送你一輪明月作文

送你一輪明月作文(通用15篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的送你一輪明月作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

送你一輪明月作文1

　　清風(fēng)習習，送你一輪明月作伴；寂寞深秋，送你一輪明月共眠；歡飲達旦，送你一輪明 月助興。明月，它總散發(fā)出陣陣清冷的光輝，不似太陽(yáng)那般熾熱，刺眼，但卻總能照亮黑暗 中前方的路。明月如母親，溫柔慈愛(ài)。

　　月，孤懸于茫茫天際，灑下縷縷皎潔的月光，將沉睡的路燈喚醒，將我回家的道路照亮。獨自走在無(wú)人的街上，邁著(zhù)沉重的腳步，手中拿著(zhù)一張早已被揉皺了的語(yǔ)文卷子。我不停的 吸著(zhù)鼻子，強忍著(zhù)淚水不讓它往下墜。有誰(shuí)能理解我呢？有誰(shuí)知道我千辛萬(wàn)苦換來(lái)的只是不 盡人意的成績(jì)呢？那鮮紅的七十八分至今仍不能從我的腦海中隱退。

　　我踮著(zhù)腳尖走進(jìn)家，看到母親坐在沙發(fā)上，去在等待她那不學(xué)無(wú)術(shù)的孩子。我站在母親面前，低著(zhù)頭，緊緊地攥著(zhù)那張令人深感恥辱的卷子。我慢慢地把身后的手伸出給母親， 支支吾吾的聲音透著(zhù)濃重的鼻音，說(shuō)：對對不起，可我真的很努力了。 而母親卻 說(shuō)：路是你自己的，而不是我的，我不能為你做出選擇，你若是覺(jué)得自己已經(jīng)努力就行了。雖然月光沒(méi)有照亮你前進(jìn)的路，但你也不能因為如此便放棄尋找月光，放棄前進(jìn)。是啊， 不能因為黑暗中沒(méi)有月光，就放棄前進(jìn)。

　　晚上，獨自躺在床上，隱隱綽綽的.月光穿過(guò)樹(shù)隙，在墻上留下一片斑駁。也許，月光從 未遠去，只是你從未抬頭。母親，你總是在我迷茫的時(shí)候送我一輪明月，讓如洗的清輝拂去 傷痛的心痕，讓如珠的月光洗滌凈心中失意的塵埃。

　　我希望，在將來(lái)的路上，在中考的考場(chǎng)上，那輪明月始終陪伴著(zhù)我，中考考完時(shí)，在合 上筆帽的那一刻，有著(zhù)武士將劍收回劍鞘般的自豪。

　　感謝有你，一路相隨；感謝明月，伴我終身。

送你一輪明月作文2

　　人生漫漫，難免會(huì )有失意、傷痛、迷茫�！�—題記

　　送你一輪明月，讓如水的月光滌凈心中失意的塵埃。

　　送你一輪明月，讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕，灑滿(mǎn)人生的道路。

　　送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我們迎接下一輪的太陽(yáng)。

　　有誰(shuí)能理解我呢？有誰(shuí)知道我千辛萬(wàn)苦換來(lái)的只是不盡人意的成績(jì)呢？實(shí)在不忍看到那鮮紅的“62”分，可是，它還是映入了父親的眼簾。我低著(zhù)頭，眼前一片模糊，手指不停地卷著(zhù)衣角，等待著(zhù)父親的責罰。公園里，柳樹(shù)無(wú)精打采地垂著(zhù)頭，松樹(shù)上的松果好似也掉了許多，花圃里的玫瑰，牡丹也謝了好幾支！突然，眼前變得明亮起來(lái)，地面上像鋪了一層綢緞，潔白、平整�！皝�(lái)，快過(guò)來(lái)！”爸爸拉著(zhù)我，走到了天鵝湖。站在湖邊，爸爸讓我回望剛才走過(guò)的路。我抬起頭，順著(zhù)小路望去，這是一條蜿蜒的小路，它穿過(guò)了樹(shù)林，穿過(guò)了草坪，然后到達了這天鵝湖。爸爸又讓我看天上的月亮。我突然發(fā)現，它是那么明亮，它的光線(xiàn)是那么平整，全然不似來(lái)時(shí)路上的支離破碎�！捌鋵�(shí)，人生也就像月光下的這條小路。它穿過(guò)了樹(shù)林，穿過(guò)了草坪，通向了天鵝湖。爸拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)�！岸�月光，其實(shí)始終都在小路的上方照耀著(zhù)�！蔽胰粲兴�思，抬頭望望月亮，又望望爸爸像月光般明亮的眼神�！翱墒�，當我們行走在樹(shù)林中，行走在草坪上時(shí)，卻對月光有著(zhù)截然不同的感受。我們可能會(huì )覺(jué)得它支離破碎，也可能感受到它的.明亮平整。所以，當我們走在人生的樹(shù)林里時(shí)，不要因為枝葉的遮蔽就輕易地放棄希望，而要始終相信，前方就是一片開(kāi)闊的草坪，那里的月光如綢緞一般潔白、平整。而我們腳下的路，正在月光的照耀下通往理想的橋！”我望著(zhù)月光，恍然大悟：原來(lái)明月始終照耀著(zhù)我們，它會(huì )伴隨我們一直走向通往理想的橋！”

送你一輪明月作文3

　　夜晚時(shí)分，一輪明月高高地掛在被夜色籠罩的天空，把它的光輝灑向大地。我躺在床上，望著(zhù)那輪皎潔的明月，思緒飄向了遠方。

　　離開(kāi)了學(xué)校的管束，擺脫了作業(yè)的重壓，我們放假了，可我沒(méi)有一絲快樂(lè )。每每這時(shí)，我都一如既往地窩在家里，成了名副其實(shí)的“宅女”。說(shuō)起來(lái)都有點(diǎn)不相信，我們村里同齡的孩子，我竟一個(gè)不認識，不知是因為性格孤僻，還是從小就去城里讀書(shū)而和他們隔離的緣故。我沒(méi)有伙伴，從來(lái)不出去玩，假期時(shí)間在家里，除了上上網(wǎng)就是看看電視。媽媽看在眼里，急在心里，總是對我說(shuō)：“你出去找同學(xué)玩玩，總呆在家里怎么行，這樣你會(huì )越來(lái)越孤僻的�！蔽衣�(tīng)是聽(tīng)進(jìn)去了，可是出去找誰(shuí)呢？走到家門(mén)口就收住了腳步。

　　那天，我正在家里坐著(zhù)，媽媽一臉喜悅地走了進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“我給你表姐說(shuō)好了，讓她明天去滑冰時(shí)叫上你，明天你們倆的開(kāi)銷(xiāo)都算我的。一人一瓶飲料，一包零食……”我猶豫了，我和表姐也不熟，我想告訴媽媽不去，可是當我抬起頭來(lái)看媽媽時(shí)，驚呆了，眼前的這個(gè)很憔悴的女人是媽媽嗎？?jì)婶W露出了銀白的發(fā)絲，臉上的皺紋很明顯，膚色暗淡，眼睛周?chē)�有很明顯的黑眼圈，眼神中滿(mǎn)是祈求。那大大的眼睛哪兒去了？烏黑的頭發(fā)哪兒去了？白皙的'臉龐哪兒去了？看著(zhù)她的高興勁，我不忍心使她失望，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？吹轿尹c(diǎn)頭，媽媽更高興了，說(shuō)“你表姐本來(lái)也不想滑冰，我說(shuō)服她叫你去的，出去好好玩玩，再認識幾個(gè)新朋友，多和他們玩玩�！蔽医K于明白了媽媽的良苦用心。

　　思緒慢慢飄了回來(lái)，望著(zhù)那輪明月，是它照亮了黑暗，照亮了夜行的路，照亮了孤單的心靈。媽媽的關(guān)愛(ài)，引領(lǐng)我走出了孤僻，快樂(lè )成長(cháng)。心中有媽媽這輪明月，我不再怕旅途的孤單。

送你一輪明月作文4

　　月色如水，傾瀉在我的窗臺，蕩滌沉淀心田的塵埃，拂去積壓已久的浮躁，我的心融化在無(wú)邊的月色里，寧靜，沉醉。就在此刻，我真想摘一輪明月親手送給你。

　　送你一輪明月，我的女兒。雖然你只有三歲，人生中的酸甜苦辣，你還未曾經(jīng)歷。送你一輪明月，你或許會(huì )早一點(diǎn)明白生活的意義。也許你真的不是那么聰明，不過(guò)，孩子沒(méi)關(guān)系，抬頭看看月兒吧，它也有圓缺的時(shí)候，再低下頭來(lái)想想自己，當你埋怨自己沒(méi)有鞋穿時(shí)，你會(huì )發(fā)現周?chē)�還有的孩子沒(méi)有腳，早一點(diǎn)學(xué)會(huì )坦然地面對吧！我可愛(ài)的女兒，擁有一份坦然，你的人生才會(huì )多一份釋然。敢于堅強地面對，人生才會(huì )有更多的精彩和回味。

　　送你一輪明月，我的愛(ài)人。歲月會(huì )把平行線(xiàn)移上你的額角，但朗朗月色可以撫慰你心靈的疲憊，快樂(lè )的生活，并不只靠豐衣足食，一個(gè)人只有靈魂也是飽滿(mǎn)的時(shí)候，他的生活才會(huì )更有意義。忙的時(shí)候看看月吧！讓我們一起品位“明月松間照，清泉石上流�！钡难湃�，閑的時(shí)候也看看月吧！把“舉杯邀明月”當作自己時(shí)尚而個(gè)性的休閑方式。

　　送你一輪明月，我漂泊異鄉的朋友。把“床前明月光”兌著(zhù)今夜的思念釀成一杯叫做思鄉的酒，澆灌夢(mèng)里的家園。把眼角未干的'淚水風(fēng)化成一句永遠的祝福寄給老家的爹娘。

　　送你一輪明月，我那含辛茹苦，年過(guò)半百的父母。滄桑的歲月染白了你的雙鬢，連年的風(fēng)霜壓彎了你的脊背，如今，孩兒們早已不需要你們的呵護，我們在各自的天地闖蕩，而你們卻如守巢的孤燕，背著(zhù)一身的牽掛，目光始終向著(zhù)遠方眺望！別再思兒念女了，我至愛(ài)的爹娘。我愿今晚的明月能趕走你一生的疲憊！我愿今晚的明月帶給你永久的幸福和快慰�！�…

　　送你一輪明月，所有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，就在今晚，就在此刻。

送你一輪明月作文5

　　夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白。門(mén)前的小溪映著(zhù)這唯美的月色，流著(zhù)，流著(zhù)……

　　我倚在床頭，望著(zhù)那明月，想起了我的故鄉。

　　我的故鄉，是一座擁有悠久歷史的北國名城－－哈爾濱。

　　哈爾濱，一個(gè)有著(zhù)特殊的國外風(fēng)情的地方，它的建筑物，大多都是俄羅斯建筑物的風(fēng)格，總體來(lái)說(shuō)，它確實(shí)很漂亮。

　　哈爾濱的春天極為短暫，但是它也很美麗。當春風(fēng)尚未完全驅走哈爾濱的冰寒，丁香就像春天的使者，綻滿(mǎn)枝頭，如假如煙，丁香就像春天里的一個(gè)夢(mèng)，與哈爾濱的春天相交輝映，哈爾濱的春天因此而芬芳四溢。

　　哈爾濱的夏，烈日炎炎。雖然說(shuō)不上很熱，但天上那個(gè)耿直執著(zhù)的太陽(yáng)公公，常常照得植物奄奄一息、人們大汗淋漓。

　　哈爾濱的秋，秋高氣爽。她就像個(gè)穿金色衣裙的仙女，她用那寬大的.衣袖拂去了太陽(yáng)的熾熱，給人們送來(lái)一絲絲舒服的涼意。人們都愛(ài)秋天，愛(ài)它的香飄四野，愛(ài)它的無(wú)私奉獻。

　　哈爾濱的冬，冰天雪地。在秋天才剛過(guò)去幾天，性子急躁的雪娃娃們，便乘著(zhù)降落傘來(lái)到人間。它來(lái)的那么突然，一夜間哈爾濱成了地地道道的“北國冰城”，銀裝素裹。哈爾濱的冬天很漫長(cháng)，樹(shù)葉都掉光了，樹(shù)枝上偶爾會(huì )掛著(zhù)一兩片幸運的葉子，但那枯萎輕漂的身體，遲早也會(huì )被那不期而來(lái)的冬風(fēng)無(wú)情的掃到地面，四處飄散……

　　想著(zhù)，我仰望明月，唉！“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”、“明月有情應識我，年年相見(jiàn)在他鄉”，看來(lái)，我現在的心情和當年的王安石和袁枚是一模一樣的��！

　　故鄉，我送你一輪明月，希望你能在月光的照射下顯得更美；故鄉，我送你一輪明月，希望明月像花兒一樣，把我對你的思念，全部都以美相報！

送你一輪明月作文6

　　夜似嬰兒吃過(guò)奶后瞇成一條縫的眼睛，漸昏漸沉。月兒輕盈的在水面上蕩漾，蕩漾出一灣真純，蕩漾出一顆灼灼的感恩之心。遠在海角天涯的你還好嗎？送你一輪明月。愿你一切安好！

　　題記

　　僵坐孤椅上，回憶今日夕陽(yáng)墮落幽幽的山巒，空谷中只有心靈在召喚。此刻，冰冷的心釋然，勾起了我放飛的思緒，正如兩只紙鶴在空中盤(pán)旋已久，而后，終于安穩邂逅。那一年，我送你一輪明月，你若安好，便是光明。

　　溫馨的思緒洋洋灑灑潤濕著(zhù)我的心靈，記憶流淌在靜靜的'雨夜里。

　　也許是在題海里浸泡了太久，有些浮腫，我與你相約來(lái)到這草地上。夜色靜謐，一切靜好，月光灑在你我臉上，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光。眉寧間，涼涼的。那些日子我們在一起嘻嘻哈哈，一起傷春悲秋，感慨時(shí)光飛逝，卻又憧憬未來(lái)。我想，我會(huì )記得和我一起仰望星空的人，即使最后只剩下我一人，來(lái)仰望這星空。

　　只是后來(lái)的后來(lái)，我們都有了一個(gè)不曾預料過(guò)的以后。我總會(huì )想起小學(xué)時(shí)代的人和事。即使時(shí)光泛黃當年已成舊憶。那些掃羅天涯的同窗，分別已逾數年。我獨站在道路上，左手是童年的倒影，右手是經(jīng)歷的年華。左手倒影，右手年華。兩者時(shí)刻都在不經(jīng)意間靜靜地流淌。你曾演奏天籟之音，時(shí)刻縈繞于耳邊，我沒(méi)有忘記。

　　圓木的年輪一圈一圈，斑駁了樹(shù)影模糊了當年。陽(yáng)光穿過(guò)手掌，看不清掌心的紋路，卻也讓曾經(jīng)握住的溫暖，慢慢冷卻。人生幾度來(lái)去，我想再寂寞的花也不會(huì )錯過(guò)春天，就像我和你也不只是擦肩。

　　夜色漸漸被啟明星撕破，送你一輪明月，如若相惜，切莫相忘，月如霜，淚沾裳。

送你一輪明月作文7

　　一點(diǎn)墨水悄悄地使天空變暗，只有月亮獨自徘徊在夜晚。

　　在我回家的路上，風(fēng)從我身邊呼嘯而過(guò)。道路兩旁不知名的觀(guān)賞樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，發(fā)出沙沙的聲音。我被催促走得越來(lái)越快，我從遠處看到了我的家。房子前面似乎有一個(gè)人在不停地看著(zhù)我，移動(dòng)著(zhù)。不用問(wèn)，一定是我母親焦急地等待著(zhù)我的歸來(lái)。

　　匆匆跑進(jìn)院子，桌上的食物已經(jīng)擺好，我和媽媽圍著(zhù)桌子吃了一頓簡(jiǎn)單卻美味的晚餐，但我并沒(méi)有像往常一樣感到快樂(lè )。母親看著(zhù)我，關(guān)切地問(wèn):“你今天為什么不開(kāi)心？”我虛弱地說(shuō):我在學(xué)校很難寫(xiě)作業(yè)，但是老師把它撕碎了，晚上又寫(xiě)了一遍。媽媽聽(tīng)著(zhù)，默默地沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也許她也感到無(wú)能為力！

　　吃完飯，天完全黑了，風(fēng)停了，樹(shù)葉不再沙沙作響。

　　我跑過(guò)去拉開(kāi)院子里的燈，院子突然又亮了起來(lái)，充滿(mǎn)了溫暖。我媽媽把我叫到她身邊，溫柔地說(shuō):“兒子，別問(wèn)了，你的作業(yè)今天被老師撕掉的.原因一定是因為寫(xiě)作太草率了。老師不能理解它。我希望你能從這一課中學(xué)到東西。不管你寫(xiě)什么，你都應該直截了當地寫(xiě)，這樣別人才能理解、理解和聽(tīng)到�！蔽页聊�著(zhù)，輕輕地哼了一聲。

　　明亮的月光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照在我略顯沮喪的臉上。我認為給每個(gè)人都是公平的，從不吝嗇，除非你被黑暗所阻擋。我突然發(fā)現碗里有一輪月亮，黃色和黃色，像笑臉一樣對我微笑�？粗�(zhù)它，我笑了，似乎恢復了我的信心。在幫我媽媽洗碗后，我高興地坐下來(lái)開(kāi)始做數學(xué)作業(yè)，并且我還修改了很多我的書(shū)法。

　　微風(fēng)再次吹來(lái)，一層薄紗輕輕地覆蓋了月亮的笑臉。我來(lái)到房子，躺在床上，慢慢地睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，媽媽捧著(zhù)一輪明月，靜靜地放在我的床邊，讓它照亮我前進(jìn)的道路。

送你一輪明月作文8

　　一輪明月！不僅僅是指夜空中那美麗凄涼的彎月。也更是一些人心中的“一輪明月”。

　　就像上文中的偷兒，當他誤入人生歧途的時(shí)候，正是山僧迷給他的“一輪明月”，不但照亮了他回家的路，而且洗濯了他內心的邪念。

　　像我：

　　小學(xué)四年級，學(xué)校老師因為上級命令調換了學(xué)校，本來(lái)教我們的語(yǔ)文、外語(yǔ)老師現在變成了一位“陌生人”。剛開(kāi)始，聽(tīng)他的課很不習慣，總覺(jué)得新利亞了一塊大石頭。那時(shí)，天真的我還以為老師們能夠回來(lái)，但是，心中的“夢(mèng)想”破滅了！沒(méi)過(guò)多久，現任老師有被調走了，隨而又來(lái)了一位“陌生人”。這樣接二連三的換老師，我的生活被打亂了，學(xué)習成績(jì)可想而知。我心中羞愧極了，在校不敢面對老師，在家不敢面對父母。當時(shí)，我就像一個(gè)沒(méi)人要的孩子：老受批評我、家長(cháng)打罵我、同學(xué)嘲笑我……我常常夜里獨自一人躲在被窩中，默默地啜泣著(zhù)。第二天，我就又“煥然一新”了�？�，經(jīng)過(guò)一天的白眼和惡語(yǔ)，心情一下子又掉進(jìn)了深谷中，怎么也高興不起來(lái)。背著(zhù)書(shū)包，低著(zhù)頭，一個(gè)人走在街上，心里難受極了！忽然一位陌生的阿姨擋住了我的去路。她微笑著(zhù)，像冬日里的陽(yáng)光、我睡夢(mèng)中的天使，讓人感覺(jué)溫暖。她問(wèn)我“是不是受了什么委屈？小孩子家家就應該整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、高高興興的，怎么無(wú)精打采的？”我想著(zhù)想著(zhù)，眼淚不禁的又流了下來(lái)。弄明白事后，她向我講了許多道理，還鼓勵我不要灰心，只要堅持，就一定能取得成功！我愣愣的點(diǎn)了點(diǎn)腦袋。而她又微笑著(zhù)拍拍我的頭，走了！

　　從那以后，我不再是一個(gè)任由別人欺負的.小孩；不再是別人眼中的壞孩子；不再是別人嘲笑的對象。

　　��！那個(gè)陌生人，你在我就要放棄的時(shí)候提醒了我，點(diǎn)撥了我！你就像我心中的那“一輪明月”，不但照亮了我“回家”的路，還洗濯了我內心的自卑與傷心！

　　一輪明月！不僅僅是指夜空中那美麗凄涼的彎月。也更是一些人〔像我〕心中的“一輪明月”。

送你一輪明月作文9

　　清風(fēng)習習，送你一輪明月相伴；寂寞深秋，送你一輪明月共眠；歡飲達旦，送你一輪明月助興。我是多么想將這輪明月送給我的爸爸。

　　我十二歲的生日就快到了，媽媽總是忙里忙外，收拾布置，生日前的準備都由她操持。而父親卻只是懶洋洋地坐在沙發(fā)上，手翻著(zhù)手機，翹著(zhù)二郎腿，哼著(zhù)小曲。我和媽媽都忍不住斥責爸爸：“你幫幫忙��！”

　　皎潔的月光翻過(guò)微開(kāi)的窗，來(lái)參加我的.生日宴會(huì )。我與朋友嬉戲著(zhù)，喧鬧聲似乎可以將整個(gè)屋頂給掀翻。媽媽還在忙碌著(zhù)，端上一碟碟美味的大菜�？吹綃寢対M(mǎn)頭大汗的樣子，我不禁想找爸爸來(lái)幫幫忙。我來(lái)到了書(shū)房，卻沒(méi)見(jiàn)到爸爸的身影，只看見(jiàn)一張紙條安靜地沐浴在月光之下。我一看，是一張請假條：“爸爸晚上有事，很遺憾不能參加你的宴會(huì )，請你打開(kāi)那個(gè)黃色的盒子，那是我送你的禮物�！蔽沂�分失望，也不去打開(kāi)那個(gè)盒子，轉身出了書(shū)房。哎，這樣的爸爸，有和沒(méi)有有什么區別呢？

　　那事就這么過(guò)去了，直到一天在清理書(shū)房時(shí)，我無(wú)意間打開(kāi)了那黃色的盒子，看見(jiàn)里面裝著(zhù)12支向日葵，旁邊還放著(zhù)一張賀卡：祝寶貝12歲生日快樂(lè )！

　　那向日葵已經(jīng)干枯得不成樣子了，像是一捆干草，但卻散發(fā)著(zhù)清香。我又發(fā)現在花的背后掛著(zhù)一個(gè)U盤(pán)。我把電腦打開(kāi)，看到了U盤(pán)里的內容，不禁淚眼蒙眬：爸爸默默地記錄著(zhù)我的生活，每一個(gè)精彩的瞬間，從出生前到我11歲，像是打開(kāi)了我記憶的鑰匙，我的一步步成長(cháng)，都被爸爸認真地記錄了下來(lái)。我不禁后悔了，后悔在我生日時(shí)對爸爸的責怪。

　　爸爸，我想送你一輪明月，陪在你工作的時(shí)候。

　　爸爸，我要送你一輪明月，陪伴你到永遠。

送你一輪明月作文10

　　夜幕籠罩著(zhù)天空，幽幽的月光下，茅屋里閃爍著(zhù)燭光。風(fēng)撩亂了茅草，一陣悠揚的琴聲從茅屋傳來(lái)。

　　在優(yōu)雅的琴聲中，人們看到了大海，看到了月光照耀下的大海；人們也看到了一輪明月，月光如輕紗辦蒙住了人們的面龐。真是可笑，聽(tīng)眾竟是盲人，他們怎么看到?jīng)坝康拇蠛：吞焐系拿髟�？真是可笑，演奏者是位聾人，他怎能欣賞到月光之曲，怎能領(lǐng)悟到琴聲里的明月？可他們都被陶醉了，這一夜，他們都看到了那輪明月。

　　不可思議！簡(jiǎn)直難以置信！

　　我認識那位演奏者，他是一個(gè)不幸的人，卻有一顆不屈的靈魂！耳聾是命運的嘲諷，使他再也聽(tīng)不到自己的音樂(lè )，即使是一點(diǎn)聲音。但是，他緊緊扼住命運的咽喉，用手演奏音樂(lè )，用心聆聽(tīng)，用頑強的意志創(chuàng )作出了千古絕響。

　　對了，音樂(lè )還可以用心聆聽(tīng)！

　　用心聆聽(tīng)，即使有多么不幸的命運，它也奪不走我們的心！盲人用心看到了光明，看到了琴聲里的明月；聾人用心聽(tīng)到了大自然的聲音，聽(tīng)到了月光下的`琴聲。那我呢？

　　我用心，看到了希望！

　　那是一個(gè)充斥著(zhù)黑暗的夜晚，夜深人靜令我感到可怕。又一次的考試失利、友誼的破碎讓我的希望變成了絕望，溫暖的心一下子冰冷到極點(diǎn)。夜幕中掛著(zhù)一輪彎月，但我看到了更多的無(wú)際的黑暗。我獨自一人在校園的角落里痛苦不已�！岸嗝赖拿髟卵�！”黑暗中傳來(lái)了一位長(cháng)者的聲音。我苦笑，“美？滿(mǎn)天的黑暗還叫美嗎？”“多美的明月呀！”他更像在自言自語(yǔ)，“無(wú)盡的黑暗里出現了月光，多么難得呀！失去太陽(yáng)，總比失去太陽(yáng)和月亮要好呀！”我猛然驚醒，抬頭望著(zhù)天空，注視著(zhù)那僅有的一輪彎月�！罢娴�，很美哦……”

　　朋友，送你一輪明月！朋友，請你記住，如果天空僅是黑暗，那就太悲哀了；如果還有一縷月光，你就應該感到慶幸：多美的明月呀！

送你一輪明月作文11

　　秋高，氣爽，月明，風(fēng)清。

　　今天又是中秋節，我登上了頂樓，仿佛只有這樣，月亮才會(huì )離我近些。

　　月光照在我家屋后的柚子樹(shù)上，留下斑駁的身影。今晚的月光跟幾年前的真是一模一樣，只是今天的月亮，多了幾分寂寞罷了。

　　我內心的自責整整五年，只是為您 ──曾祖母。

　　曾祖母有五個(gè)兒子，可以說(shuō)，都白養了，連我的爺爺也似乎如此。曾祖母壽命長(cháng)，又沒(méi)什么大病，只是中日備受兒子們的責罵�？刹恢獮槭裁�，曾祖母對我極好，有什么東西都拿給我吃，后來(lái)才明白，那是一個(gè)曾祖母對重孫女的愛(ài)。

　　年幼的.我極不懂事，跟著(zhù)哥哥一塊去惹惱了曾祖母。欺負曾祖母腿腳不便。而曾祖母總是氣了一會(huì )兒后就安靜下來(lái)，用深陷下去的眼睛告訴我，那眼神分明是在說(shuō)：“他們還只是一個(gè)孩子啊�！�

　　五年前的八月十五日，是我陪曾祖母過(guò)得最后一次中秋節。

　　那天晚上，我來(lái)到了曾祖母那間又黑又小的小屋，曾祖母看到我，就笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你來(lái)了�！痹�祖母從破舊的衣柜里拿出一個(gè)金黃色的圓圓的東西�！斑@是柚子，”曾祖母說(shuō)，“在中秋節吃柚子，會(huì )給人帶來(lái)幸福�！蔽医舆^(guò)了這沉甸甸的柚子。那是一份沉甸甸的愛(ài)。

　　曾祖母望著(zhù)明月，眼睛里充滿(mǎn)了憂(yōu)傷，又像是自言自語(yǔ)：“不知道明年還能不能這樣過(guò)中秋······”

　　當天晚上，我就把柚子里的種子種在了屋后，那是一份生命與幸福的渴求。

　　曾祖母睡下了，永遠沒(méi)有醒來(lái)了，那個(gè)灰暗的日子，農歷二00八年八月十五日晚，那夜，依舊是一個(gè)月圓的夜。

　　第二天凌晨，月亮還沒(méi)有撤崗，在柚子樹(shù)前，望著(zhù)月亮，心里對著(zhù)曾祖母說(shuō)：“曾祖母，天堂有月亮嗎？如果沒(méi)有，我送你一輪明月！”

　　花凋。

　　淚凝。

　　人不在。

　　疑眸處，又添了一段新愁。

送你一輪明月作文12

　　走在人生漫漫長(cháng)途上，背影一次次叩響歲月的躉音。時(shí)光飛馳，斗轉星移，歷經(jīng)溝壑，才知母親是一輪明月，皎皎月暉，浸入心脾……

　　幼年。母親兒時(shí)的我，晚上總是不愿入睡，總是要睡在母親的手臂上，似乎只有這樣，才能給我安全感。每每這時(shí)，母親微笑著(zhù)，眼里滿(mǎn)是憐愛(ài)，她伸出手臂，沒(méi)有半句怨言，于是兒時(shí)的我，在母親的手臂上，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)安適的夜晚。

　　時(shí)光被我的夢(mèng)境拉得很長(cháng)很長(cháng)，記不清多少個(gè)夜晚，母親因為手臂的麻木，整夜無(wú)法入睡，也不知多少個(gè)清晨，母親拖著(zhù)疲憊的.身子送我上學(xué)。

　　恍然間，發(fā)現母親的愛(ài)如縷縷月暉，將我緊緊地環(huán)住。

　　母親，我多想送你一輪明月，讓你在所有勞累的日子里，感受到片刻的安寧。

　　童年。母親讀小學(xué)六年級時(shí)，我每周三晚上要到解放碑去上奧數課。每次上完課后，都已是八點(diǎn)半，從嘈雜的人群里擠出，總能看見(jiàn)母親一個(gè)人在夜色下單薄的身影，手中的口袋里裝滿(mǎn)了牛奶、面包，像犒勞一個(gè)凱旋而歸的戰士，討好似地往我手中塞。

　　在那樣寒冷的冬夜里，風(fēng)撕裂了白天僅存的一點(diǎn)溫暖，可母親連一個(gè)燒餅、一杯豆漿也舍不得為自己買(mǎi)。

　　頃刻間，我發(fā)現母親的愛(ài)如同溫柔的月暉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滲入我的心扉。

　　母親，我多想送你一輪明月，讓你在寒風(fēng)呼嘯的夜里，感受到細微的溫暖。

　　少年。母親上了初中，學(xué)習壓力如同一只猛獸，向我撲來(lái)，我在夜晚挑燈苦戰時(shí)，母親總會(huì )為我削一個(gè)蘋(píng)果，抑或是熱一杯牛奶，把它們盛在精美的容器里，近乎虔誠地給我送來(lái)。有時(shí)我學(xué)習到深夜，母親則選擇在電視旁看《新聞聯(lián)播》重播，靜靜地等待我休息，然后為我蓋上被子，自己才肯睡去。

　　突然間，我發(fā)現母親的愛(ài)如同清澈的月暉，在漫長(cháng)的夜里擦亮我的眼眸。

　　母親，我多想送你一輪明月，在你疲憊的時(shí)候，伴你安然入睡。

　　時(shí)光，翻開(kāi)歲月的冊頁(yè)，歷經(jīng)坎坷，才知母親是一輪明月，皎皎月暉，照亮我前行的路。

　　母親，讓我送你一輪明月，讓縷縷月光，滲入你的心……

送你一輪明月作文13

　　人與人之間這珍貴的明月，會(huì )給人帶來(lái)微笑和鼓勵。

　　在上初中后，我放棄了我的最?lèi)?ài)，一直不可缺少的，現在卻只能微笑著(zhù)：“說(shuō)再見(jiàn)�！钡�是，我依然相信，只要我敢從黑暗中走出來(lái)，就一定能再次見(jiàn)到——舞蹈！

　　學(xué)習累了，乏味，我就會(huì )開(kāi)啟音樂(lè )，歡樂(lè )地跳一段。有一天，我想卻看看那曾經(jīng)揮灑汗水，與同伴們一起哭，一起小的舞蹈室。

　　在路上，公共汽車(chē)上有不少答案�；叵肫饛那�，與同伴一起乘車(chē)去其他城市表演，那時(shí)的快樂(lè )時(shí)光，真的好幸福�？赡苁蔷毩晻r(shí)間已過(guò)，可能是還太早，所以很多舞蹈室里沒(méi)有一個(gè)人。但是，有一間舞蹈室深深地吸引我的眼球。一個(gè)女孩在舞蹈室里辛苦地練習著(zhù)，我看著(zhù)她，仿佛看到了以前的`我，于是情不自禁地走進(jìn)去�！罢l(shuí)？”那女孩問(wèn)道�！拔以�經(jīng)是這里的一員，現在想來(lái)看看而已�！蔽椅⑿χ�(zhù)說(shuō)。女孩有一些傷心。我問(wèn)道：“怎么了，你不是跳得很好嗎？為什么會(huì )傷心？”“我明天，就去表演了，但是，我有一些動(dòng)作不是很美，我努力練習，卻怎么也做不到，我不知道該怎么辦？”女孩的淚水溢滿(mǎn)眼眶。

　　不知何時(shí)，外面已在下著(zhù)磅礴大雨�！捌鋵�(shí)，我認為，舞蹈的美源自于心，你要心中想著(zhù)我要想蝴蝶那樣，綻放姿態(tài)，并用心去感受這份美，傳達到四肢，讓四肢跳到最美�！蔽乙馕渡铋L(cháng)的說(shuō)，“加油，你一定能成功！”

　　小女孩用手抹去眼眶中即將落下的眼淚，隊伍微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你，我會(huì )努力這么做的！”她跑著(zhù)過(guò)去，迅速打開(kāi)音樂(lè )，如天鵝一般跳了起來(lái)。一會(huì )飛在空中，一會(huì )落在水中，十分美麗動(dòng)人�？粗�(zhù)她的笑臉，我也不禁笑了。雨停了，皎潔的月光透過(guò)玻璃，射了進(jìn)來(lái)，把這一和諧的情景，融在月光中……

　　在舞蹈的道路上，會(huì )有很多黑暗，那么帶著(zhù)我送你的一輪“明月”，去照亮你前進(jìn)的道路吧！

送你一輪明月作文14

　　人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，有時(shí)，也許只是一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，便可成為人生道路上驅走黑暗的一輪明月。

　　有誰(shuí)能理解我呢？有誰(shuí)知道我千辛萬(wàn)苦換來(lái)的只是不盡人意的成績(jì)呢？實(shí)在不忍看到那鮮紅的“62”分，可是，它還是映入了父親的眼簾。我低著(zhù)頭，眼前一片模糊，手指不停地卷著(zhù)衣角，等待著(zhù)父親的責罰。

　　不知父親拿著(zhù)試卷端詳了多久，也不知他的表情如何，但門(mén)吱地一聲開(kāi)了，隨即聽(tīng)到了父親的`聲音：“我們出去走走吧�！�

　　公園里，柳樹(shù)無(wú)精打采地垂著(zhù)頭，松樹(shù)上的松果好似也掉了許多，花圃里的玫瑰，牡丹也謝了好幾支！突然，眼前變得明亮起來(lái)，地面上像鋪了一層綢緞，潔白、平整。

　　“來(lái)，快過(guò)來(lái)！”爸爸拉著(zhù)我，走到了天鵝湖。

　　站在湖邊，爸爸讓我回望剛才走過(guò)的路。我抬起頭，順著(zhù)小路望去，這是一條婉蜒的小路，它穿過(guò)了樹(shù)林，穿過(guò)了草坪，然后到達了這天鵝湖。爸爸又讓我看天上的月亮。我突然發(fā)現，它是那么明亮，它的光線(xiàn)是那么平整，全然不似來(lái)時(shí)路上的支離破碎。

　　“其實(shí)，人生也就像月光下的這條小路。它穿過(guò)了樹(shù)林，穿過(guò)了草坪，通向了天鵝湖。爸拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。

　　“而月光，其實(shí)始終都在小路的上方照耀著(zhù)�！�

　　我若有所思，抬頭望望月亮，又望望爸爸像月光般明亮的眼神。

　　“可是，當我們行走在樹(shù)林中，行走在草坪上時(shí)，卻對月光有著(zhù)截然不同的感受。我們可能會(huì )覺(jué)得它支離破碎，也可能感受到它的明亮平整。所以，當我們走在人生的樹(shù)林里時(shí)，不要因為枝葉的遮蔽就輕易地放棄希望，而要始終相信，前方就是一片開(kāi)闊的草坪，那里的月光如綢緞一般潔白、平整。而我們腳下的路，正在月光的照耀下通往理想的橋！"

　　我望著(zhù)月光，恍然大悟：原來(lái)明月始終照耀著(zhù)我們，它會(huì )伴隨我們一直走向通往理想的橋！"

送你一輪明月作文15

　　人的一生中，總有許多回憶泛濫著(zhù)�；蛟S，那些美好已在我們成長(cháng)的路途中遺失了�？墒�，有了這段曾走過(guò)的歷程，我想，也不枉此生。

　　燈亮月下操場(chǎng)上

　　記得快要畢業(yè)于小學(xué)的那一年，我們學(xué)校舉行了籃球比賽。由于想給畢業(yè)畫(huà)上一個(gè)完美的句號，我們全班都很拼命。

　　那晚，晚自習下了后，我們沒(méi)有像以前一樣回宿舍。老師跟我們一起來(lái)到操場(chǎng)上。我們班的籃球隊員們拿起籃球投籃，女生們站在一旁用小臺燈為他們照亮。男生們很賣(mài)力地練習著(zhù)�；@球在隱隱約約的燈光下進(jìn)入籃球架。那是一年夏天，很熱，籃球場(chǎng)上的他們雖熱，卻很努力。而在一旁為他們舉燈的女生們一邊流著(zhù)汗為他們喝彩。老師的鼓勵，一旁的一排燈光，在那個(gè)夏夜定格。那個(gè)屬于我們之間最后的一個(gè)夏夜。

　　后來(lái)，我們勝過(guò)了全年級最強的班，老師為我們慶祝，我們的'歡笑洋溢著(zhù)。

　　我們曾經(jīng)的拼搏，那一排燈照亮籃球場(chǎng)，在那個(gè)夏夜的月下。

　　我們攜手一路走來(lái)

　　依然是在那個(gè)即將分別的夏季，我校舉行歌詠比賽。在我們一切都準備好了過(guò)后，老師為我們的著(zhù)裝和發(fā)型犯了愁。后來(lái)，由于我們是唱革命歌曲，所以老師給我們穿上了軍裝，然后為女生扎了兩個(gè)辮子。當時(shí)，其他班的同學(xué)都笑我們像村姑，我們也有一些不好意思�？珊髞�(lái)，我們上臺成了最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，臺下的評委都為我們鼓掌。

　　我們奪得了第二，老師在她的空間里寫(xiě)道：“我的孩子們在臺上如樹(shù)，如花…..”那一次，我們又抱在一起大笑。

　　六年故事的結尾

　　我們攜手一起走過(guò)，造就了美好的回憶。

　　后來(lái)，畢業(yè)了，那一切都紛紛成了往事。而這段回憶卻如一輪明月，一直亮在我的記憶里。

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