一份禮物作文

【精華】一份禮物作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一份禮物作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一份禮物作文 篇1

　　假如我有一份禮物，我希望是一只真正的天文望遠鏡。

　　雖然我和大多同學(xué)需要的不一樣，但這是我的愿望，也是我的夢(mèng)想�？葱亲�，流星，去看看壯麗的日食，神秘的蟲(chóng)洞，美麗的銀河系，用這份夢(mèng)寐以求的禮物去探索神秘的宇宙世界。

　　我渴望知道蟲(chóng)洞的來(lái)源，宇宙的盡頭，水星上是不是有水，為什么會(huì )有日食？月亮上有沒(méi)有生物，有沒(méi)有火山……

　　我看過(guò)許多關(guān)于探索宇宙的書(shū)籍，科學(xué)家發(fā)現銀河系表面像個(gè)漩渦，可它的中心，也就是銀盤(pán)。銀盤(pán)是由許多的老年恒星，星際物質(zhì)組成的'，銀河系的主要物質(zhì)都密集的分布在這個(gè)盤(pán)狀的物體里，這個(gè)盤(pán)狀結構稱(chēng)為銀盤(pán)。銀盤(pán)是銀河系的主體，從正面看猶如激流的漩渦。我還知道星星的組成。星星是由隕石的摩擦而成的，流星是星星的摩擦過(guò)多變成重力才形成的流星的。我還知道水星上沒(méi)有水，因為水星的顏色像水，所以稱(chēng)為水星。所有的這些知識都是通過(guò)書(shū)本知道的，我多么渴望能通過(guò)自己的眼睛看看呀！

　　假如有一天我擁有了這樣一份禮物，我會(huì )努力去探索神秘的宇宙，發(fā)現我們未知的宇宙天體，為人類(lèi)所用。

一份禮物作文 篇2

　　今天是六一，周老師說(shuō)：“同學(xué)們，在教室、走廊、講臺和家長(cháng)休息室里都有禮物。給你們十分鐘，自己去找�！�

　　同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位，我覺(jué)得去什么地方找好呢？心想：是去家長(cháng)休息室？還是教室？或者去走廊？最后，我還是去了走廊，在走廊里我一眼就看見(jiàn)了王章屹的禮物藏在門(mén)后面，我叫到：“王章屹！”同學(xué)們都來(lái)圍觀(guān)。

　　王章屹問(wèn)：“什么事？”

　　我說(shuō)：“你的禮物在門(mén)后面！”

　　王章屹見(jiàn)到禮物，像只開(kāi)心的小兔子。雖然沒(méi)有找到自己的禮物，不過(guò)幫其他同學(xué)找到禮物也很開(kāi)心。我來(lái)到家長(cháng)休息室，有面鏡子很可疑，我拿下來(lái)一看，發(fā)現了劉含笑的禮物，我叫劉含笑過(guò)來(lái)拿禮物。這時(shí)候，我聽(tīng)到有同學(xué)叫我，我走過(guò)去，原來(lái)他們找到我的禮物了呀！我拿起來(lái)看了看，是一個(gè)信封，信封上面畫(huà)著(zhù)八只喵咪，有的在打盹，有的在看，漂亮極了！

　　周老師讓我們回到教室，說(shuō)：“還有哪位同學(xué)的禮物沒(méi)找到？”

　　陳詩(shī)雨說(shuō)：“我！”

　　周老師說(shuō)：“每個(gè)人都找過(guò)的地方，但沒(méi)有人找到�！�

　　大家異口同聲地說(shuō)：“窗臺！”

　　我和同學(xué)們仔細地找陳詩(shī)雨的禮物。但沒(méi)有找到，我和同學(xué)們正要放棄時(shí)，陳翕媛終于找到了，禮物被周老師藏在窗簾布的.反面。周老師的鬼點(diǎn)子也太多了！

　　周老師讓我們打開(kāi)禮物，里面有六元一角錢(qián)和一張不同顏色的信紙，我的信紙是綠色的，周老師讓我們每個(gè)同學(xué)上臺讀他寫(xiě)給我們的話(huà)，大家讀完都很感動(dòng)！

　　這個(gè)六一真的很充實(shí)、很快樂(lè )，因為我們都找到了一份特別有意義的禮物！

一份禮物作文 篇3

　　在五歲之前，我是孤獨的。那時(shí)，爸爸媽媽都不在家，在上海工作。而我一直都是爺爺奶奶帶大的。陪伴我的，是一條小狗。這條小狗，是我五歲時(shí)唯一的玩伴。直至那年，我多了一份禮物――弟弟。這大概是我最喜歡的禮物了。

　　雖說(shuō)，我喜歡他。但也有一點(diǎn)討厭他。他的到來(lái)，搶走了屬于我的所有關(guān)愛(ài)。特別是爺爺奶奶，典型的“重男輕女”。記得弟弟出生那會(huì )兒，護士說(shuō)是個(gè)男孩，奶奶從離手術(shù)室外很遠的地方就拍起了手掌，這讓我很不爽。

　　但是，這并不影響我對他的感情。他有著(zhù)一頭濃密的頭發(fā)，長(cháng)長(cháng)的。他還有一雙大眼睛和長(cháng)長(cháng)的睫毛，還標配著(zhù)精致的五官，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“小女孩”的翻版。

　　呵，我很喜歡他的頭發(fā)。他現在長(cháng)大了，我無(wú)聊的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )拿把梳子去搗鼓她的.頭發(fā)。在我的手下，他基本駕馭了所有的頭發(fā)，有什么“沖天辮”啦！“一字頭”啦等等，他都心甘情愿的讓我為他捯飭。他成為了我童年最快樂(lè )的時(shí)光。

　　我們倆在一起，并不是都是快樂(lè )的。他現在已經(jīng)九歲了，喜歡和我作對，他很調皮，雖然有時(shí)很可愛(ài)，但他的整體來(lái)看，還是蠻不錯的。他現在喜歡和我打架，動(dòng)不動(dòng)就打。但他每次都會(huì )哭，我也不知道為什么？但我知道，他一哭，就是我暴風(fēng)雨來(lái)臨前的前兆。因為只要他一哭，我都會(huì )無(wú)緣無(wú)故的被他們臭罵一頓。所以，在家里，我跟每一個(gè)人都不親近。漸漸的，我覺(jué)得我又回到了最初的那種感受，很孤獨�，F在，我開(kāi)始喜歡一個(gè)人，什么事都憋在心里�，F在跟我親近的，不是父母，不是家人，而是和我關(guān)系好的同學(xué)。

　　但是，即使是這樣。他還是我收到最珍貴的一份禮物。我童年時(shí)的快樂(lè )，基本上都離不開(kāi)他。

一份禮物作文 篇4

　　20xx年12月17日，這天的天氣出奇的好，淋了十幾天的雨，一切都在這天開(kāi)始復蘇，像雨后的春筍，愛(ài)心在發(fā)芽，對他來(lái)說(shuō)，這是個(gè)值得一生感激的日子。

　　坐在這嶄新的電教室里，抬頭望去，黑板上赫然寫(xiě)道：杜偉濤先生助學(xué)金頒發(fā)儀式。這才知道他的恩人叫杜偉濤，呵，和他的名字很相似，他叫林偉東。

　　當杜先生把助學(xué)金送到十位貧困生手中時(shí)，手中心的.份量尤其可感。后來(lái)他代表學(xué)生發(fā)表了講話(huà)，確實(shí)，對于那些即將邁入大學(xué)的貧困生，上有姐，下有弟，雙親在家務(wù)農，考上大學(xué)固然可喜，然而學(xué)費也沉重。身陷水深火熱中，接到這份present，感激涕零，這也要多虧李校長(cháng)從中搭線(xiàn)。李校長(cháng)提到跟林先生不過(guò)相識幾月，當他了解到學(xué)校貧困學(xué)生的情況后，二話(huà)不多說(shuō)，就承諾資助我校貧困生，如此慷慨解囊更讓我由衷的欽佩這位遠在深圳經(jīng)商的潮籍企業(yè)家。后來(lái)從他的講話(huà)中才得知這只是他愛(ài)心記念冊的冰山一角，他近來(lái)一直忙著(zhù)參加各種公益愛(ài)心活動(dòng)，這個(gè)頒發(fā)儀式還是在百忙之中趕來(lái)參加的。他把他的手機留給了這十位學(xué)生，希望他們在需要幫助的時(shí)候打電話(huà)給他。

　　后來(lái)，我們小記者找到了學(xué)生代表林偉東，那時(shí)他正在處理移黨事宜。

　　“師兄，能得到林偉濤先生的資助，你有何感受想？”

　　“在這樣的生活背景下，你在學(xué)習生活中有沒(méi)有在物質(zhì)方面跟人發(fā)生過(guò)磨擦，或在心里受挫過(guò)？”

　　“你既是學(xué)生會(huì )主席，曾是我們記者團的團長(cháng)，又是班長(cháng)。身兼幾職，你是如何安排學(xué)習的，而這些又是從這些經(jīng)驗中吸取到什么？？”

　　“你對未來(lái)有何憧憬？”

　　……

　　“首先，對于林偉濤先生的資助我當然是感激萬(wàn)分，結草銜環(huán)，涌泉相報。而對于貧困，我覺(jué)得沒(méi)什么，像宿舍里大家討論運動(dòng)鞋，有些同學(xué)的鞋是幾百甚至是上千，但我覺(jué)得二十三十塊的鞋就好了，不管是黑鞋還是白鞋能穿的就是好鞋。如果真要說(shuō)什么，那么我覺(jué)得我是一個(gè)沒(méi)有雨傘的孩子，下大雨時(shí)，人家可以撐著(zhù)傘慢慢走，但我必須跑。有時(shí)候，當一個(gè)人面對困境的時(shí)候，才會(huì )煥發(fā)出動(dòng)力，才會(huì )有一種改變現狀的愿望，而這種愿望別人是沒(méi)辦法給你的�！�

　　“高二是我最忙的一個(gè)時(shí)段，幾乎每天都分身乏術(shù)，忙得焦頭爛額，但是我該學(xué)習的時(shí)候就學(xué)習，該做事的時(shí)候就做事，雖然有時(shí)在不是時(shí)候的時(shí)候做不適當的事，學(xué)習也在一定程度上受到了影響，我覺(jué)得當團長(cháng)最辛苦，什么都要自己來(lái)，所以小記者們要支持你們的團長(cháng)哦！”

　　“當然，在這些經(jīng)驗中你會(huì )學(xué)到更多為人處世之道，讓你每遇到一件事都能沉著(zhù)應對，處理得井井有條，只要面對一切不要看得太重，并有興趣，那么處理起來(lái)就不會(huì )那么辛苦，我建議你的成績(jì)最好是在班里前三名，才來(lái)勝任！”

　　“未來(lái)的路必須親自丈量，我能做到的是努力學(xué)習，用行動(dòng)報答幫助我的人，希望自己哪天也能幫助需要幫助的人�！�

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