2022年讀《格列佛游記》有感
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的2022年讀《格列佛游記》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2022年讀《格列佛游記》有感1
暑假里，讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，《格列佛游記》是喬納森·斯威夫特的一部杰出的游記體諷刺小說(shuō)，以較為完美的藝術(shù)形式表達了作者的思想觀(guān)念，作者用豐富的.諷刺手法和虛構幻想的離奇情節，深刻的剖析了當時(shí)的英國社會(huì )現實(shí)。
游記的主人翁是格列佛，當我翻開(kāi)了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、巨人國歷險、會(huì )飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì )有小人國和大人國，國家又怎么會(huì )飛，然而給我印象最深的1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實(shí)美德的慧因國國王的故事。在慧因國的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國度中，一切都是真實(shí)的、透明的。
我很羨慕格列佛能有幸到慧因國，哪里是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需要顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假。而在現實(shí)社會(huì )中，有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)；有人販賣(mài)兒童謀取暴利；有人甚至為了金錢(qián)而拋棄自己的親生父母……難怪，我們的老師、長(cháng)輩從小就教育我們要提高警惕，小心上當受騙。
我也盼望著(zhù)有一天我們的社會(huì )也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實(shí)是統一的。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)虛偽。
2022年讀《格列佛游記》有感2
我讀了一本書(shū)名字叫《格列佛游記》。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)特別酷愛(ài)航海的醫生——格列佛周游四國的經(jīng)歷，讀后我很感動(dòng)。他的經(jīng)歷是這樣的：在小人國，他看到小人國的人雖然矮小，但是他們一點(diǎn)也不愚蠢，他們也很會(huì )動(dòng)腦筋，小矮人利用了它們的聰明才智，做出了要一千五百匹馬才能拉動(dòng)的一輛木車(chē)；還給格列佛做了一件可體的衣服，就連格列佛每天吃的東西，都計算的非常精確，我真佩服他們的聰明才智。后來(lái)格列佛來(lái)到了大人國，大人國里的故事就更有趣了。格列佛在小人國里雖然是巨人，但是他到了大人國就變成了小矮人，變成了一個(gè)讓別人取笑的玩偶，變成了“一頭會(huì )說(shuō)話(huà)的動(dòng)物”。而他的主人——國王的小女兒卻變成了他的“保姆”。
格列佛為主人掙錢(qián)差一點(diǎn)兒累死，要不是他陪皇帝皇后島南海岸巡行，被老鷹抓走他，也許格列佛想再回故鄉是癡心妄想了。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，格列佛總算回到了故鄉，看到祖國和親人非常的激動(dòng)，但是沒(méi)過(guò)多久，又開(kāi)始了他的旅行，他去了一個(gè)會(huì )飛的島，這個(gè)故事我覺(jué)得非常的荒唐。
荒誕的'國家、荒誕的人民、就連最有學(xué)問(wèn)的科學(xué)家做的事也是荒誕的！你想：“垃圾怎么能還原成食物呢”，我一看就覺(jué)得百思不得其解！于是，他又去了慧馬國，他怎么看這里的馬都是人，實(shí)在讓人不可思議。格列佛去過(guò)的地方不管有多么好，他總是會(huì )想起自己的故鄉，自己的親人，真應了人們常說(shuō)的一句話(huà)：“月是故鄉明，人是故鄉親�！弊x了這本書(shū)我懂得：不管你走到哪里，不論你經(jīng)歷過(guò)什么。故鄉在的你心目中才是最重要的，是最美好的。
2022年讀《格列佛游記》有感3
最近，我讀了一本名叫《格列佛游記》的書(shū)，作者是英國的喬納森。斯威夫特。主人公名叫格列佛。
和魯濱遜一樣，是一個(gè)天生喜歡冒險，不甘寂寞與無(wú)聊的人。他記憶力很強，善于學(xué)習和觀(guān)察，善于思考，有獨特的思維，性情樸實(shí)溫和，對人態(tài)度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報，有君子之風(fēng)，愿意幫忙朋友，為了朋友他甘愿冒生命危險，也會(huì )隨時(shí)準備抗擊一切對朋友不利的人。
同時(shí)他聰明機智，有膽識，處事圓滑合理，說(shuō)話(huà)巧妙伶俐，做事堅決果斷，能夠見(jiàn)機行事，抓住一切機會(huì )追求自由，有著(zhù)極強的自信心，相信自我能夠成功。他為人坦率，愛(ài)國，也十分姑息自我的面子，對敵視他的人充滿(mǎn)了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識豐富的學(xué)者�？偟膩�(lái)說(shuō)他是一個(gè)具有質(zhì)疑精神，酷愛(ài)真理，有忍耐力的游者。
格列佛歷經(jīng)艱辛，得到了最好的歷練，他游歷異國他鄉，感受這國與國之間的相似雨不一樣。
格列佛在斥責人“天性”貪婪奢侈時(shí)，列舉的實(shí)際上是18世紀的`英國人普遍的言行方式。在小說(shuō)的描述中，造成貧困和種種罪孽的，不是泛泛的貪欲，而是在資本主義生產(chǎn)和生活方式長(cháng)足發(fā)展之際的特定世態(tài)和心態(tài)，是商業(yè)化進(jìn)程孕育出的空前的財富和空前的享受方式。
魯迅先生以往說(shuō)過(guò)：“”是啊，斯威夫特不就給我們帶來(lái)了諷刺的魅力嗎
在厭恨和悲觀(guān)背后，是一份苦澀的憂(yōu)世情懷。
2022年讀《格列佛游記》有感4
當我第一次見(jiàn)到喬納森·斯威夫特的作品之一—《格列佛游記》時(shí)，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的歷險小說(shuō)，但當我翻開(kāi)書(shū)，看了書(shū)的前言部分才知道，原來(lái)這是一部充滿(mǎn)童話(huà)色彩的諷刺小說(shuō)。但小說(shuō)的童話(huà)色彩只是表面的局部特征，尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。
看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自己，看看我們身上有沒(méi)有這些頑疾劣根的影子，看看我們是否像作者描述的耶胡那樣。
我們的.社會(huì )雖然不像當時(shí)英國那樣敗落，但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物，都是我們身邊隨處可見(jiàn)的事。殺人放火、販毒走si、殘暴瘋狂。也是我們在電視中經(jīng)常見(jiàn)到的事，都已經(jīng)不足為奇了。這么一個(gè)渾濁的社會(huì )，是要靠我們來(lái)澄清的�，F在的我們雖然不一定做出什么轟轟烈烈的事情來(lái)，但是我們至少可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾，扶老人過(guò)馬路，在公共汽車(chē)上讓座……這都是我們的舉手之勞。
看完此書(shū)，我感慨頗深。我希望我們的社會(huì )能在我們的努力下，成為像慧因國那樣的社會(huì )。我愿為此付出，從我做起，從小事做起，從現在做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)陽(yáng)光，少一點(diǎn)黑暗。
2022年讀《格列佛游記》有感5
最近我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《格列佛游記》，這本書(shū)的作者是斯威夫特。
這本書(shū)講的是主人公——格列佛的冒險故事。在小人國里，他成為龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍不飽肚子；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭；后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國，這的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對話(huà)、專(zhuān)門(mén)搞些莫明其妙的研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧馬因國，在這人馬顛倒的'世界里，更有許多不可思議的故事。這時(shí)，我仿佛進(jìn)入了這個(gè)世界，與格列佛一起去冒險。
我佩服格列佛的智慧，勇氣和冒險精神，他是一個(gè)與眾不同的男子漢。作為一名醫生，他為船員看病，到處冒險。
作為一個(gè)人，就有自己的喜好，你要不斷地追求它。如果遇到困難，你不要放棄，要像格列佛一樣，勇敢面對，用智慧解決。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們要多讀書(shū)。
2022年讀《格列佛游記》有感6
沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有生動(dòng)的想象，斯威夫特用最平淡的文字，卻將最深的諷刺刻入人心。 千百年來(lái)，尋尋覓覓，人們似乎一直生活在漂浮里百般搖動(dòng)，舉棋不定。那樣的社會(huì )，那樣的動(dòng)蕩，不知有幾個(gè)清高雅士，懷著(zhù)世外桃源的夢(mèng)想。 小人國、大人國、勒皮他、尼爾泥巴比、拉格奈格一個(gè)個(gè)國度，一篇篇游戲，一幅幅異色的風(fēng)情。那里是我們想象不到的世界，卻又如此真實(shí)的感覺(jué)。貴族、大臣、王者間，阿諛?lè )畛�，機關(guān)算盡彼此。是，格列佛是個(gè)倒霉的角色。在那種世界里，貪婪、偽善、妒忌、野心 小說(shuō)的童話(huà)性是局部的特征，尖銳深邃的諷刺才是主要靈魂。 這句評論真是一針見(jiàn)血�；蛟S讓我去評論，我無(wú)法字字句句斟酌，去見(jiàn)證故事魚(yú)現實(shí)是多么的吻合，筆風(fēng)是如何的精湛，是怎樣的字里行間都透著(zhù)諷刺。但是，顯而易見(jiàn)，有些荒唐。
在這時(shí)，人們都會(huì )有如果世界都想慧因國多好的感慨，沒(méi)有欺騙，善良、優(yōu)雅、純潔的交往，像個(gè)不食人間煙火的天使嬉戲。兩者對比，小人、大人國等似乎成了黑白的無(wú)聲畫(huà)面，再也比不上如此唯美的畫(huà)面。 每個(gè)人都希望，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，沒(méi)有風(fēng)煙，只有和風(fēng)細雨。不用爾虞我詐，不用費盡心機。 只是，對于斯威夫特來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想有多遠？ 看一看自己，在如此和平的生活中，卻要如此不滿(mǎn)，是在可悲。 我們所追逐的夢(mèng)想，是如此渺小。我們心中填不滿(mǎn)的渴望，是如此不可饒恕。 真正的夢(mèng)想在何處呢？ 小時(shí)候，我非常愛(ài)看月亮，看著(zhù)玉盤(pán)似的月亮閃著(zhù)白光。那柔軟的月光傾斜下來(lái)，落入我的瞳孔，倒映著(zhù)樹(shù)影婆娑。這一年，好多朋友相繼離開(kāi)，一直在感覺(jué)心中的空洞不斷擴大，需要東西來(lái)填補。整天鉆在書(shū)堆里，心中不知何時(shí)才能再相見(jiàn)，也不知道再相見(jiàn)時(shí)，他們會(huì )不會(huì )嘲笑我那已超越500度的眼鏡，肆無(wú)忌憚地大聲說(shuō)我是書(shū)蟲(chóng)。 也似乎尋覓了很久，這是個(gè)舉棋不定的年齡。
看到格列佛置身于不同的國度，手無(wú)舉措的.像個(gè)孩子，不禁眼角濕潤，好像自己也是這個(gè)樣子，只是相對于作者的胸懷大志，自愧不如。 好像，我變得愈來(lái)愈消極了。 他說(shuō)的沒(méi)錯，人性是貪婪的。我明明生活在如此和平安寧的世界卻又總是抱怨過(guò)的不好夢(mèng)想總是很遙遠。很貪心，且顛覆黑白。 其實(shí)，少想一些，少忙一些，我們會(huì )過(guò)的很好。比起那戰火不絕、烽煙四起、動(dòng)蕩不安的社會(huì )，我們是幸福的。 現在，你說(shuō)。夢(mèng)想在何處呢？
2022年讀《格列佛游記》有感7
我讀過(guò)很多書(shū)，比如《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《小愛(ài)迪生》、《精靈村莊的故事》、《鵝皮》、《100條裙子》，但我最喜歡的是《格列佛游記》。
一個(gè)穿著(zhù)紅色外套的年輕人，他的名字叫格列佛。這本書(shū)主要描述了格列佛對小人國的.首次訪(fǎng)問(wèn)。小人國有很多小人，格列佛做出了巨大的貢獻。然后他來(lái)到了巨人王國。格列佛被女王留了下來(lái)，但被皇宮里的人羨慕。格列佛用智慧和勇氣打敗了蝗蟲(chóng)。他還去了很多地方，比如飛行島。
我們都應該向格列佛學(xué)習，向他的冒險和勇敢精神學(xué)習。我們必須努力學(xué)習，長(cháng)大后像格列佛一樣探索這個(gè)奇妙而神奇的世界。
2022年讀《格列佛游記》有感8
每一次打開(kāi)《格列佛游記》的目錄，許多有趣的內容深深的吸引了我。小人國、大人國……一看便知道十分有趣。我便迫不及待的翻開(kāi)了書(shū)。
利立普特是小人國。這是一個(gè)十分發(fā)達的國家，那里的人民的生活水平不錯，對人對事也很清楚、明事理。但他們的政府的確不怎么樣，國王聽(tīng)信小人的讒言，朝政內拉幫結派、爾虞我詐，根據繩上舞蹈選拔官員，與鄰國有連年征戰。
作者在這里其實(shí)并不僅僅寫(xiě)了小人國的故事，更是諷刺了當時(shí)的英國政府，當時(shí)的英國朝政內也與小人國相似，托利、輝格兩政黨爭權奪利，英法兩國戰亂不休。這就是作者的高妙之處，因為當時(shí)英國內的作者看到小人國就會(huì )想到自己的祖國，所以作者描寫(xiě)得十分生動(dòng)，讓人仿佛就跟著(zhù)他在小人國里暢游并看見(jiàn)了那些可愛(ài)的`“小人”。
布羅卜丁奈格是巨人國，這里的學(xué)術(shù)并不發(fā)達，但有一個(gè)英明、公平、善良的君主。布羅卜丁奈格的國王性格儒雅、聰明、善于思考，格列佛給他講述的有關(guān)英國的事情他聽(tīng)得很認真還提出了很多值得思考的問(wèn)題
有自己獨特的見(jiàn)解與主張。他公正無(wú)私、治國有方、蔑視權利、主張和平……在格列佛的眼中，他是一個(gè)理想的君王形象。但作者在描寫(xiě)這里的人時(shí)，卻擴大了他們身上的缺點(diǎn)，我覺(jué)得的這對于人類(lèi)的諷刺有些過(guò)分。
勒皮他是飛島國，我十分討厭這里愚笨的人，這里的人只會(huì )研究數學(xué)和音樂(lè )，對于其他的學(xué)科不聞不問(wèn)，十分輕視。學(xué)習應該全方面的發(fā)展，我就不應該這樣，我一定要努力學(xué)習，不要像勒皮他的人一樣輕視其他的學(xué)科。他們的飛島是一個(gè)固定在金剛軸上的飛行器，據說(shuō)寫(xiě)這個(gè)，作者是為了諷刺當時(shí)的皇家學(xué)院對飛行器的研究熱情。這里的人研究數學(xué)相當于紙上談兵，不切實(shí)際，作者的諷刺描寫(xiě)真是十分的形象��！
慧胭?lài)且粋�(gè)令人向往的地方，這里的人們勤勞，干凈又熱愛(ài)勞動(dòng)，有禮貌，舉止端莊又樂(lè )于助人……更別說(shuō)他們的誠實(shí)守信了，在這樣的一個(gè)社會(huì )里時(shí)間久了和蠻橫，無(wú)理取鬧的人在一起就不習慣了。我就得學(xué)習慧胭?lài)娜藗�，學(xué)習要勤奮，學(xué)習方法要正確，要愛(ài)勞動(dòng)，誠實(shí)、守信用，這樣才能受人歡迎，人緣也才能好。
我希望我們每一個(gè)讀過(guò)《格列佛游記》的人，都要向布羅卜丁奈格的國王和慧胭?lài)娜藗儗W(xué)習那些美好品質(zhì)因為那些是社會(huì )和諧，因為，只有社會(huì )和諧，人們和諧，人與人之間的關(guān)系才會(huì )好，社會(huì )也就會(huì )快速發(fā)展了。
作者側面描寫(xiě)英國政府托利、輝格兩政黨爭權奪利，英法兩國戰亂不休等事情，一是為了諷刺英國政府的x敗，爾虞我詐；二是向往和平與美好。既然，在現在，我們的國家已經(jīng)變得繁榮昌盛，變得和平美好，我就應該好好學(xué)習，長(cháng)大以后報效祖國，為我親愛(ài)的祖國盡一份綿薄之力！
2022年讀《格列佛游記》有感9
我最喜歡的書(shū)是英國小說(shuō)家斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》，每當我翻開(kāi)這本書(shū)，我的心就似乎飛到遙遠的印度洋，在海上跟著(zhù)勇敢的格列佛乘風(fēng)破浪，經(jīng)歷著(zhù)一次又一次不平凡的旅行。
游記中，小人國、大人國里光怪離奇的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美。格列佛巧訪(fǎng)了荒島上的慧S國，結識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧S。在慧S國的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不去想它們的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)、透明的。
格列佛在慧S國里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì )，以致于與暗喻人類(lèi)的耶胡交往時(shí)形成強烈的反差，因為耶胡們總是以懷疑的眼光看待他的誠實(shí)，使他倍感失落，對人類(lèi)產(chǎn)生了極度的厭惡。
我羨慕小說(shuō)中的主人公可以在慧S國度過(guò)的時(shí)光�？墒悄菚r(shí)光是短暫的.，它猶如一股柔和的春風(fēng)與你擦肩而過(guò)，只留下一段美好的回憶，恍如蝴蝶飛過(guò)的夢(mèng)。
年華似水，匆匆一瞥，今生今日不知能否再見(jiàn)那人性的美好與純真。
我只知道在我很小的時(shí)候，老師、家長(cháng)就會(huì )對我們說(shuō)要提高警惕，不要……不要……，但這與他們同時(shí)教育我要做一個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生是很難統一的。當我遇到有困難的人，想要伸出援助之手時(shí)，我遲疑；當有人替我解圍時(shí)，我又不敢接受。我不想懂得也害怕懂得。曾幾何時(shí)，我失去“愛(ài)”別人的機會(huì )，也錯過(guò)了享有別人的“愛(ài)”的幸福。這難道不是一種悲哀嗎？
我期盼著(zhù)有一天我們的社會(huì )也像慧S國，像陶淵明先生描繪的那個(gè)世外桃源。
撕掉虛偽的面具，敞開(kāi)真誠的心扉，展現一個(gè)真實(shí)的自我吧！即使不優(yōu)秀、不完美，只要擁有真實(shí)，便擁有一顆透明的心！
感悟著(zhù)這涌動(dòng)著(zhù)生命熱流的文字，含淚望一眼那緋紅色的窗外，夕陽(yáng)竟燃燒得那么好！的確，并不是每一個(gè)人都能如格列佛那樣游遍各國，可是生活在關(guān)愛(ài)陽(yáng)光中的我們，不能讓人性蒙上陰影，決不能失去生命中該有的透明的心靈！
我會(huì )努力重拾那歷史回廊里，那斑駁光影中，在那陽(yáng)光下耀耀生輝的透明的心。
2022年讀《格列佛游記》有感10
我哥買(mǎi)了一本書(shū)，叫《格列佛游記》，一開(kāi)始我都是不理不睬，可是當我打開(kāi)去看的時(shí)候，我便一頭扎了進(jìn)去，迷上了這本書(shū)。
《格列佛游記》主要說(shuō)了主人公和醫生格列佛去冒險，其中一些有令人心驚肉跳的國家和東西。在小人國里，他們成了龐然大物，連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國里，他們變成了渺小的螞蟻一樣，為了活命，與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭；當他們來(lái)到神秘的飛島國，那里的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對話(huà)的離奇國家。之后他們不僅僅突破了這些難關(guān)，還去了很多很多的'國家去冒險，最終回到了自我的國家里。
在讀的過(guò)程中，好像自我也跟隨著(zhù)主人公去冒險，實(shí)在是很引人入勝。冒險過(guò)程中格列佛讓我感到了他是那么勇敢，鎮定的應對問(wèn)題，不像我們一樣遇到困難時(shí)就慌慌張張。還有他那種“逆境叢生”的想法，如果沒(méi)這種活命的想法，他怎樣會(huì )在冒險后在回到自我國家呢？沒(méi)這種想法，是絕對活不下來(lái)的。
所以我們要學(xué)學(xué)格列佛，遇到困難要突破它，不要慌張。只要我們學(xué)到格列佛那種對困難的態(tài)度，我們面前的困難都是不值一提的。
2022年讀《格列佛游記》有感11
老師發(fā)了一本《格列佛游記》，回家后，我就迫不及待地讀起來(lái)。
看完書(shū)，書(shū)里主要講的是格列佛是一個(gè)熱愛(ài)航海的冒險家，他在航海旅程中到了很多奇怪的地方，遭遇了一系列離奇的事情：在小人國，他是威力無(wú)比的巨人，在大人國，他則成了矮小的寵物。在飛島，那里的人和他一樣，還略寫(xiě)了一個(gè)小島-巫人島，里面的人全是鬼魂，格列佛被嚇得說(shuō)不出話(huà)。在馬國，他是“卑微”的野胡。主人公格列佛奇特的經(jīng)歷向我們展示了一個(gè)個(gè)神秘離奇，生動(dòng)滑稽，豐富多彩的'童話(huà)世界。
記得上次去世博會(huì )，我去上廁所，出來(lái)時(shí)，我找不到爸爸媽媽了，急得要命，我想爸爸媽媽也一定很著(zhù)急，該怎么辦呢？我詢(xún)問(wèn)路人有沒(méi)有看見(jiàn)我爸爸媽媽?zhuān)苫卮鸲际遣恢�。這時(shí)我只好詢(xún)問(wèn)向導，向導在播音室給我廣播，叫爸爸媽媽來(lái)接我，最后，在美國館門(mén)口，我們找到了彼此，高興地擁抱在一起, 媽媽對我說(shuō)著(zhù)安慰的話(huà)，讓我別哭。
我的感悟是：永遠嚴格遵守事實(shí)，任何情況下都不可以說(shuō)假話(huà)，我們要真誠，有愛(ài)，團結，愛(ài)國，我們要正義，節制，仁慈等這些美德，讓罪惡遠離人間。
2022年讀《格列佛游記》有感12
《格列佛游記》假借梅爾·格列佛船長(cháng)之口，講述了他在四個(gè)夢(mèng)幻國度的離奇經(jīng)歷。故事雖然荒誕但仔細體會(huì )，透過(guò)詼諧幽默，帶有幾分調侃的語(yǔ)言，我們看到了作者對十八世紀英國社會(huì )黑睹現實(shí)的深刻批判。
本書(shū)的作者是喬納森·斯威夫特，他是英國人，在文學(xué)歷史上取得了很大成就�！陡窳蟹鹩斡洝肥撬拇碜�，他創(chuàng )作的這部小說(shuō)諷刺尖銳而深邃、極大的增加了作品的真實(shí)感和感染力。
小說(shuō)共分四卷，第一卷是“利立浦特之游”，寫(xiě)了微縮的小社會(huì )，幽默地描述了一個(gè)社會(huì )三年的大小事情；第二卷是“布羅丁奈格之游”，也就是“大人國”，用放大鏡看社會(huì )，勾勒出作者心中的理想國度；第三卷是“勒皮他等地之游”，在這里作者開(kāi)始涉及人類(lèi)的一個(gè)重大哲學(xué)問(wèn)題——生死觀(guān)；第四卷是“咴?xún)哼詢(xún)簢斡洝�，又譯慧骃國，這一卷體現了作者的思想升華。
歷險的第一站是小人國，在這個(gè)微縮的國度里，黨派之爭勢不兩立，領(lǐng)邦之間不但戰勝而且要奴役對方，這與中國古代封建社會(huì )是同一個(gè)意思；第二站里，作者指明道姓地評判英國的腐��；第三卷里通過(guò)對拉格多科學(xué)院人士所從事的無(wú)聊而荒唐的科學(xué)研究，諷刺了當時(shí)英國的偽科學(xué)，在第四卷里，格列佛來(lái)到?jīng)]有金錢(qián)，沒(méi)有軍隊，沒(méi)有警察的慧骃國。
本書(shū)的藝術(shù)特色還在于情節的虛幻性和現實(shí)的真實(shí)性的有機結合。由于作者精確、細膩、貼切的描述，使人感覺(jué)不到作者描述的世界是虛構的幻境，似乎一切都是真情實(shí)事。例如，在描述小人與大人、人與物的'比例關(guān)系時(shí)，一概按一與十二的比例縮小或放大。小人國里的小人，比格列佛小十二倍。格列佛的一塊手帕就可以給小人國皇宮當地毯；而大人國農婦的那塊手帕，蓋在格列佛身上，就變成了一床被單。在描述飛島、宮殿、城鎮等地時(shí)，作者還有意運用了數學(xué)、物理、化學(xué)、天文、醫藥諸多方面的知識與數據。這樣，就使人物局部細節的和諧、勻稱(chēng)、轉化為整個(gè)畫(huà)面，場(chǎng)景的統一、極大的增強了作品的真實(shí)性。
犀利的筆觸，全新的視角，幽默的語(yǔ)調，荒誕的情節，斯威夫特為我們營(yíng)造了一個(gè)亦真亦幻的世界，這世界仿佛是經(jīng)由現代派畫(huà)家涂上油彩重新著(zhù)色的十八世紀英國社會(huì )風(fēng)情畫(huà)。在這畫(huà)里，有最低沉的烏云，也有云邊縫隙間照出的那一抹最明媚的陽(yáng)光。
同學(xué)們！認真品味吧！相信我推薦的《格列佛游記》一定能帶給我們更多的啟迪。
2022年讀《格列佛游記》有感13
暑假是我們放松身心的好時(shí)間。在假期的閑暇時(shí)光里，我選擇了重溫一本經(jīng)典名著(zhù)——《格列佛游記》。
《格列佛游記》于我而言并不陌生。早在小學(xué)四年級時(shí)，我就曾通讀過(guò)。時(shí)隔三年，當我再次拿起這本書(shū)時(shí)，它給我帶來(lái)的感受除了幽默與離奇，更多的是關(guān)于人性的思考。
對于不諳熟英國歷史的我來(lái)說(shuō)，閱讀小人國和大人國時(shí)，并未得到多少共鳴。但當我讀到慧骃國，面對這種無(wú)論情感、道德，各方面都高于人類(lèi)的生物，并且這種生物還是在現實(shí)生活中寄人籬下的馬兒。作為讀者，不知你們是怎樣一種感受？于我，則是為人類(lèi)社會(huì )感到無(wú)奈與悲哀。
慧骃的誠實(shí)、善良與仁慈，是我們一直以來(lái)所向往的美好境界。而在如今的社會(huì )，這種美德卻被人類(lèi)的虛偽、貪婪與自私掩蓋了。國學(xué)《三字經(jīng)》中曾說(shuō)道：“人之初，性本善�！辈诲e，每個(gè)人在稚嫩的孩提時(shí)代，都如一張純凈的白紙。而隨著(zhù)年齡的'增長(cháng)，當人們漸漸認清了社會(huì )的現實(shí)后，便似走進(jìn)了一個(gè)無(wú)底的深淵。有些人自暴自棄，在越陷越深中混沌度日，失去兒時(shí)原有的純真。
與慧骃們相比，耶胡完全起到了反面襯托的作用。他們雖有著(zhù)人類(lèi)的外表，但面目可憎，行為舉止反映著(zhù)自己的野蠻與無(wú)知。
耶胡這一形象，將人類(lèi)的殘暴、陰險和貪婪赤裸裸地展現了出來(lái)。由此我們也不難理解，為什么格列佛最后會(huì )成為一個(gè)憤世嫉俗的偏執狂，畢竟自己的靈魂在如此高尚的美德下熏陶了數年，驟然回歸世俗，心里怎不會(huì )產(chǎn)生一種鄙夷的情愫？
2022年讀《格列佛游記》有感14
教師推薦我們看《格列佛游記》，于是，我將它看了兩遍，因為我簡(jiǎn)直太喜歡看這本書(shū)了!
有人會(huì )說(shuō)：“書(shū)為什么要讀兩遍，讀一遍就行了，干什么還費時(shí)間呢”我卻不這么認為，好書(shū)不厭百回讀。書(shū)就是要多讀，多讀書(shū)才能理解其中的意思，才能豐富自我的知識。如果讀了一本書(shū)，但沒(méi)學(xué)到什么知識這有什么意義呢一本書(shū)只讀一遍，只能明白一個(gè)大概的意思，僅有多讀幾遍，精讀細讀才能深刻領(lǐng)會(huì )書(shū)本的全部資料，領(lǐng)會(huì )書(shū)本的實(shí)質(zhì)意義。
就像《格列佛游記》這本書(shū)，我讀第一遍時(shí)，只覺(jué)得格列佛的經(jīng)歷異常奇特;而讀第二遍時(shí)，我才感受到了作者對每一種情景都做了細致的描繪，讓人有身臨其境之感。我才明白了書(shū)中深刻的含義。這本書(shū)的主要資料是：格列佛因為在大海上冒險，突遇大風(fēng)，船被打翻了，他抓住一塊木板漂到了一個(gè)住著(zhù)許多古怪的人的小島上，從此開(kāi)始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過(guò)小人國、大人國、飛島國和慧馬國，并受到了不一樣的待遇。而文章真正要表達的`資料卻是18世紀前半期英國社會(huì )的各種矛盾，比如，國王與民眾和大臣之間有著(zhù)不一樣意見(jiàn)，最終導致引發(fā)戰爭、自相殘殺。
古代著(zhù)名哲人陳壽以往說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很對。一本書(shū)就像一個(gè)向導，也像一盞明燈，它會(huì )帶領(lǐng)我們走向知識的源泉。我們應當把一本書(shū)多讀幾遍，僅有這樣才能領(lǐng)悟到書(shū)中的意思，僅有領(lǐng)悟到書(shū)中的意思，才能學(xué)到知識，提高寫(xiě)作水平�！陡窳蟹鹩斡洝凡坏o了我知識，還使我懂得了這樣的一個(gè)道理。
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期未時(shí)，在整理書(shū)桌的時(shí)候發(fā)現了一本書(shū)《格列佛游記》，我翻閱了一下，這個(gè)故事的情節打動(dòng)了我。
《格列佛游記》是以格列佛自敘的方法寫(xiě)成的，主要敘述格列佛船長(cháng)在小人國、大人國、飛島國，慧？國的奇妙經(jīng)歷。在小人國里格列佛感受到了社會(huì )的那些無(wú)聊的爭斗，在大人國里感受到社會(huì )的種種弊端，在飛島國里感受到科學(xué)家的荒誕不經(jīng)，最后在慧？國當“慧？”清除“野胡”時(shí)候，也讓格列佛離開(kāi)了。
《格列佛游記》看上去雖像一篇篇神奇的游記，但處處表現出作者對統治集團的極端痛恨。作者在作品中還表達了他的反戰思想，他借巨人國王之口表達他對戰爭的痛恨。在這本書(shū)中作者以不同的角度來(lái)透析人類(lèi)的特點(diǎn)，在小人國里作者采用居高臨下的.視角用巨人的視角俯視人類(lèi)的荒唐渺小，在大人國里作者又采用以小矮人的角度仰視人類(lèi)的粗俗和鐵石心腸，在飛島國里作者以平常心態(tài)平視人類(lèi)的瘋狂和邪惡的本性，在“慧？”國里作者則以理性的角度審視人類(lèi)。
看著(zhù)這本書(shū)，主人公格列佛總是讓我回想起一個(gè)魯濱孫，因為他和魯濱孫都是天生愛(ài)冒險，不甘寂寞與無(wú)聊的人。通過(guò)這本書(shū)的作者斯威夫特讓我想到我國的著(zhù)名作家魯迅先生，他們都是用筆為武器，諷刺當時(shí)社會(huì )的黑暗。
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