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余華的《活著(zhù)》讀后感4篇
當看完一本著(zhù)作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的余華的《活著(zhù)》讀后感，希望對大家有所幫助。
余華的《活著(zhù)》讀后感1
活著(zhù)，就是一種堅持�！}記
在期中考試前，我讀完了余華先生的作品《活著(zhù)》。這本書(shū)語(yǔ)言平實(shí)，真實(shí)，但感情也很壓抑，讓人讀完之后內心很不是滋味。
主人公福貴本是富家子弟，可愛(ài)好賭博，最終輸光了家中所有的錢(qián)。因為這，他的父親被他氣死了。之后，他將他父親賣(mài)房子得來(lái)的錢(qián)去還欠下的賭債，不幸，在回來(lái)的途中被抓去當了兵。等到他回來(lái)時(shí)他的母親也已經(jīng)去世了。福貴有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫鳳霞，一個(gè)叫有慶。有慶是他的小兒子，可令人難過(guò)的是，有慶學(xué)校校長(cháng)的媳婦因為難產(chǎn)大出血，需要抽血，于是就把有慶的.血抽光了，有慶就這樣沒(méi)了。他的閨女鳳霞，小的時(shí)候因為發(fā)了一場(chǎng)高燒，變成了一個(gè)啞巴。后來(lái)，鳳霞嫁給了一個(gè)城里人，叫二喜�？刹恍业氖虑橛职l(fā)生了，鳳霞因為產(chǎn)后敗血癥，生下苦根之后便去世了。二喜就帶著(zhù)苦根過(guò)日子，可之后因為一場(chǎng)工地事故，二喜也死了�？喔透�(zhù)福貴生活。福貴的老婆家珍最后也因為軟骨病，走了。就剩下了祖父倆相依為命。但好景不長(cháng)，一次福貴早早出去干活，因為心疼苦根沒(méi)吃過(guò)豆子，便給苦根煮了一鍋豆子，結果苦根吃豆子撐死了。到了最后，福貴偶然間看到了集市上的一頭老牛，他覺(jué)得那頭老牛像極了自己，便用自己僅剩的積蓄買(mǎi)下了那頭老牛，并給它也取名叫福貴，他們一起活到了80多歲。
這本書(shū)講述了福貴悲慘的一生，使人感受到了當時(shí)社會(huì )的真實(shí)。福貴的人生和家庭不斷經(jīng)受著(zhù)苦難，到了最后所有的親人都先后離他而去，僅剩下一頭老牛和年老的他相依為命。我非常喜歡這本書(shū)，不僅僅因為它是一本好書(shū)，更因為它完美詮釋了一種“活著(zhù)”的人生哲理。是一本容易讓人產(chǎn)生共鳴的書(shū)。非常好地秉承了中國人重“生”的觀(guān)念，這是具有中國意味的小說(shuō)，淳樸卻極具震撼力。
余華的《活著(zhù)》讀后感2
活著(zhù)！為誰(shuí)而活著(zhù)？為什么要活著(zhù)？《活著(zhù)》這是一本值得我們反復閱讀，反復去思考的一本書(shū)，一本小說(shuō)。
這本書(shū)讓我讀后，難以忘記，至今記憶猶新。
這位中國最享譽(yù)世界的作家——余華，他通過(guò)這本書(shū)敘述了一個(gè)人對苦難的承受能力，對世界樂(lè )觀(guān)的態(tài)度�！痘钪�(zhù)》講述了眼淚的寬廣和豐富；講述了絕望的不存在，；講述了我們中國人這幾十年是如何熬過(guò)來(lái)的，在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我明白了人是為活著(zhù)本生而活著(zhù)，而不是為了活著(zhù)之外的任何事物而活著(zhù)。本書(shū)記述了一個(gè)名叫福貴的老人和“我”講述自己年輕時(shí)無(wú)所事事，然后賭錢(qián)輸光家產(chǎn)，一夜之間從富人變?yōu)檗r民，脫下綢衣?lián)Q上麻布衣服，從一個(gè)游手好閑的闊少爺變?yōu)橐粋�(gè)親自耕種的苦丁，然后家人的死不斷的向他襲來(lái)，自己的父親，母親，兒子，女兒，家珍，萬(wàn)二喜，孫子一一離他而去，可是他自己卻承受住了這些突如其來(lái)的打擊，最終買(mǎi)下一頭老牛，伴自己安度晚年，悠閑的回味自己的.一生，看破這滾滾紅塵。
“活著(zhù)”在我們中國的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量，它的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實(shí)給予我們的幸福和苦難，無(wú)聊和平庸，在福貴身上，他被剝奪了許多東西，但唯一不能被剝奪的也只有活著(zhù)的意志。這本書(shū)暗示著(zhù)我們每個(gè)人無(wú)論受到怎樣的災難，都要勇敢的活下去，學(xué)會(huì )放平心態(tài)，看淡一切�！痘钪�(zhù)》確實(shí)被賦予太多的內涵，無(wú)疑是一種享受，它讓我能更清晰地了解這個(gè)社會(huì )，了解人生的意義，也許是終生受益吧。
合上書(shū)，我似乎明白了許多，即使不能明白那些大人口中的哲理，但我知道不管發(fā)生什么，都要活著(zhù)，即使不能看淡一切，也要活著(zhù)，因為我是為自己而活著(zhù)，即使自己在某些方面不如別人，也不能對自己失去信心。我就是我，是顏色不一樣的煙火。
余華的《活著(zhù)》讀后感3
作家余華的長(cháng)篇小說(shuō)《余華》，是一部關(guān)于一個(gè)小人物與他家人，在饑餓年代掙扎生存的書(shū)。
最初，書(shū)中主人公福貴是一個(gè)浪蕩子，仗著(zhù)祖輩積累下來(lái)的財產(chǎn)，整日游手好閑。有一天，他在賭場(chǎng)里把錢(qián)輸光了，從此他們一家便過(guò)上了窮困潦倒的生活，而命運也再沒(méi)有垂青過(guò)他。
《活著(zhù)》的發(fā)生時(shí)間是在抗日戰爭到改革開(kāi)放期間。每個(gè)時(shí)期他都會(huì )失去幾位親人，然而他卻像石縫里的草，不管外界環(huán)境如何惡劣，他都頑強地生存下去。但命運弄人，當改革開(kāi)放后，全中國迎來(lái)了春天，農民們也不例外(福貴在破產(chǎn)后成為了農民)，開(kāi)始包產(chǎn)到戶(hù)了�？上Т藭r(shí)福貴的親人都已經(jīng)全部逝去了。
可以說(shuō)福貴的命運是悲慘的，他為活著(zhù)而苦苦奮斗，但最終卻孤獨終老。我認為國家命運和個(gè)人命運是密不可分的'，國家貧窮，個(gè)人也只能茍且偷生，就如本書(shū)里的福貴那樣。雖說(shuō)年輕時(shí)確實(shí)放蕩，但貧窮讓他認識到了生活的艱辛，他從此艱苦地當牛做馬。余作家是這么形象地比喻——他要讓雞變成鵝變成羊變成牛再變成馬。(注：這里是把財富比作動(dòng)物)然而“吃大鍋飯”卻讓他好不容易積攢下來(lái)的“馬”又付之東流了。
塞翁失馬，焉知非福。雖然福貴經(jīng)歷了賭光家產(chǎn)和再度破產(chǎn)，這些都讓他活下去的信念更加堅定，且他也算逃過(guò)了一劫。而當初贏(yíng)了他的家產(chǎn)的龍二，卻因為“地主”這個(gè)名號而被殺掉了。
《活著(zhù)》這本書(shū)告訴了我們一個(gè)“為活著(zhù)而活著(zhù)”的道理。即使福貴賭輸了全部的田地，但是他為了活下去而放下面子，厚著(zhù)臉皮向龍二租了五畝地，從地主降為農民�？嚯y促進(jìn)了他的成長(cháng)，成熟了他的心智，讓他懂得：也許前方仍然一片灰暗，但只要自己還有一口氣在，就要將生活進(jìn)行下去。這就是“為活著(zhù)而活著(zhù)”的精神，這就是中國老百姓的堅韌不拔。
活著(zhù)就會(huì )有希望，有句古話(huà)說(shuō)“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒�！薄盀榛钪�(zhù)而活著(zhù)”，看似簡(jiǎn)單的一句話(huà)，在動(dòng)蕩年代里，活著(zhù)就是一種勝利，并且生命的意義就在于生生不息。
余華的《活著(zhù)》讀后感4
作為人類(lèi)思想精華的名著(zhù)書(shū)籍，一直都是大家在學(xué)習和參考的典范，也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對于原著(zhù)作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著(zhù)讀后感資料，希望大家在這里能找到相同的火花，多交流。
每天看著(zhù)太陽(yáng)，感嘆道：我還活著(zhù)，真好�；钪�(zhù)如此美好我欣賞活著(zhù),活著(zhù)如此美好，活著(zhù)如此快樂(lè )。我看過(guò)余華作家寫(xiě)的《活著(zhù)》，講了主人公徐福貴的一生經(jīng)歷了中國歷史的變遷、社會(huì )的`動(dòng)蕩，三年自然災害、文革等等。以及福貴晚年對生命平靜和自然的態(tài)度。告訴我們人是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)，而不是為了活著(zhù)之外的任何事物而活著(zhù)。當你走出困難時(shí)，感到的是活著(zhù)的美好，活著(zhù)的快樂(lè )，那時(shí)你就會(huì )感到挫折并不可怕。當你幫助他人時(shí)，感到的是活著(zhù)的美好，活著(zhù)的快樂(lè )，那時(shí)你就會(huì )感到幫助他人是多么快樂(lè )。
當你功成名就時(shí)，感到的是活著(zhù)的美好，活著(zhù)的快樂(lè )，那時(shí)你就會(huì )感到成功是多么驕傲�；艚鹗且晃徊恍叶中疫\的人，他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，使本來(lái)年輕時(shí)就患了絕癥的他，沖破了一切困難，成為了一位偉大的物理學(xué)家，受到世人的贊美。是什么使他成功的呢?是樂(lè )觀(guān)地看待生活，體驗生活。當小小的嫩牙抽出枝干;當新生兒發(fā)出響亮的哭喊。當病人已經(jīng)康復。當魚(yú)兒在水中快樂(lè )地嬉戲，當鳥(niǎo)兒在枝頭發(fā)出婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲。就會(huì )感到，活著(zhù)的美好，活著(zhù)的快樂(lè )。這一切都預于著(zhù)生活的美好，美好的生活永遠伴隨著(zhù)我們。
郭沫若曾說(shuō)過(guò)：“ 生死本是一條線(xiàn)上的東西。生是奮斗，死是休息。生是活躍，死是睡眠�！本妥屛覀冞^(guò)得快樂(lè )，活的美好吧。
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