初中學(xué)生自我評價(jià)14篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，我們都需要頻繁使用自我評價(jià)，自我評價(jià)具有獨特的自我功能，它促進(jìn)自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現。那么你有了解過(guò)自我評價(jià)嗎？以下是小編收集整理的初中學(xué)生自我評價(jià)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中學(xué)生自我評價(jià) 篇1
本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力學(xué)習之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近間隔地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
初中三年本人學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的進(jìn)步，�？匆院竽茏鲆粋�(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的`努力。 當然本人也深刻熟悉到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，本人相信只要克服這些題目，本人就能做的更好。
本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決題目，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中學(xué)生自我評價(jià) 篇2
時(shí)光流逝，豐富多彩的兩年初中生活結束了，這二年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。一切是那么的美好!
一，要熱愛(ài)祖國!作為初中生的我，熱愛(ài)祖國，尊敬國旗，國徽，國歌。積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)。關(guān)心家鄉發(fā)展，能夠認真的學(xué)好地方課程!遵守《中學(xué)生日常行為規范》雖然有時(shí)候沒(méi)有做到百分之百的正確,但是我相信老師和同學(xué)的監督下會(huì )不段的進(jìn)步的!在生活中，認真的遵守公共秩序和交通法則，不闖紅燈，過(guò)馬路不打鬧!愛(ài)護公共設施。在學(xué)校里，遵規守時(shí)，服從學(xué)校的管理!能認真的上好課間兩操活動(dòng)。為人真誠待人，言行一致，真正坦誠，雖然有的時(shí)候犯錯誤，但是能夠知錯就改!在行為舉止上，言行舉止文明，不打架，不罵人。能抵制不良的誘惑，自覺(jué)約束自己的行為。在家上網(wǎng)的時(shí)候能夠遵守網(wǎng)絡(luò )道德和安全規則。在家幫父母打掃屋子，尊敬長(cháng)輩。在社會(huì )上，愛(ài)護環(huán)境，積極參加環(huán)�；顒�(dòng)。愛(ài)惜糧食，能夠節約用水。
二，學(xué)習態(tài)度與能力!在學(xué)習上，認真完成各科的家庭作業(yè)。兩年的初中生活，使我增長(cháng)了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì )主義現代化建設的接班人打下了堅實(shí)的基礎。但是，通過(guò)兩年的學(xué)習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學(xué)習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會(huì )盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習成績(jì)能有較大幅度的提高。學(xué)習目的明確!但是有點(diǎn)偏科。但是我會(huì )盡量把，各科成績(jì)均衡發(fā)展的!在上課的時(shí)候，沒(méi)有擾亂課堂紀律。在考試失利的時(shí)候能夠認真總結。吸取失敗的教訓，爭取下次能夠考歌好成績(jì)!思想上。我遵紀守法，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì )公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。在學(xué)校樂(lè )于參加集體活動(dòng)，珍惜集體的榮譽(yù).有正確的集體榮譽(yù)感!在活動(dòng)中，能表達個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，在合作中尊重他人的觀(guān)點(diǎn)!并且善于與他人交流、合作、分享、建立融洽的人際關(guān)系!在上十三職學(xué)習實(shí)踐的時(shí)候，大膽的動(dòng)手操作，并且在學(xué)后有成果和自己的作
三，運動(dòng)與健康!生活有規律，能夠按時(shí)間上網(wǎng)、看電視。能都自我料理個(gè)人的一切生活，自己的衣物文具都整理的干凈有節制!能夠認真做到“五不”也就是(不偏食、不吃零食、不吸煙、不喝酒、不濫用藥品)。不讓家長(cháng)擔心!在業(yè)余時(shí)間堅持鍛煉身體，早睡早起!了解一些預防艾滋病的常識，拒絕毒品，抵制不良誘惑，不受疾病困擾!認真上好每節體育課，認真做課間的'兩操活動(dòng)!體制能夠達到標準。在體育課考試的時(shí)候，都能合格!在運動(dòng)會(huì )上，都能積極參加活動(dòng)，如跑步等......能得到優(yōu)秀的成績(jì)!心理健康，經(jīng)常與父母、老師、朋友交流生活、學(xué)習，思想等情況，能認真的就受他們合理意見(jiàn)和建議!審美與表現中，在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動(dòng)課，積極參加各項體育運動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng )造一切的道理,進(jìn)一步培養和提高自己的審美能力，但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。在語(yǔ)言，衣著(zhù)，行為上，方面有健康的審美觀(guān)點(diǎn)。能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)、科技學(xué)中的美!在學(xué)校里，穿學(xué)裝，樹(shù)學(xué)風(fēng)!音樂(lè )、美術(shù)成績(jì)優(yōu)秀!能用不同的方式進(jìn)行藝術(shù)表現。通過(guò)兩年的中學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì )實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì )奠定基礎。兩年的中學(xué)生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
初中學(xué)生自我評價(jià) 篇3
為人正直，熱情大方的你，對于任何的挑戰都能主動(dòng)出擊，把握住每一次機會(huì )，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的`心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進(jìn)的步伐，學(xué)會(huì )善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。
我在智育方面。明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。學(xué)習了掌握科學(xué)的學(xué)習方法，養成了合理安排時(shí)間，惜時(shí)的學(xué)習習慣。但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。
初中學(xué)生自我評價(jià) 篇4
在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動(dòng)課，積極參加各項體育運動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng )造一切的道理，進(jìn)一步培養和提高自己的審美能力。
但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
春去秋來(lái)，日復一日，初中上學(xué)期就如白駒過(guò)隙，轉眼間過(guò)去了。驀然回首，過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來(lái)到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳！初一上學(xué)期生活，雖然短暫，但我過(guò)得并不充實(shí)，成績(jì)一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習態(tài)度：
這次考試不理想，一塌糊涂。
在我的學(xué)習成績(jì)上，一直并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在偽裝，在發(fā)呆，因為，當時(shí)在我的思想里完全找不到認真讀書(shū)的念頭，也沒(méi)有意識到讀書(shū)的得益與不學(xué)習的后果。直到面臨嚴峻的'期末考試的前段時(shí)間，“無(wú)知”的我才意識到學(xué)習的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習、為老師為家長(cháng)而學(xué)習，而是為自己為未來(lái)為今后的我而學(xué)習，學(xué)習就是我未來(lái)的基礎。雖然我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度，我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)，直到弄懂為止。即使是對待很差成績(jì)的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我師”，但是，覺(jué)得我常常都是“得過(guò)扯過(guò)”馬馬虎虎的混日子。
初中學(xué)生自我評價(jià) 篇5
初中三年的學(xué)習生活中，學(xué)校、老師、家長(cháng)、同學(xué)給予我關(guān)懷和教導，使我自己學(xué)到許多知識，自己懂得了做人的道理。
在這三年的.初中生活中，我學(xué)到了很多，在學(xué)校里我會(huì )學(xué)著(zhù)去團結同學(xué)，尊敬老師，按時(shí)完成老師安排的作業(yè)和事情。我還熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于助人，二這些都是老師常常教導我們的做人之道。
在家里，我會(huì )尊敬父母，耐心聽(tīng)取家長(cháng)的教導，幫助父母做家務(wù)，減輕父母的負擔。雖然我在學(xué)習上思維沒(méi)有其它同學(xué)靈敏，但是我勤奮好學(xué)，我會(huì )比別人多做多練。性格開(kāi)朗、活潑、天真、成熟、溫柔的我擅長(cháng)有唱歌、跳舞、古箏、運動(dòng)。在特長(cháng)里，我曾拿過(guò)五個(gè)榮譽(yù)證書(shū)。我自己的理想是當一名廣播音員。有理想有目標才能讓人進(jìn)步，我會(huì )繼續發(fā)揚我的長(cháng)處，努力改正自己的短處。努力學(xué)習，不斷進(jìn)步，朝著(zhù)目標前進(jìn)，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
初中學(xué)生自我評價(jià) 篇6
一、初中科學(xué)實(shí)驗課學(xué)生自我評價(jià)的實(shí)施方法
根據學(xué)生自我評價(jià)的基本理念，以“促進(jìn)學(xué)習的評價(jià)”范式為基礎框架，筆者以為，實(shí)驗課學(xué)生自我評價(jià)的實(shí)施應該包括以下五項內容。
（一）明確學(xué)習目標
學(xué)習目標是課堂教學(xué)的核心，它不僅是教師從事教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)的方向標，也是評價(jià)和檢測教師教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習成效的依據。只有明晰了預期的學(xué)習目標，學(xué)生才知道“現在在哪”“我要去哪里”，即自己做了什么以及將要做些什么。明確學(xué)習目標是開(kāi)展高質(zhì)量自我評價(jià)活動(dòng)的重要導向，它能幫助學(xué)生對自我評價(jià)活動(dòng)有清晰的認識，并把這種認識轉化成自我評價(jià)活動(dòng)中的具體行為。特別是在一些基于任務(wù)的學(xué)生自我評價(jià)活動(dòng)中，明確學(xué)習目標在確定學(xué)生自我評價(jià)目標的過(guò)程中具有非常重要的作用。
（二）制定評價(jià)方案
學(xué)生的自我評價(jià)并非無(wú)序、散亂的，它同樣需要制定嚴密的評價(jià)方案。唯有如此，才能保證自我評價(jià)有序有效地進(jìn)行。一般而言，評價(jià)方案應包括以下項目：評價(jià)目標，即學(xué)習的目標；評價(jià)內容，即對哪些學(xué)習內容進(jìn)行評價(jià)；評價(jià)方法及標準，即采用什么方法來(lái)評價(jià)，標準又是什么；評價(jià)結果與反饋，即最終的學(xué)習結果怎樣，對此提供了哪些建議等等�？茖W(xué)實(shí)驗課中，為了使學(xué)生自我評價(jià)在正確的時(shí)間使用適當的方法，必須有教師的指導和幫助，教師應根據實(shí)驗課教學(xué)的實(shí)際情況，事先設計評價(jià)方案、評價(jià)工具，以此支持學(xué)生更好地開(kāi)展自我評價(jià)。
（三）監控學(xué)習過(guò)程
從形成性評價(jià)的角度來(lái)看，評價(jià)應該貫穿于整個(gè)學(xué)習過(guò)程，能對學(xué)生的學(xué)習情況作出全程監控，能夠全方位地搜集學(xué)生的學(xué)習信息，而正是這些信息才能夠幫助教師、學(xué)生準確了解教學(xué)、學(xué)習狀況，并據此提升課堂教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)驗課中，由于教學(xué)活動(dòng)較普通課堂更為復雜，需要教師耗費更多精力來(lái)維持、推進(jìn)整個(gè)教學(xué)過(guò)程，因此教師難以落實(shí)對每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)程進(jìn)行監控，此時(shí)就需要教師指導學(xué)生利用一些簡(jiǎn)便易用的評價(jià)工具來(lái)開(kāi)展自我評價(jià)，對自身的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行監控，并搜集記錄相關(guān)信息。
（四）反饋評價(jià)信息
在學(xué)生自我評價(jià)的整個(gè)過(guò)程中，學(xué)習信息的反饋是貫穿始終的，及時(shí)、可靠的信息和暢通的'反饋渠道是最重要的。在實(shí)驗課中，有效的信息來(lái)源是多方面的，學(xué)生本人、教師、同伴都可能成為信息的“源泉”，而這些信息是通過(guò)多種方式反饋的，有時(shí)是口頭的，有時(shí)是書(shū)面的，有時(shí)是電子化的。在自我評價(jià)的過(guò)程中，學(xué)生正是通過(guò)這一反饋機制，進(jìn)行有效信息的輸入和輸出，并及時(shí)、不斷地通過(guò)交互性的反思活動(dòng)，調節自身現狀和標準之間的距離。
（五）形成改進(jìn)策略
評價(jià)的最終目的在于促進(jìn)、提升學(xué)習，因此，對于反饋的學(xué)習結果還需進(jìn)行深入細致的剖析與思考，從而形成針對后續學(xué)習的有效的改進(jìn)策略。一方面，對于在學(xué)習過(guò)程中已經(jīng)使用過(guò)的并且是有效幫助學(xué)生學(xué)習的學(xué)習策略，應該予以總結、提煉，讓學(xué)生充分意識到學(xué)習策略的應用；另一方面，更為迫切的是分析導致未能達成部分學(xué)習目標的原因，尋找相應的解決之道，引導學(xué)生形成改進(jìn)、提升后續學(xué)習的有效策略。[2]
二、初中實(shí)驗課運用學(xué)生自我評價(jià)的案例
根據學(xué)生自我評價(jià)的基本理念與一般方法，筆者將其運用于初中《科學(xué)》（華東師大版）的“質(zhì)量守恒定律”實(shí)驗的教學(xué)中。筆者自制了評價(jià)工具《課堂學(xué)習評價(jià)卡》（如表1所示），引導學(xué)生在課堂上開(kāi)展自我評價(jià)，取得了較好的教學(xué)效果。
（一）告知學(xué)習目標
課堂學(xué)習評價(jià)卡的第一部分為“學(xué)習目標”，即根據課程標準、教材分析以及學(xué)生學(xué)情確定的三維學(xué)習目標。學(xué)習目標要明確告知學(xué)生，以便學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中能夠不斷對照目標，及時(shí)調整自己的學(xué)習進(jìn)度與向度。同時(shí)，學(xué)習目標也是學(xué)生在實(shí)驗課結束之后評價(jià)自己課堂學(xué)習效果的重要指標。
（二）搜集過(guò)程信息，總結學(xué)習結果
課堂學(xué)習評價(jià)卡的第二部分為“學(xué)習過(guò)程”，用以全方位地搜集學(xué)生實(shí)驗學(xué)習過(guò)程的信息。根據“質(zhì)量守恒定律”實(shí)驗課的活動(dòng)與探究安排，評價(jià)卡在縱向維度上分為四項實(shí)驗活動(dòng)，分別搜集不同實(shí)驗活動(dòng)的學(xué)生表現。在橫向維度上，前三項為“假設”“過(guò)程”與“結論”，主要用以關(guān)注學(xué)生通過(guò)實(shí)驗學(xué)習化學(xué)專(zhuān)業(yè)知識、技能的情況；后五項為“遇到的困難”“解決的方法”“同學(xué)的協(xié)作”“教師的指導”和“其他”，主要搜集的是學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中所形成的解決問(wèn)題能力、同伴合作能力等的情況。
課堂學(xué)習評價(jià)卡的第三部分為“學(xué)習結果”，主要要求學(xué)生在完成全部課堂學(xué)習內容之后，對自己的學(xué)習從知識、技能、方法、情感等多維度進(jìn)行全面的總結，并且針對學(xué)習目標加以對照，從而了解自己在學(xué)習中達成了哪些目標，又有哪些目標是沒(méi)有實(shí)現的，即自己的學(xué)習效果達到了何種程度。
（三）提出改進(jìn)策略
課堂學(xué)習評價(jià)卡的最后部分即“改進(jìn)策略”，這部分由學(xué)生和教師共同填寫(xiě)。先由學(xué)生針對自身的學(xué)習結果進(jìn)行反思，總結有效的學(xué)習策略并加以固化提煉，同時(shí)對存在的不足尋找原因，提出后續學(xué)習的改進(jìn)策略。在學(xué)生完成評價(jià)卡的全部?jì)热莶⑸辖恢�，教師就需要針對每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況，提出專(zhuān)業(yè)性的學(xué)習建議，這對于學(xué)生學(xué)習效果的提升至關(guān)重要。[3]此外，教師還可利用評價(jià)卡的信息對全班學(xué)生的實(shí)驗課學(xué)習狀況進(jìn)行一次全面而到位的評估，這能為改進(jìn)之后的教學(xué)提供重要的信息。
三、初中科學(xué)實(shí)驗課學(xué)生自我評價(jià)的教學(xué)成效
為了更好地驗證實(shí)驗課開(kāi)展學(xué)生自我評價(jià)的有效性，筆者自編了《學(xué)習態(tài)度能力量表》，在學(xué)期開(kāi)始之初測定學(xué)生的基線(xiàn)水平，并在開(kāi)展實(shí)驗課自我評價(jià)一個(gè)學(xué)期之后，再次進(jìn)行測量比較，結果發(fā)現學(xué)生在學(xué)習興趣、學(xué)習策略及合作學(xué)習等方面均有了明顯提升。
（一）學(xué)習興趣
通過(guò)測量發(fā)現，在科學(xué)實(shí)驗課上實(shí)施學(xué)生自我評價(jià)一個(gè)學(xué)期之后，學(xué)生對科學(xué)實(shí)驗的學(xué)習興趣有了明顯提升。主要表現為：對實(shí)驗課“很感興趣”的人數比例從基線(xiàn)水平的12.5%增加到了15.4%，對實(shí)驗課“有點(diǎn)興趣”的人數比例從26.4%增加到了45.0%，對實(shí)驗課“不感興趣”和“非常討厭”的人數比例分別從8.2%、3.4%下降至4.6%、1.8%。由此可以證明，在實(shí)驗過(guò)程中注重培養學(xué)生的自主探究能力，通過(guò)學(xué)生個(gè)人的觀(guān)察、思考、感知、自覺(jué)應用、自我評價(jià)和反思，能夠整體上激發(fā)學(xué)生對于實(shí)驗課的學(xué)習興趣，特別是對于中等興趣水平的學(xué)生，促進(jìn)作用最為顯著(zhù)。
（二）學(xué)習策略
通過(guò)對學(xué)生學(xué)習策略能力的測量，比較不同得分組的人數比例，結果發(fā)現，學(xué)生的學(xué)習策略能力總體呈現上升趨勢。具體表現為：40～50分組的人數比例從9.5%增加到18.4%，而30～40分組的人數比例則從18.4%下降為11.8%；同樣，20～30分組的人數比例從56.7%增加至62.3%，10～20分組的人數比例從13.6%下降為7.8%。這說(shuō)明在實(shí)驗課中利用課堂學(xué)習評價(jià)卡，可以喚起學(xué)生對自己學(xué)習表現的評價(jià)和自省，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并對自己的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行監控，進(jìn)而調整學(xué)習方法，增強學(xué)習策略能力，尤其是對于那些學(xué)習策略能力較好與中等偏下的學(xué)生，提升作用最為明顯。
（三）合作學(xué)習
在合作學(xué)習方面，學(xué)生的進(jìn)步主要表現為合作意愿與合作能力的同步提升。經(jīng)測量發(fā)現，愿意合作學(xué)習的學(xué)生比例從30.6%增加至41.8%，而不愿意合作學(xué)習的學(xué)生比例則從18.6%下降為5.9%；同樣，“很會(huì )合作”的學(xué)生比例從14.3%增加為28.3%，而完全不會(huì )合作的學(xué)生比例則從26.5%下降為10.8%。由此可見(jiàn)，實(shí)驗課開(kāi)展學(xué)生自我評價(jià)在很大程度上也促進(jìn)了學(xué)生之間的合作學(xué)習，達成了實(shí)驗教學(xué)所應實(shí)現的目標之一。
自我評價(jià)是初中科學(xué)實(shí)驗課中不可忽視的一種有效評價(jià)方式。實(shí)驗課中自我評價(jià)方法的應用，在很大程度上激發(fā)了學(xué)生的自主學(xué)習動(dòng)機，釋放了學(xué)生對于科學(xué)探究的熱情，能夠讓學(xué)生在更加寬松、平等、自由的環(huán)境中體驗科學(xué)實(shí)驗過(guò)程，享受科學(xué)實(shí)驗的樂(lè )趣。這對于學(xué)生無(wú)論是掌握科學(xué)知識技能，還是對于養成科學(xué)興趣、科學(xué)精神，都具有重要的促進(jìn)作用。
初中學(xué)生自我評價(jià) 篇7
初三上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，現在我要對自己這學(xué)期的各方面做一個(gè)總結。
學(xué)習：我在這方面還需要付出更多的努力，因為只有努力學(xué)習，更加用功才會(huì )有更優(yōu)異的成績(jì)。
紀律：我這學(xué)期不算很安生，玩心比較大，紀律遵守的不是太好，所以導致有的時(shí)候會(huì )出一些小的狀況，但大的麻煩還是沒(méi)有出現的.，萬(wàn)幸。
在參與班級工作方面，我可以說(shuō)是一個(gè)積極分子了，個(gè)人認為在參與班級工作方面做的還是不錯的了，當仍要繼續努力，不能懈怠。
衛生方面還是要加強個(gè)人地面衛生的保持，爭取不再讓老師把我“小窩”的靚照傳到班級博客上了，呵呵。
最后是一個(gè)我很欠缺的方面：以后我要謹慎交友，盡量避免交到損友，堅決杜絕這類(lèi)事情的發(fā)生！
點(diǎn)評：
對自己有一個(gè)明確的認識，真正做到了：能夠面對真實(shí)的自我。下學(xué)期的工作可能更累，辛苦肯定是有的，但是不要煩��！ 祝你假期愉快！預祝你新學(xué)期生活的快樂(lè )！
初中學(xué)生自我評價(jià) 篇8
優(yōu)點(diǎn)：
1.能很好地完成歷史課代表的職務(wù)，為同學(xué)們整理歷史資料，能做同學(xué)們的榜樣，保證自己的歷史成績(jì)。
2.比起上課學(xué)期，有了上進(jìn)心，能有計劃地學(xué)習，在自習課，晚自習上能做到有效的復習和鞏固，有效率地完成作業(yè)。
3.在薄弱的科目，能進(jìn)行針對性的復習和鞏固。
4.作為值日生和值日班長(cháng)，能做好應盡的職務(wù)，做到不耽擱不拜托別人。
5.在周末能對自己薄弱的`科目進(jìn)行補習和鞏固。
6.對于急躁的性格，有所改善。別人有所求時(shí)，能為別人做自己力所能及的事情。
缺點(diǎn)：
1.有時(shí)做事比較浮躁，不能做到踏踏實(shí)實(shí)。成績(jì)不能穩定，忽上忽下。
初中學(xué)生自我評價(jià) 篇9
本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則。 本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。經(jīng)過(guò)三年學(xué)習，我在德、智、體諸方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學(xué)習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在中考中發(fā)揮自己的最好水平。
在學(xué)習上：我認為作業(yè)能夠完成好是基本的學(xué)習條件之一，并且在作業(yè)中能鍛煉自己，對學(xué)習的內容進(jìn)行總結。然后，處好與同學(xué)老師間的關(guān)系，是在三年里練就的本領(lǐng)。團結友善，誠信助人。在課間能完成作業(yè)，并向班里的學(xué)霸詢(xún)問(wèn)，從而找到并解決自己在學(xué)習上的問(wèn)題。不遲到，不違背中學(xué)生守則。對待老師禮貌友善。
在生活里：能夠自理，并且會(huì )做飯，幫助父母打掃房間，努力做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的五好學(xué)生。
在這難忘的`三年里，犯過(guò)錯，受過(guò)表?yè)P，但俗話(huà)說(shuō)謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，總結這三年經(jīng)受的教訓等，我能更好地面對挫折，直面困難，練就我內心堅強的后盾。 自我簡(jiǎn)介到此結束。我會(huì )加倍努力的面對今后的生活與學(xué)習。
初中學(xué)生自我評價(jià) 篇10
我在學(xué)習方面不是很好，但我自覺(jué)履行老師布置的作業(yè)。有責任感，團結朋友，我細心觀(guān)察身邊的事物，積極參加活動(dòng)。我勤于思考一些自己做不下來(lái)的'提出的問(wèn)題，我積極參加早操、課間操，做一個(gè)各方面都好的中初中生。
初中學(xué)生自我評價(jià) 篇11
轉眼之間，我將告別多姿多彩的初中生活，回首三年的初中生活，覺(jué)得緊張、充實(shí)，令人難忘。我熱愛(ài)偉大的社會(huì )主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，學(xué)習態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問(wèn)，有較強的鉆研精神。但由于晚上學(xué)習較遲睡，早晨上課有時(shí)遲到。我將不斷總經(jīng)驗教訓，珍惜青春年華，努力學(xué)習，把自己培養成一名合格的社會(huì )主義建設者和接班人，為祖國的現代化建設貢獻自己的熱血與青春
在德育方面，我自覺(jué)遵守社會(huì )學(xué)校的規章制度，嚴格要求自己。通過(guò)學(xué)習政治課，我懂得了真善美，學(xué)會(huì )了做人的道理：尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱愛(ài)集體。有時(shí)，我還參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng)
在智育方面。在學(xué)習過(guò)程中，我稍有不足，但也努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間。我愛(ài)好文學(xué)，經(jīng)常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時(shí)還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在三年的學(xué)習中，我擔任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的.人。
在家里，我尊敬長(cháng)輩，經(jīng)常幫家里人做家務(wù)活。
但是，人無(wú)完人，我也有自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學(xué)習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會(huì )盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習成績(jì)能提高！
在初中階段的三年時(shí)間里，我成長(cháng)了許多......
在學(xué)校里，我尊敬老師，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，積極參加集體活動(dòng)，愛(ài)護公物，能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，不遲到，不早退。我明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間。積極培養動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力。
體育成績(jì)上，經(jīng)過(guò)鍛煉有所進(jìn)步，但還不是很優(yōu)異。所以還是要加把勁才行。在家里我會(huì )幫助家里人做家務(wù)，勤勞節儉。
總結三年來(lái)失敗的經(jīng)驗，離不開(kāi)老師和家長(cháng)的建議和教導，我會(huì )在今后的高中生活里，改正自己不足的方面，爭取在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面全面發(fā)展，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
初中學(xué)生自我評價(jià) 篇12
總結三年來(lái)失敗的經(jīng)驗，以及老師和家長(cháng)的建議和教導，改正自己不足的方面 ，爭取在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面全面發(fā)展，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
緊張有序的初中生活即將與我告別。在老師的教導下，我在德、智、體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。我是一個(gè)性格開(kāi)朗、聽(tīng)話(huà)懂事、誠實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。對老師分配的任務(wù)認真負責，能積極向上，喜歡和同學(xué)討論解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng);能與同學(xué)和睦相處，尊敬師長(cháng)，自覺(jué)鍛煉身體，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。初中三年我學(xué)到了很多知識，學(xué)習上雖然很努力，但成績(jì)不夠理想，希望以后在學(xué)習和生活中，能摸索出適合自己高效的學(xué)習方法。
自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面較好。有強烈的集體榮譽(yù)感，堅持實(shí)事求是的原則。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績(jì)優(yōu)秀，體鍛達標。在校運會(huì )和市運會(huì )上取得優(yōu)秀的`成績(jì)。
生活上，為人樸實(shí)真誠，生活獨立性較強。熱愛(ài)集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，對班級交給的任務(wù)都能認真及時(shí)完成。
經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習，我在德、智、體諸方面都有所進(jìn)步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學(xué)習還應更加細心，爭取在中考中發(fā)揮自己的水平。
在學(xué)校里，我尊敬老師，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，積極參加集體活動(dòng)，愛(ài)護公物，能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，不遲到，不早退。我明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間。積極培養動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力。
體育的成績(jì)上,經(jīng)過(guò)鍛煉有所進(jìn)步,但還不是很優(yōu)異.所以還是要加把勁才行.在家里我會(huì )幫助家里人做家務(wù)，勤勞節儉。
初中學(xué)生自我評價(jià) 篇13
你自入學(xué)以來(lái)，在文娛活動(dòng)方面的令人意想不到的幽默表現深受領(lǐng)導老師的贊賞。在學(xué)習方面，學(xué)習態(tài)度端正，思維活躍，勇于發(fā)言。課堂吸收快，作業(yè)質(zhì)量高。學(xué)習得法，成績(jì)優(yōu)秀。但有時(shí)也在交友方面不積極，希望下次見(jiàn)到你會(huì )有更多的.朋友
初中學(xué)生自我評價(jià) 篇14
轉眼間我步入初中已經(jīng)接近三個(gè)寒暑了。三個(gè)學(xué)年的時(shí)間不短但也并不長(cháng)，但也足夠讓我們有所感觸了。而我卻真是學(xué)到了很多。
我深深的感受到，作為一名共青團員，作為中國共產(chǎn)黨的預備軍，更要緊隨黨員，加強學(xué)習，提高思想覺(jué)悟，以提高自己的政治素質(zhì)和理論水平。嚴格要求自己，通過(guò)各方面的學(xué)習不斷完善自己。我們需要努力學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，緊密?chē)@黨的執政實(shí)踐，深刻認識共產(chǎn)黨執政規律、社會(huì )主義建設規律、人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律，認真領(lǐng)會(huì )樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、加強黨的執政能力建設等重大決策中的一系列新思想、新論斷、新觀(guān)點(diǎn)和新方法;需要了解世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢，增強學(xué)習新知識的緊迫感和主動(dòng)性，不斷完善知識結構，在建設學(xué)習型社會(huì )中發(fā)揮積極作用;并要宣傳、執行黨的路線(xiàn)、方針和政策，積極參加改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務(wù)，在學(xué)習、勞動(dòng)、及其他社會(huì )活動(dòng)中起模范作用;同時(shí)也要自覺(jué)遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發(fā)揚社會(huì )主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德風(fēng)尚，于是，在各級團組織開(kāi)展的以學(xué)習實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內容的'增強共青團員意識主題教育活動(dòng)中，根據團市委和我團支部增強共青團員意識主題教育活動(dòng)實(shí)施方案的安排，我認真學(xué)習了《增強共青團員意識教育讀本》、《中國共產(chǎn)主義青年團章程》等，記錄讀書(shū)筆記若干篇。學(xué)習中我深刻地體會(huì )到深入學(xué)習和貫徹落實(shí)關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想，既是保持共青團作為黨的助手和后備軍性質(zhì)，也是保持共青團組織先進(jìn)性的需要，又是進(jìn)一步鞏固黨在青年群眾中的基礎，更是保證中國青年運動(dòng)始終沿著(zhù)黨指引的方向前進(jìn)的需要。因此，我要把“三個(gè)代表”重要思想落實(shí)到本職工作中去，緊密?chē)@行業(yè)的改革與發(fā)展，為行業(yè)持續穩定健康發(fā)展做出應有的貢獻。
而在學(xué)習了xx屆中全會(huì )的同時(shí)，我更加深深認識到了自己身為共青團員的責任和義務(wù)等。
總之，在今后的學(xué)習中，我要本著(zhù)求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，勇于奉獻的原則，扎實(shí)學(xué)習，為學(xué)校、社會(huì )乃至于國家的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
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