- 教師立足崗位做貢獻演講稿 推薦度：
- 教師立足崗位做貢獻演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)教師立足崗位做貢獻演講稿（通用10篇）
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的教師立足崗位做貢獻演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師立足崗位做貢獻演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
相識是緣，相聚是份，今天我們能夠相聚在這里，就是我們的緣分！在此，我們要感謝局領(lǐng)導的關(guān)心和厚愛(ài)，給我們搭建了這樣一個(gè)展示自我，暢談工作的平臺。此時(shí)此刻，我感到無(wú)比的激動(dòng)與自豪！因為，我是一名光榮的人民教師！同時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了忐忑和不安，這是我第一次以教師這樣一個(gè)特殊的身份站在演講臺上與大家探討一個(gè)平凡教師的幸福與快樂(lè )。
兒時(shí)的印象中，老師一直是完美的化身，是最值得信賴(lài)、最受尊敬的人。那時(shí)，我便有了人生的第一個(gè)夢(mèng)想：長(cháng)大了要當一名教師。漸漸地，我長(cháng)大了，耳邊常常聽(tīng)到有人說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師；也有人說(shuō)，家有半斗糧，不當孩子王，選擇教師就是選擇平凡與清貧。這些話(huà)，著(zhù)實(shí)讓我在選擇報考志愿的人生十字路口徘徊了好久，但最終我堅信：最初的夢(mèng)想一定是最真的，所以，我毅然選擇了讀師范學(xué)校。
終于，在20xx年，我的夢(mèng)實(shí)現了。我如愿以?xún)數爻闪艘幻鈽s的.人民教師。初為人師時(shí)一切都是那么新鮮。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知師難為��！才幾天功夫，先前良好的自我感覺(jué)就一掃而空。面對一群整天唧唧喳喳麻雀似的孩子們，我才真正意識到教師工作是何等的繁瑣和艱辛，三尺講臺站上去容易，要站好可真難��！每天不是備課就是上課，腦海里除了學(xué)生就是作業(yè)，工作辛勞、枯燥，生活簡(jiǎn)單、無(wú)趣，這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻一生的事業(yè)嗎？我開(kāi)始有點(diǎn)兒茫然。迷茫時(shí)，一位老教師看破了我的心事，對我說(shuō)：教師的工作是細微的，繁瑣的，有時(shí)甚至很苦很累，但有一句話(huà)說(shuō)得好：教師干的是良心的活呀！聽(tīng)了這語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我感覺(jué)臉紅心跳，也豁然開(kāi)朗：起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照��！既然選擇了教師，就一定要做好。
從此以后，每當清晨走進(jìn)校園，面對一張張生動(dòng)活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問(wèn)候；每當走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無(wú)邪心靈，我的心和他們貼得更緊了，我的情和他們靠得更近了！我堅信：皮革馬利翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛(ài)、激情乃至畢生的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)！
親愛(ài)的同事們，也許我們都會(huì )被問(wèn)到同樣一個(gè)問(wèn)題，那就是做教師的感受。我可能會(huì )這樣回答：第一，累！看看每學(xué)期寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的備課本，聽(tīng)課本，教學(xué)計劃，試卷分析；看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本，練習冊；看看教師宿舍里一個(gè)個(gè)伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的青燈，能說(shuō)不累嗎？這是工作責任心所帶來(lái)的累！第二，還是累！在每年的暑假，我們許許多多可敬的同事們，犧牲了寶貴的假期，走進(jìn)課堂，孜孜不倦地學(xué)習新課程標準，領(lǐng)悟新的教育理念，他們頂烈日，冒酷暑，顧不上山高路遠，顧不上舟車(chē)勞頓，有的甚至還要照顧年幼的小孩和年邁的父母，這能說(shuō)不累嗎？這是為了充實(shí)自我，提高自我所帶來(lái)的累��！教師是平凡的，年復一年，日復一日重復著(zhù)相同的工作。
生活中沒(méi)有香車(chē)豪宅、美味佳肴，沒(méi)有鮮花掌聲，美光聚焦；沒(méi)有與日俱增的存款；沒(méi)有一步一個(gè)臺階的升遷。有的，只是伏案寫(xiě)作，嘔心歷血；有的只是默默付出，無(wú)私奉獻和日益衰老的容顏。的確，選擇了教師職業(yè)就意味著(zhù)無(wú)止境的付出和犧牲，意味著(zhù)放棄榮華富貴和高官厚祿，意味著(zhù)蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損。但是，我們所有的苦累和付出，卻換來(lái)了學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)，祖國的幼苗花一樣的綻放！當看到自己的學(xué)生展開(kāi)翅膀去搏擊廣闊無(wú)垠的藍天，我們心中只有欣慰，只有自豪，我明白了！雨后的彩虹更為艷麗，苦后的甘甜更讓人回味，教師平凡但絕不平庸！
教師立足崗位做貢獻演講稿 2
各位尊敬的領(lǐng)導，同行們：
大家好!
我想大家都曾被問(wèn)道：您是干什么的?您一定會(huì )脫口而出：我是一名中學(xué)老師!您在說(shuō)出這個(gè)答案的時(shí)候，心里會(huì )有怎樣的感受呢?我想，我會(huì )從您那睿智的眼神中，從您臉上慈祥的笑容中，體會(huì )到您內心的潤澤，體會(huì )到您因為不斷耕耘著(zhù)，不斷愛(ài)著(zhù)而永遠年輕的心!因為，您已經(jīng)悟出了作為一名中學(xué)教師教書(shū)育人的.真諦!對，愛(ài)與責任，這正是我們的師德之魂。
我身邊的每一位同事，都是“日出而作，日落而息”，為同一塊土壤精心耕作、無(wú)私奉獻著(zhù)。青年教師把青春年華扎根于三尺講臺而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師將家庭擱置一旁，全身心地撲在教學(xué)工作上;老教師并不因為即將退休而有所懈怠，仍然努力工作而不知疲倦。從他們的身上，我深切地感悟到了作為一名教師的光榮與自豪。
記得小時(shí)候，有人問(wèn)我：“你長(cháng)大了干什么?”“當老師!”我總是斬釘截鐵地回答。小時(shí)候，我最大的愿望就是當一名老師。長(cháng)大后，當我真正成為一名人民教師，我才真正懂得了教師這個(gè)行業(yè)，這個(gè)行業(yè)要求我具備高尚的師德。
俗話(huà)說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!” 這句話(huà)一針見(jiàn)血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師，會(huì )不斷更新教育理念，教學(xué)中指導學(xué)生學(xué)習，傳授學(xué)習方法，使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師，會(huì )用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識的過(guò)程中，教會(huì )學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會(huì )時(shí)時(shí)默默耕耘，無(wú)私奉獻，如蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。
現在，我校已經(jīng)成為全國較有名望的一所學(xué)校。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績(jì)，這不僅是因為我們有著(zhù)一支過(guò)硬的領(lǐng)導班子，更離不開(kāi)每一位教師辛勤的付出。我們學(xué)校教師的示范作用隨處可見(jiàn)，大家以執著(zhù)的精神、淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們的學(xué)校發(fā)揮著(zhù)光和熱。多少位老師都曾帶病上課，多少個(gè)中午，老師們都放棄了自己的休息時(shí)間，耐心地一遍又一遍地給學(xué)困生補習、輔導;他們全身心地投身于教學(xué)，無(wú)怨無(wú)悔，不曾抱怨……
有人說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像教師一樣需要如此多的付出。是啊，他們只求付出不求回報。用他們自己的話(huà)說(shuō)，這就是對得起自己的良心。我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用行動(dòng)去維護著(zhù)它，一遍一遍地向學(xué)生們講述著(zhù)真、善、美，將自己的一生奉獻給教育事業(yè)。
“勤勤懇懇、默默無(wú)聞”是耕牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”是蜜蜂的精神;“燃燒自己，照亮別人”是蠟燭的精神�？梢哉f(shuō)，世間每種事物的存在，都有一種精神支撐著(zhù)它。而教師的存在呢?支撐它的就種高尚的師德!
等我們到了年邁花甲，驀然回首時(shí)，一定可以感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因為我們找到了心靈的歸宿，從教人生會(huì )讓我們有淚無(wú)悔。
教師立足崗位做貢獻演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天，我演講的題目是《立足崗位做貢獻·創(chuàng )先爭優(yōu)當先鋒》。
作為一名普通的教育工作者，今天能夠站在這里我感到無(wú)比的自豪。此時(shí)，我的心中有一種難以抑制的激動(dòng)和興奮，好像突然回到了激情飛揚的學(xué)生時(shí)代，回到了那個(gè)充滿(mǎn)憧憬和多夢(mèng)的人生季節：曾經(jīng)的刻苦求知，曾經(jīng)的挑燈夜讀，青春的夢(mèng)想，讓我學(xué)會(huì )了拼搏、學(xué)會(huì )了奮斗、學(xué)會(huì )了創(chuàng )造。
記得剛參加工作時(shí)，在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、幫助下，我慢慢融入了教師的隊伍，從一點(diǎn)一滴學(xué)起，從身邊的老教師學(xué)起，從學(xué)校的老傳統學(xué)起，在學(xué)校鋪好的平臺上從理論學(xué)習到實(shí)踐，從懵懂的畢業(yè)生到合格的老師，我實(shí)現了人生的第一個(gè)轉身。我忘不了在教學(xué)過(guò)程中碰到難題的時(shí)候，前輩同事對我的細心指導；忘不了在工作中，學(xué)校領(lǐng)導對我的諄諄告誡，也還記得初進(jìn)課堂時(shí)的惴惴不安；更忘不了身邊的老黨員們，他們在平凡的工作崗位上，始終保持共產(chǎn)黨員的本色，愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、服務(wù)人民、創(chuàng )先爭優(yōu)，用自己的實(shí)際行動(dòng)和不懈努力為黨旗增光添彩，他們也把每一個(gè)平凡的日子堆砌成了閃光的人生！今天，作為一名黨員的教育工作者，我信奉：三尺小講臺，人生大舞臺，并始終把為黨的教育事業(yè)增光添彩當作無(wú)上的榮光，當作義不容辭的責任。因為，我知道：這是一種實(shí)現理想的熱烈情感，這是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，這是一種生命潛能的充分迸發(fā)，這是一種腳踏實(shí)地的不懈追求！
今天，我已經(jīng)從一名滿(mǎn)懷理想的畢業(yè)生成長(cháng)為一名熱愛(ài)教育事業(yè)，意志堅強的老師。請相信我的'一言一行都是以黨員的標準嚴格要求自己，所以今天，為創(chuàng )先爭優(yōu)，勇當青年先鋒，我站在了這里————我深深感謝領(lǐng)導和同事們對我的信任，是領(lǐng)導給我親切的關(guān)懷，讓我有了更加直接為黨工作的機會(huì )；是同事們給我無(wú)私的幫助，讓我在前行的道路上更加堅定。
俗話(huà)說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。作為一名教師，在教育觀(guān)念上要創(chuàng )先爭優(yōu)，著(zhù)眼于培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力。在知識結構上要創(chuàng )先爭優(yōu)，不斷完善自我，樹(shù)立終身學(xué)習的意識。在教學(xué)方法上更要創(chuàng )先爭優(yōu)，精心準備好、上好每一節課，課后認真總結，保證“一桶水”常滿(mǎn)常新。記得剛參加工作的第一年，在課堂上，我不厭其煩地一一指出并糾正學(xué)生所犯的各種錯誤。一堂課下來(lái)，幾乎每一個(gè)學(xué)生我都為他們糾正過(guò)錯誤。當時(shí)班上有幾名男生，由于接受能力弱一點(diǎn)，我給他們糾正的次數甚至達到四、五次。有時(shí)心里一著(zhù)急，還免不了批評幾句。一段時(shí)間后，我開(kāi)始覺(jué)得課堂上哪里不對勁，怎么氣氛越來(lái)越沉悶。我陷入了沉思，找學(xué)生談話(huà)，才知道：原來(lái)是我過(guò)分“周到”的糾錯，挫傷了他們學(xué)習的積極性和自信心。頓時(shí)我恍然大悟，是啊，試想一下，要是自己在學(xué)習時(shí)，也是被老師不停地打斷、糾正，那怎么不感到氣餒和受傷呢？那怎么還能積極愉快地學(xué)習呢？所以從那以后，我積極改進(jìn)教學(xué)方法，對他們的每一個(gè)小進(jìn)步都給予肯定和鼓勵�，F在，課堂上，學(xué)生積極發(fā)言，氣氛活躍，就連接受能力弱的那幾名男生都能踴躍發(fā)言，主動(dòng)發(fā)現自己的錯誤，我感到很欣慰，很滿(mǎn)足。
還有，作為一名教師，最重要的就是不要輕言放棄，特別是在科研工作中。我剛開(kāi)始教學(xué)生們繪制織物上機圖時(shí)，都是用手工繪制，在上課的過(guò)程中我逐漸發(fā)現，手繪在課堂上不但耽誤時(shí)間，而且學(xué)生手繪時(shí)錯誤率比較高，特別是一些接受能力較差、比較粗心的學(xué)生在繪制的時(shí)候更是錯誤百出。遇到這個(gè)問(wèn)題后，我就想，計算機發(fā)展的今天，能不能找到一種比較省時(shí)、直觀(guān)易懂、而且容易看出錯誤的繪制方法呢？沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的繪制工具，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的繪制軟件，這讓我很是頭疼，但是我沒(méi)有放棄。在通過(guò)反復不斷的摸索中，我發(fā)現了windows操作系統下的一個(gè)軟件，經(jīng)過(guò)改進(jìn)，就可以輕松而且便捷的繪制出了。這樣，我不但節約了大量的課上時(shí)間，而且大大提高了學(xué)生們繪圖的準確率，讓他們對于繪圖從此不再感到困難和麻煩了。所以我們教師只要勤奮學(xué)習，不斷鉆研，以研促教，就能更好地服務(wù)教育行業(yè)，為安徽的崛起和發(fā)展培養和輸送更多的人才。
我的支部書(shū)記就曾經(jīng)這樣對我說(shuō)過(guò)：“作為一名共產(chǎn)黨員，平時(shí)要能看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)要能沖得出來(lái)，危難時(shí)要能豁得出來(lái)�！边@句話(huà)聽(tīng)來(lái)樸實(shí)無(wú)華，卻印象深刻、發(fā)人深思。所以我們現在開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，在創(chuàng )先爭優(yōu)中勇當先鋒，按照黨的要求，勤奮工作，落實(shí)好、完成好學(xué)校領(lǐng)導交付的每一項任務(wù)，立足本職，服務(wù)教育事業(yè)。只要我們每個(gè)老師都能在自己的崗位上忠于職守，那么無(wú)數次平凡將凝成偉大，無(wú)數個(gè)普通將造就非凡。
親愛(ài)的朋友們，科學(xué)發(fā)展令人鼓舞，和諧社會(huì )催人奮進(jìn)，創(chuàng )先爭優(yōu)，我們在行動(dòng)！
在自己平凡的工作崗位上，在安徽這片充滿(mǎn)希望的熱土上，揮灑熱血，奉獻青春，立足崗位做貢獻，創(chuàng )先爭優(yōu)當先鋒！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師立足崗位做貢獻演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家好！我想每個(gè)人都被問(wèn)道了：你是做什么的？你會(huì )脫口而出：我是一名中學(xué)老師！您在說(shuō)出這個(gè)答案的時(shí)候，心里會(huì )有怎樣的感受呢？我想，我會(huì )從您那睿智的眼神中，從您臉上慈祥的笑容中，體會(huì )到您內心的潤澤，體會(huì )到您因為不斷耕耘著(zhù)，不斷愛(ài)著(zhù)而永遠年輕的心！
因為你已經(jīng)意識到了作為一名中學(xué)教師教學(xué)的真正意義！師德，愛(ài)和責任是我們師德的靈魂。
我身邊的每一位同事，都是“日出而作，日落而息”，為同一塊土壤精心耕作、無(wú)私奉獻著(zhù)。青年教師把青春年華扎根于三尺講臺而無(wú)怨無(wú)悔；中年教師將家庭擱置一旁，全身心地撲在教學(xué)工作上；老教師并不因為即將退休而有所懈怠，仍然努力工作而不知疲倦。從他們身上，我深深地感受到了作為一名教師的光榮和自豪。
記得小時(shí)候，有人問(wèn)我：“你長(cháng)大了干什么？”“當老師！
”我總是斬釘截鐵地回答。小時(shí)候，我最大的愿望是當一名教師。長(cháng)大后，當我真正成為一名人民教師，我才真正懂得了教師這個(gè)行業(yè)，這個(gè)行業(yè)要求我具備高尚的師德。
俗話(huà)說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒！”這句話(huà)一針見(jiàn)血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師，會(huì )不斷更新教育理念，教學(xué)中指導學(xué)生學(xué)習，傳授學(xué)習方法，使學(xué)生終生受益；師德高尚的老師，會(huì )用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識的過(guò)程中，教會(huì )學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會(huì )時(shí)時(shí)默默耕耘，無(wú)私奉獻，如蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。
現在，我們學(xué)校已經(jīng)成為中國的一所名校。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績(jì)，這不僅是因為我們有著(zhù)一支過(guò)硬的領(lǐng)導班子，更離不開(kāi)每一位教師辛勤的`付出。我們學(xué)校教師的示范作用隨處可見(jiàn)，大家以執著(zhù)的精神、淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們的學(xué)校發(fā)揮著(zhù)光和熱。
多少位老師都曾帶病上課，多少個(gè)中午，老師們都放棄了自己的休息時(shí)間，耐心地一遍又一遍地給學(xué)困生補習、輔導；他們全身心地投身于教學(xué)，無(wú)怨無(wú)悔，不曾抱怨……
據說(shuō)從來(lái)沒(méi)有一個(gè)職業(yè)比教師更需要。是啊，他們只求付出不求回報。用他們自己的話(huà)說(shuō)，這是對得起他們的良心的，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用行動(dòng)去維護著(zhù)它，一遍一遍地向學(xué)生們講述著(zhù)真、善、美，將自己的一生奉獻給教育事業(yè)。
“勤勤懇懇、默默無(wú)聞”是耕牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”是蜜蜂的精神；“燃燒自己，照亮別人”是蠟燭的精神�？梢哉f(shuō)，世間萬(wàn)物的存在都有一種精神支撐。而教師的存在呢？
支撐它的就種高尚的師德！當我們到了老花甲，當我們驀然回首，我們會(huì )感覺(jué)到平凡孕育偉大，生命給予幸福。因為我們找到了靈魂的盡頭，從教書(shū)生活中會(huì )讓我們無(wú)悔地流淚
教師立足崗位做貢獻演講稿 5
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
我非常榮幸能夠在這個(gè)重要的場(chǎng)合發(fā)表演講，今天，我想與大家分享一個(gè)主題，那就是：立足崗位，做貢獻。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負著(zhù)培育人才的重任。作為一名新任教師，我深刻感受到了這個(gè)職業(yè)的責任和使命。我認為，一個(gè)教師無(wú)論從事的是什么學(xué)科，無(wú)論在小學(xué)還是高中，都應該立足于自己的崗位，為學(xué)生做出貢獻。
首先，立足崗位就是熱愛(ài)自己的教育事業(yè)。教育是一綱多支的事業(yè)，每個(gè)崗位都有著(zhù)不同的重要性。無(wú)論你是在課堂上講授知識，還是在行政工作中為學(xué)校的正常運轉做出貢獻，都應該熱愛(ài)自己的工作，對學(xué)生負責。只有真正熱愛(ài)教育事業(yè)，才能夠做好自己的工作，為學(xué)生的成長(cháng)做出更大的貢獻。
其次，立足崗位就是不斷學(xué)習提升自己。教育事業(yè)需要不斷更新知識，跟上時(shí)代的步伐，了解學(xué)生們的`需求和變化。只有保持學(xué)習的狀態(tài)，才能夠為學(xué)生提供更好的教育資源和服務(wù)。作為一名教師，我們應該持續關(guān)注教育前沿的動(dòng)態(tài)，參加各種培訓和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升自己的教育水平。 最后，立足崗位就是做出實(shí)實(shí)在在的貢獻。在具體的工作中，我們應該發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，為學(xué)生提供全面的教育指導，幫助他們發(fā)展潛能，成為有價(jià)值的人才。無(wú)論是在課堂上親自教學(xué)，還是在行政工作中為學(xué)生們爭取資源，我們都應該努力做到最好，為學(xué)生們創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境和條件。
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們，讓我們立足于自己的崗位，熱愛(ài)教育事業(yè)，不斷學(xué)習提升自己，做出實(shí)實(shí)在在的貢獻。相信只要我們每個(gè)人都能夠做到這些，我們的教育事業(yè)就一定會(huì )越來(lái)越好！
謝謝大家！
教師立足崗位做貢獻演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師們：
大家好！今天我要為大家演講的題目是：立足崗位做貢獻。今年是我參加教育工作的第一年，我擔任了小學(xué)音樂(lè )的教學(xué)工作，在這一年之中我發(fā)現教育工作看似簡(jiǎn)單，如若細細品嘗，其實(shí)不然。在信息時(shí)代的今天，你方唱罷我登場(chǎng)，但很快就會(huì )被忘記。恰恰是那些立足崗位、扎實(shí)工作的人，在國家和時(shí)代前進(jìn)的軌跡中嵌進(jìn)自己堅實(shí)的步履。愚公移山，要的是恒心和毅力；精衛填海，要的是信念和堅持；大禹治水，要的是智慧和實(shí)踐，但要培養品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，則必須將恒心、毅力、智慧融會(huì )貫通，有機結合。
說(shuō)起奉獻，人們往往會(huì )想到舍身就義的董存瑞，頑強不惜的張海迪，無(wú)私奉獻的任長(cháng)霞，的'確，他們都是值得敬佩的，在他們身上實(shí)實(shí)在在地體現著(zhù)奉獻。但作為xx實(shí)小的一名普通的教師，只要有利于學(xué)生的成長(cháng)，只要有利于實(shí)小教育的發(fā)展，即使所做的是生活中的小事，同樣也能夠體現出奉獻，同樣也能為實(shí)小的和諧發(fā)展奉獻一份力量。
一名音樂(lè )家，他一定會(huì )用優(yōu)美的音樂(lè )來(lái)陶冶人的情操，一名哲學(xué)家，他一定回用自己的精辟的理論來(lái)洗滌人的靈魂，一名藝術(shù)家，他一定會(huì )用完美的作品來(lái)塑造人品格，而作為一名教育工作者，就要立足自己的本職崗位，從本職工作做起，從身邊的小事做起，忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上，做出自己應有的貢獻。
在我的身邊，我經(jīng)�？吹揭恍┰诒韭殟徫簧夏瞰I的教師，我被他們那些平凡而忙碌的身影散發(fā)的特有人格魅力所感動(dòng)、折服。為了上好每一堂課，老師不能顧及家中生病的孩子，因為她說(shuō)，家里只有一個(gè)孩子，學(xué)校卻有幾十個(gè)孩子的期待。為了備好每一節課，家里那盞昏暗的燈總是到凌晨才會(huì )熄滅，第二天卻又是滿(mǎn)腔熱血投入工作。為了更加生動(dòng)形象的讓孩子們接受學(xué)習的知識，老師們必須不斷地充實(shí)自己，不斷地更新著(zhù)教育模式，獲得發(fā)展。更是有很多老教師用三十多年如一日，舍小家，顧大家，默默奮戰在自己的本職崗位上，精心準備每一堂課，盡力上好每一節課，認真批改每一次作業(yè)，耐心輔導每一個(gè)學(xué)生這精神感動(dòng)了我，感召著(zhù)我，激勵著(zhù)我！
我作為xx小學(xué)眾多教師中的一員，該如何在教師崗位上做出貢獻？我思量許久。在實(shí)際工作中，只要我們找準自己的位置，在本職崗位上發(fā)揮自己應有的作用，表現出一份可貴的品性和堅毅，無(wú)論身在何處、身處何地、干何種職業(yè)，都回煥發(fā)出令人尊敬的光和熱。這是我作為一個(gè)教師應該做的事兒。也許我們做不了什么大的事業(yè)，但是我們每一個(gè)人都是教育大潮中的一朵浪花，或是教育陣地上的一點(diǎn)星星之火。但滴水匯成了大江，星星之火可以燎原。
既然我選擇了做一名教師，我就愿意，以崇高的師德，以寬廣的胸懷去愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的每一個(gè)微弱的閃光點(diǎn)，使他們在愛(ài)的氛圍中全面發(fā)展，并能從老師身上學(xué)會(huì )怎樣做人。甘于奉獻，甘當人梯，扎根學(xué)校，務(wù)實(shí)工作，并在平凡的崗位上，默默堅守不平凡的育人護花事業(yè)。
教師立足崗位做貢獻演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！今天，我站在這里，滿(mǎn)懷激情地與大家分享我的教育心得——以愛(ài)育心，崗位上的光輝。
作為一名教師，我深知自己肩負的不僅是傳授知識的重任，更是塑造靈魂、培養未來(lái)希望的使命。在這個(gè)崗位上，每一天都充滿(mǎn)了挑戰與機遇，每一次與學(xué)生的互動(dòng)都是一次心靈的觸碰，每一次課堂的講解都是一次智慧的傳遞。
愛(ài)，是教育的靈魂。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的.教育。我始終相信，每一個(gè)學(xué)生都是一顆獨特的種子，只要給予足夠的陽(yáng)光、水分和關(guān)愛(ài)，他們都能綻放出屬于自己的光彩。因此，在日常教學(xué)中，我始終堅持以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)，用心去傾聽(tīng)每一個(gè)學(xué)生的聲音，用耐心去解答每一個(gè)疑惑，用真誠去搭建師生之間的橋梁。
在崗位上，我不斷探索和實(shí)踐，努力創(chuàng )新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和潛能。我深知，只有讓學(xué)生真正感受到學(xué)習的樂(lè )趣，他們才會(huì )主動(dòng)地去探索、去求知。因此，我注重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和批判性思維能力，鼓勵他們敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng )新。
同時(shí)，我也非常注重自身的成長(cháng)和學(xué)習。教育是一項永無(wú)止境的事業(yè)，作為教師，我們必須不斷學(xué)習新知識、新技能，才能跟上時(shí)代的步伐，更好地服務(wù)于學(xué)生。我積極參加各種培訓和交流活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。
站在這個(gè)崗位上，我深感責任重大、使命光榮。我深知，我的一言一行都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。因此，我將繼續以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信念、不懈的努力，為培養更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。
最后，我想用一句話(huà)來(lái)結束我的演講：“以愛(ài)育心，崗位上的光輝將永遠照亮我們前行的道路！”謝謝大家！
教師立足崗位做貢獻演講稿 8
尊敬的各位同仁、親愛(ài)的朋友們：
大家好！今天，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，站在這里與大家分享我作為一名教師的職業(yè)感悟——立足崗位，書(shū)寫(xiě)教育華章。
教育，是一項神圣而偉大的事業(yè)。它關(guān)乎國家的未來(lái)、民族的'希望。作為教師，我們肩負著(zhù)傳承文明、啟迪智慧、塑造品格的重任。在這個(gè)崗位上，我們不僅要傳授知識，更要引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )生活。
回顧自己的教育生涯，我深感責任重大、使命光榮。從走上講臺的那一刻起，我就深知自己肩負的不僅僅是教書(shū)育人的職責，更是塑造學(xué)生心靈、培養學(xué)生品德的使命。因此，我始終堅持以身作則、言傳身教，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響和感染每一個(gè)學(xué)生。
在崗位上，我注重因材施教、分類(lèi)指導。我深知，每一個(gè)學(xué)生都是獨一無(wú)二的個(gè)體，他們有著(zhù)不同的性格、興趣和潛力。因此，我在教學(xué)中始終堅持個(gè)性化教學(xué)原則，根據不同學(xué)生的特點(diǎn)制定相應的教學(xué)方案，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能在自己的基礎上取得進(jìn)步和成長(cháng)。
同時(shí)，我也非常注重家校合作、共同育人。教育不僅僅是學(xué)校的事情，更是家庭和社會(huì )的共同責任。我積極與家長(cháng)溝通交流，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和生活情況，形成家校共育的良好氛圍。
站在新的歷史起點(diǎn)上，我深知教育事業(yè)仍然面臨著(zhù)許多挑戰和機遇。作為教師，我們必須不斷更新教育觀(guān)念、創(chuàng )新教學(xué)方法、提升教育質(zhì)量，才能更好地適應時(shí)代發(fā)展的要求。我將繼續以飽滿(mǎn)的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng )新的精神，為培養更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人貢獻自己的力量。
最后，我想用一句話(huà)來(lái)總結我的演講：“立足崗位，書(shū)寫(xiě)教育華章；不忘初心，共筑教育夢(mèng)想！”謝謝大家！
教師立足崗位做貢獻演講稿 9
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
今天，我站在這里，深感榮幸也倍感責任重大。作為一名教師，我深知自己肩負的不僅是傳授知識的重任，更是塑造靈魂、引領(lǐng)未來(lái)的崇高使命。今天，我想和大家分享的主題是“教師立足崗位做貢獻”。
教師，這個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，我們每天都在與知識為伍，與學(xué)生相伴。在三尺講臺上，我們用粉筆書(shū)寫(xiě)智慧，用心靈觸碰心靈。我們不僅是知識的傳播者，更是學(xué)生心靈的引路人。每一次備課，每一次授課，每一次與學(xué)生的交流，都是我們?yōu)榻逃聵I(yè)默默奉獻的見(jiàn)證。
立足崗位做貢獻，首先意味著(zhù)我們要有敬業(yè)精神。敬業(yè)，是對職業(yè)的熱愛(ài)，是對責任的堅守。作為教師，我們要始終保持對教育的熱情，用我們的智慧和汗水，為學(xué)生的成長(cháng)鋪就一條堅實(shí)的`道路。我們要不斷學(xué)習，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，以更好地適應教育改革的需求，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的學(xué)習需求。
其次，立足崗位做貢獻，還意味著(zhù)我們要有愛(ài)心。愛(ài)心，是教育的靈魂，是師生關(guān)系的紐帶。我們要用愛(ài)心去關(guān)注每一位學(xué)生，了解他們的需求，尊重他們的個(gè)性，激發(fā)他們的潛能。我們要用愛(ài)心去溫暖學(xué)生的心靈，讓他們在學(xué)習的道路上不再孤單，讓他們感受到教育的溫暖和力量。
最后，立足崗位做貢獻，更意味著(zhù)我們要有創(chuàng )新精神。創(chuàng )新，是教育發(fā)展的動(dòng)力，是教師成長(cháng)的源泉。我們要敢于嘗試新的教學(xué)方法和手段，敢于打破傳統的教育模式，勇于探索符合時(shí)代要求的教育之路。我們要用創(chuàng )新精神去激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力，培養他們的創(chuàng )新思維和解決問(wèn)題的能力，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
各位同事，立足崗位做貢獻，是我們每一位教師的責任和使命。讓我們攜手共進(jìn)，以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加堅定的信念、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻我們的智慧和力量！
謝謝大家！
教師立足崗位做貢獻演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
在這個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰的時(shí)代，作為一名教師，我深感自己肩負的責任重大。今天，我很榮幸能夠站在這里，與大家分享我的教育心得，主題是“教師立足崗位做貢獻”。
教師，這個(gè)神圣的職業(yè)，我們每天都在與未來(lái)對話(huà)，與夢(mèng)想同行。我們不僅是知識的傳遞者，更是學(xué)生夢(mèng)想的點(diǎn)燃者。在教育的田野上，我們用辛勤的汗水澆灌著(zhù)每一顆希望的種子，期待著(zhù)它們能夠生根發(fā)芽、開(kāi)花結果。
立足崗位做貢獻，是我們每一位教師的初心和使命。我們要始終保持對教育事業(yè)的熱愛(ài)和執著(zhù)，以高度的責任感和使命感，為學(xué)生的成長(cháng)成才貢獻我們的智慧和力量。
我們要做學(xué)生心靈的.導師。在學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程中，我們不僅要關(guān)注他們的學(xué)習成績(jì)，更要關(guān)注他們的心理健康和人格成長(cháng)。我們要用真誠和愛(ài)心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，理解他們的困惑和煩惱，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，引導他們走向更加美好的未來(lái)。
我們要做教育創(chuàng )新的踐行者。隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展和進(jìn)步，教育的理念和方法也在不斷更新和變革。我們要緊跟時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習新的教育理念和教學(xué)方法，勇于嘗試和創(chuàng )新，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的教育服務(wù)。同時(shí)，我們還要積極參與教育研究和實(shí)踐，為推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻我們的智慧和力量。
最后，我們要做教育事業(yè)的傳承者。教育是一項長(cháng)期而艱巨的事業(yè)，需要我們一代又一代人的共同努力和奮斗。我們要將教育的火炬傳遞下去，讓更多的人投身到教育事業(yè)中來(lái)，共同為培養更多優(yōu)秀人才、推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步和發(fā)展貢獻我們的力量。
各位同事，立足崗位做貢獻，是我們每一位教師的責任和擔當。讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加堅定的信念、更加務(wù)實(shí)的行動(dòng)，共同書(shū)寫(xiě)教育事業(yè)的新篇章！
謝謝大家！
【教師立足崗位做貢獻演講稿】相關(guān)文章：
教師立足崗位做貢獻心得體會(huì )12-17
教師立足崗位做貢獻演講稿06-02
立足崗位做貢獻演講稿05-25
立足崗位做貢獻演講稿（精選4篇）12-14
立足崗位做貢獻演講稿匯總五篇04-04
【推薦】立足崗位做貢獻演講稿3篇04-08
【推薦】立足崗位做貢獻演講稿四篇04-05
立足崗位做貢獻演講稿集合7篇04-07