科技作文

科技作文錦集10篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的科技作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技作文 篇1

　　今天，我們學(xué)校操場(chǎng)的鐵欄上掛滿(mǎn)了五彩繽紛的氣球，在跑道上，一個(gè)個(gè)放滿(mǎn)科技物品的展位，圍了很多的觀(guān)眾。我們學(xué)校一年一度的科技節到了！

　　我懷著(zhù)好奇而期待的心情，隨著(zhù)人流來(lái)到操場(chǎng)。這里有許多展位，各種科技物品映入眼簾，令人應接不暇。我來(lái)到一個(gè)放有盆子、開(kāi)水壺、癟氣球等東西的展位，一位穿白色實(shí)驗服的講解人員拿著(zhù)圓筒型勺子，從一個(gè)不銹鋼罐子撈起冒著(zhù)白煙的東西倒進(jìn)盆子，頓時(shí)臉盆成了“仙�！�。他介紹說(shuō)，這冒白煙的“仙�！笔且旱�，溫度竟然有零下二十多度，如果將手伸進(jìn)去，會(huì )被凍傷的。

　　接著(zhù)，講解人員開(kāi)始做實(shí)驗了——他把好幾個(gè)液蛋放入開(kāi)水壺中，然后把癟氣球吹滿(mǎn)氣，放進(jìn)一個(gè)個(gè)盆子中，最后將開(kāi)水壺中的液蛋倒進(jìn)盆里，并提醒觀(guān)眾說(shuō)：“大家趕緊捂住耳朵，退后十米！”我屏息凝視，一邊捂耳朵一邊向后退，等著(zhù)觀(guān)看氣球爆炸�？墒�，大半天過(guò)去，卻什么也沒(méi)發(fā)生。大家正納悶，講解人員把氣球拿了出來(lái)，只見(jiàn)氣球外表結了層霜，還變小了一點(diǎn)。原來(lái)，他是在逗我們，他運用“熱脹冷縮”原理，用零下十多度的液蛋使氣球中的空氣體積變小。

　　我又費九牛二虎之力，擠進(jìn)另一個(gè)人頭攢動(dòng)的.地方。這里的設備用紅色小篷罩住了，許多設備都使用到了電。我把手伸進(jìn)一個(gè)閃著(zhù)電流的透明圓球，發(fā)現電流集中在我的手上。這是因為人體內70%是水分，水是很好的導電體，所以那些電流才會(huì )集中到我手中，不會(huì )“亂跑”。

　　通過(guò)參加這次科技節活動(dòng)，我獲得了不少知識。

科技作文 篇2

　　我相信，每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想雖然看似一個(gè)不可能完成的目標，但只要努力奮斗，就一定會(huì )獲得美滿(mǎn)的成果。

　　我們的國家有強國之夢(mèng)，那就是能夠屹立在世界的東方！為了這個(gè)夢(mèng)想，我們中華民族發(fā)憤圖強，忍受無(wú)法言語(yǔ)的艱苦磨難，只為自己可以挺起胸膛，不再受人欺壓�，F在我們終于昂起了頭，不再是以前那個(gè)懦弱渺小的國家。中國需要科技來(lái)振興。

　　科技上我們中國已經(jīng)取得了令人矚目的偉大成就。隨著(zhù)時(shí)間的推移，一個(gè)科技落后被他國欺辱的國家努力奮斗，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)科技奇跡，一聲原子彈的巨響，見(jiàn)證 了這個(gè)國家從此的崛起。人造衛星的成功升天，讓一首美妙的《東方紅》響徹宇宙！這個(gè)國家就是中國。在過(guò)去無(wú)數個(gè)科學(xué)家默默無(wú)聞的奮斗猶如一塊塊石頭不停的 累積，也正因無(wú)數的努力，汗水，才使中國能在世界上立足，我們老百姓才能安康和諧，幸福的生活。

　　“少年智則國智，少年強則國強�！眱� 時(shí)的我，也許只是幻想去創(chuàng )造，改變科技，但現在我明白了追尋科學(xué)之路上有大大小小，許許多多的困難，也知道了唯有付之努力才可的之果，要在少年之時(shí)努力學(xué) 習，豐富知識，此次的科技節，就是我們邁向成功的一大步，讓我們積極參加各種對自己有義的活動(dòng)。才能縮小自己與夢(mèng)想的距離，在讓我們新一代的青少年，不斷 的發(fā)現，去探索的精神，去創(chuàng )造更多的奇跡，讓我們的生活更加美好，讓我們一起榮獲一枚諾貝爾科技獎，為自己的祖國爭光！令世界矚目！

　　告訴他們，我們中國才是最強大的！還有，我們國家還有個(gè)富國之夢(mèng)，我們國家的經(jīng)濟條件要更好，老百姓們的生活才會(huì )更安康，那些無(wú)家可歸，無(wú)依無(wú)靠的孩子就 能重新回到溫暖的懷抱，體會(huì )到家的`溫暖。這樣所有人的生活都會(huì )變得更加的美滿(mǎn)。這不僅是我們國家的夢(mèng)想，更是我們老百姓所憧憬的美好生活！

　　我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想，并且不懈的追求。我有我的夢(mèng)，祖國有祖國的夢(mèng)，同時(shí)我們還有個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是國家的繁榮富強，讓人們有更美好的生活。

　　為了我們的夢(mèng)想，讓我們努力學(xué)習，天天向上，共同打造美好的明天吧！

科技作文 篇3

　　科技想必大家一點(diǎn)也不應該陌生，它是人類(lèi)文明的標志、時(shí)代進(jìn)步的象征，同樣也是社會(huì )發(fā)展的腳印。生活在現時(shí)代的你，也許沒(méi)有特意去感受科技帶來(lái)的便捷，那是因為習慣了它的存在。其實(shí)我們的生活與科技息息相關(guān)，早已離不開(kāi)它的陪伴，它無(wú)時(shí)不在為我們服務(wù)，改變著(zhù)我們的生活。

　　就拿電而言，夜晚由于它的存在使我們不再害怕黑暗。人們在享受它帶來(lái)方便的同時(shí)，有誰(shuí)去思考過(guò)，它怎么存在的呢？傳統意義上的電都是依靠煤炭燃燒獲得，這給我們的環(huán)境帶來(lái)了很多的污染，那么有可以替代煤炭的資源么？

　　記得去年十一，我和爸媽一起回江蘇老家，在他們的建議下，我們一行人來(lái)到東臺弶港的黃海之邊，在那里除了看見(jiàn)了一望無(wú)際的大海，還目睹了用于風(fēng)力發(fā)電的一排排設備。剛開(kāi)始我根本不知道那是什么，就看見(jiàn)田野上到處是一根根矗立的鐵柱，在鐵柱的頂端，還有三個(gè)葉片，在不停的轉動(dòng)著(zhù)，有的轉得快，有的轉得慢，有的幾乎不轉，鐵柱的下端，顯得粗些，還有些不知名的東西安裝在那里。我問(wèn)爸爸那些是什么。爸爸笑著(zhù)說(shuō)這可是好東西，它能給我們帶來(lái)光明。我不信，就這個(gè)鐵家伙，還能給我們帶來(lái)光明？帶著(zhù)疑惑的眼神，我不依不饒地追問(wèn)著(zhù)。爸爸耐心地告訴我，這就是風(fēng)力發(fā)電的設備。它利用風(fēng)力帶動(dòng)風(fēng)車(chē)葉片旋轉，再透過(guò)增速機將旋轉的速度提升，來(lái)促使發(fā)電機發(fā)電。

　　原來(lái)這就是風(fēng)力發(fā)電，以前只是耳聞，今日算是目睹。因為它的存在，改變了我們傳統煤炭發(fā)電的方式，既節省了煤炭能源，又起到了環(huán)境保護的作用，使我們傳統的生活發(fā)生了根本的改變。

　　后來(lái)我想，既然風(fēng)能夠用來(lái)發(fā)電，那些與電有關(guān)的用電設備，比如電動(dòng)汽車(chē)、電熱水器、電磁爐等等是不是也可以用風(fēng)力發(fā)的`電來(lái)替代傳統的煤炭發(fā)的電呢？真那樣的話(huà)，我們的生活將會(huì )發(fā)生什么樣的變化？我們的生存環(huán)境那將是一個(gè)怎么樣的改觀(guān)呢？我相信，隨著(zhù)時(shí)間的變遷、科技的不斷進(jìn)步，這些問(wèn)題一定會(huì )得到解決！

　　科技正飛速地發(fā)展，改變著(zhù)人們生活的同時(shí)也正改變著(zhù)整個(gè)世界，我為科技的進(jìn)步帶給世界的變化感到驕傲，感到自豪！

科技作文 篇4

　　今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校組織五年級的全體同學(xué)到�？趨⒂^(guān)中國載人航天科技展。

　　匆匆地吃完早餐，我們就迫不及待地登上了開(kāi)往�？诘钠�車(chē)。一路上，汽車(chē)在奔馳，路旁的景物急急地向車(chē)尾跑去，車(chē)上同學(xué)們高聲談笑，可我的心早已飛向�？�。汽車(chē)終于在海南載人航天科技館前停下，我們像出籠的小鳥(niǎo)，直飛向大廳。大廳里早已聚集了好多人，幾乎都是和我們年紀相仿的少先隊員。這時(shí)，一位穿著(zhù)工作服的解說(shuō)員滿(mǎn)面春風(fēng)地迎上來(lái)向我們問(wèn)好。在她的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了第一展區——運載火箭區�！斑@些是什么東西呀？”

　　我看著(zhù)那一個(gè)個(gè)導彈似的'東西不禁地問(wèn)。解說(shuō)員微笑著(zhù)向我們講解說(shuō)：“這些是我國長(cháng)征運載火箭群組模型�！蔽易呓�一看，只見(jiàn)標簽上寫(xiě)著(zhù)：“長(cháng)征系列運載火箭”、“火箭整流罩實(shí)物”、“火箭殘骸”……解說(shuō)員指著(zhù)一個(gè)火箭說(shuō)：“同學(xué)們，這是我國長(cháng)征二號F運載火箭，是按1：10的縮比制成的模型。1999年11月20日，長(cháng)征二號F運載火箭首次將我國的第一艘試驗飛船‘神舟號’送上預定軌道。標志著(zhù)我國繼美國、俄羅斯之后，成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家�！�

　　大家聽(tīng)了無(wú)比興奮，一位同學(xué)翹起拇指說(shuō)：“中國真厲害！”當一些同學(xué)還沉醉在火箭群中，我和班上幾個(gè)要好的同學(xué)已經(jīng)跟著(zhù)解說(shuō)員來(lái)到了第二展區——載人航天展區。這里主要展示著(zhù)火箭逃逸塔、神舟飛船、飛船返回艙及返回主傘、飛船搭載的國旗、航天服、航天員多維訓練器等。解說(shuō)員介紹說(shuō)，這個(gè)形狀酷似一根巨大的避雷針的東西是火箭逃逸塔，它安裝在火箭的最頂端……當聽(tīng)到解說(shuō)員說(shuō)“神舟飛船”是時(shí)，在場(chǎng)的同學(xué)都凝神靜聽(tīng)。

　　只聽(tīng)見(jiàn)解說(shuō)員說(shuō)：“這就是神舟五號飛船，由軌道艙、返回艙和推進(jìn)艙組成。飛船總長(cháng)8。86米，最大直徑2。8米。返回艙是載人飛船的核心艙段，它是飛船上升和返回過(guò)程中航天員乘座的艙段，也是整個(gè)飛船的控制中心。楊利偉叔叔在飛天過(guò)程中，所有的工作都是在返回艙內完成，沒(méi)有離開(kāi)返回艙一步�！碑斅�(tīng)到是楊利偉叔叔坐的返回艙時(shí)，后邊的同學(xué)向前一擠，差點(diǎn)把我擠倒，我回頭看看大家的，同學(xué)們都露出快樂(lè )的神情。這時(shí)，海南旅游衛視的一位記者拿著(zhù)話(huà)筒上前采訪(fǎng)我們班的文重同學(xué)，只聽(tīng)見(jiàn)文重同學(xué)大聲流利的說(shuō)：“我們中國人真偉大！我長(cháng)大以后也要像楊利偉叔叔那樣，坐著(zhù)我們中國人制造的飛船飛向太空！”人群中爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

　　在解說(shuō)員的帶領(lǐng)下，我們還參觀(guān)了衛星展區、太空站、導彈武器展區、航天長(cháng)廊等展區，看到了“東方紅一號”、“東方紅二號”、“東方紅三號”、“風(fēng)云號”等衛星模型以及運送太空站的航天飛機模型和中國有代表性的導彈武器系列——“海鷹”號導彈。知道了“東方紅一號”衛星是我國在上個(gè)世紀70年代發(fā)射的第一顆人造地球衛星�！皷|方紅三號”衛星則是我國較先進(jìn)的衛星，現在電視機的衛星信號就是由“東方紅三號”衛星所提供。今天的參觀(guān)真讓我大開(kāi)眼界！時(shí)間過(guò)得真快，當我們走出載人航天科技展館時(shí)，已經(jīng)快到中午了。

　　通過(guò)今天的參觀(guān)，我們全面了解我國50多年來(lái)在航天事業(yè)上的輝煌成就，增添不少航天知識，同時(shí)深深地被航天功臣們的奉獻精神感動(dòng)。大家心中有說(shuō)不出的愉快，雖然是到了中午，可我們并沒(méi)有感到肚子餓，因為這時(shí)大家的心還沉浸在那火箭、飛船、衛星中。

科技作文 篇5

　　上�？萍拣^是一個(gè)既有趣又刺激的地方，那里人山人海，它的外形就像一個(gè)地球，雖然沒(méi)有真的地球那么大，但是它的里面包含了許許多多的內容。

　　我們首先去地震歷險。我們乘坐電梯，到地下四千二百八十米深處，只見(jiàn)一片混亂，我們走到一處類(lèi)似橋的`地方，突然，一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，地面劇烈地震動(dòng)了起來(lái)，一塊塊巨石從天而降，山崩地裂聲隆隆作響。過(guò)了一會(huì )兒，地震停了，我們從山洞回到平地。真刺激。

　　最有趣的是食物的旅行。我們六個(gè)“食物”帶著(zhù)3D眼鏡鉆進(jìn)草莓里，被輸進(jìn)巨人的嘴巴，牙齒看到我們來(lái)了，就使勁咬，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，把我們吞到喉嚨，再到脾胃，脾胃見(jiàn)到我們這些食物，就不停地攪拌我們，把我們攪拌好，有用的營(yíng)養被吸收，沒(méi)用的廢物就被送入十二指腸，腸道里的細菌見(jiàn)我們就高興得唱起歌來(lái)：“有東西，好吃好吃真好吃”，最后我們被輸入大腸，再從巨人的便便里出來(lái)，真有趣。

　　在科技館，我們還去來(lái)了機器人世界，和機器讓人一起拼魔方、射箭、下棋……去了動(dòng)物世界，獅子在吼叫，河馬在游泳，北極熊在跳舞，土狼把獵物咬得鮮血淋淋，沙漠蝮蛇蜷縮著(zhù)身子，各種各樣的蜘蛛在網(wǎng)上等待獵物上鉤……真是栩栩如生��！

　　上�？萍拣^真有趣，里面的內容比我想象的還要豐富。我喜歡上�？萍拣^。

科技作文 篇6

　　一場(chǎng)秋雨，我們來(lái)到了上�？萍拣^。雖然天公不作美，我還是按不住激動(dòng)的心情。出發(fā)時(shí)，在老師和學(xué)校員工的幫助下，我們順利地到達了我夢(mèng)寐以求的上�？萍拣^。

　　進(jìn)了科技館，首先，我們來(lái)到了“彩虹兒童樂(lè )園”，園里的滑滑梯與眾不同，設計很新穎，值得一玩。特別是鏡子迷宮，有十幾面鏡子交錯設計，似乎每條路都是通的，根本不知道走哪條路。其次，我們來(lái)到了“地殼探秘”。起初，我還有點(diǎn)緊張，可是經(jīng)過(guò)體驗，我不但不緊張，還特別高興呢！接著(zhù)，我們來(lái)到3d電影院，電影院早就為我們安排好了電影節目，在美妙的音樂(lè )陪襯下，節目開(kāi)始了，播放的是《馬達加斯加》，里面介紹了狐猴大家庭的故事。

　　飯后，我們又去了“機器人世界”和“信息時(shí)代”。��！里面有好多好多的高科技產(chǎn)品：機器人彈琴，機器人修車(chē)，機器人和人下棋，機器人射箭……我們還參觀(guān)了光傳感器，它是用來(lái)識別氣味的.，真是太妙了！

　　最后我們來(lái)到了“萬(wàn)象生物館”，里面的動(dòng)物個(gè)個(gè)栩栩如生，都是一個(gè)個(gè)標本罷了，一個(gè)個(gè)活生生地在我們眼前。

　　今天的活動(dòng)真讓我大開(kāi)眼界，外面的世界是那么的的奇妙，那么的妙不可言。這真是我最難忘的一天。

科技作文 篇7

　　轉過(guò)那繁華的上海灘的街角，走出那還在飛速奔馳的地鐵，就看到了上海之旅的第一站：上�？萍拣^。

　　上�？萍拣^光從外面看就能看出它的獨特之處：一個(gè)遠遠的玻璃做的巨球，嵌在一塊寬寬的如屏風(fēng)一般的玻璃障里面，展現出它獨特的`科學(xué)魅力，顯得很現代，很經(jīng)典，別有一番風(fēng)味。

　　一入門(mén)，轉過(guò)兩個(gè)轉角，就能看到上�？萍拣^的第一旅行站：生物天地。上海沒(méi)有進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到了獅吼貓叫羊咩犬吠鳥(niǎo)啼，猶如一個(gè)天造地設的高級動(dòng)物園。進(jìn)去一看，就看到無(wú)數大大小小的動(dòng)物，大到非洲象，小到一只雀鳥(niǎo)，遠到南美洲，近到亞洲。包羅萬(wàn)象，無(wú)所不及，無(wú)所不提。慢慢地走進(jìn)去，仿佛真的帶你走遍了世界，看遍了世界。

　　除了動(dòng)物，第一展覽點(diǎn)還有無(wú)數的昆蟲(chóng)、植物。上了橋，看到的是無(wú)數柱或之上云霄發(fā)誓要出人頭第的大樹(shù)，還有無(wú)數在腳下默默無(wú)聞一心服務(wù)的小草，有亞馬遜叢林的，有熱帶雨林的，仿佛就這么一方小小的天地，就足以容納天下所有的植物。除了動(dòng)植物，還有無(wú)數知名或不知名的，大的小的，都包容在了上�？萍拣^里。

　　上了二樓，我們就可以看到一個(gè)比一樓跟加好看更加有新意的東西，那就是蜘蛛館。蜘蛛館讓我看到了蜘蛛的另一面：一個(gè)從不會(huì )主動(dòng)攻擊人類(lèi)的乖乖小孩，一個(gè)能捕捉昆蟲(chóng)的優(yōu)秀獵人，一個(gè)時(shí)常也會(huì )淘氣一下的調皮小狗。蜘蛛有著(zhù)及其發(fā)達的尖爪和銳利的嘴，它們會(huì )潛伏在地底下，等到食物來(lái)時(shí)再猛的撲出把它拉下，還會(huì )把帶有甜味的水滴在蜘蛛絲上來(lái)引誘昆蟲(chóng)上鉤�？梢�(jiàn)，蜘蛛也不僅僅是那種“丑陋的，腿上長(cháng)毛的，會(huì )咬人的小家伙”。

　　在2樓，除了那蜘蛛館之外，還有一個(gè)機器人館，機器人館里面全是些高科技的東西，會(huì )射箭的機器人，會(huì )下棋的機器人，會(huì )排險的機器人……這種機器人層出不窮，讓我們真正體會(huì )到了什么才叫高科技，讓我們真正體驗到了高科技。

　　上�？萍拣^不愧是作為上海之旅的第一站，真的很不讓人失望，反之，還讓人感到很滿(mǎn)意。上�？萍拣^讓我們體會(huì )到了從大到小，從遠到近無(wú)處不在的科學(xué)。上�？萍拣^真是個(gè)科學(xué)之都。

科技作文 篇8

　　早早聽(tīng)說(shuō)上�？萍拣^的種種奇妙時(shí)，我便有一個(gè)心愿：一定要去一回上�？萍拣^。終于盼到這一天，終于如愿以?xún)斃玻?/p>

　　這天我、爸爸媽媽和弟弟還有李嘉成早早就來(lái)到了科技館，準備接受知識的熏陶。

　　進(jìn)入場(chǎng)館我們先去了我最喜歡的“機器人世界�！崩锩娴臋C器人五花八門(mén)，有的在修汽車(chē)，有的在下棋，有的在彈鋼琴，還有的`在拼魔方……我來(lái)到會(huì )拼魔方的那個(gè)機器人面前，那個(gè)機器人把魔方給了我，讓我來(lái)打亂，我左轉右扭，把魔方打亂成五顏六色的給了機器人，讓我意想不到的是，他竟然幾秒便還原了，真是厲害�？粗�(zhù)機器人那么強大的本領(lǐng)，我想：今后機器人會(huì )不會(huì )代替人類(lèi)，取代人類(lèi)呢？但我又轉念一想：不會(huì )的，機器人是人造的，一定會(huì )有比機器人還厲害的人！

　　參觀(guān)完“機器人世界”，我們又來(lái)到了“蜘蛛展”。管內的蜘蛛形態(tài)各異，不計其數。有跳蛛、狼蛛、蟹蛛、捕鳥(niǎo)蛛……蜘蛛的眼睛與人大不相同，他們有八只眼睛，但是他們的視力很差。如果用放大鏡和顯微鏡進(jìn)去看他們，還以為他們是八只眼八條腿的怪物呢！有些人認為蜘蛛都會(huì )織網(wǎng)，但是錯了，花蟹蛛、游獵蛛、蟻蛛等是不會(huì )織網(wǎng)的！

　　科技館的東西太多了，我們還去了生物萬(wàn)象、地殼探秘、試聽(tīng)樂(lè )園、設計師搖籃、信息時(shí)代、人與健康……如果你想知道更多上�？萍拣^的奧秘，歡迎隨時(shí)來(lái)玩！

科技作文 篇9

　　在絢麗的燈光下，在滿(mǎn)懷期待的目光里，隨著(zhù)一聲聲莊重的倒計時(shí)，科技文化藝術(shù)節閉幕式綜合文藝匯演正式開(kāi)始!

　　聽(tīng)絲絲柔情入耳悅

　　最令我們期待的，便是《梨花頌》了。只見(jiàn)主角張老師身穿淡黃長(cháng)裙，裝點(diǎn)著(zhù)些刺銹花紋，彰顯出優(yōu)雅氣質(zhì)；眼角桃紅，活潑而又不失淑女風(fēng)范；頭發(fā)上點(diǎn)綴著(zhù)一些彩色的發(fā)簪，光艷奪目，好像從《紅樓夢(mèng)》中走出的角色。觀(guān)眾席剎那間沸騰起來(lái)，如平靜的海面陡然翻騰起巨浪，且伴隨著(zhù)一陣暴風(fēng)雨。尤其是張老師班里的“粉絲”們，更是歡呼雀躍。只見(jiàn)老師啟朱唇，露銀齒，開(kāi)始歌唱。聽(tīng)，“梨花開(kāi)...”那聲音像絲綢不斷綿延，像飄舞著(zhù)的緞帶，聽(tīng)起來(lái)遼遠而又逼近，柔和而有力。歌聲回蕩在我們耳畔間，我們不禁閉上眼，聆聽(tīng)這天籟之音。如飲甘泉，清新優(yōu)雅；如初升的陽(yáng)光，帶給人喜悅與希望。歌聲漸漸弱了，漸漸停了，但所有人還沉浸其中，回味無(wú)窮……

　　看奔放豪邁入眼簾

　　扭秧歌是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目之一，初中部教師的群舞《歡天喜地秧歌情》不僅舞出了南方農民插秧時(shí)熱情的勞動(dòng)狀態(tài)，還唱響了師生之間濃濃的情誼�？�，踏著(zhù)節奏，舞著(zhù)雙臂——演員們雀躍登場(chǎng)。他們動(dòng)作一致，帶著(zhù)無(wú)限的激情，展現著(zhù)最精彩的風(fēng)范。每一個(gè)舞姿都充滿(mǎn)力量，每一個(gè)舞姿都虎虎生風(fēng)。如狂嘯的.海浪拍岸，如撼地的雪山轟鳴。舞者們在場(chǎng)上凝聚！奔突！翻飛！升華！他們的表演都使人沉浸在濃烈的藝術(shù)享受中，陶醉于這場(chǎng)視覺(jué)的盛宴中。

　　感愛(ài)國情懷入心間

　　談起愛(ài)國，那必然是情景劇《共和國的脊梁》了。再現了錢(qián)學(xué)森歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦回到祖國，報效祖國的情景。錢(qián)學(xué)森的故事觸達了我們心靈深處，他帶給我們更多的是震撼與感動(dòng)。當一個(gè)美國教授讓錢(qián)學(xué)森留下，說(shuō)中國不及美國時(shí)，錢(qián)學(xué)森執意回國，忠心為國，語(yǔ)氣堅定地說(shuō):“中國給了我生命，給了我智慧，難道這還不夠嗎?”一剎那，觀(guān)眾席涌起一陣雷鳴般的掌聲，響徹云霄。眼神堅定，意志堅定。是他，告訴了我們什么是堅韌不拔，什么是赤子之心，什么是真正的愛(ài)國！

　　每個(gè)節目都精彩紛呈，每個(gè)節目都美妙絕倫，伴著(zhù)主持人的結束詞，藝術(shù)節也圓滿(mǎn)落下帷幕。我們期待著(zhù)下一次快樂(lè )相聚，下一次展現自我，下一次綻放精彩！

科技作文 篇10

　　今天，我們乾縣黌學(xué)門(mén)小學(xué)組織同學(xué)們去工業(yè)區職教中心參觀(guān)科技展。

　　甭提同學(xué)們有多開(kāi)心了，我們排著(zhù)整齊的隊伍，穿著(zhù)校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾。打著(zhù)校旗。每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。來(lái)到職教中心，同學(xué)們更是手舞足蹈，喜不自勝。.經(jīng)過(guò)解說(shuō)員的講解演示，同學(xué)們認真做起筆記來(lái)。

　　我看到自行車(chē)模擬游戲很受歡迎，大家有秩序的排著(zhù)隊，分別蹬上車(chē)子，飛快地踩著(zhù)腳踏。在時(shí)間限制中，每當有違反交通規則的舉動(dòng)，按喇叭可得十分，共一百分。作為中小學(xué)生，無(wú)論是步行，騎車(chē)還是乘車(chē)出行，都必須了解和掌握交通安全常識，做到保護自己，避免傷害他人。

　　咦，同學(xué)們紛紛在球幕影院前排起了長(cháng)隊。過(guò)了一會(huì )兒，我也鉆進(jìn)了巨大的“黑球”。大家坐下來(lái)，仔細觀(guān)看著(zhù)播放的影像。這講述著(zhù)恐龍滅絕的故事�？粗�(zhù)龐大兇惡的恐龍張開(kāi)大口，完全遮擋了整個(gè)銀幕，嘈雜的.聲音不絕于耳。尖叫聲回蕩在陰暗的小屋里。一顆小行星沖來(lái)，火山爆發(fā)，洪水泛濫，恐龍消失了。就連那拍扇著(zhù)翅膀的翼龍也被瞬間燒起的火焰吞噬了。

　　另外我們還參觀(guān)了“機器人的舞蹈”、“吸煙有害健康”、“食物金字塔”、“反應測試”等許多有趣的科技游戲，使我們學(xué)到了許多知識。

　　我們戀戀不舍地踏上了返回的路線(xiàn)，結束了本次的科技之旅�？茖W(xué)推進(jìn)了社會(huì )的發(fā)展，也是人們的生活變得更加方便了。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，班上許多同學(xué)都成了“科學(xué)迷”，動(dòng)手能力和協(xié)調能力都增強了，也更加熱愛(ài)學(xué)習，善于提問(wèn)。

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