努力后熟練掌握!
國外的電子愛(ài)好者采用單片機來(lái)設計小制作非常普及，一些智能機器人、智能自動(dòng)裝置內部都離不開(kāi)單片機的身影～～～
站長(cháng)的單片機技術(shù)也是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )自學(xué)學(xué)會(huì )的，因為站長(cháng)的專(zhuān)業(yè)不是電子專(zhuān)業(yè)，所以單片機對于我來(lái)說(shuō)是完全陌生的，自從上網(wǎng)后才知道有個(gè)叫單片機的好東東，看了平凡的單片機網(wǎng)站上的單片機教程后開(kāi)始自學(xué)51單片機技術(shù)。平凡的單片機網(wǎng)站上有非常詳細的51單片機基礎知識教程，寫(xiě)得非常生動(dòng)樸實(shí)，對我來(lái)說(shuō)幫助極大，站長(cháng)是先看了平凡老師的教程才對單片機有一些了解，然后購買(mǎi)了一些單片機的書(shū)刊，加以不斷試驗才初步掌握單片機的。
學(xué)習單片機技術(shù)有一定的`難度，不花費一番努力是很難學(xué)會(huì )的，但是只要不斷努力就一定能成功，套用一句廣告歌詞：努力總有回報!學(xué)習單片機最好從51系列開(kāi)始，易看懂，不過(guò)確實(shí)很有用，很有嚼頭，可以先大致看一遍，不消化的可以以后在試驗實(shí)踐中反復研究。
這里我初學(xué)者一張學(xué)習單片機的多媒體光盤(pán)，這張光盤(pán)中有比較詳細的單片機基礎知識，因為是圖文并茂，所以學(xué)習起來(lái)比較容易上手，學(xué)習容易產(chǎn)生興趣，當然最終還是要看書(shū)的，畢竟書(shū)更系統全面。
《MCS-51單片機實(shí)用接口-技術(shù)》這是一本北京航空航天大學(xué)出版社出版的一本好書(shū)，它詳細描述了單片機的常見(jiàn)接口-技術(shù)，對于想以后開(kāi)發(fā)產(chǎn)品的話(huà)，那就人手一本吧!《單片機實(shí)踐與運用》這本書(shū)詳細介紹了用單片機作的實(shí)驗，有很實(shí)用的匯編源程序，可以通過(guò)學(xué)習模仿上面的程序加以試驗，快速掌握單片機技術(shù)。
單片機實(shí)驗心得體會(huì )8
我從大二起，就去實(shí)驗室去學(xué)習。在這里與老師和一些電子設計愛(ài)好者的交流中，我學(xué)到了更多的專(zhuān)業(yè)知識。我從此走上了學(xué)習嵌入式的道路。這豐富了我的大學(xué)生活，是我在大學(xué)的最大收獲。
我是從學(xué)習單片機開(kāi)始我的嵌入式學(xué)習的。
我接觸單片機的方式是在圖書(shū)館看書(shū)，我看了很多本書(shū)，但是大多數書(shū)寫(xiě)的大同小異。書(shū)里面講解的單片機的寄存器我看了很多遍也沒(méi)有看懂。我都不知道改怎么學(xué)習它了。慢慢的我悟出了一個(gè)道理：電子的學(xué)習實(shí)踐是最重要的，這樣，我在大二的時(shí)候就買(mǎi)了一塊學(xué)習板，我一邊看視頻一邊仿照視頻的程序，自己編寫(xiě)程序，在很短的時(shí)間里，我的單片機有了很大的提高。那些難懂的寄存器通過(guò)編寫(xiě)程序，我慢慢的弄懂了它們，現在回頭看去，原來(lái)它還是很簡(jiǎn)單的。
用哪種編程語(yǔ)言最適合我們。
我看過(guò)的單片機的書(shū)籍，大部分的程序都是匯編寫(xiě)的。它是一種基于機器硬件的低級語(yǔ)言，對于我們這些只學(xué)習過(guò)C語(yǔ)言的人來(lái)說(shuō)，非常難懂。我認為剛開(kāi)始學(xué)習單片機沒(méi)有必要一定要從學(xué)習匯編編程開(kāi)始。我學(xué)習單片機就是用C語(yǔ)言編程的，我并不會(huì )匯編語(yǔ)言，也沒(méi)有妨礙我把單片機學(xué)好。
很多人說(shuō)，學(xué)單片機最好先學(xué)匯編語(yǔ)言，以我的經(jīng)驗告訴大家，絕對沒(méi)有這個(gè)必要，初學(xué)者一開(kāi)始就直接用C語(yǔ)言為單片機編程，既省時(shí)間，學(xué)起來(lái)又容易，進(jìn)步速度會(huì )很快。在剛開(kāi)始學(xué)單片機的時(shí)候，千萬(wàn)不要為了解單片機內部結構而浪費時(shí)間，這樣只能打擊你的`信心，當你學(xué)會(huì )編程后，自然一步步就掌握其內部結構了。
單片機的學(xué)習實(shí)踐。
單片機提高重在實(shí)踐，想要學(xué)好單片機，軟件編程必不可少。但是熟悉硬件對于學(xué)好單片機的也是非常重要的。如何學(xué)習好硬件，動(dòng)手實(shí)踐是必不可少的。我們可以通過(guò)自己動(dòng)手做一個(gè)自己的電子制作，通過(guò)完成它，以提高我的對一些芯片的了解和熟練運用它。這樣我們就可以多一些了解芯片的結構。我相信，你完成了一個(gè)屬于自己的電子制作，你的單片機水平就會(huì )有一個(gè)質(zhì)的提高。
這就是我學(xué)習單片機的心得體會(huì )，希望給單片機的愛(ài)好者學(xué)好單片機有所幫助
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