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【實(shí)用】中學(xué)作文600字錦集八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的中學(xué)作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)作文600字 篇1
幸福，是一朵開(kāi)在客廳里的花，每天看就不再覺(jué)得它美麗；幸福，是一碗端在手上的白米飯，每天吃就會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)膩。讓自己偶爾吃一點(diǎn)苦，體驗一下生活的不容易，也許更能真切地感受到當下的幸福。
有時(shí)候，我會(huì )慶幸，呱呱落地的我，四肢俱全，能看見(jiàn)周?chē)磺忻篮玫氖挛�，用心靈去感受它的美，還能用耳朵去聽(tīng)那些動(dòng)人的聲音，也能唱出那優(yōu)美的歌韻；有時(shí)候我會(huì )慶幸有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)形夷强蓯?ài)的書(shū)桌，還有那毛茸茸的洋娃娃�？上胍幌�，這一切是多么的.來(lái)之不易，也可以想象，爸爸媽媽為了我的快樂(lè )和成長(cháng)付出了多少心血��！媽媽為了悉心照顧我，放棄了自己的工作，爸爸為了我們這個(gè)家辛勤地工作，可是，我們經(jīng)常對爸爸媽媽的這些付出視而不見(jiàn)。
有時(shí)候，我會(huì )慶幸，我可以在明亮的教室里學(xué)習，想起那些戰爭年代的孩子，他們整天都在戰爭之中生活，日日盼望著(zhù)祖國的和平，希望可以放飛一只只和平的象征——鴿子，他們是多么地渴望和期盼和平的環(huán)境��！比起他們，我們又是何等的幸福！但我們有些人擁有了這些，卻不懂得知道珍惜那烈士用鮮血換來(lái)的和平。
很多人都有一種習慣，失去了自己擁有的才會(huì )感到痛惜，有時(shí)候我想：如果有一種實(shí)驗，能讓人在成年之前體驗幾天失去幸福的感受，那該多好��！那這個(gè)人一定是全世界最幸福的人了，因為他懂得珍惜，懂得幸福，他一定會(huì )對眼前的一花一草一木都覺(jué)得格外珍貴。
但遺憾的是，很多人把自己當下所擁有的幸福視作理所應當。比如你問(wèn)身邊的人：“你不覺(jué)得自己很幸福嗎？”或許你會(huì )遭遇一個(gè)驚愕的表情，那表情分明是說(shuō)：“搞什么？你吃錯藥了吧？”不是他不懂得感恩和珍惜，而是他從未體驗過(guò)一種不幸福的生活。試想一下，假若有那么一天，一個(gè)人失去了現在所擁有的一切，請問(wèn)他還會(huì )覺(jué)得現在不幸福嗎？
列寧說(shuō)：“勞動(dòng)的人最快樂(lè )，因為只有勞動(dòng)的人才知道休息是一件多么美妙的事情�！�
讓我們不妨多吃一點(diǎn)苦頭吧，免得生在福中不知福！
中學(xué)作文600字 篇2
在春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇的陽(yáng)春三月，我們在“感恩自然，爭做護綠小使者”的號召下，我們五(1)班全體同學(xué)將在石門(mén)森林公園進(jìn)行種植我們的“義務(wù)植樹(shù)林”。
清晨，我們早早就到；了公園門(mén)口集合，人到齊后，我們爬到山上，在一個(gè)陡峭的山坡上種樹(shù)。
到了山坡上之后并不是直接種樹(shù)，而是進(jìn)行簡(jiǎn)短的升旗儀式、唱隊歌，還有宣讀倡議書(shū)的小小的儀式后，才開(kāi)始植樹(shù)的。
大家領(lǐng)好植樹(shù)工具后，就開(kāi)始熱火朝天的干活了，有的在你一鋤我一鏟的挖坑，有的在用一個(gè)小一點(diǎn)的.鏟子用力地挖坑，還有的已經(jīng)挖好了坑去領(lǐng)樹(shù)苗了。我爸爸力氣很大，一下子就挖了一個(gè)坑，我也不甘示弱，拿起鏟子，把坑里的土一點(diǎn)一點(diǎn)的鏟出來(lái)，由于太用勁了，一下子就氣喘吁吁了，我休息了一會(huì )，看到別的同學(xué)好多快挖好坑了，就馬上精神抖擻地再次拿起鏟子，大喊一聲“鏟土機來(lái)了”咬著(zhù)牙努力努力在努力，坑在我和爸爸的齊心合力下終于挖好了！樹(shù)苗領(lǐng)來(lái)了，按照園林叔叔的要求把樹(shù)苗小心翼翼的放到坑里，然后把鏟出來(lái)的土，又填回坑里，小樹(shù)就種好了，最后掛上簽有名字的護綠卡。過(guò)了一會(huì )，送水的車(chē)來(lái)了，我們個(gè)個(gè)提著(zhù)這水桶在那接水，為自己的小樹(shù)苗澆水。
樹(shù)植好了，大家都累得滿(mǎn)頭大汗，但是不知誰(shuí)喊了一聲“豎碑了”，大伙齊心協(xié)力，把碑豎好，這是我們義務(wù)植樹(shù)的石碑，每個(gè)人都興致勃勃在背后合影。從山坡上俯視大家種的桃樹(shù)，每一棵小樹(shù)都筆挺地站立在山坡上，像一個(gè)個(gè)保護環(huán)境的小衛士，每天都在保護我們的大自然。
我與小樹(shù)同成長(cháng)，小樹(shù)每天在長(cháng)高，我的知識也每天在增加，我希望：在我為祖國做貢獻的時(shí)候，我的小樹(shù)也會(huì )成為一棵大樹(shù)。
中學(xué)作文600字 篇3
清晨，一縷金燦燦的陽(yáng)光映在我的臉上，邁著(zhù)青春洋溢的步伐，我踏進(jìn)了一家水餃店。
“阿姨，五元錢(qián)的餛飩一碗！”
“好的，馬上來(lái)，請稍等！”
坐下來(lái)閑得無(wú)聊之際，掏出手中的十五元錢(qián)，對著(zhù)陽(yáng)光，舉起十元鈔和五元鈔習慣性地看了一下水印——五元鈔竟是假鈔！我驚住了，但隨即馬上萌發(fā)了一個(gè)念頭……
看著(zhù)不遠處正在工作的老板娘，來(lái)過(guò)這么多次，竟沒(méi)有仔細端詳過(guò)她。
也許已經(jīng)人過(guò)中年了吧，頭發(fā)上的幾根顯眼的白絲紀錄了那曾經(jīng)的滄桑，淡淡的皺紋就仿佛一把刻刀，刻下了歲月的流逝。她的長(cháng)相很平凡，個(gè)頭中等，很難給人從外貌上留下深刻的印象。她站在煙霧梟梟的廚房中，臉上不斷冒著(zhù)汗，皮膚黝黑，動(dòng)作雖有些遲緩，卻能看出來(lái)她對顧客的真誠。
正在思索之中，阿姨向我走了過(guò)來(lái)：“小朋友，快吃吧！吃了還要上學(xué)呢�！闭f(shuō)著(zhù)，就把一碗鮮美的餛飩端到了我的'面前，“謝謝阿姨！”我沖她微笑道。
大口大口地吃著(zhù)餛飩，心卻是不寧的。不經(jīng)意間，那辛勞的背景又浮現在我的眼前，我為自己剛才的愚蠢和自私感到羞愧，這種違背良心和道德的念頭怎能從我心頭閃過(guò)？
等一滿(mǎn)碗餛飩全部下了肚，我大聲對廚房中的阿姨喊道：“阿姨！我付錢(qián)！”“沒(méi)事兒，你就把錢(qián)放柜臺上就好！”“嗯，知道了！”
我悄悄地、輕輕地將十元鈔放進(jìn)去。瞬間，整個(gè)屋子亮堂了許多，我的內心也充滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光。
輕松地走出水餃店，捏起假鈔，撕碎、丟棄，瀟脫地走向學(xué)�！，F在，我一定也是一道陽(yáng)光，一道無(wú)愧于心，一道燦爛的陽(yáng)光。
中學(xué)作文600字 篇4
我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，什么樣的品質(zhì)才是個(gè)合格的中學(xué)生品質(zhì)呢？
中學(xué)生,家之學(xué)子,國之未來(lái)，我們應該切之弊端，正身立己，要重視思想上的認識，完善自我，提高修養，以文明為己任，做一個(gè)德智體美兼備的當代中學(xué)生。
如何做一個(gè)德智體美兼備的當代中學(xué)生，這是對人素質(zhì)定位的基本準則，所以衡量一個(gè)中學(xué)生是否優(yōu)秀，德智體美是決定性因素。
德，在德智體美里排第一，也是一個(gè)中學(xué)生首要注意的。是培養學(xué)生正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。德又包括誠信和禮儀。誠信，一個(gè)人做人做事都要有誠信，孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可�！倍Y儀，是一個(gè)中學(xué)生對自己最基本的要求，孔子說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！倍Y儀也是衡量一個(gè)民族道德和精神文明程度的標志之一。
智，是指正確的系統的學(xué)習文化知識及技能。作為一個(gè)中學(xué)生，要勤奮學(xué)習，獨立拼搏，勤奮學(xué)習要有鉆研就精神，持之以恒，不怕困難，靈活自覺(jué)的學(xué)習。保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
體，是講體育。生命源于運動(dòng)，運動(dòng)讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。作為一個(gè)中學(xué)生，應該積極的參加體育運動(dòng)，在增強體質(zhì)的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了心理健康，在運動(dòng)中茁壯成長(cháng)。
美，是指心靈美和責任心。培養自己的審美觀(guān)及創(chuàng )造美的能力，培養自己的.高尚情操和文明素質(zhì)的提升。我們要有一顆寬容善良的心，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。要做到作為一名中學(xué)生的職業(yè)責任，一名家庭成員的責任，一名社會(huì )成員的責任。
一個(gè)中學(xué)生，內心有對青春的幻想，有未來(lái)的呼喚，21世紀的中學(xué)生，擔負著(zhù)祖國的未來(lái)，家庭的希望，所以必須勤學(xué)苦練，誠實(shí)守信，做一名體現自己生命價(jià)值的中學(xué)生。
這，就是我眼中的中學(xué)生品質(zhì)！
中學(xué)作文600字 篇5
我長(cháng)大了以后，想成為了一名美術(shù)家
——題記
“小小蠟筆，穿花衣，紅黃藍綠多美麗；小朋友們，多么歡喜，畫(huà)個(gè)圖畫(huà)比一比，畫(huà)小鳥(niǎo)，飛在藍天里……”我最喜歡唱這首歌了，因為這首歌代表著(zhù)我的夢(mèng)想——當一名美術(shù)家。
在我兩歲多的時(shí)候，也就是二零零八年凝凍之時(shí)，那時(shí)候，天氣冷得我們一家人都無(wú)法出門(mén)，每天都是媽媽陪我在家里玩，媽媽時(shí)時(shí)會(huì )給我畫(huà)一些小魚(yú)、小蝦或別的小動(dòng)物什么的，這讓我對繪畫(huà)非常感興趣。有時(shí)，趁媽媽不注意，我就會(huì )拿起媽媽給我買(mǎi)的油畫(huà)棒在家里的墻壁上隨心所欲地畫(huà)起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)，我還驕傲地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)耶?huà)得畫(huà)美不美？”媽媽看見(jiàn)墻壁被我“布置”得如此“漂亮”，不但沒(méi)有生氣，反而，媽媽還開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，肯定地說(shuō)：“很漂亮!”，這讓我更肆無(wú)忌憚的在墻上“作畫(huà)”。后來(lái)，我家的墻壁變成了我的畫(huà)紙，爸媽的書(shū)也常�！霸庋辍�。我對畫(huà)畫(huà)越來(lái)越癡迷。于是，在我四歲多的`時(shí)候，爸媽就把我送到安順星芽美術(shù)學(xué)校的畫(huà)畫(huà)班去學(xué)習。這一學(xué)，就是四年多，從未間斷。
如今，我是一名三年級的小學(xué)生了，但我對繪畫(huà)還是非常感興趣，而且，我在班上，同學(xué)們都很羨慕我畫(huà)的畫(huà)好。
假如，我長(cháng)大了以后，真的成為了一名美術(shù)家，那我會(huì )給我的爸媽畫(huà)一棟漂亮舒適的別墅，供給他們養老。當我不在他們身邊的時(shí)候，我會(huì )讓我畫(huà)的機器人保姆，陪他們散心，解決他們生活中的困難，讓他們不感到寂寞、孤獨；我也會(huì )給我的張老師畫(huà)一幅透亮無(wú)形的眼鏡，讓她摘掉那傳統、笨重的玻璃眼鏡，恢復她明亮的雙眼；我還會(huì )給那些貧困地區的孩子畫(huà)美味的食物，漂亮的衣服，高大的樓房……讓他們也能快樂(lè )、幸福的成長(cháng)。
將來(lái)，我一定要做一個(gè)當代的神筆馬良，為更多貧困的人服務(wù)，讓世界變得更美好！
中學(xué)作文600字 篇6
兒時(shí)的小花傘，傘柄已經(jīng)脫落；兒時(shí)的白襯衫，已經(jīng)被歲月洗得發(fā)黃；兒時(shí)的舊照片，笑容依然爽朗。彈指間，我長(cháng)大了，煩惱也接踵而來(lái)，天真無(wú)邪的日子早已不在……
天真的小女孩，穿著(zhù)可愛(ài)的花裙子，坐在華麗的旋轉木馬上，手里舉著(zhù)甜甜的棉花糖，沖不遠處的父母笑得開(kāi)懷……可這些關(guān)于童年的'純真記憶，卻隨時(shí)間淡去、散去、遠去。
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子已經(jīng)離我遠去，對于現在的我，那些日子也僅僅是回憶了。
不知何時(shí)，我變得有些叛逆了？對父母，我虧欠了他們太多太多。他們含辛茹苦地將我養大，我卻越來(lái)越不懂事。以前，一回家，我會(huì )笑著(zhù)喊：”媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”然后，到自己的房間做作業(yè)�，F在，我只是冷著(zhù)臉走進(jìn)家中，習慣性地拿起遙控器，看電視�？吹匠燥埖臅r(shí)間，吃完飯，再去做作業(yè)，以至于，每天都要做到八點(diǎn)九點(diǎn)。原本還算不錯的成績(jì)，也慢慢退步，讓他們一次次地對我失望，我真是太沒(méi)良心了！
我現在，已經(jīng)明白了他們的用心良苦，我不想再墮落下去了。我不想長(cháng)大以后，還要帶著(zhù)這樣深深的愧疚面對他們。我不忍再看到他們那冰冷的目光，他們?yōu)槲腋冻隽颂�，我怎么忍心讓他們再為我煩惱�?/p>
離畢業(yè)只有半年了，我也該為自己的以后著(zhù)想，不能再這樣對父母的期望置之不顧。在成長(cháng)的路上，我迷茫過(guò)，奮斗過(guò)，也由稚氣變得成熟了些許。
曾經(jīng)，渴望成長(cháng)，總是希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)再快一點(diǎn)�，F在，我更希望時(shí)間永遠定格于美好。
夕陽(yáng)西下，漫步于林間小道，路燈映出我孤單的影子，我的思緒飄向遠方——舍不得兒時(shí)的那些人，那些事，那些美好……
中學(xué)作文600字 篇7
“酸”
小學(xué)六年，一眨眼就過(guò)去了，那天，我們將要分別，將要踏上屬于自己的新的征程。即使在這之前，我好像一點(diǎn)兒也不在乎�？删驮谶@一天真的到來(lái)，我覺(jué)得鼻子一酸，淚水就順著(zhù)頭發(fā)與臉頰滑落，淚水代表了我的心聲，它在訴說(shuō)著(zhù)一切�；貞�，之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我有過(guò)歡樂(lè )，有過(guò)悲傷，但我收獲量最為真摯的友情。
我明白了，分別時(shí)刻是酸的。
“甜”
臨海市外國語(yǔ)學(xué)校數臨海市數一數二的`學(xué)校，這也是我理想中的一所學(xué)校。當時(shí)，我來(lái)這兒接哥哥回家，那時(shí)的大門(mén)和現在的一樣，足足有三、四樓那么高，是那么雄偉。我雖然沒(méi)有去到里面，但是當我看到這大門(mén)，就已經(jīng)讓我喜歡上了這里。從那以后，我便更加努力，為我的夢(mèng)想插上了一對絢麗的翅膀。六年后，我來(lái)到了這兒，來(lái)到了這個(gè)夢(mèng)寐以求的地方。
我明白了，實(shí)現夢(mèng)想是甜的。
“苦”
剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，孤獨在我全身蔓延著(zhù)，想起小學(xué)時(shí)候那一張張親切的臉，一句句熟悉的話(huà)語(yǔ)，我就忍不住想哭�？�，不是我應該想的，更不是我應該做的，哭，只屬于那時(shí)的我，只屬于小時(shí)候的我�？墒俏乙欢亲拥目嗨疀](méi)地方傾訴，我好懷念，我真的好懷念。
我明白了，思念是苦的。
“辣”
報到的轉天，我們便開(kāi)始了長(cháng)達一周的軍訓，我們從最簡(jiǎn)單的“站軍姿”“原地踏步”到“喊班呼”“齊步跑”，我們都在進(jìn)步著(zhù)，我們都在成長(cháng)著(zhù)。不過(guò)，九月的陽(yáng)光也是毒辣的，它并不遜色于七月和八月，操場(chǎng)上熱氣騰騰的，我們站在火辣辣的地面上，很累，但是我們不能放棄。
我明白了，軍訓是辣的。
人生這條路，我依然在走，依然品味著(zhù)這條路上的“酸”“甜”“苦”“辣”……
中學(xué)作文600字 篇8
家是一種明亮而不刺目的光輝，家是一種圓潤而不逆耳的音響，家是一種不理會(huì )喧悶的微笑，家是一種并不陡峭的高度。感謝有家，增加我生命的寬度。
我愛(ài)我家，家有母愛(ài)。一個(gè)漆黑的夜晚，小巷里靜得出奇，我騎著(zhù)自行車(chē)箭一般的沖去，見(jiàn)到了“光明”。到家了，奶奶看到了我，愣了一下，“你不是有英語(yǔ)班嗎？”我的心“咯噔”一下，“��？哎！忘了！”于是我把書(shū)包一套，沖出了門(mén)，給媽媽打個(gè)電話(huà)�！班�，嘟……”“干嘛去了，今天上英語(yǔ)課你不知道嗎？”“我忘了，我馬上就去�！薄翱禳c(diǎn)”我放下電話(huà)，一下子躍到了自行車(chē)上，沖上了大街，馬路上人來(lái)人往，川流不息的車(chē)燈從我身邊滑過(guò)，那車(chē)燈直刺我的眼，但我已經(jīng)顧不了那么多了，心里只想快點(diǎn)，快點(diǎn)，遲到會(huì )被罰的.，媽媽會(huì )說(shuō)我的，我與時(shí)間賽跑著(zhù)。終于到了英語(yǔ)班，媽媽在樓下焦急的等著(zhù)，她的臉色有些發(fā)白，一點(diǎn)兒都沒(méi)生氣，臉上充滿(mǎn)了焦急和無(wú)助的神情，看到我，露出了喜悅的笑容，“怎么樣？路上還好吧？騎得快不快？”一大堆的問(wèn)題向我沖來(lái)，我說(shuō)：“沒(méi)事�！蔽覒读藥拙�，便跑向英語(yǔ)班�，F在回想起來(lái)，媽媽一定是怕我出事，她當時(shí)一定十分后悔。我愛(ài)我家，家有父愛(ài)。
外面飄著(zhù)雪花，北風(fēng)呼呼的嘯著(zhù)，一片千里冰封，萬(wàn)里雪飄的景象�？上О职植荒芎驮蹅円黄鹦蕾p美景，爸爸因工作需要，去了外地，以后一周才回來(lái)一次，家里只有我和媽媽兩人，孤獨之心油然而生，我不禁想起了以前爸爸在家時(shí)的情景：我在認真的寫(xiě)作業(yè)，爸爸悠閑的看著(zhù)小說(shuō)，媽媽忙碌的做著(zhù)家務(wù)。蔚藍的天空下，廣場(chǎng)上，爸爸和我在打羽毛球，蝴蝶漫天飛舞，放學(xué)時(shí)爸爸的身影從熙熙攘攘的人群中出現，他那大手握著(zhù)我稚嫩的小手，領(lǐng)著(zhù)我回家。��！好溫馨！突然媽媽打斷了我的思路，“來(lái)，咱倆給你爸打個(gè)電話(huà)，”我一下子興奮起來(lái)，激動(dòng)的撥著(zhù)號碼，不一會(huì )爸爸那和藹的聲音傳了過(guò)來(lái)。爸爸雖然不在家，但他的愛(ài)仍然留在家里！我愛(ài)我家，家里有媽媽對我的關(guān)心，家里有爸爸對我那寬廣雄厚的愛(ài)。
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