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實(shí)用的舞蹈的作文600字合集十篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的舞蹈的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舞蹈的作文600字 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我媽媽同另外23名女教師代表她們學(xué)校去參加越城區中小學(xué)教職工排舞比賽。我和爸爸陪同媽媽來(lái)到比賽地點(diǎn)——樹(shù)人小學(xué)，為媽媽加油，喝彩。
彩排之后，緊張而又輕松的比賽終于正式開(kāi)始了。一支支優(yōu)美的舞蹈上演，真是讓人大開(kāi)眼界，大飽眼福。
終于，盼到我媽媽他們表演了。她們個(gè)個(gè)淡妝濃抹，個(gè)個(gè)精神抖擻，她們身穿粉紅色的上衣和鑲著(zhù)粉紅色邊的黑色短裙，一個(gè)個(gè)都成了如花似玉的小姑娘，真讓人賞心悅目！她們伴隨著(zhù)優(yōu)美而激情的音樂(lè )翩翩起舞。我媽媽的舞姿雖然不是最優(yōu)美，但在我眼里，這是我看到過(guò)的最美的舞蹈了！我為媽媽喝彩，鼓掌，更為她感到無(wú)比驕傲，自豪！因為媽媽平常從來(lái)不跳舞，更不用說(shuō)登臺表演了。在我的記憶中，媽媽除了從早到晚忙于上課，批改作業(yè)就是教育學(xué)生，我從來(lái)沒(méi)有想到我的媽媽也會(huì )有這藝術(shù)潛能和天賦！而且我深深知道媽媽她們?yōu)榇吮硌莶恢硕嗌贂r(shí)間，付出了多少心血。我聽(tīng)媽媽說(shuō)起過(guò)，最近兩個(gè)月她們每天都在加班練習舞蹈，尤其是近一禮拜，她們練得更勤了。我的眼前又浮現出媽媽回家時(shí)萬(wàn)分疲憊的身影。我終于明白了“臺下十年功，臺上一分鐘”的.真正道理了。緊接著(zhù)，輪到東道主——樹(shù)人小學(xué)上場(chǎng)了，她們面帶微笑地向舞臺中央走去……
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，我的心里越來(lái)越緊張，當我正猜著(zhù)媽媽她們能否得一等獎時(shí)，突然，一個(gè)簡(jiǎn)直不能令人相信的消息傳入我的耳朵，媽媽她們居然只得了三等獎，不過(guò)是三等獎里的第一名，真可惜，她們與二等獎也失之交臂。我看到媽媽她們自信而又有幾分失落的表情，我真替她們傷心難過(guò)，但我心里還是暗暗替她們高興。因為她們確實(shí)盡力了，尤其是那些像我媽媽一樣平常從來(lái)沒(méi)時(shí)間跳舞且沒(méi)有舞蹈基礎的人，今天能跳得這么好，我覺(jué)得她們真了不起。我真想對她們說(shuō)：“你們真棒！你們的舞蹈是最美的舞蹈！”
我更想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�，您真了不起！我為您驕傲！為您自豪！�?/p>
舞蹈的作文600字 篇2
暑假，爸爸給我報了舞蹈班。爸爸說(shuō)，舞蹈的作用很大，既可以塑造形體，也可以培養氣質(zhì)；既可以陶冶情操，也可以增強自信；既可以增強社交能力，也可以帶來(lái)生活樂(lè )趣。
文敏老師和兮兮老師，教我跳爵士舞，她們很年輕很漂亮。
文敏老師留著(zhù)一個(gè)時(shí)尚的學(xué)生頭，大大的眼睛很有神，小小的.嘴巴很伶俐。她很溫柔，平常對我們說(shuō)話(huà)的聲音柔和甜美，聽(tīng)著(zhù)很舒服。每當我們練一些高難動(dòng)作時(shí)，她總是說(shuō)：“慢慢來(lái)，不要著(zhù)急，如果實(shí)在不會(huì )，多跳幾遍，就會(huì )了�！闭f(shuō)完就帶著(zhù)我們一遍又一遍地練。當然，她對我們的要求也是很?chē)栏竦�。比如說(shuō)我們練體能的時(shí)候，有一些同學(xué)偷懶，不做，如果被她看到了，就會(huì )說(shuō)：“給我罰十個(gè)深蹲，下次再敢偷懶，就翻倍�！甭曇粢沧兇至�。
兮兮老師個(gè)子適中，秀發(fā)披肩，兩只會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，充滿(mǎn)著(zhù)友善。她技術(shù)嫻熟，跳舞時(shí)從來(lái)不出差錯，而且面帶笑容，非常自信。記得那次，她和文敏老師一起排練舞蹈，我們坐在前面看，音樂(lè )還沒(méi)響起，兮兮老師就開(kāi)始笑，她的笑，不是那種拘謹的笑，而是那種輕松、自由的笑。
課間十分鐘里，兩位老師讓我們休息兩分鐘后，提議：“你們玩游戲嗎？”我們異口同聲：“玩！”“那我們玩什么呢？”兮兮老師問(wèn)。文敏老師接著(zhù)說(shuō)：“我們玩抱抱團嗎？”“好耶！”我們答道。文敏老師一說(shuō)完游戲規則，我們就熱火朝天地玩起來(lái)。
我很喜歡這兩位老師，我一想到她們，就會(huì )笑，她們給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣，我感覺(jué)離不開(kāi)她們了。偶然中，聽(tīng)別的老師說(shuō)，文敏老師和兮兮老師是來(lái)實(shí)習的，我瞬間明白了：有一天，她們會(huì )走，會(huì )離開(kāi)我們。我真希望她們能留在這里，每次跳舞都能看到她們�，F在我想做的，就是送給她們一首歌——《讓我留在你身邊》。
舞蹈的作文600字 篇3
在這個(gè)暑假，讓我最難忘的，是那煩人的舞蹈課！
上個(gè)星期的那節舞蹈課居然留了作業(yè)！課快要結束時(shí)，我非常開(kāi)心，因為又少了一節煩人的課。但是沒(méi)開(kāi)心多久，就聽(tīng)了一個(gè)壞消息——舞蹈老師居然說(shuō)：“這個(gè)星期是有作業(yè)的！誰(shuí)不交，我就罰誰(shuí)！”說(shuō)著(zhù)她拿著(zhù)手上那一把尺子，輕輕敲了敲�！吧n天吶！你怎么可以這樣對待我！竟然還要交作業(yè)！”雖然我的臉上還是笑嘻嘻的，但是心底的火苗早就竄起來(lái)了�！耙�，還是不交了？老師也不一定會(huì )檢查吧�！薄安恍�，那個(gè)舞蹈老師發(fā)起脾氣來(lái)可真有點(diǎn)受不了的�！卑�，還是跳吧！我可斗不過(guò)那舞蹈老師！
眼看一個(gè)星期又要過(guò)去了，但是我還沒(méi)有完成那個(gè)舞蹈作業(yè)！“天吶，我還沒(méi)跳！而且還有四個(gè)步子！我要完蛋了！今天都星期四了，再不交，老師要發(fā)火了！”我在心里緊張地嘟囔著(zhù)。沒(méi)辦法，我只好很不情愿地拿起舞鞋。剛穿上，我就絆了一跤！“你這雙鞋是跟我有仇是吧！”我在心里暗暗地罵著(zhù)。然后，我無(wú)奈地一遍又一遍地跳那個(gè)“記都記不住”的步子。每次不是跳錯就是跟不上音樂(lè )！“什么鬼步子！”我不甘心就這樣失敗�？蛇B續跳了十五分鐘，我幾乎用盡了全身上下的所有力氣，流了很多很多汗，身上濕淋淋的，又難受又懊惱。
第二天也就是星期五，我又像前一天那樣，跳到快沒(méi)力氣了！我簡(jiǎn)直快崩潰了。在最后一次的時(shí)候，我強迫自己集中注意力，用盡了全身的力氣，跳完了那四個(gè)步子！終于有點(diǎn)像樣了！
媽媽把我跳的'那四個(gè)舞的視頻發(fā)給了舞蹈老師，唉，終于完成了作業(yè)！我長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣。好在，媽媽答應我不再學(xué)舞蹈了，以后再也不用交這樣的作業(yè)了！
舞蹈的作文600字 篇4
一年一度的舞蹈考級即將到來(lái)�；厥淄�，從幼兒園中班至今，我已經(jīng)第五次參加這樣的考級活動(dòng)。每一次的考級對我而言雖是一次挑戰，但更多的'成長(cháng)與收獲。
8月3日中午，我早早地準備好考級物品，坐上爸爸的汽車(chē)出發(fā)了。一路上，爸爸的車(chē)開(kāi)得飛快。我靜靜地坐在后座上，透過(guò)車(chē)窗欣賞著(zhù)沿途的風(fēng)景，但內心難以平靜。終于來(lái)到了考級點(diǎn)，我和媽媽快速地下了車(chē)，飛奔到四樓。只見(jiàn)舞蹈班的同學(xué)早就來(lái)了，她們正自覺(jué)地練習，努力讓每一個(gè)動(dòng)作優(yōu)美、輕盈。我也趕緊找到自己小組的成員練了起來(lái)。雖然經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓練，再加上包老師的嚴格要求，每一個(gè)動(dòng)作早已熟記于胸，但此刻的我，可不敢掉以輕心。
不一會(huì )兒，監考老師邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)了，教室里立刻安靜了下來(lái)。我們第一小組的同學(xué)快速地別上了胸牌，站成了一排。監考老師親切地說(shuō)：“開(kāi)始考級，先讓我們認識一下�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，大家就有秩序地開(kāi)始介紹自己。終于輪到我，我自信地向前邁了一步，大聲地說(shuō)：“我是四號朱怡萱�！闭f(shuō)完，深深地鞠了一躬。我慢慢地抬起頭，只見(jiàn)監考老師正微笑著(zhù)看著(zhù)我，那眼神中似乎充滿(mǎn)著(zhù)：“加油！你能行！”考級音樂(lè )響起，我們跟隨著(zhù)旋律翩翩起舞，動(dòng)作整齊劃一，博得監考老師頻頻點(diǎn)頭�？粗�(zhù)老師夸贊的神情，我也放松了心情。我專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，臉上始終保持著(zhù)甜美的笑容，時(shí)而一只腳尖點(diǎn)著(zhù)節拍，時(shí)而臂膀和著(zhù)節奏微微晃動(dòng)。當播放到《哈密姑娘》考級舞曲時(shí)，我時(shí)如春燕展翅，時(shí)似鼓點(diǎn)跳動(dòng)，顯得瀟灑、優(yōu)美、舒展。四支考級舞曲終于結束了，我們再次向老師鞠了一躬，微笑著(zhù)向老師揮手再見(jiàn)。
雖然是第五次參加舞蹈考級，心中依然有許多的忐忑，但我知道臺上一分鐘，臺下十年功，只要付出，總會(huì )有回報。明年我依舊會(huì )努力，更上一層樓。
舞蹈的作文600字 篇5
每個(gè)人都有許多愛(ài)好,我也不例外。我的愛(ài)好像落葉一樣多,今天,我給大家獻上最珍貴的兩片落葉,那就是舞蹈和讀書(shū)。
我非常喜歡讀書(shū),因為它能增長(cháng)知識,開(kāi)闊我們的視野。
記得有一次,爸爸媽媽都上班了,媽媽走前叮囑我說(shuō)：“記得中午自己煮方便面吃�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！碑敃r(shí)我正看一本書(shū)叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那里面的知識可真不少，有軍事方面的、動(dòng)物的、宇宙 動(dòng)物的、宇宙自然的，我看的`那本是介紹植物的，通過(guò)讀書(shū)我知道了仙人掌為什么能在沙漠里存活，原來(lái)，仙人掌的生命非常頑強，在一望無(wú)際的沙漠中，只要有一處綠色那就一定是仙人掌。仙人掌能活下來(lái)是因為它的根深深地扎在土里吸收水分，他的莖桿變成肉質(zhì)，里面可存大量的水分，葉子退化成針狀后，減少水氣蒸發(fā)。我看書(shū)簡(jiǎn)直入了迷，一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得餓，直到媽媽回來(lái)我也沒(méi)有吃中午飯，媽媽回來(lái)心疼的對我說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)迷�！毕襁@種事對我來(lái)說(shuō)已不是一次兩次了，但我還是樂(lè )此不疲。
我還喜歡跳舞，因為可以上臺演出，表現自己的才藝。我從4歲就開(kāi)始學(xué)舞蹈，已經(jīng)5年了，現已拿到三級證書(shū)。這五年當中吃了不少辛苦，撒了不少汗水，也流了很多眼淚，但看到取得的成果，總是欣慰的覺(jué)得一切都是值得的。前一段時(shí)間學(xué)校舉行藝術(shù)節，教我們舞蹈的陳老師給我們排練了兩個(gè)舞蹈，一個(gè)是《讓世界更美好》、一個(gè)是《春到草原》。那段時(shí)間幾乎天天再練，回到家里累的都不想吃飯。記得《春到草原》里有一個(gè)聳肩的動(dòng)作我不熟練，表演的還不到位，我在家反復對著(zhù)鏡子練習，功夫不負有心人，我終于練會(huì )了，這次的演出非常成功，得到了老師、同學(xué)們的一志好評。這還是我第一次上臺演出呢？我永遠會(huì )記住這次演出。
同學(xué)們，我就是這樣一個(gè)熱愛(ài)文藝、熱愛(ài)學(xué)習的小女孩，你們愿意和我做朋友嗎？
舞蹈的作文600字 篇6
題記：海水，在遠方咆哮。
激情，在心中燃燒。
折一條柳枝做琴弦，摟一捧秋風(fēng)當號角。打開(kāi)天空的帷幕，我們上演青春的舞蹈。
我們在鄉間舞蹈，當暗云和晨露隨風(fēng)而去，大地披上鵝黃的外套，青春不是枯萎是燃燒。我們在城市舞蹈，當高樓與大廈拔地而起，空中布滿(mǎn)霓虹的廣告，青春不是奢靡是創(chuàng )造。
我們?yōu)槟赣H舞蹈，襁褓的睡眠，學(xué)步的蹣跚以及咿呀的開(kāi)始，天真浪漫的年華里寫(xiě)下的詩(shī)也絕非輕兆。漫長(cháng)的人生中倘若有一堆不熄的火，青春就是對皺紋的回報。我們?yōu)樾撵`舞蹈，曾經(jīng)的嫩綠孕育無(wú)數絢麗的夢(mèng)，至真至善的紙上譜滿(mǎn)最初的心跳，我們是誠摯，紛繁的世界里如有一支不老的歌，青春就是亙古的曲調。舞蹈的青春多么的美妙。
曾以為青春，不是一個(gè)迷茫憂(yōu)傷的季節；曾以為青春，會(huì )有美麗動(dòng)人的故事。青春在心中黯然神傷，當青春在困惑中獨自啜泣…...青春��！也必須學(xué)會(huì )掙脫霧一般彌漫的憂(yōu)愁��！
曾以為青春的愛(ài)可以作為生活的全部;曾以為青春有夢(mèng)日子就可以沒(méi)有空白;曾以為青春只要真心愛(ài)過(guò)就可以無(wú)怨無(wú)悔……
才知道青春，可以有浪漫，但不能失去真實(shí)；才知道青春，可以有失敗，但不能有頹廢和沉淪；才知道青春，需要珍惜，需要慎重，需要沉穩而從容的把握。青春不能等待不能彷徨，青春需要一種盡心盡意的充實(shí)和提高！
在歲月的年輪上，沒(méi)有什么比青春的花朵色更艷；在時(shí)空的隧道里，沒(méi)有什么會(huì )比青春的黃金價(jià)更高。
舞蹈的青春就是宣告：
停滯的青春是死水，我們不要；
單調的青春是萎靡，我們不要；
偏激的.青春是敵人，我們不要；
無(wú)夢(mèng)的青春是墮落，我們不要。
平凡的日子，我們用舞蹈詮釋青春；花開(kāi)的季節，我們用青春講述崇高。
青春的舞蹈不是生命的刻意炫耀，
舞蹈的青春卻是人生進(jìn)取的火苗。
舞蹈的作文600字 篇7
在我很小的時(shí)候，就非常喜歡跳舞。我在電視機上經(jīng)�？吹揭恍┐蠼憬阍趯挸ǖ奈枧_上翩翩起舞，于是我就對舞蹈情有獨鐘。媽媽看出了我的心思，就問(wèn)我：“你是不是想學(xué)舞蹈？”我連連點(diǎn)頭，眼睛里放射出乞求的目光。媽媽說(shuō)：“好吧！那我就送你去學(xué)舞蹈，可你一定要堅持不懈哦！”
在去舞蹈學(xué)院的路上，天空是那么的藍，花兒是那么的可愛(ài)。到了舞蹈學(xué)院門(mén)口時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)舞蹈學(xué)院的李老師那粗暴的聲音，我不由自主地后退了幾步。媽媽用和藹可親的聲音安慰我道：“還記得我給你說(shuō)的那句話(huà)嗎，做什么事都不要半途而廢�！蔽衣�(tīng)了這格言警句般的話(huà),我情不自禁地握緊了拳頭，心里燃起自信的火焰。
我深深地吸了一口氣，面帶微笑走進(jìn)了教室。李老師給我找一個(gè)中間的位置讓我坐下。過(guò)了一會(huì )兒，老師給我壓腿，開(kāi)始不覺(jué)得痛，最后疼得我叫出聲來(lái)：“好痛，好痛啊……”突然我停止了叫聲—想起了媽媽的那句話(huà)：做什么事都不要半途而廢。
在一次舞蹈課上，老師說(shuō)：“還有一個(gè)月就要去比賽了，今天老師要選人準備參加下個(gè)月的.比賽�！蔽异o靜地聽(tīng)著(zhù)，默默地看著(zhù)老師，心里暗暗祈禱著(zhù)老師念到我的名字。真是事如人愿，過(guò)了一會(huì )兒，果然聽(tīng)到老師念到我的名字，我心里暗暗高興：我可以參加比賽了。
帶著(zhù)老師的期盼，父母的希望，我進(jìn)了比賽現場(chǎng)上。此時(shí)，我的心呀，跳呀，跳呀，幾乎要跳出胸膛來(lái)。我默默地對自己說(shuō)放松，不要緊張，加油。該輪到我表演了，我快步走上舞臺上，舞臺上只有我一個(gè)人，靜悄悄的，感覺(jué)好緊張。忽然想到：臺上一分鐘臺下十年功，我一定要全力以赴，不能辜負老師的期望。想到這里，我的心恢復了平靜。當音樂(lè )響起，跟著(zhù)音樂(lè )的節拍，我翩翩起舞，場(chǎng)上響起陣陣掌聲。最終我獲得了第二名，雖然和桂冠失之交臂，可我心里依然是美滋滋的。
夢(mèng)想如七彩陽(yáng)光，照亮了我童年的生活；夢(mèng)想像一把火炬，點(diǎn)燃我的舞蹈夢(mèng)！
舞蹈的作文600字 篇8
我的舞蹈老師非常嚴厲，特別是對我。每次上課前她都要把頭發(fā)整理齊了，才肯出門(mén)，出門(mén)前也要看看衣服有沒(méi)有漏洞。而且她上課時(shí)總是穿著(zhù)舞蹈服，不會(huì )隨隨便便穿件衣服就走。
上課的時(shí)候，她總是嚴肅地對待我們，不會(huì )嘻嘻哈哈，也不會(huì )開(kāi)玩笑，總是那么認真。當我掰腿的時(shí)候，老師總是把我摁到最里面才肯罷休，不會(huì )對我有一絲松懈。當做示范時(shí)，沒(méi)有人愿意上來(lái)做，她卻毫不猶豫地叫了我，每次都要讓我做到最好。我總是在私底下抱怨。明明全班同學(xué)都做得不好，可她卻總是先批評我。當我們跳了舞發(fā)獎品時(shí)，其他同學(xué)都能得到老師的表?yè)P和獎品，可輪到我時(shí)，她卻對我微微一笑，叫我繼續努力。
正是因為老師的嚴肅，我獲得了許多獎，但這背后都離不開(kāi)她的`努力。記得有一次，學(xué)校里有獨舞比賽，當她聽(tīng)到這個(gè)消息后，就決定要給我排獨舞，因為那是個(gè)新疆舞，有許多扭脖子的動(dòng)作，我總是學(xué)不會(huì )，正當我打退堂鼓想要放棄之時(shí)，老師一改平時(shí)的嚴肅，用溫和的語(yǔ)氣安慰我：只要肯努力，就一定會(huì )有收獲。我重拾信心，將那個(gè)扭脖子的動(dòng)作反復練習，一天，兩天……演出那天，我懷著(zhù)緊張而又期待的心情踏上了舞臺，在觀(guān)眾的注視下，我開(kāi)始了舞蹈，我忘記了一切，心里只剩下舞蹈動(dòng)作�？刹辉�，在中途出了點(diǎn)差錯，我心里不安極了，臉上滿(mǎn)是尷尬，正當我猶豫要不要繼續跳下去時(shí)，我一扭頭看到了老師的目光。那眼神飽含了殷切的期待和鼓勵，像是醍醐灌頂般的，我一下子充滿(mǎn)了力量，隨著(zhù)節拍翩翩起舞。最終，在我的努力和老師的鼓勵下，我獲得了二等獎�！芭_上一分鐘，臺下十年功”。我總算是沒(méi)有辜負老師對我的期望。
老師很?chē)绤�，但她的嚴厲是在鼓勵�?zhù)我向前進(jìn)步。她之所以要求嚴格，說(shuō)話(huà)嚴肅，就是想讓我更加優(yōu)秀，之所以這么嚴厲地針對我，就是因為她是我的媽媽。
舞蹈的作文600字 篇9
六一節快到了，學(xué)校安排我們班出一個(gè)節目。還老師想來(lái)想去，最終決定跳爵士舞。
下午第二節課，xx等七個(gè)同學(xué)來(lái)到了舞蹈房，我們從第九個(gè)八拍開(kāi)始練習跳。周倩一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教。我們目不轉睛地看著(zhù)、學(xué)著(zhù)。
當她看到劉歆瑜的姿勢有些不到位，就走過(guò)去糾正，真像個(gè)嚴格的小老師呢！這下，劉歆瑜的姿勢好看多了。周倩那雙水汪汪的大眼睛又發(fā)現黃璐有些動(dòng)作做錯了，她又來(lái)到黃璐跟前，用她肉嘟嘟的小手把黃璐屁股一拍，又用腳小心地把黃璐的腳輕輕一撥，嘴里還念著(zhù)：“腳的位置放錯了，屁股也扭得不對，得好好練習呀，這樣，我們這個(gè)舞蹈才好看呢！”就這樣，小老師不停地教和糾正，我們不停地練習。好不容易學(xué)完了第九個(gè)八拍，我們一個(gè)個(gè)汗流浹背，癱坐在地板上。
小老師終于肯讓我們休息三分鐘了�！耙蔽亿s緊跑到窗臺邊，拿起水瓶“咕嘟咕嘟”地喝個(gè)痛快。真解渴呀！這時(shí)，張瀟悅提議說(shuō)；“我們來(lái)玩鬼抓人的'游戲吧！”剛剛還叫苦連天的我們一下子又來(lái)了精神。經(jīng)過(guò)猜拳，由黃欣蒙上眼睛來(lái)捉，我們來(lái)躲。開(kāi)始抓了。我們都躲在自己覺(jué)得最安全的地方，張瀟悅還調皮地說(shuō)：“最危險的地方就是最安全的�！彼尤欢阍诹它S欣身旁。黃欣東跑跑、西竄竄，還撞了一次把桿呢，就是沒(méi)抓住一個(gè)人。她氣得“呼哧呼哧”的。這時(shí)，我一拍腦門(mén)說(shuō)：“三分鐘早過(guò)了，還得練舞呢！”小老師也突然醒悟過(guò)來(lái)，趕緊催道：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！要不然今天的任務(wù)完不成了！”大家只好收起瘋勁，迅速地站到自己的位置上，又熱火朝天地練了起來(lái)……
舞蹈的作文600字 篇10
誰(shuí)說(shuō)街舞跳得好就一定要不停地練習？誰(shuí)說(shuō)練舞室沒(méi)有歡樂(lè )？我們的街舞老師就完美地打破了這個(gè)傳說(shuō)。
一
“現在，我教大家一些新技巧�！崩蠋熣驹谖覀兠媲罢f(shuō)道，“大家跟著(zhù)我做�！闭f(shuō)完老師便開(kāi)始做示范動(dòng)作�！斑@個(gè)不是昨天教的嗎？”我狐疑著(zhù)，但還是跟著(zhù)做了起來(lái)。
“好！大家跳得非常好！”老師繼續著(zhù)他的教學(xué)，我們也都跟著(zhù)老師做動(dòng)作。突然，空氣中傳來(lái)了一種輕微的聲音“咔嚓”。我們正思考這是什么聲音時(shí)，老師已經(jīng)躺在地上了，只見(jiàn)他“哎喲……”地呻吟著(zhù)。我們也都跟著(zhù)他做這？因為老師說(shuō)過(guò)，他做什么，我們必須跟著(zhù)做。
于是，一副另畫(huà)面便出現了：老師領(lǐng)著(zhù)一群人躺在地上呻吟著(zhù)……
二
俗語(yǔ)說(shuō)的`好：臺上一分鐘，臺下十年功。老師為了讓匯報演出有個(gè)完美的結果，一個(gè)個(gè)地檢查我們的練習情況。
輪到小翔，只見(jiàn)他意氣風(fēng)發(fā)地開(kāi)始跳了起來(lái)�？墒�，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到啊，小翔兩腿用力地將自己送向空中，兩手握拳，右胳膊收縮，兩腳伸直，就差一披風(fēng)，他就是一位現實(shí)版的小超人了。只可惜的是沒(méi)有神力，所以悲劇就發(fā)生嘍——小翔摔了個(gè)“狗啃呢”。
雖然沒(méi)有泥，唉！只是苦了小翔同學(xué)了。
三
“大家辛苦了，休息一下吧”老師說(shuō)道，他也是滿(mǎn)頭大汗了�！耙�！”大家一哄而散。幾個(gè)小伙伴已經(jīng)疊羅漢似的坐在了凳子上。只見(jiàn)小偉坐在最上面，結果下面的同學(xué)一用勁兒，只見(jiàn)小偉向前一彎，便砸向了離他最近的瓶子�！鞍�！疼！”阿偉揉著(zhù)疼痛處，手一松，額頭上便出現了一個(gè)花樣瓶蓋圖�？粗�(zhù)他狼狽的模樣，周?chē)挠^(guān)眾已笑瘋。
練舞雖辛苦，但練舞時(shí)的趣事，足以讓你在閑暇時(shí)回味無(wú)窮。
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